精選計劃書學生模板匯總六篇

計劃書學生 篇1

　　為了更好的促進學院文化建設，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力，本學期，院團委將繼續(xù)深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學干部的理論素質、工作技能和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，結合院學生會的實際情況，開展學生干部體育文化節(jié)。具體安排如下：

　　一、活動宣傳口號：

　　讓優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀的團隊運動起來。

　　二、活動目的：

　　為了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課余活動，提升廣大學生干部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過比賽體現(xiàn)團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

　　三、活動安排：

　　1�；顒用�稱：學生會體育文化節(jié)

　　2�；顒訒r間：20xx年11月

　　3�；顒訉ο螅簣F委下屬各組織、各部門 4�；顒有问剑杭�體參與賽

　　5�；顒拥攸c：XXXXXX學院新校區(qū)（硬化地面）

　　6�；顒又鬓k方：團委學生會主席團

　　7�；顒訁f(xié)助方：核算部、人才資源部

　　8�；顒有麄鳎海�1）、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員; （2）、各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動內(nèi)容、規(guī)則。 四、比賽項目：

　　（一）、穿越暴風眼 內(nèi)容： 。。。 規(guī)則：。。。 （二）、同心協(xié)力

　　內(nèi)容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定

　　距離內(nèi)往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來（從新計時），也可以繼續(xù)比賽（記錄失誤次數(shù)相應扣時間），每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。 道具：繩子（自備）

　　規(guī)則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假

　　一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數(shù)，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。（隊伍實在無法完成可以放棄）

　　一、二項目期望目標：認識個人與集體的關系，體驗融入集體才能致勝的真諦，

　　感受默契配合帶來的勝利

　　（三）、同心解鎖 內(nèi)容： 。。。 規(guī)則： 。。。 注意事項：

　　三項目期望目標：

　　五、活動細則：

　　1。比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著公開，公平，公正的態(tài)度對比賽結果作出正確裁決。

　　2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

　　3、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長（部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長），各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員（請假扣部門考核分）。

　　4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

　　5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協(xié)助主席團完成比賽。

　　六、獎項設置

　　每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2。5分;三等獎三名，每人積2分，設優(yōu)秀組織獎，每人積1分。

計劃書學生 篇2

　　一、執(zhí)行總結

　　在當前全國高校關于素質教育、創(chuàng)新能力大討論的背景下。我們以“創(chuàng)新”“創(chuàng)業(yè)”為指針，充分利用資料進行市場分析、專家咨詢、以及數(shù)學模型等方法，開展調查研究，制作出本參賽項目“大學生信息服務周報報社創(chuàng)業(yè)計劃書”。

　　據(jù)我們前不久對部分大學生進行的一次調查表明：他們對如今獲得的教育就業(yè)信息和進行的思想文化交流渠道深感不滿，他們疾呼：我們不僅需要競爭，更渴求交流和引導;不僅需要信息，更渴求便捷獲得可靠完整的信息。鑒于此，作為滿懷激情和抱負的大學生，我決定聯(lián)合高校創(chuàng)辦一份屬于我們自己的報紙。

　　“大學生信息服務周報”立足高校，采用借力思想，充分使高校物質資產(chǎn)、人力、信息資源為我所用，精心經(jīng)營好“信息服務報”，保證服務質量，努力做到使我們報業(yè)服務成為集文化交流和豐富信息為一體，集個性化與特色化為一身的高品質服務。讓其成為高校之間，知識青年之間，高校和社會之間的橋梁與紐帶。

　　構筑高校橋梁，攜手追求人生 ---- 是我們的服務理念。

　　適時而生，應需而設 ---- 是我們服務的宗旨。

　　信息服務周報，貼近大學生的生活、學習、交流需求，實用性和指導性強，內(nèi)容多樣化和個性化。高校信息資源共享，讀者靈活自主選擇。

　　本創(chuàng)業(yè)計劃是由濟寧師范�？茖W校發(fā)起并誠邀全國百所高校加盟，籌建“0.618報業(yè)股份有限公司”聯(lián)合辦報。本公司將先在山東省內(nèi)各綜合性大學建立分社，樹立品牌后，將向全國高校推廣“特許經(jīng)營權”或建立“記者站”、“發(fā)行站”。并以香港、澳門為中介向世界大學進軍。

　　總公司與各分社采取“聯(lián)邦分權式”的管理機制，分社內(nèi)部采取“學習、交流型”的領導方式。本報將采用“目標管理、分社競爭、集體決策、三級審核”的制度來保證辦報質量。注重個人品牌(人品+性格+能力)。吸引優(yōu)秀人才加盟，不斷完善和創(chuàng)新，使我們有信心對顧客承諾：少量的付出，即可獲得高附加值的回報!

　　目前，我們所需資金將采用高校師生集資募股方式取得。公司擬采取功能虛擬方式，把固定資產(chǎn)降到最低，我們的戰(zhàn)略目標是5年內(nèi)成為報業(yè)集團，XX年內(nèi)成為綜合型、公共型的集團公司。等時機成熟將創(chuàng)立大學創(chuàng)業(yè)投資基金，投資于大學生獲獎的創(chuàng)業(yè)書和高�？蒲许椖�。為我們投資資本的退出和轉行提供了多種渠道。

　　據(jù)財務預測，本公司未來五年現(xiàn)金流凈現(xiàn)值4250萬元，是初期投資額的71.83倍多,內(nèi)部報酬率為32.58%，一年內(nèi)即可收回投資額。即使未來現(xiàn)金流有較大幅度的下降，投資者仍然可獲得可觀的回報，可見此項目是一項非常有價值的投資。

　　二、發(fā)起人簡介

　　1、 發(fā)起人：李洪柱

　　2、 院系班級：山東省濟寧師專美術系XX級電腦藝術設計專業(yè)一班

　　3、 發(fā)起人概況：濟寧師專美術系學生會副主席、濟寧師專0.618創(chuàng)意工作室創(chuàng)始人首任會長、濟寧師專學生公寓自律委員會副會長、濟寧師專學生會外聯(lián)部部長;聰明好學、才思敏捷、創(chuàng)新能力強，文筆出眾、善于社交、組織管理能力強，多才多藝、務實創(chuàng)新。

　　三、周報及配套服務介紹

　　(一) 讀者群：

　　1、目標讀者群：

　　主：大學生

　　輔：高三學生及中專生

　　2、邊緣讀者： 具有中高學歷的工作青年

　　關心本報讀者群的相關機構與部門

　　(二)周報版面欄目初定

　　一版：綜合新聞。高校動態(tài)·國內(nèi)國際一周要聞·教肓新聞。

　　二版：人物專訪，人生感悟。學生實踐實習生活·畢業(yè)求職生涯·成功校友(奮斗史、心路歷程) ·優(yōu)秀教師專訪。

　　三版：求學。高考、考研、自考、進修信息·高校校史、專業(yè)介紹·各種資格考試輔導信息·學科前沿觀察。

　　四版：校園文化生活。講述自己的故事·雜文、散文、詩歌欣賞·學生活動·高校網(wǎng)絡愛情小說連載。

　　五版：就業(yè)指南。(可供畢業(yè)生選擇的公司，市、省、國內(nèi)、國際)公司發(fā)展概況· 公司用人要求、未來人才要求·老總專訪、企業(yè)文化·畢業(yè)生就業(yè)應該注意的一些問題。

　　六版：熱點聚焦。知識青年、專家學者對社會熱點問題的探討(比如新經(jīng)濟、新文化、新生活)。

　　七版：港澳海外版。海外名校動態(tài)·海外學生的生活、學習、實踐、就業(yè)、思想·留學須知。

　　八版：消費引導(二分之一版)。知識青年的各種消費與應注意的問題(如網(wǎng)絡消費，好書快遞)·區(qū)域讀者舊貨交易市場。廣告版面(二分之一版)。

　　(三)服務特色

　　1、內(nèi)容貼近知識青年實際學習、生活需要，具有較強的實用性和指導性。

　　2、靈活性、區(qū)域性突出。分社區(qū)域化運作、滿足不同高校不同層次讀者的不同需求。

　　(四)高附加值的配套服務

　　1、知識青年之家俱樂部，提供現(xiàn)場交流，增進理解與友誼。及時反饋讀者要求，提高報紙質量與完善服務。

　　2、免費提供高考、自考、考研、旅游等信息咨詢服務。

　　3、在高校內(nèi)免費為讀者代理節(jié)日生日禮品傳送業(yè)務。

　　4、免費為讀者刊登舊貨交易供求。

　　(五)周報運作流程：

　　各分社根據(jù)預先欄目約定要求安排采訪，并將信息整理存放在各欄目在網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)庫。其次，各分社欄目編輯根據(jù)本期主題與實際需要，從相應欄目數(shù)據(jù)庫中采編信息，出具初稿。再次，初稿先后經(jīng)過編輯委員會，社委會評審、修訂，確定分社的樣報。最后控制印刷發(fā)行環(huán)節(jié)，保證報紙質量。

　　(六)周報網(wǎng)絡化運作：詳見七、經(jīng)營管理機制(一)

　　(七)發(fā)行方式與渠道：

　　1、發(fā)行方式：由各區(qū)域分社負責所在區(qū)域的讀者群體，并建立發(fā)行站.

　　2、發(fā)行渠道：各院校轉發(fā)發(fā)行站----各院校收發(fā)室----讀者。

　　(八)產(chǎn)品保護

　　1、申請或購買刊號。

　　2、申請“大學生信息服務周報”商標權。

　　3、實施品牌戰(zhàn)略-------保證服務質量，樹立良好的公眾形象。

　　4、嚴格把好質量關，建立完善的質量控制體系。

　　(九)服務質量保證體系

　　1、嚴格的人才招聘制度，高素質、專業(yè)的顧問團。

　　2、“欄目編輯----編委會----社委會”的“三審復核制”。

　　3、分社競爭，目標管理，集體決策，獎懲制度。

　　4、知識青年讀者會員制俱樂部，讀者監(jiān)督建議制。

　　四、服務市場前景預測

　　報業(yè)市場從現(xiàn)實意義上來說：即一定區(qū)域內(nèi)，潛在的消費者及其購買欲望，這里的消費者包括讀者和廣告商。

　　市場機會：

　　1.讀者市場分析：

　　據(jù)統(tǒng)計：中國目前有高中生1300萬，在校大學生700萬，再加上其他知識青年，知識青年總額保守估計達3000萬左右。隨著教育的普及， 知識青年最終將增加到1億人左右。然而，從信息媒介報業(yè)發(fā)行的操作層面看，社會上現(xiàn)在存在著以在校大學生為讀者群的大學學報，以及零星涉及到知識青年有關信息的社會報紙，信息阻隔，條塊分割，使這些現(xiàn)存報紙難以滿足知識青年潛在需求，而國內(nèi)市場上尚不存在一家類似這種以百所高校聯(lián)盟精確定位于知識青年，準確、迅速、便利提供完整、可靠教育文化信息的周報。抓住這個市場空擋，創(chuàng)辦本報，將以信息資源共享、變更速度快、服務周到，克服上述報紙條塊分割，無法及時系統(tǒng)傳播信息的缺點，吸引廣大潛在的知識青年讀者群，將以高質量的服務來穩(wěn)定讀者群，為本報生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的空間。

　　2.廣告市場分析：

　　隨著經(jīng)濟發(fā)展和改革深化，國民生產(chǎn)總值提高，廣告市場形勢大好。據(jù)中國報協(xié)統(tǒng)計：1995年--1999年5年間，全國報紙廣告的營業(yè)額增長近6倍，平均增長率超過90%。

　　資料顯示，一個國家的年廣告營業(yè)總額一般占其國民生產(chǎn)總值的1%以上。據(jù)此，業(yè)內(nèi)專業(yè)人士推算：如果到XX年，我國的國民生產(chǎn)總值按預期目標發(fā)展的話，那么，我國的年度廣告營業(yè)額就有可能達到900-1200億元。就報業(yè)營業(yè)額來說：XX年我國報業(yè)廣告營業(yè)額達到450億元，即使未來幾年內(nèi)廣播電視的發(fā)展速度加快，以及因特網(wǎng)及電子商務的迅速崛起使得報業(yè)廣告份額有可能下降，但報業(yè)與其它傳媒相比有著自身獨特的優(yōu)勢和長處，未來相當長時期，保守估計報業(yè)廣告營業(yè)額將以23%的速度快速向前發(fā)展。

　　單單目前700萬在校大學生的教育消費720億元，卻拉動起近3000億元的投資和最終消費。這是一個廣闊而有前景的消費市場，也正是廣告商搶奪的市場。籍此，我們大膽認為以穩(wěn)定讀者群來吸引廣告商介入，可以實現(xiàn)潛在，可觀的廣告收入來源，為本報生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

計劃書學生 篇3

　　活動目的：為彰顯大學生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學生的“國家意識”、“民族意識”、“責任意識”、“奉獻意識”，喚起同學們的“愛校”情懷，同時增強對基層團支部戰(zhàn)斗堡壘的建設，加強班級團支部的凝聚力，營造“團結”、“協(xié)作”以及“和諧”的班級氛圍，舉辦此次：第一臨床學院“我為學校添光彩”主題團日活動。

　　活動時間：

　　1、活動準備：4月26日—4月30日

　　2、活動宣傳：5月7日晚點名

　　3、正式活動：5月8日—5月29日

　　1）第一階段：“團結”班級內(nèi)活動：5月8日—5月20日

　　2）第二階段：“特色”各班級展示：5月26日

　　3）第三階段：“溝通”各班級展示：5月29日

　　活動地點：遼寧中醫(yī)藥大學

　　活動對象：第一臨床學院全體在校團支部

　　活動內(nèi)容：

　　1、“團結”

　　團日活動設計，以“我為學校添光彩”為主題，各團支部根據(jù)各班特色，集合集體智慧，設計自己心目中的集體活動即“團日活動”。設計完成后在各系部的幫助指導下，完成活動。

　　通過之前對活動的宣傳，在班級全體同學了解團日活動的基礎上，號召全體同學開展主題班會，使大家在團結友愛的環(huán)境下，集合集體智慧，共同商議出符合大家意愿的班級活動，并且緊密圍繞在以“我為學校添光彩”的主題下。

　　2、 “特色”

　　作為對團日活動第一階段的總結，開展團日活動PPT展示比賽。活動形式如下：

　�。�1）、參加活動團支部通過DV或照相機，記錄各團支部從活動開始到結束這段時間內(nèi)，有意義的瞬間作為班級珍貴的回憶。

　�。�2）、參加活動團支部制作ppt，內(nèi)容包括：a、班級簡介b、活動計劃c、問題分析d、活動過程展示 e、活動感悟

　　評選標準：

　　附表:

計劃書學生 篇4

　　今的時代發(fā)展很快，大學校園處在時代的前沿，而當今的大學生更是時代的嚼蟹人，在手機方面更是如此，大學生市場調查計劃書。就在我們這樣一個普通的學校，手機的普及率可見一斑，拿我班來說，全班39人，36人有手機。隨著經(jīng)濟水平的提升，購買手機的大學生會越來越多，而且手機更換的頻率也越來越快，因為大學生是對新生事物和新潮流反應最快的一個群體，他們是以后手機消費的主流群體，因此了解他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求是很有必要的。所以我們小組將進行大學生手機市場調查，并以此為目標制定如下調查計劃。

　　一.調查目的

　　這次調查計劃主要是針對大學生了解他們對手機偏好的選擇，分析大學生手機普及率來預測以后的需求狀況。

　　二.調查內(nèi)容

　　基于要了解大學生手機普及率以及他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求情況,因此具體調查內(nèi)容為:

　�、贝髮W生對品牌印象與認知情況如何?

　�、泊髮W生購買手機的影響因素有哪些?

　�、炒髮W生手機擁有情況如何?

　　三.調查對象

　　這次調查是以大學生為對象，由于條件限制具體調查對象主要以本市各大高校學生為主，并以河北經(jīng)貿(mào)大學為重點調查單位。

　　四.調查方式

　　這次調查采用抽樣調查和重點調查結合的方法,并以問卷調查的方式進行，調查報告《大學生市場調查計劃書》。

　　五.進度安排

　　第一步,制定調查計劃；時間：5月22日至23日

　　第二步,發(fā)放調查問卷；時間：5月24日至28日

　　第三步,整理分析數(shù)據(jù)；時間：5月29日至31日

　　第四步,編寫調查報告；時間：6月1日至2日

　　第五步,建立預測模型；時間：6月3日至8日

　　第六步,完成預測報告；時間：6月9日至16日

計劃書學生 篇5

　　一、概述

　　近年來，隨著高校擴招，就業(yè)競爭日益激烈，大學生就業(yè)成為社會關注的熱點問題。一方面，大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業(yè)化素質、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導致自身缺少市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位！在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力.

　　二、自我了解及對專業(yè)的認識

　　想要在自己的職業(yè)生涯有個良好的發(fā)展，對自己的了解及認識十分重要。為此我也對自己有了更進一步的、客觀的認識。我做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，有良好的服務意思，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；我有良好的人際關系,交友面廣,有較好的溝通能力。我熱愛生活，享受旅行，喜愛攝影。

　　想要在自己的職業(yè)生涯有個良好的發(fā)展，對自己的專業(yè)和愛好的了解十分重要。我學的是統(tǒng)計學專業(yè)，主要是經(jīng)濟統(tǒng)計應用分析方向，學科特色突出。本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，視野開闊、基礎扎實，既具有良好的人文與科學素養(yǎng)，又具有豐富的.專業(yè)知識和善于應用定量分析方法來解決經(jīng)濟問題的實際能力，能在政府部門、金融機構、外資企業(yè)和國內(nèi)大中型公司等單位從事經(jīng)濟統(tǒng)計分析、金融和財務分析、管理咨詢、市場調研和商務數(shù)據(jù)分析等管理和業(yè)務工作的高素質應用型現(xiàn)代經(jīng)濟管理人才。這是一個就業(yè)面比較廣的專業(yè)，社會需求大，就業(yè)環(huán)境好，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎，我個人對就業(yè)前景非常看好。

　　三、我的規(guī)劃

　�。ㄒ唬┙�期計劃

　　在接下來的幾個月里，認真復習所學的專業(yè)知識，掌握基本的理論知識，為今后畢業(yè)找工作打下堅實的知識基礎。畢業(yè)后1年內(nèi)，專心的找到一份好的工作

　�。ㄖ饕獌A向于銀行機構），積累工作經(jīng)驗，走進社會大家庭，適應現(xiàn)實的社會環(huán)境及社會現(xiàn)實，爭取能夠立足于社會，而不依賴于父母。

　�。ǘ�）中期計劃

　　在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學習，在公司爭取得到進修學習的機會，或進一步深造。這個社會是發(fā)展的社會，所以我們也要不斷的學習，如果不學習我沒就會被淘汰。努力進入公司的管理層，只有不斷進取的人，才能在社會中過得更好！也許我不在一個公司干一輩子，但是不管在哪個公司，我的規(guī)劃里都是要進軍管理層。

　�。ㄈ�）而立心愿

　　在工作十年以后，希望能通過自己的努力實現(xiàn)開一間青年旅館的愿望。我心目中的旅館不需要多么的富麗堂皇，更不需要多么的奢侈豪華，我只愿它環(huán)境清幽、布局雅致、風格文藝、裝潢精致。每天坐在庭院里看著來來往往的過客，與他們飲茶言歡，談笑生活。和他們交朋友，與年輕朋友揮灑青春，向長者請教人生哲理。在自己的小客棧里和來往的朋友過著休閑而浪漫的生活。

　�。ㄋ模�對職業(yè)規(guī)劃的分析及認識

　　職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素，包過來自家庭，學校，社會等等。 家庭人員的社會關系會影響到我們的就業(yè)計劃，所以我會充分考慮家庭所給我?guī)�來的影響作出自己的�?guī)劃。

　　學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響，所以這方面也是不可忽視的一個重要因素。

　　社會因素是一個非常重要的因素，它直接的決定了我們能否就業(yè)的問題，所以我們必須對社會這個重要的因素有深刻的認識，了解社會的各方面的需求確保我們在就業(yè)時能夠比別人站在更高的位置，處于有利地位。

　　我認為做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，就能在就業(yè)道路上走出一片天。

　　首先，個人選擇與社會需要相輔相成�，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟

　　時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿�，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！

　　其次，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途。調查顯示，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說， 大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。

　　最后，實力與努力并重。要在事業(yè)的領域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

　　我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了。

　　總結

　　如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，我們就一定能到達成功的彼岸。

計劃書學生 篇6

　　一、執(zhí)行總結:

　　(一)創(chuàng)意背景:

　　隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱。因此，大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。

　　(二)項目簡述:

　　我們的社團是面向社會，當然，主要對象是我們鳳陽當?shù)卮髮W生。且說鳳陽本身是一個人杰地靈的地方，有眾多美麗的景區(qū)，如狼巷迷谷，韭山洞，鼓樓，明皇陵，等等。當然，其他地方我們也會組織并根據(jù)顧客的需求，制定全套旅游方案定制服務，提供“一對一”的出行建議和大致規(guī)劃，我們也會尊重顧客的決定，介紹當?shù)氐娘L俗習慣，傳播當?shù)貧v史，飲食文化等，為旅游愛好者提供豐富資訊。

　　(三)競爭優(yōu)勢和劣勢分析

　　(1)競爭優(yōu)勢：

　　1、掛我校安徽科技學院的名字，品牌運作有安全保證，可以在旅游交通，住宿服務，旅游景點的采購得到學生價，人事安排主要是學生，工資費用比較低，可以降低成本。

　　2、作為大學生直接面對學生，可以直接知道市場促求，同時可以在市場直接營銷。

　　(2)劣勢分析：

　　1、我們采購和人事管理以及市場推廣經(jīng)驗不足。

　　2、資金不足

　　(3)對應措施：

　　大學生旅行社由我們團隊和我校學生組成，在本社開業(yè)之前我們團隊將組織進行專業(yè)培訓。培訓我們企業(yè)管理、市場營銷等方面的能力，同時聘請學校老師擔當創(chuàng)業(yè)顧問，給我們進行營銷指導以及法律事務指導，提供全方位的支持，使我們成員各司其職，發(fā)揮相關領域的特長與運作經(jīng)驗使我們可以優(yōu)勢互補。通過策劃并充分利用有限的課余時間組織各種戶外活動來滿足廣大我校學生的知識及愛好需求，在活動中一起成長、壯大不斷地為同學們提供最優(yōu)質旅游和其它服務為目的，同時來培養(yǎng)我們企業(yè)管理的各方面能力。

　　二、市場分析：

　　(一)目標市場顧客的描述：

　　作為大學生的我們目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經(jīng)濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。同時大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經(jīng)歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經(jīng)歷和感受。

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