關(guān)于我愛的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我愛的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛的作文 篇1
我的媽媽中等個(gè)，大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)。在我看來，她是世界上最美麗的媽媽。
我的媽媽還是最關(guān)心我的人。有一次，我記得是個(gè)大冷天，我和媽媽一起出去買東西。出門后媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有穿外套，趕緊把她自己的脫下來披在我的身上。
我睡覺不老實(shí)，經(jīng)常蹬被子。媽媽總是半夜起來給我把蹬掉地上的被子撿起來，重新蓋到我的身上。
媽媽不僅關(guān)心我，對(duì)別人也非常有愛心。有次我和媽媽出去玩，在路邊看到一位盲人叔叔，坐在地上，給來往的行人演奏笛子，身邊擺著一個(gè)小鐵碗。媽媽看見了，連忙走到那位叔叔的面前，從兜里拿出5元錢放到小鐵碗里。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
我愛的作文 篇2
幾乎每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我就跟你介紹我愛“我”的三大理由吧！
第一大理由：我的優(yōu)點(diǎn)是善良。記得那一次我放學(xué)回家，在路上看到了一只流浪狗，這只流浪狗十分臟，可能是好幾天都沒有洗澡了；這只流浪狗十分的餓，也許是好幾天沒有吃東西了。我心想：這只流浪狗太可憐了，我得去幫它買一點(diǎn)東西吃。當(dāng)時(shí)我身上只有三元錢，我用這三元錢幫這只狗買了一個(gè)雞腿，當(dāng)時(shí)我把雞腿給它吃時(shí)，它就一直對(duì)我搖尾巴，好像是在感謝我呢！于是我每天放學(xué)都要去看望它。
第二大理由：我的優(yōu)點(diǎn)是速度快。記得那一次我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里比跑步，當(dāng)時(shí)一局四個(gè)人，我在第一道，我們比的是50米。一開始我就一個(gè)勁的向前沖，把三個(gè)人都拋在了后面，最后我贏了，同學(xué)們對(duì)我說：“你跑得可真快�。 蔽乙宦�，臉都紅了。
第三大理由：我的優(yōu)點(diǎn)是作文好。記得有一天，老師叫我們?nèi)懺嚲�，并且要寫作文，我們每個(gè)同學(xué)都盡力去寫這張?jiān)嚲砗妥魑�，第二天老師說：“昨天試卷上的作文其實(shí)是為了選作文之星，這次作文之星是林煜凱的，因?yàn)樗魑膶懙米詈谩！本瓦@樣我當(dāng)上了“作文之星”。
這就是我愛“我”的三大理由，你們也有愛自己的三大理由嗎？
我愛的作文 篇3
針對(duì)大家學(xué)員而言，重中之重是學(xué)習(xí)。那麼，以便大家的學(xué)習(xí)，到底是誰在不為人知地努力著？是與大家無話不說的老師！在記憶里中，每名老師全是那麼和藹可親。他們一直那麼諄諄教導(dǎo)地看待大家的學(xué)習(xí)，一絲不茍地看待自身的工作中。老師的一生，都獻(xiàn)給大家這種不懂事的孩子和工作。
在我的校園學(xué)習(xí)日常生活有六個(gè)教導(dǎo)主任老師，他們都給與了我人生道路的啟發(fā)，來教我人生的哲理。在其中我最喜歡的是現(xiàn)在我的教導(dǎo)主任田老師。
田老師大約有二十幾歲，她身高不高，盡管身高不高，但行走、講話都看起來分外精神實(shí)質(zhì)，令人一直覺得她活力四射。她那神采奕奕的眼光，好像常�？创┐蠹业乃季w。田老師濃濃眼眉下有一對(duì)溫柔的雙眼。她的衣著質(zhì)樸、大氣。田老師看待工作中一直認(rèn)真細(xì)致、仔細(xì)。要我印像最刻骨銘心的還是她的.微笑。田老師的笑容像燦爛的陽光，照在學(xué)生們的臉部，暖在學(xué)生們的心室；田老師的笑容，像花束般清香，大家校園內(nèi)念書，就好像淋浴在美麗的公園里一樣。
田老師看待大家好似自身的小孩一樣，她一直那麼的平易近人，她看待大家班集體的每一位同學(xué)們?nèi)且灰曂�，分不清好差等生。同學(xué)們有艱難，心中有解不開的煩悶，田老師她都是像媽媽一樣的約你聊一聊心，使你在心里不愉快的事兒一掃而空。
還記得有一次，田老師找我要去公司辦公室，我突然之間，情緒急迫起來，想著難道說我又做錯(cuò)事了沒有？難道說我又有哪兒做不對(duì)嗎？就在我踏著步伐邁向公司辦公室期內(nèi)，我是邊走邊追憶著這一周我的學(xué)習(xí)或日常生活的主要表現(xiàn)，追憶著、追憶著，總感覺也沒有犯一切不正確啊，因此我仰起抬頭挺胸大步大步的邁向公司辦公室，來到公司辦公室門口了，我先輕輕地的敲幾下門，踏著輕輕的步伐邁向教導(dǎo)主任眼前。見到教導(dǎo)主任的小表情好像挺嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨后內(nèi)心卻又焦慮不安了起來，那時(shí)候我焦慮不安的兩腿哆嗦，都害怕認(rèn)清著看老師的雙眼。已過一會(huì)，田老師剛開始和我會(huì)話了，她站立起來為我搬了一個(gè)椅子，要我坐下來與老師溝通交流溝通交流。田老師問了我三個(gè)最關(guān)注的話題討論：
田老師她很關(guān)注大家的家中！
老師跟我說的第一個(gè)難題便是在家中中你與父母和睦怎樣？固執(zhí)的我依然對(duì)老師說一般，好像田老師聽見一般這個(gè)詞一些疑慮，隨后我和老師表明了我和親人中間的交往后，老師僅僅略微的一笑，以后老師剛開始再為我和親人中間的交往開展了剖析，剖析后老師又一件事敘述了許多父母的不辭辛勞與努力。老師的一番敘述讓我懂得了很多的生活哲理，讓我明白了怎樣去了解父母、更為讓我明白了如何更強(qiáng)的關(guān)懷父母的不辭辛勞與努力。盡管我認(rèn)為老師無須多問學(xué)習(xí)之外的話題討論，可是我并并不是那么覺得的，反過來我認(rèn)為老師是關(guān)注大家，老師也是想根據(jù)你與父母和睦的關(guān)聯(lián)而成更強(qiáng)的掌握你，那麼在日常生活中也可以更強(qiáng)的協(xié)助你。
田老師她很關(guān)注大家的學(xué)習(xí)！
老師跟我說的第二個(gè)難題便是在學(xué)習(xí)中有遇到過艱難嗎？我厚重的情緒對(duì)老師說：有。將會(huì)在學(xué)習(xí)的路面來并沒有有著非常好的學(xué)習(xí)方式，因此在學(xué)習(xí)中碰到各式各樣的挫敗，我和老師講清本人在學(xué)習(xí)中的一些不夠的地區(qū)，老師也很細(xì)心的教育 我，幫我敘述了學(xué)習(xí)中的成功失敗的實(shí)際意義。在學(xué)習(xí)中你是無法得到一切隨意的，僅有在學(xué)習(xí)中得到 快樂與開心！快樂就是指老師授課中帶來你的快樂。開心就是指在學(xué)習(xí)日常生活你一天一天的獲得到大量的專業(yè)知識(shí)，在書海中你開心的成才！不成功乃取得成功之母唯有你一次一次親身經(jīng)歷不成功的情況下你才會(huì)有著大量的工作經(jīng)驗(yàn)，那麼應(yīng)對(duì)取得成功的路面上又邁入了一步。對(duì)呀，學(xué)習(xí)并不是那麼艱難，如果你在學(xué)習(xí)中有好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中可以擺脫挫敗，戰(zhàn)勝挫折，那麼你一直在學(xué)習(xí)的路面上是快樂每一天的。
田老師很關(guān)注我們與同學(xué)之間的交往！
老師跟我說的第三個(gè)難題便是與同學(xué)之間交往怎樣？我很考慮的回應(yīng)：與同學(xué)之間交往的非常好。盡管我和同學(xué)之間沒有一切分歧，學(xué)生們一件事工作上的心態(tài)也認(rèn)同，但老師依然意味深長(zhǎng)的幫我越來越多的建議，教我如何解決好同學(xué)之間的相處。教我如何更強(qiáng)的讓學(xué)生們對(duì)你工作上依然維持認(rèn)同的心態(tài)。田老師的指導(dǎo)與建議要我擁有濃厚的記憶力，讓我明白了在日常生活中人和人之間的交往是靠大家每一個(gè)人自身的心態(tài)來在于你是不是能交往。細(xì)節(jié)決定于一切。
我愛的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律，我就想起我十月懷胎生下我，含辛茹苦養(yǎng)育我的媽媽。
我的媽媽皮膚白皙，留著一頭短發(fā)，有一雙小眼睛，一個(gè)沒有特色的鼻梁和一張櫻桃般的小嘴。五官端正，算不上漂亮，因此“身材勻稱”便是媽媽一直引以為傲的外表特征。我的媽媽雖其貌不揚(yáng)，但在我心中卻是美麗無比。
她，辛勤如蜜蜂，任勞任怨。幾年前，外婆生病期間，照顧年幼的我的重?fù)?dān)就壓在了媽媽一個(gè)人的身上。在擁擠不堪的公交車上，她一手抱著我，一手緊緊拽著拉手不放，如同在風(fēng)中搖曳的樹枝。到了公司她一邊工作，一邊兼顧我的吃、喝、拉、撒、玩、睡。她還為了我和爸爸的工作和學(xué)習(xí)，十年如一日地?zé)o怨無悔地付出。凌晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里沉睡時(shí)，媽媽就在廚房為一家人的早餐忙碌著。
她，心地善良。每當(dāng)看見路邊有流浪乞討人員，即使她早就從電視上知道這有可能是個(gè)騙局，但她還是會(huì)慷慨的捐贈(zèng)一些零錢。
她，堅(jiān)韌不拔。每當(dāng)遇到困難的事，她不但不氣餒，反而更加努力，讓人感覺她一定要度過這個(gè)難關(guān)。
她，聰明好學(xué)。每當(dāng)看到電視節(jié)目上有能讓她學(xué)習(xí)的菜肴，她肯定會(huì)第一時(shí)間去購買食材，經(jīng)過在廚房間的一番研究之后，一盆熱氣騰騰的菜就上桌了。
我愛媽媽，愛她的平凡，愛她的聰明好學(xué)，愛她的偉大，也愛她的堅(jiān)韌不拔。
我愛的作文 篇5
我就像一朵浪花，綻放于這樣的大海。
從千里冰封、狂沙大漠的北國(guó)，來到這四季如春、鶯歌燕語的南方。隨著火車軋過鐵軌的節(jié)奏，看著窗外飛逝而過的剪影，一如遠(yuǎn)去的歲月。剛剛高中畢業(yè)的我，帶著屬于高中的純真浪漫與對(duì)夢(mèng)想的憧憬，我來到了這里。
對(duì)于剛剛走出象牙塔的我，雖然這大學(xué)生活的紛繁雜亂懷著些許的怯懦，但源自年輕的朝氣與拼搏又鼓舞我大膽的選擇和勇往直前的挑戰(zhàn)，于是，我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，選擇了這所坐落于古城贛州的學(xué)校，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
然而，當(dāng)我第一次接觸到我的大學(xué)時(shí)，連同我的絲絲怯懦，淡淡鄉(xiāng)愁都已煙消云散。大學(xué)給我的印象不是那種高山仰止的偉岸，而是那種一如朝陽初升般的活力與激情。我所激動(dòng)的是，在新環(huán)境面前的我，就仿若一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童；而我所在的大學(xué)，對(duì)于無線前景的發(fā)展前景面前，不也正是一只正待展翅高飛的雄鷹么！
前些日子，我得知我校關(guān)于建設(shè)國(guó)家骨感高職院校的消息，我的內(nèi)心感到無比激動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視骨干材料修改工作，陳傳勝副院長(zhǎng)、羅詩文副院長(zhǎng)親自參與每一次骨干建設(shè)方案和任務(wù)書修改會(huì)議。
我校工作人員也紛紛在認(rèn)真解讀教育部的有關(guān)文件，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)專家審核意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，集體研討，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把握建設(shè)理念，不斷發(fā)掘自身特色和優(yōu)勢(shì)，全力參與擬訂國(guó)家骨感之高院校的建設(shè)方案，為把我校建設(shè)的更加輝煌而不懈努力。
建設(shè)國(guó)家骨干高職院校是我校當(dāng)前發(fā)展的巨大契機(jī)，學(xué)校的發(fā)展與壯大，無疑在日后的學(xué)習(xí)中，給我的帶來了無盡的鼓舞的動(dòng)力。每每在面對(duì)困境與懈怠，我都會(huì)想到應(yīng)科人的激昂的心態(tài)，這讓我敢于面對(duì)一些困難。曾告訴自己，我在與我的學(xué)校一起拼搏，一起成長(zhǎng)，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺：在這朝陽般的年華，理應(yīng)一路高歌，慷慨激昂。
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