【推薦】班級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文 篇1
星期五中午，我們五（3）班出現(xiàn)了一個(gè)突發(fā)狀況，與此同時(shí)，班級(jí)中的“女漢子”也誕生了�，F(xiàn)在就讓我來(lái)為你們講述一下吧。
中午，同學(xué)們吃完午飯陸續(xù)回到教室。張浩也不例外，當(dāng)他靠著墻壁往自己的座位走去時(shí)，下意識(shí)地碰了一下窗簾。這時(shí)，窗簾“哄”地一下倒了下來(lái)。見(jiàn)到這情景，大家都被嚇了一跳，不約而同地說(shuō)：“張浩，你完了，第一組要被扣成零分了！”
班長(zhǎng)立即把班主任謝老師叫了過(guò)來(lái)。謝老師見(jiàn)此景也被嚇了一跳，又一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們看怎么辦？”教室里靜默了三秒鐘之后，大家提議要自己裝窗簾。謝老師看著我們滿臉真誠(chéng)的樣子，微笑著問(wèn)：“那哪個(gè)同學(xué)愿意爬上去把窗簾裝好？”男同學(xué)幾乎都舉手了，謝老師從中選出了個(gè)子最高的潘賢民。只見(jiàn)他一下子就跳了上去，只可惜夠不著。
同學(xué)們看到老師失望的樣子，就想到了一個(gè)好辦法，讓楊柳依上唄。楊柳依雖然是女生，但個(gè)子比班中任何一個(gè)男生都高。她小心翼翼地爬上窗臺(tái)，用力地踮起腳，拼盡了全力，只可惜還差好大一截。
正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，班長(zhǎng)吳裕婷給我們提了一個(gè)絕妙的辦法，把兩張桌子拼起來(lái)，再在桌子上放一把椅子，這樣，高度可就增加了一大截呀！楊柳依再一次站了上來(lái)，她拿著窗簾桿，正一下一下地向上鉤。此時(shí)我看到，楊柳依的`腳在發(fā)抖，我們的心都提到了嗓子眼。為了減輕楊柳依手中所承受的窗簾重量，兩位男同學(xué)主動(dòng)抱起了拖在地上的窗簾布。
這時(shí)，不知是在誰(shuí)的帶領(lǐng)下，教室里響起了“楊柳依，加油”的吶喊聲，漸漸地，窗簾桿離窗簾孔越來(lái)越近了：6厘米……3厘米……2厘米……Yes！窗簾被我們裝好了！我們心中的大石頭終于落地了！同時(shí)我們也為楊柳依而歡呼。
最后，謝老師把“女漢子”的稱(chēng)號(hào)賜給了楊柳依。
班級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我們班的調(diào)皮鬼，可真是多極了。但最調(diào)皮的卻要數(shù)那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號(hào)，而是他外貌像猴子，又天生調(diào)皮。你看他的身體像沒(méi)肉似的，只剩下皮包骨。說(shuō)他像“瘦皮猴”真是否名副其實(shí)。
說(shuō)起這只“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專(zhuān)心且不說(shuō)，還經(jīng)常欺侮女同學(xué)，不是拿別人的.筆，就是踢別人的傘。每次調(diào)座位，都沒(méi)有任何一個(gè)女生愿意挨著他坐。在我們女生眼里，他簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋。
不僅同學(xué)們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說(shuō)到他的缺點(diǎn)，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不愿管他了。
“瘦皮猴”愛(ài)打架斗毆，就算無(wú)人惹他，他也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事后他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”��！不信？你聽(tīng)聽(tīng)，這時(shí)他正對(duì)這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”
雖然“瘦皮猴”很調(diào)皮，但他是有令人稱(chēng)道的一面。
一次，同學(xué)們?nèi)ズ訛┓棚L(fēng)箏，一位同學(xué)不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找�！笆萜ず铩币粫�(huì)在水里撈，一會(huì)在草叢里找，累得滿頭大汗。
功夫不負(fù)有心人，鑰匙被他找到了�？此桥d奮勁，簡(jiǎn)直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說(shuō)罷，扮了一個(gè)抓耳撓腮的猴相。
“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對(duì)他佩服得五體投地，就連體育老師也對(duì)他刮目相看。
漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱(chēng)他“機(jī)靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂(lè)意地接受了這個(gè)雅號(hào)。
班級(jí)作文 篇3
“時(shí)間如流水般逝去”，一個(gè)月很快過(guò)去了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我班在和它班的“切磋”中，不斷提升自我。而我班爭(zhēng)優(yōu)了嗎？Sure（當(dāng)然了）！“好戲”要開(kāi)始了——
賽場(chǎng)爭(zhēng)優(yōu)，顯風(fēng)采
就在前不久，我校參加了一個(gè)團(tuán)體性的大型表演賽。我班27名同學(xué)很榮幸地參加了這個(gè)比賽，比賽當(dāng)天，我校同學(xué)在賽場(chǎng)上大顯身手，用實(shí)力勇奪冠軍。賽場(chǎng)上揮舞同學(xué)們的“熱血”，他們激情奔放，魅力四射。瞧！周至文那靈動(dòng)的雙手中揮舞著那黑白相間的足球，雷夢(mèng)琪認(rèn)真的做動(dòng)作，蘇祥萍“瀟灑”的一個(gè)轉(zhuǎn)身……賽場(chǎng)上我們大放光彩，我班更是“身手不凡”，“內(nèi)功十足”。而兩個(gè)月的訓(xùn)練之后，我們?nèi)σ愿�，在賽�?chǎng)上一鳴驚人！是啊，賽場(chǎng)爭(zhēng)優(yōu)，顯風(fēng)采！
提升自我，子豪優(yōu)
左子豪現(xiàn)在可是我班大名鼎鼎的“勤快人”，作業(yè)勤寫(xiě)交，發(fā)言大聲，每天前十名進(jìn)教室的人一定少不了他。要說(shuō)以前，他可是讓“老萬(wàn)”最頭疼的“頭號(hào)種子選手”，為此“老萬(wàn)”經(jīng)常把他拉進(jìn)小黑屋進(jìn)行一番“愛(ài)的教育”。不做作業(yè)也是他“家常便飯”中的`“家常便飯”，為此也讓各科的科任老師們頭疼不已，他可以說(shuō)是老師們肚子里的一條“大蛔蟲(chóng)”了！現(xiàn)在可真是大不一樣了，上課他發(fā)言大聲，作業(yè)及時(shí)寫(xiě)完上交，不再讓老師們“要債”似的討要作業(yè)，他再也不遲到了，我常在前十名進(jìn)教室的人群中看到他的身影�？粗麖囊恢弧盎紫x(chóng)”蛻變成一只“蝴蝶”，連我也驚訝不已。而他的一系列做法也引起了“蝴蝶效應(yīng)”—— 如林思炎、張?chǎng)涡竦热艘搽S之發(fā)生了一次“翻天覆地”的大變化。是啊，提升自我，左子豪真優(yōu)！
班長(zhǎng)上任，她真優(yōu)
在學(xué)習(xí)上，她是一匹“千里馬”；在管理上，無(wú)人可以與之匹敵；而在她上任后第三個(gè)星期投票中，她以全票通過(guò)的成績(jī)贏得全班同學(xué)的贊賞。她是誰(shuí)？“現(xiàn)在由我來(lái)補(bǔ)充，A某在課堂開(kāi)小差，B某下課不守紀(jì)律……”在夕會(huì)上，她大放光彩，讓我們驚訝不已。在她的管理下，同學(xué)們像小綿羊似的對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，讓我們往東，我們絕不往西。她在人際交往方面也是一流，很快和同學(xué)們打成一片，人際交往范圍極其廣泛，“有教無(wú)類(lèi)”。她到底是誰(shuí)呢？她就是我班的大班長(zhǎng)周志文，一匹廣行于草原的“千里馬”。是啊，班長(zhǎng)上任，周志文太優(yōu)！
期中考試即將如約而至，我班必在第一次大考中脫穎而出，成為年級(jí)最強(qiáng)之班。在這些同學(xué)們的帶領(lǐng)下，在這次“群雄爭(zhēng)霸”中，其“鹿”必死我班之手！
班級(jí)作文 篇4
我作為班上的班長(zhǎng)，就有義務(wù)管理大家，有的時(shí)候，管理起來(lái)很煩惱，特別有幾個(gè)難管的同學(xué)，一個(gè)人不遵守紀(jì)律，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。
幾個(gè)人不遵守紀(jì)律，就更糟糕了。
比如說(shuō)劉東昊，他上課不遵守紀(jì)律。
今天，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師要出去聽(tīng)課，所以讓我和副班長(zhǎng)一起管理大家，讓大家看書(shū)，這時(shí)，劉東昊拿起水壺，開(kāi)始喝水，喝了好長(zhǎng)時(shí)間，他根本就沒(méi)有看書(shū)，一直在喝水，我說(shuō)：“劉東昊小朋友，請(qǐng)你不要喝水了，現(xiàn)在是看書(shū)時(shí)間，要看書(shū)!”我說(shuō)了他也不聽(tīng)，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒(méi)有辦法制止他，他一點(diǎn)都不聽(tīng)話，太煩人了。
第二個(gè)就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說(shuō)了一件事，他立刻去接老師的話。
他總是喜歡接嘴，這也會(huì)影響課堂紀(jì)律，有一次，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，老師請(qǐng)莊家俊回答，他回答不上來(lái)，還趴在桌子上哭了，讓他說(shuō)他不說(shuō)，不讓他說(shuō)，他非要說(shuō)，真奇怪。
第三個(gè)是何林，他愛(ài)和我頂嘴，我為了管理班級(jí)，不讓大家說(shuō)悄悄話我對(duì)大家說(shuō)：“班上有十個(gè)人講話，就全班起立。
大家說(shuō)：“好。
可是過(guò)了一會(huì)兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的.聲音從教室每個(gè)角落傳了出來(lái)，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個(gè)反對(duì)的聲音傳了出來(lái)，“憑什么呀!我又沒(méi)講話，干嗎要我站啊?太不公平了。
這就是何林。
大家互相監(jiān)督，這樣班級(jí)才可以安靜。
班上往往會(huì)有這樣的同學(xué)，我希望他們快快改正，做一個(gè)好學(xué)生。
班級(jí)作文 篇5
豐富多彩的小學(xué)生活真讓人難以忘懷。同學(xué)之間的小矛盾被老師批評(píng) ……許許多多的雞毛蒜皮的小事，都成了小學(xué)生活缺一不可的一部分。
討厭的數(shù)學(xué)課又來(lái)了，因?yàn)殛惱蠋熥哌M(jìn)來(lái)，我們就會(huì)被罵得“狗血淋頭”。果然不出大家所料，陳老師又罵了起來(lái)，什么詞都用上了，真是“無(wú)惡不作”。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)考了，陳老師又病了, 原來(lái)她為了讓我們考個(gè)好成績(jī)，成天不停地改作業(yè)，又那開(kāi)會(huì)，這開(kāi)會(huì)，累倒了！大家對(duì)陳老師的.看法完全改變了，覺(jué)得她才是一位稱(chēng)職的好老師。
模擬考試結(jié)束了，應(yīng)老師有要獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”了。之前早有傳聞，班長(zhǎng)最后一道題是看她同桌的。我們班的男同學(xué)和她可是一對(duì)大冤家，怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這次“良機(jī)”？“老師，葉柯宇最后一題是看張馳才做對(duì)的”！潘俊昂首先說(shuō)道�！皼](méi)有”！ 葉柯宇立即反駁道。“是的，你不用狡辯了”。吳炳珂又插嘴到�！皼](méi)有”！ 葉柯宇增加了語(yǔ)氣，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)了。應(yīng)老師看了立刻就心軟，說(shuō)道：“管好你們自己，別人的事情你們不用管”！她頓了頓，又道：“再說(shuō)張馳的成績(jī)根本不能和葉柯宇相比，她怎么會(huì)看張馳呢”？ 我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)極為不滿，但是她終究是老師啊……
小學(xué)生涯結(jié)束了，但是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的。
班級(jí)作文 篇6
班級(jí)是個(gè)大集體，我們要愛(ài)護(hù)班級(jí)這個(gè)大集體，為班級(jí)出一份力，做一些力所能及的事。
例如，每天早上回到學(xué)校來(lái)，打掃一下走廊，讓同學(xué)們下課時(shí)有個(gè)干凈的地方玩耍；回到教室后看看桌椅是否下課，不整齊就主動(dòng)擺好桌子和椅子，讓教室看起來(lái)賞心悅目；再看看老師的講臺(tái)，收拾好講臺(tái)，老師上課會(huì)更開(kāi)心。讓老師和同學(xué)們能有一個(gè)舒適，干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。上課前，為老師倒一杯水；下課后幫老師拿一下作業(yè)本。班級(jí)上有同學(xué)遇到什么因難，盡自己的能力去幫助同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，馬上勸阻，并幫助他們和解，有必要的時(shí)候報(bào)告老師。如果有捐贈(zèng)活動(dòng)，我要拿出自己的`零用錢(qián)來(lái)幫助別人。守紀(jì)、講文明、做好事，好好學(xué)習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光，我一定要做到！
在課余時(shí)間，我要積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，爭(zhēng)取拿第一的名次，這也是為班爭(zhēng)光。
我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)大集體，我一定要為班級(jí)做事?tīng)?zhēng)光，我想當(dāng)電器管理員，因?yàn)槊刻焐鲜彝庹n的時(shí)候記得關(guān)燈就可以省一些電。
班級(jí)作文 篇7
作為一班之長(zhǎng)，說(shuō)起班級(jí)那點(diǎn)事，我腦海中總浮現(xiàn)著同學(xué)之間的那些瑣事。
同桌“往來(lái)”
“老兄，幫個(gè)忙，這個(gè)‘績(jī)’字怎么寫(xiě)��？”唉，同桌又開(kāi)始問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題了�！耙粋�(gè)絞絲旁加上一個(gè)責(zé)備的‘責(zé)’�！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬馈！邦~，那么老兄，我再問(wèn)下，這個(gè)責(zé)備的.‘責(zé)’又該怎么寫(xiě)？”我本不愿說(shuō)，可同學(xué)有難我又不能不幫助，看著同桌一副誠(chéng)懇的模樣，我便把“責(zé)”寫(xiě)在紙上遞給了他。
下午有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，為了這考試，我足足復(fù)習(xí)了一晚上�？僧�(dāng)我一拉開(kāi)筆袋，發(fā)現(xiàn)竟然忘記帶尺子了。頓時(shí)，原本滿懷信心取得好成績(jī)的我如同被潑了一盆冷水，“怎么辦，我該怎么辦啊……”正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，同桌將尺子扔了過(guò)來(lái)，嘴中還念叨著：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@不，我被同桌真切的友情打動(dòng)了。我對(duì)他可真是既愛(ài)又恨啊！
“搗蛋”同學(xué)
中午吃完飯后，老師還在辦公室休息，這時(shí)班級(jí)的紀(jì)律就要由我來(lái)維持。在我的“威嚴(yán)”之下，許多同學(xué)都能在座位上乖乖地自修，但總有那么幾個(gè)人，不但自己不好好自修，還常常影響到他人。我多次提醒，可他們就是不知悔改。經(jīng)過(guò)一次次的提醒無(wú)效后，我終于忍耐不住了，把他們的名字都記了下來(lái)，準(zhǔn)備交給老師，讓老師好好“教訓(xùn)”一下他們。
可不知怎的泄露了風(fēng)聲，他們知道了這事，于是便一個(gè)個(gè)死皮賴(lài)臉地跑到講臺(tái)旁來(lái)向我求情，還保證以后不再這樣了。看著他們一副可憐的樣子，我心一軟，只好把名字都劃掉了。
可好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，他們又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，先是暗地里傳紙條，后來(lái)膽子就愈來(lái)愈大，公然站起來(lái)講話。我對(duì)他們實(shí)在是無(wú)計(jì)可施了�？僧�(dāng)我一有什么事需要他們幫忙時(shí)，我還沒(méi)去求助，他們就主動(dòng)放下手上的事情來(lái)幫我。這份感情，讓我感到絲絲溫暖。
正是這些可愛(ài)又可恨的同學(xué)們，這些班級(jí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，讓我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，成為記憶中最難以忘懷的事情。
班級(jí)作文 篇8
我們乘坐故事機(jī)，來(lái)到了小豆豆的班級(jí)。這一節(jié)是寫(xiě)字課。課堂上，黃美美的手舉得高高的`：“報(bào)告！黃豆豆和田大壯說(shuō)話�！边@是她第六次舉手了。“坐下，黃美美�！碧├蠋熞呀�(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，輕輕的皺了皺眉頭。他讓大家把“就”寫(xiě)十遍。沒(méi)過(guò)一分鐘，黃美美又開(kāi)始報(bào)告了：“黃豆豆不好好寫(xiě)字�！碧├蠋熆粗S美美的字說(shuō)：“黃美美，你光盯著黃豆豆了，自己也沒(méi)寫(xiě)好。你看，你的字像小妖怪了。”田大壯探身一看說(shuō)：“可不，就是妖怪而且是白骨精�！贝蠹叶夹α耍B泰老師也笑了。
班級(jí)作文 篇9
在我們班有一個(gè)多管閑事的“小老鼠”知道為啥叫她“小老鼠”嗎？很簡(jiǎn)單有兩點(diǎn)，一她很愛(ài)管閑事不管什么事只要被她看見(jiàn)的她總要管一管，在每次上課她總要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)東問(wèn)西的。二她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿起來(lái)翻,你只要拿出一只筆她一定知道它是誰(shuí)的`，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她。
不過(guò)還是有許多人還是喜歡叫她“繡花鞋”，因?yàn)樗芮Э偸菍?duì)別人拋眉眼，她不管男的還是女的，不管老師還是學(xué)生總要在說(shuō)話時(shí)眨眼睛。說(shuō)到管閑事這可是她最善長(zhǎng)的事了，她不管什么時(shí)間總要管管別人的閑事。
說(shuō)完了小老鼠我該給你介紹介紹在我們班出了名了的"大嘴巴"。
"不是這樣的!"有名的大嘴巴有喊起來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)他就是我們班的大嘴巴，他不光嘴巴大而且嗓門(mén)也大還很多管閑事，他就是有名的一起抄呵呵!我又念錯(cuò)了應(yīng)該是祁一超，每當(dāng)茅老師剛剛說(shuō)完他就張大他的大嘴巴問(wèn)了起來(lái)。每次他不是坐在下面大喊就是亂說(shuō)話。就因?yàn)檫@樣茅老師在他身邊安裝了一個(gè)"縮音器"她就是他的同桌，每當(dāng)他亂喊時(shí)她就會(huì)把他的音縮小。
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