- 相關(guān)推薦
那些如落花的記憶作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的那些如落花的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些如落花的記憶作文 1
有時(shí)候，就不免會(huì)想起那些猶如落花般的日子，雖然花已經(jīng)落了，但花開的景象，卻永遠(yuǎn)印在心間。
那一年，我5歲。
在我家的院子里曾經(jīng)有一棵樹，那是一棵美麗的桃花樹。在我的記憶里，它剛來時(shí)，只是一棵像小樹枝似的`小苗。我笑著對母親說：“媽媽，這個(gè)小樹太小了，它比我小了5歲呢�！蔽逸p輕地一碰小樹，它就像生氣的小孩子似的，左右搖晃。我經(jīng)常淘氣地把樹苗的芽兒撥下來，讓樹苗不再長得更高，媽媽對我說，不要影響小樹的成長，它也是一個(gè)生命��！我那時(shí)對媽媽的話似懂非懂，但是為了不讓媽媽生氣便不再淘氣，仔細(xì)地照顧起小樹來。就是這棵小樹，讓我明白了，任何一個(gè)生命都要珍惜。
那一年，我7歲。
這時(shí)的小樹已經(jīng)開花了。花的顏色和香氣，經(jīng)常使鄰居們來觀賞。經(jīng)常和我玩的幾個(gè)小伙伴也經(jīng)常來我家觀賞。他們知道我愛護(hù)小樹，但他們想摘幾朵小花回家，便和我商量。我死活也不答應(yīng)，那是我辛苦養(yǎng)育小樹的成果��！結(jié)果一個(gè)小伙伴趁我不注意摘了一朵，被我發(fā)現(xiàn)后，我與他大打出手，我告誡他再也不準(zhǔn)來我家。我也告訴其它的伙伴，如果誰再想摘花，就永遠(yuǎn)不要來我家。就是這棵小樹告訴我友誼的力量是強(qiáng)大的，友誼是堅(jiān)不可摧的。
那一年，我11歲。
那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的晚上，我怎么也睡不著，只聽見那雨點(diǎn)滴落和打雷的聲音，不知是什么事情，使我心里很難受，我懷著這種不安的心情過了一個(gè)晚上。第二天早上，我看見了我不想看到的一幕，樹被劈倒了。我捧著落下的花瓣，淚水瞬間涌出。就是這棵樹讓我理解了要珍惜友誼，因?yàn)橛颜x隨時(shí)會(huì)離你而去。
童年的花已經(jīng)落了，我只能輕輕地收好那飄落的花瓣，珍藏起那如落花的回憶。
那些如落花的記憶作文 2
那些如落花的記憶
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
大海擁有沙鷗錦鱗，它們點(diǎn)綴著大海；天空擁有白日祥云，它們裝飾著天空；山巒擁有青苔蒼松，它們愛撫著山巒；而我擁有那些如落花的記憶，它們撫慰著我，鼓勵(lì)我一路向前。
母愛記憶
母親曾用她的愛與呵護(hù)，給予我如落花的記憶。
時(shí)光倒流，回到小學(xué)時(shí)。那時(shí)身體羸弱，母親便一日三餐，細(xì)心照料，由于吃不慣學(xué)校中午的營養(yǎng)配餐，母親便天天早晨替我裝好一盒飯菜，帶到學(xué)校去。一天，不知什么驚擾了我，起得很早。輕聲走進(jìn)廳里，忽然看見母親背對著我，替我準(zhǔn)備要帶的飯菜，走進(jìn)一看，母親拿一條油黃的.刀魚，一點(diǎn)點(diǎn)剝著，她先將魚直撕成兩半，用拇指和食指小心地夾出中間的魚骨，再細(xì)細(xì)地剝出混在內(nèi)中的小刺。慢慢地，生怕不小心碰掉一塊肉，仿佛覺得我的身體因少了這一小塊魚肉而不會(huì)強(qiáng)壯。她頭上的烏發(fā)中已混雜進(jìn)幾根銀絲，成了這段記憶中的刺眼之色。那時(shí)的我，并不知何是感動(dòng)，何是母愛，只記得那天的飯很香很香。母愛，給予我一段如落花的回憶，告訴我失敗時(shí)還有母愛，使我一路向前。
墨香記憶
一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。
不記得那是第幾個(gè)冬天，但那個(gè)冬天并不寒冷。那個(gè)冬天，我雙手一分，一卷書便在我面前展開，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的樂觀、自信與堅(jiān)韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會(huì)到了雨果的大公無私、寬廣胸襟，聽到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見了伊薩克牛頓站在巨人的肩上看到的科學(xué)景色，那個(gè)冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。
當(dāng)山峰隱沒棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)時(shí)間停住，日月不分，當(dāng)天地萬物化為虛有，我還是不會(huì)退后，還是不會(huì)退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。
那些如落花的記憶作文 3
風(fēng)牽著時(shí)光的手一陣陣吹過，不覺中吹來了花落的消息，落花是秋淺笑的痕跡，風(fēng)輕輕，花輕輕，化作一雙夢的羽翼，飄飛在初三的記憶里，輕輕將一片片落花拾起，回望那些如落花的記憶……
那是一簇陽光下的向日葵，記錄著初三的我們用團(tuán)結(jié)灑下溫暖。體育課上，面臨著推薦生考試的迫近，伴著老師的聲聲哨響，我們在烈日下艱苦訓(xùn)練。汗水浸濕了額頭，我早已上氣不接下氣，勞累的我們望著合格的分?jǐn)?shù)線，猛然抬起頭，堅(jiān)定的眼神相互對視，微笑地點(diǎn)點(diǎn)了頭，互相又拍了拍肩膀，斗志在心中再次燃起，我們肩并肩，再次投入到了緊張的訓(xùn)練中，為了目標(biāo)，共同向前。初三的我們一同面向太陽的`方向，那些如花的記憶里，你我攜手，團(tuán)結(jié)成長！
那是一株山崖間的野百合，詮釋著初三的我們用自信點(diǎn)燃希望�？荚嚦煽兿禄�，批評的余音在耳畔回響，面對低分，你說：“不過是幾根導(dǎo)線，沒什么大不了，下次絕不會(huì)被絆倒！”他說：“南宋北宋沒分清，都怪我地理沒學(xué)好！”我說：“不鳴則已，一鳴驚人，我不過是還未展現(xiàn)實(shí)力！”……初三的我們將阿Q精神發(fā)揚(yáng)，那些如花的記憶里，你我樂觀，自信頑強(qiáng)！
那是一朵寒風(fēng)中的紅梅，印證著初三的我們拼搏鑄就輝煌。下課鈴打響，我們立即三人一伙，誤認(rèn)一幫圍在一起�！斑@道題到底怎么回事？”為什么不能這么算？這不也合理嗎？”你說的不對吧！我覺得應(yīng)該是這樣！”你一言我一語，共同攻破難題，爭分奪秒，刻苦鉆研，討論的聲響充盈著整個(gè)教室。初三的我們永不忘向前的方向，那些如落花的記憶里，你我勇敢，拼搏向上！
初三生活如唐詩宋詞，如星星燈火、如陳釀美酒，如那落花，帶著青春的芬芳，甜美的記憶化作春泥，將永恒珍藏，將未來照亮……
落花雖有意，流水卻無情。記憶奔向遠(yuǎn)方，成為過往，化作純凈的藍(lán)河在心間流淌。時(shí)光飛逝，旅途匆忙，花落無痕，唯有余香，但在我心中，那些如落花般的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)退色，永遠(yuǎn)四季芬芳。
踩著青春的鼓點(diǎn)，奏響青春的樂章，帶著初三的記憶勇敢去闖！那些如落花的記憶，永生難忘……
那些如落花的記憶作文 4
近幾天，無事便會(huì)坐在椅子上，翻來記憶的書籍，閉上眼睛，浮想連篇。
走在記憶的大道上，地上孤零的如花的碎片，散落滿天如落葉的碎片，有些已拼不回完整的畫面，回想起兒時(shí)純真的模樣，真有幾分可笑，而有些深刻的記憶，卻是深深地烙印在腦海中，不能忘懷。從哇哇落地到牙牙學(xué)語，那些記憶也就伴著時(shí)光匆匆地溜走，好似沒留一絲痕跡。我至今也不記得是從什么時(shí)候開始上幼兒園，與新的伙伴們相接觸，但我仍然清楚那時(shí)的我一定很快樂。
回憶是抓不住的，當(dāng)時(shí)努力回想，卻什么也想不起來，那些最近的記憶，卻又是那么不值一提，而往時(shí)的記憶卻又顯得那么珍貴，就像是珍寶，卻無從談起。無奈的我只好快速翻閱到這記憶書籍的后半部，奔向記憶大道的終點(diǎn)，尋找一些值得回憶，值得珍藏的`記憶，但我仍有些束手無策，我們不像燭光黯淡的老年人，會(huì)有那么多輪回滿腦的回憶。我無能為力，才剛步入人生的軌道，雖有些值得顧往的回憶，但那些雜亂如麻的記憶，如落花般凋落在地上，令人憐惜。
人生就像廣闊的天空，記憶就是點(diǎn)綴天空的繁星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。也許是我感覺不到，耳邊響起老人的聲音，感嘆他們有那么多繽紛的記憶，或許我們真應(yīng)該留住那些如落花的記憶，到了晚年也可細(xì)細(xì)回味。
時(shí)光無情地帶走了記憶，合上這本書，走出這條道路，將它們珍藏，敲一敲腦袋，從精神世界走出來，迎接嶄新的生活，以便書寫美好的記憶。
那些如落花的記憶作文 5
人生是一條長滿花枝的路，隨你一路走過。向前眺望，是尚未開放的花苞，誰也不知道它們會(huì)開出怎樣的顏色；往身邊張望是一片怒放，或是貴氣牡丹，或是淡雅水仙，抑或是一片荊棘；驀然回首是那落花一地，鋪滿了我們走來的一路，每一瓣花瓣都擁有不同的色彩，不同的形狀，不同的含義，那是我們的記憶。
記憶是那落花一地，悲從中來，悲的哀婉凄楚。彎腰拾起一瓣，被風(fēng)吹雨打的傷痕猶在。顏色黯淡無光，形狀支離破碎。是失去親人時(shí)的哀慟，還是受到傷害時(shí)的顫栗？它悄然把淚水逼出眼眶，朦朧了雙眼，往心底刮出一陣寒風(fēng)，吹起一片愁云慘霧。
記憶是那落花一地，美由心生，美的攝人心魂。屈膝捧起幾片，飄落前的清香依舊殘存。色澤繽紛鮮亮，姿態(tài)優(yōu)美可愛�；蛟S是幼時(shí)悄悄踮起腳尖折下枝頭桃花的調(diào)皮稚氣，或許是少年一路歡歌，神采飛揚(yáng)的青春激昂。它不經(jīng)意間挑起你的嘴角，教你會(huì)心一笑，從心靈深處飄出一陣誘人芳香，帶來一場迷人蝶舞。
記憶是那落花一地，純潔天真，純的令人心動(dòng)。顏色素凈單純，形狀整齊有致。洗盡了尚在枝頭時(shí)的浮華，離開了那迷住雙眼的花霧，清清楚楚，展現(xiàn)了事實(shí)的'真相�；蛟S你能從記憶中看出自己并非如表面上一樣優(yōu)秀，繼而學(xué)會(huì)謙虛；或許你能從記憶中看出自己并非像想象中一樣平庸，繼而懂得自信。記憶可以讓我們認(rèn)清別人，也可以讓我們審視自己。它化作一面鏡子，照進(jìn)你靈魂的深處，照出一片繁復(fù)，引起一陣深思。
落花一地，是我們的記憶，姿態(tài)各異，色彩斑斕。凄美純真，是它特有的靈魂。它逼你流淚，要你傷心；它也逗你歡笑，給你快樂；它會(huì)化一面鏡子，讓你認(rèn)清自己；它也會(huì)做一位導(dǎo)師，指引你看清別人；它會(huì)點(diǎn)一盞明燈，照亮你腳下的一段路；它也會(huì)給一個(gè)路標(biāo)，指明你未來前進(jìn)的方向。
呵，流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年一頭如墨青絲，留下落花一地，是我們的記憶……
那些如落花的記憶作文 6
下雨天，總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下，總是調(diào)皮地使出渾身氣力把爸爸?jǐn)D到傘外，看著雨打在爸爸的身上、頭上，爸爸有些狼狽地努力縮回傘里，我高興地哈哈大笑。那時(shí)候，天真地認(rèn)為，我力大無比，爸爸?jǐn)D不過我�，F(xiàn)在每每想來，我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的，總是朝我的方向傾斜，所傾斜的還有滿滿的父愛，爸爸也不是擠不過我，每次我使勁的時(shí)候，迎來的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛坐在爸爸肩上，我負(fù)責(zé)撐傘，爸爸負(fù)責(zé)前進(jìn)。我如大將軍一般東指揮西命令，爸爸則像老實(shí)的士兵，任由我“擺布”。那把傘是天藍(lán)色的，藍(lán)色的傘如同藍(lán)色的天宇，在我的頭上鋪展，任憑風(fēng)吹雨打，我的眼前心里都是湛藍(lán)的天空。
一把雨傘，那抹藍(lán)色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
涼爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢的時(shí)候，迎面而來的必然是端著溫開水的媽媽。媽媽總是細(xì)心地算好我起床洗漱的時(shí)間，將水的`溫度把握到最佳。一杯溫開水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的細(xì)胞漸漸蘇醒。每天早上一杯，讓我滿血復(fù)活，更加精力旺盛地完成一天的學(xué)業(yè)。
一杯溫開水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
回到家中，疲憊遍布全身，加之還要面對繁重的作業(yè)，郁悶憂愁如影隨形。學(xué)累了，離開書桌，映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉，一起賽車，一起拍照，一起拼圖，讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時(shí)，他總以小男子漢的姿態(tài)讓著我，還把藏了好久的好吃的給我，在他眼中，我這個(gè)姐姐才是他要照顧和保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
成長路上，那些溫暖的記憶像一個(gè)個(gè)火種，驅(qū)逐黑暗，趕走嚴(yán)寒，指明方向，催人前行……靜守著那些溫暖的記憶，靜守著與家人聚首的溫馨。
那些如落花的記憶作文 7
學(xué)校就是把一堆不認(rèn)識的人培養(yǎng)出感情，再把他們拆散。——題記
有時(shí)候，真的覺得學(xué)校沒有什么好回憶的，但有時(shí)候，不經(jīng)意的`想起來一些事，才發(fā)現(xiàn)，我們原來那么開心過啊。
吃
總有那么幾個(gè)人，愛買一些零食在課上吃。沒錯(cuò)，就是在課上吃。你說，他吃他的就算了吧，還偏偏拿出來引誘我們，還吃得吧唧吧唧的，弄得我們好餓。遇到美術(shù)課什么的，表面上風(fēng)平浪靜，課桌底下就打開吃戒�？倳�(huì)有好幾個(gè)組的人共同分享一包零食，你一塊，我一塊，搶到最后，就只剩渣了。就有那種不嫌棄的人，連渣都搶。
跑
總有那么幾個(gè)人，上課特愛講話，為了把這種風(fēng)氣扼殺在搖籃之中。老師便采取了極端手段—連坐。對，沒錯(cuò)，連坐。一人講話，全組受罰。最開始，還有點(diǎn)用，可是到后來，居然發(fā)展成了大家開開心心去跑圈，無半點(diǎn)怨言。什么情況。到最后，一人講話，全組親密度增加。老師啊，該換法子了，跑步這辦法已經(jīng)不靈了。
吵
我們班總體風(fēng)氣吧，是女生是漢子，男生倒變成了弱女子。大概就是，男生怕女生。男生在組內(nèi)無半點(diǎn)發(fā)言權(quán)，一有爭議，吃虧的總是男生。但也不免有農(nóng)民起義的時(shí)候，于是就吵翻天了。男生總會(huì)罵許多臟話，堵得女生都不知道要怎么說話，然后，女生被氣哭了。最后上報(bào)最高領(lǐng)導(dǎo)。不管誰對誰錯(cuò)，女生總能贏。然后，男生的農(nóng)民起義失敗。所以啊，男生沒事別老瞎折騰，有害無益啊。
校園里的記憶，雖然有悲傷，但已被歡笑填滿。雖然有淚水，但已被關(guān)懷代替，我會(huì)珍藏這些記憶，把他們放在心里最深處。
那些如落花的記憶作文 8
我們每個(gè)人從記事起，都會(huì)在大腦中存起許多或美好或傷感的記憶。那么，能想起來的記憶能有多少呢？大概只有屈指可數(shù)的幾個(gè)吧。
美好的記憶
大人們常說我是個(gè)不長記性的人，說過的話總是在第二天就忘了。但他們不知道，我對于某些事記得還是很清楚的。小時(shí)候，爸媽經(jīng)常帶我出去旅游。那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該有三四歲吧，悠閑地坐在拉行李的小車上，啃著小手，看著來來往往的游客，還有一個(gè)免費(fèi)勞力（我爸）為我服務(wù)，那感覺真是美滋滋的！雖然這些都是我從照片上看到的，但我依然能夠從腦海中挖掘出來。這是我美好記憶中的一個(gè)。
傷感的'記憶
這樣的記憶是我最不愿記起來的，我把它們埋在腦海的最深處，可它們還是時(shí)不時(shí)的涌上心頭，令我鼻子發(fā)酸。我最清楚的是那次搬家的事。以前，我住的那個(gè)地方家家戶戶都是小平房，親戚鄰居之間可以隨便串門，保準(zhǔn)會(huì)得到主人的熱心款待。但就在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，地方政府說要把平房拆了，蓋成高樓。我聽了覺得心里某個(gè)地方被狠狠地刺了一下，心痛、難受，畢竟我在這里生活了十四年。沒辦法，只能搬家。我直到現(xiàn)在都還很懷念以前的小平房。
尷尬的記憶
這類的記憶我現(xiàn)在想起來都還想找條地縫鉆進(jìn)去，丟臉丟到家了！七年級時(shí)有一次晚飯回來，也不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，迷迷糊糊的就進(jìn)了隔壁班。等走到“我”的位置上時(shí)，才感覺有些不對頭，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)班了。頓時(shí)我的臉燙得都可以煮雞蛋了，低下頭在別人火辣辣的目光的注視下狼狽地逃回了自己的班級。其實(shí)我也想過原因，也許是隔壁班離樓梯口最近的緣故吧……
每個(gè)人的一生都會(huì)有許多記憶，可能夠想起來的有多少？那些被忽略的真心實(shí)意的記憶被想起來的又有多少呢？大概被遺忘的有很多吧。
那些如落花的記憶作文 9
記憶，有美好的，有難忘的，有傷心的，同時(shí)，也有一些記憶被我們忘記在腦海的深處而忽略了。美好的事情和難忘的事情都會(huì)讓人銘記在心，而有些記憶卻隨著時(shí)光慢慢的淡忘了。
每個(gè)人在回憶往事時(shí)，都會(huì)發(fā)先，有一些事情變得模糊，但卻不以為然，因?yàn)樽兡：氖虑槎际且恍┛此破匠５珔s不平常的事。而且我們會(huì)以的也往往是那些美好以及傷心的事，從來不會(huì)去想那些淡忘的記憶到底是什么，同時(shí)，也不會(huì)去關(guān)心那些淡忘的記憶里是否有不該淡忘的事和人。
現(xiàn)在像我這個(gè)年紀(jì)的孩子回憶的大都是童年的.美好和難過。而我卻不在那些人當(dāng)中，因?yàn)槲业挠洃洷晃覠o情的淡忘了。而我淡忘的并不是平常的記憶而是那些所謂的幸福記憶，同樣那些平常的記憶更是被我忽略得一干二凈，我現(xiàn)在的記憶里只有那些傷心難過，痛苦的記憶�，F(xiàn)在我看到別人在聊童年的美好我就嫉妒。同時(shí)我也恨我自己記不起那些事，看到別人聊得那么開心而眼紅，我恨我不聰明不能把所有記憶記住，我很我只記得那些傷心卻忘了那些帶給我幸福的事。
別人的記憶是幸福的，快樂的，而我的記憶卻是相反的，是充滿傷心和難過的。別人的記憶只要想就會(huì)笑，而我的記憶卻是我最不想想起的。這些被我拋棄的記憶是可悲的，同樣那些被所有人忽略甚至忘記的記憶更是可悲以及可憐的。
那些被我們忽略的記憶就像一個(gè)孩子被自己的父母忽略，但記憶比孩子要可憐得多，因?yàn)楹⒆涌梢杂眯袆?dòng)來引誘父母去關(guān)注他，關(guān)心他。而被忽略的記憶是一個(gè)不會(huì)動(dòng)，不會(huì)表達(dá)的孩子，只能默默地心訴著，沒有人去慰問。
那些被我們忽略的記憶如孤兒一般沒有人去慰問，去關(guān)心。在我們不知道的地方默默的落淚。
那些如落花的記憶作文 10
記憶是照片，總不停拿出來翻閱。
——題記
封存記憶的方法只有照片嗎？對于照片而言，我曾聽說這樣一個(gè)故事，一個(gè)老人在涼亭中見到一位穿白衣的姑娘，然而婆婆認(rèn)為這樣的一幅美景，總是在不經(jīng)意間，于是婆婆把對她而言美妙的記憶封存在幸福的籃子里，并不是以照片的形式拍下來，或許記憶記載的方式不僅是照片。
你曾想過那些曾被你忽略的記憶嗎？曾經(jīng)的美好是無與倫比的，卻總是被你忽略，你可曾好好回憶那些被忽略的記憶。
記憶并不一定是要幸福的、甜蜜的，又或許是艱辛的刻苦的，但那一定是最美的記憶，記憶在我眼中是模糊不清的'，因?yàn)槲也辉剡^頭來回憶整理，或許美好的事物在我們的記憶里有很多，對于一個(gè)人而言那些被忽略的記憶是最值得珍惜回味的。
有些回憶我們曾把它拋棄，因?yàn)楹ε拢驗(yàn)槲覀冎烙洃浺彩菚?huì)折磨人的。但一路上背著旅行包奔走著，看著那深深淺淺的腳印，猛然間懂得了，其實(shí)哀傷也是一種擁有，它無法被復(fù)制和真正重來，有些言語只是讓你感到憂郁，有些傷只能刺痛你自己的心。經(jīng)歷過了，即使是苦痛，在以后的日子里，也是最珍貴的東西。那些令人心碎的傷舒展開純潔白色的翅膀，帶走了曾經(jīng)屬于我的情感，不管是快樂還是憂傷都是我最不舍的過往，
那些曾經(jīng)被遺忘的記憶，成為了最真摯的回憶，陪伴著孤獨(dú)的我，使我感到充實(shí)，如果當(dāng)我老去，有些人也必將逝去，寂寞的我已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)是怎樣有人陪伴，那么在這個(gè)時(shí)候舊時(shí)的記憶將輕輕的向我講述，陪伴我走下去，牽著我的手，帶給我勇氣。
那些如落花的記憶作文 11
朋友常在我生活中出現(xiàn)，我明白，友誼在人的心里永存，因?yàn)樗兄藗儗φ胬砼c人性的追求。
兩年前，我們不約而同地一起去抬奶，回來時(shí)說說笑笑。明晃的陽光下，桐樹葉那么清晰地影射出它的葉脈，它的'支脈，它小脈的小脈，都在呼吸著朦朧、干熱、舒暢利落的感覺。當(dāng)我們談到理想時(shí)，朱朱又變了主意，他仍然不知道，輪到我了，我脫口而出；“還是這樣。”一番唏噓后，我們跑到了樓道，一從窗戶望到了可敬可畏的數(shù)學(xué)老師，我卻一下吐出這樣一句話“我不太想上數(shù)學(xué)課……”一進(jìn)門，全班都寂靜地看著喘粗氣的我。
“時(shí)光是一扇葉子做的門。”日月升落，風(fēng)寒雨熱，初二了，我們在NCE里相見�？吹剿麄儌z，魯迅悲切的聲音忽然傳來“我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了�！蔽矣悬c(diǎn)恐懼，卻順當(dāng)又平常地，坐下了。
兩個(gè)小時(shí)即快，又慢。下課了，他自顧自地，含著單詞走了。朱朱僵笑地對著我，他轉(zhuǎn)過頭，改了一次，還是掩不住不安的表情。我張嘴，卻講不出話來，便擺了下手，也笑笑，不知是否也掩飾不了悲切。
一周后，我上完NCE獨(dú)自坐在自習(xí)室里寫作業(yè)，他進(jìn)來了，走到了后面。而我以為他沒看到我，依然寫作業(yè)。你忘了嗎？那雨天你把你唯一的傘給了我。
你忘了嗎？在路上我一直為你靜靜地?fù)沃?/p>
你忘了嗎？你對我說，我是你最好的朋友
突然后面拍了我一下——“大！”我沒有被嚇到，一回頭，他和朱朱在笑著看我。
“碰！”我以為氣球炸了，看看他，再看看周圍，我突然在朱朱的鏡片上看到我落淚的全過程！
但只是那一滴。接下來的時(shí)光，便靜緩如花。
那些如落花的記憶作文 12
在客廳的一角，堆積著我小時(shí)候所有的回憶，我的玩具，書本，小發(fā)明和我最愛的溜冰鞋。漸漸地，我不再是每天摸一摸我的發(fā)明，坐在地上玩算盆或是溜冰了。他們就乖乖地在墻角，時(shí)間長了，竟落了厚厚一層灰。我忽略了他們。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)樓下的垃圾桶有很多東西，看著很眼熟。到家了，我像往常一樣，吃飯，寫作業(yè)，睡覺。
第二天早上，我看見墻角空落落的，好像少了點(diǎn)什么。是什么呢？我想不起來，那個(gè)地方太不吸引我的注意了。吃飯時(shí)，我打聽到了，原來是我以前的東西，媽媽覺得沒用，放著占地兒給扔了。
飯還沒吃完，我飛奔到樓下，把我的寶貝們拿了上來。那時(shí)我才知道，這些都是我寶貴的回憶，由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我漸漸地忘記了陪伴著我的它們
打開箱子，我開始自言自語，哦，這個(gè)不是我做的筆箱嗎？這個(gè)盤子上畫的小牛是那個(gè)別人送的小玩具，這個(gè)算盤是我小時(shí)候天天玩的'，這個(gè)積木是表姐送的，這顆象棋是我好不容易從家里翻箱倒柜找到的，這雙小涼鞋使我最喜歡的。雖然鞋帶斷了，但舍不得扔，見了當(dāng)拖鞋穿了。
有一個(gè)特別的東西，是我自己做的。那年過年，買了很多的各式各樣的鞭炮，有個(gè)燈籠形狀的我很喜歡，都不舍得放手。后來我把里面放過的火藥挖出來，往里面加了一個(gè)很結(jié)實(shí)的底盤，放了根蠟燭半夜提著去炫耀。
印象中，有一位臟兮兮的小女孩摟著一只可愛的大布熊，光著小腳丫在田野中穿梭。那只大布熊總是用黑色的大眼睛看著他。我就是那小女孩。
它們在等我，我卻忽略了一切。
那些如落花的記憶作文 13
這一年已經(jīng)結(jié)束，可是那年的事卻讓今年的冬天異常寒冷。
那天早上，天下著綿綿小雨，使得整個(gè)世界看起來有種朦朧的感覺。媽媽擔(dān)心我這樣的天氣自己一個(gè)人騎車上學(xué)會(huì)有危險(xiǎn)，經(jīng)過一番爭執(zhí)之后，還是犟不過媽媽。剛剛進(jìn)入嚴(yán)管街，一輛白色的面包車從橋頭疾駛而來。媽媽沒有注意，依然按著道直行。結(jié)果，在超車快超過去時(shí)，他突然轉(zhuǎn)彎，連人帶車都被撞翻。因?yàn)槲易诤竺�，所以沒受到傷，但媽媽的臉上皮被蹭破，大腿上也青了幾塊。那輛車的司機(jī)貌似感覺到了這些，在不遠(yuǎn)方一個(gè)急剎停了下來�？墒浅龊跞祟A(yù)料的.是，他下車看了看車的刮痕便開口大罵，過了一會(huì)，也許他感覺夠了，但更多是來自路人的評論，只是他不得不離開。
這一件件寒心的事不禁讓我想起了一個(gè)外號“瓶哥”的流浪漢。由于早年的疾病，長期在外流浪，也許他的父母還默默地幫助過他，可他每天的生活都千篇一律——撿瓶子，追女孩，挨打，被侮辱……
曾經(jīng)許多次看見大街上一群人圍在一起讓瓶哥干什么他就干什么，可稍有不稱心便會(huì)進(jìn)行一頓毆打。還有不少專門去惹事的。比如，那次我看見一個(gè)走路姿勢都透露著“霸氣”的男人看到瓶哥之后牛哄哄的走了過去然后故意去撞了他一下，畢竟瓶哥還是很瘦弱的，一下被撞得人仰馬翻。那個(gè)男人瞬間有了道理，大叫起來：“嘿，這不是大名鼎鼎的瓶哥嗎？怎么？這是要碰瓷�。俊�
瓶哥站了起來之后還傻呵呵的笑著，而那個(gè)男人得理不饒人，抓著瓶哥單薄的衣裳說：“想打架還是咋的啊？”然后便二話不說往瓶哥臉上揍了幾拳，打好了，便頭也不回的就走了。
本來就十分寒冷的冬天，就因?yàn)檫@些變得更加寒冷。多么希望有一天，世間能不再有這種人，“大同社會(huì)”究竟何時(shí)才能到來？
那些如落花的記憶作文 14
若說我初中的記憶片段，是一塊上好的絲綢，那么從我家門口蔓延到路口的小道便是穿插在絲綢中的一根金絲，一年四季在不同的片段中來回穿插，讓我那黃金一般的青春躍然綢上。
一風(fēng)知春。仍然是布滿裂痕的梧桐樹上突然蹦出了細(xì)密的'嫩芽，在這狹窄的樹干上相互推搡著。春天，正午的陽光時(shí)有斑駁，養(yǎng)精蓄銳了一個(gè)冬天的太陽，終于可以抓起陽光，灑向人間。每次上學(xué)都是向東走，這也讓我在上學(xué)的路上，收獲了無數(shù)次天空的第一抹橙。而這每天的第一抹橙，曾無數(shù)次點(diǎn)燃了我眼中的光。
一香知夏。那林蔭小道的旁邊有一排白色高墻，不知是哪一天，我的腳步忽然被那無形的香氣所牽引，一回頭，發(fā)現(xiàn)了那一簇簇緊挨著的薔薇掛滿了一綠墻。沒有爭奇斗艷，只是靜靜地向陽開放。夏季的陽光已經(jīng)變得張揚(yáng)，花朵在驕陽下?lián)u曳著。我放學(xué)回家，總會(huì)不自覺地向那里多看一眼，心中感嘆，生活真美！
一葉知秋。萬山紅遍，層林盡染，秋絕對是上帝最得意的代表作。秋天的陽光，慵慵懶懶，已開始卸下銳利的鋒芒，一如葉片上的綠色血液在秋天的風(fēng)里漸次暈散開去。秋擁有著四季中最美的漸變色，每一棵樹都好像在秋與夏的邊界中生長，人們仿佛能在每一棵樹上看到四季。
一枯知冬。當(dāng)最后一片落葉落在腳下，當(dāng)蒼白的天空下，只剩下簡單的線條，冬就真的來了。
有人說，少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。但我覺得，少年更可貴的地方是不管看春風(fēng)之喜，還是夏蟬之煩，不管是看秋風(fēng)之悲，還是看冬雪之嘆，總能收集起四季的光，盈在心中。
那些如落花的記憶作文 15
郭老師的眼睛是小巧的，但卻總能在他小巧的眼睛里讀出堅(jiān)定、有神；郭老師的笑聲是明朗的，是發(fā)自內(nèi)心的歡喜，笑起來的眼睛瞇成一條縫，顯得更加的和藹可親，沒有距離感；郭老師的口齒伶俐，你若跟他對上話，再加杯茶便可以聊上一下午。這也和他的職業(yè)有關(guān)系——語文老師。
上課時(shí)，如果觀察他的走路姿勢，你會(huì)感覺很清奇獨(dú)特。他有時(shí)拿著一本語文書，喜歡把一只手和另一只拿著語文書的手串在一起，搭在后背，再與他慢悠悠的走路速度相結(jié)合，此刻你浮出腦海的一定是：“哪個(gè)大爺出門啦�。俊�
郭老師也總能帶給我們無盡的樂趣，他挺喜歡講故事，不管是他自己的，還是別人的，他都像展現(xiàn)一幅作品似的講給我們聽，我們也非常喜歡成為一個(gè)聆聽者。有時(shí)候，故事聽著聽著，生活經(jīng)驗(yàn)自然就多了起來。
在班級里和工作前，他會(huì)是一名語文老師，但是在運(yùn)動(dòng)場上，他會(huì)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，揮灑著屬于他的青春活力�！奥犝f了嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的.壓軸項(xiàng)目是老師們跑步接力賽，阿凱和郭大都上了！”一聽聞這話，周圍的同學(xué)和我都跑去看兩位老師們比賽，所有的目光匯聚一個(gè)地方，正是期盼已久的時(shí)刻。槍聲一響，比賽便開始了，進(jìn)行中途不妙的是，郭老師前一棒的老師掉下了接力棒，郭老師望見了，一臉無奈。等待著接力棒傳給他的時(shí)候，他像一匹脫僵的野馬，快得只留下一陣風(fēng)在空氣中飄蕩。
郭老師既是一個(gè)才貌雙全的語文老師，又是一個(gè)愛說愛笑的“閑聊人士”。他既是我的語文老師，也是我們的語文老師。
那些如落花的記憶作文 16
又是一年盛夏，那些難忘的記憶，那種溫暖，從未離開我。踽踽獨(dú)行在青石板鋪成的小巷內(nèi)，踩過深深淺淺的水洼，一縷笛聲從記憶深處若有若無地縈繞開來。
小巷的盡頭，一扇青銅色的鐵門，漆已有些斑駁。拿起泛青的銅鎖輕扣三下，門輕輕地開了。爺爺站在門檻后，慈祥地看著我。一曲笛聲從空氣中飄散開來，淡淡的笛聲，難忘，宜人。爺爺?shù)牡崖晻r(shí)高時(shí)低，蘊(yùn)含著豐富的情感，聽著，一股暖流用上心頭。
爺爺怕熱，穿著短褲背心坐在大樹下乘涼。身著樸素的他，只要一拿起笛子，一股文藝的氣息便從他身上飄散開來，隔壁的老爺爺總愛跑到他家，聽著他吹，哼著小曲。小巷不大，剛進(jìn)入，便可聽到那婉轉(zhuǎn)的笛聲。每當(dāng)聽到這笛聲，我便暗暗驕傲。是我的爺爺讓沉寂的小巷充滿了生機(jī)與盎然。
那把笛子靜靜地放在桌上的笛架上。那是一把竹笛，由于時(shí)間太久，早已沒有了該有的顏色，已被流逝的時(shí)光打磨成了暗棕色。抬眼望望爺爺，歲月在他臉上留下了太多痕跡，眼角漸漸濕潤了。低頭看看架上的竹笛，一股暖流在胸中蕩漾。竹笛如爺爺般，不圖夸獎(jiǎng)，不懼貶謫。只認(rèn)真地做好自己，在沒人注意的青銅色鐵門中，用自己的方式，給小巷帶來無限的歡樂。他宛若一個(gè)翩翩公子，給小巷帶來快樂的種子。小巷，因?yàn)橛兴c它，充滿了生機(jī)；因?yàn)橛兴c它，充滿了希望。
爺爺老了，那難忘的笛聲還在嗎？
爺爺是從過去社會(huì)走過來的人，他的笛聲溫暖了我的奶奶，溫暖了我的'爸爸，現(xiàn)在，又溫暖著我。爺爺曾把笛子看得很神奇，曾對我說：你別看它普普通通，無論多大的問題，都能因它而美。
深深的小巷發(fā)著古老的緬懷，爺爺用他的巧嘴吹出動(dòng)人的笛聲。那些溫暖的時(shí)光，那些難忘的記憶，從未離開我。
那些如落花的記憶作文 17
在內(nèi)心深處，我們有許多情愫難以忘卻，常在落日黃昏或者茶余飯后無以名之的勾起。有些記憶，可能是某一特定時(shí)代的標(biāo)志和符號，甚至是一種古老文化。但社會(huì)在向前發(fā)展時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)淡忘，讓一些記憶飄散。
毫無疑問，《土家火鋪》一文的描述涵蓋了許多顧及的東西。比如有趣的鄉(xiāng)土語言和濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié)，對童年的回味，對民族文化的審視。但現(xiàn)在要我們?nèi)プ荻�、睡草席，去讀童謠“芝麻香香，月亮光光……”，去享受火鋪上的談天說地。我想，即使這個(gè)年代的人愿意，也已經(jīng)很難見到古色古香的火鋪了，所以回憶也是徒勞。再說這年代誰不知坐沙發(fā)、睡席夢思、唱流行歌曲、上網(wǎng)聊天打游戲要舒服。就算我們不去刻意追求前衛(wèi)、潮流。這種文化現(xiàn)象也注定會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被湮滅，注定只能是學(xué)者或者歷史學(xué)家去挖掘和保存的文字。
為此，小卒我勸那些看過此文的讀者，不要對時(shí)代憤憤不平，不要在心坎上萌生疙瘩。我們對過去的懷念，只能是可望而不可及的向往，只能作為打發(fā)時(shí)光的寄托，它終究只是一張不能煥發(fā)生機(jī)的黑白照。而要讓我們的生活多姿，成為一張活靈活氣的彩色照，我們要做的.不是感傷，不是急迫，而是要盡量做到剪切憂愁，復(fù)制快樂，粘貼在生活這塊大的面板上。
讓逝去的東西隨風(fēng)飄散，讓要流失的東西化為灰燼，心更坦然。就像每一代人的青春，有各色各調(diào)，我們不能妄斷孰好孰非，當(dāng)步入中年無力挽回和跨入時(shí)，我們則必須把握好現(xiàn)在的生活，不要傷春悲秋，沉淪消極。
歷史總是前進(jìn)的，我們不必去沉迷于往事而忽視未來。
那些如落花的記憶作文 18
很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
--題記
時(shí)光匆匆流逝了這么多年，曾經(jīng)美好鄭珍重的故事也從記憶的儲蓄罐中涔涔流出，如同一封未貼郵票又沒有寄信者地址的信件，一旦寄出，就回不來了。
于曾經(jīng)的某個(gè)日子，我們的手中輕握著雙色冰淇林，舔出淡淡的香草味道，仿佛一天的心情都是甜蜜的；于曾經(jīng)的某個(gè)日子，我們肩上挎著龍貓的小包，坐在密密的樹影下，談?wù)撝@中可笑的人，可笑的事。于曾經(jīng)的`某個(gè)日子，我們坐在十字路口的花壇上，塞上耳機(jī)，傾聽悠揚(yáng)的旋律。于曾經(jīng)的某個(gè)日子，我們捧著手中溫暖的奶茶，小小的抿一口，回味著濃郁的奶香，淺看窗外如煙的雨霧。
這些曾經(jīng)有過的日子，我從你的口中得知。我仔細(xì)地回憶，卻仍然回憶不起。忘記了，在我不經(jīng)意的日子里，我曾想牢記的事，卻深深忘記了。
也許時(shí)光走的過分匆忙，不小心攜上了我記憶的旅行包。
時(shí)過境遷，于燈火闌珊的夜色中，我們不經(jīng)意的，淡忘了許多，想不起誰的到來，也記不起誰的離去。
蕭瑟的秋風(fēng)凄厲的吹刮著，我在草地上躺了好久，如水銀的月光輕輕流著，一直延伸到曲徑旁搖晃的樟樹后面。我的眼中，緩緩消逝了一絲光輝。如同黑夜般暗沉的瞳孔漸漸變大，我閉上眼，想在此小憩兩三分鐘。銀色手表的指針滴答的轉(zhuǎn)，不經(jīng)意，時(shí)光又流逝了一秒。
一直很懷念，與你們一同走過的時(shí)光。
一直很慶幸，與你們一同回憶曾經(jīng)的美好
歲月的石碑上銘刻著我們的故事，那些曾以為永不遺忘的美好。
手中黛綠的鉛筆不斷劃過紙張，何曾記錄下如今的憂傷。
風(fēng)隱藏了我低沉的嘆息，也藏住了心頭繚繞的思緒。
那些如落花的記憶作文 19
前幾天，我們親手種下了11棵小樹苗。
這次植樹活動(dòng)名為“種下一顆樹，留下一片情”。是紀(jì)念我們的小學(xué)生活。
我們鏟土、栽樹、填土、澆水，忙得不亦樂乎。
“石塊挑掉�！�
“哈，挖到蚯蚓了！”
“來來來，小心點(diǎn)，把苗放進(jìn)去！”
“我去打水嘍�！�
“把旁邊的土踩實(shí)點(diǎn)。”
“一點(diǎn)一點(diǎn)澆，好，好，夠了！”
呵呵，難得種一次樹，大家真是投入。
不過，也有糾紛。
“哎，你們工具怎么那么多，我們才這么幾把�！庇袀�(gè)男生說。 “我們也才三個(gè)，還有個(gè)不能用的呢�！闭f這話的組長舉起一把銹掉的鏟子。那一組的情緒很暴躁，不肯讓步，就這樣，兩組隊(duì)員吵了起來。最后，有個(gè)女生說：“都是種友誼樹啦，不要吵了�！蹦墙M的不滿、抱怨，和這組的委屈、辯解才漸漸停了下來。對呀，我們想留下的是美好的回憶，何必為這么小的`事鬧得不愉快呢？
我們栽下的不只是樹苗，也是留念；我們澆下的不只是水，也是心愿。這些小樹苗將在校園里茁壯成長，將來有一天回來，也許它們已經(jīng)長成參天大樹了。我們回首過去：開心的笑、傷心的淚、獲得的獎(jiǎng)、欠的作業(yè)、輸?shù)谋荣�、吵過的嘴、珍藏的秘密，都漸漸開始不復(fù)存在了。模糊的輪廓，頑固地扎根腦海；這不是很清楚的面容啊，我努力想回憶起來呢。也許徒勞吧——無奈。輕輕地，嘆口氣，將那最可愛的40張笑臉珍藏于樹下。六年末了，百年未來。將來，等樹苗兒長高了，同學(xué)們長大了，我們一定要齊聚樹下，抬頭，流下高興的淚。
那時(shí)候，我會(huì)想起：這是當(dāng)年我珍藏于心底的，美好記憶。
那些如落花的記憶作文 20
她眼睛大大的，嗓音甜甜的，笑起來露出那潔白的虎牙，長發(fā)飄逸，渾身散發(fā)著淡淡的香水味。這就是在一年級時(shí)教我的丁老師，我們私下愛稱她漂亮阿姨。
開學(xué)第一天，丁老師拉著我們的小手參觀校園。她為我們講學(xué)校的'歷史、陶行知的故事；領(lǐng)我們看榮譽(yù)室、看花圃、看櫥窗……回到班上，她叫每個(gè)人都把看到的告訴老師，說得好的可以得到一支鉛筆。結(jié)果，由于我天生膽小，不敢說，班上除了我每個(gè)人都得到了鉛筆，只有我偷偷地躲在墻角抹眼淚。
“黃智，男子漢大丈夫哪有掉眼淚的？可不要做男子漢‘大豆腐’喲。”丁老師的語言就是幽默。說著她用手帕擦掉我的眼淚，又像變魔術(shù)似的從身后拿出一塊彩色橡皮，說：“這是獎(jiǎng)給堅(jiān)強(qiáng)的黃智同學(xué)的，以后要大膽說出自己心中的話，好嗎？”我不哭了，感激得直點(diǎn)頭。
由于我是不足齡上的一年級，有時(shí)上課不理解老師講的內(nèi)容。放學(xué)后，丁老師故意說：“黃智，能留下來幫老師辦件事嗎？”其實(shí)，她是想為我補(bǔ)課，只是沒有當(dāng)著同學(xué)的面直說，保護(hù)我當(dāng)時(shí)還不知道是什么的“自尊心”。不過，我倒樂意留下來。
有一次，一只蚊子在我和丁老師間飛舞，伺機(jī)尋找下口的地方。我真擔(dān)心它會(huì)在丁老師漂亮的臉蛋上搞“刺繡”�！袄蠋�，蚊蟲咬……”“啪”，還沒說完，我不知哪里來的勇氣，一巴掌打在丁老師的臉上。她的臉霎時(shí)添了幾道“彩虹”，我也嚇傻了。當(dāng)丁老師明白是怎么回事后，竟給了我一個(gè)香香的吻。
雖然丁老師只教了我一年，但我品嘗到了愛，品嘗到了被鼓勵(lì)、被尊敬的滋味。一塊橡皮，一個(gè)吻，是老師給予我的最大財(cái)富，甚至于我至今還保存著這塊彩色橡皮。
那些如落花的記憶作文 21
在家門口，總能傳來家中爸爸獨(dú)特的飯香味。我的爸爸是一名業(yè)余廚師，他每天工作完成后最快的時(shí)光就是給家里做飯。他最拿手的菜是青椒土豆絲你別看這名字就覺得這菜簡單，但當(dāng)你真操作起來，那可真是一個(gè)技術(shù)活。
前幾天晚上，爸爸哼著小曲走進(jìn)廚房時(shí)，我就知道他又要開始他的快樂時(shí)光了。我也早早的把作業(yè)寫完，就是為了親手學(xué)習(xí)一下父親的炒菜技巧。
在爸爸進(jìn)入廚房后，我就說：爸爸，我想學(xué)你的拿手好菜，我想吃土豆絲。爸爸聽見后回答道：進(jìn)來吧，那今天晚上我們就吃土豆絲嘍。
父親準(zhǔn)備好食材，我們就開始了。剛開始時(shí)我站在他旁邊，慢慢記著爸爸告訴我的要點(diǎn)。像極了在教室中認(rèn)真聽講作筆記的樣子。父親洗好土豆，就教我切土豆了。他先用左手按住土豆的一邊，右手拿著刀對著土豆的另一邊，垂直切下去，左右手配合每一片都要厚度均勻。爸爸熟練地切完，再把已經(jīng)切成片的'土豆遞給，我讓我按著他剛剛教我的來做。我看見父親前面切的又快又準(zhǔn)，我也沒太放在心上，但這塊土豆一到我手上就像變了一種東西一樣，切出了各種奇形怪狀的土豆，逗得父親哈哈大笑。
切完了土豆，要開始炒土豆了。在鍋中放入適量的油，把先前切好的土豆一口氣倒進(jìn)去。土豆中含有水分，遇到油自然就炸起來了，嚇得我都不敢在旁邊呆著，所以炒土豆這一步就只能讓父親來代替完成。最后把炒好的土豆倒進(jìn)盤子里，用蔥在土豆上面點(diǎn)綴一下，頓時(shí)變得好看極了。
后來，每當(dāng)我作業(yè)早點(diǎn)寫完時(shí)，我都會(huì)去廚房與爸爸一起做菜，這是我最難忘的記憶，他從未離開過我。
那些如落花的記憶作文 22
一說起祖奶奶，首先進(jìn)入腦海的是她那慈祥的笑臉、花白的頭發(fā)、淺淺的皺紋、還有那一雙笑瞇瞇的眼睛，一切的一切都讓人覺得她是個(gè)和藹可親的老人。祖奶奶一笑起來，那張臉就像一朵花兒一樣，漣漪四散。整個(gè)手看起來像是用樹枝做成的小耙子。滿手都是老繭，還有一些干裂的口子。我以前最不喜歡祖奶奶摸我的臉，因?yàn)榭倳?huì)刮得我的皮膚生疼。
祖奶奶很要強(qiáng)，不論干什么事情都不喜歡別人幫忙，總會(huì)覺得自己有用不完的力氣。如果別人想幫她，她就會(huì)揮揮手說：“去，一邊去，我自己能干”。可是歲月不饒人，慢慢地，老人的背越來越駝，越來越彎，而我卻在祖奶奶的照管下越來越高，越來越健康！
歲月無情，祖奶奶臉色越來越差，身體一天不如一天，但她總是說沒事，便一直拖著。直到前段時(shí)間，她被查出了一種治不好的病，聽爸爸說很嚴(yán)重，嚴(yán)重到天天只能躺到床上，什么也干不了，可能會(huì)危及生命……可是我卻并沒有聽到哀怨聲，一如既往地一進(jìn)院門就能聽到祖奶奶的笑聲，只是這笑聲中，帶了幾聲咳嗽，聽起來讓人難受！
要強(qiáng)的祖奶奶還是沒有抗?fàn)庍^病魔，悄無聲息地走了……原本生機(jī)勃勃的院子和滿地的白草和野花，在我眼中卻逐漸模糊失色。
黑白色的靈堂中，灰色的'棺材里，一切都好安靜，我看著那個(gè)曾經(jīng)的愛笑的老人逐漸被一片烏黑吞沒，我雙手合十，閉上了眼睛。
再也無法聽到她的笑聲；再也無法看到她那慈祥的臉；再也無法依偎在她的身旁，哪怕她再用那粗糙的手摸我的臉，我也不會(huì)抗拒……祖奶奶喜歡花，每年清明我都會(huì)將一大捧花送給她，又或者在草地上，講一些過往的趣事，只是希望她能聽到吧！
那些如落花的記憶作文 23
思念也是有味道的。
說起思念的味道，我覺得它是香甜的，因?yàn)樗寄畹谋澈笥泻芏嗝篮锰鹈鄣幕貞洠�有一點(diǎn)苦澀，因?yàn)樗寄羁偸呛头蛛x相伴的。不同的思念有獨(dú)特的味道，我對姑姑的思念，就夾在了肉夾饃中。
姑姑常年在加拿大居住，偶爾才會(huì)回國一次。雖然不常見面，但我們卻彼此知道對方，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同點(diǎn)：同一天過生日。三年級上學(xué)期，我終于和姑姑見面了，她個(gè)子高高的.，頭發(fā)黑黑的，皮膚白皙，長得很漂亮。姑姑的性格也特別開朗，一點(diǎn)也不像大人那么沉悶，短短的幾天里，我們一起聊天、一起游戲、一起散步，很快就成為了知心朋友。
美食是我和姑姑的共同愛好，于是，我向她隆重推薦了西安美食——肉夾饃�！叭鈯A饃？是肉里面夾著饅頭嗎？”姑姑疑惑不解。我連忙翻出零花錢，笑著對姑姑說：“走！咱們一吃便分曉�！碑�(dāng)伴著香氣的肉夾饃端上來的時(shí)候，姑姑才知道肉夾饃原來是餅夾著肉。肉夾饃外酥里嫩，肉香撲鼻，我和姑姑趁熱趕緊咬了一大口，哇！味道簡直太棒了！于是，肉夾饃成了姑姑在西安美食中的最愛，我倆也經(jīng)常去不同的肉夾饃店去品嘗。美好的時(shí)光總是那么短暫，很快姑姑就要回加拿大了，分別的時(shí)候，姑姑對我說：“大新，下次我來西安你還要請我吃肉夾饃哦！”“沒問題！只是姑姑你要經(jīng)常回來��！”我拍著胸脯保證著。
一晃三年過去了，盡管偶爾也和姑姑有微信聯(lián)系，但我還是很想念她，不知她在加拿大過得是否開心，盼著能與她再相見。每當(dāng)我吃著肉夾饃或是聞到肉夾饃的香氣時(shí)，這個(gè)味道就會(huì)讓我想起姑姑臨走時(shí)我對她的承諾，讓我加倍地思念她。
那些如落花的記憶作文 24
歲月如歌，唱出成長的樂章，一路走來，那些溫暖的回憶常�？M繞在腦海。
題詞
下雨天，我總是喜歡和爸爸一起打傘。在傘下，我總是調(diào)皮地想把父親從傘里擠出來，看著雨水打在父親的身上和頭上，父親狼狽地試圖縮回到傘里。我笑得很開心。當(dāng)時(shí)我天真的以為爸爸?jǐn)D不下我。現(xiàn)在，每當(dāng)我想來，總是有點(diǎn)不好意思。傘也不是豎著的，總是向我的方向傾斜，充滿了父愛，父親也擠不出來。每次努力都得到了父親寵溺的眼神。
我仍然喜歡坐在父親的肩膀上。我負(fù)責(zé)撐傘，父親負(fù)責(zé)前行。我像將軍一樣指揮西部和東部，而我的父親像一個(gè)誠實(shí)的士兵，聽我擺布。那把傘是天藍(lán)色的，那把藍(lán)色的'傘就像一片藍(lán)天，鋪在我的頭上，讓風(fēng)吹雨打，我的眼睛里全是藍(lán)天。
一把藍(lán)色的傘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它
在涼爽的早晨，洗餐具時(shí)揉揉，困倦的眼睛，迎面而來的母親一定是提著溫水。我媽總是仔細(xì)計(jì)算我起床洗漱的時(shí)間，把握好水的最佳溫度。喝了一杯溫水后，胃暖和了，已經(jīng)睡了一夜的細(xì)胞漸漸蘇醒了。每天早上一杯，讓我熱血復(fù)活，更加精力充沛的完成一天的學(xué)習(xí)。
一杯溫水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
回到家，感覺渾身疲憊，還要面對繁重的作業(yè)，心情壓抑，難過。厭倦了學(xué)習(xí)，離開書桌，映入我眼簾的是弟弟溫柔的笑臉，一起飆車，一起拍照，一起拼圖，讓我的煩惱在游戲中煙消云散。有矛盾的時(shí)候，他總是給我小男人的姿態(tài)，給我藏了很久的美食。在他眼里，姐姐就是他要照顧保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在成長的路上，那些溫暖的回憶就像火種，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走寒冷，指明方向，催人守望那些溫暖的回憶，守望與家人團(tuán)聚的溫暖。
那些如落花的記憶作文 25
時(shí)間慢慢從我的指尖滑走，留下的只剩那被廢墟掩埋的記憶，它被稱作為遺憾。
回憶一路中那些匆匆過客，時(shí)間是兇手也是抹去傷疤的藥，它讓你還沒來得及呼吸的時(shí)候，就已經(jīng)從你身邊奪走了你想要的，但是它又會(huì)慢慢的抹淡那些曾讓你傷心欲絕的.感覺，只留下那一聲嘆息。
從高中生活出來以后，我才知道什么叫作無奈。被一些人的話刺痛得連話都不想說，不說話不代表我承認(rèn)，我只是不想作多余的解釋罷了�；蛟S是自己沒有經(jīng)歷過什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才會(huì)又想回到從前，回到那個(gè)讓自己日日夜夜所牽掛的家，回到自己的家鄉(xiāng)。也不知道自己什么時(shí)候變得這么多愁善感了，或許是從踏入這喧囂的城市就變了，以前讀書時(shí)候的天真早已不在了，當(dāng)初是因?yàn)樘煺妫圆欢湎�，所以才�?huì)留下許多遺憾。是不是只有遺憾多了，才會(huì)知道珍惜。回想起高中生活的一切，一切都那么好，但那只是回憶而已，再也回不去了�；叵肫鹨粋�(gè)宿舍的好朋友們，那一次說要一起去讀職業(yè)學(xué)校，跟班主任說了，班主任比我們還激動(dòng)，或許他只是想得錢而已吧，可是到最后沒有一個(gè)人要去，肯定把班主任氣得吐血，呵呵。每次都是我們寢室出場最隆重了，還有一次記得全寢室好像除了兩個(gè)人都得了那個(gè)紅眼病，寢室里一共有九個(gè)人，是最熱鬧的一個(gè)寢室，其中我還有個(gè)朋友不光是眼睛又紅又腫，就連臉也是腫的，現(xiàn)在想起還想笑。快樂的時(shí)光總是這么短暫，不知不覺都過了這么久了。人就是這樣，當(dāng)自己覺得無奈悲傷時(shí)，只留下那些美好的回憶讓品味。那些沒有好好珍惜的人或事，也只是過去，當(dāng)前要做的就是好好珍惜現(xiàn)擁有的一切。
那些如落花的記憶作文 26
記憶泛著舟，行駛在平靜的湖面上�；厥啄侨鐭煱愕耐拢P(guān)于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來的這扇大門前，推開那扇古老的大門，院子已經(jīng)荒蕪了，只有那棵梨樹還在紛飛著美麗的童話。記憶就從這棵梨樹開始。
和煦的春天，最開心的事情莫過于在傍晚時(shí)分和外婆一起靠在這棵樹下，聽她講那永遠(yuǎn)也講不完的.天上的故事。外婆輕輕搖著那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著她寵溺的目光，聞著淡淡的梨花香，睡著了。一切的一切構(gòu)成了與外婆度過的那段“小扇輕搖的時(shí)光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會(huì)出現(xiàn)一老一小的身影，伴著一粗一細(xì)的笑聲，西瓜熟了。在夕陽變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個(gè)人的身影拉得很長很長。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光，這時(shí)候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書里，算是給這年的秋天開了個(gè)頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰開了一個(gè)玩笑，莊家都樂開了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹也帶上了一頂白色的帽子，這時(shí)候在雪地里總會(huì)有一個(gè)小女孩，抬起她那通紅的小臉對著天空傻笑。她并不覺得冷，因?yàn)樵谀请p大手里躲著一只小手。大手牽著小手，溫暖著那雙小手。
如今我還是會(huì)想起那天上的故事，還是會(huì)到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時(shí)候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會(huì)在寒冷的冬天伸出手來去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進(jìn)骨子里的寒冷。聽，雨打梨樹的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉(zhuǎn)過身幸福的微笑。
那些如落花的記憶作文 27
水從身下流過，那些在石橋邊的記憶是不會(huì)變的。
兒時(shí)，家鄉(xiāng)的池塘邊有個(gè)水流出的口，為了方便行走，在那上面架起了一塊石板，像座小橋，橋下池水潺潺，坐在橋上，別有一番滋味。
那時(shí)，人還沒有橋一半高，正是最朦朧的歲月�；ㄩ_之際，坐在橋上，似乎能想許多東西。待到夕陽西下，只為數(shù)不多的縷煙升起，才慢慢在家人的呼喚下回家。
夜晚，有涼意襲來，加件衣服，與小伙伴們坐在橋上不知玩了什么，少有的幾只蟬不很響得叫了起來。大人們把椅子搬出來閑談，若聊得激烈處，喝幾口酒也不為過。
綠色漸漸散遍大地，我坐在涼涼的石橋上，一點(diǎn)也不覺得熱，爸爸來教我釣魚。我們用幾粒米做釣餌，甚至不用桿，只要一根線，一只鉤。爸爸當(dāng)然不會(huì)坐在這小石橋上——這顯得太幼稚，我不用管這些，悠閑地坐在上面，學(xué)著爸爸的樣子等魚上鉤。水似乎太綠了些，一點(diǎn)也看不清水下，爸爸讓我感受到拉力就釣。但水下好像許多魚呀，卻頑皮得總也不上鉤。
開始，小石橋上有露了，直接坐上去恐怕會(huì)著涼吧，先用布擦一擦。
在石橋上比誰爬得快，和同伴們一起看大人們爬樹摘柿子。
池塘偶爾結(jié)冰了，但仍不能在上面行走�？催^西游記中冰上行走的.我們只好在橋上，用鞋試探，發(fā)現(xiàn)真的不可能，只好把冰打破。不知為什么，莫名覺得有趣。很少下雪啊，即使下了也沒不了腳根。于是，堆個(gè)雪人是最好的玩法。我們?nèi)巳恕扒趧?dòng)手”，就有了石橋上一排各種各樣的雪人的情景。誰調(diào)皮將雪人打壞，當(dāng)然免不了被十來個(gè)孩子抱怨。
對小石橋的記憶一成不變，雖然現(xiàn)在已不知蹤跡，甚至那個(gè)缺口我也一腳可以跳過，但那些記憶在我心中，仍是一份最美好的寶藏。
那些如落花的記憶作文 28
隱藏一片樹葉最好的地方是森林，隱藏一個(gè)人最好的地方是不是人海？
那些關(guān)于曾經(jīng)的東西，有的真難抹去，像傷疤永遠(yuǎn)伴隨。
左手倒影·右手年華
我承認(rèn)我們是新時(shí)代無比幸福的花兒，不愁溫飽的坐在這兒。陽光灑滿整個(gè)房間。教室出奇的大，大到裝下60個(gè)人后，后面還留一塊運(yùn)動(dòng)場地。時(shí)常會(huì)覺得幸福滿溢，可為何還會(huì)流下眼淚。多少年后，不知我還能否再收集起光陰的碎片，拼出一段完整的電影。
從開始到現(xiàn)在·最好的結(jié)局
早自習(xí)不經(jīng)意地看了黑板，才猛地發(fā)現(xiàn)，黑板上的數(shù)子不知從哪時(shí)起由三位倏的成了二位。我張大了嘴。好快就考了。
我跟桃子說起的時(shí)候，她朝著清一色把腦袋扎進(jìn)書堆的學(xué)子們撇撇嘴，輕描淡寫的說，看到了嗎？你還有工夫悵惘，我服了你。
那一天，教室空了，倒計(jì)時(shí)的數(shù)字僅剩一個(gè)“3”。旁邊加了一句話：“讓我們滾過初三”。
有人說中考就是一扇玻璃，在撞破它也把自己撞得血肉模糊的`時(shí)候，再分開。我否定，我走過了，并沒有血肉模糊。
花兒們·想念
畢業(yè)晚會(huì)后，整個(gè)暑假顯得特別漫長。看見了彬，她說她好無奈，問我是不是很墮落？歇菜，你別跟我在這兒裝深沉，我冷冷地回答。
安靜地在大街上轉(zhuǎn)悠，真的不知道該干嘛！很想一起去刻下生命中刻骨銘心的東西，可是又拿什么去記下？
時(shí)鐘不厭其煩的繞了1440個(gè)圈，讓我沒有了空閑去修剪憂郁，也沒有執(zhí)意去扣著昨天不放。隨手翻書，競被突兀的文字擊中：“那些以為念念不忘的東西就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘�！�
沒錯(cuò)，千帆過盡。忘了你，忘了他，我們相忘于曾經(jīng)。
那些如落花的記憶作文 29
記得上高中的時(shí)候，自己和兩個(gè)閨密都有特別喜歡的電視劇，記得好友親喜歡的事，轉(zhuǎn)角遇到愛，甚至就連主題曲都可以唱的特別好聽，愛轉(zhuǎn)角遇見了誰？是否不讓你流淚，愛轉(zhuǎn)角以后的街，能不能讓我來陪？每當(dāng)這熟悉的旋律響起，總能夠想起來，好友曾經(jīng)為了這部電視劇而著迷！
無論是電視劇里面的人物還是劇情還是主題曲，好像所有的一切都能夠讓好友心動(dòng)，想一想也確實(shí)如此，年輕的時(shí)候喜歡什么東西，總是沒有道理的，不管不顧的！
好友葉子喜歡的是一部韓劇，我的女孩，雖然她沒有學(xué)過韓劇，但是旋律響起的時(shí)候，他還是能夠跟著哼幾句歌詞，并且也在本上寫滿了女主人公的口頭禪，現(xiàn)在想一下，應(yīng)該是加油的意思吧！
而我好像一直都是一個(gè)愛變動(dòng)的人，記得之前喜歡一部青春偶像劇，18歲的天空，再后來迷上了士兵突擊，那真的是喜歡的不行不行的！
雖然我們每個(gè)人喜歡的電視劇都不一樣，但是并不影響我們共同去探討這些電視劇中的人物！雖然我們對彼此喜歡的`東西都不感冒，但是后來只要看到電視劇上播放彼此喜歡的電視劇，總能夠想起來說一句，曾經(jīng)誰誰誰特別喜歡這部電視��？
只是如今好多年過去了，轉(zhuǎn)角遇到愛里面的男主人公被曝丑聞，想一想也真的是有些可惜！我的女孩里面的女主人公也是無數(shù)次的整容之后發(fā)展的，并不是特別的好！讓人提起來也是滿滿的感嘆！
而自己喜歡的士兵突擊里面的人，當(dāng)然，也有一部分人結(jié)婚，離婚之類的，想起來也是讓人唏噓不已！
可是好像對于我們來說又沒有多大的關(guān)系，畢竟，在最美好的青春年華里，我們有權(quán)利去追逐一些我們自己喜歡的東西！
而這些東西，也陪伴我們在最青春的年華里留下了最美好的記憶~
那些如落花的記憶作文 30
回憶那些在學(xué)校里的時(shí)光。九月已經(jīng)是開學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會(huì)讓我聯(lián)想起自己當(dāng)初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都?xì)v歷在數(shù)，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點(diǎn)爬墻，回想就是很珍惜那些時(shí)光，有時(shí)總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺就好象自己永遠(yuǎn)都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會(huì)被分開，一個(gè)地方不可能永遠(yuǎn)都可以呆的很長久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會(huì)來臨。我們或許會(huì)在某個(gè)街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會(huì)是一年或幾年，或一瞬間。時(shí)間我們定格不了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，倒流又會(huì)怎么？我們不也一樣要分開，有相聚就會(huì)有分別，誰都說不明誰會(huì)永遠(yuǎn)不被分開。
那些匆匆而忙的離別，或許誰都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當(dāng)中。有時(shí)回憶是無意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的`過去記憶。
時(shí)間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當(dāng)風(fēng)穿過那些有如隔膜般的記憶時(shí)，我們依然站在那個(gè)街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因?yàn)樵谀切┯洃浿杏形覀冊?jīng)的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時(shí)間的痕跡里。所以我們都微笑了！
那些如落花的記憶作文 31
一個(gè)人，在成長的這段過程中，往往都會(huì)犯各種錯(cuò)誤。
只是大小的問題和嚴(yán)重的范圍。小的錯(cuò)誤會(huì)讓你不太在意，從而釀成大錯(cuò)；而大錯(cuò)則會(huì)使你付出許多的代價(jià)，但從中吸取的教訓(xùn)也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開始就從小錯(cuò)錯(cuò)起，先從小的開始，再到大些的'，或許暫時(shí)不會(huì)有什么代價(jià)或叫你付出之類的，可當(dāng)它們積累得多的時(shí)候就知道了，開始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒有用。好一些的人則會(huì)從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓(xùn)，從而銘記在心；可懶惰的人則會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，錯(cuò)成大禍，從而會(huì)付出更多、更痛苦的代價(jià)，甚至還會(huì)有一種無所謂的態(tài)度。
因?yàn)槲乙彩菚?huì)經(jīng)常犯那些我不該犯的錯(cuò)誤的。當(dāng)我在初一時(shí)，我在上課時(shí)通常都會(huì)把一些有關(guān)的資料放在旁邊看，便和其他的同學(xué)爭著去喊，好像是我什么都會(huì)的樣子，其實(shí)當(dāng)我一離開資料時(shí)，我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來，我終于明白了一絲我所犯的錯(cuò)誤了，于是我開始在上課時(shí)不用資料了，但同時(shí)也總是心不在焉的，在課上不認(rèn)真的聽講，我都是靠我的那么一點(diǎn)理解能力才會(huì)一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時(shí)候有認(rèn)真的聽講的話，我的成績也不會(huì)差成這樣的。只記得當(dāng)時(shí)的心里是一直在想，這次考差了沒事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。
直到現(xiàn)在我才改了過來，上課時(shí)認(rèn)真地聽講，少用或不用資料，在作業(yè)時(shí)用些心，也終于有了一些作用了。
在犯錯(cuò)誤時(shí)要‘適可而止’，千萬不要‘一錯(cuò)再錯(cuò)’，只有這樣，我們才會(huì)從中吸取教訓(xùn)，有所收獲。
那些如落花的記憶作文 32
昔日里，有些人，有些故事，有點(diǎn)悲。也許有的人一生平淡無奇，但在對于過去的回望中，總有些簡單的記憶值得懷念。
是否還記得，初中的時(shí)光，初一時(shí)的懵懂到畢業(yè)時(shí)的依依惜別。如今的我們邁向成熟，可還會(huì)記得當(dāng)初的幼稚。人總是有七情六欲的。至今為止，我仍在后悔一件事，就是為了一個(gè)人，放棄了自己所堅(jiān)持的一切。是一個(gè)女孩，初二的時(shí)候，我才認(rèn)識到她，并為此付出代價(jià)。
她長的不是很漂亮，成績也并不優(yōu)秀。她愛笑，她人生中的每一天都有笑聲，她笑起來很甜很甜，我都要沉醉了。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我們很相似，我想和她成為最好的朋友。然而結(jié)局并不是這樣。初二下學(xué)期，我和她是同桌，我知道她愛畫畫，那一學(xué)期我拼了命的練習(xí)畫畫，每一天的每一節(jié)課，畫到頭都有點(diǎn)懵�？晌颐看伟旬嬆玫剿媲埃瑓s總得不到一句夸獎(jiǎng)，這令我很失落。最后，我的成績直線下降，從班上的前幾變成十幾開外。當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候躺在床上，我總在想著老師和我的談話，并為此煩惱。
初三的時(shí)候，她申請換了座位，原因是我考試的時(shí)候沒有借給她抄，她換了座位后，我就開始過著沒有同桌的生活。自遇見她的那一刻起，我便經(jīng)常笑了，以前的我不愛笑，也不喜歡說話，也從不有過過多的`表情。一切都一切，都改變了。
畢業(yè)了，我才醒悟過來，其實(shí)她對每個(gè)人都一樣，其實(shí)我所做的一切都是白費(fèi)，其實(shí)都只是我在自作多情罷了。沒有誰能一直陪著你，哪怕是你的父母，在人生的展望中，我們一步步向前踏去，但偶爾也會(huì)停下腳步回想過往。在未知的前方也許布滿荊棘，也許會(huì)是更精彩的生活 �？墒悄闵砗笠炎哌^的路會(huì)給你堅(jiān)持的信念。
有些事，埋葬在心里，久之，便悲或淡。卻知，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處......
那些如落花的記憶作文 33
我想穿過馬路，越過草原，重新回到七歲的那個(gè)夏天。
我想再做一次傻傻捉不住風(fēng)的孩子。赤著腳奔跑在通往外公家的水泥路上，看樹枝重重疊疊輕輕擺動(dòng)，深深淺淺的綠帶著夏日的蟬鳴在小路上回蕩；俏皮的風(fēng)時(shí)而吹過我的眼睫，時(shí)而撩起我的頭發(fā)。累了就坐在小溪邊，將小腿放在里面，也不怕沾濕衣角，只是靜靜地享受那一束束清涼悄然流過足尖。抬頭仰望令人舒心的湛藍(lán)，仍妄想捉住風(fēng)。那個(gè)傻傻的孩子，以為捉住了風(fēng)，就捉住了整個(gè)夏天。
我想再做一次將手表畫在手上的孩子。坐在外公院子門前的臺階上，小心翼翼地在手上描下一個(gè)像模像樣的手表，欣喜地看一個(gè)下午。門口鋪著石子的路是我最喜歡的'地方。我喜歡撫過石子后指腹留下的冰涼，喜歡向大片大片的樹梢悄悄訴說不可告人的秘密，喜歡在地上草地毛茸茸，有些癢的觸感。玩膩了，就呆在石子路上扣著小石頭，看陽光照在樹梢上，看散落在地上星星點(diǎn)點(diǎn)的光，手上畫著的表從未走動(dòng)過，卻帶走了我最好的時(shí)光。
我想再做一次在田野里撒野奔跑的孩子。感受跑過時(shí)粗糙的草尖劃過小腿，草上還停留的露珠清涼清涼。光是看這那無邊的綠，都惹人無限遐想。風(fēng)在我的耳邊呢喃，我在它眼里奔跑，帶走了夏日最后一絲炎熱，就連陽光落在身上都是暖的。跑累了，便一頭倒在草地里，柔軟的觸感從背后傳來。是那么舒服又愜意。直至傍晚，天空一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榛宜{(lán)，月亮與星星也在這幕布中探出頭來，裝點(diǎn)了夜，延至視線消失的鏡頭，滿是零星的光，望不到邊。天上的星與月不斷的閃爍，光全灑在我的身上。
我想穿過嘈雜馬路，越過城市喧囂，永遠(yuǎn)留在七歲那個(gè)夏天。
那些如落花的記憶作文 34
時(shí)間，是一列斑駁的綠皮車，承載著我們向未知的遠(yuǎn)方駛?cè)ィ蝗莼仡^。但我們可以在記憶中為自己保留一些老地方，供自己慢慢品嘗，回味……
鄉(xiāng)下的大伯家算是一個(gè)老地方。在那里有滿筐的啾啾鳴叫的雞崽，樸實(shí)敦厚的老牛，兢兢業(yè)業(yè)卻待人和善的大黃狗，還有許多叫不出名字卻整天玩到一起去的小伙伴……因此，大伯家成了我兒時(shí)的樂土。每年寒假，我都期盼著坐火車去那兒，然后不顧一切地瘋玩一個(gè)假期。
可是，隨著我的成長與學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，大伯家很少回了，只能在此用筆墨寄托思念之情。
曾經(jīng)，樓下的奶茶屋也給了我無數(shù)的溫暖。傷心時(shí)，郁悶時(shí)，抑或高興時(shí)，我都會(huì)跑到那家奶茶屋。店里的老吳見我進(jìn)來，便會(huì)擺些東西在柜臺上，每一次都是我心中多想之物。喝奶茶時(shí)，最妙的是來點(diǎn)雨呀。坐在椅子上，望著窗外由屋檐飛奔而下的雨簾，一杯熱奶茶，一塊抹茶蛋糕入肚，心里便得到了莫大的安慰。一切不安，一切憂愁都會(huì)化作一縷青煙慢慢飄散。
只可惜，奶茶屋在我五年級時(shí)關(guān)門了。自此，記憶中的老地方又多了一個(gè)。
老地方的珍貴，在于真情。
火車站，是我最后一個(gè)陣地。君不見，在火車站，一群群久別重逢的親人友人擁在一起，喜極而泣，不能自已，這便是老地方的.真情所在。文字也好，語言也罷，視頻也無法解決真正的思念。人生天地間，多么孤獨(dú)。一個(gè)真真切切的擁抱，勝卻千言萬語，勝卻人間無數(shù)。看著摯友閃動(dòng)的眼睛，感受對方手心的溫度，此中蘊(yùn)含著全部的真情。
時(shí)間這列火車依然載著人們向前，從不停歇。但偶爾也會(huì)動(dòng)容，為你的老地方放慢速度……
那些如落花的記憶作文 35
散落在天際的記憶伴著風(fēng)兒闖入了我的心扉。那些唯美的記憶此時(shí)此刻卻依然如花兒一樣綻放在心間。
難忘孩童時(shí)奶奶拄著拐杖，舉著長長的竹竿，踮起小腳在樹下顫巍巍地為我打果子。紅彤彤的果子簌簌地似雨打芭蕉，一眨眼就落到了地上。我彎著腰，一只手護(hù)著腦袋，一只手提著竹籃，走到樹下把果子一粒粒地?fù)炱�。偶爾抬起頭，我看到奶奶那布滿汗珠的臉上掛著慈祥的笑容，彎彎的背影斜斜地映在地上，幸福便溢滿了我的心田。
難忘登上高樓，對著圓月，和三兩個(gè)知己許下心中的宏愿。然后，我們雙目微閉，雙手合十，虔誠祈禱，盼著心想事成。也許我們的臉上少不了幾絲幼稚，可那種虔誠是發(fā)自肺腑的。黑色的夜幕籠罩下的天地依然有著窗明幾凈，小小的身軀包裹的心里毅然藏著月明風(fēng)清。淡淡的友情，絲絲的期許伴著希望迎來黎明。
難忘在失落的秋日里想去追尋春天的繁華。那天試卷上出現(xiàn)了從未有過的低分，一向自信的我受到了沉重的打擊。放學(xué)后，我心不在焉地走向了另一條小道。一路落葉一路蕭條，漫天風(fēng)云滿天凄楚。起風(fēng)了，一團(tuán)團(tuán)白絮，隨著風(fēng)兒翩翩飛舞，一時(shí)間彌漫了我眼前的世界……沒想到，在這蕭索的秋天，蒲公英竟生長得這般繁茂。天地開始旋轉(zhuǎn)，我站在原地，恍惚中覺得世界是那么美好。
記憶還在鋪天蓋地般涌來……
子在川上曰：“逝者如斯夫！”回首往事，那是我人生最美好的`積淀。暖暖的親情、淡淡的友情還有那曾經(jīng)失落的激情編織出了我五彩的人生，如花香般長久地彌漫在我不斷追求的征途中。
那些如落花的記憶作文 36
每個(gè)人的心靈深處都會(huì)被印上一個(gè)深深的烙印。我的心中也有一個(gè)深深的烙印。那是一段記憶猶新的故事。
那是六年級的一個(gè)下午，叮鈴鈴的鈴聲響了。那些男生為了搶籃球和乒乓板急忙跑下樓去。我們這些女生便慢悠悠地走下樓去。小學(xué)里的體育課就是這樣，我們能自由自在地玩。
我和幾個(gè)好朋友坐在花壇的圍欄上，聊著屬于我們的話題�！澳銈冋f明天春游我們相互稱呼就別叫姓名了，叫屬于我們的'昵稱吧！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說�！瓣欠Q，我們會(huì)有什么昵稱呀？”徒弟不解地問。我像一個(gè)老夫子似的說：“那么就叫瓜友團(tuán)吧�！薄肮嫌褕F(tuán)？你當(dāng)吃西瓜呢。你總得給我們一個(gè)理由吧！”“好吧，難道你不覺得我們這幾個(gè)人跟“瓜”都有淵源嗎？”“哪有，是你好不好，又矮又胖，像一個(gè)冬瓜�！比珗龊逄么笮�。
我沒有計(jì)較，接著說：“既然你們那么抬舉我，那么我就接受了。冬瓜就冬瓜吧，挺有趣的。”“你只顧你自己那么我們呢。”“徒弟啊，像你師傅這么有智慧的人怎么會(huì)不顧你們呢。為師早就替你們想好了。徒弟你就叫“絲瓜”，瑤兒你就叫“甜瓜”�！盀槭裁�？”“因?yàn)槟愫芴鹧�！”“婷婷你就叫西瓜吧，誰叫你留個(gè)西瓜頭呢�！�
第二天春游，我們大家互相用了自己的昵稱，這個(gè)春游過得非同尋常，我們真是開心極了。
那年畢業(yè)，我們相互擁抱，相互哭泣，但總是不平心中的遺憾，因?yàn)槲覟榱俗约旱睦硐肴チ撕退齻儾煌膶W(xué)校。雖然心中有很多的不舍，但想著以后還可以再聯(lián)系，就沒有再抱怨許多。那天，我們沒有說“再見”就真的沒有再見。
友情，為生活的道路撒下了花瓣，撫平了坎坷，肥沃了心靈這片荒涼的土地。
那些如落花的記憶作文 37
越來越習(xí)慣的是走在街邊時(shí)隆隆呼嘯的汽車聲，是星點(diǎn)綠蔭旁叮叮作響的筑房聲，和夜里萬物隱退的死寂。車水馬龍之中，你我是否能沉下浮躁的心，去回想，聆聽那些默默消失在記憶之中的聲音。
一葉可知秋蟬鳴便入夏，總覺得，沒有蟬鳴的夏日是不完滿的。記憶中，入夏的日剛爬上山坡，滿山的蟬便聒噪了起來。那聲音總能勾起幼時(shí)的我無限的好奇心，呆呆地站在姥姥院中的大槐樹下，張望著藏在團(tuán)團(tuán)濃綠后的精靈，一聲一聲地叫著。尖尖的鳴聲過層層綠色裙裾，回蕩在村野上空，漫進(jìn)了整了回憶。
又是某個(gè)夏日，才發(fā)覺身邊已沒了蟬鳴。失落之時(shí)，卻聽到了林蔭道旁，兩棵樹上孤單的鳴聲，駐足聆聽時(shí)，身后隆隆的車聲早已吞沒了綠蔭下的鳴聲。匆匆行人，沒有一個(gè)留心到道旁的精靈。
早些年，城市發(fā)展還不是很全面，常能聽見周邊村鎮(zhèn)的農(nóng)民推車叫賣的生音，記憶中，最有趣的調(diào)子是換大米的叫聲。聲音最淳厚的是買小米的叫賣聲，雖然只是偶爾從小區(qū)旁匆匆過去，我總喜歡站在窗邊聽著叫賣聲，換大米的總是連著唱幾句，音調(diào)漸升漸高，結(jié)束時(shí)拖著長長的尾音，而賣小米的聲音要簡單，聽起來像是攢足了一口氣，慢吞吞的吐出來，每一個(gè)字的尾音都拖得長長的，有趣極了。
多年后，再次聽到久違的'叫賣聲卻已截然不同。叫賣的人推著一輛銹跡斑斑的人力三輪，正當(dāng)我驚喜地想要重溫那聲音時(shí)，叫賣聲卻卡住了——他無奈的清了清啞了的嗓子，蹬著車消失在身后，高樓之間，似乎沒有人注意到這早被遺忘的叫賣聲。
蟬鳴、叫賣、不止是這些聲音。有多少曾不絕于耳的聲音在這喧鬧的生活中被忽略，漸淡在歷史車輪的印記之下。但不該被忽略的，是一個(gè)時(shí)代留給人們的質(zhì)樸。作文
那些如落花的記憶作文 38
春天感動(dòng)了小草，小草才會(huì)長得那樣柔嫩；太陽感動(dòng)了云朵，云朵才會(huì)飄舞的那樣纏綿；月亮感動(dòng)了星空，星空才閃爍得那樣璀璨……記憶里的那些感動(dòng)，不時(shí)在回憶中升溫，讓人更加刻骨銘心……
一把雨傘
一次，在下午第二節(jié)課上，我抬頭憂心望了望窗外的天外面下著傾盆大雨。馬上就要放學(xué)了，雨還在下，而且越下越大，難道這次要淋雨？這時(shí)，班長說：“劉冠辰，你下去一下，你媽找你�！蔽蚁铝私虒W(xué)樓，發(fā)現(xiàn)媽媽正在教學(xué)樓前，我向她奔去。媽媽說：“雨下得太大了，我給你送傘來了�！蔽覓咭暳艘幌聥寢�，發(fā)現(xiàn)媽媽的全身都被淋濕了，她把雨傘給了我就走了，那是最擋雨的傘，因?yàn)槟抢锇鴲邸?/p>
一次彎腰
一次，我摔了一跤，腿上受了傷，疼的起不來。這時(shí)老師看見了，跑了過來，扶起我對我說：“沒事吧？劉冠辰”，我忍著痛說：“沒什么事”。老師說著就把我送到了校醫(yī)室。我始終忘不了老師扶我起來的那一刻。那一刻老師的身影多高大呀！
一瓶熱水
一天我生病了，中午我剛回到教室，準(zhǔn)備喝藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子里沒有水了，好友見了說：“你沒水了吧？我去幫你打水�！闭f完，他拿起我的水杯往教室外走。過了一會(huì)兒，他跑了回來，把水杯放到我桌子上，說：“快喝吧！”我喝了藥，問他：“這水你從哪里打來的？”他說：“從食堂打的.呀？”說完，他擦了擦額頭上的汗水。
感動(dòng)，如陽春三月的和風(fēng)；感動(dòng)，如炎炎烈日下的濃蔭；感動(dòng)，如數(shù)九寒天的爐火……感動(dòng)無處不在，無時(shí)不有，我相信記憶中的那些感動(dòng)既然能溫暖記憶，也一定能溫暖別人……
那些如落花的記憶作文 39
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對我的愛，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對我的愛數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級時(shí)，我上課老坐不住，愛插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的.同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵(lì)志的話語，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師�？粗撁嫔暇晷愕淖舟E，我分明看到了您對我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對我的愛還不僅僅這些，記得一次語文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒事的，我去拿餐巾紙。”她速速拿來餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心�，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
那些如落花的記憶作文 40
我記得第一次懂得什么叫“愛”，還是從三年級開始吧。也許別人看到這個(gè)會(huì)大驚小怪：“哎呀，這么小就懂得了呀?”大人以為小孩子什么都不懂，其實(shí)小孩子什么都懂。
我明白什么叫“愛”是因?yàn)榭戳恕侗┢婢墶愤@部電影，就是一個(gè)愛情故事。自從我看了它就開始有煩惱了。why?我曾經(jīng)在書上看過，身在愛情中的人都很憂傷。原因是什么?我也不知道。但是我喜歡對“愛”的理解和思想。
聽過《寵愛》這首歌嗎?應(yīng)該都聽過的，對不對?那么以前我還不懂得什么是愛，但是我現(xiàn)在懂了。愛是陪在你身邊的人，愛是會(huì)關(guān)心你的人，愛是真正懂得你心里所想的人......而這些愛，都來自于一個(gè)人的身上，那就是愛你的人。
我從三年級開始，已經(jīng)有人跟我開這種玩笑了。以前一二年級的小朋友都說誰喜歡誰，都不知道愛是什么。但是我很驚訝，我身邊的人都知道情書啊這些關(guān)于愛情之類的`，一直喜歡嘲笑我。但是我被嘲笑的開心，我很開心，只要我快樂我都喜歡。我也這樣學(xué)著和別人開玩笑，我們大家都很開心。
我很喜歡我的同學(xué)們，都很有幽默感，我不想離開這個(gè)班，因?yàn)殡x別是很可怕的。我真想做永遠(yuǎn)都長不大的小孩，但是每一個(gè)人都要走很遠(yuǎn)的路，都要吃很多的苦。那當(dāng)然，在你走向人生的道路上你也會(huì)更加的明白什么是愛。也許，在你讀小學(xué)的時(shí)候、初中的時(shí)候，已經(jīng)有人開始關(guān)心你了，只是他(她)沒好意思說，也許你可以和他(她)接近。但是，如果你已經(jīng)知道這個(gè)秘密了，反而會(huì)弄巧成絀，我們就不能想原來那樣友好的玩了么?
我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，珍惜那些陪在你身邊的人。珍惜每一個(gè)人那些抹不掉的記憶......
【那些如落花的記憶作文】相關(guān)文章：
那些童年的記憶作文-記憶作文01-25
那些溫暖的記憶作文01-13
那些記憶讓我難忘作文02-18
經(jīng)典散文《那片土地那些記憶》03-02
那些難忘的記憶，從未離開我作文11-29
那些溫暖的記憶作文集錦[10篇]01-16
初三英語的那些事：單詞記憶誤區(qū)09-10
落花的作文11-01