關(guān)于生活的作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生活的作文1
每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不會(huì)。
小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。
吃了藥，輸了液，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一陣天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛宋覍?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?挫折是什么呢 ？
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。
而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！
古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；
面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；
面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；
是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
關(guān)于生活的作文2
生活可以淡些，可以再淡些……
“平心嘗世味，含笑看人生。”淡些，可以再淡些……
——卷首語(yǔ)
所謂生活，就是好生不好活。因?yàn)樗倳?huì)和你開(kāi)玩笑，有時(shí)候傷人俱深，有時(shí)候無(wú)傷大雅�？偸窃跊](méi)有任何生活準(zhǔn)備的時(shí)候開(kāi)始生活，就是我們每一個(gè)人面臨現(xiàn)實(shí)。生活中一切遭遇都是合理的，也許經(jīng)歷了才會(huì)明白，一切的一切，都似鏡花水月，亦或是花開(kāi)花謝。
我曾獨(dú)自矗立于街頭，靜靜地注視生命的流淌，街頭的乞丐、紅房的xx、醫(yī)院的醫(yī)生和病人、開(kāi)奔馳及騎破自行車(chē)的人、農(nóng)村里身上被者竹籃腰已佝僂得快于地面平行的老人、眼睛掙的大大的孤兒、躺在父母身邊撒嬌的嬌兒……千姿百態(tài)的生命軌跡，形形色色的生活方式。一個(gè)人往往不敢掙開(kāi)眼睛近距離的看這個(gè)世界，如此真實(shí)而震撼的場(chǎng)景，這就是生活的包羅萬(wàn)象，我只能告訴自己，存在的，都是有存在道理的，看淡些，日子照舊流淌，象流水一樣，遇到不同障礙物發(fā)出不同聲響，這就是人生的交響樂(lè)……
所謂愛(ài)情，就是不完全懂得愛(ài)但卻有了感情。我們無(wú)法有一個(gè)精確的說(shuō)法，生活的內(nèi)容太多，愛(ài)情的內(nèi)容也太多，并不市只有談戀愛(ài)那樣純粹�；蛟S我們只有到老了才會(huì)明白，曾經(jīng)的遺憾，曾經(jīng)的傷心，曾經(jīng)的怨恨，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的你的人，曾經(jīng)你愛(ài)過(guò)的人，亦或是未來(lái)和你生活的人，其實(shí)都可以遺忘，也都能是一種溫馨和美好。只是年輕的時(shí)候人們太過(guò)急燥，總是把美麗撕碎了展示在人們面前，那時(shí)侯，我們還不懂得生活的內(nèi)涵。
我也曾在愛(ài)情里丟了自己，也曾為了愛(ài)情和家人劇烈爭(zhēng)論，但在一個(gè)瞬間我就突然明白了，明白了所有過(guò)來(lái)人淡淡的一句話，輕輕的一句告戒和叮嚀，明白了日子魚(yú)目混珠的非純粹，明白了父母的苦心，明白了自己還太年輕，在生活面前太稚嫩太過(guò)想當(dāng)然，明白了所謂愛(ài)情的一些真正涵義，人就是這樣，經(jīng)歷了，痛苦了，掙扎了，然后就剩下覺(jué)悟和感恩了，要不是經(jīng)歷過(guò)、痛過(guò)、愛(ài)過(guò)、哭過(guò)，又怎能明白這許多，又怎能看開(kāi)看淡這許多……
所謂抱怨，就是一種懲罰自己的方式。只有讓自己更痛苦外，改變不了任何現(xiàn)狀，曾經(jīng)一度讓我斷腸的東西，也會(huì)在漫漫沉淀中讓我明白，生命本該有苦有甜，你只要應(yīng)對(duì)和包容就可以。多在心里念叨幾遍“平常心，平常心”。
大學(xué)時(shí)光本來(lái)就是一種透支，很愛(ài)抱怨，不過(guò)覺(jué)得那時(shí)候的抱怨還缺乏生活味，僅僅相當(dāng)于面前的飯菜不好吃，走出校園的日子是最艱難的，找一份合適自己的工作也是不容易的，租一間滿意的房子也是很費(fèi)神的，在愛(ài)情上也要很理智的，在工作中也要很努力的，在人際關(guān)系上也要很小心……無(wú)論出在哪個(gè)階段，抱怨都是沒(méi)有用的，人總得一步步慢慢來(lái)，努力要比抱怨實(shí)惠得多。80后的我們很容易找社會(huì)算帳，卻很少清理自己身上，這是我們這一代人的誤區(qū)。
日子就像白開(kāi)水，越淡越有味！人們覺(jué)得斷腸是莫大的痛苦，我干脆就不要那腸愁了，一遍遍告訴自己，超越痛苦，超越這生命無(wú)法承受之重，什么都沒(méi)有了，有的只是一種簡(jiǎn)單生活的心態(tài)和對(duì)世間萬(wàn)物的寬容與感恩！！
關(guān)于生活的作文3
回顧以前，我總是把小夜燈從夜到明的開(kāi)著，電視、電腦、飲水機(jī)用完后總是忘記關(guān)掉。每次刷牙、洗臉時(shí)，總是讓水龍頭里的水不停的流著，等到什么時(shí)候徹底用完，什么時(shí)候才關(guān)。這樣既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電。每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，一不小心畫(huà)錯(cuò)了就要撕掉這一張，用下一張紙。其實(shí)，我完全可以畫(huà)的再小心一點(diǎn)，即使畫(huà)錯(cuò)了，也可以用反面。
現(xiàn)在，地球上的資源也已經(jīng)不多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)仍然有許多人，他們走的路不遠(yuǎn)，但還是要開(kāi)車(chē)外出。這不僅會(huì)造成交通方面的不便，而且大量排放尾氣，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境；大量開(kāi)采石油也會(huì)浪費(fèi)資源。所以，為了保護(hù)我們賴以生存的家園——大自然，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活。
就在這個(gè)寒假里，我想用低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)一個(gè)有意思的低碳生活。
于是，寒假吃得一日三餐都與平時(shí)不太一樣，因?yàn)槲覀円患胰擞玫耐肟�、湯匙都比平時(shí)少了很多；給花澆水時(shí)，用的也是花盆墊子里上次澆花用過(guò)的水，和放過(guò)夜、變質(zhì)的水；那些淘米、洗菜、洗衣服，用過(guò)的廢水就用來(lái)拖地、沖洗廁所。因?yàn)檫@樣可以節(jié)約用水。
寒假，我看電視的時(shí)間也比平時(shí)少了許多，每次用完燈、電腦、飲水機(jī)，都會(huì)隨手去關(guān)。如果能看見(jiàn)東西就不開(kāi)燈。畫(huà)畫(huà)時(shí)也比平時(shí)更加小心翼翼，沒(méi)有浪費(fèi)紙；我和媽媽出去買(mǎi)東西也是步行去的，出門(mén)能不坐車(chē)就不坐車(chē)。就這樣，我過(guò)了一個(gè)低碳生活的寒假，我感到無(wú)比快樂(lè)！
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我想告訴大家：“過(guò)低碳生活很快樂(lè)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)、為自己、也為不久的將來(lái)努力，使低碳成為習(xí)慣吧！
現(xiàn)在已經(jīng)有了電動(dòng)汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)……我還要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，用我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，發(fā)明出太陽(yáng)能電視、電腦、植物照片手機(jī)和水源能量收音機(jī)等各種節(jié)能物品。讓天然充滿世界，科學(xué)走進(jìn)生活。我們賴以生存的家園——大自然，將會(huì)變得更加美麗！
關(guān)于生活的作文4
一轉(zhuǎn)眼，60天的假期馬上就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假中，我受益匪淺。
首先，我學(xué)會(huì)了從孤獨(dú)中尋找朋友，最知心的朋友，它可以讓我明白許多道理，了解社會(huì)昏暗的一面，它就是——書(shū)。無(wú)論你情緒興奮或低落；不管你貧窮還是富有，它都會(huì)一直陪著我。在這個(gè)暑假，我看完了《黑駿馬》、《雙城記》和《跑豬嚕�！�，在此希望同學(xué)們可以多看好書(shū)，多結(jié)良友。
說(shuō)到《跑豬嚕嚕》，我想起了一件令我羞愧的是：在上個(gè)學(xué)期初，《跑豬嚕�！贰帮L(fēng)波”奇襲全班，我向好友丁天一借了本《跑豬嚕�！�，過(guò)了幾天，他沒(méi)找我要，我也就忘了給他，后來(lái)他找我要書(shū)，我堅(jiān)持說(shuō)已經(jīng)還過(guò)了，他氣呼呼地甩下一句話：以后我不會(huì)再借書(shū)給你了，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。沒(méi)想到，在整理書(shū)架時(shí)，我竟翻出了《跑豬嚕�！罚�！我一下子漲紅了臉，可現(xiàn)在在暑假，我希望開(kāi)學(xué)把書(shū)還給丁天一，并向他致歉，希望他可以原諒我。
其次，關(guān)于暑假作文多少的問(wèn)題，我與媽媽一直爭(zhēng)論不休，她說(shuō)寫(xiě)8篇作文，我說(shuō)鞋40篇日記，她耐心地告訴我，40篇日記三言兩語(yǔ)，草草了事，而8篇作文可以鍛煉文筆，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，原來(lái)她也是為我好�。�
今年暑假，二姑和奶奶前去深圳探望三姑，問(wèn)我想不想去，我哪里敵得過(guò)旅游的誘惑？請(qǐng)求媽媽準(zhǔn)許我前去深圳。起初，她絕不同意，后來(lái)還是因?yàn)槎煤湍棠痰母缮�，媽媽終于做出了讓步，同意我去深圳玩，我高興的一蹦三尺高。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我沒(méi)有經(jīng)住旅游的誘惑，我不是個(gè)一諾千金的人，而您確實(shí)寬容的，為了報(bào)答您深圳一游，開(kāi)學(xué)后我一定要積極上進(jìn)，永不落后。
關(guān)于生活的作文5
愛(ài)情的顏色
一大早和老公吵了幾句，沒(méi)什么原因，也許只是因?yàn)樾那楹懿睢?/p>
一氣之下，我?guī)е鴿M腔的怒火和淚水沖進(jìn)了小區(qū)里的綠化地。一屁股坐在長(zhǎng)椅上，默默地流著眼淚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一對(duì)小情侶，他們的腳步聲驚擾了我，我趕忙抹了一把眼淚，希望他們能快點(diǎn)走過(guò)去，還我孤獨(dú)。
可是這對(duì)小情侶相當(dāng)不識(shí)趣，他們不但沒(méi)有走過(guò)去，還停在了離我不遠(yuǎn)的地方。女孩說(shuō)：“嗬！真香呀！”
男孩笑著說(shuō)：“可不是�！�
倆人相對(duì)一笑，我卻看得肉麻至極。眼睛使勁地瞪了他們一眼，希望他們看見(jiàn)我的不滿，趕快走開(kāi)。
可是他們不但沒(méi)走，還坐在了草地上，女孩摸著草說(shuō)：“這些花五顏六色的一定很美�！�
“是呀！能散發(fā)出如此清香，我想這花的品種一定不止一種�！蹦泻⒄f(shuō)道。
他們的談話讓我納悶，我忍不住仔細(xì)看了看他們，發(fā)現(xiàn)他們戴著盲人專(zhuān)用的墨鏡，原來(lái)竟然是一對(duì)盲人，于是我更加好奇也明目大膽地去聽(tīng)他們的談話，女孩不無(wú)傷感地說(shuō)：“可惜我們看不見(jiàn)，要是能看見(jiàn)花的顏色，那該多好哇？”
男孩握著女孩的手，笑了笑說(shuō)：“老婆，雖然我們看不見(jiàn)，可是只要我們用心去感受，就會(huì)想象出花的顏色�！�
男孩的話為女孩驅(qū)走了陰霾，微笑重新爬到了她的臉上，她面帶著喜色說(shuō)：“老公你看，我最前面的是一朵嬌艷的玫瑰……”
“我面前是一朵白色的郁金香。”男孩笑著地接道。
女孩隨手撿起了一片枯黃的葉子，高興地喊道：“老公，我撿到了一片綠色的葉子，它是那么得碧綠而生機(jī)勃勃�！�
“那是當(dāng)然，你瞧老婆我也撿到一片，咱們把它們拿回家好嗎？夾到書(shū)本里，讓他們的綠色長(zhǎng)青。”
女孩笑意更濃了她偎依在男孩懷里柔聲說(shuō)道：“那我們也把愛(ài)情夾在書(shū)里，讓愛(ài)情永遠(yuǎn)�！�
男孩聽(tīng)完哈哈大笑說(shuō)：“傻老婆，我們的愛(ài)情早就保存在彼此的心里，哪怕是有一天我們的心臟停止了跳動(dòng)，愛(ài)情也不會(huì)停止的�！�
女人幸福地笑了，可她馬上追問(wèn)道：“如果婚后我們吵架，鬧別扭，彼此厭煩了怎么辦？”
男孩認(rèn)真想了想說(shuō)：“我也知道婚后吵架鬧別扭也許是難免的，為什么我們不能把這種情緒看成是給愛(ài)情加色？就像我們現(xiàn)在想象著花草葉子的顏色，我們也要不住地給愛(ài)情改變顏色，今天我們高興，它就是鮮花的，明天如果我們吵架，它就是灰暗的，可后天我們和好如初，它又變回的鮮花，如此變幻豈不多彩多姿？”
聽(tīng)了這對(duì)盲人小情侶的對(duì)話，我感到很愕然，這是對(duì)愛(ài)情多么富有詩(shī)意和哲理的解釋?zhuān)茄剑≡诨橐鲋�，吵架鬧別扭是難免的。就看你如何對(duì)待這些不痛不癢的爭(zhēng)吵，與其一味地把它看成吞噬彼此愛(ài)情的猛獸，不如把它看成沉悶生活的調(diào)味劑，在吵鬧中找到一種平衡點(diǎn)，愛(ài)情在這種平衡點(diǎn)上，才不至于偏離。
突然一陣淡淡的花香，撲鼻而來(lái)，我忍不住抬頭，一排蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹(shù)木矗立在我面前。樹(shù)木的下面被鮮花簇?fù)碇�，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態(tài)。鮮花上，蝴蝶翩翩起舞，而我此時(shí)的心情已經(jīng)爽朗輕松了許多。
關(guān)于生活的作文6
首先聲明，此“WC”非廁所的意思，而是我的死黨們，不過(guò)，很不幸的是兩人的姓氏開(kāi)頭組合起來(lái)就是“WC”，所以請(qǐng)各位不要誤會(huì)啦！
W是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，典型的陽(yáng)光女孩，經(jīng)常大大咧咧，一天到晚嘴巴老是講個(gè)不停，不知怎的，就交了這樣的死黨。相對(duì)而言，C是一個(gè)“文靜”的女孩，太可怕了，我怎麼會(huì)想出用文靜來(lái)形容C，“文靜”，整一個(gè)乖乖女范詞，把她說(shuō)的太美好了，用母老虎來(lái)形容她還差不多，不對(duì)，好象說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)了，其實(shí)也沒(méi)有這樣夸張，哎，絞盡腦汁也想不出用什麼詞語(yǔ)來(lái)形容C，算了，不說(shuō)她了，要是讓她看到這篇作文，可以想象，不知要費(fèi)多少口舌才能稍微平息她的怒氣，本人可不想當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品測(cè)試C的忍耐度有多高，才不會(huì)犧牲自己“可愛(ài)”的生命，我還想多活幾年呢！
以上純屬胡說(shuō)八道，下面開(kāi)始說(shuō)正題，不對(duì)不對(duì)，被WC感染了。怎麼就節(jié)外生枝的多了這句話，還好，影響不大(不要懷疑本人的寫(xiě)作水平)。“哇，昨天晚上扮熊貓啊！”W風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，“我可憐的凌Baobao，熬夜了吧，怎麼樣，要不要我?guī)湍闾нM(jìn)醫(yī)務(wù)室啊！”“拖你的福，沒(méi)見(jiàn)到閻王，否則你一定會(huì)叫我?guī)湍阆蜷愅醵嗉訋啄陦勖�！”知道剛剛W損我呢，活生生地還她一句。(其實(shí)不用太崇拜我)，我沒(méi)見(jiàn)到閻王，到是W快被我氣的見(jiàn)到了閻王，這時(shí)，C也來(lái)了，問(wèn)道：“發(fā)生什麼事了？”“關(guān)你第十六個(gè)字母的事��！”我和W幾乎是異口同聲說(shuō)道，畢竟是死黨，說(shuō)話還有點(diǎn)像，呵呵。只見(jiàn)C掰著手指頭，數(shù)到第十六個(gè)字母，我和W狂笑起來(lái)，因?yàn)镃的舉動(dòng)好象。。幼。。稚員……，哈哈哈哈，我?guī)缀醢讯亲佣夹ν戳恕！笆荘，你們兩個(gè)，居然耍我，氣死我了，明天我一定可以整到你們�！盋幾乎用盡力量狂叫起來(lái)。只可惜在我和W的眼里卻像一頭溫順的小綿羊。
這就是我的死黨們，我不知道她們是我的死黨還是損友，不過(guò)，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活我好象很喜歡。
關(guān)于生活的作文7
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭(zhēng)吵的童年，我像一條小魚(yú)游戈在清澈的湖泊里，我喜歡陽(yáng)光真誠(chéng)的微笑，喜歡追逐風(fēng)精靈的美妙，我歡快而沒(méi)有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時(shí)候，日子綠肥紅瘦，一個(gè)天真無(wú)暇的心裝載的是快樂(lè)的微笑。而隨著時(shí)間無(wú)形的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的的初中生，其中，這樣的初中生活，也包含了許多的“苦與樂(lè)”。
六年級(jí)的暑假，我不止一次的對(duì)著窗外，問(wèn)自己：“初中生活會(huì)是什么樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我又重新背上書(shū)包，踏出家門(mén)，去新學(xué)校報(bào)道，我選擇了外語(yǔ)中學(xué)，因?yàn)槲艺J(rèn)為上天讓我們上哪個(gè)學(xué)校是注定的，那大概就是我們的命運(yùn)，走到哪一步都是由上天來(lái)決定，而上天也只取決于你怎樣對(duì)待人生罷了!期盼過(guò)后，是該進(jìn)行分班考試了，種種的思緒在我的腦海蔓延：“我所期盼的初中生活，難道就真的沉浸在考試中嗎?會(huì)不會(huì)分到壞班?”這些難道令我輾轉(zhuǎn)難眠，遲遲不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但最后還是因?yàn)槠＞�，睡下了。第二天，一路忐忑不安的出了家門(mén)，當(dāng)快要走到學(xué)校時(shí)，心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，即使一直一直的對(duì)自己說(shuō)：“加油，一定要加油。”可心里的那股勁，始終不能平靜!走進(jìn)自個(gè)兒班，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，七年級(jí)今年不分班了，平等對(duì)待，我不由得驚叫起來(lái)，多好!多好!
今后，我們就進(jìn)入了繁重的學(xué)習(xí)，每天，早起晚回，作業(yè)總是壓得喘不氣起來(lái)，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)會(huì)發(fā)生一種煩躁，把筆一摔，嚷嚷道：“什么嘛?作業(yè)那么多!”每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)走來(lái)，說(shuō)：“呦，丫頭，又耍小姐脾氣呢?學(xué)習(xí)呢，應(yīng)看做：苦樂(lè)交織，畢竟古人說(shuō)過(guò)，‘學(xué)而所思，思而所樂(lè)’嘛�！蔽也幻靼祝改笧楹伟褜W(xué)習(xí)看的如此輕松呢?大概就是那時(shí)候他們上學(xué)時(shí)，沒(méi)有我們這樣苦吧，所以，每當(dāng)他們這樣說(shuō)時(shí)，我總是以：“哼”的一聲回過(guò)去，唉，這搞不懂父母，畢竟我們這一代的90后都有叛逆心理了!一次又一次的考試，一次又一次的排名，令我難以呼吸，終于到了第一次月考，當(dāng)天晚上，我把英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，這些主科目都鞏固了一遍，迎接明天的考試，知道眼皮是在睜不動(dòng)的時(shí)候，我才扔下書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，到了第二天，，媽媽給我做了早餐，我吃了一兩口就跑出家門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“圓圓，考好些!”我應(yīng)了一聲，急速向?qū)W校奔去...
考試過(guò)后，我估摸著考的也不差，果然，居然考了全班第三，我笑了，因?yàn)樵谝郧�，我每次成�?jī)都在中等，這回居然考了那么多，一股欣喜涌入我的心間，我忍不住又笑了，我想，這大概就是父母說(shuō)的，‘學(xué)有所思，思有所樂(lè)’吧!這滋味好甜!好甜!
我喜歡這樣，即使成績(jī)得背后有很多的淚水，汗水，但當(dāng)收獲成果后，那感覺(jué)是好的，因?yàn)橐黄鸬呐Σ痪褪菫榱俗C明自己其實(shí)很優(yōu)秀嗎?是的，這種苦與樂(lè)交織的感覺(jué)真好!以后再當(dāng)寫(xiě)作業(yè)煩躁時(shí)，自己都會(huì)想起那是的甜，那時(shí)的樂(lè)，不也就開(kāi)心了嗎?俗話說(shuō)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力!
苦與樂(lè)都是人生的感知，苦與樂(lè)都會(huì)帶給人一些精神上的鼓勵(lì)，所以，讓我們一起攜起手來(lái)，共同來(lái)創(chuàng)造初中生活。
關(guān)于生活的作文8
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己，生活意味著什么？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，人活著的意義究竟是什么？
也許從我呱呱落地的那一剎，我便開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。但十幾年了，我仍未找到答案。小的時(shí)候，生活的意義便是擺弄著手里的洋娃娃，聽(tīng)著父母講睡前故事，日子便一天天過(guò)去；待到稚氣未脫孩童時(shí)期，生活的意義不再是那些被遺忘在角落的玩具或是童話，或許變成了在家里做乖寶寶，在學(xué)校里做好學(xué)生；好不容易到了青少年的時(shí)期，褪去了那身孩童的保護(hù)衣，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找不到生活的意義了。是考出好成績(jī)得到老師父母的表?yè)P(yáng)？亦或是得到新的玩具和童話書(shū)？都不是。
我曾經(jīng)堅(jiān)信長(zhǎng)大之后我要走的那條路會(huì)是光明大道，而未來(lái)的我的輪廓也會(huì)愈加清晰，但事實(shí)并非如此。我并沒(méi)有因?yàn)殡S著時(shí)間的推移而找到那些所謂的人生意義。于是我拼命地尋找，瘋了似的定位自己，但到頭來(lái)還是空空如也，一無(wú)所獲。我開(kāi)始嘗試丟掉我過(guò)去所信仰的那些所謂的人生信條，慢慢的摸索，推敲。不急著尋找自己未來(lái)的價(jià)值，而是認(rèn)定現(xiàn)在的自己，并做好現(xiàn)在的自己。不管前方的路是烏云密布，還是煙霧茫茫，我都會(huì)抱著對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢無(wú)畏的前進(jìn)。
我已不再一遍又一遍的問(wèn)自己什么是生活，人活著的意義是什么，因?yàn)樗緛?lái)就是一道無(wú)解的方程，沒(méi)有答案。但盡管如此，我們還是會(huì)一遍又一遍的嘗試、計(jì)算，并且樂(lè)此不彼。這便是人活著的意義。也許你用一輩子的時(shí)間去尋找生活的意義，證明自己存在的價(jià)值，但到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你要找的，其實(shí)就在身邊。
生活意味著無(wú)數(shù)未知的困難與挑戰(zhàn)，生活的前方是一團(tuán)團(tuán)迷霧，而人活著的意義便是戰(zhàn)勝這些困難，撥開(kāi)一層層迷霧，一切便豁然開(kāi)朗。
現(xiàn)在，你還會(huì)繼續(xù)尋找生活的意義嗎？
關(guān)于生活的作文9
谷物“游泳”的秘密
谷物也會(huì)游泳？噓，這個(gè)秘密，其實(shí)是我奶奶最先發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶的傳授，我才知道了這個(gè)秘密。
星期三晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)。為了放松一下大腦，便去看看奶奶在干什么。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五谷豆?jié){做準(zhǔn)備。只見(jiàn)她先用手往碗里放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘干凈了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶并沒(méi)有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里了。我馬上問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)你們這些小孩子，什么生活常識(shí)都沒(méi)有。黑芝麻里是含油的，所以它才會(huì)浮在水面上啊。難道你會(huì)把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了�！蔽一腥淮笪�。
奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進(jìn)水里洗。又一件怪事發(fā)生了，飽滿的花生像一個(gè)小汽艇似的浮在水面上，干的花生則浮在半空中。不過(guò)，這會(huì)兒我可變聰明了，通過(guò)剛學(xué)到的知識(shí)，便很快分析出了答案：飽滿的花生含油量大，浮在水面；而干的花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個(gè)問(wèn)題，可另一個(gè)問(wèn)題又占據(jù)了我的大腦，雖說(shuō)花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什么小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個(gè)問(wèn)題，連奶奶也回答不上來(lái)。我想啊想，到底也沒(méi)想出一個(gè)結(jié)果來(lái)。嗨，本來(lái)是借此放松大腦的，沒(méi)想到越想越難解決。
星期五的科學(xué)課正好是講“物體在水中的沉與浮”的`。經(jīng)過(guò)老師的講解，終于解決了困擾我兩天的疑問(wèn)。原來(lái)物體在水中的沉浮與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)�；丶乙院�，我想了很久，終于明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。
哈！沒(méi)想到小小的谷物包含這么多知識(shí)，真不簡(jiǎn)單。
生活真是一本有趣的百科書(shū)�。�
關(guān)于生活的作文10
生活，是一種態(tài)度�；钪菫榱藢ふ腋袃r(jià)值的東西。
從凌晨五點(diǎn)開(kāi)始，每一天的新生活就開(kāi)始了。
五點(diǎn)，天還蒙蒙亮。菜市場(chǎng)已經(jīng)是燈火通明，真的是燈火通明。顧客開(kāi)始逐漸增多。
我看著攤位前的顧客，在想她們來(lái)自哪里。為什么會(huì)這么早就來(lái)買(mǎi)菜。
應(yīng)該有飯店的老板吧，來(lái)早買(mǎi)菜是因?yàn)槌弥迈r，能給他的店帶來(lái)更多的效益。應(yīng)該也有普通人吧，是不是她的家里人或者朋友生病了？來(lái)早點(diǎn)買(mǎi)些新鮮的排骨熬湯的？你說(shuō)會(huì)不會(huì)有一些人，他的丈母娘或者親戚要來(lái)家里，所以趁早買(mǎi)好菜。準(zhǔn)備做一桌好菜迎接？
我看著市場(chǎng)里絡(luò)繹不絕的人，越發(fā)的體會(huì)到這就是生活。
六點(diǎn)，天差不多已經(jīng)亮了。街道上的行人開(kāi)始多了起來(lái)。路邊的包子鋪，蒸籠里冒著熱氣，仿佛在提示人們新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。各種店面陸續(xù)開(kāi)門(mén)，還有在晨跑的人們。我在想這些人的生活是怎樣的。應(yīng)該有一部分人是真心喜歡自己現(xiàn)在的工作的吧，也還有那么一部分人只是被迫的謀生。
這才是生活啊，怎么可能擺在你面前的都是好的東西呢，當(dāng)然會(huì)有很多很多的不順，我們能做的只能好好的感悟生活這個(gè)東西，然后慢慢找到一種適合自己駕馭它的方法。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，閉上眼睛。耳朵里有很多聲音。
隱隱約約聽(tīng)到人們的交談聲，隱隱約約的，聽(tīng)不清再說(shuō)什么。還有路邊汽車(chē)行駛的聲音，偶爾會(huì)有喇叭聲。門(mén)開(kāi)的聲音。還有一些砰砰砰聲音，分辨不出這是什么。
我突然感覺(jué)生活是很美好的，在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，都有一些自己說(shuō)不過(guò)去的東西，但是他們都學(xué)會(huì)了生活。
生活，是一種態(tài)度。是需要我們?nèi)ビ眯母惺艿摹?/p>
關(guān)于生活的作文11
生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺(jué)
唉！惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布瞎來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从��！卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)。對(duì)，擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后這正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法總算獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)者同學(xué)們對(duì)我的祝賀，我心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水留的多么歡暢，它們也在與我分享這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味也有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)了一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化�！闭娴氖恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！边�有幾個(gè)同學(xué)伸長(zhǎng)舌頭，拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！
辣的體會(huì)
“哇，考得這么好啊！”同學(xué)們的話里面帶著一些辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)，老師還在表?yè)P(yáng)我考得好。“哼！”有的同學(xué)嘴一撇，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地看著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光，可我的臉一樣地發(fā)燙了，想到的就是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？終于我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去，辣的味道，我不要再體會(huì)。
生活就是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的圖畫(huà)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
關(guān)于生活的作文12
對(duì)于廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)，它表明當(dāng)今社會(huì)已形成一種不良好的社會(huì)風(fēng)氣。首先，人們寧愿冒著生命危險(xiǎn)去橫穿馬路，也不愿多花幾秒走安全的天橋�？梢�(jiàn)人們對(duì)安全這一名詞的淡卻。其次，人們面對(duì)祈使預(yù)期的傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)，沒(méi)什么效果，對(duì)簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)，卻效果顯著，這是為什么呢？
隨著時(shí)代的更迭與變化，人們變得并不在意那些含蓄的話或標(biāo)語(yǔ)，人們仿佛更在意那些刺耳的話或標(biāo)語(yǔ)。實(shí)驗(yàn)中表明，“你丑你橫穿”這樣一個(gè)逆耳的標(biāo)語(yǔ)獲得了最好的效果。可見(jiàn)，人們的愛(ài)美之心。正是因?yàn)槿藗兊倪@種態(tài)度，讓逆耳的標(biāo)語(yǔ)被采用，如果人們?cè)俨患皶r(shí)端正態(tài)度，或許這些逆耳的標(biāo)語(yǔ)將會(huì)遍布在我們生活中，成為一道“亮麗”的風(fēng)景線。
如果在我們的生活中處處是傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)，那么我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更加詼諧，幽默。如果傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)被簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)取而代之，那么我們的生活更多的是乏味和無(wú)趣。我們可以設(shè)想一下，假如逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布我們的生活中，我們是否每天都會(huì)有好心情？久而久之，人們交流之中，就無(wú)形地被這些簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)所影響，交談中就會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的語(yǔ)句，傷害人們的自尊心。假使讓傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)遍布生活中，我想那是多么地美好。在傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)之中，再加一些傳統(tǒng)文化，或是一些詩(shī)句，那么優(yōu)美動(dòng)人的標(biāo)語(yǔ)，是不是讓生活增添了美好呢。所以，我想，別讓逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布生活。
在生活當(dāng)中，人們都應(yīng)當(dāng)喜歡委婉含蓄的語(yǔ)句吧�？蔀槭裁床蝗鹘y(tǒng)標(biāo)語(yǔ)的提醒，而取簡(jiǎn)單粗暴標(biāo)語(yǔ)的警告呢？難道要一些語(yǔ)句將人刺痛才會(huì)有所反省，有所改變嗎？我們就不能自覺(jué)一點(diǎn)嗎？就不能察言觀色一點(diǎn)嗎？就不能有教養(yǎng)一點(diǎn)嗎？如果我們做到這些，那么就不會(huì)出現(xiàn)“你丑你橫穿”這種既刺眼又刺耳的標(biāo)語(yǔ)了。別讓這樣的標(biāo)語(yǔ)遍布我們的生活。否則，我們會(huì)在生活里遍體鱗傷，而不是活得漂亮。就像許多針，許多刺的標(biāo)語(yǔ)，刺在身上，不會(huì)是滿身瘡疤嗎？
別讓逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布生活，讓生活充滿陽(yáng)光與積極的正能量吧！
關(guān)于生活的作文13
到了學(xué)校，看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了，便拿出課本，念了起來(lái)，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了，布置了任務(wù)，我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……
下午，3節(jié)課后，開(kāi)始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書(shū)，有的休息，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的傳紙條說(shuō)話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂(lè)，我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，仔細(xì)聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái)，就該上晚自習(xí)了，與其說(shuō)晚自習(xí)，還不如說(shuō)是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……
放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識(shí)，給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.
只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會(huì)一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀(jì)律，上課就更不能說(shuō)話了，試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很?chē)?yán)，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，可是，太嚴(yán)了會(huì)造成反效果，所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時(shí)，會(huì)響起美妙的音樂(lè)，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)……
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的學(xué)校!
關(guān)于生活的作文14
清晨，太陽(yáng)公公笑嘻嘻的，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫喚著，花兒也隨著風(fēng)飛舞了起來(lái)，它們都在迎接同學(xué)們到美麗的校園里上課了!
走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)�。飯�(zhí)美锶松饺撕�，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。
校園生活真美好，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地成長(zhǎng)，感受著著美麗的校園帶給我們的知識(shí)和無(wú)窮的力量。
關(guān)于生活的作文15
大年初五的早晨，爸爸一大早就把我從溫暖的被窩里叫了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“趕快起床，今天我們要回老家，去看望你二大爺!“不嘛，我不去!”我嚷嚷道，“我才不要回老家�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“我看，你是怕暈車(chē)吧!”“才不是呢!”我連忙解道：“暈車(chē)我倒是不怕，怕的是你的老家。上次我去時(shí)，河里連一滴水都沒(méi)有，幾頭豬在泥里打滾，喝水還要跑到幾里外的山上去挑，下車(chē)還要走四五里土路才能到�！鄙垫ぃF(xiàn)在不同了，老家的土房子搖身一變，變成了洋房，牛車(chē)換成了拖拉機(jī)和摩托車(chē)，公共汽車(chē)通到了家門(mén)口啦�！薄罢娴�?我半信半疑地問(wèn)道。“不信嗎，那就去看看吧!”我說(shuō)：“好，看看就看看�！�
我們一家坐上了回家的公共汽車(chē)，大約一個(gè)鐘頭，爸爸告訴我已到了老家的地界了。我正漫不經(jīng)心地看著窗外的景物，忽然我怔住了。只見(jiàn)車(chē)窗兩旁幾座高樓拔地而起，數(shù)十條銀色的公路四通八達(dá)，數(shù)不清的小汽車(chē)和摩托車(chē)行駛在寬闊的大路上。遠(yuǎn)處，幾只眼睛盯著我似乎在向我點(diǎn)頭微笑。細(xì)看，幾盞紅綠燈正沖著我笑呢!兩邊的行人容光煥發(fā)，衣著優(yōu)雅，綠樹(shù)紅房，格外清新，真可謂人間仙境，世外桃園呀。我問(wèn)爸爸：“我們是不是走錯(cuò)地方了，跑到襄樊市了?”“傻孩子!”媽媽笑道：“這就是老家呀!”“哇!真美呀!”我情不自禁地贊嘆道。
“司機(jī)師傅，請(qǐng)停車(chē)，我們到了!”爸爸喊道。公共汽車(chē)在路邊一幢三層樓前停了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“這就是你二大爺家，快下車(chē)吧!”我們走到門(mén)前，一按門(mén)鈴，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，二大爺一家人迎了出來(lái)。“爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸，新年好!”我說(shuō)�！昂�，好，好!同同長(zhǎng)高了，我快認(rèn)不出來(lái)了呀!快快到客廳暖和暖和�！�
進(jìn)了客廳，我好廳地張望著。啊!二大爺家原來(lái)的士坯房變成了漂亮?xí)r尚的樓房，客廳電視柜上放著34英寸大彩電，小木凳換成了大沙發(fā)……爸爸說(shuō)：“二伯父，你這日子過(guò)得不錯(cuò)呀!”“還不是黨的政策好嘛!”二大爺笑瞇瞇地說(shuō)，“以前我天天下苦力干活，一年才扯個(gè)肚兒圓�，F(xiàn)在我種10多畝田，國(guó)家不僅不要生錢(qián)，還每畝田補(bǔ)助幾十塊，你說(shuō)多劃算!”“別貧嘴了，老頭子，讓娃們洗手吃飯吧!”我來(lái)到衛(wèi)生間，扭開(kāi)自來(lái)水開(kāi)關(guān)，溫暖的水流了出來(lái)。我說(shuō)：“二大爺，你家也用上了自來(lái)水了呀，還是溫水呢!”“孫女呀，這是政府幫咱們引來(lái)的自來(lái)水，你看，這溫水不是柴禾燒的，而是沼氣燒的呀!”我們走進(jìn)餐廳，香氣撲鼻，雞鴨魚(yú)肉，樣樣俱全，我張開(kāi)大嘴，風(fēng)卷殘?jiān)�，這頓農(nóng)家飯?zhí)贸粤恕?/p>
吃過(guò)飯，二大爺一定要帶我們?nèi)ズ笤撼靥寥メ烎~(yú)。說(shuō)是釣魚(yú)，二大爺卻沒(méi)帶魚(yú)具。來(lái)到池塘邊，二大爺拾起一塊石頭，扔到水里。頓時(shí)，水里蕩起圈圈漣漪。幾十條金鯉魚(yú)一個(gè)接著一個(gè)地跳了起來(lái)，在水面上架起一道彩虹。二大爺拿起魚(yú)網(wǎng)往水里一灑，四五條鯉魚(yú)就被捉住了。我對(duì)二大爺說(shuō)：“鯉魚(yú)跳龍門(mén)，這真上好兆頭呀!今年一定會(huì)大豐收的!”“對(duì)!一定大豐收!好孩子，明年你可一定要來(lái)玩呀!”
晚上，我們乘著叔叔的小皮卡回家了，結(jié)束了這次難忘的鄉(xiāng)村之旅。夜晚的星星向我們眨著眼睛，好像在訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的變化。是呀!就像二大爺說(shuō)的那樣，都是黨的政策好!如果沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，哪里有今天這美好的新農(nóng)村呢?
讓我們攜手走進(jìn)新農(nóng)村，走進(jìn)輝煌的新時(shí)代吧!
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