【精華】陽(yáng)光心靈作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光心靈作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光心靈作文 篇1
教室的一角，是任何人都愿意躲避教師視線的位置，可是我卻不知道為什么，不喜歡這里，也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意，我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。
初次坐在這個(gè)偏僻的位置，我心中有著萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里，陰暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光，更使得這偏遠(yuǎn)的地段成為“不毛”之地。
就這樣，我從此一蹶不振，在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間，我的幾次考試成績(jī)逐漸下降，挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是，我上課不再認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也不如以前努力了。
不久，班主任老師看出了我的心思，上課時(shí)，總會(huì)走到我的身邊，示意我看書學(xué)習(xí)。有一次下課后，老師走到我身旁，與我談了起來(lái)，可我總是漫不經(jīng)心，毫無(wú)心思和老師對(duì)話。
“為什么不試著把簾子拉開(kāi)。”老師說(shuō)得是那么和藹。
我抬起頭，看著陳舊的簾子，上面積了很厚的灰塵。
“拉開(kāi)它干什么？這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。”像是厭世者的話，我用悲觀的語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿。
“你去試試，拉開(kāi)它，你會(huì)感覺(jué)有所不同�！崩蠋熌樕先匀谎�。
我拉開(kāi)了簾子，同時(shí)也抖落了上面的灰塵，剎那間，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，那么耀眼，那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈，喚醒了我的意志。
老師又對(duì)我說(shuō)：“你的心現(xiàn)在就像是這個(gè)角落，你要試著去改變，讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)�！�
試著去改變？果真會(huì)改變嗎？我拉開(kāi)了簾子，一道陽(yáng)光撫在我的臉上，仿佛是老師的那雙手，輕輕地在我的身上撫過(guò)，我的心中頓時(shí)充滿了希望。
依然是在這個(gè)角落，我拼搏了兩個(gè)星期，就到期中考試了，這次考試，心情不再郁悶的我，竟得了全年級(jí)第一名。
我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了，因?yàn)楹熥永_(kāi)了，因?yàn)殛?yáng)光走進(jìn)了我的心靈，因?yàn)殛幇狄巡辉�，它被�?yáng)光徹底覆蓋了。
無(wú)論身處哪里，都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
陽(yáng)光心靈作文 篇2
其實(shí)，我們沒(méi)有必要為喪失水清的心而懊悔，只要我們學(xué)會(huì)留心，留心身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美尋找美，那顆心依舊會(huì)變得明澈，而這個(gè)世界也一樣，會(huì)重歸于鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓心靈充滿陽(yáng)光。
身在農(nóng)村的我，體弱多病，常常因?yàn)楦鞣N原因而自暴自棄，埋怨父母，放縱自己，成了每天的家常便飯。我總是那時(shí)候不了解父母，只是時(shí)不時(shí)把心中的不爽發(fā)泄父母，很多時(shí)候，真的覺(jué)得自己是一個(gè)恐怖的魔鬼，而父母便是“魔鬼”的出氣筒，可想而知，童年時(shí)的我是多么的霸道與無(wú)知，終于，現(xiàn)在得了體諒，學(xué)會(huì)了了解，也許我長(zhǎng)大了吧。漸漸地感覺(jué)到原來(lái)生活在鄉(xiāng)村，也是一種幸福，以前只是我不懂，是的，吸引你的目光往往是那些平凡的人與事，滋潤(rùn)你心靈的往往是那些觸手可及的情意，扣動(dòng)你心弦的道理往往是那樣淺澡而又深刻，就拿我所處的環(huán)境來(lái)說(shuō)吧，那里只是一個(gè)渺小的農(nóng)村，它不起眼，不像金子一樣會(huì)閃閃發(fā)光，因此，沒(méi)有人知道那里到底是什么樣的?只有我這個(gè)可妊兒在那方土地上生活了十幾年，等于我來(lái)說(shuō)，的確是很了解，可是，那方土地用語(yǔ)言來(lái)形容真的有點(diǎn)描述不出來(lái)……
那里，又窮又小，車也不常見(jiàn)，連摩托車都是“寶物，甚至連個(gè)小賣部都沒(méi)有，想吃點(diǎn)東西吧，都沒(méi)買處，去街上可又太一分遠(yuǎn)，沒(méi)錢沒(méi)車，去街上都是個(gè)大大的難題。還有些人家，甚至因?yàn)闆](méi)錢，電燈都不舍得安裝，有些人更搞笑，電燈安了，晚上卻舍不得用，說(shuō)是為了省電費(fèi)……
總之，很窮，除了窮，我不知道不能用什么話來(lái)形容了，很多人因?yàn)樘澘啵D辛，而生活不下去，連自殺的念頭都產(chǎn)生了，可想而知，那是如何的地方，陡峭、四面環(huán)山，到夏天時(shí)，更嚴(yán)重，連喝的水都成問(wèn)題。還有些人家，住的房子是茅草屋呢，對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，茅草屋是罕見(jiàn)的吧，但在我們那真是不足為奇也，然而，連在這樣的環(huán)境中，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)槟抢镂业募亦l(xiāng)。
即使在別人眼中，那里如何不好，可在我心里，那里就是仙境。
陽(yáng)光心靈作文 篇3
每到入冬，就有人口口聲聲念叨夏天，或是留戀夏天的熱烈奔放，或是向往夏天的明媚艷麗。至于與其唇齒相依的秋和春，則不提及。由此延展，不難測(cè)度季節(jié)的轉(zhuǎn)換對(duì)于一個(gè)人心態(tài)的影響。有時(shí)，它默不吱聲地改變你的行為，掌控你的傾向;有時(shí)，它悄無(wú)聲息地使喚你的命運(yùn)，主宰你的方向。
當(dāng)困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替，我仿佛一下子鉆進(jìn)了冬的懷抱，當(dāng)我滿屋尋找那份在冬季里少有的綠，少有的清香，哪怕是一縷陽(yáng)光?卻感四壁空空，心緒黯然。
有人說(shuō)，生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們一生要做的事情就是填括號(hào)。在生命當(dāng)中，陽(yáng)光心態(tài)可奉為一種藝術(shù)，這種藝術(shù)就是要鍛造靚麗多彩的事情，培植豁達(dá)樂(lè)觀的好心情把括號(hào)填滿。正所謂“內(nèi)心愁苦命運(yùn)也將愁苦，心態(tài)決定命運(yùn)。”
陽(yáng)光心態(tài)是一種處世哲學(xué)，只要有一個(gè)良好的心態(tài)，生命皆大歡喜。我有一位很好的朋友，她很喜歡文字，她的人生觀永遠(yuǎn)
的別致，永遠(yuǎn)的新穎。在她的空間里，有這么一段話:“喜歡溫婉含蓄的文字，喜歡欲語(yǔ)還休的結(jié)構(gòu)。行云流水的筆韻，隱藏著含而不露的情愫和心神交融的怦然……句式間，鑲嵌著愉悅歡快的花紅柳綠，章節(jié)里，浸染著酸澀難辯的風(fēng)霜雨雪。”
聆聽(tīng)朋友的心語(yǔ)，仿佛一路走過(guò)來(lái)時(shí)那一陣有急促、有沉穩(wěn)的腳步聲，還有林濤的喧響和海洋的吶喊，以及春風(fēng)的和煦，夏日的暖意，秋天的溫情，所有歷經(jīng)的往事，轉(zhuǎn)眼間，沿著我身上的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的除卻朝向陽(yáng)光的心態(tài)，便是帶著輕松、愉悅的心情去工作、生活，以微笑面對(duì)人生世事。
情創(chuàng)造生活，心態(tài)決定未來(lái)。給自己的心靈開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)有一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。陽(yáng)光心態(tài)，是信念的基點(diǎn)，是開(kāi)啟人生之路的探照燈，是打成功之門的金鑰匙!生命，因此，而精彩!生活因此，而瑰麗明快!如果把人生的過(guò)程比做船的旅途，那么陽(yáng)光心態(tài)就是揚(yáng)帆的風(fēng)，樂(lè)意輕松幫我們駛向成功的彼岸。
困境與生活共舞，面對(duì)愧疚與憂愁，陽(yáng)光心態(tài)則是一種無(wú)言之美，讓積極提升點(diǎn)，讓樂(lè)觀增強(qiáng)點(diǎn)，讓快樂(lè)張揚(yáng)點(diǎn)，生活就會(huì)更加美好�；钤诋�(dāng)下，未來(lái)導(dǎo)向，向下比較，就能使你每天獲得陽(yáng)光心態(tài)。
陽(yáng)光心靈作文 篇4
我天生性格孤僻、古怪，不喜歡三五成群嘻嘻哈哈。在父母眼中，我是一個(gè)不愛(ài)言笑的孩子；在同學(xué)們的眼中，我冷的像塊石頭，心情像浮云般變幻莫測(cè)。初中緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活在我眼中淡如流水，因此我喜歡王維的《竹里館》“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照”，因?yàn)槲蚁胂袼麄兡菢佑杏職馓映鍪忞s的塵世，縱想歡樂(lè)與清凈。曾幾何時(shí)，這樣的思想在我心中停留，并且生根發(fā)芽，使我逐漸疏離了人群，離開(kāi)了歡樂(lè)，容納了孤獨(dú)，嘗盡了寂寞。五天的研學(xué)旅行，如一縷陽(yáng)光，不經(jīng)意間照進(jìn)了我的心靈，驅(qū)走了孤獨(dú)與寂寞。使我明白了，與其獨(dú)享人生的酸甜苦辣，不如“與眾曰樂(lè)”。我深深感激那一縷陽(yáng)光——研學(xué)旅行。
在那秋高氣爽、丹桂飄香的十月，我們?nèi)０四昙?jí)師生在研學(xué)營(yíng)地愉快地度過(guò)了五天的時(shí)光，這五天對(duì)于人的一生來(lái)講不過(guò)是短暫的時(shí)光，但是卻給我留下了深深的烙印，雖不驚艷，卻時(shí)有驚心動(dòng)魄。最令我難忘的是攀爬畢業(yè)墻，這個(gè)游戲十分驚險(xiǎn)，畢業(yè)墻高4.2米，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們兩個(gè)連隊(duì)一百多名學(xué)生必須相互扶持攀爬上去。我們班幾個(gè)個(gè)子較高的男生立即自告奮勇搭人梯，其他同學(xué)踩著人梯向上攀爬，頂部還需要同學(xué)拉一把，膽子小的同學(xué)嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
輪到我攀爬時(shí)，下面的同學(xué)一起為我加油，并且?guī)椭蚁蛏险痉�(wěn)�？晌依坏缴厦嫱瑢W(xué)的手，在我快要握住上面一位同學(xué)的手時(shí)，手突然滑落了，在這危機(jī)關(guān)頭，下面的同學(xué)扶助了我，使我沒(méi)有摔倒，當(dāng)時(shí)被嚇傻了，上面的同學(xué)硬是將我拽了上去。之后，我看到那些搭人梯的同學(xué)衣服被踩得很臟，肩膀和膝蓋也都被踩受傷了，我心中感激萬(wàn)分。若是我一人，一定做不到，團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大��！
后來(lái)，一項(xiàng)更艱難的挑戰(zhàn)出現(xiàn)了。我們八年級(jí)四百多名同學(xué)一起參加游戲，搖著繩索，我們的目標(biāo)可是5000圈。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們專心致志，誓死不言敗。有的人汗流浹背，不肯放棄。連長(zhǎng)揮舞著連旗，接力奔跑，為同學(xué)們助威；教官老師們幫同學(xué)們搖繩；傷病員也加入行列，為同學(xué)們擦汗。口號(hào)聲、吶喊聲和數(shù)數(shù)聲在空中回響，余音久久才消失。我感受到了他們激情似火。
夜晚，是載歌載舞的開(kāi)心晚會(huì)。在一片絢爛、紅艷的燈火中，我們?nèi)w同學(xué)手拉著手，圍成了一個(gè)大圓圈，跳起了呆萌、有趣的“兔子舞�！蔽矣X(jué)得特別尷尬，誰(shuí)料被同學(xué)扯進(jìn)了舞動(dòng)的人流中。平生第一次這么撇開(kāi)心扉地跳舞，使我的內(nèi)心不斷涌現(xiàn)出各種滋味，如釋重負(fù)。內(nèi)心是歡喜，是興奮，更是感慨。
這次研學(xué)旅行讓我懂得了：人生中的許多事情是可以改變的，面對(duì)自身的.缺點(diǎn)，我們無(wú)需逃避，無(wú)需懦弱，應(yīng)該以豁達(dá)的心態(tài)勇敢去面對(duì)。其實(shí)歡樂(lè)不在別處，就藏在我們的心里，只需我們微笑著將它們拾起。
陽(yáng)光心靈作文 篇5
也許是壓抑太久，也許是一直忽略了自己，直到最近一直有一種無(wú)法喘息的感覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全失去了自我。不是工作也不是生活的原因，是因?yàn)樽约翰欢谜{(diào)節(jié)，緊繃著一根弦，以為是保護(hù)了自己，其實(shí)是侵蝕著靈魂，拒絕了陽(yáng)光的照耀，拒絕了美好，摧殘了生命。
人一旦寄于蔭影之下，心緒就會(huì)煩悶不安，精力就會(huì)散亂無(wú)章，快樂(lè)成分自然就會(huì)大大銳減�？傆X(jué)得保持好心情的時(shí)段太短、轉(zhuǎn)瞬即逝，心情真的就像六月的天氣，說(shuō)變就變。想開(kāi)了，也就釋然了，本來(lái)人生在世不如意常八九，難免會(huì)沮喪、悲觀、失落，若這一時(shí)的頹廢情緒蔓延于心底而不能及時(shí)的加以擺正釋放，那么在我們的眼里，生活就會(huì)是暗淡無(wú)比，以致心靈會(huì)淪為地獄般的苦痛而讓原本瑰麗的人生失去美麗的色彩。
給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，這是生活的睿智者對(duì)于人生最積極的詮釋，這是人生走向美麗的一門必修課，也是面對(duì)生活的一種明智選擇;給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，照亮自己，也溫暖別人。只不過(guò)是一個(gè)信任的微笑，一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)充滿期望的暗示，幽閉的心就仿佛被一縷明媚的陽(yáng)光照耀著，信心、勇氣、力量也隨之洶涌而來(lái)。只需要給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，就能照亮一個(gè)廣闊而美好的世界。面對(duì)生活，我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變心情、調(diào)整情緒，從而開(kāi)拓生命的寬度與質(zhì)度。
記住窗外陽(yáng)光不銹，不要浪費(fèi)它，給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，讓它走進(jìn)心靈，照亮你的內(nèi)心，點(diǎn)燃希望。
陽(yáng)光心靈作文 篇6
蔚藍(lán)的晴空，少女在沐浴。
花樣的年華，似水流年，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)鐘的聲音，我受到了陽(yáng)光的呵護(hù)。少年的心靈是缺少那份污漬的，他們沒(méi)有受到外界的污染，一直在安逸的環(huán)境里薰陶，是那么的晶瑩剔透。讓我們的友誼如動(dòng)聽(tīng)的旋律，晴朗如昨，這是我常說(shuō)的一句話，里面充滿陽(yáng)光的味道，讓我們安靜地領(lǐng)略下陽(yáng)光的氣息，安靜地諦聽(tīng)它的聲音。仰望它的天空，安靜地向它傾訴少女情懷，它會(huì)做你的真實(shí)傾聽(tīng)者，為你捎來(lái)絲絲縷縷蔚藉，感到暖意綿綿，是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)，便會(huì)輕輕地說(shuō)一聲：“有陽(yáng)光的日子，真好！”
孩子們眼中的希望，是什么形狀。
孩子們心中的陽(yáng)光，是什么味道。
一路上跌跌撞撞，他被花草割傷，陽(yáng)光為它撫愈傷口，讓浮動(dòng)的心慢慢沉淀下來(lái)，沒(méi)有聲音......
潮起潮落，潮來(lái)潮往，就是人生，我們?cè)谌巳褐凶分鹬�，忘記傷痛的回憶，快�?lè)的活著，不忘記方向感，忘與不忘，就是人生�？鞓�(lè).陽(yáng)光，我習(xí)慣了。受傷的時(shí)候，在它的襁褓里生存，讓傷口漸漸愈合，我習(xí)慣了沒(méi)事的時(shí)候，在它的國(guó)度里徜詳，讓所有憶與夢(mèng)境紛紛而至，我是個(gè)在張揚(yáng)與沉默中來(lái)回踱步的孩子，張開(kāi)手起飛，上年輕無(wú)極限，這就是張揚(yáng)。一語(yǔ)不發(fā)呆呆的望著，這便是我的沉默，愛(ài)張揚(yáng)的孩子，是個(gè)陽(yáng)光的孩子，愛(ài)沉默的孩子仍是個(gè)陽(yáng)光的孩子，因?yàn)槲揖褪俏�，不�?huì)為誰(shuí)而改變。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，人總要嘗到苦澀與荒寂的味道，一路上有陽(yáng)光陪伴。再大的困難也要勇往直前，拼命追。I Will go this way。
孩子們的心靈是沒(méi)有瑕疵的，到處布滿了陽(yáng)光的孩子，是快樂(lè)天真的。有對(duì)昨天的美好回憶，有對(duì)今天的執(zhí)著努力，有對(duì)未來(lái)的憧憬。
青春的歲月，我們放浪生涯，體味狂野，體會(huì)孤獨(dú)，歡樂(lè)背后藏匿著一份不為人知的寂靜， 陽(yáng)光背后隱藏著什么呢，在最豐富的境界中思考著，想著。
誰(shuí)的心靈陽(yáng)光燦爛？
誰(shuí)又擁有完美生活，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......
不用掩飾我們的生活，偽裝我們的人生不用裝潢，陽(yáng)光依舊，快樂(lè)在身邊，誰(shuí)遺失了誰(shuí)，誰(shuí)遺失不了記憶星空下散落的夢(mèng)境，讓我們拾起陽(yáng)光的日子，尋找一片新天地。陽(yáng)光燦爛，人生之旅。
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