感恩高中作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的感恩高中作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感恩高中作文1

　　整座城市都在看雨，只有我在看你帶沒(méi)帶傘——題記

　　那一天，閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，你誦經(jīng)中的真言。上高一軍訓(xùn)那一天，陰雨綿綿，我拉著同學(xué)急匆匆地奔向食堂，沒(méi)有留神在門(mén)口撞上一個(gè)人，雨傘落在地上，我頓時(shí)火了，“你，你怎么搞的？”我扯起嗓門(mén)罵了一句那個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，我以為他被我嚇傻了，抬起頭一看，一雙瞪得老大的眼睛正死死地盯著我。他一件藍(lán)色T恤衫黑色牛仔褲，一雙高邦白色球鞋。一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，斜劉海雙眼皮，大長(zhǎng)腿，帥帥噠，我一臉紅，不好意思地從他身旁穿過(guò)去了。

　　接下來(lái)的日子，我發(fā)現(xiàn)幾乎每天都可以在去食堂的路上遇見(jiàn)他。我往上走，他往下走，他或許忘了前幾天遇見(jiàn)的意外，走起路來(lái)目不斜視，但我每次都會(huì)不由的向他瞄上他幾眼，一種莫名的小情緒涌上心頭種子開(kāi)始發(fā)芽啦……

　　那一月，我搖動(dòng)所有的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。漸漸地，漸漸地，雨季悄悄地來(lái)臨了。那一天放長(zhǎng)假了。我獨(dú)自徘徊在車(chē)站，正好下雨了，越下越大。我只能躲在站臺(tái)下的屋檐下可是瓢潑似的大雨，雨水濺起來(lái)了，我還是濕了冷風(fēng)吹嘯，我忍不住直打哆嗦。突然，我覺(jué)得哪里不對(duì)勁，出于女孩子的第六感，我回過(guò)頭，看見(jiàn)他用一雙大大眼睛盯著我。我頓時(shí)覺(jué)得自己好狼狽我的臉頓時(shí)紅了，低下頭。瞬間，我感覺(jué)他在向我靠近，我的臉更紅了，不敢抬頭。

　　雨越下越大，但雨點(diǎn)小了，一把小雨傘，多半都罩著我，我偷偷地用余光瞟這個(gè)男孩。我看見(jiàn)他酷酷的斜劉海上滴著水，我覺(jué)得自己的心砰砰地跳得更厲害了，如燃燒的炭火。平靜，淡定，我在心里告誡自己，但我真的能平靜下來(lái)嗎？我不知道，但我知道在我的雨季里曾走過(guò)一個(gè)這樣的男孩。

　　那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖。他在我的前面下車(chē)，我緩緩的抬頭，看見(jiàn)他從車(chē)前下移，我的心里空空。望著他離開(kāi)的背影，他回頭了，從窗前經(jīng)過(guò)，透過(guò)滴雨的窗，我望著他的臉，四目相對(duì)。他猛的臉紅了，張皇的逃走了，在來(lái)往的人中，走盡那幽靜的小巷，我的心空了……十六年來(lái)第一次。

　　后來(lái)，期末考試后，見(jiàn)到他的`機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。直到有一天，我在宣傳墻上又一次見(jiàn)到他那雙眼睛，他的微笑，他考上一所好大學(xué)。我真為他高興，我笑了，呆呆的又哭了，心中有失落有害怕……

　　我拿著課本，在食堂前漫步，帶著耳機(jī)，哼著小調(diào)，嗅著花香，心里的苦楚你不懂，外表的堅(jiān)強(qiáng)隱藏著那顆易碎的心。我若回頭，你還在不在。成長(zhǎng)，是一段錐心的痛，最刻骨銘心的那一段叫青春。唯有耐得住寂寞，才能守得住繁華。第一次，望著課本，心里想的卻是另外一件事……

　　十六歲的雨季，一段令人悸心動(dòng)情的時(shí)光。

　　十七歲的花季，一曲聽(tīng)聞?dòng)朴那鍝P(yáng)的小令。

　　十八歲的夢(mèng)季，一汪揣著希望自信的清泉。

　　在淡淡的雨季，他作為過(guò)客劃過(guò)我的生命，留下沁人心脾的香。在花季的時(shí)代，促使我笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)心中的夢(mèng)。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，感謝雨季，感謝那場(chǎng)淡淡的雨。

　　感恩高中作文2

　　很喜歡美美老師的一句話：學(xué)會(huì)感恩，感恩自己生命中的遇見(jiàn)，即使是一些挫折，那也是在讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于這句話的感悟就越深。

　　回想以前，總是很容易遇事就抱怨，當(dāng)然現(xiàn)在還是有這樣的臭毛病，但總體來(lái)說(shuō)還是有所改善的。

　　因?yàn)槎�得了那句感恩的話的意思，因�(yàn)閷W(xué)會(huì)了凡事要向內(nèi)尋求答案，學(xué)會(huì)從那些過(guò)往的經(jīng)歷中分折需要改變的地方。

　　卡耐基說(shuō)，忘掉那些過(guò)往的小錯(cuò)誤。即使它的發(fā)生還只是在10秒鐘之前，但那也已經(jīng)是發(fā)生了的，改變不了的。

　　與其去為那個(gè)小錯(cuò)誤懊悔煩惱，不如打起精神去想一想，如果讓那個(gè)小錯(cuò)誤所產(chǎn)生的影響減至最少，找到解決的方法，然后忘掉讓你焦慮的小錯(cuò)誤。

　　當(dāng)然，這個(gè)前提就是你已經(jīng)從中學(xué)到成長(zhǎng)，學(xué)到改變，學(xué)到不會(huì)再犯同樣的小錯(cuò)誤，而不是好了傷疤忘了痛。

　　就像在與外相處時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一些人的不相好處，發(fā)現(xiàn)并不是所有人都會(huì)忍讓你，都會(huì)遷就你，才慢慢地懂得了，父母家人的`無(wú)私，他們的包容之心，他們無(wú)怨無(wú)悔地付出。

　　當(dāng)你的內(nèi)心有這樣的發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)懂得，真的沒(méi)必要去生氣懊惱，反而是感謝他們讓你懂得了珍惜。

　　感恩高中作文3

　　親情、友情、愛(ài)情，情情入心；父母、朋友、伴侶，人人可愛(ài)。熱戀中人輕輕的一聲，或深深的一句“我愛(ài)你”，可以讓你感到海闊天空，淚光閃爍。但又有多少人會(huì)對(duì)父母說(shuō)聲“我愛(ài)你”呢？

　　人在慢慢長(zhǎng)大，也在慢慢忘卻許過(guò)的諾言，叛逆的心把一切親情風(fēng)化、磨蝕。容易忘卻的你，或欺騙良心的你，為孩提時(shí)的諾言而嗤之以鼻；為了達(dá)成自己的心愿，有意無(wú)意地做出令父母?jìng)�心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外，感覺(jué)心安理得，可你又怎能無(wú)情的淡忘父母殷切的目光，諄諄的教誨，你生病時(shí)父母那焦急的眼神和忙碌的身影？

　　因此，感恩，父母不一定以為磕一個(gè)頭是他們的需要或是高貴的禮物！

　　因此，感恩，父母得到是孩子的孝心，是他們生活的信心和信念！

　　因此，感恩，也不是作業(yè)，更不是一次能夠完成的，那需要一個(gè)堅(jiān)持不懈的心，要有持之以恒的精神！

　　“感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而在當(dāng)今社會(huì)，感恩意識(shí)的缺失卻已是普遍現(xiàn)象，在如此時(shí)代背景下，很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。”不錯(cuò)，這是一種美德。既然是美德，那就要有德行方面的修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)感恩，珍藏感恩的禮物，那種禮物是金錢(qián)買(mǎi)不到的。

　　感恩是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗，而磕頭是每年過(guò)春節(jié)時(shí)拜年必須做的禮節(jié)，這是約束，只不過(guò)，現(xiàn)在你不做也可以的，至少人家說(shuō)你沒(méi)禮節(jié)。如果你不希望走后被人家說(shuō)的話，你就做做。

　　《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也�！�，投桃報(bào)李就是感恩，可是卻并不是為感恩而感恩，而是為了“永以為好”，即尋求一種和諧美好的人際關(guān)系。

　　對(duì)父母的珍惜，對(duì)父母的理解,這樣才會(huì)感恩。親情之愛(ài)是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情，它融于我們生活的細(xì)節(jié)之中。

　　感恩：父母需要的是真誠(chéng)，是孝心，是關(guān)照！呼吁教育，請(qǐng)不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧，解脫他們的'身上沉重的枷鎖，讓他們們的靈魂回歸自由，從心而發(fā)，真正學(xué)會(huì)感恩！

　　出門(mén)上學(xué)的你不要頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對(duì)父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說(shuō)的一句話，那是對(duì)父母的最大的感恩。

　　有多少愛(ài)可以重來(lái)？要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài)，要知道“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�

　　感恩高中作文4

　　生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。

　　常懷感恩之心

　　小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿，就去問(wèn)媽媽?zhuān)何覀優(yōu)槭裁磸纳�下�?lái)就要背這個(gè)殼呢？媽媽告訴他：我們沒(méi)有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問(wèn)：那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢？媽媽說(shuō)：因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說(shuō)：所以我們有殼兒呀！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事：不僅告訴我們要自強(qiáng)，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿了不如意之事，時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身�？墒�，上天是公平的，一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí)，總會(huì)留下一扇開(kāi)著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。

　　生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。

　　中華民族是一個(gè)懂得感恩的.民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對(duì)母愛(ài)的感激，臥冰求鯉式的對(duì)父愛(ài)的回報(bào)。父母之愛(ài)，深如大海，無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài)，不需要我們償還。縱使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢？永懷感恩之心，父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚！

　　平時(shí)，我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)，可我們?cè)谑苤�后�?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢？況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時(shí)間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會(huì)感到無(wú)比欣慰。

　　常懷感恩之心，陽(yáng)光定會(huì)無(wú)比燦爛！

　　常懷感恩之心，鮮花也會(huì)無(wú)比鮮艷！

　　常懷感恩之心，讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房，愛(ài)心定會(huì)使花香隨著陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。

　　感恩高中作文5

　　感恩對(duì)手落葉從空中慢慢飄落劃出一條條美麗的弧線，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;潔白的云朵在天空飄蕩，組成一幅幅感人的畫(huà)面，那是對(duì)哺育它的天空的感恩。因?yàn)楦卸鬟@個(gè)世界才變得更多彩，因?yàn)楦卸魅瞬艜?huì)有真摯的感情。

　　我們不僅要對(duì)父母感恩，對(duì)幫助你的人感恩，還要感恩你對(duì)手。每個(gè)人都有與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。這種缺點(diǎn)自身是很難克服的，那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)幫助我們走向成功的彼岸呢?是我們的對(duì)手，無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。只有對(duì)手才能激發(fā)我的.斗志，只有對(duì)手才能鞭笞我們勇敢前行，只有對(duì)手才能讓我們變的更強(qiáng)大。曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。原本大家都認(rèn)為西岸的鹿會(huì)比東岸的鹿強(qiáng)，因?yàn)樗鼈儧](méi)有狼的危險(xiǎn)，但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以得出一個(gè)結(jié)論，在某種程度上，對(duì)手不但不會(huì)給我們帶來(lái)威脅相反還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。

　　因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)變得睿智;因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力拼搏;因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志;是對(duì)手，為我們的生活增色添彩。對(duì)對(duì)手心懷感恩，感謝他們讓我們加快成長(zhǎng)。

　　感恩高中作文6

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。

　　有了這種知恩意識(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的報(bào)恩意識(shí)——用自己的勤奮工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，來(lái)回報(bào)所有人的恩惠，回報(bào)這個(gè)社會(huì)的恩惠，就能有自覺(jué)地、無(wú)條件地為他人和社會(huì)付出的責(zé)任感，而不大在乎自己是否吃虧，是否得不償失。

　　說(shuō)到報(bào)恩，我們自然要想到報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。中國(guó)古人講求孝道，原本稱(chēng)得上一種傳統(tǒng)美德，但古人往往把它絕對(duì)化、極端化，甚至傳說(shuō)有的晚輩做出了“哭竹”（三國(guó)時(shí)吳國(guó)孟宗的后母喜歡吃竹筍，大冬天讓孟宗外出采集，孟宗到竹林后，失聲慟哭，一大片竹筍便奇跡般地長(zhǎng)出來(lái)了）、“臥冰”（晉代王祥的.后母喜歡吃魚(yú)，王祥在冬天中脫掉衣服，準(zhǔn)備剖冰捕魚(yú)，突然冰自動(dòng)解開(kāi)，兩條鯉魚(yú)跳了出來(lái)）、“嘗穢”（南朝庾黔的父親庾易生病，庾黔為了探知病情，取來(lái)父親的糞便品嘗）、“割股”（相傳有古人割取自己的大腿肉煎藥，以醫(yī)治父母的重�。┲�類(lèi)的“愚孝”，理所當(dāng)然要遭到后人的反感和唾棄。

　　但是，如果我們今天反過(guò)來(lái)，完全不念父母的養(yǎng)育之恩，不過(guò)問(wèn)父母的生活，不關(guān)心他們的健康，則又矯枉過(guò)正，走向另一個(gè)極端化和絕對(duì)化。浙江湖州市南潯鎮(zhèn)有一位母親，生了一對(duì)有出息的雙胞胎兒子，小兒子即將出國(guó)，大兒子也在國(guó)內(nèi)一所大學(xué)戴上了博士帽�？删褪沁@個(gè)大兒子，在22歲大學(xué)畢業(yè)時(shí)，僅僅因?yàn)槟赣H提醒他泡了三天的衣服如果再不洗就要發(fā)臭了這樣一件生活小事，便從此不再對(duì)母親開(kāi)口叫一聲“媽”；當(dāng)母親不大同意他與其身患乙肝的對(duì)象結(jié)婚時(shí)，他固執(zhí)己見(jiàn)結(jié)了婚不說(shuō)，更從此不認(rèn)親娘了；母親給他寫(xiě)的信，他全都原封不動(dòng)地退回；為了避開(kāi)母親的“糾纏”，他連住址都不告訴老師和同學(xué)；好心的老師把他的傳呼機(jī)號(hào)碼告訴了他母親，但母親打通電話后，他一聽(tīng)是她的聲音，就“啪”的一聲把電話掛了。

　　感恩高中作文7

　　籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩，從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們的感恩是因?yàn)樵��?jīng)獲得和索取——父母的愛(ài)，朋友的情，師長(zhǎng)的教誨。他們的關(guān)懷像一股清泉潤(rùn)澤心田，像一陣和風(fēng)喚起希望。感動(dòng)袁無(wú)處不在，它就這么悄無(wú)聲息地在心田發(fā)芽。我們?cè)谛牡闹敢�和灌溉下逐漸成長(zhǎng)，這時(shí)我們需要用心去感恩。

　　回首歷史，我們看到的是孟母為了兒子，將自己精心制作的布匹毫不留情地剪斷；她三次搬遷居住地，只為了能讓兒子有個(gè)很好的環(huán)境，安心把書(shū)讀好。當(dāng)我們把視線移到宋朝，我們又看到了岳母在她兒子的背部刺著“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字，作為母親，她何嘗不心疼兒子刺字時(shí)所帶來(lái)的痛苦，她心里的痛又有誰(shuí)能明白呢？這些令人感動(dòng)的事總會(huì)讓我銘記在心。當(dāng)我們由愧疚而沉思時(shí)，你是否看過(guò)那位為了能讓他母后病情好轉(zhuǎn)，親自為母后嘗試湯藥，一直延續(xù)三年，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，只為母親能快點(diǎn)好起來(lái)的少年？正因?yàn)檫@樣，才使他成為了仁孝聞天下的漢文帝——?jiǎng)⒑�。古人�?xiě)詩(shī)稱(chēng)贊他：“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。

　　誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀？——母親，一個(gè)養(yǎng)育了我很多年，卻不求回報(bào)的人，一個(gè)總在背后默默支持我的人，一個(gè)在我失落時(shí)給予我安慰的人。她總是無(wú)聲地付出，只希望她的孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。在她的肩上，總有沉重的擔(dān)子讓她背負(fù)著，可是她毫無(wú)怨言，一心用愛(ài)包裹著她的孩子。朋友們，當(dāng)我們貪婪地吮吸著愛(ài)的雨露時(shí)，是否想起了她？是否會(huì)想起她曾為我們付出的艱辛與關(guān)懷呢？

　　我感恩母親，感謝她那“慈母手中線，臨行密密縫”的一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的動(dòng)作；我感恩母親，感激她在下雨時(shí)能及時(shí)送來(lái)一把遮風(fēng)擋雨的小傘，可她卻淋濕了半身；我感恩母親，感謝她在生病時(shí)的精心照料與噓寒問(wèn)暖，而她卻拖著疲倦的身子坐在床旁直到我安睡了；我感恩母親，感激她在我失落的時(shí)候，永遠(yuǎn)支持著我，鼓勵(lì)著我，而在她傷心時(shí)卻只能憋在心里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，在她遇到困難時(shí)，就算彎著腰也得挺過(guò)去。母親老了，把青春年華給了我；母親的頭發(fā)白了，把油亮的黑發(fā)給了我。可是她的精神并未倒下，永遠(yuǎn)地留在了我的心中。

　　誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意與我分享？——朋友。他們是我童年里一群可愛(ài)的.人。在學(xué)習(xí)上，他們互幫互助，關(guān)心別人，讓我很快融入了這個(gè)集體；在比賽中，同學(xué)們奮勇拼博，他們不忘給賽場(chǎng)上的同學(xué)們加油助威；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，他們都會(huì)主動(dòng)地幫助同學(xué)，共渡難關(guān)；他們看見(jiàn)某些同學(xué)在課上有不良舉止，他們不會(huì)告訴老師，而是輕聲提醒著，直到獲得老師最后的寬恕與原諒；有同學(xué)傷心難過(guò)，他們總會(huì)陪伴左右，安慰著對(duì)方。我感謝朋友，感謝他們陪我度過(guò)一個(gè)美好的童年；感謝朋友，感謝他們?cè)谖疑�病時(shí)一句句關(guān)心的話語(yǔ)，溫暖著我的心田；感謝朋友，感謝他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候，伸出援助之手�；▋壕`放著美麗的光彩，也會(huì)有凋零的時(shí)候；草兒綠油油地探著小腦袋，她會(huì)有枯萎的時(shí)候；小溪嘩啦啦地流著，也會(huì)有干涸的時(shí)候。但是我們的情誼是永遠(yuǎn)割舍不斷的。

　　感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)美麗的。感恩就像天上的繁星，彼此真誠(chéng)地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。而感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪，滋潤(rùn)著愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。

　　感恩高中作文8

　　“感恩”，我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的胎里出來(lái)，然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們一誕生，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　“感恩”之心，是我們每個(gè)人在生活中不可缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的'心而來(lái)的，就必然會(huì)有著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　感恩高中作文9

　　都說(shuō)世界上最偉大的人就是父親，我和所有人一樣，也非常敬愛(ài)自己的爸爸。

　　我的爸爸是一名工人，他每天工作很忙。由于媽媽白天在外面工作，很晚回家，所有的家務(wù)活都是爸爸一個(gè)人做�？吹桨职置刻烀β档臉幼�，我很感動(dòng)。

　　有一種愛(ài)，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這種愛(ài)無(wú)微不至，永恒不息！人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞，我們得到了這么多，所以要從心底里學(xué)會(huì)感恩。這的一切都成了我小時(shí)候的回憶。

　　記得那天放學(xué)了，可六月的天氣就像孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是碧空萬(wàn)里無(wú)云的�，F(xiàn)在卻烏云密布了，一個(gè)個(gè)悶雷接二連三地響起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一剎那間，大雨潑灑似的傾瀉而下。我發(fā)愁了！心想媽媽在上班，爸爸又病倒在床上了，怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)給我送傘？天越來(lái)越黑了，雨也越下越大沒(méi)有要停下來(lái)的`痕跡。

　　我的心猶如火上澆油，更加焦急不安了。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉身影，是我最敬重的爸爸，我一頭撲到爸爸您的懷里。您用那冷冰的手撫摸著我的頭、臉，使我感到全身暖烘烘的。我上下大量著爸爸，只見(jiàn)您全身上下濕透了，微笑的臉上沒(méi)有一絲血色了。一滴水流進(jìn)我的嘴里，我分不清是淚水還是雨水。回家的路上爸爸您拼命地將傘往這邊推，自己卻一半露在外面。我推過(guò)去，說(shuō)：“爸爸還是您來(lái)遮吧！您的病還沒(méi)好呢。”爸爸您卻勉強(qiáng)地笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸不要緊，只要你沒(méi)有被淋著。”

　　聽(tīng)了這句話，突然鼻子一酸，眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶。爸爸，您真是一個(gè)好爸爸！這十二年您無(wú)微不至地照顧我的事例還有很多呢！好比天上的星星。我常常全被感動(dòng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我所做的一切。我常常對(duì)自己說(shuō)：我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力、和憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在校的學(xué)科競(jìng)賽里榜上有名。還有您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？我也在努力地在做一個(gè)好兒子�。�幫你分擔(dān)一些家務(wù)活，是作為孩子所應(yīng)該做的。你的生命，身體都來(lái)自父母，你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人，讓我們學(xué)會(huì)感恩，好好面對(duì)我們的生活吧。

　　感恩高中作文10

　　我們應(yīng)該向自己的父親感恩。父愛(ài)如山，他默默，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我們要遠(yuǎn)行時(shí)，身邊總會(huì)出現(xiàn)父親的身影，當(dāng)我們獨(dú)處一方的時(shí)候，在遠(yuǎn)方的父親總是牽掛著我們，為我們默默祈禱，當(dāng)你生病時(shí)，身旁總會(huì)出現(xiàn)父親照顧我們的身影，關(guān)心之致！

　　記得，在一個(gè)太陽(yáng)高照，鳥(niǎo)兒啼轉(zhuǎn)起來(lái)，葉上的一顆露珠折射著七彩絢麗的彩虹的早晨。我在籃球場(chǎng)上練習(xí)打籃球，一年之際在于晨，所以，在場(chǎng)上，我一個(gè)接著一個(gè)地拋球，一個(gè)接著一個(gè)地?fù)烨颍�不一�?huì)兒我就大汗淋淋了。我在光滑透亮的石板凳坐著，忽然若有所思，想到了一個(gè)高難度動(dòng)作，便去練習(xí)。但在練習(xí)時(shí)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)身時(shí)，我一下沒(méi)做好，就摔下來(lái)了，可疼死我了，那殷紅的血如朝霞，在我的腿上一滴一滴“吧嗒”地掉落在堅(jiān)硬的水泥做的'籃球場(chǎng)上。碰巧，爸爸出來(lái)晨跑，看見(jiàn)我摔倒受傷了就以百米沖刺的速度向我跑來(lái)，檢查我的傷口。他說(shuō)：“有一些石礫在傷口里，要趕緊回家清洗傷口。”我一聲不吭，只由得爸爸扶我回家。

　　在家中，爸爸拿出包扎用的紅藥水、紗布、鑷子、消毒水及醫(yī)用棉等。首先，爸爸拿消毒水浸泡棉花團(tuán)一遍又一遍地擦拭著我的傷口，由于傷口接觸空氣太長(zhǎng)時(shí)間，一碰到消毒水就痛，我扯著嗓子哭喊，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“好啦，好啦，我吹一下就不痛了，我會(huì)輕一點(diǎn)的！”說(shuō)完，他就呼呼地吹起我的傷口，頓時(shí)，我便不覺(jué)得痛了，就笑了，然后，爸爸非常小心地把我的傷口包扎好了。

　　轉(zhuǎn)限間便吃過(guò)午飯了，爸爸讓我睡個(gè)美覺(jué)，我欣然同意，就躺在被窩里睡大覺(jué)，很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我慢悠悠地伸了個(gè)懶腰�？吹缴砼灶^上冒著汗珠的爸爸，便問(wèn)他：“爸爸，您的頭上怎么那么多的汗哪？現(xiàn)在可是冬天哪！”父親對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“我怕你的傷口感染，就在你身邊一直陪伴著你，看你踢了被子，怕你著涼，就幫你蓋上，可能是反復(fù)很多次了，就有了這些汗了吧�！甭�(tīng)著，我的眼淚像斷了線的珠子似的往下流。我對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您，爸爸，謝謝您這么辛苦地照顧我，我很感激！”爸爸說(shuō)：“傻孩子，身體最重要，我照顧你是天經(jīng)地義的事，別哭了�！�

　　事后，我想：是啊，這就是偉大的父愛(ài)！父親，你是偉大的、勇敢的、善良的、是愛(ài)我們的！我愛(ài)你，父親！等你老了，我也會(huì)像現(xiàn)在這樣無(wú)微不至地照顧您的！您是好樣的，我敬佩你，我愛(ài)你！感謝你的養(yǎng)育之恩！

　　如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂(lè)之源，就能駕馭好自己的生命之舟，更能讓自己整個(gè)生命的過(guò)程充滿溫馨，快樂(lè)。

　　感恩高中作文11

　　走遍千山萬(wàn)水，看過(guò)潮起潮落，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺(jué)得您的懷抱最溫暖！不論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀。

　　我靜靜地凝視著面前這微弱的燭光，看著這18根五彩繽紛的蠟燭，不禁想起了這18年來(lái)的歷程……它蘊(yùn)含著爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，也融入了父母親對(duì)我的期望。

　　有些話，一直埋在心里，久久不能吐納，悶在心里，煩悶不堪；說(shuō)出來(lái)，又略顯語(yǔ)言之蒼白無(wú)力。只好借助這“神圣的文字”，來(lái)作為我們之間溝通的橋梁。

　　我向來(lái)是一個(gè)沉靜少語(yǔ)的孩子�；蛟S這是我一出生就特有的表現(xiàn)吧！2歲半會(huì)說(shuō)話，10個(gè)月就“蹣跚學(xué)步”。其實(shí)，并非我不會(huì)說(shuō)話，而是我不想說(shuō)，這是行動(dòng)勝于言的標(biāo)志，也成為了我從小到大，做事一貫的作風(fēng)。我真不知道，這是不是命運(yùn)的安排，可我確實(shí)是這樣理解的。但是，即使話語(yǔ)幾近缺無(wú)，也并不代表我的內(nèi)心是一片空白。

　　其實(shí)，這18年來(lái)，我成長(zhǎng)的足跡，您們是歷歷在目的。我所犯的錯(cuò)也好，所受的褒獎(jiǎng)也罷，都成為了過(guò)去，化作了記憶。有時(shí)候，時(shí)時(shí)在想，我們之間會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而產(chǎn)生隔膜嗎？我總是固執(zhí)己見(jiàn)，而您們以自己的意愿將“好”的安排強(qiáng)加于我之上。于是，我要沖破“牢籠”的束縛，()大聲吶喊！的確，這個(gè)階段的我血?dú)夥絼�，而您們也到了煩悶�?“更年期”。遇到一些芝麻大點(diǎn)的小事，常常大眼瞪小眼已見(jiàn)怪不怪了。但是，我終究不能理解你們對(duì)我身上的一種難以割舍的羈絆。這是一種怎樣的情懷呀！

　　回報(bào)愛(ài)的途徑就是如此簡(jiǎn)單。做與不做卻有兩種不同的結(jié)果。我決定好了，讓愛(ài)不再離我們而去，用一顆常懷感恩的心，去善待每一件事，每一種物，每一個(gè)人。讓愛(ài)不再久遠(yuǎn)，讓愛(ài)永留心間，溫暖彼此。

　　媽媽我要感謝你，我要用實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)好好報(bào)答你，是您用愛(ài)把我的缺點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，從中也可以看出您對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)有多么深厚。我懂得了感恩。

　　感恩高中作文12

　　人的一生，無(wú)論成敗，都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。這個(gè)世界，因?yàn)橛小案卸鳌边@個(gè)詞，變得溫暖而和諧�！暗嗡�之恩，涌泉相報(bào)”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是家庭條件的現(xiàn)實(shí)，卻讓她不得不退學(xué)�？墒撬�仍然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，自己找來(lái)課本，一邊放牧一邊學(xué)。她的'舉動(dòng)感動(dòng)了她的家人，她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。于是，她更加努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)自己的親人。過(guò)了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當(dāng)她拿到人生的第一筆工資時(shí)，她沒(méi)有為自己買(mǎi)什么，而是為自己的家人每人都買(mǎi)了一份禮物。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我們也�?yīng)該感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗�讓我們�(cè)谥�識(shí)的海洋中盡情遨游。老師是樹(shù)葉，向我們?cè)忈屃恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義；老師是大樹(shù)，永遠(yuǎn)關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生，為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己，向我們展現(xiàn)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大。課堂上，是誰(shuí)孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰(shuí)為我們伏案批改作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語(yǔ)。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí)，親切地說(shuō)一句“老師好”；放學(xué)時(shí)，和老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。這些，都是最簡(jiǎn)單也是最好的感恩方式。

　　所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。

　　感恩高中作文13

敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　如果你是水，那我就是魚(yú)兒；如果你是天空，我就是鳥(niǎo)兒；如果你是大地，我就是花草，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你。

　　媽媽?zhuān)�你是這個(gè)世界上最偉大的人，是您賦予了我生命，是您養(yǎng)育了我。當(dāng)我呱呱落地的那一刻起，您就開(kāi)始為我操勞，為我忙碌。

　　當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，是您扶著我，一步一步的'慢慢地帶著我走；當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，是您一遍又一遍的不厭其煩的教著我。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始感覺(jué)你煩了，開(kāi)始嫌你羅嗦了，開(kāi)始覺(jué)得您多事了……你說(shuō)我一句，我恨不得要還你十句，每次只要任何有一件事不是我滿意的，我就很生氣，有時(shí)甚至對(duì)你大吼大叫。

　　有一個(gè)廣告里放了一個(gè)小男孩打水，給他的媽媽洗腳，這雖然是一件小事，可我從來(lái)沒(méi)有為媽媽洗過(guò)一次腳。在外面的時(shí)候，別人哪怕稍微對(duì)我好一點(diǎn)，我就覺(jué)得那個(gè)人是我的恩人，可我從來(lái)都沒(méi)有感激過(guò)媽媽?zhuān)瑳](méi)有感謝過(guò)你為我做的一切，總覺(jué)得她為我做的一切是理所當(dāng)然的。

　　俗話說(shuō)‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’可媽媽對(duì)我豈止是滴水之恩�。∶看挝疑�病了，媽媽在我身邊忙前忙后，又是問(wèn)我想吃什么，又是問(wèn)我想喝什么的，對(duì)我簡(jiǎn)直是無(wú)微不至；可當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我只是隨便的問(wèn)問(wèn)，有時(shí)甚至不聞不問(wèn)。我現(xiàn)在想想，真的覺(jué)得很羞愧，我對(duì)媽媽的關(guān)心還不及媽媽對(duì)我的一萬(wàn)分之一。

　　我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有幫媽媽做過(guò)任何的家務(wù)，總覺(jué)得那是媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做的，從沒(méi)有想過(guò)幫媽媽分擔(dān)一些，有時(shí)媽媽生病了，仍然帶著病做家務(wù)。

　　媽媽?zhuān)�這十幾年來(lái)，您辛苦了！

　　祝：

身體健康！

　　您的女兒

　　感恩高中作文14

　　是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥�識(shí)的世界里遨游。是您！就是您！我的老師。

　　看窗外花開(kāi)花落，依然記得老師為我們?cè)鐏?lái)晚走的身影。聽(tīng)門(mén)外泉水叮咚，不曾忘記老師們苦口婆心諄諄教誨和耐心的給我們講解一道道習(xí)題時(shí)的樣子。老師：您如春天中的細(xì)雨滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師：您如秋天里的一絲柔風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　小小的教室是您的家園，三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái)，學(xué)生就是您可愛(ài)的孩子，在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖，是您把整個(gè)世界融入他們的心靈，您無(wú)怨無(wú)悔，您甘心付出。您的'愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，您的愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩，您的愛(ài)比友愛(ài)更純潔，每一位老師的愛(ài)，天下最偉大最高尚。

　　行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月，有多少良師站在路得兩旁時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐�評(píng)，我們都會(huì)終生難忘。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心，無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆永藏心中留做佳憶，把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂怎能不引起我們由衷的敬意？

　　挬擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥，忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您，沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松�的旅途，讓汗水和淚水都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

　　過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念，疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐，您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤(pán)，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出。在平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡送出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤(rùn)。感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上走出屬于自己的一片輝煌。

　　太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟�賦予了我們命運(yùn)的支柱，寒風(fēng)吹起凋零的落葉卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn)，落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹(shù)爭(zhēng)其流年，可不忘其舊年之情，化泥護(hù)根。感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福，從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青青的笑容到布滿皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵您已經(jīng)付出了太多太多。

　　贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們憂樂(lè)厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)！

　　感恩老師！

　　感恩高中作文15

　　“感恩”，一個(gè)古老而又永不褪色的話題。它似懸崖峭壁上的一株吊蘭，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。

　　感恩之心，讓生活充滿陽(yáng)光。生活因?yàn)橛辛烁卸鞫�變得繽紛五彩，人因感恩而不再孤獨(dú)。黃舸，一位身患重病的男孩，被醫(yī)院測(cè)定活不過(guò)二十歲，對(duì)于一個(gè)如花的生命來(lái)說(shuō)，這是多大的打擊啊!他的美好生活本來(lái)是剛剛起步，然而醫(yī)學(xué)上的測(cè)定結(jié)果意味著他的生命在不斷倒計(jì)時(shí)，社會(huì)熱心人紛紛對(duì)他進(jìn)行了捐助，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，他沒(méi)有沉浸在痛苦中，而是藏起眼淚，還給人們以光明和希望。他與父親走過(guò)幾十座大城市，找到資助他們治病的'好心人，獻(xiàn)一束鮮花，說(shuō)一聲謝謝。生活對(duì)他是如此的殘酷，可他沒(méi)有悲觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，懷有一顆感恩的心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著。感恩之心，將陽(yáng)光灑滿他的生活。

　　感恩之心，讓我們的心靈變得明亮。今天，我們生活在溫室里、蜜罐里，我們被父母滿身傾注的愛(ài)給麻痹了，以為父母給予兒女的愛(ài)是理所當(dāng)然的。其實(shí)不然，父母給我們的愛(ài)太深了。捫心自問(wèn)，我們給了父母什么，我們讓他們省心過(guò)嗎?沒(méi)有。我們?cè)诮邮芰己玫慕逃龝r(shí)，有的同學(xué)還打架、談戀愛(ài)，一直讓父母操心。常懷一顆感恩之心，可以讓我們心靈得到澄清，一切事情在我們心中不再變得那么理所當(dāng)然。愛(ài)就像一面回音壁，在我們接受時(shí)也要給予。擁有一顆感恩的心，讓我們變得成熟，心靈得到洗禮和升華。

　　感恩之心，讓社會(huì)更和諧。社會(huì)有了感恩，將不再有飛車(chē)搶劫、偷盜等現(xiàn)象。公交車(chē)上，給老人、孕婦讓座，拾到錢(qián)包不據(jù)為已有，不亂闖紅燈，這一切都是感恩的行為方式。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，社會(huì)在無(wú)形中給予我們太多太多，建設(shè)和諧有序的家園，難道不是我們應(yīng)盡的職責(zé)嗎?懷著一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)洋溢著歡樂(lè)的音符。

　　常懷一顆感恩的心，我們的生活不再變得空虛和單調(diào)，它使我們的生活變得更充實(shí)，更富有情調(diào)。感恩，永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶!

　　感恩高中作文16

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》

　　今天，我想跟大家談一談“感恩”的話題。

　　我認(rèn)為懷著一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐和承受。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行時(shí)，我們要感謝司機(jī).......懂得感謝。就從平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的'每一個(gè)人。

　　什么是感恩呢？顧名思義，感恩就是每一都應(yīng)懷揣一顆感恩的心。感恩生活，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩朋友等。周游從小知道愛(ài)別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)該對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

　　這里有一個(gè)小的故事，能說(shuō)明感恩。有疑問(wèn)單身女子搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電了，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭，沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭么？”女子心想：“他家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了�！庇谑�，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)是，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):“我就知道你家一定沒(méi)有�！闭f(shuō)完。竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住有沒(méi)有蠟燭，所以我給你帶來(lái)兩根蠟燭來(lái)送你�！�

　　此刻，女子很自責(zé)，將那小孩擁在懷了。

　　我相信，最溫暖的日子來(lái)自黑暗，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩吧！我們的生活中處處都有感恩！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　感恩高中作文17

　　朋友；上帝關(guān)閉你一扇窗時(shí)，請(qǐng)別急于沉浸疼痛。因?yàn)�，上帝一定在另一個(gè)方向，給你開(kāi)設(shè)了一扇更好的窗等待你去開(kāi)啟；去發(fā)現(xiàn)更美麗的風(fēng)景。當(dāng)你面帶微笑，請(qǐng)抱一份感恩的情懷。

　　成長(zhǎng)的路途那來(lái)一帆風(fēng)順。年輕的我們一路摸爬滾打；一身疼痛；一腔辛酸走過(guò)來(lái)。這時(shí)，請(qǐng)別責(zé)怪命運(yùn)為何給你設(shè)置那么多的坎坷曲折反觀一下自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在的你面對(duì)困難，毫不畏懼；面對(duì)挫折，容顏不改；從容微笑面對(duì)事事非非。當(dāng)你天地間，獨(dú)攬大梁，舍我其誰(shuí)。的豪邁自心而發(fā)時(shí)。請(qǐng)用一份安靜，感恩疼痛吧！

　　醉過(guò)方知酒濃沒(méi)有曾經(jīng)醉過(guò)，那知道酒。精彩的人生需要疼痛作基石。圓潤(rùn)的珍珠是蚌疼痛淚珠的凝結(jié)；嬌艷，芬芳的梅花是風(fēng)霜雪雨疼痛后的精彩。當(dāng)你稱(chēng)贊珍珠的渾圓，請(qǐng)感恩蚌的疼痛；當(dāng)你夸贊梅花的堅(jiān)韌.芳香，請(qǐng)感恩它在酷寒冰天里的疼痛。

　　且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。當(dāng)你滿懷崇敬的心情拜讀李白詩(shī)作時(shí)，請(qǐng)感恩他在朝廷的失利。是那一份疼痛鑄造了他不拘一格豪邁不羈的性情。撰寫(xiě)下一篇篇大氣而豁達(dá)的文章。流芳

　　穿梭在毛老人家的故事里，請(qǐng)感恩吧！是舊中國(guó)的疼痛，給了我們一代偉人。社會(huì)的黑暗，官府的骯臟給予他的疼痛。

　　疼痛誰(shuí)也不想回憶，但它卻是我們成功的珍藏。

　　諾貝爾的炸藥，是失敗多次的疼痛；是周?chē)�人無(wú)情嘲諷的疼痛。是那些疼痛推進(jìn)了歷史的`進(jìn)步。

　　凝視居里的畫(huà)像，感嘆她的無(wú)懈付出。要記得感恩，丈夫的離去縱然悲痛，但卻夯實(shí)了她研究的步伐。

　　不知道疼痛的漠然更讓人感覺(jué)到沮喪和可怕。它就像一種不能在綠的枯木，熄滅了心靈上最后的希望燭光。

　　而如果一棵樹(shù)木在遭遇斧鋸時(shí)還能流出疼痛的汁液；一個(gè)人在失去知覺(jué)時(shí)還能感覺(jué)到些微的疼痛，那么這種疼疼的感覺(jué)就是一種幸運(yùn)；一絲福音。

　　打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，游蕩其中會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的名人.偉人成功的背面都有著他／她深深的不為人知道疼痛。

　　面對(duì)失利.困難.坎坷.荊棘，請(qǐng)堅(jiān)定自己前進(jìn)的步伐；與那不服輸?shù)男拍�。�?qǐng)別隱匿于無(wú)邊的晦暗，打開(kāi)心靈追逐一滴朝露；一線陽(yáng)光；當(dāng)你與成功擁抱之時(shí)。請(qǐng)記得要感恩疼痛。

　　感恩的心。感謝有你，伴我一程。讓我有勇氣做我自己。

　　感恩高中作文18

　　師恩難忘，師情永存。在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，珍藏著的是師生之間的那份最真摯的感情。輕輕推開(kāi)情感的閥門(mén)，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉而出……

　　漫漫人生路，經(jīng)歷和遇見(jiàn)都彌足珍貴。但是，我想，最令我們刻骨銘心的'人還是那一位位在求學(xué)路上曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了感恩的心，它便把晴空給予了人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便有了感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。老師把知識(shí)傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。也有人說(shuō)老師是綠葉，撫起花的絢麗和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河。您好比一把鑰匙，幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖。您好比夜中最?yuàn)Z目的啟明星，引領(lǐng)我們走向?yàn)�滿陽(yáng)光的天堂。老師您就像燭光一樣照耀著我，讓我在黑暗中不迷失，一步步將我指引。老師您就像港灣，為我保駕護(hù)航。

　　“飲其流著懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。在學(xué)習(xí)的路上，一直有個(gè)人陪在我身邊，她就是我們的班主任，她每天比我們起得更早，到校更早，監(jiān)督我們?cè)缱粤?xí)背書(shū)，夜已深她還在燈下為我們備課。批改作業(yè)。她叮囑我們天氣冷了多穿件衣服，會(huì)告訴我們明天的天氣狀況，少喝碳酸飲料，下課玩耍時(shí)又告訴我們注意安全。無(wú)論什么時(shí)候。有多大的困難，她永遠(yuǎn)在我們身邊，給我們支持，給我們幫助，陪我們度過(guò)艱難困苦。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，我沒(méi)有聽(tīng)課，反而在開(kāi)小差，被老師抓到了批評(píng)了我，還讓我寫(xiě)保證書(shū)，我很不服氣，心想：寫(xiě)就寫(xiě)，怕你不成。我馬馬虎虎地寫(xiě)了一篇，可老師看了滿臉不高興，卻沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，我很高興，以為老師奈何不了我，誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云。老師也有高招，然后通過(guò)校訊通告知我家長(zhǎng)，害我被訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我懷恨在心，認(rèn)為老師故意找我麻煩。直到有一天，我才明白老師的用意，老師在桌面上貼了一張便利貼，上面寫(xiě)著需要我輔導(dǎo)的學(xué)生，沒(méi)想到竟然有我。我這才知道，老師是關(guān)心我的成績(jī)�。�從此，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再給老師添麻煩，成績(jī)一路上升�，F(xiàn)在，我已是以為比較優(yōu)秀的學(xué)生了。老師，謝謝您！

　　我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)。退去了童年的稚氣，獲得了自信。拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇。懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師請(qǐng)您相信我們一定可以做到！“今朝辛勤耕耘無(wú)人知，來(lái)日遍地桃李天下知！”我們蔣飛向更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。

　　在金秋的九月，我們唱響豐收的旋律，借著明媚的光景，我們手捧感激的鮮花，踏著今朝的歌聲，獻(xiàn)上我們的祝福：老師，您辛苦了！

　　感恩高中作文19

　　陽(yáng)光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動(dòng)與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽(yáng)光雨露生機(jī)。以人為本博愛(ài)。飲水思源感恩。

　　感覺(jué)與時(shí)光同步，生活充滿著陽(yáng)光。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。美在理念，貴在自然。

　　感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時(shí)而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個(gè)地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽(yáng)光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)自我。

　　千山萬(wàn)水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的'神奇，賦予了人類(lèi)感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻；讓我理念飛翔。天容萬(wàn)物感知度，地皆人靈博愛(ài)心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物生。人與自然同行，飲水思源感恩。

　　時(shí)光賦予使命，感覺(jué)誠(chéng)在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬(wàn)物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽(yáng)光空氣和水賦予了生命的存在；是千山萬(wàn)水的神韻，在人類(lèi)耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。。思情感恩，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。

　　感恩高中作文20

　　有很多喜歡寫(xiě)些感恩父母親人的作品，而我從不，因?yàn)槲艺J(rèn)為一支筆一張紙，難以也不可能寫(xiě)出父母親人對(duì)自己的恩情和自己對(duì)父母親人的感恩。

　　我認(rèn)為能用紙筆勾花出來(lái)的，并可以稱(chēng)為恩情的你需要感恩的也許只有傷害你、絆倒你、欺騙你、蔑視你、遺棄你的那些人那些情。他們迫使你磨練了心志、強(qiáng)化了雙腿、增強(qiáng)了智慧、覺(jué)醒了自尊、讓你養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格、并最終把你逼上了成功之路。

　　明永樂(lè)大帝一代明君圣主，在位期被后世人稱(chēng)之為“永樂(lè)盛世”，在位時(shí)命。著有《永樂(lè)大典》、命。鄭和七下西洋，揚(yáng)我中華之國(guó)威，傳我中華之文明�？删褪沁@樣的明君圣主也曾被自己的親侄逼的晝夜裝瘋賣(mài)傻，常寢于陰溝，食于地?cái)偅⊕�垃圾吃）�?/p>

　　明洪武末年，明太祖朱元璋駕崩，其孫繼位，繼位初便大肆削藩，其叔伯都或死或順，或流放或貶為民。唯其四叔燕王朱棣與其斗智斗謀歷時(shí)五載終于建文五年其勝為王其侄敗為寇。方才建“永樂(lè)盛世”。

　　現(xiàn)在咱們不免拋開(kāi)這場(chǎng)宮廷之爭(zhēng)，想想朱棣，難道他所得到的這一切不應(yīng)該向其侄道一聲感謝嗎？是其侄迫使他學(xué)會(huì)了，“忍一時(shí)之不快，成萬(wàn)世之千秋”的道理，最后還把他逼上了成功之路。

　　清康熙帝，八歲登基，繼位時(shí)便受其皇叔鰲拜的威脅，他同樣也與其皇叔斗智斗謀，十六歲便鏟除了嚴(yán)重威脅其皇位的皇叔，二十五歲時(shí)便削三藩、通漕運(yùn)。終成康熙之盛世。

　　他所成就業(yè)績(jī)，同樣也應(yīng)該感謝威脅其皇位的皇叔，意圖造反的三藩，是他們逼的他磨練了毅力，增強(qiáng)了他的智慧，逼的他殺雞警猴，早掌權(quán)。

　　像永、康兩位圣君明主一樣被自己親人逼迫的`磨練心志毅力、增強(qiáng)智慧的人還有很多，我身邊就有一位雖還未得功成名就之結(jié)局，但再不久的將來(lái)也一定會(huì)領(lǐng)盡風(fēng)騷，奪盡風(fēng)采。

　　他九歲時(shí)父親便拋棄妻子離他而去，從此他便被強(qiáng)迫要學(xué)會(huì)所有家務(wù)勞作。十一歲那年他最怕的是母親加夜班，母親一加夜班他就的自己一個(gè)人晚上守著一間房間無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃；十20xx年1月31日一歲那年他最開(kāi)心的是姐姐廠里放假，每次姐姐放假都會(huì)帶他去超市雖然很少買(mǎi)東西、都會(huì)帶他去逛街雖說(shuō)只是逛逛看看，但他還是很滿足很開(kāi)心。姐姐回來(lái)他也不用再為加夜班的母親做夜宵，不用怕獨(dú)自深夜等著母親。

　　六年級(jí)的他十五歲，那年久別他六年之久的父親再一次出現(xiàn)在他的面前，他不知自己是該哭還是該笑，是否該叫自己面前這位熟悉而陌生的人一聲“父親”？三日后，還是因?yàn)檫@位熟悉而又陌生的父親他離開(kāi)了他久居十幾年的城市來(lái)到了一座他并不愿來(lái)的新城。

　　剛到新城的他堵氣慪氣堅(jiān)持不完成小學(xué)學(xué)業(yè)，輟學(xué)在家，半年后一次偶然翻看日記舊物時(shí)，他忽然覺(jué)醒，意識(shí)到自己的行為的結(jié)局只會(huì)是害了自己，隨后他像發(fā)了瘋似的看書(shū)自學(xué)獨(dú)自完成了欠下的學(xué)業(yè)預(yù)習(xí)了初中的知識(shí)，托關(guān)系直接上了初中。

　　隨后姐姐又把一張千斤重的銀行卡交給了他，他再一次過(guò)早的撐起了半個(gè)家。從支撐一半家，到后來(lái)除了家里的直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源外都需要他去問(wèn)他去管。( )

　　現(xiàn)在的他已支撐這個(gè)家三年多了，他曾不止一次的在被窩里哭泣，三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，在此期間他學(xué)會(huì)了很多同齡人在課堂書(shū)本中學(xué)不到的東西：獨(dú)立自主、忍讓寬容、小事不慌大事不亂的心里素質(zhì)、不拋棄不放棄的生活習(xí)慣、再委屈再苦再累也要笑的性格。

　　現(xiàn)在他也很慶幸自己有這么一段常人沒(méi)有的經(jīng)歷，他很感謝那位遺棄他、傷害他、欺騙他的熟悉而又陌生的父親，也感謝所有傷害他、絆倒他、欺騙他、蔑視他的人。他知道如果沒(méi)有那些人自己也許現(xiàn)在會(huì)像身邊某些人那樣猶如行尸走肉一般，生浪費(fèi)糧，死浪費(fèi)地。

　　感恩吧！感恩那些折磨過(guò)你的人，因?yàn)檎勰ツ愕娜嗽蕉嗄銓W(xué)到的就越多，距離成功就越近。

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