【必備】初中作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的初中作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
今天上午,我們學(xué)校要去紫蓬山秋游,所以我早早地來(lái)到了學(xué)校。等了一會(huì),我們班坐上了大巴。在路上我們興致勃勃,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)在睡覺(jué),還有的同學(xué)三三兩兩地在一起玩卡片。不知不覺(jué)紫蓬山的輪廓已映入我的眼簾。
來(lái)到紫蓬山,我們游玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“天羅地網(wǎng)”。我們把書包放在地上,然后秩序井然地排著隊(duì)。輪到我了,我鉆進(jìn)去,雙手抓住繩子,不停地晃著。我看到有些同學(xué)非常害怕,便將繩子晃得更厲害了。同學(xué)憤怒地說(shuō):“別晃了、別晃了!”而我卻在一旁偷笑。終于過(guò)了“天羅地網(wǎng)”這關(guān)。我們又來(lái)到另一個(gè)項(xiàng)目,工作人員把安全帶給我系好后就出發(fā)了,我的雙手緊緊抓住繩子,腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在圓木上,生怕自己一下踩空掉下去。到了終點(diǎn),我就給后面的同學(xué)加油。最后我們又玩了吊橋,男生們?cè)诘鯓蛏吓軄?lái)跑去,可吊橋上的女生卻被嚇得魂飛魄散,大聲呼救,調(diào)皮的男生們晃得幅度更大了。
我們今天玩得真高興,大家坐在大巴上有說(shuō)有笑地離開了紫蓬山。
初中作文 篇2
每次想起那個(gè)在滂沱大雨中罩住母親的小身影,我都提醒自己長(zhǎng)大后不要失去那份孝心。
住手。你根本不懂我!我大叫著沖出了房子。在樓梯間的縫隙里,我瞥見(jiàn)了媽媽復(fù)雜的眼神。當(dāng)她剛想說(shuō)什么的時(shí)候,我以最快的速度跑下樓。
我一個(gè)人走在街上,伴隨著打雷和陰沉的天氣。越是生氣,我媽越是替我報(bào),連續(xù)補(bǔ)課,興趣班。我根本不需要,也根本不想要。有什么東西卡在我心里。為了打發(fā)時(shí)間,我不得不踢踢地上的石頭來(lái)解氣解悶。這時(shí),就像雷聲和烏云一樣,雨點(diǎn)重重地打在地上,我跑進(jìn)一家便利店躲雨。
我站在窗前,看著外面的風(fēng)景。豆大的雨滴密密麻麻地落下,漸漸地,世界被雨水淹沒(méi)了,像有人站在天上把水潑下來(lái)。不知怎么的,我變得有點(diǎn)放松和放松,好像我的壞心情已經(jīng)隨著傾盆大雨蔓延開來(lái)。這時(shí),我看到一對(duì)母子,他們的母親在雨中艱難地騎著自行車。這個(gè)孩子用自己的衣服為他的母親.寫了一篇作文。這個(gè)男孩看起來(lái)像八九歲,他年輕的臉上布滿了雨水。他把衣服鋪得很高,以防他媽媽被雨淋。這大概就是這個(gè)小男人保護(hù)媽媽的方式吧。
我忍不住沖出去看,我只能看到他們的背影。但我聽(tīng)到他媽媽問(wèn):不要光顧我,不要淋雨。他說(shuō):我沒(méi)濕,媽媽。雖然我只能看到他們大大小小的背影,但我相信他們一定很開心。心里最后一道防線終于崩潰了。我的眼睛在媽媽眼前一閃而過(guò),恐懼無(wú)助地看著我。我的心有點(diǎn)痛。剛才的不愉快已經(jīng)過(guò)去了。這么小的孩子也懂得孝敬父母,對(duì)父母好,可是在成長(zhǎng)的路上我怎么能忘記這份孝心呢?我經(jīng)常覺(jué)得他們不理解我。為什么我曾經(jīng)理解過(guò)他們?
我一邊想著一邊跑回家,淚水夾雜著雨水流進(jìn)了我的衣襟。就在剛才,那張照片觸動(dòng)了我,沖動(dòng)地,把我失去的孝心帶了回來(lái)。
我們都要帶著孝心往前走,不要因?yàn)槟娣葱睦矶拥。不管是風(fēng)還是雨,我們都應(yīng)該是父母最溫暖最可靠的港灣!
初中作文 篇3
就自己現(xiàn)在在這個(gè)六年級(jí)小班里面,我的生活中也都是比較高大的大孩子了,總感覺(jué)他們身上應(yīng)該也幫助了青春期時(shí)期,但是真的相處下來(lái)的話,發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們還是特別幼稚的人,他們的身高和他們的思想,他們的玩鬧的方式,根本就不符合,可能就是深高速發(fā)育,但是思想還沒(méi)有發(fā)育過(guò)來(lái)吧我
所以自己有的時(shí)候覺(jué)得他們是很戀舊的人,說(shuō)覺(jué)得他們也是會(huì)有不舍的情緒的,但是真的相處起來(lái)又會(huì)覺(jué)得他們是沒(méi)心沒(méi)肺的,當(dāng)然有的時(shí)候自己又會(huì)覺(jué)得他們只是隱藏起自己心中的那一份想念,報(bào)了并重啟自己心生不食飯了,畢竟你自己那個(gè)時(shí)候又覺(jué)得他也是特別深沉的人。
就像你自己在這個(gè)班級(jí)里面玩的特別好的那個(gè)小男孩,自己都還是覺(jué)得他多多少少對(duì)自己會(huì)有一些不舍得的情緒吧,但是他前幾天我跟自己說(shuō)考完試他就不過(guò)來(lái)了,結(jié)果真的就不過(guò)來(lái)了,那個(gè)時(shí)候自己甚至覺(jué)得他應(yīng)該跟我會(huì)說(shuō)到做到的,畢竟能夠多爭(zhēng)取和自己相處的時(shí)間,那就多爭(zhēng)取一下,可是他今天就真的沒(méi)有來(lái),就挺讓我失望的吧,讓我有點(diǎn)想起過(guò)去找一個(gè)對(duì)象,他也是這么一種行為方式。
初中作文 篇4
如果,這世間真的有輪回,我愿化做一朵嬌艷的花兒,過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果,這世間真的有輪回,我愿化做一朵嬌艷的花兒,痛痛快快地做真正的自己,無(wú)拘無(wú)束地做真正的自己。沒(méi)有煩人的考試,只有快樂(lè),悠哉游哉。我將用純潔的心靈面對(duì)人世,看不懂虛偽,聽(tīng)不見(jiàn)爭(zhēng)吵,只懂得人世間真誠(chéng)的微笑,真摯的情誼,真正的愛(ài)。
如果,這世間真的有輪回,我愿化做一朵嬌艷的花兒,開始我新的生命。
春天,春風(fēng)的撫摸,細(xì)雨的滋潤(rùn),陽(yáng)光的溫暖,點(diǎn)點(diǎn)滴滴春的呵護(hù)使我綻放了生命最絢麗的色彩。我給人們帶來(lái)了春的訊息,春的`希望,同時(shí),我也在用自己小小的身軀裝點(diǎn)世間美麗。
夏天,不管是陣陣熱浪,還是場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨,我始終昂首挺立,不向他們低頭屈服。那一刻,我學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了獨(dú)立,更學(xué)會(huì)了與逆境、困難抗?fàn)帯?/p>
秋天,片片黃葉損落,滿載秋的哀傷與惆悵。我知道,我的生命也將要結(jié)束,但我不后悔,因?yàn)槲以M現(xiàn)生命的美麗。望著我已經(jīng)泛黃的衣裳,我仰起頭,凝視依舊藍(lán)藍(lán)的天空,久久不語(yǔ)。
冬天,寒冷步步向我逼近,我終于凋零了,此刻的我卻未有一絲遺憾。我情愿長(zhǎng)眠地下,化作肥料,盡我所有滋潤(rùn)其他生命,幫他們闖過(guò)“冬”這個(gè)“鬼門關(guān)”。而我也知道,明年春天,我將會(huì)綻放出比今年更絢麗的色彩!
如果,這世間真的有輪回,我愿化做一朵嬌艷的花兒,采擷天地間的美麗,傲放于這繁華的世間!
……
初中作文 篇5
我是個(gè)很容易受傷的孩子,縱然我的臉上時(shí)時(shí)都有在別人看來(lái)很快樂(lè)很單純的微笑,但我相信我的骨子里是寂寞善感的。很少有人知道其實(shí)我心靈的那片天空總會(huì)時(shí)不時(shí)莫名其妙地下起綿綿小雨,然后把我的心淋得濕濕的,涼涼的。因此我不怎么喜歡下雨的天氣,甚至是討厭雨的,但小蔚是愛(ài)雨的,而且她對(duì)雨的喜愛(ài)絲毫都不亞于我對(duì)雪的喜愛(ài),她曾告訴我雨會(huì)讓她變得清醒,因此她常常在雨中像個(gè)瘋子一樣蹦跶。
小蔚是我在進(jìn)入文科班后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,我倆是同桌。小蔚和我一樣戴紫色邊框的眼鏡,不同的是我只在上課時(shí)才戴上那個(gè)有無(wú)數(shù)個(gè)圓圈的眼鏡,平時(shí)都只是用蒙眬的眼光看人。而小蔚一天到晚都戴著眼鏡。小蔚問(wèn)我為什么總讓眼鏡在眼鏡盒中睡覺(jué),我告訴她因?yàn)檫@樣的話我如果我碰見(jiàn)討厭的人就可以假裝沒(méi)看見(jiàn),理由是我沒(méi)有戴眼鏡。小蔚聽(tīng)后恍然大悟地說(shuō)夠聰明,偶像啊!我笑。小蔚整天像個(gè)瘋婆子似的滿教室亂跑,可那只是別人眼中的小蔚,我眼中的小蔚總會(huì)是一只被煩惱的愁絲捆縛的小羊,可憐兮兮的。小蔚總會(huì)把她所有的煩惱和不滿絲毫不保留地告訴我,有時(shí)還外加幾顆讓人心疼的金豆豆。我也總是心甘情愿地充當(dāng)她最好傾聽(tīng)者的角色,然后說(shuō)一些自認(rèn)為很哲理,比馬克思還馬克思的話安慰她,等我說(shuō)完我的大道理后小蔚就會(huì)很給我面子地笑,露出一臉的喜悅與感動(dòng)。
在進(jìn)入文科班后不久就迎來(lái)了我日思夜想的第一場(chǎng)雪,我拉著小蔚到外面去看雪,小蔚說(shuō)她不怎么愛(ài)雪,其實(shí)她是想說(shuō)她討厭雪。我沉浸在漫天飛舞的大雪中而小蔚在屋檐下等我。然后小蔚說(shuō)等5月下雨時(shí)你一定要陪我來(lái)看雨,我說(shuō)ok。5月的雨還沒(méi)有來(lái),4月就下起了沙沙的小雨,我拿著雨傘陪小蔚去看雨。小蔚像脫韁的野馬一樣在雨中和同學(xué)們打鬧,大叫爽。而我躲在雨傘下動(dòng)也不敢動(dòng)一下,害怕雨會(huì)淋到我。然后小蔚沖我大喊,等5月到了你一定要陪我去淋雨。我大喊你還是不是人。
5月的那場(chǎng)大雨真的就來(lái)了。那場(chǎng)雨不應(yīng)該說(shuō)是下,因?yàn)橛晁畯奶焐现蓖叵聻a。路上的雨水可以淹沒(méi)鞋子,大家都被困在教室里。小蔚仍像野獸一樣沖進(jìn)教室,然后把一把傘遞該我說(shuō)是向朋友借的,你拿著快回家吧。我說(shuō)你怎么辦。小蔚說(shuō)你忘了,我可是愛(ài)雨的,如果不淋一淋我會(huì)終身遺憾的。然后小蔚就沖出了教室,透過(guò)玻璃窗我看見(jiàn)了小蔚在滂沱大雨中單薄的身影,然后我的眼睛就模糊了。5月,我沒(méi)能陪小蔚去看雨。
后來(lái)我才知道那把傘是小蔚跑到超市去買回來(lái)的,于是我的眼睛又一次濕了。再后來(lái)小蔚總會(huì)在周末把我從電視機(jī)前叫出來(lái),拉著我滿大街亂跑,有時(shí)還會(huì)翻過(guò)墻,去小河邊找她小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的一種野花。坐在河邊吹風(fēng)的時(shí)候小蔚總會(huì)講一些令她很傷心的事然后我總發(fā)現(xiàn)小蔚的眼睛特憂傷。但當(dāng)我給她打氣時(shí)小蔚又會(huì)馬上沖我笑。
慢慢的我明白了好多事,其實(shí)我和小蔚都是容易受傷的孩子,只是小蔚習(xí)慣了將心事全部釋放,就像雨一樣伴著電閃雷鳴一股腦兒地傾瀉,等雨過(guò)天晴時(shí)她仍舊是個(gè)快樂(lè)的天使。而我也習(xí)慣了將一切悄悄沉積在心底,就像雪一樣落在地上,然后沉積,但在冬日里卻很難融化。
生活仍沒(méi)有變,一天又一天。我愛(ài)雪小蔚愛(ài)雨,一直都沒(méi)有變。
初中作文 篇6
夏天的風(fēng)仿佛帶著靈氣,當(dāng)暑氣籠罩著你,酷熱難忍的時(shí)候.他都如期而至,瞬間沖刷掉那些暑氣,仿佛是想拯救你與水深火熱之中.這也是那電閃雷鳴變得如此動(dòng)聽(tīng)!
對(duì)于夏天,天神降雨總是不吝嗇,總是下得那么淋漓盡致,清涼得讓人忍不住直喊痛快!
這時(shí),我喜歡沖泡一杯綠茶.然后坐在窗前,看著淡綠色的濃茶里,茶葉尖兒仿佛舞精靈般地上下竄動(dòng)著.輕輕喝一口茶,任由霧氣在眼前彌漫.是的,只有在這種的氣氛下賞雨才是最愜意!
窗外的雨瓢潑,一支支銀針,都在大風(fēng)的鼓動(dòng)下密集地拍打著窗戶.屋內(nèi)卻因?yàn)榕拇虻挠曷暥兊酶屿o謐,真叫人心醉!
遠(yuǎn)處的小草被雨打得似乎要沸騰起來(lái),碧綠的草葉上的雨精靈正跳得歡,身體輕盈,不時(shí)變換著舞姿,在我們面前上演一出高雅艷沒(méi)美的華爾茲.
這時(shí)我的眼睛直勾勾地盯著雨精靈,看著看著,卻不經(jīng)意之間陷入沉思......
而偏偏這時(shí)候雨停了,毫不留情地打斷你的幻想.我在最短的時(shí)間打開窗戶,頓時(shí)領(lǐng)略到雨過(guò)天晴的味道.
啊!就是這種氣味,泥土的清香糅合了青草的氣息.這種大自然的氣息,大自然的香味,縱使世界任何香味都暗淡了.
被雨沖刷的葉子,顯得更綠了,仿佛在油脂中浸泡了一樣,翠滴的嬌態(tài),直叫人憐愛(ài).
屋檐下的雨滴成一串串,編成一簾精致的珠簾,也編成我對(duì)雨的一簾幽夢(mèng)......
初中作文 篇7
溫暖,是一杯熱氣騰騰的咖啡,還是一件厚實(shí)的棉大衣?是一把雨中的遮傘,還是一個(gè)水中的救生圈?
那么,我可以直截了當(dāng)?shù)母嬖V你:
“都不是!”
那……它是什么呢?
我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。
記不清是何時(shí)的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨,沒(méi)有溫暖明亮的陽(yáng)光,也沒(méi)有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼,只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見(jiàn)五指的小路。
我多么想早點(diǎn)擺脫大雨的糾纏,多么想早點(diǎn)走進(jìn)溫暖的教室!于是,我奔跑起來(lái)。就像離弦之箭一樣。
眼看學(xué)校在眼前越來(lái)越清晰,卻不料腳下一打滑,“咕咚”一聲,我摔了個(gè)四腳朝天。
陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出,劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上,就猶如一把鹽撒在傷口上,疼痛萬(wàn)分。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了莫名的恐懼與不安。
我咬緊牙關(guān),每走一步都好像有把刀在刺著我。
當(dāng)我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時(shí),葉老師先是嚇了一跳,接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下,皺著眉思索了一陣,走出了教室。
葉老師再次來(lái)到教室里時(shí),手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下,將紅花油倒一點(diǎn)兒在膝蓋上,輕輕擦拭著。她的動(dòng)作是那么輕柔,宛如清風(fēng)一般拂過(guò)傷口,帶來(lái)一陣清涼,一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般,只要是她撫過(guò)的地方,立刻失去了疼痛。
“你怎么可以這么不小心呢!痛不痛?唉,你急什么呢,慢慢走多好!我知道你們那邊的小路在裝修,上次去家訪的時(shí)候,幸虧你提醒我,不然我也要摔個(gè)狗啃泥了……倒是你自己呀,怎么這么不小心!”
葉老師的話像陽(yáng)光一般沐浴著我,像露珠一般滋潤(rùn)著我的心田。我的恐懼與不安,被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著,宛若有一雙溫柔輕盈的手,撫摸著我幼小的心靈。
我的鼻子一酸,淚水奪眶而出……老師是第二個(gè)再生母親,是老師給了我溫暖的感受,讓我明白了感恩。
溫暖是什么?
溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受,是人與人之間美好的心靈結(jié)晶!它不是咖啡,不是棉衣,不是雨傘,也不是救生圈。它不能用一種東西概括,因?yàn)樗巧袷サ,是無(wú)處不在的!
溫暖,是高尚的!
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