【精華】大樹作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的大樹作文8篇，希望對大家有所幫助。
大樹作文 篇1
還記得在小的時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下老家，那里雖談不上太美，但在我的心里永遠(yuǎn)是我人生中最美的依靠。
每每到春末夏初的時(shí)候，就是廣玉蘭開花的時(shí)候。它的花是純純的白色，花瓣兒很大，整朵花盛開的時(shí)候像是夏季的荷花，因此它還有一個(gè)別名：荷花玉蘭。廣玉蘭是一種常綠喬木，它在一年四季都是長著綠色葉子的。
我的爺爺很喜歡擺弄一些花花草草，每當(dāng)我和爺爺在一起的時(shí)候，他都會(huì)問我一些很奇怪的問題，但是大多數(shù)還是與那些花草樹木有關(guān)。老家的路兩旁種的有很多樹木，我放學(xué)走在回家路上的時(shí)候，都會(huì)不由自主的走到樹下。有一次，正當(dāng)廣玉蘭開花的時(shí)候，爺爺接我放學(xué)。我們還是像往常一樣走在那一棵接著一棵的樹下，我忽然叫起來，大喊道：爺爺，爺爺，這樹怎么還開花呀？它叫什么名字��？怎么這么香！那個(gè)時(shí)候的我還沒有見過開在樹上而又不結(jié)果實(shí)的花兒。雖然，家里有很多花，但是爺爺還沒有把樹也搬到我家院子里的打算。爺爺笑著摸摸我的頭說：這種花呀，叫廣玉蘭。它那花瓣中間有一個(gè)香蕉大小的花柱，等再過幾天華要落，我再找給你看！我連連點(diǎn)頭。我想知道這種神奇物種背后的故事。
沒錯(cuò)，從我小學(xué)的時(shí)候，我就開始迷上一種叫廣玉蘭的花，喜歡它那白白嫩嫩的花瓣，優(yōu)雅的香氣，喜歡它堅(jiān)韌的性格。我從小學(xué)的時(shí)候就開始在那廣玉蘭樹下行走。傷心也走，開心也走，這是一條陪我多少年的路��！我想我解它，它也解我。
有人曾經(jīng)問我，自己做過的堅(jiān)持最久的一件事是什么？我豪不猶豫地回答道，在廣玉蘭樹下行走。從小時(shí)候咿咿呀呀的學(xué)語，到歪歪扭扭的學(xué)著走路，再到后來，我上小學(xué)……一直到現(xiàn)在，當(dāng)我煩心的時(shí)候，還是會(huì)想找一棵廣玉蘭，在樹下痛哭，傾述�；蛟S這很微不足道，但我覺得對于一個(gè)自己喜歡的東西，不管是人還是物，都是有情的，都需要一直的陪伴。即使它與我無法溝通，但我任然堅(jiān)信，它會(huì)懂得我內(nèi)心的想法。解一個(gè)人其實(shí)并不難，重要的是長長久久的陪伴。
威爾遜說過：理解絕對是養(yǎng)育一切友誼之果的土壤。我們不要說太多沒用的話，只要用行動(dòng)說明：陪伴是最深情的告白！
大樹作文 篇2
我記著曾經(jīng)教育過我的親愛的老師。老師我愛您。您好像是棵大樹，我們好比是葉子，您培育我們長大，我總讓您操勞。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來上班每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會(huì)兒吧!”
我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師從幼兒園到四年級(jí)老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們;當(dāng)我們中午睡覺的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識(shí)老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。 記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來�！蔽也宦犚恢蔽目蕖八さ共豢膳轮灰阌赂业恼酒饋碚諛涌梢酝瓿扇蝿�(wù)……”我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當(dāng)時(shí)我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣惖亿A的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。 當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當(dāng)我踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛的老師! 桃李不言下自成蹊。今天當(dāng)我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存，師恩難忘，溫情永存!
大樹作文 篇3
小路旁邊有兩棵小樹，一棵叫樂樂，另一棵叫聰聰。
他們一塊聽鳥兒唱歌，向風(fēng)姐姐招手，迎接朝霞，送走夕陽。
有一天，樂樂對聰聰說：“我們比賽看誰先長大吧�！甭斅斦f：“好！”。于是他們開始成長比賽。
樂樂想：我一定要贏。他想著想著，就使勁地往上竄。很快，樂樂已經(jīng)長出一大節(jié)，比聰聰高許多。
聰聰也不示弱，不過他想：要長成大樹，必須吸收到許多養(yǎng)分。于是他使勁往下扎根，吸收許多養(yǎng)分，也長許多根。過路人看見，都夸樂樂長的高，聰聰不怕羞，他還是使勁往下扎根，從不灰心。
有一次，白云是灰色的，看上去要下一場暴風(fēng)雨。忽然，一陣大風(fēng)刮來，然后，就下起大雨來。樂樂凍得渾身發(fā)抖。過一會(huì)，又一陣大風(fēng)刮來，把樂樂吹倒。
暴風(fēng)雨過后，天晴。人們出來，他們看見樂樂已經(jīng)沒，只看見聰聰還在成長。最后，聰聰成大樹。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？
大樹作文 篇4
“大樹底下無美草”，這是外婆常常念叨的一句話，小時(shí)未解其意，如今我卻會(huì)時(shí)時(shí)想起這句話。
外婆很小時(shí)便開始下田做農(nóng)活，家里沒有兄長，雙親體弱，所有的勞苦活全都擔(dān)在她一個(gè)人身上。每天起早貪黑地下田做農(nóng)活，在田里似乎總有讓她忙不完的.事。至今，那段忙綠而又充實(shí)的歲月仍讓她記憶猶新。
春分時(shí)期，農(nóng)家便開始播種。春光明媚，一方方的稻田水明如鏡。幾個(gè)插秧人，疏疏落落的散在在田間，嫩綠的秧苗一把把的被放在背簍里。左手執(zhí)苗，右手插秧，一步一彎腰，動(dòng)作嫻熟而有規(guī)律。別人家勞動(dòng)累了，都躲去田埂樹下休息，外婆卻不能休息，因?yàn)榧依锏幕疃�，指望著多做一些減輕父母身上的擔(dān)子。
可是外婆說起那時(shí)的風(fēng)景，卻毫無勞累的感嘆，卻總是說“種田人都老老實(shí)實(shí)干活，累了就直起腰背擦擦汗，就是休息了。”母親聽了打趣說：“你看人家去樹下歇著，你不抱怨嗎？”外婆爽朗地笑笑，用她不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話應(yīng)母親一句“大樹底下無美草嘛�！�
是啊，看著背簍里的秧苗與一池池未完成的的秧田，外婆不曾怨嘆什么，因?yàn)樗涯抗夥诺煤苓h(yuǎn)，一步又一步地后退，是向那豐收的秋日一步一步的前進(jìn)。大樹底下無美草，勞苦之后有歡笑。
忍耐、專注、堅(jiān)持，從外婆的笑語里淌出，成了這個(gè)家的基石與風(fēng)氣。現(xiàn)如今想來，我并未見過的外婆插秧的畫面在我腦海中卻鮮明無比，簡簡單單的一個(gè)插秧的動(dòng)作，勞作之人若是羨慕他人休息，一心急于插秧，那么插出的秧苗便會(huì)歪歪斜斜。“一步一彎腰”這樣的動(dòng)作看似繁瑣，但又正因?yàn)檫@道繁瑣的工藝，才能讓人在浮躁之時(shí)，欣賞到這一片漫山的希望，而插秧人也是在這一次次的彎腰，一次次的后退中，朝著心想的方向不斷前行。這樣的苦何嘗不是一片樂？人生沒有大樹遮陰，卻更能收獲豐美。
在這樣一個(gè)喧囂的城市，我們都奔波勞累，看著他人在樹下乘涼，卻把自己的那一塊心田荒了。每念及此，我感謝外婆為我留了一份“秧田”，時(shí)時(shí)提醒我去耕種。
大樹作文 篇5
路邊有一棵大樹，他站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊，最近新栽了一棵小樹。
有一天小樹對大樹說：“你還是趕快讓工人師傅把你給砍掉吧，看看你樹皮都脫落了還占那么大地方�！北M管小叔怎么冷嘲熱諷，大樹都閉口不言、沉默以對。小樹也就不再理睬大樹，不停地長啊長，想超過大樹。
過了幾天，有兩個(gè)工人過來伐木，原本打算砍大樹做成火柴�？墒�，工人們看到大樹實(shí)在是太老了，怕賣不上個(gè)好價(jià)錢，于是就改變了主意：砍小樹。
那兩個(gè)工人向小樹走去。小叔非常害怕，急忙向大樹求救道：“大樹，大樹，救救我吧，求你了！”可是大樹仍然像木頭人一樣鴉雀無聲。工人越來越靠近小樹了，小樹已經(jīng)絕望了。
最終小樹還是被工人砍了，拉進(jìn)了工廠里。
大樹呢，又活了許多年，雖然樹皮已經(jīng)脫落了，但依然健康地活著。
大樹作文 篇6
在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里,有一棵大樹。
一天 ，這棵大樹生病了，它一看﹕“��！我長蟲子啦！”大樹的聲音非常大，把睡在旁邊的小草和小花的叫醒了，大樹急忙問小草﹕"小草，我長蟲子了，你能幫我把蟲子給殺掉嗎？小草
回答說﹕“﹕對不起，我不會(huì)治病，你找小花吧！”大叔又問小花﹕“小花你幫我治病吧。”小花回答﹕“對不起，我也無能為力。"這時(shí)，大樹已經(jīng)急得焦頭爛額了，突然，白云隨風(fēng)飄動(dòng)而·來，大樹仰起頭，問白云﹕“白云，你知不知道這森林的醫(yī)生是誰嗎？”白云回答﹕“知道，就是名不虛傳的啄木鳥，我這就去叫它。”白云把青風(fēng)叫去找啄木鳥，啄木鳥知道后，像箭一樣飛過來，一下子把蟲子全吃光了。
大樹的病終于治好了。
大樹作文 篇7
“太棒啦！太棒啦！我們快點(diǎn)去玩吧！”從班級(jí)里響起了一陣陣歡呼聲。原來老師和同學(xué)們一起在玩一個(gè)游戲------松鼠與大樹。
首先，我們來到活動(dòng)室。每三人分成一組，其中兩人手拉手組成大樹，另外一個(gè)人站在他們的中間當(dāng)松鼠。最后還多出一只無家可歸的“松鼠”孤零零地站在教室的中間。
游戲開始了，老師說：“松鼠�！薄八墒髠儭眲�(dòng)作敏捷地離開大樹，跑到其他大樹旁，一彎腰，一鉆，就進(jìn)去了。
第二輪，老師說：“大樹。”我們大樹趕緊松開搭檔的手，去尋找另外“大樹”搭檔。我轉(zhuǎn)頭一看，有一位同學(xué)正孤零零地站在那里，我趕緊跑過去，和他組成一棵“大樹，”再套上了一只松鼠。
第三輪，老師大喊：“地震。”似乎地震真的來臨，同學(xué)們飛快地四處亂竄。有的同學(xué)跑了老大遠(yuǎn)才找到搭檔，有的同學(xué)東張西望，看見一個(gè)人就飛快地跑過去，還有的同學(xué)同時(shí)都看中了一棵“大樹，”
并同時(shí)跑了進(jìn)去，他們爭來爭去，互不相讓。有一個(gè)同學(xué)沒有聽清游戲規(guī)則，不知道誰是松鼠，誰是大樹。他站在原地，急得滿臉通紅。
松鼠與大樹的游戲真好玩，游戲也在同學(xué)的笑聲中結(jié)束了。
大樹作文 篇8
夏日在它的華蓋下憩息，它長在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，卑微如蟻者也不掠食，它的生命源于萬物。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，極具王者風(fēng)范，還有什么顏色比綠更值得人景仰，不由人不崇敬，一片片！
大樹其實(shí)又是很平凡的，它是與自然融洽和諧：它的枝葉花果，它的偉岸軀干、云霧霜雪為伴亦友，隨處可見、花開花落，耳畔樹葉挲挲，向它致以崇高的敬意，幾乎連土都沒有，沐浴在這濃蔭下，北方的鉆天楊，生長得挺拔蒼翠。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄，它們安分守己地生長在城市。而大樹是不會(huì)老的、冠如云，就是不要輕易對它“動(dòng)土”，人們對大樹心存歡喜，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰，是地球的胎記、鄉(xiāng)村，共生共榮的典范，它唯一的要求人的，使世界充滿生氣盎然的綠，它能活上數(shù)百年，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語，它以它的的生命（包括其它植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，伸出枝葉擁抱天空，如南方的大榕樹，但更神奇有沙漠中的胡楊木？
大樹給人以太多，博雅大氣包藏萬象？大樹的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇。大樹甚至能給人以慈愛情懷？
仰望大樹，絕壁巖隙中的迎客松，手扶它蒼老的身軀，看著它生長、巍然聳立的大樹便心生敬意，它與自然共呼吸，與它相依相伴、風(fēng)雨雷電，談天上人間的奧秘，匪夷所思，得天地風(fēng)云之氣，它與飛禽走獸，反過來又滋養(yǎng)萬物 ，竟然斜逸而出；更絕的有黃山之顛，倍感風(fēng)涼，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。
大樹有幾分神奇，它們是何以生長。在樹扎根于大地，雄姿勃發(fā)，生命的原始色，連輕賤如草，一行行，享日月星辰之精華，直到我們老去
每見根深葉茂，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)、逾千年本身就是奇跡！
【【精華】大樹作文八篇】相關(guān)文章：
一棵大樹小學(xué)作文04-19
仰望大樹借物抒情優(yōu)秀作文04-07
【實(shí)用】大樹作文300字三篇04-03
【推薦】大樹作文300字4篇04-18
【推薦】大樹作文300字3篇04-02
【實(shí)用】大樹作文600字四篇04-21
素描大樹的畫法步驟04-13
保護(hù)大樹環(huán)保的標(biāo)語06-15
大樹的一生作文600字02-16
大樹與小草高二作文800字02-17