關(guān)于寫(xiě)事的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)事的作文 篇1
秋天一個(gè)讓人可以抒發(fā)心情的好季節(jié)。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲业纳赵谶@個(gè)美麗的秋天。每次過(guò)生日時(shí)，秋天的精靈也給我?guī)?lái)了禮物，那桂花淡淡的花香，讓人心情愉快。秋天也是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛勤的勞作得到豐滿(mǎn)的回報(bào)。
稻香飄逸，桂子飄香，讓我回憶起去年的那個(gè)生日，那個(gè)生日我收到了一個(gè)我期待已久禮物，是一棵樹(shù)送給我的，它是桂花樹(shù)，它在我生日那天盛開(kāi)美麗的花朵，那花朵發(fā)出淡淡雅香，沁人心脾，讓我整個(gè)人在秋天變成了一個(gè)品味秋天，認(rèn)識(shí)秋天的第一個(gè)人。
寫(xiě)事的作文 篇2
今天，我在書(shū)刊上看到了一則關(guān)于交通安全的漫畫(huà)，我給大家講講吧！
漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明拿著一個(gè)足球來(lái)到小剛家，對(duì)小剛說(shuō)：“你瞧！我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)足球我們一起去踢足球吧！”小剛很爽快地答應(yīng)了，兩人一起跑到馬路旁的草地上踢，由于小剛的技術(shù)太差，踢了好幾次都以失敗告終，小明在一旁看得有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你會(huì)不會(huì)踢呀！看我的！”說(shuō)完，把足球放到草地上，用腳使勁地一踢，結(jié)果太用力了！足球掉到了馬路中央。
小明非常著急：“怎么辦？我媽媽給我新買(mǎi)的足球，要是被汽車(chē)壓扁了就慘了�！毙傉f(shuō)：“沒(méi)事！我跑過(guò)去給你拿回來(lái)不就得了嗎！”小明急忙不停地?cái)[手：“不行！馬路上這么多車(chē)，會(huì)撞到的�！毙偛恍家活櫟卣f(shuō)：“哎呀！你不要這么啰唆了，我一定會(huì)把你的足球拿回來(lái)的！”
小剛很快地跑到馬路中央，撿起足球就往回跑，沒(méi)想到剛跑到一半時(shí)，一輛汽車(chē)撞了上來(lái)，小剛嚇得閉上了眼睛，醒來(lái)后，他的一只腿被撞斷了，一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩在一瞬間變成了瘸子。
這則漫畫(huà)給我的啟發(fā)很大，我覺(jué)得在我們身邊類(lèi)似這樣的事很多很多，有些小孩甚至有些大人在過(guò)馬路時(shí)都抱著一種僥幸的想法，以為自己沒(méi)事的，結(jié)果使自己殘疾，甚至失去生命，所以，在這里我希望這些僥幸的.朋友們，不要有這種想法，你們要記�。荷挥幸淮�，一定要好好珍惜啊！每一個(gè)人們都要好好遵守交通規(guī)則！
寫(xiě)事的作文 篇3
春天還未徹底地怒放。坐在汽車(chē)中，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的村落，淅淅瀝瀝的小雨。奶奶家快到了。
道路有些濕滑，爸爸叮囑讓我小心點(diǎn)�？晌夷挠行乃伎绰钒�，第一次到奶奶家，能不高興嗎?
穿過(guò)一條僅容一人過(guò)的小道，踏上青石板的臺(tái)階，一扇老舊的黑木門(mén)正敞著，我知道那就是了，興奮地跨過(guò)門(mén)檻，看見(jiàn)奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑過(guò)去，快樂(lè)得像個(gè)兔子，“奶奶，我來(lái)幫您�！薄靶校切⌒狞c(diǎn)啊，乖孫女�！�
吃過(guò)午飯，我來(lái)到后院。是一汪湖。湖水明凈如少女的眼睛，泛著波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)去，湖底的鵝卵石形態(tài)各異，五色交輝，斑斕如畫(huà)。湖中的紅魚(yú)往來(lái)翕忽;佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，似與我相樂(lè)。這是畫(huà)中景嗎?這一汪湖好像清泉蕩滌了心中的煩悶與不安，好像身處幽谷，眼前只見(jiàn)得這一汪湖。
“很美吧�！鄙砗髠鱽�(lái)奶奶慈祥的話語(yǔ)�！皝�(lái)，帶你去一個(gè)地方�！蔽液敛华q豫地跟上奶奶，左顧右盼，上躥下跳，見(jiàn)著什么都想玩玩，卻沒(méi)看見(jiàn)眼前的景象。
一個(gè)花園。
綠油油的蔬菜在日光下吮吸著陽(yáng)光，沐浴著和風(fēng)，享受著大自然美好的賜予，墨綠的小草在春風(fēng)中舞動(dòng)，跳起一支支優(yōu)美的圓舞曲，全然沒(méi)看見(jiàn)它身旁將要吐艷的桃花。小草有了風(fēng)就會(huì)舞動(dòng)，而且是將自己最美的一面舞動(dòng)給世界。
花園中還有一架葡萄藤，莖脈纏繞著花架，將它緊緊包裹，手掌大的綠葉茂盛地生長(zhǎng)，雖沒(méi)有紫色的葡萄，但綠葉還是責(zé)無(wú)旁貸地伸長(zhǎng)、舒展。
這一個(gè)小小的花園竟如此有生命力，它讓我內(nèi)心心潮涌動(dòng)，精神大振。
暮色四合，月亮將漆黑的帷幕拉上，奏響深夜的催眠曲。
我回想著這一天的經(jīng)歷，帶著微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫(xiě)事的作文 篇4
放假不久，天就下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪厚厚地蓋住了莊稼，道路和房屋，天地成了銀色的童話世界。
雪剛小一點(diǎn)兒，我和姐姐就迫不及待地戴上手套和帽子，飛一般得沖到門(mén)外。哪管奶奶在屋里喊："外面冷，別出去！"
姐姐先做了一個(gè)頭行大的雪球；接著我們把雪球放在路上來(lái)回滾動(dòng)，直到有我一半高，實(shí)在滾不動(dòng)了才罷手。雖然不圓但經(jīng)過(guò)加工：多的去掉少的補(bǔ)上，雪球如我們所愿又圓又白又大了；然后我和姐姐用雪做了一個(gè)稍微小一點(diǎn)兒的雪球，小心翼翼地搬到大雪球上面按結(jié)實(shí)。再裝上兩只手，手中插上一把掃帚；最后用泥土給雪人做眼睛，用紅蘿卜做鼻子，用玩具吸鐵片做圓圓的嘴和紐扣。姐姐還找來(lái)了奶奶的草帽放在雪人頭上。遠(yuǎn)看，真像一個(gè)勤勞的孩子在掃雪呢！
大伯給我和姐姐拍了很多照片，還叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯痛髬專(zhuān)瑖┤艘黄鹋牧艘粡埾矚庋笱蟮?全家福"。
我和姐姐又堆了兩個(gè)小雪人：雪媽媽和雪娃娃。給它們?nèi)齻�(gè)也照了一張"雪人全家福"。
這場(chǎng)大雪給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
寫(xiě)事的作文 篇5
今天是禮拜六，我和往常一樣去跳拉丁舞。平常上課時(shí)，老師總會(huì)請(qǐng)?zhí)煤玫男∨笥焉吓_(tái)領(lǐng)舞，我好盼望也請(qǐng)我呀，可是一直沒(méi)有叫我，我有些沮喪。今天，當(dāng)老師叫到我時(shí)，我好激動(dòng)，在臺(tái)上我盡力地跳著，跳得滿(mǎn)頭大汗，雖然很累，但我很開(kāi)心，回家以后，我告訴了爺爺奶奶，他們也很為我高興。
寫(xiě)事的作文 篇6
炙熱的太陽(yáng)燒灼著大地，陣陣的風(fēng)向我吹來(lái)，可卻沒(méi)感到一點(diǎn)涼意�！鏌嵫�!’’我邊走邊抱怨著，并快步向家跑去......終于回來(lái)了，打開(kāi)冰箱拿出一支雪糕，津津有味的吃起來(lái)。作業(yè)做完了，我閑得無(wú)聊便想找點(diǎn)事做，突然想起我以前在一張報(bào)紙上看到過(guò)一個(gè)新聞：一名登山隊(duì)員在登山過(guò)程中突遇雪崩，在幾年后被另一只登山隊(duì)發(fā)現(xiàn)并解救，他已被凍成冰塊，醫(yī)生費(fèi)九牛二虎之力把冰塊解凍，最后他奇跡般的復(fù)活了。那我是不是也能試試呢�！畠鍪裁春媚�?’’我自言自語(yǔ)道�！蛢鑫浵伆伞f(shuō)完便走出門(mén)，尋螞蟻去了。
少時(shí)，兩只螞蟻被我擒了過(guò)來(lái)。拿出一只碗，在冰箱里刮幾下冰霜，爸媽以放進(jìn)去，再鋪點(diǎn)霜，冰凍螞蟻便大功告成了。一會(huì)兒，我用針尖把螞蟻挑出來(lái)放在太陽(yáng)底下曬，慢慢的，螞蟻的觸角動(dòng)了，不一會(huì)兩只螞蟻就成功解凍了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!
寫(xiě)事的作文 篇7
烏云漸漸遮住陽(yáng)光，一步一步將我們關(guān)在黑色的囚牢之中，無(wú)法掙扎。
“要下雨了！”不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句。我抬起頭，希望這場(chǎng)雨能下的晚一點(diǎn)。我們正在上體育課，空曠的操場(chǎng)無(wú)一遮攔物，無(wú)法避雨。等來(lái)了下課鈴，而雨滴也落到了頭上。站好隊(duì)，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后的進(jìn)了食堂，生怕晚了一步就會(huì)淋成“落湯雞”。
“千萬(wàn)別下，千萬(wàn)別下……”大家都在心中默念，可惜天公不作美，下起了傾盆大雨。
最早吃完飯的幾個(gè)同學(xué)走到食堂門(mén)前，犯了愁。怎么辦？教室離食堂遠(yuǎn)著呢！沒(méi)辦法，我們把心一橫：跑回去！雨水模糊了視線，但我們?nèi)栽谟曛斜寂苤�，�?lè)不彼此。
我們以最快的速度跑回了教室，大家都?xì)獯跤�。我們卻萌生了一個(gè)新的想法：送傘。外面的雨太大，而我們剛好又最早到教室的，有何不可呢？于是，我們拿起幾把傘，奔下樓梯。
那些還在食堂門(mén)口犯愁的同學(xué)，看到我們后，仿佛抓住了一把救命的稻草，接過(guò)我們拿來(lái)的雨傘。別班的同學(xué)肯定都羨慕紅了眼，目光一齊投向我們。我們也不好意思，拿著多余的傘，問(wèn)他們：“你們打這把吧，回到教室的時(shí)候還給我們就好了�！�
那些同學(xué)們連忙謝謝，便撐起傘走回教室。
雖說(shuō)是下雨，但我們的心情像是吃了一塊蜜糖，從頭到腳都是甜的。心中被一股莫名的力量占據(jù)著，讓大家合不攏嘴。
“下雨了�！币痪湓�，掀起了同學(xué)們心中的波浪。
下雨了。
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