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詩(shī)作文

古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-03-09 13:12:12 詩(shī)作文 我要投稿

有關(guān)古詩(shī)作文匯編八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類古詩(shī)都很熟悉吧,廣義的古詩(shī),泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌,與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。古詩(shī)的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家收集的古詩(shī)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)古詩(shī)作文匯編八篇

古詩(shī)作文 篇1

  《秋思》

  洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

  復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

  暢暢根據(jù)《秋思》寫(xiě)了一篇小作文:

  洛陽(yáng)城中,秋風(fēng)乍起,張籍站在瑟瑟秋風(fēng)中,打了個(gè)寒戰(zhàn)。他望著滿地落葉,不禁想起家里年邁多病的老母親——天冷了,她有沒(méi)有增添衣服?他又想起了整日碌碌無(wú)為的弟弟——這小子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,也該閱讀些詩(shī)文,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),好考取功名。

  他一邊想一邊走進(jìn)屋,嘆了口氣說(shuō):“我該往家奇封信啦!”于是,張籍抽出幾頁(yè)紙,提筆就寫(xiě)。可是他想說(shuō)的話太多太多,先寫(xiě)那句呢?他認(rèn)真地想了想,終于想好了要寫(xiě)的話。

  啊,終于寫(xiě)好了!張籍望著寫(xiě)了滿滿幾頁(yè)字的信紙,手有些顫抖,他小心翼翼地將信折好,放入信封。他找到送信人,把信交給那個(gè)人,還有點(diǎn)不放心,又千叮嚀萬(wàn)囑咐。張籍一想到焦急等待他信的家人可以安心了,就忍不住笑了,雙眼卻噙滿了淚水。

  送信人要出發(fā)了。張籍卻拿出筆,懇求說(shuō):“小弟啊,讓我再添幾句話吧?!”送信人只好將信遞給他。他極其認(rèn)真地打開(kāi)信封,展開(kāi)信紙……送信人等得不耐煩了,不時(shí)的催他,他才把信放好交給送信人。

  送信人把信裝進(jìn)包裹,騎上馬走了。張籍坐在一棵老樹(shù)旁,想著家人看到他的信時(shí),會(huì)多么高興……

古詩(shī)作文 篇2

  斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L(zhǎng)出了青黑的青苔,一塊光滑的墻磚上用飄揚(yáng)而有力的文字刻上了一句詩(shī):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。時(shí)間在周圍雖都留下了烙印,但是這首詩(shī)的光輝卻絲毫都沒(méi)褪色。如同我愛(ài)的詩(shī)詞,無(wú)論經(jīng)過(guò)了多久,詩(shī)詞中包含的感情也不會(huì)消失,如一壇美酒,越釀越純。

  詩(shī)鼎盛于唐,詞則是宋,固有稱號(hào)唐詩(shī)宋詞。唐宋都是發(fā)展極好的朝代,經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會(huì)有一群群文人墨客、奇人志士感嘆社會(huì)、感嘆美景、感嘆歷史,或憤世嫉俗,抨擊時(shí)弊,或慷慨激昂,激揚(yáng)文字。也許有人是在朝代極盛時(shí)留下詩(shī)詞,在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對(duì)美好生活得贊美。望著“絕勝煙柳”的皇都,坐在酒館的二樓,飲一杯酒,賦一首詩(shī)。也許有人是在朝代日漸衰敗時(shí)留下詩(shī)詞,在一片破落的廢墟前留下對(duì)流離生活得無(wú)可奈何,終得“人比黃花瘦”,不得圓滿。病重的父母、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋、時(shí)時(shí)吹響的戰(zhàn)火,嘆出對(duì)亡國(guó)的悲憤與無(wú)奈。也許有人是在傷情離別中留下詩(shī)句,孜然一身游蕩在他鄉(xiāng),節(jié)日來(lái)臨,卻總少了一份歡樂(lè),多了一份孤寂與落寞!北椴遘镙巧僖蝗恕保螘r(shí)才能“千里共嬋娟”,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,只能把滿目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的文字。遠(yuǎn)古而來(lái)的文字,仿佛穿越時(shí)空,將詩(shī)人、詞人的感情傳遞給我們,我愛(ài)淡淡的憂愁,,也愛(ài)繁華盛世下的艷麗,更愛(ài)這讓人感動(dòng),讓人流淚的古詩(shī)詞。徜徉在古詩(shī)詞之中,感覺(jué)是在和詩(shī)人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì)。

  一首古詩(shī)詞是無(wú)法用其他語(yǔ)言翻譯的,勉強(qiáng)譯之,也會(huì)沒(méi)有那份神奇的韻味。中國(guó)傳統(tǒng)的東西是無(wú)法替代的,也不能丟失。因?yàn)楣旁?shī)詞中不僅有人類的善于美,更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”,面對(duì)強(qiáng)擄入侵,那種汗撒大地,報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志,那份凜然與浩氣,那份執(zhí)著與堅(jiān)貞,不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎?當(dāng)你面對(duì)被戰(zhàn)亂侵害的歷史遺跡,你是否會(huì)想起歷史中的“烽火連天”,在詩(shī)人留下的詩(shī)詞中,品味著那個(gè)時(shí)代的豪情壯志。當(dāng)你讀著這些詩(shī)詞,在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸,可以感受到心靈深處的震撼。我愛(ài)詩(shī)詞,更愛(ài)這帶著熱血的古詩(shī)詞。

  美景如畫(huà),美景如詩(shī),古詩(shī)詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天,也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻;蛟S歷史帶走了當(dāng)年的詩(shī)畫(huà)美景,但詩(shī)詞所留下的卻不會(huì)被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫(huà)卷在眼前展示,濃濃人情猶如一首樂(lè)曲在耳邊回蕩。心隨景動(dòng),讀著這些古詩(shī)詞,感覺(jué)在放飛心情。我愛(ài)詩(shī)詞,這些如畫(huà)如歌的古詩(shī)詞。

  一杯清酒,回旋在歷史的隧道中,而這杯清酒便是古詩(shī)詞,越品越香。

  我愛(ài)古詩(shī)詞!

古詩(shī)作文 篇3

  經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)的瑰寶,代代吟誦,千古不衰。古詩(shī)詞不但歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而且是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。

  讓我們踏上詩(shī)詞之旅!穿行在詩(shī)里詞間,留連于亭臺(tái)之上。

  聽(tīng)金戈鐵馬。

  走進(jìn)岳飛的《滿江紅》!隨著音樂(lè)的響起,趙同學(xué)把一只手臂放在胸前,手上還拿著一把劍,另一只手臂往下甩,頭向下低,身體彎曲著跑了出來(lái),她的頭上帶著岳飛一樣的帽子,身穿戰(zhàn)袍,披掛鎧甲。在這時(shí)她走到中間,把劍拔了出來(lái),下面的觀眾一陣驚呼,又在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。然后一出劍,吟到“瀟瀟雨歇抬望眼……”“啪”的一聲,她的鎧甲掉了下來(lái),然后引起了我們的哄堂大笑,我不禁心里驚呼:小趙你是來(lái)搞笑的嗎?畫(huà)風(fēng)轉(zhuǎn)變超快,小趙聽(tīng)到了輕柔的音樂(lè),聽(tīng)到了那流水潺潺的聲音立馬把同學(xué)們從戰(zhàn)場(chǎng)上拉了會(huì)來(lái)。嘴咧得如綻放的荷花,久久地合不攏來(lái)。趙同學(xué)又開(kāi)始吟誦杜甫的《春夜喜雨》,時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)腳,時(shí)而甩甩袖,時(shí)而皺皺眉,時(shí)而轉(zhuǎn)一圈,家長(zhǎng)評(píng)委們紛紛舉起手機(jī)拍照與視頻,發(fā)出了“嚓咔嚓咔”的聲音。最后在天外飛仙似的造型中,結(jié)束了吟誦。觀眾興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦通過(guò)掌聲傾瀉出來(lái)。

  一眨眼輪到我了,奔跑,奔跑,奔跑。我的激動(dòng)已經(jīng)不能用粗糙的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎我身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小汐為大家?guī)?lái)蘇軾的《水調(diào)歌頭》!

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”身著旗袍,立于場(chǎng)中,詞句脫口而出,動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅,抬手、轉(zhuǎn)圈、舒眉、翹個(gè)蘭花指,來(lái)個(gè)云舒手,上臺(tái)前的緊張已煙消云散,代替的是從容淡定,“起舞弄清影,何似在人間?”氣棒的敲打聲回旋在教室上空,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲不絕于耳,而我完完全全陶醉在詩(shī)詞之中。

  《夢(mèng)如令》、《七律長(zhǎng)征》、《過(guò)路人莊》……讓我們?cè)谠?shī)詞中明理,在詩(shī)詞中體驗(yàn)。讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,讓五千年文化植根在我們中華兒童的心田。

  我們徜徉在詩(shī)詞的世界,一首首詩(shī),如一盞盞明燈,照耀著我們成長(zhǎng)的道路。

古詩(shī)作文 篇4

  是誰(shuí),將憂國(guó)憂民的“詩(shī)圣”杜甫鮮活地展示?是誰(shuí),讓“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的“詩(shī)佛”王維躍然紙上?是誰(shuí),記載了肆意灑脫的詩(shī)仙“李白”?是誰(shuí),描述了淡泊名利的田園詩(shī)人陶淵明?

  它是王昌齡堅(jiān)毅勇敢,寧死不屈的承諾“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”;是譚嗣同不畏生死,壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;是文天祥正義凜然,絕不后退的宣言“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;那也是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”崇高理想?yún)s壯志難酬的悲嘆;是李白豪飲高歌,萬(wàn)分感慨的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!

  它是辛棄疾賞明月清風(fēng),鵲驚蟬鳴的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”;是柳宗元觀鵝毛紛飛,無(wú)邊素白中的一抹生氣的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”;也是杜甫登上山峰,俯瞰蒼茫大地,抬手便觸及云天的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;是王維漫走林間,斑駁月光下沖破靜謐的“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”。

  他是張籍言不盡、意無(wú)窮的千愁萬(wàn)緒“意恐匆匆說(shuō)不盡。行人臨發(fā)又開(kāi)封”;是孟郊歌頌?zāi)笎?ài)偉大無(wú)私的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,也是杜甫顛沛流離下,對(duì)兄弟的無(wú)限思念與擔(dān)憂的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。

  它就是在中華傳統(tǒng)文化的悠悠天河中,運(yùn)載著中華文明的巨輪——古詩(shī)詞。

古詩(shī)作文 篇5

  令人怨念的語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽完結(jié)后的夜晚,由于某人的粗心大意,我處于“有家歸不得”的郁悶境地中。只得發(fā)揮自?shī)首詷?lè)的天賦,倚在墻上百無(wú)聊賴地翻看所謂“挑戰(zhàn)中考極限”,卻估計(jì)在初三之前不會(huì)被鄙人二度“鉆研”的海量題庫(kù)《5?金典》。未曾料到《讀書(shū)佐酒》一文令我感觸頗深。蘇子美邊讀《漢書(shū)》邊飲酒確實(shí)悠哉。不過(guò)也難怪近日本人飲水量倍增,畢竟一有空就不顧個(gè)人形象地大聲誦讀“日出東南隅,照我秦氏樓”等諸多拗口詩(shī)句。千般滋味盡在詩(shī)中。尚不知《中學(xué)生必背古詩(shī)50首》中是否可以收錄一曲曲哀歌,這一周的讀詩(shī)經(jīng)歷,用某位同窗的話來(lái)評(píng)價(jià),可謂“愈讀愈悲”。

  “溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚!

  乳白而凄迷的霧氣彌散開(kāi)來(lái),逐漸籠罩了整個(gè)越水之畔。晨曦將迷戀人間的第一瞥留在此處。一葉扁舟,緩緩滑過(guò)水面,又漸隱在層疊的蘆葦叢中。兩岸的房屋錯(cuò)落有致。精致的亭臺(tái)軒榭和湖光山色相隨,搭配得恰當(dāng)好處。背景中突然升起宛如女聲的吟唱,斷斷續(xù)續(xù),空靈而低迷。哀戚婉轉(zhuǎn),吐露絲絲縷縷的悲愁。只可惜終尋不見(jiàn)那婀娜身姿。歌者不懈地傳誦著美好。它卻遙不可及,依循飄渺。伸手,晃一晃,什么都抓不到。唯暗自凋零!吧n蒼”、“凄凄”、“采采”,湖畔蒹葭明明滅滅的搖曳,探尋歌者的心事;“為霜”、“未晞”、“未已”,白露逝而又存,時(shí)光流淌,“美”仍遙遠(yuǎn),無(wú)奈蕭何。為什么我們偏偏在期待一只抓不住的青鳥(niǎo)?又是什么值得我們付出一生苦苦追尋?虛空而易碎的夢(mèng)寐,歌者長(zhǎng)嘆,“求之不得,寤寐求之”。于是,夜夜夜夜,“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,不得安生。

  這與保爾“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的偉大理想主義無(wú)關(guān),歌者僅僅抱怨人生多“難覓之悲”。一闋江南小曲繚繞著嫩綠又微苦的生命氣息,比黑色燎原歌抑或白色鎮(zhèn)魂曲愈加震撼人心。似乎永遠(yuǎn)都是“溯洄從之”、“溯游從之”的奔忙,可甚至不知苦苦追尋的是何……即便心存不甘,郁郁不得償愿,面對(duì)無(wú)力挽回的事實(shí),我僅道一句“蒹葭蒼蒼,白露為霜!

  “足蒸暑土氣,背灼炎天光!

  夏的滋味一覽無(wú)余。陽(yáng)光的溫情已在江南消耗殆盡。它唯有宣泄才得以痛快。正當(dāng)農(nóng)忙時(shí)節(jié),農(nóng)民們支撐著干瘦的身子耕作田間。干裂的田地上拉出一條條漆黑的影子。汗珠從他們臉上流淌下來(lái),像成熟的白果,忽的墜入泥土消失不見(jiàn)。他們佝僂著身子,好似一群快要干在沙灘上的沙丁魚(yú)。自然,僅憑這場(chǎng)景無(wú)足以令我為之所動(dòng)。畢竟本人是已快把《憫農(nóng)》啃爛的人,自己亦感受過(guò)“打球日當(dāng)午,汗滴腳下土”的辛苦。好吧,縱然性質(zhì)十分不同,可熱量仍是對(duì)等的。甚至在“溫室效應(yīng)”、“全球變暖”的助紂為虐下,當(dāng)今的高溫較當(dāng)時(shí)而言是有過(guò)之而無(wú)不及。然而,白居易非我這等小人可以算計(jì)的。他描寫(xiě)的下一幕,倘若再不動(dòng)情,那鄙人可真成了某位仁兄說(shuō)的“有個(gè)性,沒(méi)人性”了。一位面黃肌瘦的婦人……(未完)

古詩(shī)作文 篇6

  在六月中旬的西湖湖畔邊,詩(shī)人楊萬(wàn)里和好友林子方已經(jīng)被陶醉了。這六月的荷花就是與平常的不相同,開(kāi)得更美更旺了!放眼望去,到處都是碧綠的荷葉與粉紅的荷花。荷花的樣子各不相同,有的才是個(gè)花苞,有的才是個(gè)花苞,像個(gè)文靜含羞的小女孩,亭亭玉立地站在那里;有的才微微張開(kāi)了一點(diǎn)兒;有的.已經(jīng)全部張開(kāi)了,就像一個(gè)婀娜多姿的姑娘在跳舞......這些荷花有白、有紅、有黃,可不管是什么顏色,都顯得清純可愛(ài),真可謂是“出淤泥而不染”啊!荷花厚實(shí)而寬闊,有農(nóng)民的斗笠那么大,葉桿又高又壯,像是一只手臂在支撐著荷葉。一陳微風(fēng)吹過(guò),它們好像在竊竊私語(yǔ)呢!

  他們久久地站在湖邊,欣賞著這迷人的景色。夏天,在荷花與荷葉的點(diǎn)綴下顯得更加美好!

  想到林子方馬上要走了,楊萬(wàn)里與他依依不舍地告別,離走前,他送林子方一首詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》,畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

  從此,林子方淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中,而這首《曉出凈慈寺送林子方》也流傳了下來(lái)。

古詩(shī)作文 篇7

  枕上詩(shī)書(shū)閑處好,門(mén)前來(lái)佳。這是宋朝詩(shī)人李清照的《攤破浣溪沙》,那時(shí)她雙鬢已白,整日藥不離身,能做的只是,賞景。有多少人很久沒(méi)有平靜地坐在桌前或窗邊,捧起一卷詩(shī)書(shū)細(xì)細(xì)地研讀,像是品味一盞好茶,香氣沁人心脾,令人回味無(wú)窮。

  已經(jīng)記不清初讀的古詩(shī)是哪一首,許是李白的《靜夜思》,許是駱賓王的《詠鵝》,許是孟浩然的《春曉》,又許是邵康節(jié)的《山村詠懷》總不過(guò)是淺顯的背誦,并無(wú)他感。直到讀了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》,才真正感受到詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,那也是我中背過(guò)的第一首宋詞:大江東去,浪淘盡、千古字里行間盡顯出蘇軾對(duì)昔日人物的懷念與敬仰,又暗藏對(duì)自己坎坷人生的感慨。自此我便漸漸醉心于古詩(shī)詞的汪洋之中。 我醉心于風(fēng)蕭蕭兮,易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。一首《易水歌》將荊軻的悲壯灑脫、無(wú)畏無(wú)懼展現(xiàn)的淋漓盡致;我醉心于天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。一首《將進(jìn)酒》盡顯酒中仙李太白深藏其中的高度和豪縱狂放的激流;我醉心于國(guó)破山河在,城春草木深!洞和敷w現(xiàn)了杜甫心懷天下的憂國(guó)憂民情懷;我醉心于十年生死兩茫茫,不思量,自。蘇軾對(duì)亡妻的深情如滾滾長(zhǎng)江,縱使滄海桑田亦不會(huì)動(dòng)搖;我醉心于尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。那時(shí)的李清照青春已逝,一切物是人非,一首《聲聲慢》寫(xiě)盡她的悲涼凄婉一首首詩(shī)詞在我眼前鋪開(kāi)了一張張色彩繽紛的畫(huà)卷,演繹著從古至今的人情冷暖,變遷,讓我沉醉于此。 品讀詩(shī)書(shū)的過(guò)程,像是漫步在空曠的街道上,微風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)梢,細(xì)雨洗滌過(guò)。我又哼唱起明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天醉在詩(shī)詞的懷抱中了。

古詩(shī)作文 篇8

  文章是案頭的山水,山水是大地的文章,而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞,便是一座奇山,一泓碧水。

  ——題記

  許久前,我對(duì)古詩(shī)詞是毫無(wú)感覺(jué)的,認(rèn)為它只是眾多考點(diǎn)中的一個(gè)。那么是什么改變了我對(duì)詩(shī)詞的看法?是一節(jié)再平常不過(guò)的語(yǔ)文課還是一首《秦風(fēng)·蒹葭》!拜筝缟n蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方!崩蠋熤v的入神,使得我的腦海中浮現(xiàn)出一卷溢滿詩(shī)意的畫(huà)卷,那宛如百里畫(huà)廊一般的長(zhǎng)河,一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風(fēng)過(guò)后,片片蘆花入水,泛起層層漣漪,隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現(xiàn),渴望卻不可及……每個(gè)人對(duì)伊人的理解各不相同,是一位女子,一個(gè)佳人,也可能同屈原的“香草美人”一般,也許指的是需要不斷“溯洄從之”的夢(mèng)想。霎那間,我的心中好像有什么被打開(kāi)了,那種喜悅的感覺(jué)是前所未有的,我醉進(jìn)了這首詩(shī)中。同時(shí)我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的興趣也愈加濃厚起來(lái),《相鼠》中對(duì)虛偽統(tǒng)治者的深惡痛絕,《秦風(fēng)·無(wú)衣》秦國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助、共御外敵的樂(lè)觀精神,以及《詩(shī)經(jīng)》中的首篇《關(guān)雎》。每每學(xué)完一首,背誦一首的喜悅是無(wú)法言喻的。

  漸漸地,其他的詩(shī)詞開(kāi)始悄然來(lái)到我的心房,其中最偏愛(ài)李清照的詞,她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫(xiě)得真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人!兑患裘贰繁闶俏覙O其喜愛(ài)的,其中“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”這句是這一首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,愁更愁。與《長(zhǎng)恨歌》結(jié)緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩(shī)時(shí),仿佛整個(gè)人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情悲劇中去了,“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期!

  就這樣,我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了古詩(shī)詞。詩(shī)詞改變了我的生活,激發(fā)了我那生命中蟄伏的詩(shī)意。

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