心靈作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的心靈作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈作文 篇1
今年國(guó)慶的時(shí)候，我表弟一家都來(lái)到了我家，盡管表弟有時(shí)比較調(diào)皮，不過(guò)這次去動(dòng)物園，他的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我感到敬佩無(wú)比。
去的路上，表弟一路都在嚷嚷：“動(dòng)物有什么好看的嘛�！薄鞍パ�，這去一趟浪費(fèi)時(shí)間，我不去！”媽媽無(wú)奈，只好說(shuō)：“看誰(shuí)到時(shí)候拍的合照合格照片多，無(wú)論是給我們拍照，還是拍動(dòng)物，都可以，最后每張換游戲時(shí)間兩分鐘。如何？”我不假思索地回答：“好。”
再看看表弟，他這才停止叫嚷，但又沒(méi)有絲毫歡呼的表現(xiàn)，只是有氣無(wú)力地答了聲：“好吧�！�
我打起了如意算盤：一到動(dòng)物園就立刻為他們拍幾張照片，然后動(dòng)物方面就每種拍五到十張，不同方向，以及可以錄段視頻，總之拍得越多，自然是最好的。這樣算下來(lái)，逛一個(gè)動(dòng)物園，估計(jì)要賺兩個(gè)多小時(shí)的游戲時(shí)間呢。”我得意極了，心中暗笑，越笑越顯得邪惡，身子不由得抖了起來(lái)。
一下車，我便硬拉著她們來(lái)到動(dòng)物園的大門口進(jìn)行合照，“咔嚓咔嚓”的，一連拍了好多張，這個(gè)拍完，我自己又跑到陳列的幾個(gè)雕像前，挨個(gè)挨個(gè)地自拍。這都是我的游戲時(shí)間呀，我的笑容變得格外燦爛。我就這樣一直跟著大部隊(duì)，一路拍照，拍得手都麻了。
我無(wú)意中注意了一下表弟，他也拍照，不過(guò)很少，大多時(shí)間都在觀察。我走過(guò)去，試探著問(wèn)：“你拍了幾張照片了？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答道：“哦，不多，就這幾張，還有幾段視頻�！闭f(shuō)著，他一一翻給我看。我大惑不解，問(wèn)到：你為什么不多拍一點(diǎn)來(lái)?yè)Q游戲時(shí)間呢？�！薄芭牡脑俣�，也沒(méi)有真正的動(dòng)物那樣真實(shí)，與其如此，還不如現(xiàn)在認(rèn)真觀察。”聽(tīng)完此話，我感覺(jué)我的那個(gè)目的好幼稚，這令我十分羞愧。
無(wú)論表弟如何的調(diào)皮，他能知道這樣的一個(gè)道理，令我十分吃驚。也讓我意識(shí)到：我的心靈，需要凈化了。
心靈作文 篇2
心理健康對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，和生理健康一樣重要。因?yàn)榍榫w煩躁而孤獨(dú)、自閉、失眠甚至離家出走的兒童為數(shù)不少。最近，幼教專家指出，幼兒的情緒也需要有發(fā)泄的地方。
專家呼吁：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件和適當(dāng)?shù)姆諊�，給幼兒建立一個(gè)發(fā)泄不滿情緒的空間，讓幼兒內(nèi)心的不愉快情緒發(fā)泄出來(lái)。從小就學(xué)會(huì)適當(dāng)自我發(fā)泄、懂得“心靈透氣”的兒童，今后遇到挫折和困難時(shí)，就能夠獨(dú)立地自我反省，愉快地與人溝通。
如今，一些幼兒園已經(jīng)為孩子創(chuàng)造了“發(fā)泄”的條件。比如，閔行區(qū)階梯華納幼兒園就有一個(gè)“沙包室”。在這里，只要孩子心情不愉快，都可以來(lái)沙包室打一拳、踢一腳，充分發(fā)泄內(nèi)心的“郁悶”。老師告訴記者，在這里孩子的心靈可以得到最大程度的放松和宣泄。
教育學(xué)專家告訴記者，家長(zhǎng)在家里也可以為寶寶創(chuàng)建一個(gè)傾訴不良情緒的“發(fā)泄角”。最簡(jiǎn)單的發(fā)泄角可以是孩子的床頭或父母床邊。這樣的環(huán)境安靜、舒適，而且溫暖，不僅讓孩子覺(jué)得安全，更有助于寶寶說(shuō)出自己的心里話，有機(jī)會(huì)發(fā)泄各種情緒。家長(zhǎng)可以每天或每隔幾天，固定在晚上睡覺(jué)前安靜的時(shí)刻把孩子帶到這里，平等、溫和地和他交流，并幫助他保守秘密。多次以后，孩子就養(yǎng)成在“發(fā)泄角”交流的習(xí)慣，不良情緒就能很快得到消除。
專家認(rèn)為，經(jīng)過(guò)這樣“發(fā)泄訓(xùn)練”的孩子今后不會(huì)把不愉快的事情憋在肚子里，在遇到困難或挫折的時(shí)候，習(xí)慣并善于自我反省，容易解開(kāi)心里的“結(jié)”。
從事多元智能研發(fā)的教育專家林麗憶女士告訴記者，其實(shí)幼兒也需要有宣泄情感的空間，他們從小就處在和老師、家長(zhǎng)、同伴的人際交往過(guò)程中，自然有內(nèi)心的心情變化。發(fā)泄不僅有利于發(fā)展孩子的人際交往智能，同時(shí)也更有利于培養(yǎng)幼兒的內(nèi)省智能。通過(guò)宣泄和溝通，讓孩子有機(jī)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我反省和自我評(píng)價(jià)，這對(duì)于他們?cè)诮窈螅瑢W(xué)會(huì)做到處事不驚、遇事不怕，更擅長(zhǎng)內(nèi)心自我調(diào)節(jié)和自我平衡。
心靈作文 篇3
“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”這是白居易詢問(wèn)友人劉十九的話語(yǔ)。朋友歡聚一堂，開(kāi)懷暢飲，溫暖怕是不只來(lái)自于新釀的米酒，更多的是心靈的火爐，熱了自己，也暖了他人。
外面天寒地凍，新煮的酒泛起綠色的泡沫，敢問(wèn)劉十九，真的是大雪阻擋了你的歸途嗎?是朋友如火的熱情，是心靈的溫暖使白居易的小屋中春意融融。坐在一起談古論今，品酒吟詩(shī)，看著窗外漫天的雪花飛舞，一股溫暖的醉意涌上心頭。又問(wèn)劉十九，在風(fēng)雪載途時(shí)邀你做客的白居易，這樣用心靈溫暖你的人，難道還不能成為畢生的摯友嗎?
古人的情誼讓人感動(dòng)。我們普通人的情誼，雖不如古人那樣可圈可點(diǎn)，但也讓我明白，心靈就是一顆太陽(yáng)，一個(gè)火爐，可以把我們的生活變得更加溫暖。
那是剛開(kāi)學(xué)不久，是發(fā)新課本的日子。其實(shí)在這個(gè)班里我一直壓力很大，因?yàn)椴恢滥膫�(gè)角落里又藏著學(xué)習(xí)的高手，完全不是我初中時(shí)的樣子。班里面我?guī)缀跽l(shuí)也不認(rèn)識(shí)，剛開(kāi)學(xué)，大家都很生疏。晚自習(xí)時(shí)發(fā)完課本，我忽然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有語(yǔ)文必修四的讀本。當(dāng)時(shí)我很著急，因?yàn)樽谇芭�，后面的同學(xué)都有這本書，就我沒(méi)有。我懷著一點(diǎn)點(diǎn)的希望向講臺(tái)看去，講臺(tái)上空空如也。我懷著忐忑不安的心情在班里喊了一下：“誰(shuí)有多余的必修四語(yǔ)文讀本啊?”結(jié)果沒(méi)人吭聲。這是我早就預(yù)料到的結(jié)果。沒(méi)辦法，只好去辦公室找老師了。進(jìn)了走廊，許多科代表都在搬書。我喊了幾聲“老師”，老師都忙得沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)我看到了體育委員(我當(dāng)時(shí)都不知道他叫什么名字)，他問(wèn)我來(lái)這里干嗎，我說(shuō)我缺一本書沒(méi)發(fā)。他說(shuō)你先回去吧，我待會(huì)兒會(huì)回去統(tǒng)計(jì)的。我回到教室的不一會(huì)兒，他果然拿了張紙讓我把書名寫上去。我當(dāng)時(shí)真的很感激他，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有他一個(gè)人肯幫我。而那本書，也在不久后找到了，原來(lái)是后面的同學(xué)多拿了一本。
雖然是一件小事，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像是雪中送炭了。如果不是親身經(jīng)歷，就不會(huì)感受到處在困境中的那種焦慮不安。以及有人幫你時(shí)內(nèi)心里深深的感激。半年過(guò)去了，體育委員始終是那樣樂(lè)于助人，班里的大小事務(wù)他都會(huì)管。我想在心底里默默地說(shuō)一句：謝謝你。
無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，心靈的溫暖始終伴隨著人們的成長(zhǎng)。它能讓人變得快樂(lè)而有希望，讓我們覺(jué)得：世上還是溫暖多于寒冷。
心靈，我們的心靈，就是一顆太陽(yáng)，一個(gè)火爐。照耀著我們，朝著光明，朝著信念，前進(jìn)。
心靈作文 篇4
一片雪花從天空飄落下來(lái)。
在它落下來(lái)之前，一縷白嫩的水汽挽住了它的手說(shuō)，留下來(lái)吧。這里有廣闊的空間，落下去你將失去自由。它沒(méi)有猶豫，依然擁抱了一顆小的塵埃，翩翩地飛落下來(lái)。
雪花落在一道河床里，冰面張開(kāi)寬闊的胸懷接納了它。這時(shí)候，有一陣風(fēng)吹來(lái)，冰對(duì)雪花說(shuō)，你留下來(lái)吧，把你的潔白與我的潔白融為一體，一同諦聽(tīng)冬的韻律。雪花沒(méi)有停下自已的腳步，隨風(fēng)又落到一顆樹(shù)的樹(shù)干上。化成一顆晶瑩的水滴，湮沒(méi)在樹(shù)桿里，只剩下它的靈魂在枝葉上高潔地舞動(dòng)。
就這樣，一片雪花，謝絕了一切的挽留、誘惑和接納，堅(jiān)持著對(duì)自由生命的仰望，任心靈奔逸舒卷，以它生命的獨(dú)特軌跡，證明著自身的尊貴與圣潔。
生命的富有，不在于自已擁有多少，而在于能給自已多少?gòu)V闊的心靈空間。同樣，生命的高貴，也不在于自已處于什么位置，只在于能否始終不渝的堅(jiān)守心靈的自由，任何生命的心靈深處都有一株隨風(fēng)搖曳的野草，甚至是一只勿勿奔走的螞蟻，再卑微的生命，只要能夠看守住心靈中的這顆大樹(shù)，不被外在的一切所迷惑、迷亂、迷失，就能堅(jiān)守住心靈中最寶貴的東西。
這心靈之樹(shù)就是你的尊嚴(yán)，你的操守，你的信仰，你的情愛(ài)——你生命中最純的本色。
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有歡樂(lè)有憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。
每個(gè)人的面前，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)有倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非是快樂(lè)和痛苦本身，而是心情。
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。
守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷向自多挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的記憶，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。
心靈作文 篇5
我覺(jué)得心靈美才是世界上最重要的.，每一個(gè)人都不能缺少它。不過(guò)，現(xiàn)在社會(huì)最缺少的就是心靈美。但是，有一件事卻讓我見(jiàn)到了真正的心靈之美。
那是在一個(gè)寒假里，爸爸媽媽領(lǐng)我坐火車去外婆家。
火車像巨龍一般載著人停在了車站上，車站上人山人海，我和爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了火車上，找到了相應(yīng)的座位。突然一位年輕的阿姨從我身邊走過(guò)，不小心她的錢包被刮掉了，我連忙撿起錢包從五號(hào)車廂追到了六號(hào)車廂才把錢包還給了那位阿姨，那位阿姨連忙向我道謝。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我們下了車，冬天的溫度特別冷，我忘記了戴手套，車站也沒(méi)有賣的，凍得我的手通紅，我一直在搓手，媽媽正要把手套給我。這時(shí)，一位阿姨從自己的皮包里拿出了一雙嶄新的手套遞給我，我抬頭一看，原來(lái)是丟錢包的那位阿姨，我的內(nèi)心頓時(shí)感到溫暖，雙眼也濕潤(rùn)了，我對(duì)著那位阿姨說(shuō)：“阿姨真漂亮，你的心靈真美啊！謝謝阿姨的手套�！�
有的時(shí)候外表美麗并不代表什么，內(nèi)在美才是最重要的。
心靈作文 篇6
世界永遠(yuǎn)那么忙碌。人們急匆匆地生活著，卻有許多人不知道自己為了什么而忙碌，沉醉于燈紅酒綠的都市時(shí)尚，忙碌于端杯推盞的大小宴席。殊不知，就在你這般沉醉著的時(shí)候，你的心靈已被都市里的灰塵蒙住了，只剩了一層厚厚的灰色，你的面目頹廢，你的精神不再充實(shí)。那些腳步匆匆的行人，為何不停下來(lái)歇一歇？給心情放個(gè)假，讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅，一份閑適，一份詩(shī)意。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅。心情舒暢，精神充實(shí)才是真正的快樂(lè)。心靈擁有七彩色，看世界的時(shí)候，世界才會(huì)多姿多彩。不要總被灰色蒙住了眼睛，應(yīng)該試著品味生活的多姿。一縷溫暖的親情，一聲朋友的問(wèn)候，就是你工作之余最需要的暖色。多多留意身邊的風(fēng)景，路邊的小草、道旁的野花，難道不能讓你眼前一亮？快樂(lè)需要發(fā)現(xiàn)，心情也需要多一點(diǎn)亮色。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份閑適。鄉(xiāng)村大概是人間色彩最豐富的地方了。無(wú)論春夏秋冬，神奇的大自然都能為人們送上一幅又一幅絢麗的圖畫，為人們提供一場(chǎng)又一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，讓人們心曠神怡。誰(shuí)不想漫步在雞犬相聞的田野，呼吸著清新的空氣，放松自己疲憊的神經(jīng)呢？但現(xiàn)實(shí)中的種種羈絆，種種欲望的紛擾，讓我們忘卻了這份隨手可得的閑適。其實(shí)，即便你無(wú)法真正抵達(dá)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，也可以讓心靈先到達(dá)。放慢生活的節(jié)奏，讓心靈的腳步停下來(lái)，隨時(shí)保持放松的心情和閑適的態(tài)度，你的生活就會(huì)多一份從容與美麗。
讓彩虹為心靈著色，給心靈添一份詩(shī)意。“詩(shī)中有畫”，“詩(shī)情畫意”，古詩(shī)中的顏色無(wú)疑是最美的：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……火紅的日出，湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，各種色彩都有獨(dú)特的韻味。因?yàn)橛幸活w敏感細(xì)膩的心靈，詩(shī)人的筆下，處處是畫意。我們的生活中，難道沒(méi)有這些美麗的色彩嗎？當(dāng)然有。只是我們的心中少了些詩(shī)意。如果我們能像讀詩(shī)一樣，用詩(shī)意的眼光來(lái)讀這個(gè)世界，那么我們的生活一定會(huì)像詩(shī)一樣，充滿了浪漫，處處裝點(diǎn)著亮麗的色彩。
我們的生活不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)；我們的生活也不是缺少放松的時(shí)間，而是缺少放松的心情；我們的生活不是缺少詩(shī)意，而是缺少能把身邊風(fēng)景連綴成佳句的詩(shī)人。那么，何不讓彩虹為我們的心靈著色，讓生活充滿七彩陽(yáng)光，做個(gè)生活中的畫家呢？
心靈作文 篇7
社會(huì)中，有些人最注重的就是一個(gè)“美”字。而就是因?yàn)槌绷魇刮覀冋麄�(gè)世界換上了一件新的外衣。
在生活中，某些女生認(rèn)為自己很丑陋，于是就買了各式各樣的化妝品來(lái)你補(bǔ)自己的不足。每天早上，中午，晚上都要用那些對(duì)自己有害處的化妝品來(lái)遮蔽自己臉上的缺點(diǎn)，甚至有些女生害怕自己以后嫁不出去，想出去整容的方法。其實(shí)，這樣做既傷害了自己，也浪費(fèi)了大量的金錢。美感人都有自己美中不足的地方，只要你勇敢的去面對(duì)，你心中的缺點(diǎn)將成為一個(gè)特點(diǎn)。給心靈披上一件外衣，讓勇敢的毅力去征服你內(nèi)心的創(chuàng)傷。
有些人雖然外表打扮十分漂亮，但內(nèi)心的心靈早已受到創(chuàng)傷。對(duì)發(fā)生了莫些事情，只能在那袖手旁觀的人，即使感到自己美，那內(nèi)心的心靈早已被丑化。
林黛玉即使有美麗的面貌，大她從來(lái)沒(méi)有感到自豪，內(nèi)心還是像她的外表一樣美麗，純潔與善良。她還曾經(jīng)看到花而感到憂愁，并親手葬花。她的這種精神正不是創(chuàng)造出她的個(gè)性美嗎？她的這種品德不正值得我們這些姑娘去學(xué)習(xí)嗎？
他們?cè)?jīng)內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊和傷害，但他們沒(méi)有被著困難壓倒所妥協(xié)，而是用敢去挑戰(zhàn)困難，用勇氣去激勵(lì)每個(gè)人的內(nèi)心世界。當(dāng)突如其來(lái)的地震，四川的同胞們?cè)谶@地震中深受災(zāi)難，這對(duì)于他們，是一種嚴(yán)重的打擊，當(dāng)然也是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面臨著這樣的情況，他們并沒(méi)有氣餒，而是心連心，用勇氣共同鏟除困難。然而，對(duì)于這些同胞們來(lái)說(shuō)，他們有些失去了父母，而且房屋也倒塌了，學(xué)校也成了一片廢墟，他們的內(nèi)心不知道遭受了多少創(chuàng)傷，不知道他們內(nèi)心的心靈流過(guò)多少的眼淚，更不知道他們的內(nèi)心流過(guò)多少艱難后的鮮血。但是他們還是勇敢地站起來(lái)了，給心靈的世界披上了一件外衣。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做美自己，但我們需要的是內(nèi)心美，個(gè)性美，而不是表面的美。讓我們就用我們獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)新思想，純潔的思想去做美自己的年青人！
心靈作文 篇8
坐在車窗邊我細(xì)讀著，讀山岳的嶙峋，讀藍(lán)天的廣闊，讀浮云的變化多端，也讀溪水的生生不息。山峰銜著天際，倒影在水面上隨風(fēng)晃漾，那般縹翠、蒼綠，一幕幕映入眼底。
來(lái)鳳閣的風(fēng)，穿梭在巖石和人群間，拂去，吹響了整山的奏鳴；來(lái)鳳閣的水，清可見(jiàn)底，從石縫中竄出的細(xì)水一瀉而下，在山壁上劃過(guò)一道虹，恒遠(yuǎn)的奔流著；來(lái)鳳閣的巖石，長(zhǎng)在崖邊，生在腳底，輕踏，那是不同于都市里印滿車痕的黑色柏油，一種細(xì)碎，觸摸，手指順著巖脈滑下，光亮而滑順。深吸一口來(lái)鳳閣的空氣，那樣沁人心脾，沒(méi)有灰濛濛的陰霾，沒(méi)有廢氣的纏身，清靜，使我放下心頭的窒礙，安寧，使我忘卻一身的抑郁。
這一日，我在來(lái)鳳閣，心情，晴。 聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，我感受到大自然的真，那不是在陽(yáng)臺(tái)上搭起的棚，不是在棚中盛放的鮮花，也不是在籠中無(wú)奈的啁啾，一切，來(lái)自于最原始的雕塑。恰似一切都排好了，藍(lán)天環(huán)抱群山，層巒擁立高木，蓊郁襯著水流，涓滴滋養(yǎng)土壤，沃土孕育生命，缺一便無(wú)法拼出如此壯麗的圖，沒(méi)有爭(zhēng)艷的欲望，沒(méi)有參天的盼想，萬(wàn)物守本分的扮演自己的角色，這是自然的包容與合作，造出來(lái)鳳閣的絕景。
這一刻，我在來(lái)鳳閣，沐浴在暢情中。臥在車窗邊我仔細(xì)望，云靄拉起一幢黯淡的灰，泛著抹抹紫紅的絢麗。來(lái)鳳閣變的無(wú)聲，沉入死寂的夜中，我將遠(yuǎn)去，那使我心靈豐富的山谷間。
心靈作文 篇9
等了一個(gè)冬季，雪終于飄飄灑灑而來(lái)。
昨天，你漫天飛舞唯獨(dú)我未與你相遇，飄灑的你抓不牢，握不住，會(huì)從指縫悄悄逃逸，你紛紛揚(yáng)揚(yáng)優(yōu)美的舞姿，輕盈的腳步，悄然來(lái)臨。無(wú)私的裝點(diǎn)，抹去冬的蕭條，為蒼勁的枝頭，披上厚厚的絨被，但最終是晶瑩的笑臉，無(wú)聲的守候著第一縷陽(yáng)光。
美好的事物總是那么的短暫，讓人惋惜，卻又期待著它的來(lái)臨。于是時(shí)光就這樣如同雪花一般飛舞著，慢慢的流淌走了。
是需要怎樣的努力，才可以挽回那些逝去的美麗；是需要怎樣的情懷，才可以承受稍縱即逝的悲傷；是需要怎樣的心態(tài)，才可以明白年華易逝的無(wú)奈。
我們生活在學(xué)校這樣的環(huán)境，說(shuō)不出的疲憊和忙于奔命。如果你累了，倦了，不快樂(lè)了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，回想自己走過(guò)的路，頓時(shí)就會(huì)有了春風(fēng)煦暖，夏花絢爛。秋葉靜美，冬雪纏綿的感覺(jué)。我們的生活會(huì)安靜地流淌，井然有序，享受著天堂般幸福的狀態(tài)，簡(jiǎn)單明朗，尋覓平淡中的溫暖。
但是如果只是懷戀逝去的一切，會(huì)讓我們膽怯明天的步伐，讓我們更失望今天的存在，那么我們?yōu)槭裁催�要懷戀過(guò)去呢？我們難道只能這么無(wú)奈下去嗎，我們只會(huì)遺憾時(shí)光的消逝，卻不去想怎樣利用剩余的時(shí)間來(lái)做些什么嗎？我們還年輕，我們的心靈還在成長(zhǎng)，我們甚至還懂得如何珍惜一切。生活像沙漏一樣，細(xì)微無(wú)形的日日夜夜卻是那么純凈堅(jiān)定。
生活難免會(huì)有難坎，有過(guò)不去的困境，有經(jīng)不住的打擊與挫折。面對(duì)未來(lái)，我們有的是太多的害怕與畏怯，我們的人生無(wú)法把握，甚至現(xiàn)在的我們還只是在創(chuàng)造著無(wú)可預(yù)見(jiàn)的明天。明天又會(huì)有怎樣的變換，我們不可而知。但當(dāng)我們到明天的早晨起來(lái)看鏡子時(shí)，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們還年輕著，我們還擁有青春，我們可以放寬胸懷，放眼未來(lái)。失意時(shí)，學(xué)學(xué)李白，一抒“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；苦悶時(shí)，想想蘇東坡，品味“一蓑煙雨任平生”的達(dá)觀。面對(duì)誤解，塵埃一樣輕輕抹去；遭受委屈，心平氣和從容淡定。
讓我們疲憊的心靈隨著這個(gè)難得的大雪一起飛舞吧，我們可以奔跑，去追趕太陽(yáng)，不必?fù)?dān)心失敗，不用害怕前進(jìn)。廣博的快樂(lè)蔓延此間彼處，它是那么細(xì)微卻又無(wú)處不在，只要我們悉心收藏，就會(huì)擁有一籃子的溫暖。
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