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【推薦】三年級我想作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級我想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級我想作文 篇1
小領(lǐng)袖 愛吃零食的倪倪 我的奶奶
新聞開始了。首先，讓我聽到的是一件振奮人心的消息：為了達(dá)成人類的意見，一個星期有了八天，也就是說有了一個星期八。
聽了這件事，我興奮極了，心想今天不是星期日嗎？明天就是那個可以放松的`星期八了嗎？
第二天，我睜開朦朧的雙眼，一把抓起鬧鐘一看。呀！已經(jīng)十一點(diǎn)多了，老媽怎么還不叫我？哎呀，我怎么忘了，今天是星期八呀！
我拿起電話，打給同學(xué)，商量著怎么出去玩，最后達(dá)成一致——去電影院看電影。
我們從擁擠的公交車上下來，來到電影院門口，最醒目的就是一行大字“星期八大酬賓，所有電影全部五折�！蔽覀冏哌M(jìn)去，買了“愛麗絲夢游仙境”的票。正看到一只小浣熊撲過來時，一聲震耳欲聾的鬧鐘聲響了起來，把我拉進(jìn)來另一個世界……
我爬了起來，飛快地奔向日歷。一看，一個星期還是七天，原來那是一場夢啊。想著想著，鬧鐘又一次響起來了，我飛快地穿衣洗漱，坐上公交車，來到了西關(guān)上英語課。上完了英語課，又坐車到姥姥家。吃完了午飯，寫了好多作業(yè)，又要去上電子琴，晚上八點(diǎn)回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了。
星期天也要面對英語課和沒完沒了的作業(yè)……
忙碌的周末讓我筋疲力盡，我想說：“我想有個星期八”
三年級我想作文 篇2
再過幾天，就要放暑假了，可是我一點(diǎn)也高興不起來，因為爸爸媽媽要上班，又是我一個人在家，沒有人陪我玩，也沒有人陪我說話，真的很孤單。聽長輩們說，國家放開了二孩政策，真希望媽媽能快點(diǎn)給我生個弟弟，陪伴我。
要是我有個弟弟，他肯定長得像我，一個圓圓的腦袋，一雙又黑又亮的眼睛，還有兩個甜甜的酒窩。當(dāng)我抱著他出門時，鄰居們會夸贊地說：“喲，這姐弟倆長得多可愛啊。”我的心里別提會有多高興了。
要是我有個弟弟，我會變得非常忙碌，每天除了自己的學(xué)習(xí)，還要幫助媽媽帶弟弟，給他換尿布、泡奶粉，他哭鼻子的時候，我會學(xué)著大人的樣子哄他，給他唱搖籃曲、講故事……別看他小，可是我的知心伙伴：當(dāng)我有高興的事時，可以和他分享；當(dāng)我有秘密時，可以告訴他，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心秘密會被別人知道，心情也會放松很多；當(dāng)我有煩惱時，可以逗逗他，看著他那天真無邪的笑臉，任何挫折困難都會過去。
要是我有個弟弟，等他上了學(xué)，我會是個嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的姐姐，告訴他上課要認(rèn)真聽講，與同學(xué)和睦相處，尊敬老師�；氐郊依铮覀儌z一起趴在陽臺的書桌上寫作業(yè)，遇到難題時，我會耐心地給他講解。晚上，我還要給他講寓言故事，如《拔苗助長》，教導(dǎo)他任何事情都不能急于求成；給他念唐詩，讓他早早地體會到古典文化的魅力；還會給他讀歷史故事，如《岳母刺字》、《聞雞起舞》等，學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)。俗話說“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”，我會和弟弟一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
要是我有個弟弟，我們分擔(dān)家務(wù)活，他拖地，我洗碗，或者用抽簽的方式來決定，讓媽媽不再那么辛苦。但是，我們之間也有鬧矛盾的時候，那一定是為了爭奪遙控器的話語權(quán)�！拔乙础断惭蜓蚝突姨恰贰�、“我要看兒童電影”，我們爭論得面紅耳赤。這時，媽媽會走過來說：“不準(zhǔn)吵架，再吵，都不許看�！甭牭綃寢屵@樣說，我們會奇跡般地和好，商量輪流看。或許，我會拿出“孔融讓梨”的精神，讓給弟弟。
要是我有個弟弟，生活會充滿色彩，有人陪我笑、陪我哭，再也不用擔(dān)心打羽毛球沒有搭檔、彈鋼琴沒有聽眾、講笑話沒有人分享……我會自豪地把他介紹給朋友：“瞧，這是我弟弟�！蔽視窨防瓙鬯牡艿芤粯�，愛護(hù)他，疼惜他，保護(hù)他。
哎，這個愿望什么時候才能實(shí)現(xiàn)��！
三年級我想作文 篇3
有一首兒歌中唱到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……�！眿寢尩膼凼莻ゴ蟮模职值膼劢z毫不比媽媽的愛遜色。
爸爸您知道嗎？我想對您說，您對我的愛是與眾不同的，您對我的愛是深藏在心底的，您對我的愛是深沉的，您對我的愛像山一樣的厚重！
聽媽媽對我說，我一歲時，剛學(xué)走，跌倒了，您不曾扶過我，您說讓我自己爬起來；我小時候體弱多病，是您經(jīng)常在夜里背著我走去醫(yī)院的；兩歲的時候，我去拿桌子上的東西，拿不到，您沒有直接幫我拿，只遞給我一個臉盆，然后我踩到上面，自己去拿；當(dāng)我五歲的時候，我和幼兒園的孩子打架，臉上被打青了，以為您會憤怒，而您只是淡淡的說了一句，沒事，過兩天就好了；我睡著的時候您總是充滿愛意的看著我睡覺的樣子，久久不肯離去，我哭鬧的時候，您告訴媽媽不要急著去哄，多哭兩聲增加肺活量，正是在您這種不一樣的愛的呵護(hù)下，我才慢慢長大，變得身體強(qiáng)壯！爸爸，在這里我想對您說，謝謝您！
有一次從姥姥家回來的時候，早已是夜深人靜，馬路上空無一人。您就和我玩起“開飛機(jī)”的游戲。您背著我，慢慢地蹲下來，然后，“騰”地一下站起來，嘴里“呼”的一聲，飛快地沖到馬路對面。繼續(xù)，又蹲下來嘴里“呼”的一聲飛了回來。就這樣一次又一次的反復(fù)著，從馬路這邊到那邊，又從那邊到這邊，我則在您背上，平展雙臂，嘴里“呼——開飛機(jī)羅，呼——開飛機(jī)羅”地叫個不停，一旁的媽媽笑道：“看你們爺倆！”一面跑過來“護(hù)航”。長長的馬路留下了一串串銀鈴般的笑聲。
玩累了，我就慢慢的在您背上睡著了。您的背，厚厚的，寬寬的.，平平的，是世界上最舒服的床。睡這樣的床永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會一不小心從“床上”滾下來，兩邊的“扶手”牢著呢！而且還會做許多香甜的夢。夢中，您變成一架銀白色的大飛機(jī)我則是那神氣活現(xiàn)的飛行員，駕駛著大飛機(jī)在藍(lán)天白云中穿梭……
今年父親節(jié)那天，您出差了，不在家，我發(fā)了一條短信給你：爸爸，謝謝您，以這樣的方式來愛我。
您回復(fù)了我：兒子你永遠(yuǎn)是爸爸的最愛，好或壞，成功或失敗，只要努力過，你永遠(yuǎn)是我唯一的、永遠(yuǎn)的兒子。
爸爸，我再一次想對您說，謝謝您，給了我不同的愛！
三年級我想作文 篇4
我心目中最喜歡的人就是我親愛的媽媽。媽媽陪我做游戲、陪我拼玩具、陪我學(xué)習(xí)……不管我干什么事幾乎都要見到媽媽一眼，這樣我才安心。我愛媽媽，我想和媽媽永遠(yuǎn)不分開，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
星期一早晨，媽媽開車送我上學(xué)。開到一半的時候，我就有點(diǎn)不想上學(xué)了，我想和媽媽在一起；可是學(xué)習(xí)很重要，要是不學(xué)習(xí)的話，我就會孤陋寡聞，不能成為人才。我想了想，可以騙媽媽我生病了，可是我聽媽媽說過，不要因為一件事而欺騙別人，那樣將會失去我的誠實(shí)；我還聽媽媽說過，說謊的孩子鼻子會長長的。想到這些，我最后還是下了汽車，乖乖地去上學(xué)了。
第一節(jié)課是語文課，我有點(diǎn)不認(rèn)真聽，腦子里一直想著雙休日時我和媽媽在一起的場景。下課時，我無精打采地坐在座位上，也不和同學(xué)們一起玩耍。上第二節(jié)課時，我想起媽媽中午不回家吃午飯，我傷心地差點(diǎn)哭出來。
漫長的上午課程結(jié)束了，我垂頭喪氣地走在回家的路上。路邊的小草仿佛知道我想什么似的，一個個都垂下了頭�；氐郊�，中午休息的'時候，頭腦里幾乎都在想媽媽。下午的課仿佛特別的長，好像過了好久才聽見了放學(xué)鈴聲。我飛似的跑回了家。
媽媽下班回家了。我緊緊抱住媽媽，心里想：媽媽我想你，我一刻也不想和你分開；我要好好學(xué)習(xí)，不能給你增添負(fù)擔(dān)，長大后天天和你在一起。
三年級我想作文 篇5
每個人都有自己的理想，有的想成為歌手，有的想成為運(yùn)動員，還有的想成為一名演員…我卻與他們截然不同，我只想成為一朵普通得不能再普通的花兒。
假如我是一朵純白的茉莉花，我會獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師。老師像園丁，每天起早貪黑的來到學(xué)校，開始一天的教學(xué)。她們不怕辛苦，不怕勞累，一絲不茍的為我們批改作業(yè)。每一節(jié)課上，老師們都會用洪亮的聲音與大家一起探討、學(xué)習(xí)。即使她們教學(xué)偶爾出現(xiàn)了錯誤，被同學(xué)們找出，她們也會馬上更正，并跟大家誠摯的道歉。老師的心不就正如這純白圣潔的茉莉花一樣無暇嗎?
假如我是一朵神奇的七色花，我會把它獻(xiàn)給那些因為自然災(zāi)害而受災(zāi)的人們。我會用這七色花變出許許多多的食物和房屋，讓那些受災(zāi)的人們振作起來，不要被天災(zāi)嚇倒，讓他們重新看見新的生活，感受都我們?nèi)袊嗣駸霟釢L燙的愛心!
假如我是一株美麗的梅花，我會堅持把守著自己的.崗位，在刺骨的冬天，綻放出自己的光彩，為白茫茫的冬雪世界點(diǎn)綴一筆。
不管我是一朵怎樣的花，我都會盡自己所能，努力地綻放、吐蕊，然后傾盡全力散發(fā)一縷淡淡、幽幽的清香，哪怕永遠(yuǎn)不會被世人所發(fā)現(xiàn)---但只要能夠讓空氣中參雜著我的氣息，默默地為他人奉獻(xiàn)就夠了。
三年級我想作文 篇6
有的人的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師，設(shè)計出各種各樣的衣服給人們穿，有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，給許多的病人看病，讓他們早日康復(fù)，有的人的理想是當(dāng)畫家，畫出一年四季的景……可我的理想是當(dāng)一位數(shù)學(xué)老師。
我上二年級的時候，數(shù)學(xué)老師講難一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)學(xué)爬坡題，我都聽不懂，于是，我因家問爸爸。爸爸把道題講了很多遍，可我還是聽不懂，腦袋里像灌了糨糊。
爸爸生氣了：“怎么這么笨，講了這么多遍還不懂�！蔽乙宦�，委屈地哭了，并對數(shù)學(xué)失去了信心。
爸媽為了讓我重新對數(shù)學(xué)有信心，于是給我報了一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。當(dāng)培訓(xùn)班的數(shù)學(xué)老師講雞免同籠這門課時，運(yùn)用了巧妙的方法給我們講題，我一下子就聽懂了。
當(dāng)時我聽得入了迷，其他同學(xué)也一樣的。我真羨慕培訓(xùn)班的`數(shù)學(xué)老師呀！
有人說，心動了就要行動。于是，我開始有了當(dāng)數(shù)學(xué)老師的志向。
每次上數(shù)學(xué)課的進(jìn)候，我都把老師講課的方法、重要的內(nèi)容記在腦袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的地方，我更要問老師或家長，直到把這道題搞明白，我才長長地松了一口氣。
每次回家做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，我不是直接做題，而是把今天老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，讓我對這種類型的題加固，我才可以開始做數(shù)學(xué)作業(yè)。每次數(shù)學(xué)老師把我們的作業(yè)批改后發(fā)下來時，我的作業(yè)都做的不錯。
還有一次，培訓(xùn)班的老師通知我們：“很快就要數(shù)學(xué)考試了，請大家準(zhǔn)備好�！蔽覀兟犕旰笾校芏嗤瑢W(xué)都緊張得不得了。可我，卻沒有那么緊張。
考試的那一天，我胸有成竹的地寫題目，突然，我被一道解決問題難住了。當(dāng)時，我急得都快哭了。時間一分一秒地過去了。試考完了，我就那一道題不會。
雖然在數(shù)學(xué)的道路上有些困難，但我仍然沒有灰心。張孝祥說過，立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。每當(dāng)我想起張孝祥的這句話，我就要鼓勵自己從基礎(chǔ)開始入手，再一步一個腳印地走向難題。
希望我在數(shù)學(xué)王國里一步步走向成功，總會有一天，我能成為一名老師。
三年級我想作文 篇7
每一個小伙伴的童年，心里邊都有著自己美麗的幻想：想變成騰云駕霧的孫悟空，想變成美麗絕倫的小仙女，想變成帥氣的白馬王子，想變成高貴、嬌氣的小公主??
而在我小小的心靈里，一直潛藏著一個夢，夢里，在白云和藍(lán)天之間，我成了一只小鳥??
如果我是一只小鳥，我要張開我的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空上展翅高飛，自由翱翔。越過黃土高坡，穿過青藏高原，飛越那白雪皚皚的珠穆朗瑪，飛到那傳說中的世外桃源，去尋找陶淵明的'陋室，去欣賞那東籬下的秋菊。
如果我是一只小鳥，我要張開我美妙的喉嚨，一邊飛，一邊唱，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子，用我美妙的嗓音，去抒發(fā)我對祖國大好河山的贊美，去表達(dá)我對祖國翻天覆地變化的慨嘆，還要唱出我對美好未來的無限憧憬?..讓我的歌聲，在無窮的天際繚繞。
如果我是一只小鳥，我要睜大我的眼睛，去尋找。飛過高山湖泊，去尋找大自然的美麗；穿過人流如織的街道，去尋找人世間的美好。我想，我還想，穿過白云，去探索宇宙的奧妙??
如果我是一只小鳥，那該多好��！
三年級我想作文 篇8
親愛的爺爺，有些話壓在我心里很久了，多少次想告訴您，可是又怕您生氣。每次話到嘴邊，又咽了回去�？墒撬窒褚粔K大石頭壓得我喘不過氣來。這次，我利用寫作文的機(jī)會，就慢慢來告訴您。
暑假的.一天，我和弟弟寫了一些作業(yè)。這時，小朋友叫了起來：“周宇韜，快下來玩呀！”我和弟弟高興極了，抱起球就往下面跑。爺爺看見了，皺著眉頭說：“不行�！蔽艺f：“為什么？我剛剛寫了一些作業(yè)呢�，F(xiàn)在還不能出去玩一回嗎？”爺爺堅決地說：“太晚了，不能去。”我哀求地說：“好爺爺，求求您了，讓我出去現(xiàn)一回兒吧？”
爺爺絲毫不妥協(xié)，說：“我可不吃你這一套”說完，以開始做事了，我剛才的神氣勁一下子消失的無影無蹤……
爺爺，我多么想出去玩玩啊，您曉得家里有多悶嗎？我只是想出去玩玩呀，可您總會讓我失望……
爺爺啊，我多么想成為天空是的小鳥，可以自由地飛翔。難道你想讓我成為籠中之鳥，飛不高飛不遠(yuǎn)嗎？
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