【精華】有趣的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的有趣的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文 篇1
中午，準(zhǔn)備吃飯了。小鷹沒(méi)看見(jiàn)人影。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你兒子干嘛去了？叫他來(lái)吃飯�！�
爸爸站起身，來(lái)到兒子房門(mén)前，推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)小鷹趴在地上正津津有味地看故事書(shū)。爸爸說(shuō)：“兒子，先去吃飯，吃完了再看�！�
小鷹一咕嚕從地上爬起來(lái)往外走。爸爸好奇地彎下腰看了幾眼，被書(shū)吸引了，也趴在地上全神貫注地看了起來(lái)。
小鷹和媽媽準(zhǔn)備吃飯，爸爸卻沒(méi)見(jiàn)人影。媽媽對(duì)小鷹說(shuō)：“去叫你爸爸來(lái)吃飯�！�
小鷹站起身往房間走，推開(kāi)門(mén)一看，搞了半天，爸爸趴在地上正看書(shū)呢！而且還看得入迷呢。
有趣的作文 篇2
今天早上，我和媽媽、爸爸用過(guò)了早飯，爸爸便把我?guī)У搅舜蟛遥业搅说臅r(shí)候大伯他們正好要上班，奶奶和姐姐留在了家里，對(duì)了，忘記了，還有一個(gè)小弟弟呢。
小弟弟今年不到一歲，但是卻非常頑皮可愛(ài)，他喜歡和姐姐在一起玩兒，也經(jīng)常窩在奶奶的懷中，我感受到了他們無(wú)比的幸福。
小弟弟看到了我，高興的手舞足蹈，我和姐姐便跟他一起玩兒了，但是，他卻會(huì)耍賴(lài)了，我們都很生氣，但隨即就被他那“可憐”的表情打敗了，沒(méi)有辦法，只好“投降”了。
小弟弟長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的臉蛋，有著整齊的五官，最好看是有一雙迷人的大眼睛，他還不太會(huì)說(shuō)話，只會(huì)說(shuō)“二”和“八”，偶爾會(huì)叫“媽媽”、“姐姐”，我經(jīng)常逗他，問(wèn)什么都是“二”，要不就是“八”，有一次我問(wèn)他：“弟弟，幾點(diǎn)了？”弟弟笑著對(duì)我說(shuō)“八”，哈哈，好好玩兒，我想，不管是什么時(shí)候都是“八點(diǎn)”吧。
這個(gè)有趣的弟弟給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，希望大家都可以感受到別人給我們帶來(lái)的快樂(lè)！
有趣的作文 篇3
今天，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲“愚公移山”。
我們是這樣玩的：其中一個(gè)人當(dāng)大山，與同學(xué)們相對(duì)而立來(lái)用腳猜拳，動(dòng)作有雙足并攏、雙足側(cè)開(kāi)、雙足一前一后、單足屈膝提起，看誰(shuí)是真正的大山。
當(dāng)我和大山猜拳的時(shí)候，我心里想我會(huì)輸還是會(huì)贏？一定會(huì)贏的！我先出了一個(gè)雙足一前一后，大山出了一個(gè)雙足側(cè)開(kāi)，哈！和大山不同，繼續(xù)！然后我又出了一個(gè)雙足側(cè)開(kāi)，而大山呢，還是和我不一樣，有希望！終于我贏了！我當(dāng)上了大山。
現(xiàn)在，我面對(duì)著同學(xué)們，心想：我一定要當(dāng)上一座“泰山”，讓他們無(wú)法移動(dòng)。憑借著我的自信和細(xì)心觀察，我如愿以?xún)敚尤怀闪艘蛔∪灰倭⒌摹疤┥健�，不知不覺(jué)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
今天，我很開(kāi)心。因?yàn)橥ㄟ^(guò)游戲，不僅鍛煉了我們的動(dòng)作靈活，反應(yīng)敏捷，而且讓我時(shí)時(shí)充滿自信。好幾個(gè)搬山者在我面前都敗下陣來(lái)。
有趣的作文 篇4
今天，我在家玩籃貓自裝工程車(chē)系列。這套玩具商店里可沒(méi)的賣(mài)，是爸爸從學(xué)校帶回來(lái)的。我打開(kāi)盒子，里面的零件真多呀！有扳手、螺絲刀和方向盤(pán)，還有各種形狀的車(chē)子配件和許多輪胎。說(shuō)明書(shū)上畫(huà)著各種工程車(chē)，每一輛車(chē)上面都寫(xiě)著名稱(chēng)和配件。我一下子就喜歡上了！
我先做農(nóng)用收割車(chē)，它分五部分。第一和第四部分簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒拼零件，一會(huì)兒轉(zhuǎn)螺絲，不一會(huì)兒就拼好了。我又用最短的時(shí)間做好第三和第五部分。剩下第二部分很奇怪，有一個(gè)零件拼不上去。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)零件上都寫(xiě)著編號(hào)，說(shuō)明書(shū)后面有配件表。我很快查到了那個(gè)編號(hào)，就容易地找到這個(gè)零件了。然后，我仔細(xì)地把它拼好，裝上輪胎。農(nóng)用收割車(chē)終于大功告成了，我興奮得跳起來(lái)！
暑假里，我迷上自裝工程車(chē)玩具了，六種工程車(chē)我都能熟練地組裝，還能自己自由創(chuàng)造呢！暑假玩得可真過(guò)癮呀！
有趣的作文 篇5
一天，媽媽把晚飯做熟了，整個(gè)屋子都飄滿了香味。爸爸聞著飯香味來(lái)到了飯桌上，他發(fā)現(xiàn)兒子還沒(méi)來(lái)，說(shuō)：“兒子呢？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該在房間里吧，你去叫一下兒子快出來(lái)吃飯�！�
爸爸走進(jìn)房間里，看見(jiàn)兒子正趴在地上看書(shū)。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，吃飯了。”兒子慢吞吞地走了。爸爸很好奇：兒子看的什么書(shū)。他忍不住地看了看那本書(shū)。
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子出來(lái)了，爸爸卻沒(méi)出來(lái)，怎么回事呢？媽媽又叫兒子去喊爸爸吃飯。兒子來(lái)到房間里，發(fā)現(xiàn)爸爸正津津有味地看著自己的書(shū)。于是，兒子又和爸爸一起看了起來(lái)。
媽媽等了又等，見(jiàn)他們父子倆一個(gè)都不出來(lái)了。媽媽只好自己去，她走進(jìn)房間一看，原來(lái)父子倆看書(shū)都入了迷。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，輕輕地說(shuō)道：“看來(lái)我的廚藝還需要提高，這樣才能吸引你們�！�
有趣的作文 篇6
扎染是中華民族的一種傳統(tǒng)工藝，至今仍在繼續(xù)傳下去。昨天，兩位扎染老師走進(jìn)教室給我們上了一堂生動(dòng)形象的扎染課。
扎染的過(guò)程很簡(jiǎn)單，用料也不多，只要一塊布和一團(tuán)線就可以了。首先，把一塊白色的布隨便折疊，只要折得足夠小就可以了。然后到了最關(guān)鍵的一步了，把這塊又小又厚的布捆起來(lái)。這一個(gè)環(huán)節(jié)必須用線把布扎緊，不然染色時(shí)顏色就會(huì)漏進(jìn)去，成為一塊純色布。我認(rèn)真地捆著，大概捆了十幾圈，再把兩頭扎上一點(diǎn)線，最后打一個(gè)結(jié)，再把繩子扯斷，一個(gè)半成品就完成了。我回頭看看其他人的，有的和我一樣，像根大香蕉；有的扎成了一個(gè)“t”字型；還有的甚是搞笑，四仰八叉的，像只大章魚(yú)……五花八門(mén)的，令我眼花繚亂。再看看我自己的，好像還真有點(diǎn)俗了呢！
很快，布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待著，想：“應(yīng)該不會(huì)太糟吧？我應(yīng)該扎得還是比較緊的吧……”時(shí)間在流逝，不知過(guò)了多久，老師終于拿著一大堆扎染作品進(jìn)了教室。盼星星，盼月亮，終于報(bào)到我的名字了。我緩緩打開(kāi)它，可我就像遭到了當(dāng)頭棒喝似的呆住了，怎么可能？我竟然沒(méi)把繩子扎緊，幾乎被染成了全是玫紅色的布，只能隱約看見(jiàn)幾個(gè)微微泛紅的正方形在閃爍，在跳躍。我那滿腔熱血在一霎那間被澆滅了，取而代之的只能是滿臉憂郁的神情。再看身邊的一幅幅作品，有的染成了一朵花；還有的像地板上那精致的花紋……個(gè)個(gè)都令人嘆為觀止，而我，卻只有看的.份了。
扎染作為我國(guó)民間的一種傳統(tǒng)工藝，已經(jīng)流傳好多年了。我們作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該讓這種民間傳統(tǒng)藝術(shù)繼續(xù)流傳下去，使扎染發(fā)揚(yáng)光大，一直傳下去，直到永遠(yuǎn)。
有趣的作文 篇7
星期五那天，科學(xué)老師給我們留了個(gè)作業(yè)：回家按科學(xué)書(shū)上說(shuō)的，再次做“土電話”。我精神大振，回家和露露（我的好朋友）一起，做了個(gè)“土電話”。
我們先準(zhǔn)備好材料：兩個(gè)杯子，一根五米長(zhǎng)的棉線，兩塊一樣大小的橡皮和一把尖頭的剪刀。我們找棉線時(shí)費(fèi)了很大的勁。我找出一個(gè)棉線團(tuán)，然后兩只手將棉線撒出去，拉直，讓露露踩著棉線走一步，這樣就算是一米，依次類(lèi)推，五米就是五步。接著，我用尖頭的的剪刀在一個(gè)被子底部扎一個(gè)洞。我讓露露也試一試，她拿起剪刀，用尖頭往杯子底部扎，可是杯子不聽(tīng)話，總是往上彈。我一見(jiàn)這陣勢(shì)，幫她一把，所謂：人多力量大。只聽(tīng)“破”的一聲，杯子底部便扎了個(gè)小洞洞。再把棉線穿過(guò)小孔，最后，把橡皮綁在棉線上，一拉，“土電話”就做好了。
我走在露露五米的地方，（就是一直向后退，等棉線拉直了就行）。我和露露一人拿著一個(gè)“話筒”，我讓露露把有一個(gè)話筒放在耳邊，另一只手蒙住耳朵，我則把“話筒”放在嘴邊，說(shuō)：“喂，喂，喂！”我迫不及待地問(wèn)她聽(tīng)到了什么，露露卻調(diào)皮地說(shuō)：“我聽(tīng)不到，再來(lái)一遍！”我心想：她一定聽(tīng)到了，覺(jué)得好玩，還想再聽(tīng)一遍，她一定聽(tīng)到了！但我又拿起“話筒”，輕聲嘀咕：“喂，喂，喂。聽(tīng)到了嗎？”
“我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了！”露露興奮地歡呼。我也想聽(tīng)聽(tīng)，于是就把“話筒”放在耳邊，讓露露來(lái)說(shuō)話。我聽(tīng)到了話筒里穿來(lái)：“你好，你好！”的聲音，那聲音好像離你很近，又好像離你很遠(yuǎn)。
“�。∥乙猜�(tīng)到了！我也聽(tīng)到了！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！”我開(kāi)心極了，心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。
但是，我還想知道這是為什么？后來(lái)，我查了資料和《科學(xué)》書(shū)，才知道：當(dāng)我們的聲音傳遍整個(gè)“話筒”時(shí)，把棉線給震動(dòng)了，然后就帶到了另一個(gè)“話筒”里。當(dāng)然，聲音的物質(zhì)里最重要的是空氣，當(dāng)我們?cè)谔罩兄v話，哪兒的空氣稀薄，就是兩個(gè)人面對(duì)面的大聲說(shuō)話，也是沒(méi)用的。
多有趣的“土電話”呀！
有趣的作文 篇8
今天，我在作文課上玩游戲，教室里面?zhèn)鱽?lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。
老師首先說(shuō)到：“我們今天要來(lái)玩一個(gè)游戲——猜猜猜�！�
這個(gè)游戲規(guī)則大概是：老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)試摸抽獎(jiǎng)箱里的物品，摸完后向同學(xué)們描述這個(gè)物品，讓同學(xué)們來(lái)猜。
“就你吧！”老師手指著小火說(shuō)，小火先嚇得往后移了幾米，嘴上陸續(xù)蹦出了幾個(gè)字：“不……不……不用了？”“膽大點(diǎn)！”老師鼓勵(lì)道，最后她被同學(xué)們扶了起來(lái)，腳像千金重一樣，慢慢地走向講臺(tái)。
我想：抽獎(jiǎng)箱里的是什么呀？是心狠手辣的大蜘蛛嗎？還是殺人不眨眼的螳螂呢？或者是……
小火咬緊牙齒緩慢地將手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱里，對(duì)她來(lái)說(shuō)，抽獎(jiǎng)箱口就像一個(gè)大黑洞一樣，把手伸進(jìn)去，一會(huì)兒再取出來(lái)，一定會(huì)慘不忍睹。小火在抽獎(jiǎng)箱口里猶豫了半天，最后喊出一句：“不管了！”他把手一股勁伸到了底！
觀眾們個(gè)個(gè)都把嘴形成了一個(gè)“O”形，我想：完了，取出來(lái)后，那后果……小明站了起來(lái)，喊道：“小火小心��！”
“我摸到了，”小火說(shuō)，“是一個(gè)毛茸茸，冰涼涼的物體……”
“毛茸茸的呀，不會(huì)是松鼠吧？”“胡說(shuō)，松鼠才不會(huì)冰涼涼的呢？”大家在臺(tái)下議論紛紛。
“拿出來(lái)看看�！崩蠋熣f(shuō)，小火用力抓出了一個(gè)粉色物體，“啥呀？”大伙定睛一看，啊，原來(lái)是一條毛巾，大伙頓時(shí)愣住了，過(guò)了兩秒后，大家哄堂大笑。
教室頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，大雁聽(tīng)到了我們的笑聲，飛得更有力了，燈光聽(tīng)到了我們的笑聲，也照的更明亮了。
沒(méi)想到一條毛巾就把我們嚇得半死，就像生活中的困難一樣，剛開(kāi)始感覺(jué)很可怕，當(dāng)你真正面對(duì)它的你會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中那么可怕。
有趣的作文 篇9
11月1日的上午，媽媽帶我來(lái)到樂(lè)都匯。大廳里喜氣洋洋，體驗(yàn)活動(dòng)的工作人員早就準(zhǔn)備好了各種材料，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后，活動(dòng)就正式開(kāi)始。看著面前的蛋糕胚，裱花嘴，還有幾個(gè)裝飾用的櫻桃，我也沒(méi)覺(jué)得太難：不就是把奶油鋪在蛋糕胚上嘛。我把奶油鋪滿第一個(gè)蛋糕胚，然后放上第二個(gè)蛋糕胚，一切都很順利。
然后，我開(kāi)始往這個(gè)半成品上涂滿奶油，還要把它們抹平。翻來(lái)覆去，又抹又刮，滿頭大汗之后，我開(kāi)始著急了：現(xiàn)在還只是鋪平奶油，待會(huì)兒還要均勻地把奶油擠出各種形狀，這可怎么才好？
于是，我先在一旁練習(xí)。握牢裱花袋，緩緩用力，用心體會(huì)。這可真是個(gè)細(xì)致活兒，要小心仔細(xì)，用力均勻�；y要結(jié)束的時(shí)候，要果斷放手，在花紋轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，必須兼顧力量和弧度……練習(xí)了好一會(huì)兒，覺(jué)得掌握了一點(diǎn)技巧了，才略微放下心來(lái)，正式開(kāi)始裝飾蛋糕。半個(gè)多小時(shí)之后，看著蛋糕周?chē)ɡ艘粯拥哪逃突y，我真是覺(jué)得賞心悅目。我用同樣的辦法，裝飾了蛋糕的其他部分，最后放上幾個(gè)櫻桃點(diǎn)綴，作品就大功告成了！
后來(lái)，我們還用模具做了各種形狀的小餅干，烘烤之后，帶著自己的藝術(shù)作品，我們興高采烈地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
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