【精選】花開(kāi)的聲音作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的花開(kāi)的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開(kāi)的聲音作文 篇1
她一直記得與他的那個(gè)約定，他說(shuō)過(guò)，要和她一起聽(tīng)玉蘭花開(kāi)的聲音。
——題記
“唉，這玉蘭花，什么時(shí)候才能開(kāi)呢？”歐陽(yáng)佚為雙手抱著膝蓋坐在草地上，有些沮喪地仰頭望著那棵玉蘭樹(shù)。
午后的太陽(yáng)懶懶地掛在天上，散發(fā)的光與熱讓人舒服得昏昏欲睡。淡黃的陽(yáng)光柔和地?fù)嶂裉m樹(shù)還未開(kāi)花的枝椏，那些淡綠色鴿子蛋大小的花苞沐浴在早春溫和的陽(yáng)光下，甚至有幾個(gè)還調(diào)皮地鉆出一點(diǎn)白色的花瓣尖，為滿園光溜溜的枯枝黃草添了一抹春意。
看著這喜人的玉蘭，歐陽(yáng)佚為的心情不由好了許多，帶著春雨溫潤(rùn)氣息的微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飛揚(yáng)，滿樹(shù)的花苞搖曳著春天的到來(lái)，也迷離了她的思緒……
兩周前，也是這樣明媚的一個(gè)午后，歐陽(yáng)佚為受環(huán)境的感染，正在玉蘭樹(shù)下小憩，迷迷糊糊正要睡著時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喧鬧，不光讓她睡意全無(wú)，更破壞了這園子的清靜。
“主子，那邊比較偏，您還是不要去了。”
“主子，您是熱還是涼？加件衣服嗎？”
恭敬的聲音此起彼伏，顯然是受過(guò)良好訓(xùn)練的家仆，正跟著哪位有錢(qián)人家的少爺或是小姐。
不過(guò)這種聲音真是讓人心煩，歐陽(yáng)佚為皺了皺眉，緊緊身上的衣服，正準(zhǔn)備繼續(xù)打盹兒，那蒼蠅般的嗡嗡聲又響了起來(lái)，而且那幫人似乎在朝她這兒移動(dòng)。歐陽(yáng)佚為不禁惱火，這些人難道沒(méi)看見(jiàn)入口的牌子上寫(xiě)著這是她家的院子嗎？
“有人在嗎？趕緊出來(lái)個(gè)人招待一下！”一人高聲叫道，這下歐陽(yáng)佚為是真的火了，當(dāng)她們家是什么地方？咖啡廳？飯店？還“招待一下”？！
她“騰”地站起身，正要開(kāi)口將他們驅(qū)逐出境，卻不料腿一下沒(méi)使下勁，搖晃著就要向后倒去。
完了！她今天怎么這么倒霉？被一堆人打擾不說(shuō)，現(xiàn)在又即將出洋相……今天沒(méi)看黃歷，是不是不宜出行嗎？對(duì)那些人的憤恨又增加了許多。
正萬(wàn)念俱灰準(zhǔn)備做倒地緩沖的時(shí)候，她先是聽(tīng)到了一聲“噗哧”的輕笑，非常好聽(tīng)的男聲；接著感覺(jué)到右邊胳膊被人抓了一下，勁兒不大但卻正好讓她保持平衡；之后--這一切發(fā)生得太快以至于她剛睜開(kāi)眼便看見(jiàn)一張臉就在離她不到一臂的地方：蓬松的黑色短發(fā)如天鵝絨一般，有幾縷被風(fēng)吹著耷拉在前額；好看的眉毛下眼眸深邃得讓人有如溺在了海中，瞳孔剔透得像琥珀；薄薄的唇正略微向上揚(yáng)著，這個(gè)帥得不像話的男生含笑注視著她。
她有些愣，然后第一反應(yīng)就是向后跳開(kāi)，卻沒(méi)有意識(shí)到那人還抓著自已的手臂，因此又踉蹌了好幾步才勉強(qiáng)站穩(wěn)。歐陽(yáng)佚為心中的怒火一拱一拱的，抬起眼狠狠瞪了他一上，又看到那人眼中笑意更甚襯得他那張臉愈發(fā)迷人，不由臉上一陣發(fā)燙。
“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”那人一身白衣笑得很無(wú)辜。
“……”歐陽(yáng)佚為還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就這么直直盯著他。
“同學(xué)？”他聲音提高了些，挑眉看著這個(gè)似乎很生氣的女孩。
“�。俊睔W陽(yáng)佚為這才應(yīng)道，想起來(lái)應(yīng)該對(duì)他“私闖民宅”的做法說(shuō)點(diǎn)兒什么，可看著他又實(shí)在發(fā)不起火，一時(shí)十分尷尬，只是覺(jué)得那張臉有些讓人生厭，于是火氣又上來(lái)了：“你沒(méi)看見(jiàn)門(mén)口寫(xiě)著是我家嗎？”
“看見(jiàn)了呀，我只不過(guò)是……”那人還一副笑吟吟的表情，好像理所應(yīng)當(dāng)。
歐陽(yáng)佚為氣兒不打一處來(lái)，惡聲打斷了他的話：“看見(jiàn)了你還進(jìn)來(lái)，這不是明知故犯嗎？還有，你們家人什么素質(zhì)呀？打擾人休息不說(shuō)，還要叫人‘招待一下’？”
“我只不過(guò)是路過(guò)而已……那些不是我的人……”他有些無(wú)奈地說(shuō)道，下巴朝一邊揚(yáng)了揚(yáng)，那里的玉蘭樹(shù)旁正靠著一輛純白的自行車，和那樹(shù)干的棕黑與花苞的新綠調(diào)和著，說(shuō)不出的相得宜彰。
“這……”歐陽(yáng)佚為有些不好意思，他朝遠(yuǎn)處的喧鬧望了望，好像確實(shí)不是跟著他的而且也沒(méi)進(jìn)園子，只在外面走著，歐陽(yáng)佚為不禁低下了頭，自己怎么總是沒(méi)弄清事情的時(shí)候就發(fā)火呢？
“我叫楓鈺澤，今天是第一次來(lái)這里，你能帶我逛逛嗎？”楓鈺澤的聲間舒緩而富有磁性，又如夾雜在風(fēng)中的玉蘭花香一般清新，這不由讓歐陽(yáng)佚為的心情好了許多，連帶著對(duì)他的印象也稍有改觀。
“木倚微風(fēng)金伴玉，河澤為臣雨為君。這是個(gè)好名字呢！我是歐陽(yáng)佚為，歐陽(yáng)家的大小姐，看在你扶了我一把的份兒上，我就陪你走一走吧�！睔W陽(yáng)佚為俏皮地笑了笑。她揉了揉太陽(yáng)穴，讓自己趕快清醒過(guò)來(lái)。她也不知道為什么會(huì)答應(yīng)楓鈺澤，可能是因?yàn)檫@個(gè)人給她一種安心的感覺(jué)吧。
午后的風(fēng)拂過(guò)玉蘭的枝干，兩人在混合著玉蘭清香的暖風(fēng)中相視而笑。周圍似乎有無(wú)數(shù)低語(yǔ)呢喃在耳邊縈繞，那是玉蘭要開(kāi)花了。
之后的兩個(gè)小時(shí)，楓鈺澤推著車，與歐陽(yáng)佚為并肩漫步在兩旁都是植物的小徑上，說(shuō)說(shuō)笑笑。
“你說(shuō)，玉蘭開(kāi)花會(huì)不會(huì)有聲音？”歐陽(yáng)佚為偏著頭，很認(rèn)真地問(wèn)道。
“當(dāng)然會(huì)有了�！睅缀鯖](méi)有經(jīng)過(guò)任何思考，楓鈺澤脫口而出。
“那是什么樣的聲音呢？”
“呃…這個(gè)我也不知道。”楓鈺澤無(wú)奈地笑了，“我家又沒(méi)有像你家一樣種玉蘭樹(shù)�！�
“那…等我家那棵玉蘭開(kāi)的時(shí)候，我們一起聽(tīng)好不好？”
“好啊……”
等回到歐陽(yáng)家院子里的玉蘭樹(shù)下時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)伸著懶腰要下班了。傍晚的風(fēng)在耳畔低吟淺笑，令人說(shuō)不出的愜意。
“我要走了，”楓鈺澤抱著手臂靠在玉蘭樹(shù)上，低聲說(shuō)道，“出國(guó)一趟。”
歐陽(yáng)佚為咬了咬下唇，有些期待地望著他：“那…還會(huì)回來(lái)嗎？”
“也許吧……”他皺皺眉，臉上是不太確定的表情。
“這樣啊……”一股莫名的失落充斥在歐陽(yáng)佚為心里，“你要是回來(lái)，記得來(lái)找我，就在這棵玉蘭樹(shù)下面。”
“嗯，”楓鈺澤點(diǎn)點(diǎn)頭，“玉蘭開(kāi)花的時(shí)候，我們一起聽(tīng)花開(kāi)的聲音�！�
“一言為定？”她綻開(kāi)一個(gè)笑容，歪著頭看向那張帥氣的臉。
“好，一言為定，不見(jiàn)不散！”楓鈺澤滿臉堅(jiān)定地承諾，“記住，玉蘭花開(kāi)的時(shí)候……”
“叮鈴鈴。”歐陽(yáng)佚為在隱隱約約的自行車鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。
“唉……”她又嘆了口氣，為什么老是想起那天的事呢？還有，只是見(jiàn)過(guò)一面而已，怎么搞的跟生離死別似的？不行不行，不能再這么下去了，歐陽(yáng)佚為晃了晃腦袋，像是要把煩心事都甩出去。她揉著惺忪的雙眼抬頭望去，不想，卻愣在了原地。
不遠(yuǎn)處，一身白衣的少年靠坐在同樣純白的自行車上，身后，玉蘭花開(kāi)似雪，見(jiàn)她抬頭，開(kāi)心地喊道：“你聽(tīng)，玉蘭花開(kāi)了！”
又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，只不過(guò)帶著玉蘭的清香以及屬于他的氣息，滿樹(shù)雪白的玉蘭隨風(fēng)舞動(dòng)，摩挲間“沙沙”地低喃。
時(shí)間似乎停止在這一刻，一切都虛無(wú)了，只剩下那個(gè)帶著暖暖笑容的他和那棵盛開(kāi)的玉蘭樹(shù)。那一剎那，她聽(tīng)見(jiàn)了，那是玉蘭花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇2
風(fēng)輕輕地吹，吹走了屋頂上的灰塵，吹綠了樹(shù)尖上的嫩芽，吹進(jìn)了花兒的心里。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，所有聲音都是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
春天的一切都顯示著生命的音韻。靜靜地閉上眼，細(xì)細(xì)地品味著這些獨(dú)特的，富有創(chuàng)造力的聲音。樹(shù)葉沙沙的在對(duì)春姑娘傾訴；小鳥(niǎo)兒忘情地唱著歌；被人踩著搭石過(guò)路的小溪，清波漾漾，人影綽綽。大自然就是這么神奇，每一絲味道，每一種聲音，每一處變化都是那么特別，讓人忘卻一切煩惱。而生命的氣息，則在剎那間的聲音中揮去了驚訝。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品，體味生命的變化，感受生命的神奇。
白玉蘭在我環(huán)顧四周時(shí)，悄悄地綻放了。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱地帶著點(diǎn)香氣，清新淡雅，卻又馥郁迷人。它招來(lái)了蜜蜂的翩翩起舞，引來(lái)了游人的駐足停留。玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，既不霸道，也不委屈。它無(wú)葉無(wú)綠，只是朵朵優(yōu)雅寧?kù)o的綻放。更有古人贊它“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”�？拷@美麗圣潔的花兒，閉上眼睛，用睫毛感受花開(kāi)山動(dòng)的微風(fēng)，側(cè)耳傾聽(tīng)那花苞爭(zhēng)相開(kāi)放的聲音，更清晰了，更醉人了。
聽(tīng)！花開(kāi)的聲音！縱使珍貴的生命只有短短的數(shù)月，而它卻把自己最美妙的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。
花悄悄地開(kāi)了，又悄悄地落下。那聲音依然那么美。
花開(kāi)的聲音作文 篇3
"姐姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花瓣落下的聲音。""��？"小表弟拉著我的手，在田間步行，忽然睜大了眼睛，稚嫩的小手不斷擺動(dòng)著，指著凋落的花瓣問(wèn)我。我怔住了�；ò曷湎碌穆曇�？那是很輕微很輕微的聲音。聽(tīng)到花瓣落下的聲音，那是在很久以前了。忽然之間，我有點(diǎn)驚異，有點(diǎn)感慨。我好象已經(jīng)很久沒(méi)有展開(kāi)心胸，融入到大自然中去了。像小表弟這么大的時(shí)候，我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動(dòng)，抓住大自然每一個(gè)輕微的聲音，常常沉醉于此，樂(lè)在其中。我經(jīng)常搬出一個(gè)小板凳，作在爺爺?shù)幕▓@里聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間親昵的對(duì)話，聽(tīng)花瓣的歡笑。我也喜歡坐在一望無(wú)際的田野之間，聽(tīng)風(fēng)兒在耳旁細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)蒲公英與母親互相依戀的情節(jié)。我更喜歡躺在碧綠的草坪上，請(qǐng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)繁榮各聲從頭頂傳來(lái)，聽(tīng)身邊蚱蜢，蟋蟀吵架斗嘴聲越發(fā)激烈�！欢�，隨著年齡的增長(zhǎng)，沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。某種感覺(jué)，某種聲音也消逝在時(shí)間里，被我慢慢淡忘了。比如，花落的聲音。我開(kāi)始一心撲在學(xué)習(xí)上，去研究一加一等于幾，去探索方塊字的排列順序……分?jǐn)?shù)，成了我的夢(mèng)，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。一直以來(lái)，我為了這個(gè)數(shù)字茫然著，茫然著。木然回首，才發(fā)覺(jué)自己失去了什么。是的，我失去的是曾經(jīng)的那份真誠(chéng)和天真，失去的是曾經(jīng)傾聽(tīng)大自然，擁抱大自然的的心境。這些東西都消失了，回不來(lái)了。忽然，我有所醒悟。對(duì)，我應(yīng)該利用這個(gè)暑假的時(shí)間放松緊張的神經(jīng)，離開(kāi)我那個(gè)充滿幾何圖形，字詞句段的世界，擁抱大自然，去蜻蜓，去歌唱。"姐姐！姐姐！"小表弟急切地拉著我的衣袖，"你看，青蛙！""對(duì)，是青蛙。"那一刻，我發(fā)現(xiàn)身旁一朵花的花瓣落下了，在空中打了幾個(gè)圈，緩緩落下。我好象聽(tīng)到了！我真的聽(tīng)到了！很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣仿佛在訴說(shuō)著離開(kāi)家園的不舍，有好象在訴說(shuō)"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的情意。這時(shí)，我心中緊繃的弦斷了。讓我們回歸大自然吧，讓自己的心靈有個(gè)休息的地方，傾聽(tīng)花落有聲。
花開(kāi)的聲音作文 篇4
一種聲音，用心傾聽(tīng)，所謂心聲；一種語(yǔ)言，用心感受，所謂心語(yǔ)。
——題記
歲月匆匆，時(shí)間無(wú)情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來(lái)不及停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景，來(lái)不及停下來(lái)慰問(wèn)一下自己的心聲，好像什么都來(lái)不及。這樣的人生并不快樂(lè)，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累。
停一停吧，朋友們，停下來(lái)傾聽(tīng)一下心靈之聲。
心靈深處的呼喚從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)，只是我們不曾注意和察覺(jué)。當(dāng)你靜下心來(lái)，好好聽(tīng)一聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)，自己的心聲和正在實(shí)行的并不同。其實(shí)我們內(nèi)心都渴望自由，渴望放棄生活和學(xué)習(xí)上的種種重負(fù)，而我們沒(méi)有回應(yīng)內(nèi)心真正的渴望，我們驅(qū)從于自我的選擇，驅(qū)從利益的誘惑，驅(qū)從種種成績(jī)和榮譽(yù)，我們完完全全以犧牲自己的幸福和快樂(lè)的代價(jià)。我們需要停下來(lái)，去關(guān)心一下身邊的事情，去給正在哭的小妹妹唱首兒歌，去給生病的姐姐送束百合，去給生氣的媽媽說(shuō)聲道歉，去將自己心中那些沉積久了的東西拿出來(lái)清洗清洗，曬曬太陽(yáng)。這時(shí)的你會(huì)有一種風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光灑在身上的輕松和釋然。
請(qǐng)經(jīng)常停下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，它是一朵綻放的心靈之花，不要總是忙忙碌碌，匆匆前行，讓心靈之花日漸枯萎，它也需要陽(yáng)光，渴望成長(zhǎng)。
春風(fēng)輕輕撫過(guò)柳樹(shù)的發(fā)梢，在她耳旁淺淺吟語(yǔ)。春雨輕輕拉過(guò)草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風(fēng)兒的追逐，陽(yáng)光由于尋找魚(yú)的身影而在浪尖跳躍。春天輕輕拉過(guò)夏天的手，向它說(shuō)再見(jiàn)，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹(shù)的發(fā)梢上。柳樹(shù)這才知道夏天要來(lái)了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對(duì)它說(shuō)：“這是我送你的護(hù)膚品�！毙〔萁o了夏天一個(gè)大大的微笑，閃電覺(jué)得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來(lái)，這一吼便把秋天吵了起來(lái)，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說(shuō)了再見(jiàn)。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風(fēng)的名片，秋風(fēng)輕撫過(guò)麥子的臉頰，麥子深情地說(shuō)：“你終于來(lái)了�！庇陜河钟X(jué)得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來(lái)，秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來(lái)了，第二天，冬天給了萬(wàn)物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這些美，你欣賞過(guò)嗎？這些歌，你傾聽(tīng)過(guò)嗎？
停一停吧朋友，閉上眼睛，靜靜的等待傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇5
我曾學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，成品國(guó)畫(huà)看起來(lái)很優(yōu)美，但畫(huà)起來(lái)卻很難，即使是白蝦，看上去寥寥幾筆，但要掌握其中的韻味，在表達(dá)出來(lái)卻很難。
剛開(kāi)始，先學(xué)握筆，但可以有自己的握筆方法，只要能有好的效果出來(lái)，這種細(xì)節(jié)是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，我是用傳統(tǒng)畫(huà)法。
第一課，荷花，從最大的葉開(kāi)始，到花蕾，到花苞，最后是綻放的花。
這樣慢慢地學(xué)著，時(shí)間走得很快。
要交期末作業(yè)了，本想畫(huà)荷花的我連同另外兩個(gè)好朋友被老師叫了去。老是想讓我突破一下，畫(huà)齊白石的蝦，他們也有各自的任務(wù)，其他學(xué)生沒(méi)有這么“幸運(yùn)”。
我拿著老師給我的書(shū)，開(kāi)始琢磨，可這書(shū)上只有成品畫(huà)，而沒(méi)有步驟解析，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。老師似乎看出了我的難處，便來(lái)指點(diǎn)我。老師接過(guò)我的筆，讓我仔細(xì)看。一豎，一點(diǎn)一壓，一提……就這樣幾種步驟，一只活生生的蝦就呈現(xiàn)在我的宣紙上，老實(shí)說(shuō)：“我只畫(huà)這一次，接下來(lái)看你的了�！蔽铱粗@只蝦，它好像也在看我，我信心滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。這幾筆而已，簡(jiǎn)單。
調(diào)墨，“蝦刺”是濃墨。我很順利的畫(huà)出了第．筆，接下來(lái)要沾水，使墨變淡。筆尖輕輕點(diǎn)了一下水，感覺(jué)差不多了，下筆。“呀”太濃了，毀了我的第一筆“蝦刺”，要重畫(huà)了，很快的，又一根“蝦刺”，經(jīng)過(guò)上一次，我多沾了點(diǎn)水，“啊”又太淡了。我眼珠一轉(zhuǎn)，直接在上面加點(diǎn)濃墨不就可以了嗎，說(shuō)干就干。結(jié)果卻在意料之外，水太多將濃墨溢出來(lái)，而且紙都透了。再重來(lái)，我學(xué)聰明了，用一張廢紙作試墨紙。再次畫(huà)出了“蝦刺”，沾水試墨，太濃，再沽，再試……差不多了，上紙，“哈”終于將一只蝦頭畫(huà)出來(lái)了。
接著是蝦尾，這個(gè)畫(huà)法就有點(diǎn)小技巧�？瓷先ナ莾蓚�(gè)動(dòng)作，畫(huà)出來(lái)卻好難的，我又畫(huà)了一對(duì)失敗的尾巴，終于出現(xiàn)了一條像樣的了，將這個(gè)感覺(jué)，畫(huà)到蝦頭后面。還不錯(cuò)。
蝦足很細(xì)，很長(zhǎng)，又試了好多次。該換水了，本是純凈的水已變得烏黑，幾張紙被團(tuán)著扔在旁邊。蝦足經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，乜誕生了，添了上去。
最后的兩根須要想畫(huà)出那種自然彎曲的`感覺(jué)，手必須放松，動(dòng)作與畫(huà)尾巴時(shí)差不多，只是粗細(xì)問(wèn)題而已……成功了，畫(huà)出來(lái)了，與老師的一比，我的還是缺少“活”，業(yè)余不是一氣呵成的原因。
那我就練習(xí)整只蝦，又用了不少的紙和水。
經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，不知不覺(jué)中，我畫(huà)一只蝦的速度已經(jīng)很快了，也越來(lái)也“活”……
一張《蝦圖》顯現(xiàn)出來(lái)了，我還在這里面加了小雨和水草，并寫(xiě)上我起得名字《魚(yú)蝦嬉游圖》、還蓋上我的章�？粗约旱某删�，不免有些激動(dòng)，又有些膽怯。
老師看了我們各自的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我們肯定的答復(fù)，還建議我們用框子將它們框起來(lái)，掛在家里。我們?nèi)齻�(gè)相視而笑，感覺(jué)心中有朵花開(kāi)了，是“夢(mèng)之花”。
在這畫(huà)的后面，我們都付出了很多努力和堅(jiān)持，也明白了想要成功，就必須有這些，擁有這些后，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)屬于你的“成功之花”的美妙聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇6
每當(dāng)我的目光緩緩?fù)断虼芭_(tái)的那盆盆栽，埋藏在心靈上的種子總會(huì)涌來(lái)一股力量，它是我人生中的導(dǎo)師……
事情還得從上個(gè)星期說(shuō)起，那天我正在畫(huà)畫(huà)，這張畫(huà)我從上個(gè)星期一就開(kāi)始創(chuàng)作了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，老師和同學(xué)們都認(rèn)為我是班級(jí)里繪畫(huà)能力最好的，我是大家公認(rèn)的“小畫(huà)家”，所以我要代表班級(jí)參加校慶的繪畫(huà)比賽。老師和同學(xué)們的希望都落在我的肩上，我暗暗下定決心要畫(huà)出最滿意的作品，為班級(jí)爭(zhēng)光�？墒�，此刻，就在此刻，命運(yùn)卻偏要和我作對(duì)！
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期與畫(huà)筆的切磋，畫(huà)紙的戰(zhàn)斗，作品就快要大功告成了！即將完成最后，也是最關(guān)鍵的一步——我畫(huà)的是萬(wàn)里長(zhǎng)城及上面的少先隊(duì)員，最后一步只剩下主角面部的部分沒(méi)有上色了，這是整幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆，也是最難的一部分，一不小心，就會(huì)毀了整幅畫(huà)。眼看這部分完成，勝利的號(hào)角就要向我吹響，我同往常一樣喜悅地拿起熟悉的畫(huà)筆，小心翼翼開(kāi)始上色，盡管我很仔細(xì)，但手還是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色畫(huà)到衣服上了，我試著用餐巾紙去抹，但依然徒勞無(wú)功，一幅即將成功的作品還沒(méi)有問(wèn)世就在我的粗心大意中夭折了，眼睜睜看著這么多天的辛苦就這樣前功盡棄了！
我委屈，心痛！狠狠地把畫(huà)筆扔到地上，抹著眼淚跑進(jìn)了房間，趴在窗臺(tái)上靜靜地看著那盆花，這兩天忙著作畫(huà)，好幾天沒(méi)給它澆水了，四周干干的土塊仿佛比石頭還硬，可是令人驚訝的是：四周布滿裂縫的土壤中，一株小小的嫩芽?jī)捍丝虆s生長(zhǎng)在貧瘠而干裂的土地里，一朵米粒般大小的的花瓣兒悄無(wú)聲息地探出腦袋，微風(fēng)中搖曳，歌唱自己怒放的生命。在這如此艱難的環(huán)境下，它并沒(méi)有被困難打倒，而是勇敢地面對(duì)，此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，這聲音多么美妙，這聲音多么動(dòng)人。它打動(dòng)了我，一朵弱小的花都愿意在困難中怒放自己的生命，我也要像這朵花一樣面對(duì)困難，綻放光彩！我撿起了畫(huà)筆，想著辦法，最終，我用深色蓋住了它，后來(lái)，我獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我也聽(tīng)到了自己心靈深處的音符！
花開(kāi)的聲音作文 篇7
聽(tīng)春雨的聲音，能聽(tīng)出它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情。聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，能聽(tīng)出它普照萬(wàn)物的豪邁。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻，我曾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
我是一個(gè)性格孤僻的孩子。每當(dāng)別的同學(xué)打鬧嬉戲的時(shí)候，我只愿意看著而不愿意與他們一同歡樂(lè)。每當(dāng)別的同學(xué)踴躍地參加學(xué)校組織的時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人呆著而不愿意與他們一起高興。而每當(dāng)別的同學(xué)欣賞公園里的花團(tuán)錦簇時(shí)，我只愿意去尋找獨(dú)自盛開(kāi)的“野芳”而不愿意去贊揚(yáng)那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過(guò)好多辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，但收效甚微。
那是一次學(xué)校組織的游玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動(dòng)（他們也想我多和同學(xué)們一起玩耍）。我們來(lái)到一個(gè)公園，有座花壇坐立在公園的正門(mén)前，花壇里五顏六色的花交相輝映，吸引了同學(xué)們的目光，而我并沒(méi)有被“誘惑”住。我獨(dú)自一人散著步，沿途上也有很多花，但同樣也沒(méi)有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒(méi)有開(kāi)在花壇里，它并不起眼，身旁也沒(méi)有別的花，仿佛整個(gè)世界只有它自己，獨(dú)自地散發(fā)著芬芳。我呆住了，我感覺(jué)它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨(dú)。我仔細(xì)端詳著它的樣子，就像看到了另一個(gè)我，一種同病相憐的感覺(jué)油然而生！此時(shí)，老師看到了我，他看見(jiàn)我正注視著那朵花，他看見(jiàn)了我目光里的那種情感。老師似乎想到了什么，向我走了過(guò)來(lái)�！昂⒆�，你喜歡那朵花么？”老師面帶微笑問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，狠狠地點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，因?yàn)樗臀乙粯�！”“它很美，可是卻沒(méi)有開(kāi)在花壇中，而是開(kāi)在這里，所以它和你一樣的孤獨(dú)，你是這樣認(rèn)為的么？”老師繼續(xù)問(wèn)道，笑意絲毫不減�！班拧！蔽也幻靼桌蠋煘槭裁催@樣問(wèn)，但我依舊點(diǎn)頭�！昂⒆印崩蠋熡盟呛駥�(shí)的手掌撫摸著我的腦袋�！澳忝靼酌�？這朵花其實(shí)并不孤獨(dú)。是的，它開(kāi)在這里，開(kāi)在路邊，但它也開(kāi)在春天，開(kāi)在這個(gè)美麗的季節(jié)。它屬于春天，花壇里的花兒也屬于春天，沒(méi)有一朵花兒應(yīng)該錯(cuò)過(guò)春天�！崩蠋煹囊蛔忠痪淙缤^扔進(jìn)池塘一般，在我的心湖里激起陣陣漣漪，我仿佛領(lǐng)悟了什么。我知道，我也屬于這個(gè)美麗的“季節(jié)”。
那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇8
有人說(shuō)：“不要因?yàn)橥杲Y(jié)而哭，要因曾經(jīng)發(fā)生而笑。”是的，老李，我擦干了眼淚，微笑著打開(kāi)我們的回憶。
記得初一，你組織我們來(lái)了一場(chǎng)“時(shí)裝秀”，讓我打頭陣第一個(gè)上場(chǎng)，也就是從那時(shí)起，我對(duì)自己有了信心。無(wú)論是在今后的學(xué)習(xí)上或生活態(tài)度上，我始終都能感到有一股強(qiáng)大的力量在支持著我，催我前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，初二了。
你帶領(lǐng)我們一起開(kāi)主題班會(huì)，在學(xué)校搞得轟轟烈烈的，當(dāng)然，我們收獲的也不止這些，因?yàn)槟阕屢粋�(gè)原本就優(yōu)秀的集體有了更強(qiáng)的凝聚力。你時(shí)常在下午自習(xí)的時(shí)候與我們分享一些你的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
最后，我們終于初三了。
現(xiàn)在仍記得最后一次補(bǔ)課時(shí)的情景：你通知課補(bǔ)完了，全班人長(zhǎng)吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸬娜兆硬痪驮缴倭藛�？”我坐在第一排，�?dāng)時(shí)就哭了，是啊，我們就要分別了。
初三的時(shí)光似乎過(guò)得更快，當(dāng)墻上的計(jì)時(shí)器顯示的天數(shù)越來(lái)越少，教室里的空氣越來(lái)越悶時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意間想起我們的畢業(yè)歌，那些花兒們綻放時(shí)的歌聲，美得無(wú)法形容。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！�
那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會(huì)更加耀眼，親愛(ài)的老李，又是一年春好處，誰(shuí)又會(huì)陪我聽(tīng)花開(kāi)的聲音呢？
花開(kāi)的聲音作文 篇9
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
時(shí)光總是在悄悄地流逝，這春天來(lái)的也是悄悄的。有人說(shuō)春天是個(gè)曖昧的姑娘，隨時(shí)隨地濃妝淡抹的�？晌艺J(rèn)為它是個(gè)調(diào)皮的小精靈，偷偷躲在一扇大門(mén)后面，等著適合的時(shí)候，歡快地跑出來(lái)。
它的到來(lái)總是很神奇的，像一個(gè)魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間就變出一朵花或是一棵草。你有時(shí)會(huì)驚奇：這是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？又從何時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)大的？地上草兒鉆出泥土，盡情地展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。再看看遠(yuǎn)處的花兒們：紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花……它們?cè)陲L(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，它們有的花蕾滿枝，有的含苞初淀，有的昂首怒放。一切都是那么富有詩(shī)意與生命。
倘若你站在窗前，緩緩閉上雙眼。沁人心脾的花香環(huán)繞你的鼻尖，悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒休眠的大腦。心中似乎有一朵朵鮮花盛開(kāi)。你的耳朵聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，你雙眼見(jiàn)證花開(kāi)的歷程，你的心靈感受花開(kāi)的多姿，你的雙手撫摸花開(kāi)的節(jié)奏。
春天腳步總是輕快的。從山的那頭跳著走著來(lái)到山的這頭。如果你有心留意這一切，你就會(huì)尋找到春天的足跡：一顆小芽，一點(diǎn)新綠。假如你并不著急離開(kāi)，那請(qǐng)蹲下吧，休息吧，沉睡吧！你可以摘下一朵花戴在頭上，但請(qǐng)別傷害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水，但請(qǐng)別用手涂抹它……
花兒會(huì)說(shuō)話，請(qǐng)用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
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