心靈作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈作文 篇1
周末，我決定給媽媽做早餐。我學(xué)著奶奶的樣子，往鍋里放點(diǎn)油，然后打入雞蛋，把火調(diào)小。不一會(huì)兒，只見(jiàn)油噼噼啪啪地炸鍋了。滾燙的油濺到右手上，疼得我差點(diǎn)大叫，但又怕吵醒媽媽?zhuān)缓萌掏撮]嘴。我小心翼翼地走上前，用力鏟著雞蛋，雞蛋怎么也不聽(tīng)我使喚，一動(dòng)不動(dòng)地粘在鍋里，好不容易把它翻過(guò)來(lái)，可它已經(jīng)成了碎片。泄氣的我差點(diǎn)想要放棄，可是為了讓媽媽吃到我親手做的早餐，我又拿起鍋鏟，開(kāi)始煎第二個(gè)雞蛋。這次，我往鍋里多放些油，等雞蛋處于半凝固狀態(tài)時(shí)，灑幾滴熱水在雞蛋周?chē)蠊Ω娉�！金黃色的煎雞蛋終于做好了！
云南省保山市曙光小學(xué)三（3）班 范佳怡
四年級(jí)放寒假時(shí)，媽媽?xiě)蚜嗣妹每焖奈鍌�(gè)月，行動(dòng)很不方便，照顧媽媽的責(zé)任就落到了我的身上。以前，媽媽一大早就開(kāi)始做許多勞累的家務(wù)活�，F(xiàn)在，我都會(huì)讓她歇著，替她分擔(dān)。平時(shí)的臟衣服、臟鞋子，由我自己清洗。上街時(shí)，重的東西都由我來(lái)提，只讓媽媽拿一些輕巧的。
我眼里的孝道，是假期和媽媽一起照顧妹妹，是不再惹媽媽生氣，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中帶給媽媽小小的欣慰，讓媽媽的臉上露出幸福的微笑。
云南省保山市曙光小學(xué)五（2）班 王 俊
“媽媽?zhuān)医o你洗洗腳�！蓖盹埡�，我端來(lái)熱水，小聲對(duì)媽媽說(shuō)。
“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”
“我給你洗腳，天經(jīng)地義的嘛！”經(jīng)我再三請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了。
媽媽的腳上起了老繭，那是常年送貨、取貨留下的印記。我用手搓著她的腳，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候，你也是這樣給我洗腳的？”
“是啊，你小時(shí)候洗腳可不聽(tīng)話(huà)了，小腳丫一放到水里就撲騰，濺得我一身水。我就假裝生氣，朝你的小腳板上拍一下，你可會(huì)笑咧……”媽媽興奮地說(shuō)著，沉浸在回憶中。
看著媽媽的神情，我心里黯淡下來(lái)：假如老師不布置這道作業(yè)，我會(huì)給媽媽洗腳嗎？
心靈作文 篇2
愛(ài)，是早晨起床時(shí)窗戶(hù)上透過(guò)的第一縷陽(yáng)光，愛(ài)，是早晨出門(mén)時(shí)一句關(guān)心的叮嚀，愛(ài)，是回來(lái)時(shí)一頓豐盛的晚餐，愛(ài)，是跌倒時(shí)一雙有力的大手，愛(ài)，是做錯(cuò)事時(shí)寬容的微笑，愛(ài)，是有困難時(shí)他人的幫助！
愛(ài)無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都在你身邊，無(wú)時(shí)不在，但要又發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我來(lái)講講我遇見(jiàn)的兩件事吧。
那天早上，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，我們上了車(chē)后，大概是過(guò)節(jié)的原因吧，人越來(lái)越多，車(chē)越來(lái)越擠，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶上車(chē)后，見(jiàn)沒(méi)座位，就站著，但人太多，老奶奶被擠得滿(mǎn)臉通紅，身體不斷地顫抖，站也有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心里位老奶奶捏了一把汗，這時(shí)，有位坐著的女士發(fā)現(xiàn)了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來(lái)幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，一手托著老奶奶的頭，喂給老奶奶幾口水，用手帕擦老奶奶頭上的汗，車(chē)上的其他人也在忙著遞東西，這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖然不是親人，但他們關(guān)愛(ài)著老奶奶，他們的心是最純潔的！
還有一次，我獨(dú)自一人去姑姑家，剛上車(chē)，售票員就喊開(kāi)了：“上車(chē)的快買(mǎi)票，快買(mǎi)票！”我把手放進(jìn)口袋，一摸，糟了！錢(qián)不見(jiàn)了！我一拍腦袋：我走時(shí)把錢(qián)放到桌子上了！“小妹妹，你要去哪呀？”"我…我…我要去太平�！薄安凰隳愠扇似�，1元。”“可…可我把錢(qián)放在我…我家了。”我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)。"哼，沒(méi)錢(qián)還想坐車(chē)�！笔燮眴T輕蔑地說(shuō)�！拔姨嫠��！边@時(shí)，一個(gè)大姐姐的聲音響起。大姐姐付過(guò)錢(qián)后，我跑過(guò)去說(shuō)了聲：“謝謝你，大姐姐，你住哪，我等會(huì)兒叫姑姑還你�！睕](méi)想到她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用還�！蔽业男恼鸷沉�，多好的人呀！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。把愛(ài)給予人，你以后也會(huì)得到別人的幫助，那你將會(huì)很快樂(lè)。讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)，讓人人都快樂(lè)，讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧！
心靈作文 篇3
心靈之愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。只是一杯熱氣輕裊的綠茶，或是一句輕聲的叮嚀，又亦是一個(gè)溫暖的擁抱，甚至是一件破陋的衣服，便能讓心中盛滿(mǎn)愛(ài)的芳香，溫暖亦涌上心頭，即使是冰冷的冬季，也會(huì)覺(jué)得寵辱偕忘，頓生暖暖的感覺(jué)。
心靈之愛(ài)，有時(shí)很美麗。一個(gè)柔柔的微笑，一盞為你而亮的明燈，幾串輕柔的腳步，便能讓你感受到天邊的明凈彩虹，而那每一道亮麗的色彩，都是用心靈之愛(ài)編織而成，也許你會(huì)覺(jué)得前途灰暗，但抬眼看到的那彎彩虹，始終高高懸在天空，為你照亮前程，那便足矣。
心靈之愛(ài)，有時(shí)很明凈。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一聲甜甜的呼喚，幾個(gè)輕輕放進(jìn)碗里的硬幣，沒(méi)有多余的目的，沒(méi)有滿(mǎn)懷鬼胎的心機(jī)，有的只是那一顆裝滿(mǎn)心靈之愛(ài)的真心。它像春天明凈的小溪，輕輕哼唱愛(ài)的歌曲，在你人生失意的時(shí)候，給你力量，給你勇氣。
心靈之愛(ài)，有時(shí)它的香氣沁人心脾。一個(gè)靜靜相對(duì)的目光，一個(gè)溫暖的掌心，一曲為你而吟的歌曲，只是舉手之勞，只是或也許無(wú)心，便帶你來(lái)到沁人心脾的花叢，芳香彌漫，傲然盛開(kāi)的萬(wàn)紫千紅滿(mǎn)眼溢目，不由得醉于其間，心曠神怡。
心靈之愛(ài)，有時(shí)并不神秘，只需坐于窗前，點(diǎn)亮一盞燈，倦擁一錦被，執(zhí)一卷《聊齋》，慢聲輕吟，細(xì)細(xì)回味，再為親人親手補(bǔ)衣，便能讓人覺(jué)著永恒的美麗，心靈之愛(ài)溢滿(mǎn)心中，不禁唇角柔柔地彎起，眼里滿(mǎn)是笑意。
心靈之愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，如此美麗，如此明凈，香氣如此沁人心脾，又不神秘難尋，那為什么不——
讓愛(ài)走進(jìn)心靈？
心靈作文 篇4
走在晨練的路上，心情的美好遇見(jiàn)路邊花池中含苞欲放的花兒，露珠滋潤(rùn)著花兒的心靈，希望就是那朵朵綻放的精彩。春雨的淅淅瀝瀝，看禾苗盡情吸允這如甘露般的美餐，必將又是一個(gè)豐收年。我行走在校訊通，與智慧為友，同優(yōu)秀同行。這里就是我的甘露，滋養(yǎng)心間，享受閱讀，享受文字，享受生活！
性格釋然，拼上時(shí)間，用盡全力，上好每一節(jié)課。不間斷的備課，認(rèn)真的上課，耗盡無(wú)數(shù)時(shí)間的批改作業(yè)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，就這樣一天天，一年年，盡管也干出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是留下的還有渾身的不舒服，心靈的疲憊。于是職業(yè)的疲憊爬上歲月的痕跡，似乎這樣的教學(xué)生涯，這樣的生活方式，不是自己想要的。
兒子的校訊通博客進(jìn)行的有聲有色，情不自禁開(kāi)通了自己的博客。從此在這里有了一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)心靈的家。
當(dāng)心情郁悶時(shí)，找到了心靈的排解口，打開(kāi)校訊通，走進(jìn)博友的小家，瀏覽大小博友的文字，分享他們的開(kāi)心事情，心與文字的對(duì)接，就如同與閨蜜竊竊私語(yǔ)，心中所有的不快，都隨著靈動(dòng)的文字煙消云散，陽(yáng)光明媚的感覺(jué)真好。當(dāng)有了喜訊，找到了分享的出口，把自己的快樂(lè)，自己的成就感，自己的美食，自己的教子方法，自己的課堂驚喜，自己的生活趣事，分享在這里，看到眾博友的留言，看他們的點(diǎn)贊，心里那是一個(gè)樂(lè)，就如同甘露滋潤(rùn)心田，美不收受，感覺(jué)日子過(guò)得好舒服。
在這里，我們不是專(zhuān)家，更不是專(zhuān)業(yè)，但是我們是一群有愛(ài)心的人。我們?cè)敢夂敛槐Ａ舻呢暙I(xiàn)自己的愛(ài)心，表達(dá)我們的愛(ài)心，分享我們的愛(ài)心。我們會(huì)在【媽咪在線(xiàn)】一起享受春節(jié)的喜事連連，春節(jié)的美食文化，春節(jié)的`走親串友；我們還會(huì)在【媽咪在線(xiàn)】一起交流家庭閱讀對(duì)孩子的影響，我們?nèi)绾芜M(jìn)行的親子交流，我們?nèi)绾谓o孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，我們又是怎樣給孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣的，我們陪著孩子一起狂書(shū)店都發(fā)生了哪些趣事呢，我們都給孩子推薦了哪些好書(shū)呢，等等，太多的閱讀分享，讓大家一起見(jiàn)證了陪孩子一起閱讀的美好。我們還會(huì)在【媽咪在線(xiàn)】感受生日到來(lái)，大家蜂擁而至的祝賀，大家共同享受了最美女人花，最美生日花的精彩展現(xiàn)。
在【書(shū)香文苑】看到了一群陽(yáng)光向上，熱情似火，堅(jiān)持不懈，勇往直前的孩子。看到他們，再低落的情緒也會(huì)陡然開(kāi)朗，他們感染著我，激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，如同甘露，滋潤(rùn)著我，不斷向前，似乎向前的力量再也用不完。孩子們一起比拼中招作文，寫(xiě)出來(lái)的文字怎像小學(xué)生，我手我心，文字融入情感，真情實(shí)感的表達(dá)自己的心情。讀著這些文字，都會(huì)有一處打動(dòng)你，給你力量，真是一種享受。孩子們一起聊社會(huì)熱點(diǎn)，有關(guān)秸稈的焚燒，環(huán)境的保護(hù)；煙花炮竹的燃放；壓歲錢(qián)的大討論等等。孩子們用真心，用愛(ài)心點(diǎn)評(píng)每一位博友的文章，孩子們說(shuō)【書(shū)香文苑】拒絕零評(píng)論，新博友更需要關(guān)愛(ài)，更需要鼓勵(lì)，更需要點(diǎn)評(píng)。孩子們會(huì)在校訊通活動(dòng)中及時(shí)送去代表作如何設(shè)置；孩子們會(huì)在周末為眾博友送去古詩(shī)詞的鑒賞，閱讀方法的介紹；孩子們會(huì)在期中期末奉上最佳的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，等等。再多的語(yǔ)言也無(wú)法表述這群孩子在這里的作用，他們就是這春天的甘露，就是我們心靈的甘露，潤(rùn)澤著這片土地上的每一個(gè)生靈。
有了校訊通，就給心靈安了一個(gè)家。我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛袝?shū)相伴，有文字同行。懷著一顆平常的心，尋找到了一份心曠神怡的安靜，在紛繁復(fù)雜中充滿(mǎn)感恩的生活，這就是一種幸福，安靜的讀書(shū)，安靜的打字，做一個(gè)文字里從容的人。再也不愿抱怨，再也不會(huì)心灰意冷，溫潤(rùn)的過(guò)好每一天，觸摸陽(yáng)光的溫暖。喜歡讀書(shū)，喜歡生活，安靜的生活，過(guò)著平常人家的日子，收獲淡泊的歲月，即使是坐在窗口靜靜地看云，偶爾天空上有幾只鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛過(guò)，偶爾風(fēng)吹來(lái)把自己的發(fā)絲吹亂，也是一種幸福。因?yàn)�，我因校訊通而改變，心靈充溢著美好。
安靜地捧上一本書(shū)，看那些滄海桑田的生活或者愛(ài)情。偶爾，合上書(shū)，會(huì)抬頭看看天，星星眨著眼睛，月兒是那么的明朗，不時(shí)會(huì)有一顆流星不經(jīng)意的飄過(guò)，能靜靜地欣賞著靜雅的景致而開(kāi)心。于是，靈感來(lái)臨，打開(kāi)電腦，手指輕輕敲打鍵盤(pán)，分享自己的心情，交流教學(xué)的心得，參與家庭教育話(huà)題的討論，還有那個(gè)永恒不變的話(huà)題——閱讀的彈奏。
自從愛(ài)上校訊通，生活有了翻天地覆的改變，更愛(ài)上了閱讀，更喜歡上了文字，更愿意學(xué)習(xí)美食。最為重要的是，心中永遠(yuǎn)有了愛(ài)，發(fā)現(xiàn)周?chē)木埃�是人，都是那么美好。從此再也沒(méi)有的煩惱，身邊的人都在說(shuō)，原來(lái)人真的可以越活越年輕。
心靈作文 篇5
你的心中想些什么，眼里就會(huì)看到什么。無(wú)怪乎小和尚虛竹能夠解出諸多大師困于其中的棋局了：虛竹心中所想的恐怕只是“怎么能解出玲瓏棋局”，而大師們或幻想著解出此局能奠定他們?cè)谄鍓牡匚�，或�?dān)憂(yōu)自己失敗后名譽(yù)的損害，以致于心靈被牢牢地束縛著。
心靈是最自由的，魯迅先生能在閉室中“心連廣宇”，康德足不出戶(hù)而成一代哲人，蘇格拉底于獄中仍在與友人思辨。可以說(shuō)，心靈幾乎不會(huì)受到任何來(lái)自外界的干擾與阻礙。但正因?yàn)榇�，心靈也是最不自由的。正如“利于水者必不利于火”，不受外界干擾的內(nèi)心反而會(huì)極容易被自身束縛。試想，如若那些棋手們心無(wú)旁騖，以他們的棋力，至少能先于小虛竹解出棋局吧？
心靈對(duì)自己的束縛來(lái)自于各式各樣的干擾，而這些干擾都指向共同的特點(diǎn)：它使你的動(dòng)機(jī)不純，目標(biāo)不明確，而這最容易導(dǎo)致各式各樣的失敗�；蚴莿e人的評(píng)價(jià)，或是功利的追求，或是僅僅是與人賭氣，所有這些都為眼前的景象蒙上陰影。以至于看不清終點(diǎn)，也看不清方向。一位成功的商人，或許是馬云，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的CEO不是發(fā)現(xiàn)十只兔子，而是確定在十只兔子中應(yīng)該追哪一只。普通人也完全一樣，雖然可能沒(méi)有對(duì)CEO的要求嚴(yán)格，而明確目標(biāo)，指定方向一定是必要的。
我們的生活中也有許多的事物，會(huì)令我們不由自主地綁緊自己的心靈，連帶著蒙上雙眼，捆起手腳。就拿考試舉例，平日的小測(cè)驗(yàn)所有人輕輕松松地拿到一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，大考之時(shí)卻怎么也“考不出來(lái)”。所謂自尊，所謂比較，所謂旁人的冷眼或是期待，都在給心靈套上枷鎖。CCTV-5一位斯諾克比賽的解說(shuō)員曾反復(fù)援引這樣的一句球諺：“決賽無(wú)佳局�！痹囅�，在巨大的壓力，“得失寸心知”的負(fù)擔(dān)，三十米外的冠軍獎(jiǎng)杯撲面而來(lái)的重壓下，心靈早已束縛，眼前的目標(biāo)早已紛亂，又怎能安心地瞄準(zhǔn)面前的球洞呢？
讓每個(gè)人如同佛教所言吧，心無(wú)雜念，返璞歸真，是不現(xiàn)實(shí)且不可能的；但當(dāng)今對(duì)于結(jié)果之外的事物，典型的就是金錢(qián)、名譽(yù)的過(guò)度追求卻不得不讓人警醒。究竟是何時(shí)開(kāi)始我們開(kāi)始束縛了自己的本心，迷失了原來(lái)的方向呢？
或許這里有人會(huì)說(shuō)，以上所言，皆是老生常談！但雖如此，卻依然有許多人視而不見(jiàn)。但大多數(shù)人的思考停留在“心無(wú)旁騖”上，而沒(méi)有追究“娜拉走后”的一系列問(wèn)題。就比如小和尚虛竹吧，他破解的玲瓏棋局足以奠定他大師的地位，但在他成為大師后，又是否也同樣會(huì)被名利蒙住雙眼呢？
心靈作文 篇6
今天，老師讓我們用心去聽(tīng)聲音。有的同學(xué)說(shuō)：“我想聽(tīng)到鮮花綻放的聲音�！庇械恼f(shuō)：“我想聽(tīng)到樹(shù)枝發(fā)芽的聲音�！蔽艺f(shuō)：“我想聽(tīng)到日出的聲音。”……這是幾個(gè)想象，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)、樹(shù)枝發(fā)芽、日出等等，這些用耳朵是聽(tīng)不到的，只有用心靈去聽(tīng)，去感受。
后來(lái)，老師又站在講桌前，敲桌子，讓我們閉上心靈的窗戶(hù)——眼睛，聽(tīng)聲音。老師敲完，同學(xué)們異口同聲地回答，并且十分正確。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們很安靜，是用心靈去聽(tīng)的。
然后，輪到同學(xué)們玩兒這個(gè)游戲了。首先老師叫了兩位同學(xué)上去。再讓一個(gè)同學(xué)敲，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)。我看見(jiàn)那位聽(tīng)的同學(xué)眼睛一直盯著地上，神情嚴(yán)肅，十分專(zhuān)注地聽(tīng)。敲的同學(xué)笑了笑，讓自己放輕松點(diǎn)，然后又認(rèn)真的用手輕輕地敲。在下面的同學(xué)有的用手托著下巴，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，目視前方。有的同學(xué)伏在課桌上。此時(shí)，教室里異常安靜。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在用心靈去聆聽(tīng)。
這幾個(gè)游戲告訴我，只要靜下心來(lái)，聚精會(huì)神，沒(méi)有你聽(tīng)不到的聲音。我要用心靈去聽(tīng)，去感受大自然的美好。
心靈作文 篇7
還記得，那一次情感的涌動(dòng)……
抬起頭遙望黑漆漆的夜空，壓著大片厚厚的云層,平視對(duì)面的樓房,找不到往日稀疏的亮燈,扭過(guò)頭看看疲憊的鬧鐘，時(shí)針與分針告訴我是1點(diǎn)30分。
于是，便猛地察覺(jué)到：此時(shí)已是夜深。
但是，我那平日里最不聽(tīng)使喚的眼皮卻毫無(wú)倦意，心更是微微地蕩起鱗波，似乎有著某種蠢蠢欲動(dòng)的感情，不安分地撞擊著心靈的礁石，激起一個(gè)個(gè)白色的小浪花……
我想制止這種沖動(dòng)，因?yàn)樗刮也话�，但也許我又不應(yīng)該制止它，應(yīng)任它靜靜地、緩緩地洗濯我的心，使它得以升華。
心仍然蕩著鱗波，激起白色的浪花……
我?guī)е环葜钡男那榭嗫嗟却业某煽?jī)，我知道，一份薄薄的成績(jī)單凝聚著一份多么厚重的價(jià)值。它是我人生路上的岔路口，是我初中三年以來(lái)用汗水與淚水不斷澆灌而獲得的回報(bào)，是我高中三年命運(yùn)的自白書(shū)，也許，它還將改變我一生的命運(yùn)……
然而，這份成績(jī)單卻不是我一人的努力換來(lái)的。
父母，為了我學(xué)習(xí)成績(jī)能有進(jìn)步，他們付出的心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能回報(bào)的，他們的心是矛盾的——既希望我能考取一個(gè)好成績(jī)，又極不愿意我承受太重的壓力。于是，便想方設(shè)法地盡力替我構(gòu)造最舒適的環(huán)境，卻默默背負(fù)起家庭的重任。當(dāng)我正靜靜地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我正癡癡地追著我的夢(mèng)想，你們的臉上早已爬上了一道道深深的皺紋。
你們額上留下的是歲月的印記，你們眼角掛著的是串串的淚珠，你們心里是愛(ài)的港灣，你們把自己的青春給予了我，讓我的生命洋溢著如火的熱情。
可是，我卻時(shí)常惹你們生氣，讓你們?cè)诔惺芄ぷ鲏毫�、為我操心的同時(shí)還要受我的氣。
其實(shí)，幾乎每次和你們吵架、頂嘴之后，我都會(huì)感到慚愧、后悔。我總是以我為中心，絲毫不理會(huì)你們的感受。
但是，你們卻不怪我，依然把我當(dāng)作你們的掌上明珠，關(guān)心我，呵護(hù)我。
中考成績(jī)單出來(lái)后，并不理想，你們并沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰難過(guò)的我，你們并不是不難過(guò)，不傷心，只是不想讓我看到，就一個(gè)勁兒的把苦往心里咽。
我的心被撼動(dòng)了，激起白色的浪花……
不論未來(lái)如何，命運(yùn)如何，我都會(huì)報(bào)答父母深厚的恩情，刻苦讀書(shū)，即使不能做到最好，我也會(huì)盡我所能，讓自己的成績(jī)有所提高。
黑夜即將過(guò)去，我將迎來(lái)清晨的第一縷曙光，那一陣溫馨的顫動(dòng)，將永存心底，伴隨我拼博、奮進(jìn)！
心靈作文 篇8
人間有很多美，有自然之美，建筑之美。這些美都在身邊，而真正純潔的美，是心靈美。
我愛(ài)美，但不是外表美。而是心靈美。小孩有心靈美，歸功于父母、老師。我的鄰居——小林就有高尚的心靈美。
在我心目中，他似乎非常摳門(mén)，同學(xué)們?nèi)ヂ糜�，大部分都帶汽水，而他卻白開(kāi)水一壺。夏天，同學(xué)去買(mǎi)冰激凌，一支一元，而他卻去買(mǎi)冰棍，省下了五毛錢(qián)。他有一天告訴我，他去買(mǎi)一本《駱駝祥子》，今晚和我一起去。哦，原來(lái)他是為了買(mǎi)本書(shū)啊！
剛到教室，老師那黯然神傷的臉讓我感到忐忑不安。果不其然，老師對(duì)我們說(shuō)：“李紅家失火了，衣物和所有財(cái)產(chǎn)都燒光了……”未等老師說(shuō)完，小林那清楚而又洪亮的聲音在班上圍繞著：“老師，我捐50元，雖然少，但這是我的一點(diǎn)心意！”等他說(shuō)完，全班響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。老師也擦擦眼淚，說(shuō)，那現(xiàn)在我們來(lái)為李紅捐款，說(shuō)著便投下了幾張百元大鈔。到下課，捐錢(qián)的都寥寥無(wú)幾。放學(xué)后都去大搖大擺的去花錢(qián)。我也不例外，只不過(guò)我捐了20，留下30元供放學(xué)好去吃喝玩樂(lè)。到了晚上，我如約去小林家，他對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)都捐了，我得重?cái)��！北銦崆榈匕盐依剿奈堇�。我感到他很偉大！
到今天，他買(mǎi)了很多書(shū)，也捐了很多錢(qián)。他在學(xué)校成為了一個(gè)三好生——成績(jī)好，品質(zhì)好，重要的是心靈好！
心靈作文 篇9
現(xiàn)實(shí)生活常常攪得人心志煩亂，無(wú)論是精神的，還是實(shí)在的，無(wú)論是主觀(guān)的，還是客觀(guān)的，都會(huì)讓我們有壓力，而整天悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡，有時(shí)我也想逃避。走在嘈雜的街道上，望著高聳入云的大廈、滿(mǎn)天的灰云，我有時(shí)也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方凈土里洗濯，再讓清澈的心去面對(duì)所有所有。
有時(shí)，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶里漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當(dāng)年作《茶經(jīng)》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進(jìn)茶里，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無(wú)品位，蘇軾有言“從古佳茗似佳人”，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對(duì)生活的認(rèn)知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在回避，在難得糊涂。
余秋雨《白發(fā)蘇州》之中說(shuō)蘇州是中國(guó)文化寧謐的后院，名副其實(shí)。有時(shí)，我也想逃避進(jìn)山水之中，作短暫的休憩，讓山泉沖擊進(jìn)死水，讓山岳俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥(niǎo)鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕于霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時(shí)光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開(kāi)荒造園，取“淪浪”為名，也正是如此。
有時(shí)，我也想逃避，在逃避中開(kāi)闊自己，在逃避中喚醒，在逃避后奮斗！讓你的雙臂環(huán)抱我們，穿越黑暗的夜，你的天使會(huì)祝福我們，直到我們看見(jiàn)光芒……——神秘園《祈禱者》
同學(xué)
在忙碌的學(xué)習(xí)中，我們都習(xí)慣了一天到晚在教室——食堂——宿舍之間奔波。早上，來(lái)到課室，班上總是有許多“積極分子”在用功學(xué)習(xí)，一片沉寂。有時(shí)，一個(gè)熱情的招呼，換來(lái)的會(huì)是一盤(pán)冷水，我最不愿意看見(jiàn)的，是那雙冷冰冰的眼睛。也許，我們?cè)谶@繁忙的學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)迷失自己，有時(shí)，我也想逃避，尋找那份本應(yīng)屬于我們的友情。
家人
“怎么成績(jī)會(huì)一落千丈，考試前不都告訴過(guò)你了嗎？還不認(rèn)真復(fù)習(xí)，只顧玩……”父母那平靜的話(huà)語(yǔ)，卻刺傷了我的心，鼻子一酸，忍不住掉下淚來(lái)。我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，為什么還要責(zé)怪我呢？我在學(xué)校里，把握住了一分一秒，多做一些習(xí)題，難道成績(jī)真的是最重要的嗎？有時(shí)，我也想逃避，逃避雙親那雙期待的眼睛。
自己
學(xué)習(xí)的忙碌，分?jǐn)?shù)的追求，差一點(diǎn)就讓我迷失自己。有時(shí)，我也想逃避，逃避對(duì)自己的責(zé)任，但我不能。
音樂(lè)
在房間里聽(tīng)這那些音樂(lè)，我不覺(jué)哭了，在那些音樂(lè)中，我懂得了很多。純音樂(lè)的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)，我分明感到，它在與我共舞，在那些悠揚(yáng)的旋律中，我好像又找到了自己。音符告訴我，要懂得放下那顆煩躁的心，與它們一起舞蹈，光芒會(huì)漸漸清晰。音符告訴我，不要去逃避任何責(zé)任，因?yàn)樽约菏亲约荷械闹鹘恰?/p>
有時(shí)，我也想逃避，逃避自己的責(zé)任，但是，因著那些挫折，我終于知道，那最美麗的花朵，是為自己開(kāi)放的。
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