【精品】小學(xué)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
早晨，一縷陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，照在我家的魚(yú)缸上，魚(yú)缸里有兩條魚(yú)，一條是紅色的，另一條是粉紅色的。
紅色金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，頭上還長(zhǎng)著一個(gè)“紅瘤子”像一頂紅帽子。尾巴邊緣是花色的，像穿著一條花褲子。它游起來(lái)像一朵紅色的彩霞在緩緩地飄動(dòng)；粉色金魚(yú)張開(kāi)的櫻桃小嘴就像是一年級(jí)小朋友讀出的拼音字母“O”，它的鱗片也是粉紅色的，在陽(yáng)光的照映下，還能反射出一點(diǎn)光芒。它身體兩邊的鰭就好似兩把船槳，而我最喜歡的部分是尾巴。近看，這條尾巴像一把粉紅色的大扇子；遠(yuǎn)看，又像一個(gè)天真活潑的小女孩身上穿的粉紅色紗裙。多么美麗的小金魚(yú)�。�
兩條金魚(yú)在魚(yú)缸中快樂(lè)地嬉戲玩耍，櫻桃小嘴一張一合，吐出大大小小的水泡，它們是多么自由自在啊，就像在空中飛翔一樣。紅色金魚(yú)鼓著大眼睛，帶著那輕紗似的尾巴，在水草中悠閑地自由穿行。另一條遍體都是粉紅色魚(yú)鱗的金魚(yú)，它正在魚(yú)缸中緩緩行駛，顯得特別高傲。瞧，它們倆正在魚(yú)缸中自由自在地玩耍嬉戲······
我真是太喜歡小金魚(yú)了，小朋友們，你們喜歡嗎？
小學(xué)作文 篇2
盼呀！盼呀！終于到了秋游的一天，秋游這天在楊老師汪老師的帶領(lǐng)下，我們帶著愉快的心情來(lái)到了東湖梨園游玩。
走在梨園內(nèi)，仿佛走在鄉(xiāng)間小路，里面有許多的樹(shù)木梨樹(shù)、銀杏、桂花樹(shù)等。正逢桂花盛開(kāi)之時(shí)，迎面的桂花香氣逼人，樹(shù)葉在空中飛舞，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，菊花向我們微笑，蜜蜂跟我們一起游玩。
一會(huì)兒來(lái)到了梨園娛樂(lè)的第一個(gè)項(xiàng)目“飛毯”同學(xué)們與我更興奮了，在楊老師安排下我們以次序參加，同學(xué)們坐上飛毯，飛毯在空中飛舞夾雜著同學(xué)們的歡呼聲尖叫聲，看得我口瞪目呆膽顫心驚，即向往又害怕。不一會(huì)輪到我了，我的手腳不聽(tīng)使喚的顫抖起來(lái)，看著同學(xué)們的興奮勁我努力的使自已平靜下來(lái)，坐上飛毯。開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，同學(xué)們與我都尖叫起來(lái)當(dāng)飛毯越轉(zhuǎn)越高時(shí)，我瞇上雙眼準(zhǔn)備迎接更快的速度時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想像的可怕，感覺(jué)自已飛上了藍(lán)天，與藍(lán)天親密接觸，好玩極了。接著又玩了‘八卦陣、峽谷漂游、碧潭觀魚(yú)‘等。在回來(lái)的路上同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)這好玩有的說(shuō)那好玩，爭(zhēng)吵聲說(shuō)笑聲打成一片，熱鬧無(wú)比。
游完了東湖梨園，我們大家都很開(kāi)心，希望下次春游還到這里。
小學(xué)作文 篇3
“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家�！彪S著創(chuàng)衛(wèi)宣傳的'深入，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，提高人民群眾生活水平的活動(dòng)在我們渭南市迅速展開(kāi)……
夜幕降臨，華燈初上，走在渭南的街道上，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)：街道干凈了，街燈亮堂了，店鋪?zhàn)兠懒恕瓰榱俗尦鞘懈蓛羝饋?lái)，美麗起來(lái)，近期以來(lái)，市政府的領(lǐng)導(dǎo)和全市人民，經(jīng)過(guò)不懈的努力和積極的探索，有力的推動(dòng)和改變了市容市貌。
通過(guò)創(chuàng)衛(wèi)，攤主“顧大家舍小家”，自覺(jué)收起了攤具，占道經(jīng)營(yíng)的商家不僅做到了自糾，還當(dāng)起了‘門(mén)前三包’的監(jiān)督員，戶外的廣告牌也自行拆除了。市區(qū)整潔了，群眾高興了。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，用自己的雙手，愛(ài)心和智慧，關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，提高文明素養(yǎng)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓創(chuàng)衛(wèi)與我們同行，讓青春為創(chuàng)衛(wèi)添彩！
小學(xué)作文 篇4
五一小長(zhǎng)假，我跟爸爸媽媽一起去杭州游玩。我們參加了胡阿姨的婚禮，還住了賓館，最后又去了西湖。讓我印象最深的是去西湖游玩。
我們先來(lái)到了曲院風(fēng)荷。這里的樹(shù)木都非常茂密，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都唱起了歌，沙沙沙，好像在迎接我們的到來(lái)。曲院里還有許多池塘，池塘里水很清，有許多小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，多自在呀！可是，荷花還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，要是能看到美麗的荷花那該多好��！
我們沿著楊公堤一直走呀走，我看到了許多人和我們一樣邊走邊欣賞美麗的風(fēng)景；我又看到了許多新娘子在拍婚紗照；我還看到了許多人騎著自行車(chē)在游西湖。
我們走得腿都酸了，媽媽都不肯走了。但是，在我的堅(jiān)持下，我們終于來(lái)到了人山人海的蘇堤。人海把我們擠成了肉餅，我們好不容易才從人縫里鉆出來(lái)。
我真的有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)西湖。我只能對(duì)自己說(shuō)：“再見(jiàn)，西湖！再見(jiàn)，杭州！”
小學(xué)作文 篇5
在動(dòng)物世界有一種被人看不起的鳥(niǎo)叫烏鴉，他總是想干一些出人頭地的事，可是每次都失敗，這其中有一個(gè)小故事特別好玩讓我來(lái)給你們講講吧!
鷹從高巖上飛下來(lái),以非常優(yōu)美的姿勢(shì)俯沖而下,把一只小兔抓走了。在外面散步的烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也能夠這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好啊。于是烏鴉憑借著對(duì)鷹的記憶，每天反復(fù)練習(xí)俯沖的姿勢(shì)，也希望像鷹那樣去抓一只大動(dòng)物。朋友們勸他說(shuō)：“別去了，你跟他們不一樣，你有你自己的本領(lǐng)，按你的方法不是不是更好嗎?”不管朋友們?cè)趺磩瘢褪遣宦?tīng)。一天，烏鴉覺(jué)得練習(xí)得差不多了來(lái)到山崖，此時(shí)，它的朋友在悄悄的跟著它，烏鴉從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命的想把它帶走，然而，它被公羊撞了下來(lái)，立即暈了過(guò)去。
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