【精品】榕樹(shù)的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的榕樹(shù)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榕樹(shù)的作文 篇1
我們學(xué)校有兩株大榕樹(shù)，它們給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。
我看見(jiàn)過(guò)高大的龍眼樹(shù)，也觀察過(guò)冬天里光禿禿的苦楝樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣大的榕樹(shù)。學(xué)校的榕樹(shù)真大啊，大的要幾個(gè)小朋友手拉手才能?chē)∵@棵大榕樹(shù)；學(xué)校的榕樹(shù)真高啊，搞得連我們學(xué)校的教學(xué)樓都沒(méi)它高；學(xué)校的榕樹(shù)真茂盛啊，像一把大傘，把鳥(niǎo)兒都引來(lái)了，小鳥(niǎo)站在大榕樹(shù)上歡快地唱歌，那歌聲真好聽(tīng)。
春天來(lái)了，榕樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在蒙蒙細(xì)雨中，榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了。
夏天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子逐漸變成深綠色，幾個(gè)月后，葉柄處長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的果子，那些果子真好玩！一陣風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)就像一位位美麗、高貴的姑娘在歡快的跳舞。
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子頓時(shí)變成了黃色，慢慢地飄落下來(lái)。
冬天來(lái)了，大伙兒門(mén)把榕樹(shù)的葉子堆成一堆來(lái)燒，燒來(lái)取暖。
我們學(xué)校的大榕樹(shù)讓你吃驚了嗎？有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)我們學(xué)校游覽，來(lái)觀賞我們學(xué)校的大榕樹(shù)哦！
榕樹(shù)的作文 篇2
小時(shí)候，路過(guò)博物館外面的小路，抬頭總可以看到一些嫩嫩的枝條懸在頭頂。那么嫩，那么青翠，好似一個(gè)頑皮的小孩將自己的半個(gè)身體藏在墻壁里，露出半個(gè)身子來(lái)俯視著路上的行人。
每每走到這兒，我都會(huì)停下腳步，癡癡地望著它，晃晃和媽媽牽著的小手，問(wèn)：“媽?zhuān)@是什么？它從哪兒來(lái)？”媽媽總是笑而不語(yǔ)。時(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)后我就很少路過(guò)那里。
今天，我又走在了那條熟悉的道路上。想看看碧藍(lán)的天空，視線卻被那層層疊疊的濃綠給擋住了。這還是小時(shí)候那棵墻壁上的小榕樹(shù)嗎？它盤(pán)根虬枝，宛如健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，寬闊的胸膛撐起一團(tuán)團(tuán)濃得化不開(kāi)的綠云。我不由得震撼萬(wàn)分！當(dāng)初，它也許只是風(fēng)雨裹挾而來(lái)的一根枝丫，也許它只是鳥(niǎo)兒無(wú)心落下的一顆種子。就是這樣一根枝條、一顆種子，長(zhǎng)成了今天這般繁盛的模樣。這幾年，無(wú)情的風(fēng)雨襲擊著它，炎炎的夏日炙烤著它。靠石縫間那僅有的一點(diǎn)土壤，它活了下來(lái)，而且長(zhǎng)成一樹(shù)濃蔭，遮蔽路人。多么頑強(qiáng)的生命力！
眼前的情景，使我想到了那一個(gè)個(gè)生命的奇跡：無(wú)臂天使李智華，一次次勇敢又堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活丟給她的挫折，她用雙腳畫(huà)出了精美的圖畫(huà)，也畫(huà)出了自己美好的人生。輪椅上的勇士霍金，疾病使他的身體日益萎縮，卻禁錮不了他天才而勇敢的探索。他為人類(lèi)留下了寶貴的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們像眼前墻壁上的榕樹(shù)一樣，憑著一股永不言棄的精神，努力向上，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。仿佛有一道光芒照在我身上，激勵(lì)著我，使我勇氣倍增。我不由得加快了腳步，向前走去。
如果你經(jīng)過(guò)思明南路，路過(guò)博物館外，一定不要忘了抬頭看一看兩旁繁茂的植物。這里面，有一棵榕樹(shù)在墻壁上默默地生長(zhǎng)。
榕樹(shù)的作文 篇3
有一句話；獨(dú)木成林，這就是榕樹(shù)。
小時(shí)侯，榕樹(shù)是我的伙伴。沒(méi)有人跟我玩，我只好每天摟著榕樹(shù)，與榕樹(shù)講講知心話，和榕樹(shù)唱歌。
榕樹(shù)真的很大啊！幾乎“占領(lǐng)”了整個(gè)院子。有時(shí)，我會(huì)悄悄地藏在榕樹(shù)的枝條中，只感受到小小的光斑映在我的.臉上。我覺(jué)得我似乎是在玩捉迷藏。我希望聽(tīng)到那句：“哈！我找到你了！”為這句話，我在榕樹(shù)的懷抱里等了好久，等到光斑從我的臉上移到了我的后腦勺。我只好撥開(kāi)榕樹(shù)的枝條，抱著腿坐在榕樹(shù)下面。
又是新的一天，陽(yáng)光可真是明媚！鄰居的孩子有的跑在大道上，陽(yáng)光映著他們歡樂(lè)的臉龐。我抱住榕樹(shù)，眼淚慢慢地流了出來(lái)。
“咦？”
一個(gè)聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剎那間有一種不真實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得，她好象是天使下凡。陽(yáng)光籠著她的全身，在她周?chē)坪跗≈魂嚨墓廨x。
“你是誰(shuí)呀？”她好奇地坐在我的面前。我不理她。
“好漂亮的樹(shù)！”她撫摩著榕樹(shù)的枝條。
“你別碰它！”我“霍”的站起來(lái)，打掉她的手。
她瞪著我，大眼睛里滿是驚奇。隨即，她又放松起來(lái)，微笑著說(shuō)：“好，不碰就不碰。”隨后，她的目光投向遠(yuǎn)方，定格在那群正在玩耍的小孩身上�！澳阍趺床缓退麄兺鎯喊。俊彼p輕地問(wèn)。“哼，他們……我才不和他們玩兒呢！”我的底氣有些不足。“為什么呢？”她收回目光，就像一個(gè)好奇的小女巫。
女巫？
“不要和她玩……”
“離那個(gè)孩子遠(yuǎn)點(diǎn)，她是妖女……”
“以后少和那孩子接觸……”
我不想回答她，于是別過(guò)臉去，盯著一片榕樹(shù)葉。
“那，以后我和你玩吧！”她有些猶豫地說(shuō)。我回過(guò)頭去，見(jiàn)她正用手指在地上胡亂地劃著。“當(dāng)然，你不愿意就算了，我不想勉強(qiáng)你……”她又急急忙忙地補(bǔ)充著。我盯著她的眼睛。他的眼簾垂了下去，纖細(xì)的睫毛輕輕顫抖著。
我拉過(guò)一根榕樹(shù)條，“給，你也感受一下吧�！�
她瞬間抬起眼，大眼睛里滿是驚喜。她從我手里接過(guò)榕樹(shù)條，輕輕地?fù)崮χ?/p>
這天，我與她照例在與榕樹(shù)玩捉迷藏，她媽媽從房間里走出來(lái)看到我們，臉上滿是不敢相信的表情：“不要與那孩子玩兒，她……”
此后，她再不曾與我說(shuō)一句話。我的心有恢復(fù)了原來(lái)的沉寂，如同一灘死水。
榕樹(shù)的作文 篇4
我家樓下的院子里有一顆老榕樹(shù)，聽(tīng)外公說(shuō)，這棵榕樹(shù)已經(jīng)有三百多歲了。
榕樹(shù)一到夏天就枝繁葉茂，是人們玩耍和乘涼的好去處。它不僅是人們的好去處，還是我小時(shí)候的樂(lè)園。
晚上，大家都不約而同地聚到了榕樹(shù)下乘涼，小孩子也吵著要來(lái)，就是為了爬樹(shù)。有些人還在大樹(shù)下跳起舞來(lái)了呢!瞧，張大媽正在扭秧歌呢!看，她那水桶般的“身姿”在那扭，還真逗人好笑呢!
榕樹(shù)，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)，謝謝你，額愛(ài)你!
榕樹(shù)的作文 篇5
在我們小區(qū)的馬路邊，有一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。它像一位戰(zhàn)士，保衛(wèi)我們的家園。在我心中，它是最美的一道風(fēng)景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一把撐開(kāi)的綠色的大傘，為人們擋風(fēng)遮雨。
大榕樹(shù)的根有的粗有的細(xì)，它們?cè)谕晾锼奶幧L(zhǎng)，彎彎曲曲的，就像一條條蛇在土里捕食。它也是大樹(shù)的腳，緊緊地扎在土里，任憑風(fēng)怎樣吹也吹不倒。
大榕樹(shù)的干很粗，就像一根大柱子，要四個(gè)小朋友手拉手，才能把它圍住。我用手摸了摸，它的皮好粗糙，就像一位奶奶臉上的皺紋。
大榕樹(shù)的枝像無(wú)數(shù)只手。它們?cè)谘谉�、�?yán)寒，風(fēng)和雨中都堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，就像要和白云弟弟握手。幾只小鳥(niǎo)在它的枝上建窩、下蛋、孵蛋。清晨，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上唱歌，引來(lái)了許多人來(lái)這里欣賞小鳥(niǎo)們的“演唱會(huì)”。
大榕樹(shù)的細(xì)須有的長(zhǎng)有的短，咖啡色的細(xì)須垂下來(lái)，就像一條條垂下來(lái)的拉面，還像愛(ài)美的女士留的長(zhǎng)頭發(fā)，也像一條條跳高用的長(zhǎng)繩子。
大榕樹(shù)的葉子有的小有的大，就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天涼爽。秋風(fēng)輕輕一吹，落葉飄落，像是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，告訴人們：天氣冷了，記得加衣。
大榕樹(shù)從容地站立在風(fēng)雨中，它讓我明白了：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
榕樹(shù)的作文 篇6
每個(gè)城市都有自己的別稱(chēng)，廈門(mén)的別稱(chēng)是“鷺城”，漳州的別稱(chēng)是“薌城”，泉州的別稱(chēng)是“鯉城”，而我們美麗福州的別稱(chēng)則是“榕城”。
為什么福州的別稱(chēng)是“榕城”呢因?yàn)闊o(wú)論你行走在大街小巷，還是穿過(guò)公園、庭院，隨處可見(jiàn)那一顆顆茂盛的榕樹(shù)。無(wú)論你春天還是冬天，隨處可見(jiàn)葉茂常青、生機(jī)盎然，獨(dú)樹(shù)成林的榕樹(shù)。但我印象最深刻的要數(shù)我家附近南門(mén)兜的那棵大榕樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，過(guò)去南門(mén)兜是個(gè)公園，共有3棵榕樹(shù)，還有一座非常大的假山，可惜在文革浩劫中假山被破壞了�，F(xiàn)在唯一留下的只有南門(mén)兜十字路口的那棵百年榕樹(shù)了。瞧：它一年四季枝繁葉茂，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的根須，樹(shù)根如蟠龍，皮若裂巖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾個(gè)龍鐘老人，捋著長(zhǎng)須，矗立在那里，俯視著車(chē)來(lái)車(chē)往和匆匆忙忙的人們，默默地守護(hù)著行人的安全。
自從去年元旦開(kāi)始，這位榕樹(shù)爺爺就神奇般地披上了幾套新裝。每當(dāng)夜幕降臨，榕樹(shù)爺爺就抖抖它的肩膀，開(kāi)始亮出：“海納百川，有容乃大”8個(gè)紅色大字，幾秒鐘后又亮出：“溫泉之都，有福之州”8個(gè)黃色大字，接著又亮出：“禮儀福州，客滿天下”白色大字，眨眼間又神奇亮出：“加快海西建設(shè)，推進(jìn)福州跨越發(fā)展”紫色大字，它們相互交替、變換著。之后還出現(xiàn)著精美的“榕樹(shù)”圖樣和“茉莉花”圖樣等。讓行人不由得放慢自己的腳步，凝視著榕樹(shù)那一套套神奇的新妝，“好漂亮��！”，“好神奇��！”，“好科技��！”，“好幸福的榕樹(shù)��！”。人們相互稱(chēng)贊著，交談著，久久都舍不得離去……
福州不僅是榕樹(shù)之都，也是溫泉之都，茉莉之鄉(xiāng)，還是個(gè)文明古都。有愛(ài)國(guó)英雄林則徐；船政之父沈葆楨；愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)黃乃裳；譯林鼻祖林紓；西學(xué)泰斗嚴(yán)復(fù)；共和先驅(qū)林覺(jué)民；世紀(jì)老人冰心；數(shù)學(xué)巨星陳景潤(rùn)等等真是數(shù)不勝數(shù)啊！福州人胸襟寬廣，熱情好客�！昂＜{百川有容乃大”，這八個(gè)字語(yǔ)出自福州出身的民族英雄林則徐的一副自勉聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！爆F(xiàn)已成為福州的城市精神。為加快海西建設(shè)，福州人們正在努力建設(shè)著，奮斗著，在榕樹(shù)的新妝上，不正看到福州人的文明、和諧、向上的精神嗎
“讓世界了解福州，讓福州走向世界”，愿家鄉(xiāng)的榕樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，愿福州的建設(shè)越來(lái)越美！
榕樹(shù)的作文 篇7
烏石山坐落在三坊七巷附近，那里山高景美、綠樹(shù)成蔭、幽雅清靜、百花盛開(kāi)，是個(gè)休閑的好去處。
星期天，我到烏石山去玩，走到山腳下，一抬頭，就看見(jiàn)一塊大石頭，上面寫(xiě)著：“烏石山”三個(gè)字。咦？石頭上面怎么多了一個(gè)點(diǎn)？也許這個(gè)點(diǎn)是代表這塊石頭的意思吧。
拾級(jí)而上，來(lái)到一棵大榕樹(shù)下，這是一棵奇怪的榕樹(shù)，它竟然長(zhǎng)在一塊大石頭上。我認(rèn)真看了看掛在樹(shù)上的“身份證”，它叫“臥牛榕”，已經(jīng)有九十八歲“高齡”了，比我家的太奶奶還大一歲呢！臥牛石上的“臥牛榕”，好似通曉它的鄰居臥牛石一般，它的氣生根就循著巨石的脊背綿延生長(zhǎng)成了脊柱、肋骨、尾巴，使得臥牛般的烏石顯得更加活靈活現(xiàn)。
烏石山上的榕樹(shù)為什么都喜歡與石頭相伴呢？我正納悶著，又有一棵大榕樹(shù)映入我的眼簾，它叫“鏤空榕”，這棵榕樹(shù)的根須盤(pán)根錯(cuò)雜，交叉互生，猶如根籠一般包裹著里面的巨石，就像我們福州木雕中的鏤空雕刻工藝，鬼斧神工，引人稱(chēng)奇。
烏石山上的榕樹(shù)真是無(wú)奇不有，最神奇的要數(shù)那棵“枯木逢春榕”了，這棵在強(qiáng)臺(tái)風(fēng)摧殘下從主枝上斷裂的榕樹(shù)，憑著頑強(qiáng)的生命斗志，在枯斷的另一頭，利用僅有的氣生根支撐并涉取養(yǎng)分，重新發(fā)芽長(zhǎng)枝，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的榕樹(shù)。
踏著青石鋪成的臺(tái)階，我來(lái)到了蘭花園。這里成了老年人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：他們有的在跳繩、有的在做俯臥撐、有的在壓腿…….別看這些老爺爺老奶奶已經(jīng)年過(guò)半百，可是一個(gè)個(gè)都精神抖擻。我覺(jué)得他們就像烏石山上那一棵棵大榕樹(shù)，都有著頑強(qiáng)的生命力。
烏石山上榕樹(shù)的頑強(qiáng)精神，激勵(lì)著一代又一代的福州人奮力拼搏。我愛(ài)家鄉(xiāng)的烏石山，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)-----福州。
榕樹(shù)的作文 篇8
每天，每天，我都看見(jiàn)她，穩(wěn)穩(wěn)地站在池邊的那棵蓬頭的大榕樹(shù)。
池里枯黃的金魚(yú)藻耷拉著腦袋，懶洋洋地沐浴著晨光，但大榕樹(shù)還是蒼翠欲滴。郁郁蔥蔥的葉兒，沒(méi)有規(guī)則地排列著，一片片一層層地疊加在一起，壘成了三角形的綠色大廈，卻不見(jiàn)丁點(diǎn)兒縫隙，只是密密的綠，連陽(yáng)光想踹開(kāi)縫隙，擠身進(jìn)來(lái)，睡個(gè)美覺(jué)，卻也被倔強(qiáng)的葉兒，毫不客氣地?cái)r在外頭。陽(yáng)光下，它們閃閃躍動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)生命在誕生，成長(zhǎng)，繁衍……是那么的自由歡樂(lè)，它們是天地間最有靈性的天使。它們肩挨著肩，手拉著手，那么的優(yōu)雅端莊，又似一位位穿著講究的紳士，要赴一場(chǎng)華美的盛宴。
沙沙沙，那是風(fēng)兒搖晃著她碧綠柔軟的手臂。葉兒們紛紛飄落在地上，有的像一只只美麗的蝴蝶兒翩翩起舞，有的像一只只綠色的翠鳥(niǎo)展翅高飛。乖巧懸掛著的根須，輕輕地舞動(dòng)著，可以清晰地看見(jiàn)一根根細(xì)毛，直直地掛著，干干脆脆，清清爽爽。不見(jiàn)花兒，卻悠悠然飄來(lái)淡淡的清香。
她撐起了一方深濃的綠蔭，是誰(shuí)有這么巨大的力量？我仔細(xì)地瞧，那粗壯的身軀，大得我兩只手合抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)干上那一條條紋路，清晰地羅列著，仿佛滾滾的血液在流淌，緊緊地扎根在深深的泥土里。
在神秘的夕陽(yáng)余暉中，她好像披上了一件黃色的錦袍，戴上了一頂皇冠，是那么的精神抖擻，高貴無(wú)比。樹(shù)葉兒啁啾的似在私語(yǔ)，不，那是鳥(niǎo)兒們?cè)跉g唱。你聽(tīng)，嘰嘰喳喳，那歌聲怎的這般纏綿，一陣低沉，一陣高昂，一陣短促，一陣冗長(zhǎng)。我傾聽(tīng)著，分辨著，我仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們，有的躲在樹(shù)葉兒后，有的三三兩兩親密地挨在一起，站在枝頭上……
鳥(niǎo)聲滿樹(shù)，我投去的目光又多了一份崇敬。
這一生，我也想做一棵蓬頭的大榕樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)地站在池邊。
榕樹(shù)的作文 篇9
在我們綠色的校園里，有兩棵大榕樹(shù)。你可別小看這兩棵大榕樹(shù)！它們可是擁有120年歷史的“老壽星”啦！你看，那許多長(zhǎng)長(zhǎng)的淺褐色的往下垂的“胡須”便是最好的歷史見(jiàn)證了�？赡苁且�?yàn)槟蠂?guó)廈門(mén)的海洋性氣候吧，兩棵榕樹(shù)從來(lái)就這么郁郁蔥蔥，不管是雷陣雨還是狂風(fēng)大作，不管是刺骨的寒冬還是炎熱的夏天，它們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么挺拔。因此，我們王校長(zhǎng)把這兩棵緊緊相對(duì)的大榕樹(shù)親切地命名為“百年鳳凰榕”�！鞍倌犋P凰榕” 有四層樓那么高呢！它長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹(shù)干十分粗壯，要好幾個(gè)小朋友手拉著手才能抱住。
春天，“鳳凰榕”抽出嫩綠的樹(shù)葉，在春風(fēng)中搖擺。有時(shí)，淅淅瀝瀝的春雨灑在樹(shù)葉上面，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，像埋在地底下的寶石。
夏天，“鳳凰榕”的葉子綠油油的，長(zhǎng)得密密麻麻，擠滿了枝頭，顯得生機(jī)盎然�！傍P凰榕”簡(jiǎn)直是兩把特大的遮陽(yáng)傘，火辣辣的太陽(yáng)只能在地上投下點(diǎn)點(diǎn)小光斑。我們?cè)凇傍P凰榕”下覺(jué)得格外涼爽。
秋天、冬天的“鳳凰榕”更令孩子們難以忘懷了。這時(shí)，我想起了四年級(jí)學(xué)過(guò)的《鳥(niǎo)的天堂》中的熱鬧情景了。
我喜歡“鳳凰榕”，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。同時(shí)，我也要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)“鳳凰榕”，愛(ài)護(hù)大自然的一切，讓我們的校園更加綠色、更加環(huán)保吧！
榕樹(shù)的作文 篇10
學(xué)校的教學(xué)樓后邊有一片很大的空地，除了一幢老師們休息的三層建筑外，便只有幾張乒乓球桌與一棵無(wú)柄小葉榕了。說(shuō)起那棵大榕樹(shù)，趣事可多著呢。
那塊空地，是我們這些孩子的樂(lè)園，只有在老師們開(kāi)會(huì)時(shí)才不許我們?cè)谀峭嫠�，所以，每逢校長(zhǎng)的課間，我們都會(huì)跑去那兒。坐在榕樹(shù)下講故事，聊聊天，唱唱歌；一塊兒圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)，繞著榕樹(shù)跑，空氣中到處洋溢著我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
有一段時(shí)間——記得是二三年級(jí)的時(shí)候吧，我們開(kāi)始在樹(shù)下講鬼故事。講到驚悚恐怖的情節(jié)，幾個(gè)膽小的女生便會(huì)抱作一團(tuán)，或是捂緊耳朵，但絕不會(huì)有人跑開(kāi)——那時(shí)候，便會(huì)有幾個(gè)男生開(kāi)始瞎起哄，以至于發(fā)生足以驚動(dòng)老師的事情。
不知從什么時(shí)候起，同學(xué)之間開(kāi)始流傳起關(guān)于那棵無(wú)柄小葉榕的鬼故事：具體的內(nèi)容我已經(jīng)忘得差不多了，只記得最后的情節(jié)，似乎是女孩和她的爺爺化作了榕樹(shù)的一部分、故事著實(shí)把我嚇了一大跳，這還是那棵曾讓我們快樂(lè)過(guò)的大榕樹(shù)嗎？
為了證實(shí)這個(gè)故事的真實(shí)性，我們開(kāi)始在樹(shù)上找故事相同的地方�？吹揭粔K小牌子立在樹(shù)前：“無(wú)柄小葉榕，至今已有200~300年的歷史，國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物”，我們不禁倒吸了一口涼氣：時(shí)間是對(duì)得上的。過(guò)不了幾天，又有同學(xué)來(lái)告訴我們，他看到樹(shù)上長(zhǎng)著一張小女孩的“臉”了。我們一下便一擠在樹(shù)下了：那張“臉”是慘白慘白的，兩顆黑黑的，橘子般大小的“眼睛”像是看到了什么極其可怕的東西，像極了故事中的女孩。我們驚叫著跑回教室。
于是，我們又開(kāi)始喊它“鬼樹(shù)”，“幽靈樹(shù)”，一連好幾個(gè)星期都沒(méi)敢再去“鬼樹(shù)”下玩耍，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)，班里一些眼睛不太好的同學(xué)摘掉眼鏡，在二樓看那張“所謂女孩的臉”的側(cè)面，還能看到她爺爺?shù)哪菑垺澳槨�，可我們這些視力正常的人卻看不到——信知道是不是真的呢？或許是他們的錯(cuò)覺(jué)吧。
大家很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)再提那棵榕樹(shù)了，時(shí)間一久，這些略帶恐怖但卻又美好的記憶便被我們漸漸忘卻了，我們又開(kāi)始在榕樹(shù)下玩耍，榕樹(shù)邊又再次洋溢著我們的笑聲了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我便即將畢業(yè)，即將離開(kāi)這美麗的校園了，但我永遠(yuǎn)也忘不了這些美好的回憶。Ade，我的校園！Ade，我的無(wú)柄小葉榕！
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