【必備】心靈的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的心靈的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
秋天的夜，真的好漫長(zhǎng)，柔和的月光溫柔地照耀在我的臉上，聽(tīng)著<<秋天不回來(lái)>>這首憂傷的歌曲，使我的心，慢慢回憶往事。
——題記
大家都有自己的恩師，對(duì)吧！當(dāng)然，我也不例外，對(duì)于“老師”這個(gè)詞，我的心總覺(jué)得很矛盾，老師既像紅燭，又像園丁，既是老師，又像母親。是��！老師給予我們的愛(ài)太多太多，而我們，卻無(wú)法回報(bào)，一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書(shū)，都是老師畢生的心血，今天，我也向大家講述一個(gè)人——我的老師——王老師。
王老師長(zhǎng)得很高，不胖不瘦，一臉的笑容，看起來(lái)是那樣親切、舒服。在課堂上，老師總以莊重、嚴(yán)肅的神態(tài)給我們講課，而在課下，卻像一位大姐姐似的，跟我們一起捧腹大笑。和課堂上相比，簡(jiǎn)直判若兩人。
大家對(duì)4月1日一定很熟悉，但4月2日呢？沒(méi)錯(cuò)，4月2日就是王老師的生日。
當(dāng)天的班隊(duì)會(huì)，老師本來(lái)讓我們寫(xiě)作業(yè)，但同學(xué)們卻紛紛獻(xiàn)上禮物，并唱起了<<生日快樂(lè)>>歌，老師和同學(xué)們的心靈相互接觸，許多同學(xué)都放聲大哭，而老師，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)。
我的老師，曾讓我們健康成長(zhǎng)；我的老師，曾讓我們自由飛翔；我的老師，我們?cè)谒慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)。我愛(ài)您，老師！
心靈的作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一只家燕痛苦地躺在血泊中，掙扎地叫著，頭緊緊地貼在地上，眼睛眨著，讓人慘不忍睹。
這時(shí)，一只家燕從樹(shù)上飛到了它身邊�？此念^像媽媽?zhuān)鼪_著小燕子叫了幾聲，好像在說(shuō)：“孩子，躺在地上多涼��！”小燕子一動(dòng)不動(dòng)，奄奄一息地死了。燕媽媽走了過(guò)去，��！孩子已經(jīng)停止了呼吸，鮮血還在流淌。燕媽媽撲過(guò)去，用爪子搖動(dòng)它的孩子，大聲叫：“孩子，你怎么啦！是誰(shuí)殺了你？！快醒醒！”小燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。
雨還在下著，無(wú)情的冷風(fēng)吹著，燕媽媽渾身淋濕了。燕媽媽不想讓孩子躺在這兒！燕媽媽用雙爪抓住孩子奮力向巢飛，一次、兩次、三次都沒(méi)有成功。燕媽媽筋疲力盡，傷心地依偎在孩子身邊。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，便戀戀不舍地走了。
我看了這一幕，不知淚水還是雨水模糊了我的眼睛。不管是燕媽媽還是燕爸爸，想要救助小燕子的愛(ài)是多么強(qiáng)烈�。�
心靈的作文 篇3
一份牽手，一份憂傷，在心靈受擊的那一刻，我需要去面對(duì)嗎？在幸福就將終止的那一刻，那份煩悶，那份苦惱，悠然的降落心底，心是否在滴血，感到身邊的一切都失去了存在的意義，風(fēng)打在自己的臉上，倍感異常的痛，我想流淚，但我忍住了，我想放棄，但我心存諾言，我想微笑，但笑聲何處尋找，我想思考，但頭腦混亂，混亂一直在混亂，想知天下，飄飄然然。
望著遠(yuǎn)處的山脈，一片昏蒙，看不到山勢(shì)，看不到山間景致，朦朦朧朧，不在現(xiàn)實(shí)，旁邊他人的笑聲，此刻不再是笑聲，它好像是今日的哀曲，今日的一劍，哀曲湊響了今日思緒的荒涼，劍刺向著昏暗的世界，刺向著我的心靈，我不知道想些什么，做些什么。
或許他的話語(yǔ)，只是別人的一種笑料，但對(duì)于我是一種沉重的打擊，在這種話語(yǔ)中，我應(yīng)該心懷大度，還是心懷怨恨，我到此時(shí)還未想清楚，我想一個(gè)人靜下來(lái)想一想，哪怕只是一分鐘，但是時(shí)間的敵人，它戰(zhàn)勝了我，鈴聲響了，我許久漫步的踏進(jìn)教室，坐在自己座位上，內(nèi)心“空空”的，我的眼睛茫然的望著他，這種茫然是略帶不敬，還是茫然中恨，我不在凝望。
他的講解，我不在以為是講解，而是我向聽(tīng)?wèi)T了街道上那些整日無(wú)聊叫賣(mài)聲一樣煩躁，我拿起手中的筆，想寫(xiě)下自己的心情，但又不知道該如何提筆，教室窗外的一片片黃葉零亂灑落在這篇冰涼的土地上，它飄落了，它衰老了，它平息了，它昔日綠蔭，走向了今日“不凡”。
在忽明忽暗的思緒中，下課的鈴聲響了，我無(wú)力的走出教室，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我不知道自己將去何處，在自己即將尋找何處的“何處”時(shí)，我已近腳踏代表秋這個(gè)季節(jié)來(lái)臨黃草地上，我坐下來(lái)望著黯然失色的天空，想著夜晚星空的出現(xiàn)，那輪圓月高掛，那陣秋風(fēng)的吹拂，對(duì)面池塘里的荷葉已經(jīng)枯黃，此時(shí)池塘平日清澈的水，也變無(wú)此的渾濁，平靜的湖面，在此刻也被秋風(fēng)肆虐“擺動(dòng)”。
心靈的沖擊，在這時(shí)也靜靜的平息了下來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)向四方，只是秋的失聲和荒蕪，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒、沒(méi)有了鮮花，沒(méi)有綠的相隨，留下的只有秋的無(wú)情，秋的本色，秋的一筆，留下的是在秋的日子里，我的心靈經(jīng)受沖擊，在沖擊后，那段辛酸，那段苦楚。
我想一個(gè)人，在秋的這片天地下，安靜的久坐，安靜的回想，天漸漸沒(méi)有了顏色，夜來(lái)了，但我持久沒(méi)有離開(kāi)，我多想今夜與夜相伴，心靈的沖擊
一份牽手，一份憂傷，在心靈受擊的那一刻，我需要去面對(duì)嗎？在幸福就將終止的那一刻，那份煩悶，那份苦惱，悠然的降落心底，心是否在滴血，感到身邊的一切都失去了存在的意義，風(fēng)打在自己的臉上，倍感異常的痛，我想流淚，但我忍住了，我想放棄，但我心存諾言，我想微笑，但笑聲何處尋找，我想思考，但頭腦混亂，混亂一直在混亂，想知天下，飄飄然然。
望著遠(yuǎn)處的山脈，一片昏蒙，看不到山勢(shì)，看不到山間景致，朦朦朧朧，不在現(xiàn)實(shí)，旁邊他人的笑聲，此刻不再是笑聲，它好像是今日的哀曲，今日的一劍，哀曲湊響了今日思緒的荒涼，劍刺向著昏暗的世界，刺向著我的心靈，我不知道想些什么，做些什么。
或許他的話語(yǔ)，只是別人的一種笑料，但對(duì)于我是一種沉重的打擊，在這種話語(yǔ)中，我應(yīng)該心懷大度，還是心懷怨恨，我到此時(shí)還未想清楚，我想一個(gè)人靜下來(lái)想一想，哪怕只是一分鐘，但是時(shí)間的'敵人，它戰(zhàn)勝了我，鈴聲響了，我許久漫步的踏進(jìn)教室，坐在自己座位上，內(nèi)心“空空”的，我的眼睛茫然的望著他，這種茫然是略帶不敬，還是茫然中恨，我不在凝望。
他的講解，我不在以為是講解，而是我向聽(tīng)?wèi)T了街道上那些整日無(wú)聊叫賣(mài)聲一樣煩躁，我拿起手中的筆，想寫(xiě)下自己的心情，但又不知道該如何提筆，教室窗外的一片片黃葉零亂灑落在這篇冰涼的土地上，它飄落了，它衰老了，它平息了，它昔日綠蔭，走向了今日“不凡”。
在忽明忽暗的思緒中，下課的鈴聲響了，我無(wú)力的走出教室，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我不知道自己將去何處，在自己即將尋找何處的“何處”時(shí)，我已近腳踏代表秋這個(gè)季節(jié)來(lái)臨黃草地上，我坐下來(lái)望著黯然失色的天空，想著夜晚星空的出現(xiàn)，那輪圓月高掛，那陣秋風(fēng)的吹拂，對(duì)面池塘里的荷葉已經(jīng)枯黃，此時(shí)池塘平日清澈的水，也變無(wú)此的渾濁，平靜的湖面，在此刻也被秋風(fēng)肆虐“擺動(dòng)”。
心靈的沖擊，在這時(shí)也靜靜的平息了下來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)向四方，只是秋的失聲和荒蕪，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒、沒(méi)有了鮮花，沒(méi)有綠的相隨，留下的只有秋的無(wú)情，秋的本色，秋的一筆，留下的是在秋的日子里，我的心靈經(jīng)受沖擊，在沖擊后，那段辛酸，那段苦楚。
我想一個(gè)人，在秋的這片天地下，安靜的久坐，安靜的回想，天漸漸沒(méi)有了顏色，夜來(lái)了，但我持久沒(méi)有離開(kāi)，我多想今夜與夜相伴，讓夜聆聽(tīng)我的心靈，讓夜撫慰我的心靈，一切在夜里消失，讓黑夜慰藉我受傷的心靈，聽(tīng)著在秋的夜里那段無(wú)聲的音樂(lè)，或許是我最好的心靈療養(yǎng)和不懂語(yǔ)言忠實(shí)“聽(tīng)眾”
心靈的作文 篇4
孤獨(dú)的夜，我獨(dú)處燈下。忽然間，一絲陰暗鉆進(jìn)來(lái)，頓時(shí)僅有的一點(diǎn)光亮被黑暗吞噬。
我輕輕地取來(lái)一支蠟燭，點(diǎn)燃了。鮮紅的綢帶在舞蹈。我隨手取來(lái)一個(gè)紗罩，罩住了鮮紅的精靈。
天很黑，讓人感到陰森恐怖，寂寞這個(gè)惡魔正在吞噬著這個(gè)本充滿激情的世界。
我有些疲倦了。正在此時(shí)，一只蛾兒停落在沙罩上，纖弱，輕靈，癡望著罩中舞蹈的精靈。
我凝望著蛾兒。它探索到一個(gè)較大的窗口，鼓動(dòng)著輕盈的雙翅，飛了進(jìn)去。它望著溫暖的火苗，抖了抖細(xì)嫩的小翅膀，猛然撲了上去。
剎時(shí)，它后悔了。這看似可愛(ài)的火苗蘊(yùn)藏著罪惡的炙熱。蛾兒努力想飛出這可怕的地方，它的頭在搖，觸角漸漸化成了灰，稚嫩的翅膀也被灼傷。蛾兒在火中茫無(wú)頭緒地?cái)[動(dòng)著身軀，燭火也獰笑著要把蛾兒撕碎。
可是，當(dāng)我以為這一切已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，蛾兒仍在不屈不撓地斗爭(zhēng)著，或許它想到了藍(lán)的天，白的云，紅的楓葉，黃的菊花，或許它想再看一眼這些美麗的景致吧。
蛾兒快被火苗征服了。就在此時(shí)，它竭盡全力撲騰撲騰那在我看來(lái)已經(jīng)無(wú)力的翅膀，頭一昂，箭一般沖出火苗的包圍，紗罩上原本就不小的洞被拉得更大了�；鹈缈梢酝淌伤勰鄣耐庖�，但壓不垮它不朽的心靈。
我看著傷痕累累的蛾兒，它仍在飛向它向往的天空。剛剛那一剎那的痛苦在它眼中似乎不算什么，僅僅是對(duì)它的堅(jiān)強(qiáng)意志的一次考驗(yàn)。我愣愣地看著，我無(wú)法相信，在這弱小的身軀里，竟包含著如此偉大的心靈——心靈的抗?fàn)帲撵`的戰(zhàn)斗，可以讓死亡怯步。
天不再那么黑，月亮悄悄地探出了頭。萬(wàn)事萬(wàn)物都似乎被這心靈的絕唱震撼，重新找回了自我的意義。
心靈的作文 篇5
喜歡和她相攜地伴著夕陽(yáng)霞光走過(guò)那美麗的又溫柔，宛如橫臥在兩岸之間的江南女子的橋。彼此相依地走過(guò)，仿佛這樣就能通過(guò)心靈的橋梁，走進(jìn)彼此的內(nèi)心。
潛意識(shí)里，總覺(jué)得我和她不像一對(duì)母女，更像一對(duì)仇人。
一出生的我便被她丟給了外婆，我5歲時(shí)，她似乎才想起有我這個(gè)女兒，便把我領(lǐng)回了家。一幢幢的大樓，一陣陣的汽鳴聲，將我與那有肥沃、胖嫩泥土，慈祥外婆的世界隔絕了。我討厭她�？傆X(jué)得她將我的幸福奪走了。于是本來(lái)就沉默寡言的我，便更少的同她說(shuō)話。常常一個(gè)人在書(shū)房里聽(tīng)音樂(lè)，看雜志。有時(shí)她會(huì)探頭探腦的走進(jìn)房間，詢問(wèn)我所看的書(shū)，所聽(tīng)的音樂(lè)。知道后，她總是默默地在嘴里重復(fù)著書(shū)名或樂(lè)曲名。
那天，外面下雨，我忘帶鑰匙了，便厚著臉皮來(lái)到了她的辦公室。因?yàn)樘鞖庠颍渌藥缀醵甲吖饬�。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，里面的畫(huà)面有些讓我意想不到：她正戴著我的MP5在聽(tīng)歌，手中捧著的雜志正是我愛(ài)看的那一類(lèi)，我呆呆地站在門(mén)口，眼眶有些濕潤(rùn)。俄而，她便發(fā)現(xiàn)了我，連忙摘下耳機(jī)，慌忙地拿幾張紙遮住雜志�！鞍。恪阍趺磥�(lái)了？”我沒(méi)有回答，徑直地走向她的書(shū)桌。她像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，有些不知所措。一位一起工作的阿姨聽(tīng)到聲響后，湊了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)我漸漸拿起的雜志，說(shuō)：“小潔啊，你媽對(duì)你可真關(guān)心啊！一有空便看這類(lèi)書(shū)，說(shuō)是你常�？�，想了解了解你的愛(ài)好……”我抬頭看著母親那溫柔如水的眼睛，我的心猛地跳了一下，似乎是被一個(gè)叫“感動(dòng)”的石頭狠狠地撞擊了一下。我投入了母親的懷抱。母親那熱情如火的愛(ài)，讓悔恨的我眼里溢滿了淚花。
如果我是蠟燭，那母親則是一束火，是那燃燒著的愛(ài)，讓冰冷的我留下了燭淚。
松開(kāi)母親后，本想對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起”，然而她卻先向我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽沒(méi)有多關(guān)心你，多了解你，多鼓勵(lì)你，多給予你愛(ài)。”我哽咽地說(shuō)不出一句話，我那愛(ài)我的母親，我該對(duì)你說(shuō)什么才好呢！此后，我們的關(guān)系便到了人人羨慕的地步。和她一起逛街時(shí)，每當(dāng)碰到她的朋友，朋友常會(huì)說(shuō)，我們像姐妹。每每此時(shí)，我都會(huì)心中一笑，看來(lái)這輩子，我們都當(dāng)不了母女了！
有人說(shuō)，只有轟轟烈烈的愛(ài)才能搭建牢固的心靈橋梁，但我卻認(rèn)為只有細(xì)水長(zhǎng)流，默默無(wú)言的愛(ài)才能組建最長(zhǎng)的心靈橋梁。
心靈的作文 篇6
窗外的梧桐葉一點(diǎn)點(diǎn)地綠，又一點(diǎn)點(diǎn)地黃，最后帶著滿滿一籃子的心事飄落，讓我知道時(shí)間又過(guò)去了一年。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)一年半了，我也已有一年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)婷了，但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無(wú)防備的的時(shí)候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條，字也不多，孤零零的一行，卻勾起了我無(wú)限的愁絲：她要走了。盡管我知道總有一天她會(huì)走，但卻沒(méi)有想到這一天卻來(lái)得這樣快，甚至讓我措手不及。
婷是六年級(jí)那年到我們班的，成績(jī)十分優(yōu)異，而且像一個(gè)大姐姐一樣，總是這樣照顧著我，在我失意的時(shí)給我一絲安慰。那時(shí)的我們就像兩只單翼的天使，只有和另一半結(jié)合在一起，才會(huì)飛得很高很高……
無(wú)意中聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著她的天使，只有當(dāng)你失敗或者不幸的時(shí)候，天使便會(huì)來(lái)到人間，化作你身邊的某一個(gè)人來(lái)幫助你，但是天使終歸是天使，她總會(huì)有回到天上的那一天。那個(gè)天使就是我們?cè)?jīng)的朋友，死去的親人，也或者是馬路上擦肩而過(guò)的陌生人。
我想或許婷就是生命中守護(hù)我的那個(gè)天使，在乏味、沉悶的夏日揮動(dòng)著潔白的翅膀來(lái)到了我的身邊，給我?guī)Я艘唤z溫暖，一絲慰藉。
婷，雖然我們分隔在兩地，但是我們?cè)谕瑯拥乃{(lán)天下，呼吸同樣的空氣，在我心中你從未離去。在你孤單的時(shí)候，請(qǐng)你想起在地球的角落里，還有我在輕輕地為你吟唱：“花開(kāi)不同賞，花落不同惜，欲問(wèn)相思處，花開(kāi)花落時(shí)�！�
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆如流水，或許多少年以后，我回到學(xué)校，漫步在那我們?cè)黄鹱哌^(guò)的樹(shù)影婆娑的校園小路，一起嬉戲過(guò)的偌大的操場(chǎng)和一起徜徉的空曠的樓道，我都會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的那些美好的時(shí)光�；蛟S經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，我們這兩只單翼的天使，都擁有了自己的另一半翅膀，不用別人幫助，就可以飛得很高很遠(yuǎn)！但我們依然可以結(jié)伴同行，這樣我們將不會(huì)孤單。
我總是身處左岸，相信忘記可以給我?guī)?lái)幸福，但是現(xiàn)在我決定渡河，就算沒(méi)有船，就算翅膀還柔弱，我同樣會(huì)決定過(guò)河。讓銘記走進(jìn)我的生活，讓銘記走進(jìn)我的心靈，繼續(xù)以一種新的方式去尋找我的幸�！�
心靈的作文 篇7
心靈是我們看世界的眼睛，但有時(shí)它卻“近視”了。我只有用誠(chéng)實(shí)來(lái)守護(hù)，守護(hù)心靈，守護(hù)那份心靈的契約。
時(shí)間老人，在不經(jīng)意間帶走了光陰，望著墻上的倒計(jì)時(shí)牌，我不由得慌得怕了，不到70天了�？荚嚱吁喽鴣�(lái)，人一下子快散架了。
坐在考場(chǎng)上的我，是那樣無(wú)助和驚慌，屋外陽(yáng)光明媚，而此時(shí)心里卻是大雨如注，望著那默寫(xiě)題，我不由地愣住了，不會(huì)！不會(huì)！
不過(guò)，天助我也，抽屜里默寫(xiě)講義上有呢！我心中一陣竊喜�？墒�，那是作弊啊！我不禁猶豫起來(lái)�？闪硪粋�(gè)邪惡的自己卻慫恿著我去翻講義，我不知所措了，天平在誠(chéng)實(shí)和分?jǐn)?shù)間搖擺不定，心，亂如麻……
可就在我快要抓住誠(chéng)實(shí)的手的時(shí)候，猛然想到默寫(xiě)不過(guò)關(guān)要挨罰，心便如磐石般地堅(jiān)定了。抄吧，一不做二不休！我小心地抬頭望望老師，慶幸的是此時(shí)她正看著窗外呢！我的手慢慢往抽屜中延伸。近了，近了……心不由地雀躍。倏地，老師下意識(shí)轉(zhuǎn)頭，而我，做賊心虛地飛一般將手縮了上來(lái)，好險(xiǎn)！
我假裝認(rèn)真答題，卻不時(shí)用余光去關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)什么良機(jī)。終于幸運(yùn)女神又一次向我招手，翻到了耶！我得意極了，嘴角不由地上揚(yáng)了450。
但下一秒，仿佛有盆冷水從頭灌下，真的要作弊嗎？心靈的契約書(shū)上大大的“誠(chéng)實(shí)”二字閃現(xiàn)腦中，我茫然了。分?jǐn)?shù)固然重要，但人格呢？作弊是種恥辱啊，我舉棋不定。耳邊飄過(guò)不知哪位名人的話“誠(chéng)實(shí)是人生最大的財(cái)富”。我猛然醒悟，我必須守住那份心靈的契約，為我的人生留有一份純潔的寶藏。
抓住講義的手松了，冷汗也從額際悄悄地滑落。我知道，罰抄是注定的了，但心卻輕松了，我可以笑對(duì)蒼天，笑對(duì)人生了。畢竟在誠(chéng)實(shí)和作弊的天平上，我選擇了前者，不是嗎？
窗外的陽(yáng)光真的好明媚，照得我暖洋洋的。而心靈此時(shí)也是澄凈空靈明媚無(wú)比呢！呵呵，我用誠(chéng)實(shí)守住了心靈的契約。
名次誠(chéng)可貴，分?jǐn)?shù)價(jià)更高，若為誠(chéng)實(shí)故，二者皆可招。我慶幸，心靈的契約，我守住了……
心靈的作文 篇8
夏未至，春已闌珊，我拎著剛買(mǎi)的日用品和零食準(zhǔn)備坐公交車(chē)回學(xué)校，雖說(shuō)“春雨貴如油，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但也常感到乍暖還寒。我不緊不慢地走在華燈初上的街頭，看著霓虹閃爍，感受到別樣的溫馨與浪漫。
天橋邊，一群人圍成一圈，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，我以為是推銷(xiāo)商品的，沒(méi)有在意，但好奇心驅(qū)使我瞥了一眼，這一瞥，竟讓我心弦顫動(dòng)，如電擊一般，立馬停留，耳邊有雷聲轟隆隆滾過(guò)，人群中沒(méi)有商品，而是一個(gè)小男孩，小男孩跪在細(xì)雨中，面前攤開(kāi)的硬紙片墨汁縱橫，上面訴說(shuō)的故事已模糊難辨；一個(gè)紙盒中有幾枚硬幣冰冷地躺著，小男孩亂糟糟的頭發(fā)已濕透，無(wú)力地耷拉著頭，臟兮兮的單衣緊貼在身，撐在腿上的雙手瑟瑟發(fā)抖，男孩單薄得讓我想到風(fēng)箏，似乎一陣風(fēng)就能使他飄起，我的心弦被巨大的銳痛撥動(dòng)，奏出一個(gè)音符：“幫他！我要幫他！”
我蹲到他面前，撫摸著他的手，我發(fā)現(xiàn)小男孩的手麻木了，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，他的雙眼向上望著，目光飄忽，空洞的沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有人能辨別，仿佛掠過(guò)人群，穿過(guò)霓虹，越過(guò)大樓，飄向宇宙深處，唯有緊閉的雙唇殘留著一絲不易察覺(jué)的堅(jiān)毅。
我伸手摸向口袋，里面有我一周的生活費(fèi)和公交卡。
圍觀的人立刻明白了我的意圖，七嘴八舌勸我：“姑娘，別傻！那是騙人的，不要上當(dāng)！”
“孩子！他們背后有團(tuán)伙，有人收錢(qián)的……”
“我昨天就看見(jiàn)他在中天街，他比你有錢(qián)多了！”
“別管他，他等到今天收錢(qián)收夠了就會(huì)走的……”
我愣住了，剛要掏錢(qián)的手縮了回去，心里想：我會(huì)上當(dāng)嗎？我再次望向小男孩，他依然望向天空無(wú)動(dòng)于衷，蒼白的臉上寫(xiě)滿冷漠，盡管頭發(fā)上的雨水不停地從臉上滑落，我不明白這小男孩經(jīng)歷過(guò)什么變成這樣，但我的心弦依然被悲傷撥動(dòng)著：幫他，盡我所能！
我掏出口袋里的錢(qián)，輕輕放進(jìn)紙盒，耳邊立刻傳來(lái)驚嘆、惋惜的聲音。
也許我會(huì)上當(dāng)，也許我會(huì)受騙，但我仍然要幫他，在這春天的風(fēng)雨中，讓他少些寒冷，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)那百元鈔票靜靜地躺在盒中，如一朵盛開(kāi)的花！我不擔(dān)心我的生活費(fèi)，因?yàn)槲矣杏H愛(ài)的父母，有敬愛(ài)的老師，還有關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們！
此時(shí)此刻，清風(fēng)吹著細(xì)雨，如溫柔的手拂過(guò)我的臉龐，輕輕撥動(dòng)我心靈的琴弦，演奏出一曲春之聲，她的名字叫作“愛(ài)”。
心靈的作文 篇9
天色昏黑，路燈提供照明，維護(hù)了行人的安全;室內(nèi)昏暗，電燈放射亮光，去除了夜晚暗昧的恐懼。黑暗，給人一種充滿未知的擔(dān)憂;光明，則讓人有坦然無(wú)懼的安全感。因此，點(diǎn)亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅(qū)除不安，而散發(fā)出本自具足的良善與自在。我們要點(diǎn)亮什么燈光呢?
第一、點(diǎn)亮家庭倫理的心燈：“哀哀父母，生我劬勞”，孩子小時(shí)，父母為了他們的成長(zhǎng)及教育，辛勤的工作賺錢(qián);及長(zhǎng)，又擔(dān)心孩子的婚姻、事業(yè)等等，可謂對(duì)子女一生皆關(guān)懷備至。但是，現(xiàn)代社會(huì)上，家庭暴力事件的層出不窮，讓人不禁唏噓，到底是人類(lèi)的道德良知不見(jiàn)，還是罔顧父母的養(yǎng)育之恩呢?不懂得孝敬父母的人，就是沒(méi)有感恩心的人，不知感恩的人又如何在團(tuán)體中融和相處?所以，上下相敬才能建構(gòu)家庭的和樂(lè)。
第二、點(diǎn)亮尊敬和諧的心燈：小從人與人的相處，大至國(guó)與國(guó)的往來(lái)，都因?yàn)椤盎ゾ椿ブ亍倍糜颜x。戰(zhàn)爭(zhēng)源于內(nèi)心仇恨的宣洩，來(lái)自心中的不和諧。因此消弭瞋恚之火，創(chuàng)造和諧的人生，才能為生命注入意義，才能為世界的和平帶來(lái)希望。本著世界上每一個(gè)人都和我有因緣的同體共生思想，讓我們一起點(diǎn)亮尊敬和諧的心燈，促使人我無(wú)怨、社會(huì)無(wú)諍、世界和平。
第三、點(diǎn)亮祝福友愛(ài)的心燈：世界上有很多人正處于不幸中，不論是疾病的侵襲、親人的逝去，或是水火風(fēng)災(zāi)、戰(zhàn)云密布，度一日就如同過(guò)一年般痛苦難耐。但也有許多人正為金榜題名、新婚志喜、升官發(fā)財(cái)而雀躍不已。情況雖有兩極，我們的祝福友愛(ài)卻不能少，祝禱苦難者得以逢兇化吉，祝福歡喜者得以散播歡喜滿人間。
第四、點(diǎn)亮互助包容的心燈：每個(gè)人來(lái)自不同的生活背景，僅管有著不同的思想、不同的性格、不同的行事作風(fēng)，但是彼此“互助包容”卻不可少。每個(gè)人皆有所不足，需要?jiǎng)e人來(lái)補(bǔ)其短;每個(gè)人皆有所長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)盡力幫助需要幫助的人。在一來(lái)一往的合作中，建立共識(shí);在一舉一動(dòng)的包容中，消除隔閡，共同營(yíng)造一個(gè)互助包容的生活環(huán)境。
第五、點(diǎn)亮守法服務(wù)的心燈：一個(gè)國(guó)家有法律，自能福國(guó)利民;一個(gè)團(tuán)體有制度，才能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng);一個(gè)人內(nèi)心有規(guī)矩，君子風(fēng)度才能顯發(fā)。所以人人守法，社會(huì)才能安寧，人心才能安定。服務(wù)來(lái)自于內(nèi)心志愿幫助他人，如教師為學(xué)子服務(wù)、公司為客戶服務(wù)、商店為顧客服務(wù)，乃至童子軍日行一善，藉由服務(wù)可以增進(jìn)彼此的交流往來(lái)，藉由服務(wù)就能廣結(jié)善緣。
第六、點(diǎn)亮勤勞節(jié)儉的心燈：“流水不腐，戶樞不蠹，以其勞動(dòng)不息。”人生要有朝氣，要不斷為自己注入生命的活水。思想要深入，須勤于動(dòng)腦;文筆要精練，應(yīng)勤于動(dòng)筆;口才要練達(dá)，要勤于講說(shuō)。節(jié)儉是中國(guó)傳統(tǒng)美德，凡事不貪心，物質(zhì)的欲望就會(huì)降低，耗費(fèi)的金錢(qián)就會(huì)減少。除了金錢(qián)的節(jié)省，物品的愛(ài)惜，其他如不貪、不瞋、不癡、惜時(shí)、淡薄，也都是心性上的儉約，心靈上的財(cái)富。
第七、點(diǎn)亮忍讓和平的心燈：世間上最大的力量就是忍耐�！读鎵�(jīng)》云：“讓則尊卑和睦，忍則眾惡無(wú)喧�！睘榱讼⑹聦幦耍套尯推绞谴龠M(jìn)彼此和諧相處的調(diào)和劑。做人處事，橫沖直撞未必能帶來(lái)成功，甚至還會(huì)招致責(zé)怪怨懟;將心定下來(lái)，仔細(xì)思量后，能以退為進(jìn)，何嘗不能卓然有成?
第八、點(diǎn)亮般若智慧的心燈：人光有聰明是不夠的，有時(shí)聰明反被聰明所誤;擁有智慧，凡事才能洞察秋毫。家庭的和睦，需賴(lài)尊重包容的智慧來(lái)建立;經(jīng)濟(jì)的復(fù)甦，需有勤奮踏實(shí)的智慧來(lái)努力;國(guó)家的安定，需以信念一致的智慧來(lái)成就;人際的和諧，則需靠彼此信賴(lài)的智慧來(lái)維持。點(diǎn)亮心中般若智慧的燈光，就能看清楚方向，諸事無(wú)礙，而成就大局。
人人需要光明，有光明，生活才會(huì)多彩多姿，生命才能發(fā)揮力量，讓我們打開(kāi)心扉，點(diǎn)亮心靈的燈光，迎向光明。
宋朝茶陵郁禪師的偈寫(xiě)道：“我有明珠一顆，久被塵勞封鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。”人人皆有清淨(jìng)的本心，只因煩惱妄想而不能顯露，只要妄心去除，就能回歸清淨(jìng)自性。每個(gè)人心中都有一盞明燈，只要我們?cè)敢獯蚱坪诎�，做一位主�?dòng)開(kāi)燈的人，光明就會(huì)即時(shí)來(lái)到。
心靈的作文 篇10
屋檐可以為人們遮風(fēng)擋雨，使人們免受風(fēng)雨的侵蝕。而心靈的屋檐更能讓人感到溫暖，讓人在風(fēng)雨中擁有不斷前行的勇氣和力量。由此可見(jiàn)，搭建心靈的屋檐是非常重要的。
搭建心靈的屋檐，漂母造就了一代軍事奇才。楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，韓信作為劉邦的大將，其卓越的軍事才能更是無(wú)人能比。明修棧道，暗渡陳倉(cāng)，使敵人措手不及，背水一戰(zhàn)更是讓他聞名天下。然而他的成功也不是一帆風(fēng)順，在他成名前，他曾窮困潦倒，一度精神失落。經(jīng)常在河邊釣魚(yú)充饑，無(wú)所事事。一位洗衣服的老婦人(漂母)把他帶回家，認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)他，讓他在自己搭建的心靈的屋檐下感受到溫暖，使他確立了遠(yuǎn)大的志向，并擁有永不止步的動(dòng)力。韓信在漂母搭建的心靈的屋檐影響下，終成一代軍事奇才。
搭建心靈的屋檐，巴西隊(duì)重獲勝利。1998年，巴西隊(duì)帶著全國(guó)人的希望在世界杯決賽中迎戰(zhàn)法國(guó)隊(duì)。人們滿懷希望，但現(xiàn)實(shí)卻不能如人所愿，巴西隊(duì)與冠軍失之交臂。球員們懊悔至極，感到無(wú)臉去見(jiàn)家鄉(xiāng)父老。當(dāng)他們回到巴西國(guó)際機(jī)場(chǎng)時(shí)，球員們得到的不是唾罵而是鼓勵(lì)。巴西總統(tǒng)及兩萬(wàn)多球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)，人群中一條橫幅格外醒目：“這也會(huì)過(guò)去!”全體巴西隊(duì)球迷為巴西隊(duì)隊(duì)員搭建了心靈的屋檐，使他們走出了失敗的陰影。他們加緊訓(xùn)練，立志在下一屆世界杯中奪回大力神杯。四年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，一舉奪冠。迎接他們的還是“這也會(huì)過(guò)去”的橫幅，巴西的球迷再一次為球員搭起了心靈的屋檐，鼓勵(lì)他們?cè)倮m(xù)輝煌。
搭建心靈的屋檐，可以使人獲得新生，而沒(méi)有搭建心靈的屋檐，結(jié)果是難以想象的。一個(gè)古巴的小男孩曾寫(xiě)信給美國(guó)總統(tǒng)，信中說(shuō)他希望得到十美元。而美國(guó)總統(tǒng)沒(méi)有為他搭建心靈的屋檐，沒(méi)有滿足這個(gè)小男孩的要求，使這個(gè)貧窮的小男孩心中滋生了仇恨，后來(lái)，也就是這個(gè)小男孩，在古巴建立了新的政權(quán)，從此拉開(kāi)了古巴和美國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)二十年的對(duì)峙狀態(tài)。
搭建心靈的屋檐，是在風(fēng)雨中給人鼓勵(lì);搭建心靈的屋檐，是給處于黑暗中的人帶來(lái)光明;搭建心靈的屋檐，是給人以前進(jìn)的力量，不絕的動(dòng)力;搭建心靈的屋檐，社會(huì)會(huì)變得更美好。
【【必備】心靈的作文10篇】相關(guān)文章：
【必備】心靈的成長(zhǎng)作文三篇04-18
【必備】心靈雞湯的語(yǔ)錄69句04-12
心靈的鐘聲作文04-24
心靈的作文【薦】04-20
心靈的作文【熱門(mén)】04-17
心靈的交匯作文04-10
【熱門(mén)】心靈的作文04-09
心靈的作文【熱】04-09
心靈的音符作文03-09
心靈的“震撼”作文02-13