【必備】班級作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文 篇1
作為一名小學生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。
這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上，我看見之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進垃圾桶。
在這個星期四英語課上，我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉身對黑板寫字時，從座位上站起來，有的對英語老師拍拍屁股，有的對英語老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語老師做不文雅的動作來。我見他們竟然這樣在老師背后做小動作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的�！彼麄兟犃宋业脑挘愎怨缘淖昧�。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。
班級作文 篇2
我有一個團結的班集體。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛我團結的班集體。我有一個溫暖的班集體。在這個大家庭里，大家互相關心，互相愛護。一次我生病了，發(fā)著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間整天陪著我，他們來看了我之后，就走了。我一個人呆呆地躺著。這時，同學們來了，老師來了。那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛我溫暖的班集體。我有一個奮進的班集體。每天早上，我們踏著朝霞走進教室，開始了一天的學習。在老師的教導下，我們學習天文地理，學習唐詩宋詞，學習微機操作，學習唱歌跳舞。有了困難，我們一起克服；有了成績，我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船，迎著浪頭奮勇前進。啊，我愛我奮進的班集體。我為生活在這個班集體而自豪。
班級作文 篇3
一個星期天的下午，我到學校參加班里的競賽。一走進教室，我就看見黑板上寫著八個大字：“錯別字大王選拔賽�！焙诎迳线�畫著可愛的小動物：一只雪白的小兔子正在笑，而另有一只小狗在哭。這只小狗大概是“錯別字大王”吧！想到這兒，我心里不由得緊張起來。
比賽開始前，老師宣布了比賽規(guī)則，當知道是默寫課文里的字詞的時候，我放下心來，因為課木上的字詞我還是很熟的，看來“錯別字大王”的稱號我是得不上了。
比賽開始了。老師剛念完一個詞兒，我就寫好了。有些同學不會寫，就對老師說：“老師，念得慢點兒�！笨吹剿麄冏ザ鷵先臉幼樱蚁耄骸暗搅爽F(xiàn)在才冥思苦想，他們平時一定不認真學習�！倍切┖猛瑢W和我一樣，都在等老師念下一個詞，著他們那高興的樣子，我也很得意。
老師念完所有的字詞后，就把卷子收了起來。
因為大部分都會，我的自我感覺蠻好的。
過了一會兒，老師判完了卷，把我們的名字和分數(shù)寫在黑板上，吳霜得了70分，我和張欣并列，都是100分。當然“錯別字大王”也“脫穎而出”，兩個女同學分別以66分和68分“榮登榜首”。
“錯別字大王”的獎品是什么呢？同學們胡亂猜測：是給她們畫個“王”？還是讓她們出節(jié)目？出人意料，老師給她們發(fā)了兩個練習本，讓她們認真練習生字。這真是一次有趣的比賽！
班級作文 篇4
告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境，新的學校，新的班級我將會擁有更多的朋友�？墒�，當我踏進教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺"陌生"我若無表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周圍的同學，他們每一個的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個同學主動和我說話，就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣說話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格，數(shù)學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進數(shù)學知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著裝滿知識的課本來給我們上課，每當她來給我們上課時總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學生，只要相信就會成功。
班級作文 篇5
我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學二年的一名學生，在這兩年的學習生活中，我一天比一天更加認識到我們的班是一個遵守紀律、熱愛學習、互相關心、積極向上的一個大家庭，在這個大家庭里遇到困難和挫折時，老師都會無時無刻的關愛著我們，給我們無私的愛。
記得剛上小學一年級的時刻，我們都不太懂事，上課時總愛亂動，也不注意聽課，同學之間總是愛說話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認真聽課，才會有好的成績，通過老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過不斷的修剪，才能茁壯的成長，成為棟梁之才，現(xiàn)在的我們班級，不用老師督促，大家都能被評為紀律之星。
在我們這個大家庭里，我們都很愛學習，在遇到不會和不懂問題時，我們都會像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會了為止，我班級有一名同學馬旭淼因有病在家休學一個多月，他回到班級后，我的老師天天給她補課，沒有讓他掉隊，同學也借給他筆記，當老師下課留作業(yè)時，有的`同學抄的很慢，寫字快的同學就幫助他抄完。
二年級的上學期，我們學校舉行了運動會，老師給我們每個人都報了項目，我就參加了三項，同學吳宗澤本來身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽，他還是跑了下來，雖然沒有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。
這就是我的班級，一個積極向上，充滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個同學都會幸福和快樂的成長。
班級作文 篇6
在這一個月中，我們參加了不少的活動:開展家長會、去青少年活動中心、以及我們打掃了一個星期的衛(wèi)生。說真的，我們在這三次活動中，增長的知識還不少呢!下面就來給大家講一講吧!
集體
先來說說集體
圖片，這次去青少年活動中心，主要是為了實行戶外拓展活動，不必說眾多的課程，光是進餐就體現(xiàn)出大家的道德修養(yǎng)，每當進食堂吃飯時，大家總是井然有序地進食堂，從沒有一次顯出亂糟糟的樣子，席長給大家盛飯時，大家從沒有發(fā)生過爭搶的事件。每次課程一上完，老師總會讓我們PK一次，就拿上次“大腳板”來說吧。大腳板這個科目必須有七個人齊心協(xié)力才能完成，我們是和十三班PK。老師讓我們找出一個配合非常默契的小組來比賽，雖然我們臨時組建了一個小組，但由于我們配合十分默契，還是取得了最終的勝利。但我們也有做的不好的地方。比如每天晚上�？傆幸恍┩瑢W不好好睡覺。說話，搖床的聲音不絕于耳，引得大家很不愉快。
小組
再來說說小組，上周五我們班召開了家長會，萬老師為了培養(yǎng)“精英主持人”，特意選了兩位班干部——唐卓強和周至文。說實話，我非常佩服他們。當時我點評我的組長唐卓強的時候，看到底下密密麻麻的人頭，我的腿一直在抖，我不知道唐卓強是怎么做到不緊張的。更何況他在講臺上站了將近兩個多小時，對于這一點，我很佩服我的組長。還有一件事，上個星期我們班負責打掃居民區(qū)，我們組要負責打掃一部分清潔區(qū)，看到那滿地的樹葉我們感到很為難。只有唐卓強沉著冷靜，他立馬給組上每一個人分配了任務，我們打掃的地方樹葉很少，只有他那一片樹葉奇多。但由于分工明確，我們很快就打掃完了，有時我們掃完了之后也會幫他打掃。所以，每次打掃衛(wèi)生，我們小組總是率先完成任務。
個人
最后談談個人，我覺得我這一個月來表現(xiàn)的還不錯。在戶外拓展活動中，我有兩個職位:野外徒步這個科目里的帳篷負責人，并且在搭帳篷大PK中榮幸地被當選為組長，由于我分工明確，我們組搭帳篷和拆帳篷都是率先完成。在廚藝課上，我憑借我兩年的“廚師”經(jīng)驗再一次當上了“掌勺大廚”兼“專業(yè)切菜員”。由于站了一上午，導致我腰酸背痛，舌頭因為嘗湯而不小心被燙傷，但最后我與大家積極配合，終于做出了一頓豐盛的午餐�？粗蠹夷樕涎笠缰男θ�，我覺得這是值得的。
通過這一個月的經(jīng)歷，我懂得了：集體無論做什么事，一定要齊心協(xié)力，一定要講究技巧，不然就一事無成。
班級作文 篇7
自開學以來，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的，那也只是同學之間開的一個小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭”與“爭吵”好像又發(fā)生了：只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學立馬就生氣了，對著那位搗蛋的同學吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學真是“多得都數(shù)不清”啊！
當然嘍，我也能理解那位被撞同學的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再說了，你不提醒那位同學的做法不對，不讓他改掉那個毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？!!
我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說吧，他嘞！做法確實不對，還沒事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來才好！我認為，他最好改掉這個壞毛病，要不然啊，以后……唉~~~！
真希望以后，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
班級作文 篇8
捉“鬼”啦，近來我老被“鬼”纏身，搞得我心神不寧，無奈之下只好當一回‘捉鬼大師’，捉鬼行動就此拉開帷幕。
我要先對付這“粗心鬼”，“除暴安良”。這鬼纏在我身上，不是讓我考試看錯題目，就是丟三落四。前一次數(shù)學考試，做解決問題時，把月當日做，結果做錯了，第二、第三次都沒檢查出來，就在我第四次時，終于檢查出來了，及時改正了錯誤。這次幸虧及時把這只該死的“鬼”給捉了出來，不然分數(shù)就隨這只“鬼”而去了。
這只“膽小鬼”可真難對付啊，沒辦法誰讓它纏在了我們班同學身上。一天我和“膽小鬼”在教室里寫功課，寫著寫著，“膽小鬼”有點想上廁所，可他害怕不敢去。于是我就和他一起去。我們一走出教室，黑漆漆的走廊閃著淡淡的綠光，顯得格外的可怕。我們走著，突然我發(fā)現(xiàn)有一個開關，應該是電燈的，我剛要轉身跟“膽小鬼”說時，他居然先跑回了教室。到了回家的時候，“膽小鬼”實在忍不住了，他可不想尿褲子，于是就來找我了。走著，走著，一位老師從走廊盡頭閃過，“膽小鬼”卻說有一只鬼閃過，我告訴他那不是鬼，可他就是不聽。我讓他別把老師想成鬼，要往好處想�！澳懶」怼庇昧宋业姆椒ê�，再也不怕黑了�！白焦泶髱煛痹俅位馕C。
班上的鬼太多了，我一時也捉不完，下次我一定把這鬼給捉完，讓你大開眼界，我們班真可以稱得上是‘鬼結晶’。
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