精選班級(jí)作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的班級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，禮讓是一種很值得學(xué)習(xí)的禮儀，有時(shí)候說(shuō)聲對(duì)不起，就能化干戈為玉帛，事情就能和平順利地解決。
在星期五上午，天氣格外晴朗，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，幾朵白云在天空中悠閑地飄著。早操課后，大家都心情愉快地坐在教室里休息著。這時(shí)候，林老師像法官一樣滿臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，大家看著林老師，都感到特別忐忑不安，好像有什么大事情要發(fā)生。
林老師在講臺(tái)上停頓了一會(huì)兒，說(shuō)：“請(qǐng)李成鈺站起來(lái)�！贝蠹叶及涯抗馔断蛄恕氨桓妗崩畛赦�，李成鈺見(jiàn)大家都在看著他，他猶豫了一會(huì)兒，才緩緩地站起來(lái)，用著疑惑的眼神看著林老師。
“李成鈺，你在小記者部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，你跟張宇洋和李江楓鬧了矛盾，對(duì)嗎?”李成鈺聽(tīng)了心里滿是委屈，心想：為什么不叫他們兩個(gè)而叫我?他們有錯(cuò)誤的地方呀!但他還是將事情原委告訴了林老師：“李江楓一直在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我提醒了他，他卻說(shuō)我一堆臟話;張宇洋還故意說(shuō)我，陳冠綸也是!”他邊說(shuō)嘴唇微動(dòng)，又猛地眨了一下眼睛，試圖想把眼淚擠回去，接著他又望了望大家，希望大家能為他說(shuō)句公道話。
“你還說(shuō)!”趙雨桐反駁道，“你一直在后面不停地踢呀踢，我和王植涵都受不了!張宇洋說(shuō)是你在動(dòng)，陳冠綸也這樣說(shuō)�！薄八�打了我一拳�！睆堄钛笱a(bǔ)充道�！翱墒抢蠋煟覜](méi)有打他們阿!”李成鈺不解地說(shuō)道。
“老師我知道，這可能和那一件事有關(guān)。”彭郅軒搶到發(fā)言權(quán)說(shuō)，“他們?cè)隗w育課上一直有誤會(huì)，正等著李成鈺真誠(chéng)地道歉，可他卻沒(méi)有表示，所以他倆就記仇�！薄芭�!”林老師恍然大悟，“我明白了，李成鈺有時(shí)候情緒失控，所以會(huì)打到張宇洋，會(huì)不小心碰到周圍的同學(xué)，對(duì)嗎?”她邊說(shuō)邊看向李成鈺，李成鈺贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！岸依畛赦�，因?yàn)槟氵�欠他們一句對(duì)不起，所以他們才會(huì)那么做，如果你當(dāng)初說(shuō)了對(duì)不起，也不會(huì)發(fā)生這種事�！崩畛赦暵�(tīng)了，滿臉羞愧，心想：看來(lái)我也有問(wèn)題，我真的欠他們一句對(duì)不起。接著他連忙走到他們?nèi)媲�，鞠了個(gè)躬，真誠(chéng)地說(shuō)了句對(duì)不起，然后又回到自己的座位上了，于是，大家又言歸于好，喜笑顏開(kāi)了。這件事終于和平解決了。
通過(guò)“班級(jí)法庭”這件事，讓我明白了：當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，只要懂得禮讓和說(shuō)一聲對(duì)不起，事情很快就會(huì)輕松地解決。多一分禮讓，人間會(huì)更美好。
班級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我們班，那可是個(gè)傳說(shuō)，放眼望去，哪個(gè)不是寶？“飛毛腿”王宋佳、“武林高手”徐學(xué)謹(jǐn)、“語(yǔ)文狀元”王琳、“書法達(dá)人”鄧東杰……其中還有顆星特別耀眼�？矗∷齺�(lái)了。
鵝蛋形的臉龐，白里泛紅的面色，小巧的鼻子上有著一雙清泉般透亮的眼睛，再配上鑲金邊的錦緞紗裙，她顯得格外文靜與聰穎。她個(gè)子不高，卻有著至高的追求；她才華橫溢，卻從不向外炫耀。當(dāng)她穿著古典的演出服裝，優(yōu)雅大方地走進(jìn)教室時(shí)，我們不禁被她的“真面目”所折服，她用默默的努力證明了一切，正如她的名字—周圣淇超越自我，成為傳奇。
自從她表弟學(xué)二胡找她做陪練時(shí)，她偶遇了二胡并癡癡地愛(ài)上了它，她天天練，月月練，年年練，手上拉出水泡，“不，我要練！”身體不舒服，“不，我要練！”面對(duì)冷嘲熱諷，“不，我要練！”“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”周圣淇的表弟拉二胡沒(méi)出什么大成績(jī)，她自己卻最終在全國(guó)級(jí)的器樂(lè)比賽中脫穎而出，獲得二胡、小號(hào)兩項(xiàng)“金獎(jiǎng)”。不過(guò)當(dāng)榮譽(yù)如流水般涌入她的懷抱時(shí)，她絲毫沒(méi)有在意，也沒(méi)有得意，只是把這一切當(dāng)做家常便飯，繼而更加努力地練習(xí)，練習(xí)。這堅(jiān)持不懈的精神終于使她步步高升，似乎與頂峰只差一步之遙了，我們問(wèn)她“接下來(lái)有什么計(jì)劃？”她沒(méi)有回答，只寫下這幾個(gè)大字：“勤學(xué)苦練。”
在雷鳴般的掌聲中，周圣淇演奏起了一首以河北民歌為主調(diào)的樂(lè)曲《喜送公糧》。一開(kāi)始，樂(lè)曲里的音符歡快地跳躍著，曲調(diào)忽上忽下，忽高忽低，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁入了神，仿佛看見(jiàn)了農(nóng)村里人歡馬叫、熱鬧非凡的場(chǎng)面：孩子與大人都圍在一起，又唱又跳，等待著他們盼望已久的糧食。慢慢地，鏡頭又轉(zhuǎn)向了正在運(yùn)糧的山間小道上，人們一邊流著汗，一邊鼓著勁，想著糧食到達(dá)目的地的情形……音樂(lè)恬靜而又舒緩，慢慢的，速度越來(lái)越快，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。到了，到了！音符成了打擊鼓面的木棒，強(qiáng)勁而又不失彈性。只見(jiàn)周圣淇時(shí)而抖，時(shí)而撥，時(shí)而滑，時(shí)而揉，著實(shí)讓我們目睹了一位音樂(lè)大師才有的風(fēng)采。樂(lè)曲結(jié)束了，班級(jí)里卻出奇的安靜，然后，漸漸地，漸漸地，掌聲爆發(fā)……
我為我們班有這樣一顆星，這樣的一位二胡神手而驕傲！
班級(jí)作文 篇3
今天下午最后一節(jié)，我們班開(kāi)展了一次準(zhǔn)備了兩個(gè)星期而又別開(kāi)生面的“班級(jí)特賣場(chǎng)�！边@“班級(jí)特賣場(chǎng)”其實(shí)就是讓我們當(dāng)一回推銷員，向同學(xué)推銷自己的商品，當(dāng)然這只是個(gè)游戲而已。
開(kāi)始推銷了，可是場(chǎng)面有些冷清，但是很快，小陳就一馬當(dāng)先地走上講臺(tái)，開(kāi)始推銷他的大蒜了，雖然他很賣力地吆喝著，可他最終還是失敗了，竟然沒(méi)人向他訂貨！
最讓我難忘的是小馮了。當(dāng)小馮手里著一個(gè)毛絨絨的小熊走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的氣氛一下沸騰了起來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都吃驚地看著臺(tái)上的小馮，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。小馮開(kāi)始推銷他的毛絨小熊了：大家好，這次我要推銷的是這只小熊，它的產(chǎn)地是英國(guó)……。說(shuō)著說(shuō)著，有同學(xué)問(wèn)道：“價(jià)格是多少？”小馮補(bǔ)充道：“原本出廠價(jià)是二十五至三十元，但由于是在促銷期間，現(xiàn)在賣十五元�！蔽覀儾唤@奇起來(lái)：嘩！原來(lái)英國(guó)的產(chǎn)品也這么便宜的呀！還沒(méi)等小馮說(shuō)完，許多“顧客”就紛紛舉手提出了自己的疑問(wèn)了。最先舉手的那位同學(xué)說(shuō)：“價(jià)格那么便宜，產(chǎn)品的質(zhì)量會(huì)有保證嗎？”“當(dāng)然有保證啦！”小馮“推銷員”顯得泰然自若，“可別忘了這可是英國(guó)出口的產(chǎn)品呀！”另一位同學(xué)“刷”地站了起來(lái)，說(shuō)：“弄臟了怎么辦？”小馮顯然是有備而來(lái)，“手洗就行了�！苯酉聛�(lái)，同學(xué)們的問(wèn)題小馮都能對(duì)答如流，而那些回答也是無(wú)懈可擊的。突然，小溫站了起來(lái)，說(shuō)：“我爸爸也買過(guò)一模一樣英國(guó)進(jìn)口的小熊，但價(jià)格卻相差很大，那只小熊是十五英鎊！你的會(huì)不會(huì)太便宜了呢？”這句話使得小馮立即啞口無(wú)言了。
推銷會(huì)仍在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們的熱情越來(lái)越高漲，整個(gè)教室成了一個(gè)“跳蚤”市場(chǎng)，上臺(tái)推銷的同學(xué)都都能獲得較多的訂單。
這次的“班級(jí)特賣場(chǎng)”使得我懂得了一些簡(jiǎn)單的道理，做買賣要善于推銷產(chǎn)品，但同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)守信，正如電視廣告中說(shuō)的，要做到“誠(chéng)實(shí)賣，放心買。”
班級(jí)作文 篇4
班級(jí)是一個(gè)友愛(ài)的集體，在這個(gè)大集體中每天發(fā)生了許許多多千奇百怪，大小不一的新鮮事兒，一件接一件，一次接一次。
不知何時(shí)何刻，一場(chǎng)突如其來(lái)的溜溜球風(fēng)波降臨在我們班，剎那間，是高手如云，猛將如雨，溜溜球橫臥豎立，傾城而出，不論什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，人在溜溜球便在，它已成為了大家的稀世珍寶，成了形影不離的好伙伴。下課鈴一響，同學(xué)們便大展身手，二話不說(shuō)掏出溜溜球，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，“唰”溜溜球如沖騰的瀑布傾泄下來(lái)飛速打著轉(zhuǎn)，一位同學(xué)用手將繩子靈活一套，球便圍著圈轉(zhuǎn)，另一位同學(xué)靈活地將球搭到了繩上馬上彈了出去又收了回來(lái)，如一條銀龍低吟著飛速?zèng)_來(lái)，同學(xué)又飛速應(yīng)招，丟出了個(gè)五角星撞了過(guò)去......,同學(xué)們玩得熱火朝天，花樣萬(wàn)千，溜溜球在同學(xué)們里手里是轉(zhuǎn)動(dòng)自如，如魚得水，不知不覺(jué)上課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡。
日復(fù)一日，好不容易這溜溜球風(fēng)波漸漸平息，可是一波未平，一波又起，“晶碼機(jī)”開(kāi)始在班上流行起來(lái)，書包里，手心上，褲袋中每一處都有它的蹤影，課堂上、在回家的路上、在家中，一有機(jī)會(huì)，同學(xué)們都會(huì)抓住一分一秒如饑似渴地玩，一下課，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹱h論“晶碼機(jī)”這玩意兒，比一比誰(shuí)的棒，或是看誰(shuí)更歷害，雙手靈活操縱著，手指不停按著，邊玩還邊吶喊，一個(gè)個(gè)笑得一臉陽(yáng)光，真是買來(lái)的鮮肉鮮得了幾日呢？日月如梭，時(shí)光飛逝，風(fēng)波再也沒(méi)有以前昌盛，衰敗了下來(lái)，它在大家心目中的地位低劣了許多。
不知何時(shí)，咱們班又是文藝家堆成山，校園乃至大街上到處都可以聽(tīng)到笛子那響亮的笛音，笛子成了同學(xué)們的好玩伴，整天吹在嘴里，拿在手中，人人將它視如珍寶，盡管不會(huì)吹，卻也濫竽充數(shù)，裝腔作勢(shì)地吹吹罷了，究竟吹的什么，誰(shuí)也不知道。而他們則越吹越來(lái)勁，樂(lè)在其中，真把自己當(dāng)成了大名鼎鼎的音樂(lè)家。有時(shí)聚到一起還來(lái)個(gè)交響樂(lè)，笛鳴響起，“哇哇呀呀”，雞鳴、龍吟，燕啼……，好一個(gè)百鳥(niǎo)齊鳴！
這就是我的瘋狂班級(jí)，盡管上演了一出出離奇的事兒，但接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，我的瘋狂班級(jí)呀，再次瘋狂起來(lái)吧！
班級(jí)作文 篇5
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí)，已告別了五年級(jí)時(shí)的`舒適生活，已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí)，會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新教師
教師是新面孔。語(yǔ)文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說(shuō)話時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護(hù)好自我的喉嚨。仔細(xì)想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和教師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說(shuō)到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
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