【精品】描寫(xiě)的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的描寫(xiě)的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的作文 篇1
我可是人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩，一把烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈氣的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一個(gè)高大的鼻梁，旁邊還有一顆痣，一生氣鼻子就會(huì)大大的，李思晴她們都說(shuō)我有一個(gè)“豬鼻子”。另外非常愛(ài)頂嘴，媽媽最不喜歡就是我頂嘴了，我也很想改正，可是無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話，我都愛(ài)頂上幾句。
有一次，我鬧著不吃飯，媽媽問(wèn)道：“你到底吃不吃？”我小聲地嘀咕：“哼，我就不吃，又怎么樣！”媽媽的靈耳朵還是聽(tīng)見(jiàn)了，便說(shuō)：“你還頂嘴！”我非常希望這個(gè)缺點(diǎn)能夠改正。
你別看我愛(ài)頂嘴，我的愛(ài)好可多了。比如有：游泳、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、交友。我最喜歡便是看書(shū)了，所以，我便得了“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)可愛(ài)的名稱。平時(shí)，我在書(shū)店都要待上老半天。書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，我讀了課外書(shū)以后，閱讀寫(xiě)作水平提高了，老師也夸贊我了。
這就是我，一個(gè)活潑有個(gè)性的小姑娘。
描寫(xiě)的作文 篇2
春天，我到八卦田去玩，一進(jìn)門(mén)就看到一片金黃，我趕緊往油菜花田邊跑去。
油菜花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們挨挨擠擠的，像一張張黃色的笑臉。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，盡力打開(kāi)自己的花瓣兒，展示自己的美麗。有的花瓣兒全都抽了出來(lái)，只看到像一個(gè)黃色的寶石花芯。有的正是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)金黃的花瓶似的。
這么多的油菜花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的花蕾初放的花兒，如同一位少女正在跳舞，那迷人的舞姿，讓人贊不絕口。有的心花怒放的油菜花，仿佛就是哈哈大笑的媽媽，嘴巴張開(kāi)合也合不攏，一直張得大大的。有的含苞欲放的`花兒，就像嬰兒一樣，才剛剛抽出一個(gè)大大的花骨朵兒。如果把眼前的一片片，一條條的油菜花看做一大幅活動(dòng)的畫(huà)面，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
金色的油菜花如同一條條金色的小溪，流淌在春天里，流淌在我的筆尖。
描寫(xiě)的作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)是吃好穿嗎？不，愛(ài)不是這么簡(jiǎn)單，愛(ài)是在一起開(kāi)心，一起快樂(lè)，愛(ài)是一剎那的感動(dòng)。
愛(ài)，沒(méi)有回報(bào)，所有的孩子他們都知道“愛(ài)”是什么？當(dāng)他們看到爸爸媽媽哭的時(shí)候會(huì)去安慰他們，去幫他們擦干眼淚，這就是”愛(ài)”—個(gè)孩子對(duì)父母的愛(ài)。
為什么？一個(gè)孩子都懂愛(ài)是什么，那些流浪人，混混，他們?yōu)槭裁床欢克麄兊母改冈谥星锕?jié)時(shí)，過(guò)年時(shí)，他們是開(kāi)心的過(guò)還是難過(guò)的受了呢？他們?cè)陂_(kāi)心的時(shí)候想著和自己的孩子分享，他們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候一個(gè)人痛苦一個(gè)人難過(guò)。
天下父母，每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子，想著過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)和自已的兒女團(tuán)圓。
每個(gè)孩子都知道和父母分離的感覺(jué)，當(dāng)然我也知道這種感覺(jué)，曾經(jīng)我的父母也是打工的，他們每年回一次家，過(guò)年后爸爸媽媽要去打工，這種感覺(jué)非常的難過(guò)。
如果父母可以和我們不離不棄多好。
描寫(xiě)的作文 篇4
這天，我和奶奶在田里種菜，突然，在一片綠葉子上，我正想捉住他，結(jié)果它跳到我的手上，在我的手上不動(dòng)。
我問(wèn)奶奶這是什么？奶奶慈祥的說(shuō)：“這是螞蚱，這是害蟲(chóng)，它的數(shù)量太多了�！惫唬乙谎蹝呷缀趺恳黄~子上都有一兩只螞蚱。我覺(jué)得奶奶提供的資料太少，便去家找出昆蟲(chóng)百科大全。
哎呀！真是不查不知道，一查嚇一跳，原來(lái)螞蚱也叫蝗蟲(chóng)，種類很多，口器堅(jiān)硬，前翅狹窄而堅(jiān)韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，后肢很發(fā)達(dá)，善于跳躍。主要危害禾本科植物，是害蟲(chóng)。螞蚱還善于保持其合群性，多為群居。雌螞蚱產(chǎn)卵一般會(huì)選擇土質(zhì)堅(jiān)硬，并含有 相當(dāng)濕度，有陽(yáng)光直射的環(huán)境。往往大批地集中產(chǎn)卵。需要較高的體溫，以促進(jìn)和適應(yīng)生理機(jī)能的活躍。
我上街買(mǎi)了一個(gè)用稻草編的小籠子，我把螞蚱放在小籠子里，我又捉了一只螞蚱給第一只螞蚱當(dāng)伴。當(dāng)天晚上我半夜聽(tīng)見(jiàn)有咔嚓咔嚓的聲音，我沒(méi)管，結(jié)果第二天我準(zhǔn)備給兩只螞蚱送點(diǎn)綠葉的時(shí)候看見(jiàn)籠子里面有一個(gè)洞，原來(lái)是兩只螞蚱合力咬破了籠子，隨后逃之夭夭了。
大自然的生物都是非常向往自由的，他們喜愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然，大自然是它們永遠(yuǎn)的歸宿。
“綠將軍”你還好嗎？
描寫(xiě)的作文 篇5
李紫萌就是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們都很喜歡她。因?yàn)樗坏L(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且字寫(xiě)得非常漂亮。
我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候李紫萌很認(rèn)真地聽(tīng)講，老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，她老是第一個(gè)舉手。她是一個(gè)很喜歡動(dòng)腦筋的同學(xué)，作業(yè)都是獨(dú)立完成的，字也寫(xiě)得非常工整，怪不得學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
我問(wèn)李紫萌字寫(xiě)的為什么那么好，她說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常練字�！蔽业淖謱�(xiě)得不好，我也要每天堅(jiān)持練字，這樣我的字就會(huì)越寫(xiě)越漂亮。
李紫萌學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、做作業(yè)樣樣都很認(rèn)真，并且能堅(jiān)持下來(lái)，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
描寫(xiě)的作文 篇6
在一望無(wú)際、茫茫的大海里，擁有成千上萬(wàn)條珍貴的生命。是什么，使它們存活？是水，水賜予它們生命，讓它們體會(huì)擁有生命，是一件多么珍貴的事。然而，它們這一秒可能在快活地游玩，下一秒可能就會(huì)喪失了生命。是什么，讓它們失去了生命？是人類。人類可以讓這些生命存活，也可以讓這些生命喪失。是人類的自私，使它們一代比一代活得困難。人類讓廢水放肆地進(jìn)入純潔的海洋；人類讓遺棄的垃圾滾進(jìn)干凈、沒(méi)有污點(diǎn)的海洋；人類讓魚(yú)鉤垂向大海，把一條條鮮活的生命扼殺掉。
這一切，都是人類犯下的錯(cuò)。但是，人類已經(jīng)知道悔改了。人類成立國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。人類現(xiàn)在節(jié)約用水、低碳生活……。這一切的一切，已經(jīng)證明，人類知道自己犯下的錯(cuò)。人類現(xiàn)在已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)鉨補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)。讓大家一起珍惜吧！珍惜生命之源——水。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章作者通過(guò)寫(xiě)人類的污染使得魚(yú)兒們的生存一代比一代困難的事，表現(xiàn)了人們對(duì)環(huán)境的破壞的嚴(yán)重性。但是，文中作者對(duì)這些污染的地方的描寫(xiě)不具體，沒(méi)有突出事情的嚴(yán)重性，希望作者多加注意。
描寫(xiě)的作文 篇7
今天，媽媽的朋友送來(lái)了一袋野生泥鰍。媽媽把它們倒在臉盆里，這些小精靈像受了驚嚇，活蹦亂跳。頓時(shí)，臉盆里出現(xiàn)了厚厚的一層泡沫，像一層棉被蓋在泥鰍身上。過(guò)了好一會(huì)兒，這些小家伙才安靜下來(lái)，像一個(gè)個(gè)害怕的小孩子，躲在棉被底下。
泥鰍個(gè)頭差異很大。最大的比我的大拇指還粗；小的比我的小拇指還小。它們大概是爺爺奶奶、爸爸媽媽、兄弟姐妹都一起被捉來(lái)了吧！泥鰍的身子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身滑溜溜的，背部是褐色的，肚子上有點(diǎn)泛黃，有的泥鰍身子圓圓的，有的泥鰍身子扁扁的。它們的頭尖尖的，眼睛、鼻子、嘴巴小得幾乎看不清。有些泥鰍嘴邊隱隱約約長(zhǎng)著幾根胡須，活像是小老鼠的頭。這么可愛(ài)的泥鰍怎么就不捉一條養(yǎng)在魚(yú)缸里呢？我鼓起勇氣，看準(zhǔn)一條最大的，用手猛地一抓，還沒(méi)等我抓緊，狡猾的泥鰍已經(jīng)不知鉆到哪里去了。頓時(shí)，臉盆里又激起了軒然大波——泥鰍又開(kāi)始亂鉆了。我的手上全是滑溜溜的粘液。忽然，一條泥鰍從臉盆里蹦了出來(lái)，我嚇得退后了好幾步。它在地上拼命地掙扎，身體可以彎曲成一個(gè)圓，左一個(gè)圓，右一個(gè)圓，可柔美啦！過(guò)了好一會(huì)兒，大概它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，躺在地上，不再那么靈活了，渾身都沾滿了灰塵，干巴巴的。我趁機(jī)迅速地把它抓回了臉盆里。
可惜，這么可愛(ài)的小泥鰍就要成為我們的美餐了！我懇求媽媽把最小的幾條放生，媽媽同意了。
描寫(xiě)的作文 篇8
前幾天，我們發(fā)現(xiàn)有一盆花已不再發(fā)芽了，反而漸漸枯萎了，到底是什么原因?qū)е碌哪�？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我被爸爸的“求援”聲驚醒，原來(lái)爸爸找到“病因”了，正在等待我的“支援”。我立馬翻身下床，跑上樓去，問(wèn)：“是什么東西？”爸爸回答：“有青蟲(chóng)，已經(jīng)被我捉出了五條了，不知道里面有沒(méi)有了。”我蹲下來(lái)仔細(xì)地看了起來(lái)，卻絲毫看不出來(lái)。后來(lái)媽媽也蹲下來(lái)一起看，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一粒黑色的小東西掉了下來(lái)，這不是青蟲(chóng)的糞便嗎？于是，我著重觀察那里，但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。忽然，媽媽驚叫一聲，我問(wèn)道：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“你看，頭探出來(lái)了！”我定睛一看，果然有小手指大小的青蟲(chóng)，我馬上用尖刀將他們剪死。媽媽被嚇跑了，我便認(rèn)真地觀察。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)悠閑的身影，正在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去，一副傻樣，總覺(jué)得也有點(diǎn)可愛(ài)，我還真舍不得殺它了，但它畢竟是害蟲(chóng)，我還是一刀結(jié)束了它的生命
我想，要是青蟲(chóng)不吃植物，去吃一些對(duì)我們沒(méi)有價(jià)值的東西，那就好了。
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