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【實(shí)用】小學(xué)生書(shū)信作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生書(shū)信作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇1
貧困山區(qū)的朋友們;
你們好!
我是來(lái)自美麗而富饒的漯河市的一名小學(xué)生，我叫舒心，剛剛過(guò)完十一歲的生日，非常喜愛(ài)繪畫(huà)，班上的許多板塊都是我和同學(xué)們班的呢!
朋友們，你們知道嗎?我生活的城市在一個(gè)漂亮、文明的城市!這里有山里見(jiàn)不到的拔地而起的高樓大廈，卻從不缺少美麗的綠色——看!馬路兩旁載滿(mǎn)了花花草草，優(yōu)雅別致，令人神清氣爽，這里還是《說(shuō)文解字》的創(chuàng)始人——許慎的故里，文字的魅力令人驚嘆!而且，風(fēng)靡全球的雙匯火腿腸就生產(chǎn)于這里，也是食品之都。
而相比之下，你們那里就不是這個(gè)樣子的啦，我從網(wǎng)上瀏覽到了這樣的圖片——破舊不堪的瓦房里在道路兩旁，好像一陣微風(fēng)吹過(guò)，就能把它掀倒一般，真是弱不禁風(fēng)!晚上城市里的大道小道上燈火通明，而那里，屋里只是閃著昏暗的燈光，其他的地方則一片漆黑!我常常想，那里的冬天一定很冷很冷，大人小孩無(wú)不裹著厚厚的衣服，圍在爐火邊取暖，雖然這樣，可還是杯水車(chē)薪，人們?nèi)岳涞蒙l(fā)抖，朋友，請(qǐng)你告訴我，你們那里會(huì)是這個(gè)樣子的嗎?
那一次，同學(xué)們?cè)诩w看過(guò)一期有關(guān)你們那里的報(bào)導(dǎo)時(shí)，無(wú)不留下了傷心的眼淚，在掌握一些有效資料后，我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手 獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，那時(shí)候，大家會(huì)紛紛拿出自己的零用錢(qián)，有十元的，也有幾十元的'，大家都會(huì)毫不猶豫的把自己的愛(ài)心投入捐款箱內(nèi)，希望能進(jìn)自己的微薄之力，溫暖大家的心房!朋友，請(qǐng)你告訴我，你能感受到城市孩子的一顆火熱而真摯的心嗎?
朋友，雖然我們不曾相識(shí)，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，但心是緊緊的連在一起的，同在一個(gè)藍(lán)天下，有福同享有難同當(dāng)，我們與你共同進(jìn)步!
祝你們天天快樂(lè)!
小學(xué)生書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的外婆：
您好！雖然您已經(jīng)與我們相隔一道地平線(xiàn)，那里沒(méi)有硝煙，沒(méi)有四季，而我們這兒，已經(jīng)步入了秋季。由于我已經(jīng)進(jìn)入初中，功課壓力大，所以沒(méi)有注意到身邊的“秋”。今天，我站在教學(xué)樓的走廊上，向四處眺望，令我大吃一驚——秋天不知什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)了，它已改變了萬(wàn)物，又為萬(wàn)物重新?lián)Q上了新裝。
校園里的秋
外婆，你知道嗎？校園里的秋并不美麗，還找不到秋姑娘的身影，只有幾排枯萎的樹(shù)，僅有的.幾片葉子也快要凋零了。但花園里有一種花更多了——秋菊。秋菊，秋天的象征，在花園里正競(jìng)相開(kāi)放。
對(duì)面的公園
外婆，你可知道在我們學(xué)校的外面就是一個(gè)公園，我現(xiàn)在的視線(xiàn)就在公園上。一道深綠色的屏障，把公園圍了一個(gè)圈，只留著那么一小點(diǎn)空隙，那是公園的大門(mén)。我想那里保準(zhǔn)暖和，公園就像躺在搖籃里的小寶寶，多么可愛(ài)！現(xiàn)在公園里的樹(shù)木已穿上秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一位畫(huà)家，用他那大畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅秋的水彩畫(huà)。
冷色的秋
外婆，你不知，今年的秋天與往日不同，因?yàn)榻衲甑那锾於嗔艘粋�(gè)冷色。早晨，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，會(huì)讓你稍帶睡意的眼，一下子變得精神充沛起來(lái)，也給人一種冬的感覺(jué)。傍晚，天黑得要比往日要早一些，又給秋天添加了一種緊張的旋律。
我眼中的秋
每個(gè)人眼中的秋是不一樣的。外婆，我現(xiàn)在告訴你，我眼中的秋是五顏六色的，而且每天都是一個(gè)顏色，在我的心中，又都是一個(gè)新的開(kāi)始。
外婆，聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)秋天美嗎？讓你們共同祝福秋天吧，讓秋天更加絢爛美麗，讓秋天里的顏色在人們心中永不褪色。
外婆，希望你在那里生活更好！
小學(xué)生書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
感謝您們讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的照顧，也感謝您們對(duì)我一次又一次的原諒。
最讓我感到羞愧的是我總是忘記您們的生日，每次看到您們的身份證，都會(huì)立下山盟海誓：“我一定要記住您們的生日！”可是，沒(méi)有哪一次是一字不漏記住的，不是忘記年份，就是忘記月份，不是忘記月份。就是忘記幾號(hào)，還有一次是年月日都想不起來(lái)的。有一次做作業(yè)的時(shí)候，一道題目讓我感到很難過(guò)：你知道你父母的.生日是哪天嗎？你送了他們什么禮物呢？我想，怎么辦？我不但不知道他們的生日是哪天更沒(méi)有送過(guò)什么禮物呀！我本想去問(wèn)您們，可是又覺(jué)得太丟臉了，但為了完成作業(yè)，我還是去了。爸爸，我問(wèn)您生日的時(shí)候，您居然居然拿了身份證出來(lái)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，您還記得我的生日，卻不記得自己的生日了……
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈儾灰獙?duì)我的生活進(jìn)行束搏，因?yàn)槲也幌Ｍ约合駛�(gè)被困在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)一樣，哪兒也不能去。
祝身體健康！
您的女兒：何曉銘
20xx年12月3日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的貧困區(qū)的小朋友：
你們好！
我叫鄭棋尹，是廉江市二小五（5）班的一名學(xué)生。我愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、溜冰、游泳等等。我的校園充滿(mǎn)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美無(wú)比。學(xué)校芳草滿(mǎn)園，紅花綠草都有，還有幾排高大的玉蘭樹(shù)。一到夏天，就有一朵朵潔白無(wú)瑕的花朵兒在樹(shù)上盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只白蝴蝶在樹(shù)上飛舞一樣。在這么美的校園里，我的學(xué)習(xí)當(dāng)然好啦，三門(mén)功課均是優(yōu)秀。哦，對(duì)不起。原諒我的羅嗦，一說(shuō)就把話(huà)題扯到了長(zhǎng)城外，好，我們言歸正傳吧。我是個(gè)熱心關(guān)注新聞的女孩兒，我從新聞上知道了你們的情況，你們因?yàn)楦F而上不起學(xué)，有的還出外打工掙錢(qián)。但我認(rèn)為人窮志不要短，不要認(rèn)為窮孩子什么也做不成。
你們知道國(guó)際影星成龍吧，他以前家里也很窮，后來(lái)的知識(shí)全靠長(zhǎng)大后自學(xué)，他也不一樣能成為國(guó)際影星嗎？我聽(tīng)說(shuō)你們沒(méi)有教室，沒(méi)有文具，但你們卻不放棄，毫不退縮還堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)，我被你們感動(dòng)了。你們這種精神，足以比過(guò)城里孩子了。你們渴望讀書(shū)的愿望很快可以得以滿(mǎn)足了，大家都在關(guān)注著你們。別向困難與環(huán)境低頭，做一個(gè)真正的強(qiáng)者吧！對(duì)了，我還有一個(gè)小提議：我們搞一次“手拉手，心連心”活動(dòng)怎么樣？我已經(jīng)把這個(gè)提議在班上說(shuō)了，立刻得到了響應(yīng)。
我和幾個(gè)小伙伴商量好了，給你們提一些建議。小凌說(shuō)：“我們可以捐物、款，讓大家盡力幫幫小朋友們，一個(gè)人的錢(qián)固然不多，但大家的'錢(qián)合在一塊兒，也算一筆不小的數(shù)目了�！毙∏缯f(shuō)：“我們?cè)诜偶贂r(shí)可以請(qǐng)小朋友們來(lái)這兒玩，參觀一下我們的校園，品嘗一下我們引以為豪的水果佳品——紅江橙。還可以讓他們教教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神，而我們，也可以跟他們交流學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)�！毙】≌f(shuō)：“為了更好地關(guān)注小朋友們的境地，我建議我們應(yīng)該多溝通，大家都是同齡人，何必有城里孩子和鄉(xiāng)下孩子的差別呢？”以上幾條建議你覺(jué)得怎樣？希望你也給我回信，說(shuō)一下你們的建議與看法。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
你們的朋友：xx
XX年3月7日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
我是來(lái)自福建省龍巖市大洋小學(xué)的一名學(xué)生。我曾經(jīng)在手機(jī)上看見(jiàn)過(guò)你們，看見(jiàn)你們瘦皮包骨，看見(jiàn)你們無(wú)助的眼神，我體會(huì)到你們家境都非常困難，經(jīng)常吃不飽穿不暖，可你們還有強(qiáng)烈的求學(xué)意識(shí)，夢(mèng)寐以求想得到知識(shí)。
可你們的學(xué)校呢？是一座座破爛不堪的.房子，桌子是用一堆堆泥土堆起來(lái)的，凳子則是大小不一、傷痕累累。教室里不但沒(méi)有電燈，還沒(méi)有黑板，甚至沒(méi)有粉筆！而同學(xué)們的練習(xí)本上寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完就擦，擦完再寫(xiě)，連鉛筆只有一點(diǎn)小頭頭了也不舍得扔掉。同學(xué)們的書(shū)包呢？是媽媽用不要的布縫成的；同學(xué)們的書(shū)本呢？幾學(xué)期下來(lái)，還是新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起，還隨時(shí)翻閱……你們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中，一點(diǎn)也不抱怨，還勤學(xué)苦練，而且成績(jī)也好得出奇，你們的學(xué)習(xí)精神真讓我們敬佩。
在城市里的我們，是不能與你們一爭(zhēng)高下的。我們雖然有各種各樣的學(xué)習(xí)工具，漂亮的書(shū)本，還有一個(gè)個(gè)五顏六色的書(shū)包，但認(rèn)真學(xué)習(xí)的人寥寥無(wú)幾。我們還是家里的小公主、小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，家里人天天為我們辦這辦那，可我們卻身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，只想著玩，還總?cè)谴笕松鷼狻?/p>
我們的“手拉手”活動(dòng)，讓我們能真正感受到社會(huì)是一個(gè)大家庭，一人有難，大家共當(dāng)。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生感到溫暖。盡管我們捐的是微不足道的東西，但在愛(ài)的天秤上，是永遠(yuǎn)平衡的。我堅(jiān)信，當(dāng)你們收到東西時(shí)，一定會(huì)感到一股暖流涌上心頭。
我們都是祖國(guó)之花，我們一定會(huì)像你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)力量，讓祖國(guó)日新月異！希望能與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
寫(xiě)信者：xx
xxxx年x月x日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇6
華同學(xué)：
你好！
去年暑假，我們?cè)谀暇┯鲆?jiàn)了，便成為了好朋友，我們倆都在南京玩了一會(huì)兒就分離了。我知道了你們南京那兒的特產(chǎn)，而你不知道我們射陽(yáng)的美景和特產(chǎn)，我便想把你請(qǐng)到我們射陽(yáng)這邊來(lái)玩一玩。
首先，我會(huì)告訴你，我們射陽(yáng)被稱(chēng)為“鶴之鄉(xiāng)”，丹頂鶴喜歡生活在潮濕的蘆葦中，它們是多么的高貴、典雅。是一只只亭亭玉立的丹頂鶴。有的單腿站立不動(dòng)，正凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開(kāi)翅膀，美滋滋的對(duì)著湖面照鏡子；有的用它那又尖又長(zhǎng)的細(xì)嘴在湖中捕魚(yú)；有點(diǎn)在天空中自由自在飛翔，仿佛正在欣賞著美麗的風(fēng)景。
聽(tīng)了這些你的肚子可能早已餓的“咕咕叫”了吧？好！我就帶你到小吃街上去吃小吃，如果你吃上射陽(yáng)好吃街小吃的'話(huà)，你會(huì)百吃不厭。
如果你要走了的話(huà)，我還會(huì)送你“射陽(yáng)大米”，射陽(yáng)泥螺、射陽(yáng)海鮮、洋馬菊花茶、射陽(yáng)醉螺等特產(chǎn)，來(lái)吧！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你的。
祝你生活愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)生書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的吳老師：
您好！第xx個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑咪咪的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的'關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)��！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
小學(xué)生書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的方方:
你好！
今天我想和你探討的內(nèi)容是關(guān)于名言的，有的名言會(huì)使人受益匪淺。而令我感悟至深的一句名言是居里夫人的：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守住它，否則就將一事無(wú)成�！�
話(huà)說(shuō)某年某月某日，本人參加了一場(chǎng)史無(wú)前例的苦戰(zhàn)。此戰(zhàn)之慘烈，一支支筆當(dāng)槍?zhuān)堊鰬?zhàn)場(chǎng)。揮毫潑墨，直殺得昏天黑地，日月無(wú)光。各方主將正穩(wěn)坐中軍帳，密切關(guān)注戰(zhàn)況。本人也是一先鋒，不過(guò)對(duì)方和我勢(shì)均力敵，
苦戰(zhàn)不下中……戰(zhàn)友們?nèi)匀辉谂c對(duì)手浴血奮戰(zhàn)。因?yàn)閼?zhàn)前準(zhǔn)備充分，再加上對(duì)手不堪一擊，突然自亂。于是我們順利獲勝。主將欣喜若狂，即刻率三軍班師慶功。
因出師大捷，主將賞榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)本人來(lái)說(shuō)，更是喜出望外，正所謂：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。那得瑟?jiǎng)�，可別提了。成天受著“凡夫俗子”們的追捧，更是心高氣傲，目中無(wú)人。傲骨能有，傲氣不得有啊！若此長(zhǎng)往，他日必?cái)∫樱?/p>
因成日惦掛著榮譽(yù)，自思天下無(wú)敵。殊不知榮譽(yù)之物，既能使人勝，亦能使人敗矣！不久，一場(chǎng)江湖高手云集的武林爭(zhēng)霸賽開(kāi)始，主要爭(zhēng)奪文尊之位。我方主將得知，略加思索，即命本人同其他戰(zhàn)友兼同門(mén)師兄弟前往。主將思及往日之功，信心徒增，囑吾等勢(shì)必為其爭(zhēng)光！
眾皆允之。到場(chǎng)才知，上次我等手下敗將此次又卷土重來(lái)，勢(shì)必爭(zhēng)個(gè)高下。俗語(yǔ)曰：兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，還怕他怎的`？！很快，本人即握筆奮戰(zhàn)，與敵方各展所能。很明了，敵方戰(zhàn)斗力徒增，吸取上回教訓(xùn)。本人漸漸只有招架之力，再無(wú)還擊之功。漸漸敗下陣來(lái)。
靜心反省，只為當(dāng)日太惦記此榮譽(yù)，未多加練習(xí)，才導(dǎo)致今日之?dāng) ；诤蕻?dāng)初已晚之。吾等師兄弟再獲佳績(jī)，有兩位竟奪到文尊。而本人只好飲恨含淚班師復(fù)命。苦矣！悔之晚矣！
此后某日之晚，適常翻閱書(shū)籍，偶覓之居里夫人一言：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守住它，否則就將一事無(wú)成。”細(xì)想此言實(shí)在有理。只記榮譽(yù)，成功從何來(lái)？翌日，即拋開(kāi)榮譽(yù)，勤加練習(xí)。本人堅(jiān)信，榮譽(yù)已逝，應(yīng)當(dāng)從頭開(kāi)始，切莫惦掛，爭(zhēng)取更多勝利！
這是那句名言給我的啟發(fā)，你的看法又是什么呢？靜候佳音。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
你的小蜜
20xx年12月8日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇9
媽媽?zhuān)缣焐夏且惠嗮崯o(wú)瑕的明月，默默的照亮了我幼小的心靈，您散發(fā)的光芒雖然不比太陽(yáng)的熱情四射，卻足以成為暗淡天空中的點(diǎn)綴，同時(shí)也讓我懂得了什么是純潔。有一件小事，我不知道還值不值的提起它，但回想起來(lái)在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。記得那一天，是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子。
秋風(fēng)呼呼的從我耳邊跑過(guò)，樹(shù)葉刷刷拉拉的在我眼前飄落，我獨(dú)自走在回家的路上，天邊殘留的夕陽(yáng)的余暉將我小小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。耳邊一遍又一遍的回響著考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，老師們的搖頭嘆息聲，同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑聲，第一的光環(huán)不知何時(shí)已經(jīng)離我而去。我在心底一次又一次的問(wèn)自己：怎么回事，你的自信呢？你的成績(jī)呢？可是每次回答我的都只是無(wú)盡的沉默，肚子傳出的“抗議聲”將我的'思緒拉了回來(lái)，望著天邊不肯離去的殘陽(yáng)，我又一次搖頭苦笑。我辜負(fù)了媽媽給予我的期望，我失信于對(duì)媽媽的承諾，我……“藝藝！”我循聲望去，媽媽?zhuān)寢層媚请p溫暖的大手呼喚著我，用那對(duì)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神看著我，嘴角邊閃動(dòng)著笑意。一瞬間，我心中的悲傷散盡了，洋溢著愛(ài)的喜悅。
回到家，桌子上早已擺好了熱騰騰的飯菜，我心中油然升起一股莫名的滋味，分不清是感動(dòng)還是愧疚。嚼著口中無(wú)味的米飯，思索著如何向您解釋。不經(jīng)意抬頭，映入我眼簾的是幾縷白發(fā)，您握筷子的手多了些裂痕，甚至有幾顆老繭，您的臉已不再年輕，歲月這把無(wú)情的刻刀在您的臉上平添了幾根皺紋。媽媽?zhuān)叶嗝聪敫f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔耍 笨粗粗�，我的眼睛又一次濕�?rùn)了。終于，這頓無(wú)味的晚餐在我的煎熬中結(jié)束了。趁您不注意，我偷偷的溜回房間寫(xiě)作業(yè)。生怕您逮著我問(wèn)成績(jī)。坐在書(shū)桌前，我心不在焉的在紙上一遍遍畫(huà)圈，滿(mǎn)腦子想的都是考試的事情，以至于面對(duì)這道數(shù)學(xué)題也束手無(wú)策�！爸ㄑ�！”門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，您悄悄的進(jìn)來(lái)了，輕手輕腳的在我桌上放下一杯熱巧克力，隨即就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我鼓起勇氣叫住您，默默的從書(shū)包里取出那份不盡人意的試卷，你看了試卷，眼中閃過(guò)一絲驚訝，沉默許久，而在您沉默的同時(shí)，我已在一旁接受好暴風(fēng)雨來(lái)的準(zhǔn)備，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您緩緩的開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，媽知道你已經(jīng)盡力了，下回你一定是第一名，快，把熱巧克力喝了，一會(huì)兒就涼了。”我驚訝的抬頭望著您，我從您的眼神里看到了對(duì)女兒的愛(ài)，您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了相信，而您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑容再一次溫暖了我的心。我的淚水奪眶而出，撲到您的懷中，您用那雙粗糙的手撫摸著我的頭，并把我緊緊的抱在懷里。媽媽?zhuān)叶嗝聪敫f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的理解！”充滿(mǎn)愛(ài)的巧克力溫暖了我的心，我靜下心來(lái)重新與作業(yè)奮戰(zhàn)，咦？怎么回事？原本的數(shù)學(xué)題現(xiàn)在竟然迎刃而解了。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)；“媽媽?zhuān)拖裎倚闹械拿髟拢灭嵉娜峁馀惆槲易哌^(guò)許多坎坎坷坷，也照在我的心上，愿您永遠(yuǎn)散發(fā)著那天使般迷人的光芒。”直到現(xiàn)在，往事關(guān)于您的一幕幕還在我眼前浮現(xiàn)，不知不覺(jué)我的眼睛模糊了。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇10
作文開(kāi)頭：
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、有關(guān)于書(shū)信作文評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
作文過(guò)程：
1、以飽滿(mǎn)的***，描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的.語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。(.)
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
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