【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是還有千萬的學(xué)生在努力拼搏，作為過來人，我簡(jiǎn)單談一吸下我的高中學(xué)習(xí)，希望對(duì)后來的學(xué)生有所啟示，當(dāng)然我談的只是我的一孔之見，同學(xué)們重要的是要找到適合自己的方法，不必可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
在我看來，高中學(xué)習(xí)可以根據(jù)高一，高二，高三分成三個(gè)階段。
高一是養(yǎng)成良好習(xí)慣的階段。
進(jìn)入高一，我遇上了顧麗萍顧老師，顧老師對(duì)待學(xué)生很嚴(yán)厲，一開始還不適應(yīng)，還對(duì)顧老師有點(diǎn)小意見，后來到了高二高三，再回頭看才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)的好習(xí)慣正是在那個(gè)時(shí)候形成的，才知道在顧老師那里收益匪淺。那么是哪些習(xí)慣呢？第一，要合理分配時(shí)間，每天要保證有一定的看書時(shí)間，這一點(diǎn)很重要因?yàn)楦咭挥泻芏鄸|西要理解，第二，要把學(xué)習(xí)和玩分開，該玩的時(shí)候就玩瘋一點(diǎn)，該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)真一點(diǎn)；第三，多和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。高一是相對(duì)輕松的一年，但是課程很多我覺得在高一的學(xué)習(xí)中要有所偏重應(yīng)該下意識(shí)的在幾科自己有興趣的學(xué)科上下工夫，因?yàn)榈搅烁叨职�。高一要盡早考慮選科問題（當(dāng)然，選科要慎重，要參考老師，家長(zhǎng)的意見和個(gè)人興趣）在決定了選哪兩科后要多下一點(diǎn)功夫，那么到了高二，就會(huì)顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。
高二是拼命學(xué)習(xí)的一年。
在養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣以后，進(jìn)入高二就要拼命學(xué)習(xí)，各科的主要課程主要集中在高二，要接受很多東西，所以用拼命這兩個(gè)字，要誠心做人，盡心學(xué)習(xí)。高二時(shí)間很緊張，作業(yè)也很多，還要抽出時(shí)間來看書，要適當(dāng)壓縮玩的時(shí)間同時(shí)要提高做作業(yè)的速度，節(jié)省時(shí)間下來看書。每天課后的復(fù)習(xí)很重要，要做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化，這樣的話，學(xué)習(xí)效率比較高。遇到不懂的地方，首先要自己想，實(shí)在想不明白再去問老師，自己想明白的遠(yuǎn)比老師講解來的印象深刻。高二要拼命學(xué)習(xí)。盡量掌握個(gè)科的主要知識(shí)點(diǎn)。
高三是查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)的一年。
高三新的知識(shí)很少，主要是對(duì)以前的知識(shí)的梳理，從而至少出自己的缺點(diǎn)，是自己的知識(shí)體系更完善。這一時(shí)期，各種類型的卷子很多，要在每次考試中找到自己的缺點(diǎn)加以改正，保證自己不會(huì)第二次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，那么成績(jī)就會(huì)有所提高高三下半年主要是用來調(diào)整心態(tài)的'，考試時(shí)的心態(tài)很重要，每年因?yàn)樾膽B(tài)不好而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的考生不在少數(shù)，這是讓人很遺憾的事情，有了實(shí)力卻沒有發(fā)揮出來。高三下半年有很多模擬考試，可以把這些考試想象成高考。試著調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不要過分緊張。高考前夕不要過多的想高考，該怎么樣就怎么樣，不要過分在意，盡量以平和的心態(tài)面對(duì)高考�？荚嚨臅r(shí)候要注意細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)很重要，要加倍仔細(xì)，減少因?yàn)榈图?jí)失誤丟分。
高考對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都是人生的一件大事，希望我談的可以對(duì)以后的考生有所幫助。
高考即將來臨，在此我祝每一位考生都能考出好成績(jī)，回報(bào)母校，回報(bào)家長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
高中三年的我收獲了我這一輩子都將受益的品質(zhì)——端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的信念。
態(tài)度的確能決定一切。因?yàn)閼B(tài)度決定了行動(dòng)，行動(dòng)決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了命運(yùn)。曾有過這樣一個(gè)故事：有一群年輕人尋問蘇格拉底成功的秘決是什么，蘇格拉底讓他們每個(gè)人一天甩三次手，一年后再告訴他們答案。一個(gè)星期過去了，大部人還是認(rèn)真地去做；兩個(gè)月過去了，部分人開始偷工減料；半年過去了，一半金的人不去甩手了；一個(gè)后，只有一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真照著老師的話每天甩三次手，這個(gè)年輕人就是創(chuàng)建了柏拉圖學(xué)院，培養(yǎng)了來里士多德的偉人柏拉。所謂端正的'態(tài)度，其實(shí)展示的是一個(gè)人最基本，了是最可貴的素質(zhì)。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說：把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，抒平凡的事做好就是不平凡，為什么孔子能成為偉大的思想家、教育家，因?yàn)樽釉弧爸疄橹�，不知為不知，是知也”，因�(yàn)樽釉弧懊舳脤W(xué)，不恥下問”，也因?yàn)樽釉弧皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，這種謙謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度正中我們千百年來所秉承的儒家文化的精髓之一。先賢尚且如此，我們又有什么理由不去寫好每一個(gè)字，做好每一道題，聽好每一分鐘呢？
提到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為應(yīng)概括為六個(gè)字：善思、好問、勤記。還記得一首兒歌：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。這雖不多，但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考，而不是單純地記憶，要知道我們的大腦不是知識(shí)的倉庫，而是一個(gè)知識(shí)的加工廠。文史學(xué)的好的同學(xué)，不是因?yàn)樗挠洃浟茫且驗(yàn)樗朴谒伎�。除了善思，還應(yīng)該好問。而好問來自于懷疑精神，就像德國文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時(shí)所說：要使大家習(xí)慣于“思考已經(jīng)思考過的東西，直到懷疑還是確信無疑”。當(dāng)疑問出現(xiàn)時(shí)， 們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。最后便是勤記。谷話說“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽、所想、所學(xué)隨筆記錄下來，便是一筆寶貴的財(cái)富。曹雪芹曾說：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。我們周圍有許多值得去書寫的事情，不妨就從今天開始盡情地記錄生活吧！
當(dāng)然，你生命的筆記不可能總是陽光燦爛。必然會(huì)有烏云密布的夜晚，會(huì)有泥濘崎嶇的險(xiǎn)路，會(huì)有狂風(fēng)巨浪的航段。這時(shí)候，你需要的就是堅(jiān)定的信念。記得二戰(zhàn)中德國對(duì)英國本土發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn)，狂轟濫炸中許多城市成為廢墟，面對(duì)窮兇極惡的法西斯，丘吉爾首相向全國發(fā)表演講時(shí)講了三句話：決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄！這三句話至今令人熱血沸騰，因?yàn)樗芾毂M致地張揚(yáng)了英國人民必勝的堅(jiān)定信念。這也是我們所需要的品質(zhì)——在難題面前決不退縮，在疲憊之時(shí)決不懈怠，在閑暇時(shí)間決不松弛！像于謙所說“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，像王安石所言“歲老根彌壯，陽驕葉更陰”，像鄭板橋所寫“千磨萬末還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”！
這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的信念。希望這些能對(duì)各位有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“品德可以改變一個(gè)人的命運(yùn)”這是媽媽常常對(duì)我說的一句話，也是我的座右銘。它時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我要做一個(gè)德學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有一次數(shù)學(xué)考試得了96分，那次我還蠻高興的。放學(xué)回家是，就把卷子放在了褲子的口袋里，一到家，想把卷子拿出來給媽媽一個(gè)驚喜，一找，卷子不見了。媽媽知道后，焦急萬分，立刻沿著放學(xué)回家時(shí)的路線找。在大街上時(shí)，我和媽媽心想著：會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹走了呢？會(huì)不會(huì)貝掃地工人掃到垃圾桶里去了呢？會(huì)不會(huì)……忽然，我和媽媽眼前一亮，找到了！原來，在走路時(shí)，卷子不小心從褲袋里滑了出來，掉在了路旁的水洼中。雖然卷子濕了，可我和媽媽還是把卷子晾干后，把卷子的試題探討了一遍。
爸爸媽媽時(shí)常對(duì)我說:“分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是要把試卷上的錯(cuò)題弄清楚�！毕裆厦孢@件事一樣，媽媽焦急地和我找卷子，是為了找出試卷上的錯(cuò)題，而不是為了多少分。所以，我每次考試不管高分低分都會(huì)和爸爸媽媽一起討論試卷上的錯(cuò)題，找出自己的不足，并改正。
父母還教育我：“要想學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵是上課要專心聽講，如果自己的環(huán)境有人說話，要首先克服自己，不聽別人講什么，而要聽老師在講什么，這才是關(guān)鍵的。因?yàn)槔蠋熒险n，都經(jīng)過了細(xì)心備課，所講的都是重點(diǎn)和難點(diǎn)，要會(huì)聽課，只要上課專心聽講，就會(huì)達(dá)到句半功倍的效果。”
爸爸媽媽還為了開發(fā)我的左右腦，給我選了一門特長(zhǎng)——鋼琴，起初本來是學(xué)電子琴的.，但爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我有這一方面的天賦，才給我換成了鋼琴，現(xiàn)在，我能演奏十級(jí)鋼琴曲了呢！
除此之外，學(xué)習(xí)好自然缺不了勤奮刻苦，我每天一回家，練完琴就開始做作業(yè)，做完作業(yè)就看一些課外書，弄不懂的題一定要問老師和同學(xué)，把它弄懂。上課認(rèn)真聽講，做好筆記。每天回家后預(yù)習(xí)新課。鞏固今天所學(xué)到的知識(shí)。爸爸媽媽還教育我要有一顆善良的心，把世界上的一切都看成美麗的東西。學(xué)別人的長(zhǎng)處，不揭別人的短處。不撒謊，實(shí)事求是，做個(gè)誠實(shí)的孩子……”
自然，我在學(xué)習(xí)上也少了一些勤奮刻苦，將來還要多加努力��！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們的生活中常常會(huì)遇到許多挫折，我也遇見了一個(gè)學(xué)習(xí)中的挫折——成績(jī)考差。
當(dāng)這次科學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我大吃一驚，我面對(duì)那大大的.“76”分頓時(shí)我恨不得時(shí)光倒流，讓我重考一次。放學(xué)了，我走在路上，頓時(shí)覺得天不藍(lán)了，小鳥不可愛了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的看透了我的心事，就寫了一張紙條放在我的桌上，我拿來一看，紙上寫著：一次考差沒關(guān)系，不過不能放棄，下次努力爭(zhēng)取考90以上。我看了心里不在失望了。
我突然想到了一條規(guī)定，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽，回到家就拿起科學(xué)書復(fù)習(xí)，再報(bào)一個(gè)科學(xué)補(bǔ)習(xí)班，以后我就刻苦學(xué)習(xí)。終于，我科學(xué)考了92。5，我看著分?jǐn)?shù)覺得還不夠，就更加認(rèn)真，終于考了97分，我高興地笑了。
通過這件事我明白了：做事情不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，要堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
曾經(jīng)，有一個(gè)學(xué)生誠惶誠恐的來請(qǐng)教他的老師，學(xué)生問：「老師！請(qǐng)問我要怎么樣做，才能學(xué)會(huì)您所有的智能呢？」
這個(gè)學(xué)生的老師，是一位深具智能的大師，他聽到學(xué)生這樣的問題，笑了笑之后，反問學(xué)生說：「那么，你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣，才能學(xué)會(huì)我所有的智能呢？」
學(xué)生想了想，立刻說：「我以為，最好老師能夠一次教會(huì)我所有智能的`關(guān)鍵，讓我能夠完全了解老師您所了解的事情！」
大師又笑了笑，從桌上拿起了一個(gè)蘋果，放到嘴邊，大大地咬了一口。大師望著他的學(xué)生，口中不斷咀嚼著蘋果，不發(fā)一言。過了好一會(huì)兒，大師才又張開嘴，將口中已經(jīng)嚼爛的蘋果，吐在手掌當(dāng)中。
大師伸出手，將已嚼爛的蘋果拿到學(xué)生的面前，然后對(duì)著他的學(xué)生說：「來！把這些吃下去！」
學(xué)生驚惶地說：「老師！這....這怎么能吃呢？」
大師又笑了笑，說：「我咀嚼過的蘋果，你當(dāng)然知道不能吃；但為什么又想要汲取我的智能的精華呢？你難道真的不懂？所有的學(xué)習(xí)，都必須經(jīng)過你本身親自去咀嚼的！
是的，我的孩子，有些事情的答案，爸媽也能夠很快的都告訴你。但是，如果能夠經(jīng)過你自己的思考，而來獲得許多人生寶貴的答案，我認(rèn)為那是值得的！
畢竟，蘋果新鮮而甜美的滋味，是需要由你自己深刻來品嘗與體會(huì)的。學(xué)習(xí)的過程中，除了你自己，沒有任何人可以代勞；透過知識(shí)的吸收，加上你不斷地反省、思考，化為自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這就是智能的開啟之處，也是奠定你一生能夠永續(xù)成長(zhǎng)的真正基礎(chǔ)。」
你越是聰明，要學(xué)的越是多。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開展了圖書角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品。
俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書時(shí)我們要注意詞語句子的積累、運(yùn)用把讀書時(shí)的好詞佳句記錄下來，有的'還要可以背誦。那么寫作的時(shí)候才能像江水一樣滔滔不絕的流淌出來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有多積累多運(yùn)用才能提高作文水平。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
高二的下半學(xué)期是一個(gè)特殊的時(shí)期，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是決定我們以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三學(xué)期。所以在這個(gè)特殊的階段，鄭老師就組織我們開展了一場(chǎng)以“對(duì)待學(xué)習(xí)，我們是認(rèn)真的”為主題的班會(huì)。
首先要感謝鄭老師給我們這個(gè)正視自己的機(jī)會(huì)，其次要謝謝我們的班長(zhǎng)用幽默的方式來為我們演講，最后也要感謝我自己的這份倡議書！
當(dāng)我站在講臺(tái)上，為全班同學(xué)讀誦這份倡議書時(shí)，我是緊張的.。我緊張自己會(huì)讀不好，更擔(dān)心同學(xué)們只是聽聽過去�！皩W(xué)習(xí)讀書”是很多人都不想提及的。因?yàn)橐徽f到學(xué)習(xí)，只會(huì)覺得像是在說大道理，不想去聽。所以要想別人聽進(jìn)去，就要先自己做到，要用自己的行動(dòng)去證明，從而帶動(dòng)全班同學(xué)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才會(huì)離成功更近一些。每個(gè)同學(xué)都知道這個(gè)道理，但就是沒有毅力去實(shí)行。我們可以按照自己的方式慢慢來，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，然后再從小目標(biāo)漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進(jìn)！
“花開重陽日，人無再少年”，時(shí)間過得很快，這是每一位同學(xué)都能感受到的。所以當(dāng)我們?cè)诟袊@時(shí)光如流水的時(shí)候，希望各位同學(xué)能行動(dòng)起來，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入高三了。當(dāng)然，同學(xué)們的心態(tài)還沒有完全調(diào)整好，有的過于緊張，而有的又過于放松。而以這樣的心態(tài)面對(duì)我們的未來是不行的，我們應(yīng)該擺脫內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)越感和自卑感，保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考，給自己一個(gè)正確的定位，抓緊時(shí)間。我認(rèn)為，這是至關(guān)重要的。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)才能更上一層樓。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人力量。當(dāng)然好的學(xué)習(xí)氛圍離不開好的紀(jì)律，而好的紀(jì)律班風(fēng)更離不開全班同學(xué)的共同努力和配合。希望全班同學(xué)能共同成長(zhǎng)，一起努力！
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)在我們班的倡議書上留下自己的簽名，并寫下激勵(lì)自己的話語。那一刻，我是欣喜激動(dòng)的，我真心希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)變得更好！
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要勤奮努力，學(xué)習(xí)是自己的事，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我媽媽可愛學(xué)習(xí)了，不信，我講給你聽。為了拿到會(huì)計(jì)師資格證，媽媽到了晚上還在讀書。
記得有一天晚上，我起來喝水，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)房間的燈還亮著，我就轉(zhuǎn)過頭一看，原來是媽媽在讀書，看看鐘已經(jīng)一點(diǎn)了．我放慢腳步，一邊走一邊看媽媽讀書．喝好水，我躺在床上想：媽媽為什么這么晚都沒睡覺？……不知不覺的.，我就睡了。到了第二天早上，我問媽媽：“昨天晚上，你為什么那么晚都沒睡覺？”媽媽說"為了提高自己的水平，只有努力學(xué)習(xí)，否則就會(huì)被淘汰。”
聽了媽媽的話，我就想起了一件事：那天中午，老師說："今天我們要寫作文�！蔽覀冋f："為什么�！崩蠋熣f："你們要參加新概念作文大賽。”老師把要求寫在了黑板上，我們就開始寫。過了很長(zhǎng)時(shí)間，老師說；"都交了嗎？”我沒說話，老師問了好幾遍，我還是沒回答。到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作文沒交，就罵了我一頓。
這兩件事一比，就知道媽媽比我認(rèn)真。我想：“我以后也要向媽媽那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我是一個(gè)活潑、開朗、愛說、愛玩兒、愛笑的女孩兒。我長(zhǎng)著一張胖乎乎的鵝蛋臉，一雙水靈靈的、不大不小的黑眼睛像兩顆黑寶石，鑲嵌在嫩白的皮膚里。我有個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛笑，常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑，在學(xué)校、在家里、在路上，經(jīng)�？梢月牭轿毅y鈴般的笑聲。就連許多同學(xué)厭煩的學(xué)習(xí)，我也把它當(dāng)成了一種樂趣，一種享受，每次聽到要寫作文、上英語課或數(shù)學(xué)課，我都會(huì)興奮地歡呼雀躍呢！
每天晚上我看書學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸媽媽都要給我限制時(shí)間，可我一坐就不起來了，難道這椅子上有膠水不成？爸爸媽媽經(jīng)常在一天早上告訴我：“佳源，你昨天晚上又說夢(mèng)話了，好像說的是‘媽媽，你再讓我學(xué)一會(huì)兒好嗎？’”
記得有一次在數(shù)學(xué)課上，我積極發(fā)言，表現(xiàn)特別突出，把幾個(gè)囂張的男生都給比下去了。放學(xué)回家的路上，我滔滔不絕地向媽媽講述著數(shù)學(xué)課上的趣聞，我的'閑話就像啤酒泡一樣向外冒�？斓郊視r(shí)，我硬要下車走一會(huì)兒，結(jié)果差點(diǎn)把一塊兒水泥磚跺碎。我的心里有一種說不出的自豪感，好像有一只小鳥要沖出鳥籠，飛向藍(lán)天，大聲呼喊：“我愛學(xué)習(xí)”。
每次上完英語班，我匆匆忙忙地回到家，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半多了，可我還堅(jiān)持要看一會(huì)兒書，讀一會(huì)兒英語，做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我不覺得學(xué)習(xí)很苦，我覺得一天二十四個(gè)小時(shí)太短了，要是一天有四十八個(gè)小時(shí)該多好！
瞧！這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)勝過一切的我！同學(xué)們，你們知道我是誰嗎？
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