有關期末教學總結錦集五篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的期末教學總結5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末教學總結 篇1
本學期教學工作已接近尾聲。總的來說，我本著教師“教書育人”的根本職責，嚴格按照學部工作要求，竭盡全力、不斷思考、有的放矢地開展教學工作。但事與愿違，教師的工作未必就在學生中產(chǎn)生了該有的效果；學生的學習未必就完全迎合了教師的要求。致使出現(xiàn)了“教師急，學生怠；教師忙，學生閑”的現(xiàn)象。作為有近二十年教學經(jīng)歷的我，確實有些納悶，大概是“魅力”不足的緣故吧。
現(xiàn)在，本人就這個學期以來所做的教學工作做一個回顧總結：
一、主要教學工作的回顧：
�。ㄒ唬⒙鋵嵆Ｒ�(guī)教學
●備課上課情況：本學期以來，我按照備課的規(guī)范要求，已備足77個課時的教案，撰寫了38篇教學反思�；咀龅侥馨凑n題、教學三維目標、教學重難點、教學方法與手段、教學過程、教學反思這些方面認真?zhèn)湔n、；基本做到了一教案一反思；基本做到教前備課。但超周備課做得還不夠。我雖然還不具備課件制作的全套技巧，但我能在認真?zhèn)湔n的基礎上，做到認真上課，能充分地利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學設備資源，盡量把課堂教學效果最大化。
●作業(yè)批改情況：本學期，我擔任三年級語文教學工作以來，具體布了9種書面作業(yè)：生字詞語抄寫、近反義詞抄寫、多音字抄寫、“日積月累”抄寫、小練習冊、大練習冊、詞語聽寫、周記、單元作文。其中，全批全改的作業(yè)是：字詞抄寫、大練習冊、小練習冊、單元作文；半批半改的作業(yè)是：聽寫、周記；不批不改的作業(yè)是：近反義詞、多音字、“日積月累”抄寫（由組長檢查并反饋給老師）。
●學生輔導情況：主要采取了個別談話、作業(yè)面批這兩種方式，但難在輔導時間少又不確定，輔導的內容不廣泛，對象不普遍，效果不理想。
�。ǘ⿲W生情況分析
班級學生人數(shù)不多，從整體上比較：男同學學習成績更好，女同學課堂常規(guī)更好。來自城鄉(xiāng)結合部和不同學校的生源在各方面都參差不齊，五花八門，這是最大的班情。新的同學、新的老師、新的學生，情況的復雜必然會帶來復雜的教學。經(jīng)過“磨合”、“入軌”、“融合”之后，我對學生已有了“點和面”上的了解。
班級學生呈現(xiàn)“三三開”的狀況：
1、三分之一左右的學生語文基礎扎實，學習態(tài)度和習慣好，進步快，成績優(yōu)異，特別是寫作上，已明顯高于二年級時的水準；
2、三分之一左右的學生有基礎但不牢，成績不穩(wěn)定，態(tài)度習慣時好時壞，這部分學生學習的潛力和進步的空間都很大；
3、三分之一左右學生的學習態(tài)度極不端正，抱著“無所謂，只完成任務”的態(tài)度，作業(yè)不能獨立保質保量的完成，這部分學生還停留在低年級的狀態(tài)和水準。這類學生主要存在不記、不讀、不背、不聽的現(xiàn)象，致使基礎積累匱乏、學習熱情不高，成績效果欠佳。
二、期末考試分析：
1、基本情況：本次期中考試參加學生22人，最高成績98分，最低成績49.5分，平均分78.36分，優(yōu)秀率為36%，及格率為91%。整體成績不夠好。
2、學生試卷簡要分析：
A、最大的不足就是很多學生對積累的字詞句文不能牢記于心，錯別字現(xiàn)象比較突。
B、后進學生成績不好的主因是對所學的知識點沒有掌握好。C、閱讀方面，相當一部分學生首先存在不會用心地、順利地去讀完一段話（短文），
D、寫作方面，審題準確，但有一部分學生選不準表達主題所需的材料或事例，表達也不夠通順、清楚。
三、主要存在的問題與不足
1、由于在校教學時間緊，有些作業(yè)或試卷沒有來得及評講；
2、專題化訓練還不夠到位，特別是在短文的閱讀理解方面；
3、由于班級人數(shù)少、后進生又多，語文的整體成績不是很好。
四、下學期的工作打算：
1、加強學生在端正態(tài)度、習慣養(yǎng)成方面的教育。
2、指導學生堅持課外閱讀（每周至少3次閱讀）；多看習作各類例文（每周至少3篇例文），學會參照仿寫（體現(xiàn)在每周日記上）。
3、強化基礎訓練和積累。對于接受快學習能力強的學生，老師要適當給他們增加學習的難度，對于那些在學習上暫時還有困難得學生老師要及時給與幫助，增強他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，提高他們的學習成績。（建議停掉一部分學生的興趣小組的課，強化主科學習和個別作業(yè)輔導）
4、教師要腳踏實地地務實教學常規(guī)，抓實教學工作，突出分類型專題化訓練�？傊�，主科教師要出成績，專業(yè)教師要出成果，這是學部工作的
總基調。作為每一位教師，都在緊張忙碌著，都在勤懇努力著，都在全力以赴地做好本職工作。我知道自身存在著許多不足，還有許多問題等待解決，我會不斷充實自己，利用各種機會，采取有效措施，力爭來期有所突破。下學期，我希望自己以嶄新的姿態(tài)、務實的狀態(tài)、積極的情態(tài)投入到教學工作中去。同時，讓學生的毛病有所改正，面貌有所改觀，方法有所改進。通過師生共勉，樹立自信，以提高教學技巧和教學成績，實現(xiàn)師生共同成長和共同進步。
期末教學總結 篇2
本學期我擔任小學五年級英語教學工作，在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心。同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要環(huán)節(jié)，下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心的輔導學生復習，在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。
二、在課堂上認真上課
在課堂上，認真授課，運用實物教具，情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生，教學生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調動學生的學習積極性，并不厭其煩地領讀、講解、分析，盡力讓學生多掌握知識。
三、批改作業(yè)方面
學生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細講解，對普遍性錯誤、利用晚修時間重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
四、在語音方面
為提高學生的標準讀音，常利用課外時間輔導學生的48個音標，并在教單詞過程中，不斷糾正學生的讀音，同時，也常讓學生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學生的強制性地背書訓練。
五、抓好單元測試關
各個單元是考察每位同學在各階段的學習成果，因此應該予以重視。我每次考試前都讓學生認真復習好該單元并能消化運用了就考試，爭取讓每個學生每單元的過關，對于單元不能及格的學生及時采取措施幫助他們復習查漏，教師教育學生幫助，讓不能過關的學生及時過關。而期中考更是檢查前半階段的學習成果�？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行分析結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相差較大，三班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是三班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助
六、自身的學習
鑒于自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集課堂教學中的各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得成績與經(jīng)驗，但也存在許多不足，尤其是后進生的工作，做的不夠好，以致成績不夠理想。在今后的教學工作中，我會謙虛請教別老師，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。
期末教學總結 篇3
在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的教師在這個學期立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質.現(xiàn)將這個學期教學工作總結如下:
一,本學年信息技術課教學工作基本情況
我�，F(xiàn)有學生3000多人,共58個班級.高一年級每班每周都開設有2節(jié)信息技術課,重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣.高二年級每班每周都開設有2節(jié)通用技術課,重點培養(yǎng)學生應用技術思想和方法分析技術問題的能力和養(yǎng)成實事求是,精益求精的作風,使學生能運用規(guī)范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題.
我�，F(xiàn)有8位信息技術課教師,均為專職教師,這些教師全是本科畢業(yè)生,能認真鉆研專業(yè)知識,及時總結教學經(jīng)驗,已能勝任計算機的教學工作.
我校有四間電腦室,1間課件制作室,60多套多媒體教學平臺,現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺,教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng),我校還具有一個屬于自己學校的門戶網(wǎng)站,信息科組除擔任各自的教學任務外,還負責學校網(wǎng)絡的管理,電腦設備,打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等.
二,信息技術課期考的方式
高一年級的信息技術課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內獨立完成試卷.
高二年級的通用技術課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內獨立完成試卷;期末考試為學生分小組制作作品,考核的方法是:要求每小組的學生利用兩周的時間制作一個手工作品,教師根據(jù)學生的作品給予評定分.
三,這學期取得的成績和存在的問題
本學期,經(jīng)過我校領導以及信息技術課教師和學生的努力,順利完成教學任務,同時保障了我校的網(wǎng)絡,辦公設備和辦公軟件等的正常運行,進而保障了學校的各項工作正常開展.
1,立足實際,搞好教學.
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享,隱藏,給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法.怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了"分層教學"的模式,并加強個別輔導,實現(xiàn)同學間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學生,經(jīng)過一學期的學習,他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了.
2,立足教學,搞好教研工作
在教務處和教研會的要求與指導下,這個學期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時間,地點,內容落實,并有記載,使得教學能夠正常運行,統(tǒng)一各班教學進度.
3,加強學習新課程標準,提高業(yè)務水平
科組內8位教師平時注重自己的文化,業(yè)務學習.新課標實施之后,要求信息技術老師業(yè)務水平要提高,深入學習新課程標準,提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式.
雖然我們取得了一定的成績,但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,我校有58個班,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學生,且機房電腦有許多損壞而不能使用導致學生上機時電腦不夠用,有些電腦常出現(xiàn)死機現(xiàn)象嚴重影響學生的學習效果;其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學習機會,以至自身信息,素質難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決.希望信息技術教育的明天會更好!
期末教學總結 篇4
期末考試終于結束了，這也意味著一學期緊張而有序的教學也順利落下了帷幕，而期末考試正是對這一學期的教學成果進行了驗收�？吹匠煽兒�，我心里沉甸甸的，考得很差，離自己的期望差的`太遠了，心痛之余我也好好反思了自己。
首先本班學生本來基礎較差，我在培優(yōu)轉差這方面做的不好；其次，學困生太多，學生學習自覺性較差，全靠老師和家長監(jiān)督，對一些愛撒謊的學生心太軟不忍心揭露他們，反而讓他們有機可乘；再次，留守兒童較多，這些學生由于父母長期不在身邊，管教不嚴，回家不認真完成作業(yè)，僅僅靠在學校里老師的教導，回到家里沒人管教，他們大多數(shù)跟隨爺爺奶奶在家，很多輔導不了學生的作業(yè)，學了的知識沒法鞏固，導致成績越來越差。
細細思考之后，我理出了以下幾點，提醒自己在今后的教學中引起重視：
1、著實抓好知識點的落實。尤其是中下學生，對其掌握情況要一一跟蹤，逐個過關。而對于可以放手的同學，則大膽放手讓他們在適合他們發(fā)展的領域去發(fā)揮。分層作業(yè)、分層要求至關重要。
2、在閱讀教學中要訓練學生“言之有據(jù)”。不但要讓學生“知其然”，更要通過促動、引領他們積極思維，促進其“知其所以然”。另外，在教學中還要在引導學生了解文章內容和內在聯(lián)系的過程中，訓練學生表達的連續(xù)性、完整性和豐富性。
3、鼓勵學生多看課外書，多背古詩詞。
4、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用。
期末教學總結 篇5
時光飛逝，辛勤工作，驀回首，一學期的教育教學工作又告結束�；仡櫼粚W期的教學工作，我感嘆良多，對點滴作法，存在的問題作如下總結。
一、完成教育教學情況：
�。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
�。ǘ┰鰪娚险n技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，力求做到讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
�。ㄈ┨撔恼埥唐渌蠋�。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
�。ㄋ模┱J真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、成功的教學經(jīng)驗：
�。ㄒ唬⿲嵤┬碌慕谭ǎ岣呓虒W的實效性
第一，在識字寫字教學中，講究方法，提高質量。在識字教學中，充分利用學生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給學生識字方法，鼓勵學生用自己喜愛的方式去識字，在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求學生把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結合起來；在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新授與復習結合起來。第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設情境，使學生入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話想說。
第三，在教學策略上，整體關顧，靈活處理。教學中教學思路清晰，前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學中，什么時候安排什么內容、布置學生進行哪些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四，在教學思想上，要轉變方式，實施自主、合作、探究式學習。新課標倡導學習方式的轉變，提倡學生自主、合作、探究性學習。而新教材又十分重視學生學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓學生自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使學生在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。
�。ǘ┳⒁獾掠凉B透，體現(xiàn)語文的情感性“新課標”指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內容，不應該把它們當作外在的、附加的任務，而應該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結合�！�
（三）培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性
新教材特別重視對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師在教學中要充分利用教材優(yōu)勢，注重學生語言的積累、感悟和運用，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當時、當?shù)氐膶W習資源和教育資源，開展一些具有實效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實踐活動，拓寬學生的語文學習空間，增加學生語文實踐的機會；努力改進課堂教學。
三、存在的問題及改進的措施：
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
4、學生學習情況兩極分化嚴重，個別學生拼音、識字基礎沒有打好，閱讀能力很差，也掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。
教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！
【有關期末教學總結錦集五篇】相關文章：
有關期末教學總結錦集9篇08-01
精選期末教學總結錦集5篇08-10
精選期末教學總結錦集10篇07-31
關于期末教學總結模板錦集5篇09-19
關于期末教學總結模板錦集7篇08-11
有關期末教學工作總結模板錦集10篇03-12
有關期末教學工作總結模板錦集八篇03-12
有關期末教學工作總結模板錦集五篇03-11
有關期末教學工作總結模板錦集8篇03-11
有關期末教學工作總結模板錦集十篇03-12