感人作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感人作文 篇1
今天，在我們?nèi)ネ馄偶业穆飞习l(fā)生了一件感人的事情。事后，爸爸還把這件事分享到微信的朋友圈，好友們看了都紛紛點(diǎn)贊。
今天，我跟爸爸、媽媽和往常一樣騎著摩托車一起去外婆家，我們一路上有說(shuō)有笑的。當(dāng)我們來(lái)到了大隴村時(shí)，因?yàn)檫@段路正要重新修建，筑路工程隊(duì)在路面上鉆了一個(gè)個(gè)洞，像彈子跳棋的棋盤(pán)一樣。爸爸憑著熟練的騎車技術(shù)，為了繞過(guò)這些坑坑洞洞，免受顛簸之苦，車頭只能左拐右彎。但是有時(shí)車輪還是會(huì)碾過(guò)這些小洞，車子就會(huì)跳動(dòng)一兩下。
當(dāng)我們駛出大隴村時(shí)，一位40多歲的男人開(kāi)著摩托車很快地追到我們面前，說(shuō)：“你們停一下，這袋東西是你們的嗎？”爸爸看了看袋子，又看了看車頭，發(fā)現(xiàn)我們放在車頭的一袋衣服不見(jiàn)了，就說(shuō)：“是的，是我們的�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了，把袋子遞了過(guò)來(lái)，爸爸接過(guò)袋子，連聲說(shuō)：“大哥，謝謝你，要不是你，等我們發(fā)現(xiàn)東西掉了的時(shí)候，就不知道到哪里去找了�！薄安挥每蜌��！闭f(shuō)完，只見(jiàn)那個(gè)人調(diào)轉(zhuǎn)車頭開(kāi)走了，而我們還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他的名字呢。這時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)：“這位不知名的好心人，不僅拾金不昧，還專程給我們送還東西，真是令人敬佩！
這件事我將永遠(yuǎn)銘記于心，尤其是他那高尚的品質(zhì)，教育我做一個(gè)拾金不昧、熱心助人的人。
感人作文 篇2
本報(bào)訊王倩、實(shí)習(xí)生詹丹研報(bào)道：昨天下午，廣州市首屆“市長(zhǎng)杯”中學(xué)生作文大賽在廣州第三中學(xué)啟動(dòng)。和常見(jiàn)的學(xué)生作文比賽不同，此次大賽將標(biāo)準(zhǔn)定為：感人淚下。比賽寫(xiě)作的同時(shí)，還將組織“感恩扶貧教育之旅”活動(dòng)。
大賽由廣州市尊師重教促進(jìn)會(huì)、廣東電視臺(tái)和中學(xué)生報(bào)社聯(lián)合主辦。大賽組委會(huì)主任、廣州市尊師重教促進(jìn)會(huì)終身常務(wù)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)蘇巨漢表示：“現(xiàn)在有的中學(xué)生對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)不夠尊重，老師多說(shuō)他幾句，他就不愿意。家長(zhǎng)話說(shuō)重了，他甚至離家出走，不懂得珍惜和感恩。但是中學(xué)生的心其實(shí)是很純樸的，因此需要教育熱心人士開(kāi)展感恩活動(dòng)，讓他們明白應(yīng)該感恩。”
市尊師重教促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大賽評(píng)委之一梁桃說(shuō)：“學(xué)生是沒(méi)有信仰的，他們很多不知道自己讀書(shū)是為了什么，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有激情�，F(xiàn)在中學(xué)生作文拷貝的太多，失去親切感和真實(shí)感。這次大賽的主要標(biāo)準(zhǔn)就是要感人淚下�！�
大賽組委會(huì)同時(shí)也組織“感恩扶貧教育之旅”活動(dòng)，通過(guò)組織家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ヘ毨У貐^(qū)，親身實(shí)地見(jiàn)證當(dāng)?shù)睾⒆訛楦淖兠\(yùn)刻苦學(xué)習(xí)的情景，使孩子學(xué)會(huì)感恩。
這次作文大賽面向全市中學(xué)生，既可以由學(xué)校推薦稿件，也可以由學(xué)生自己登陸比賽網(wǎng)站登記參賽。大賽將于5月18日進(jìn)行初審，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由蘇東坡紀(jì)念館贈(zèng)送的“梅花香自苦寒來(lái)”著名畫(huà)家作品一幅。
感人作文 篇3
我從小跟姥姥生活在一起，姥姥姥爺非常愛(ài)我，每天早晨不到六點(diǎn)就起床給我做早飯，然后喊我起床，督促我讀英語(yǔ)。天天下午放學(xué)時(shí)到學(xué)校門口來(lái)接我，而且每天都會(huì)給我?guī)c(diǎn)吃的，見(jiàn)到我就接過(guò)書(shū)包背在肩上，陪著我回家。
感人作文 篇4
我們?cè)谏钪邪l(fā)生的事情，如星星一樣繁多，但總有幾顆最亮最迷人的星星，他們也代表著一個(gè)人做得好與壞。最亮的一顆星，終于被我找到了，利用智慧的鑰匙將星星的大門緩緩打開(kāi)……
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我獨(dú)自走在寂靜的街道上，時(shí)不時(shí)向后回頭，生怕有人跟蹤我。
可走著走著，我正沉醉在今晚的月光中時(shí)，一個(gè)聲音驚動(dòng)了我，“啪啪啪――啪啪啪”什么東西正拍打著地面。我猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)盲人手中拿著一根竹竿正拍打著地面，我這才放下心來(lái)，輕輕說(shuō)道：“叔叔，我來(lái)幫您吧！”說(shuō)吧，抬起手扶著他向前走去，走到半路，一個(gè)沒(méi)有蓋緊的下水井蓋子將這位叔叔絆了一個(gè)跟頭，我急忙扶起他，破口大罵：“誰(shuí)呀？連個(gè)井蓋都沒(méi)有有蓋好！”嘴上是這么說(shuō)的，可心中早已將沒(méi)有蓋緊井蓋的人祖宗80代都罵了個(gè)遍，同時(shí)也溫和地說(shuō)：“叔叔，走這邊，小心點(diǎn)兒”。但他的舉動(dòng)讓我熱淚盈眶，只見(jiàn)他小心翼翼地蹲下摸索著井蓋，將井蓋慢慢蓋好，嘴里還嘟囔著：“還是蓋好吧，萬(wàn)一將別人絆倒，可就不好了”。這短短一句話說(shuō)透了我的心，是呀！要是在生活中，誰(shuí)都這樣想，那么，世界該有多么美好呀！我被感動(dòng)了！
慢慢的關(guān)好記憶的大門，仍回味著那一幕，也許在生活中我是她的指路人，但是在人生道路上，他才是我的“指路人”。
感人作文 篇5
瞬間往往是短暫的，但也會(huì)感人至深。
一個(gè)平常的下午，我和幾個(gè)小伙伴快樂(lè)地在操場(chǎng)上打籃球。
玩得正高興時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎著車來(lái)到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌著鮮血，旁邊還倒著一輛面目全非的`摩托三輪車，一輛面包車則停在旁邊。
一陣救護(hù)車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃著紅藍(lán)顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時(shí)，慘烈的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人。
這時(shí)，一個(gè)大約十七八歲的青年進(jìn)入了人們的視線。只見(jiàn)他手里面拿了一些衛(wèi)生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現(xiàn)了一抹令人難以察覺(jué)的微笑。路上的行人愈來(lái)愈少，路邊的燈也發(fā)出了微弱的光，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里飛出了一群烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。
一個(gè)人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……
也許關(guān)鍵時(shí)刻，某一個(gè)人所做出的感人舉動(dòng)，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！
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