【精華】小學(xué)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
大家好，我是小花，今年8歲。我住在巢湖邊上一個(gè)農(nóng)戶家。農(nóng)戶里住著老爺爺和老奶奶夫妻倆，我和他們一起悠閑自在地生活著。
我的名字叫小花，是因?yàn)槲疑砩嫌幸粚雍窈竦慕q毛，一塊兒黑，一塊兒白，拍個(gè)遠(yuǎn)景，就像一只迷你奶牛。細(xì)膩的絨毛可是我不可缺少的裝備，摸上去軟軟的，像一個(gè)毛茸茸的靠墊。有一次，我從一個(gè)高高的山丘上滾了下來，多虧了這長(zhǎng)絨毛保全了我的性命。要不然，大家就只能看到田里一個(gè)白白的小墓碑了。
我的生活無憂無慮。一大早，我就起床了，和早起的鳥兒一起晨練。沒事的時(shí)候，我跳到屋頂上，往東瞧瞧給大地穿上綠外套的草地；向西瞄一眼在馬路上奔馳的汽車；北面眺望一個(gè)個(gè)小棒槌--玉米地；再伸長(zhǎng)脖子，往南看看一眼望不到頭的樹林。每天我都這樣悠然自得。
我的看家特長(zhǎng)也是我的必殺技，那就是汪汪叫。有一次，奶奶帶回來一個(gè)小男孩，大概8歲左右，跟我差不多大。這小孩子全副武裝，一手拿棍，一手握槍，頭上居然頂著一個(gè)大柚子皮。到了家門口，他對(duì)我嗨哈、嗨哈張牙舞爪、耍刀弄槍，一副神氣的樣兒。我覺得他很好玩，就沖著他：汪汪！汪汪！來和我玩兒吧！。誰知，他轉(zhuǎn)身就跑，躲到奶奶身后，時(shí)不時(shí)還探出腦袋，向我做鬼臉。我不由自主地咧嘴呵呵笑了起來，小男孩看到后，更加驚慌失措：奶奶，小花的嘴又張開了，是不是要咬人�。磕棠膛闹驼乒Γ喊⑿�，你太淘氣啦，真是‘七歲八歲狗都嫌’啊！你小心點(diǎn)，小花惹急了真會(huì)咬你一口。我想：哈哈，奶奶真會(huì)嚇唬人。我才不會(huì)咬這小男孩，一看就知道，這男孩是奶奶的寶貝心肝，是我的小主人啊。
我是一只小花狗，和主人家自由自在地生活在一起。聽了我的自述，你們喜歡我嗎？
小學(xué)作文 篇2
“嘀嗒、嘀嗒……”小鬧鐘又在唱?jiǎng)勇牭母枇�。我喜歡它，因?yàn)檫@是一年級(jí)時(shí)爸爸從家鄉(xiāng)把這位“小朋友”帶回來送給我的。它陪伴我度過了兩個(gè)春秋。
這只小鬧鐘很別致，看超來像一座小房子，天藍(lán)色房頂，呈人字形。房頂上還有一個(gè)白色的小煙囪。鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，均勻地鑲嵌在美麗的圖畫中，在“12”的下面有一條紅色的小線，如果你撥動(dòng)鬧鐘上的按鈕，讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條紅線，并上足發(fā)條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。鐘盤上還有許多精巧線條，美麗極了。
小鬧鐘的時(shí)針像一支短箭，分針像一把寶劍似的，秒針長(zhǎng)如細(xì)針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它總是嘀嗒、嘀嗒，有節(jié)奏地響著。別以為名字叫小鬧鐘就一定是個(gè)小鬧將，是個(gè)小調(diào)皮鬼，它可遵守紀(jì)律啦！它日日夜夜地堅(jiān)守崗位，一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。不管是滴水成冰的天氣，還是揮汗如雨的日子，它照樣忠于職守，準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)間。它名字中的“鬧”字正是它遵守紀(jì)律的突出表現(xiàn)呢！
兩年來，在小鬧鐘的幫助下，我也成了一名遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生了。
小學(xué)作文 篇3
今天天空暗暗的，沒有一縷陽光。但我的心中還是暖暖，因?yàn)榻裉煊只丶伊�，所以我特別開心。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午過去了，我嘻嘻哈哈地走出了餐廳，來到教室。我本來想輕松一場(chǎng)，下下象棋，可才下到一半，葉老師就來了，指揮我們干活，我心想：這個(gè)葉老師，早不來晚不來，偏偏在我們下棋的時(shí)候來，打斷了我的休閑時(shí)光�？蛇@還不算倒霉，倒霉的是我要去洗桶，而且這個(gè)桶還不是一般的桶，它可是“人見人厭，花見花謝，看者倒，聽者暈，聞?wù)咚馈钡陌l(fā)了霉的散發(fā)著一股酸臭的垃圾桶。��！沒辦法呀，老師之令對(duì)于我們這些學(xué)生來說就是圣旨，違者，“斬”！我硬著頭皮，拿起了垃圾桶，到了廁所，我立馬將垃圾桶是灌滿了水，才制止住它的惡臭。我邊想，這些人真沒公德心，給套上了垃圾袋又不往里扔，偏往旁邊扔，不是故意制造麻煩嗎？水一滿，垃圾也浮了起來，水一倒，垃圾也倒了出去。這次消滅的僅僅只有大家伙，還有許多罪大惡極的小啰嘍。再?zèng)_，沖不了，再?zèng)_，沖不了，還沖，還沖不了，唉，死定了！我發(fā)出嘆息，并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，缸中堆滿了水，塞了。這下子慘了，算了，我把垃圾桶放入水中，水漲了出來。這時(shí)，一個(gè)“大餅”從天而降——掃把。哈！遇救星了！我刷，我刷，我刷刷……
完成了任務(wù)后，一看表，呀！快發(fā)車了，跑！跑跑！再跑……
小學(xué)作文 篇4
XX年5月12日，一個(gè)令所有中國(guó)人難忘的日子。這一天蒼天無情成千上萬的人當(dāng)晚在也仰望不到璀璨星空與翌立的太陽，在殘酷的災(zāi)難面前，中國(guó)人的意志又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)！
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，在東汽中學(xué)，坍塌的教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位老師雙臂張開著趴在講桌上，在他的身下是四名還活著的同學(xué)，望著遇難的老師，他們失聲痛苦。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋。當(dāng)面對(duì)突如其來的災(zāi)難，譚老師用自己瘦弱的身軀抵擋住了厚重的水泥板，把生的希望留給了學(xué)生，自己卻被死神悄悄的帶走了�？粗蠋熌樕系奈⑿椭览蠋熓切腋５碾x開的。
那一刻，真美。
在救援過程中，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母女。媽媽雙腿跪在地上，雙手扶地，彎著腰，在那么一個(gè)小小的空間里，有一個(gè)只有幾個(gè)月大的嬰兒。媽媽彎曲的背上頂著足足有千斤重的水泥板，當(dāng)人們把嬰兒救出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在嬰兒的包裹里有一部手機(jī)，熒屏上與這樣一段話：寶貝，如果你還活著，不要忘了媽媽愛你！就是這樣一個(gè)偉大的媽媽用愛的姿勢(shì)挽救了自己孩子的生命。
那一刻，真美。
在綿陽的一個(gè)救援現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了一大半，一百多名孩子和三十多具尸體被搶救了出來，就在這個(gè)時(shí)候，教學(xué)樓再次倒塌，如果再不撤退就有可能造成生命危險(xiǎn)。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士跪在地上大聲的哭喊：“讓我再去救一個(gè)吧！”話音剛落，在場(chǎng)的`人無不流下感動(dòng)的淚水。
那一刻，真美。
美德之花所開之處，都會(huì)有感天動(dòng)地的真情出現(xiàn)，都會(huì)有驚天動(dòng)地的事情發(fā)生。因?yàn)橛心且豢�，所以真美�?/p>
小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)看到電視里劉謙的魔術(shù)表演的那么神奇，我就渴望著有一天自己也能神奇地“變”，為人們做一些事情。
我會(huì)變成心靈手巧的建筑工人，為人類建筑美麗的房子和高樓大廈。
我還要變成大樹，為人們凈化空氣，把大地裝點(diǎn)得更加壯麗。
我還想變成荷葉，荷葉像一個(gè)大傘，靜靜的在荷塘舉著，青蛙躲在荷葉底下玩耍，雨點(diǎn)來了在荷葉上睡覺。
我還想變成一只神筆，為盲人畫一雙眼睛，為枯河畫上水和水生動(dòng)物，為窮人畫上錢。
最后我想變成小鳥，去埃及看看金字塔，去北京看看萬里長(zhǎng)城，去美國(guó)迪士尼玩?zhèn)�痛快。
即使我不會(huì)變，我也會(huì)用自己的雙手建設(shè)自己的家園，讓我們的世界，更加美麗。
小學(xué)作文 篇6
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話”。在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而一個(gè)人的生命中，有一種生在血脈里的陪伴，叫做親情。
孩提時(shí)代，記憶中都是外婆陪伴我一起成長(zhǎng)的時(shí)光。那時(shí)，爸爸在城里上班，媽媽在學(xué)校教書，外婆成了每天陪伴我的人。外婆家不遠(yuǎn)有一塊菜地，里面幾乎什么蔬菜都有，那是我兒時(shí)記憶中的“百草園”。我最喜歡陪著外婆在田地里干活，她在田埂間忙碌著鋤地、摘菜，我就在地頭捏各種形狀的泥巴，自得其樂。滿頭大汗的外婆不住地過來瞧我，變戲法似的塞給我?guī)讉�(gè)番茄、黃瓜，既是玩具，又一飽口福。在少年不知愁滋味的那段時(shí)光里，外婆是與我最親近的人，也是陪伴我最多的人。在她佝僂的背影里，在她勤勞的雙手中，我明白了“一粥一飯當(dāng)思來之不易”的道理。
小學(xué)六年，媽媽成了我朝夕相伴的影子。我進(jìn)入了媽媽的學(xué)校，成了媽媽班級(jí)的一名小學(xué)生。在學(xué)校，她是老師，我是學(xué)生；在家里，她是媽媽，我是女兒。媽媽并沒有因特殊的關(guān)系而讓我顯得特殊，一視同仁，鐵面無私�？吹阶约旱膵寢尦闪巳嘈∨笥训膵寢�，心里總感到委屈和不平衡，有時(shí)候我甚至都弄不清楚到底該怎么稱呼她。每天早出晚歸，媽媽一路上耐心地給我講規(guī)矩和做人的道理，鼓勵(lì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，講名人的勵(lì)志故事，讓我今后受益無窮。晚上，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，每天晚上，柔和的燈光下是我們兩個(gè)人的臉龐，我很享受那個(gè)專屬于我和媽媽相伴的時(shí)刻，甜蜜而美好。
上了初中，緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活使家人與我的陪伴成為了奢侈。爸爸總是在送我上學(xué)、回家的路上不停地給我交流，珍惜在一起的每一刻；媽媽總是下班早早到家，負(fù)責(zé)我的后勤生活，變著花樣給我做好吃的；小妹妹則是眼巴眼望的盼著我放學(xué)回家，撲向我懷里，分享她的玩具……這就是我的家，一磚一瓦都用愛去建造。家人的陪伴，讓我感到家是停泊的港灣，家是幸福的源泉，家是生活的動(dòng)力，家是溫暖的依靠，家是心靈的樂園。
家人的陪伴給我不盡的財(cái)富，家人的關(guān)愛給我無限的力量，我為有這個(gè)溫暖的港灣感到無比自豪。我堅(jiān)信在濃濃的親情陪伴下，再加之努力與勤奮，成長(zhǎng)的道路會(huì)越走越寬廣。
小學(xué)作文 篇7
一天早上，我聽到市民的聲音激動(dòng)，“下雪了！” “雪呢！”我趕緊拉著窗簾天，望著窗外。哇！雪花漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像無數(shù)棉花掉落下來。房子，在地面上，在田野里的樹木覆蓋著銀白色的地毯。我已經(jīng)等不及在樓下，放在一個(gè)帽子，圍巾，去公園，一路上，我看到人們穿著棉棉，像冬天，喜歡大熊貓。公園里有很多孩子一起玩游戲，打雪仗，還有雪人雪球，還有拿著相機(jī)拍雪無處不在......
我找到了很多好朋友玲玲，我們倆可以一起堆雪人。我們先滾了出來一個(gè)大雪球做身子，又滾了一個(gè)小雪球做腦袋，我把一個(gè)小桶放在通過雪人頭上做帽子，用一個(gè)就是胡蘿卜做鼻子，然后我拿了其他六個(gè)中國(guó)可樂進(jìn)行瓶蓋，其中包括兩個(gè)做雪人眼睛，其它國(guó)家?guī)讉�(gè)做衣服沒有扣子，再用使用兩根樹枝做手臂，并給他圍上了自己一塊圍巾，我們介紹雪人可漂亮啦。
什么！我真的希望它能下雪的每一天！
小學(xué)作文 篇8
我的家是一個(gè)色彩繽紛的花園，花園里常年住著五只可愛的“蟲蟲”。每只“蟲蟲”都有一段光鮮的雅號(hào)來歷呢，感興趣的，就一起來品品我家的那些“蟲”事兒吧。
首先推薦給大家的是“忙碌蟲”爸爸。我的爸爸是一名工人，工作責(zé)任心非常強(qiáng)，每天很早就上班，整天忙忙碌碌，常常在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他才拖著疲憊的身軀回家。有時(shí)候很晚到家后也閑不下來，手里還拿著圖紙什么的趴在桌前看呀，寫呀。我和媽媽可心疼呢！但媽媽跟我說：“為了生活，那是沒辦法的事情！”爸爸，您辛苦了！
媽媽是家中最嘮叨的人，她就是個(gè)“嘮叨蟲”。她整天說個(gè)不停，就像一只小喇叭。每天早晨眼沒睜開，我就完全“陶醉”在老媽的“嘮叨曲”中了：“起床啊，你看看都7點(diǎn)多了，快起來快起來！”、“刷牙要仔細(xì)刷，慢慢地刷，不要弄臟衣服”、“洗臉要輕輕的，別擦破了皮膚”……要是哪次考試沒考好的話，嗯哼，估計(jì)第二天小命就被嘮叨完完??。不過現(xiàn)在我已習(xí)慣媽媽的嘮叨，甚至有點(diǎn)喜歡媽媽的嘮叨了，因?yàn)槲抑缷寢尩膰Z叨都是為了我好。
下面給大家介紹的是我的姐姐——“笑星蟲”。學(xué)習(xí)表演藝術(shù)的她，烏黑的頭發(fā)下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神，高高的鼻梁下，伶牙俐齒的大嘴巴贏得了我們家“笑星蟲”的雅號(hào)。姐姐在我們小姐弟的心目中就是膜拜的“女神”。記得有一次，姐姐犯了小錯(cuò)誤，爸爸?jǐn)?shù)落了一番后，姐姐突然變換了一副京劇腔調(diào)說：“父親大人，閨女給您賠禮啦！”說時(shí)還不忘做個(gè)袖手遮臉的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。
要論“搗蛋蟲”的雅號(hào)，非我弟弟莫屬了。我的弟弟個(gè)子不高，頭腦卻很“發(fā)達(dá)”，整天想著捉弄?jiǎng)e人。有一次爸爸在房中睡覺，誰知弟弟拔了一根雞毛撣子上的毛，來到爸爸床前，先用毛在爸爸腳上撓幾下，見爸爸沒反應(yīng)，隨即得寸進(jìn)尺，用毛在爸爸的鼻子下?lián)�，這下可惹“老虎”生氣了，當(dāng)場(chǎng)弟弟就享用了一頓豐盛的“大餐”——“竹筍燴肉”。你說“搗蛋蟲”的雅號(hào)副不副實(shí)？
最后閃亮登場(chǎng)的是我們家的“讀書蟲”了�！白x書蟲”呢，每天只要一有空余時(shí)間，便會(huì)急急忙忙的走進(jìn)書中，忘了吃飯，忘了時(shí)間，如癡如醉。幾年下來，讀過的《西游傳》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》等一些經(jīng)典名著，摞起來快有一人高了�！白x書蟲”說：“書是她快樂的全部，她喜歡做一條快樂的‘讀書蟲’。”這條“讀書蟲”，想必不說大家也知道是誰了吧。
這就是幸�？鞓返摹跋x”之家故事，聰明的你，品完后更喜愛哪一只“蟲”呢？！
小學(xué)作文 篇9
成老師有一張國(guó)字臉，有一頭茂密的頭發(fā)，由于日夜為我們操勞，已經(jīng)有不少白發(fā)。他有一對(duì)濃密的眉毛，玻璃鏡片后有雙散發(fā)著智慧光芒的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我們的老師非常和藹。有一次，老師正教我們練字，坐在我后面的同學(xué)的鋼筆‘咚’的一聲掉到了地上，我聽到聲響，便回頭盯著他看。顯然老師注意到了我，只聽到老師輕輕的說：“要好好聽啊，好好練好字哦�！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過頭專心致志的聽課。
成老師還非常幽默。記得學(xué)習(xí)新課文三顧茅廬時(shí)，老師幽默地說：“劉備他們第一次去請(qǐng)諸葛亮，到了諸葛亮的家，童子說：‘我家主人出差去了，沒留下電話號(hào)碼。’”說到這兒，全班同學(xué)都笑的人仰馬翻，有的說：“那時(shí)候有電話嘛！”等我們笑得差不多了，成老師接著說：“劉備他們第二次去請(qǐng)諸葛亮，童子說：‘我家主人旅游去了，沒有留下QQ號(hào)碼�！比嘤忠淮涡Φ那昂虾笱�。成老師又說：“劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，就請(qǐng)看課文吧�！�
每次考試前都是非常緊張的。作業(yè)多，習(xí)題多；休息少，睡眠少。成老師看我們很累，每次布置作業(yè)時(shí)，都盡量少布置，每次都只選擇重點(diǎn)題給我們，還帶我們放松緊張的心情�？纪暝嚭蟪衫蠋熞膊粫�(huì)見我們放松下來就布置很多作業(yè)，相反，他不布置作業(yè)，給我們時(shí)間放松休息。
再告訴你們一件事哦，如果你們贏了某樣比賽，可以吃到成老師的很甜的棒棒糖哦。
這樣的成老師我很喜歡，你們呢？
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