男孩和樹(shù)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的男孩和樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
男孩和樹(shù)作文1
春天公園里的花開(kāi)了，正開(kāi)得爛漫：這里燃起了“火”，那里下起了“雪”；白色的櫻花落滿了枝頭，像極了一只只白蝴蝶。桃花也在江邊站立著，一朵一朵的，將樹(shù)裝扮得花枝招展的，襯得江水也一洗冬日的'單調(diào)，像是涂滿了胭脂。蜂蝶此時(shí)正鬧得歡騰，一個(gè)翩翩起舞，一個(gè)嗡嗡直嚷，彼此唱和著。那些調(diào)皮的，竟然將停駐在人們的發(fā)梢，或逗得一聲歡笑，或惹得一聲驚訝，驚得岸旁的柳樹(shù)也不斷地?fù)]舞著長(zhǎng)發(fā)，盡情地狂歌醉舞。
每次我來(lái)到這里，總看見(jiàn)一個(gè)小男孩，站在樹(shù)下，凝望著一棵老梨樹(shù)。
有天晚上月色清亮，繁星滿天。我上完補(bǔ)習(xí)班回家，路過(guò)公園，我又看見(jiàn)這個(gè)男孩站在梨樹(shù)下。
他站在那里，用手輕撫樹(shù)干，嘀咕著什么。
我心存疑慮，便推著車(chē)，走過(guò)去。
“小弟弟，你大晚上在這里做什么呢？”
“我在跟大樹(shù)聊天呢�！�
“聊天？樹(shù)也會(huì)說(shuō)話嗎？”
“嗯，樹(shù)上的花都謝了，大樹(shù)直喊疼呢，花是它的孩子，當(dāng)孩子走了，做媽媽的怎么會(huì)不疼呢？”
我被他的話震撼了。
“我正在給它揉揉呢，看見(jiàn)它好多了。我也就放心了。”這時(shí)，男孩子抬起頭來(lái)，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，笑了。
聽(tīng)見(jiàn)小男孩質(zhì)樸的語(yǔ)言，我心里有了些慰藉，童真年齡，總是擁有一顆童真的心。
轉(zhuǎn)眼已是初冬。天空飄起了雪，雪襯得老梨樹(shù)更加滄桑了。它皮膚開(kāi)裂，皺皺巴巴的。我又見(jiàn)到那男孩立在樹(shù)下，望著白雪覆蓋的樹(shù)枝，仿佛陷入了沉思……
遠(yuǎn)方，有位老者，正拿著一支畫(huà)筆描繪著。那是一幅淡雅的水墨畫(huà)，畫(huà)上是男孩和他的老梨樹(shù)。
男孩和樹(shù)作文2
從前有一棵樹(shù)，這顆樹(shù)生長(zhǎng)在一位小男孩家附近。
有一天小男孩無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)，于是小男孩在樹(shù)上折下了一條樹(shù)枝，編成花環(huán)戴在頭上。小男孩爬上了大樹(shù)，拿著兩個(gè)枝條在空中玩蕩秋千，小男孩哈哈大笑，因?yàn)樗_(kāi)心至極。小男孩爬上樹(shù)，在樹(shù)枝上坐著，還吃著蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)聊天。有一天，小男孩很傷心，因?yàn)樗膵寢尦沉诵∧泻ⅲ髽?shù)像媽媽一樣安慰小男孩說(shuō)：“你的媽媽吵你了嗎，你好像很難過(guò)�！毙∧泻⒖恐髽�(shù)，大樹(shù)彎著腰。小男孩擁抱著大樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)媽媽也用兩根枝條擁抱著他。
日子一天天過(guò)去了，小男孩長(zhǎng)大了，而且不再理會(huì)大樹(shù)了。樹(shù)媽媽常常很孤獨(dú)。一個(gè)人在那里傷心的哭。有一天，小男孩終于回來(lái)了，大樹(shù)非常開(kāi)心，說(shuō)：“來(lái)呀孩子，爬上我的樹(shù)干，吃蘋(píng)果，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千吧！”可小男孩卻把蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果都拿走了，樹(shù)上從此沒(méi)有了蘋(píng)果。男孩走了好久都沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)媽媽傷心的哭了。幾年后的一天，小男孩又回來(lái)了，樹(shù)媽媽非常開(kāi)心，又讓他在大樹(shù)上玩耍，可小男孩和上次一樣，把大樹(shù)的枝條拿走了，因?yàn)樗ドw房子。大樹(shù)只有一根光禿禿的樹(shù)干。樹(shù)媽媽好開(kāi)心，因?yàn)樾∧泻⒂杏玫剿�。又過(guò)了幾年，小男孩又回到了大樹(shù)媽媽面前，小男孩把大樹(shù)媽媽的樹(shù)干也砍掉拿走了，因?yàn)樾∧泻⒁プ龃�，去云游四海。大�?shù)媽媽很開(kāi)心，但這不是真正的。
不知過(guò)了多少年，大樹(shù)意外的又和他相遇了。大樹(shù)說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有東西給你了，我的果實(shí)沒(méi)有了�！薄拔业难例X咬不動(dòng)了�！薄拔乙膊荒茏屇阍谖疑砩鲜幥锴Я�。”“我蕩不動(dòng)了。”“我還不能讓你爬樹(shù)�！薄拔沂桥啦粍�(dòng)的”小男孩坐在樹(shù)樁上，大樹(shù)和男孩一起笑了。
無(wú)論如何，媽媽總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓你開(kāi)心！你可能覺(jué)得孩子對(duì)樹(shù)無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的媽媽呢？
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