【熱門】尋找作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的尋找作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找作文 篇1

　　如煙的三月，如煙的美景，似水墨畫般寧?kù)o，但春究竟在哪兒？我在尋找春的足跡。

　　尋找春的足跡，也許那絲絲如繡花針般的綿綿細(xì)雨，便是春的腳印。零零落落，時(shí)有時(shí)無(wú)，也許就是春的影子，無(wú)論鄉(xiāng)村還是城市，都被一張“春網(wǎng)”籠罩著，雨密密地斜織著，春姑娘正織毛衣呢！“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，落在田野里，新嫩的禾苗綠得發(fā)亮，仿佛有槍百個(gè)生命在上面躍動(dòng)。泥土的芬芳沁人心脾，使人總想深吸一口甜美的空氣。

　　“醉過(guò)便知酒濃，雨后便是美景”梨花白得似雪，有怒放著，花蕊像舞女一般嫵媚，瘋狂地舞蹈著，展示著自己美麗的舞姿與嬌好的相貌；還有的含苞欲放，害羞了呀？清晨的露珠點(diǎn)綴著梨花，讓它如水分淡抹一般。櫻花也粉墨登場(chǎng)，滿園的櫻花，白的、粉的……連成一片，行走在園中，便如暢游在花的海洋中一般，腳下全是“花瓣地毯”，人在上面走，便如走在仙境一般。

　　尋找春的足跡，腦中忽然閃過(guò)一句話：“一年之際在于春”這時(shí)，耳邊書聲朗朗，這又是一道春的風(fēng)景線，你沒(méi)看到嗎？對(duì)面的孩子早早地起來(lái)了，捧著一本書，坐在春的懷抱中，也許，他已經(jīng)與春融為一體了。

　　尋找春的足跡，看看天上的風(fēng)箏吧！五顏六色，令人目不暇接，我們?cè)诓莸厣巷w快地跑動(dòng)著，放飛自己的風(fēng)箏，放飛自己的夢(mèng)想，享受著春，享受著自己春的年華。

　　尋找春的足跡，追隨春的腳步。

尋找作文 篇2

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，向窗外望去，外面的樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)拂來(lái)，樹葉猶如一只只彩色的蝴蝶飄飄悠悠地飛落下來(lái)。 走出家門，一眼便看見(jiàn)那樓前的一片草地，小草仿佛不服氣秋霜的威脅，仍然穿著綠色的單衣，只有草尖有點(diǎn)黃，像是帶著頂俏皮的橘黃色草帽，在秋風(fēng)中不停的搖 擺著，似乎向人們宣告著，冬天還遠(yuǎn)著呢，還不用穿黃色的棉衣呢！

　　抬頭仰望天空，秋天的天空仿佛比原來(lái)更高更遠(yuǎn)了，藍(lán)得就像一塊晶瑩剔透的寶石，遠(yuǎn)得像把整個(gè)世界都容進(jìn)里面！潔凈無(wú)暇的碧空中還繡著幾朵棉花似的白云，隨風(fēng)飄蕩著；金色的秋陽(yáng)掛在藍(lán)空中，將溫暖灑落下來(lái)，使人感到無(wú)限愜意！

　　來(lái)到花園，美人蕉啊、月季啊都在秋風(fēng)里黯然失色了，爭(zhēng)奇斗艷的就數(shù)菊花了。冰清玉潔的.小白菊、金色怒放的龍爪菊、亭亭玉立的大麗菊，你擠我我擠你爭(zhēng)著從那一簇簇花叢中探出頭來(lái)，好像拼命要得到人們的贊美！

　　路邊的銀杏樹披上了金色的外衣，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片扇子形狀的葉子落下，落到我的手心，那小小的葉子透著它對(duì)秋天的喜悅，仿佛訴說(shuō)著一段段美麗的神話！

　　再看那楓樹，樹枝搖擺不停，好似向秋風(fēng)致意，那片片紅葉似火焰燃燒，映紅了秋天！秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉隨風(fēng)翩翩起舞，黃的、綠的、淡黃淡綠的，雖不如真正的蝴蝶 五顏六色，但繽紛的色彩也讓人 目不暇接。葉子紛紛落在地上，積得多了，就形成了厚厚的松軟的地毯，走在上面發(fā)出快樂(lè)的聲音！像是哼著歌唱秋天的歌！

　　我欣喜的尋找著秋天的足跡，我找到了，有的很深、有的很淺，每一個(gè)足跡都需要我們用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)、用美的心情去體驗(yàn)！

尋找作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，我們?cè)跁r(shí)光的流淌中漸漸成長(zhǎng)，但也漸漸迷失了自己的童真。

　　童真與成長(zhǎng)看似矛盾。許多時(shí)候，童真會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中漸行漸遠(yuǎn)，而想留住童真，卻又難以成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你開(kāi)始懷念童真時(shí)。它早已離你遠(yuǎn)去，留下的只有心中空蕩的幽寂，與一絲殘存的記憶。

　　曾有多少人，兒時(shí)最愛(ài)用戲耍的方式玩吃東西的游戲。盡管單調(diào)，但也能玩得酣暢淋漓；而長(zhǎng)大后，面對(duì)著滿桌山珍海味難以入口。小時(shí)候貪玩打碎了母親珍藏的茶壺，遭受斥罵，甚至責(zé)打，但過(guò)后不久，還能快樂(lè)地與伙伴玩耍嬉戲；長(zhǎng)大后，卻因老板一句不痛不癢的批評(píng)幾天茶飯不思，唉聲嘆氣。

　　這，難道不是失去童真的痛苦與消極？

　　懷念過(guò)后，便是尋找。

　　不管在沾著露水的草葉里，芳香沁鼻的花蕊里，還是黑暗的角落里，抑或鋪著灰塵的書頁(yè)上，我們總能發(fā)現(xiàn)童真的身影。拼起來(lái)，便成了一首詩(shī)，字里行間透露著活潑的氣息，展示在眼前。

　　接著，猶如一串旋律，印在腦海里，童真，成了一本帶鎖的書，保存在腦中，一直無(wú)法打。因?yàn)�，讓它再次回歸，我們不僅僅要靠尋找。

　　得到了那本帶鎖的書，然后，就要慢慢試著打開(kāi)了。

　　這是心的體會(huì)，你曾有過(guò)的童真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，差一個(gè)情節(jié)，差一個(gè)眼神，它便無(wú)法回歸于你。努力找回曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，童真會(huì)再次回到你的心里。然而，這個(gè)過(guò)程卻長(zhǎng)得幾乎令人無(wú)法等待。

　　人生如夢(mèng)，莫在成長(zhǎng)的歲月中失去童真。讓我們珍惜童年的幸福，追隨成長(zhǎng)的腳步，書寫一曲動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。

尋找作文 篇4

　　在陽(yáng)光明媚的春天里，我們舉行了一場(chǎng) 別開(kāi)盛面的跳大繩比賽。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單，三分鐘比賽五個(gè)大組，看那一組跳得最多，還有男女三分鐘比賽，表演隊(duì)表演一下他們那像小燕子一樣輕巧的身姿。

　　首先，是我們第五大組閃亮登場(chǎng)�！邦A(yù)備，跳！”隨著白老師喊道�！耙弧ざ�·三·四·五……”同學(xué)們的數(shù)數(shù)一聲更比一聲高。每當(dāng)遇到同胞們停頓的時(shí)候，我都替他們著急，恨不得去替他們跳。因?yàn)榉N種原因，我只好盡我的全力大聲喊“加油，快跳��！”“99·100！”噢，終于進(jìn)100了！越是進(jìn)入100，我們那顆懸著的心，也就快挨地了。“停！”“1——5——8！”啊，158個(gè)，太精彩了，這可真是太棒了呀！對(duì)得起，我們一有空閑的時(shí)候就練習(xí)跳的結(jié)果。我當(dāng)時(shí)的心情真是太高興了。之所以高興是，因?yàn)樯洗斡?xùn)練，3分鐘我們只跳了83個(gè)。

　　該別的組人員上場(chǎng)了。我和隊(duì)長(zhǎng)一起為他們鼓掌，加油助威。令我最難忘的是閆浩鈺她們組。因?yàn)樗齻兪亲詈笊蠄?chǎng)的，所以我們非常緊張，前面兩個(gè)組都是我們的“手下敗將”，所以我們把“希望”都“寄托”在她們身上。當(dāng)她們跳到100的時(shí)候，我那剛平靜下來(lái)的心，又“嘩”的一下子，懸了起來(lái)�！�48·49·50……”啊，不，不會(huì)的，一定不會(huì)的，一定不會(huì)發(fā)生的“停！”156個(gè)，真是好險(xiǎn)哪。就差兩個(gè)，你們可別小看那兩個(gè)，兩個(gè)就關(guān)系到我們的榮譽(yù)，星光獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>

　　接下來(lái)是男女生比賽，男生他們跳的也很棒。女生們那身輕如燕的身姿，看上去很可愛(ài)。

　　這真是快樂(lè)的一堂課，讓我們既鍛煉了身體，也尋找到了快樂(lè)的源泉！

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