關于戰(zhàn)爭的作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
五月一日媽媽叫我參加“新東方”的分班考。我心想：不就是個輔導班的考試嗎？有什么好怕的。于是，我就沒有“練兵”，犯了兵家大忌“輕敵”。
我認為考試就是不見血的戰(zhàn)役，在這次分班考，我要經歷三場苦戰(zhàn)。
第一場戰(zhàn)役是語文，這一場仗，我和敵人打得天昏地暗，無法重見天日，經過這一惡戰(zhàn)我消滅了70%的“敵人”，這是我平時熟讀“兵法”，謹遵老師“教誨”的結果。
第二場戰(zhàn)役是英語，敵人馬眾多。當時那一場戰(zhàn)和李陵8000兵馬和匈奴80，000人馬周旋，最后戰(zhàn)敗投降，這大同小異，沒有什么區(qū)別，雖然計謀多端，但兵力懸殊，便會如此，這次我才消滅了52%的敵人。
我要對付最后一波“敵人”了，他們足智多謀，但又不缺勇猛，真是文武雙全，我認為此戰(zhàn)不能取勝，便準備破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，在一個一個陷阱當中迷失自我。這場戰(zhàn)爭是“殺敵10000自損8000”。我消滅了53%的敵人。
這次的殺敵總人數(shù)占比175%，所以無緣得到頭功。但我卻對自己得到了深刻的認識，認為自己需要“勤練兵”
這場戰(zhàn)爭使我懂得了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人說道路上還有無數(shù)個沒有硝煙的戰(zhàn)役，需要我去面對，我如何去取勝呢？
望讀者大大包容，多點幾個贊，小弟在此求您！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
暑假里的一天，我無意間發(fā)現(xiàn)了書櫥中有一本卡在其他書本中的《安妮日記》，出于好奇，我便拿在手中讀了起來，不知不覺，我就被和我年齡相仿的猶太女孩安妮的這本真實的日記吸引住了。
安妮弗蘭克是一個聰明的猶太小姑娘，當她13歲時，為了躲避納粹的迫害，她與難友及家人住進了阿姆斯特丹一間辦公樓的“秘密小屋”中，在這間與世隔絕的小屋中，安妮用在她生日時收到的日記本寫下了她在這間陰暗小屋中度過的苦難生活，但在她那稚氣未脫的語言中，無不滲透著一個正值青春期的孩子對愛的追求和對納粹及戰(zhàn)爭的痛恨。當安妮在秘密小屋住了三年后，由于有人告密，秘密小屋的全體成員被抓進集中營，不久后，安妮因病身亡。
納粹發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，使所謂“野蠻”的猶太人遭到了厄運，也使原本活潑好動，幽默風趣的安妮在短短三年內變得沉默寡言，對生活失去了信心，這一切都是因那殘酷的戰(zhàn)爭所致。
我不禁又想起了《這里的黎明靜悄悄》中的５個美麗的俄羅斯女兵，她們在準尉的帶領下在森林中與準備炸鐵路的十個德國士兵展開了激烈的戰(zhàn)斗，最后，她們在準尉的眼前一一犧牲，準尉強忍悲痛，捉住了所有德寇，這些可愛的姑娘們，有的無依無靠，有的正值青春，有的才育有一個牙牙學語的孩子……在一瞬間，戰(zhàn)爭的那一瞬間，五條鮮活的生命，猶如五朵燦爛的鮮花，因戰(zhàn)爭，在一瞬間凋謝。這就是戰(zhàn)爭，這五名女兵為了自己國家的利益，為了戰(zhàn)爭的勝利，為了百姓的平安而獻出了自己年輕的生命！
戰(zhàn)爭，多么殘酷的戰(zhàn)爭啊！它能讓純潔的靈魂枯萎，讓五彩的生命消逝，它給地球上的人們帶來了多大的傷害呀！然而，當今社會的人們仍沒有認識到戰(zhàn)爭的危害，中東地區(qū)仍在連年為水和石油爭斗；美國的軍隊仍駐守在伊拉克的土地上；俄羅斯和格魯吉亞的炮火在奧運會期間互相轟炸……戰(zhàn)爭的這層陰影，我想不只是籠罩在過去，還籠罩在現(xiàn)在的天空，誰能知道那些處于戰(zhàn)爭地帶的孩子就不會重復安妮的經歷呢？那些戰(zhàn)爭地區(qū)的如花的姑娘和育有孩子的母親又該如何去追求她們的幸福呢？
我在沉思！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我早盼著下雪，就可以打雪仗了�？墒�，整整一個冬天都沒有下一場雪�，F(xiàn)在，是春天了，我想沒戲了。誰曾想，該暖和了，卻下起一場大雪，紛紛揚揚，把地都鋪得白白一片。
下午，體育老師帶我們班和五（3）班到龍?zhí)豆珗@打雪仗。真是太好了，一聽這消息，我急忙跑下樓，連外套都忘了穿。
到了龍?zhí)逗�，雪仗就開始了。雙方都在飛快地做雪球。忽然，五（3）班首先向我們發(fā)起進攻，可惜，雪球被雪松擋住了去路�！皼_啊！”我們開始了自衛(wèi)還擊戰(zhàn)。五（3）班也不示弱，幾次把我們的沖鋒打了下去。雪球碰著雪球，炸得紛飛一片，空中都變白了。
我們的子彈沒有了，只好先退居二線，做雪球。我做好三個雪球，跑到前線，幾個雪球就飛快向我飛來，一一被我躲開了。這時，一個大高個的同學向我跑來，我連連躲過他射來的子彈，開始向他還擊。第一個雪球飛過去，被大個子躲開了；第二個雪球飛過去，竟被他一手接住了。我不敢馬虎了，先把旁邊的幾個同學按下藏好，抓起第三個雪球剛要扔，一個突如其來的雪球打中了我的左肩。原來是左邊的一個“敵人”已經逼近了我們的陣地。我急忙把最后一個雪球甩向他，正好打中了他！
現(xiàn)在，我手中已經沒有一個雪球，陷入重圍中，“嗖”地一個雪球又一個雪球不停地向我飛來，壞了！這可怎么辦？正在焦急，“給你雪球！”李棄凡抱著一堆雪球向我跑來。戰(zhàn)爭已經到了高潮，正在混戰(zhàn)。我抖起精神，接過雪球，和李棄凡一起把那個大高個打跑了！趁著混戰(zhàn)，我們的雪球又命中好幾個“敵人”。當然，“敵人”也不甘心，雪球不停向我們飛來。戰(zhàn)爭正在激烈進行，“玲玲玲……”鈴聲把這場戰(zhàn)爭結束了。
我們都有些惋惜，這場雪仗太短了。這場雪來得快去得也快，上午下的雪，晚上就化了，因為這是春天的雪呀！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
可以說，生活在21世紀里的人們是幸福的�？墒牵诿總�人都安居樂業(yè)的20xx年的春天里，突如其來的“非典型肺炎”擾亂了人們的生活。
當我國首都北京發(fā)出急電，向各地求援時，我們可愛的'白衣天使們個個都爭先恐后地報名，在黨旗下宣誓：把危險留給自己，把安全讓給別人。白衣天使們，你們走了，你們帶著親人的思念、全國人民的擔心走了，你們一去就是20天，一個月，甚至更長的時間。你們個個都冒著不怕被傳染的危險，給病人們端湯喂藥、噓寒問暖。
有的醫(yī)護人員為了搶救病人，甚至現(xiàn)出了自己寶貴的生命，鄧練賢同志就是一個很好的例子。鄧練賢同志是廣東中山大學附屬第三醫(yī)院傳染科黨支部書記、主任醫(yī)師，他從醫(yī)30多年來，多次被評為先進工作者、優(yōu)秀共產黨員。在這次救治非典患者工作中，他勇挑重擔、沖鋒在前，以自己豐富的臨床經驗，帶領科室醫(yī)護人員共同戰(zhàn)斗。去年2月1日，在連續(xù)30多個小時沒有休息的情況下，他不幸受到感染，經全力搶救無效，永遠離開了自己的親人和熱愛的事業(yè)，這是多么令人佩服的精神啊！楊亞紅是一名護士，雖然工作時間不長，但由于表現(xiàn)出色，被評為三星級護士(院內最高級別)，在她媽媽昏迷這些天中，她毅然接受了醫(yī)院的重任，病區(qū)的一個小姐妹勸她去普通病區(qū)，不要去隔離病區(qū)，而她卻說：“如果在這個時候提出來，就是當逃兵�！�4月28日，楊亞紅的媽媽離開了人世，這體現(xiàn)了一名護士對工作認真負責的態(tài)度。
像鄧練賢和楊亞紅這樣感人的事跡還有很多很多，他們只是其中的一個例子，在此，我真誠的祝愿所有的非典患者早日康復，更要向所有沖在搶險第一線的醫(yī)護人員們道一聲：“謝謝你們，你們是人民的好公仆！”
國家又一天天興旺發(fā)達起來，你們又投身到自己的工作當中去了。白衣天使們，你們是祖國的雙臂，祖國的太陽，我們全國人民永遠愛著你們！永遠都不會忘記20xx年的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
大概記憶最深的就是大雨滂沱里狙擊手伏在搶上，一邊瞄準一邊做著禱告，然后開槍，槍槍見血。
我不知道為什么會記下這一個情節(jié)。也許是因為對神的禱告和奪去生命的子彈出現(xiàn)在同一個場景里——大雨滂沱，子彈紛飛。這是一個戰(zhàn)爭的場面，所以人們向神去乞求的不再是幸福，而是殺死敵人，為了取得勝利。
戰(zhàn)爭的信仰如此扭曲，作為和平時代的學生我無法可想。在戰(zhàn)爭里你永遠不知道對錯，硝煙模糊了方向，你只有往前，離家越來越遠。這也許是為什么中學老師成了上尉，在大西洋另一側的土地上揮手叫士兵沖鋒；這也許是為什么，握著翻譯的筆的手，最后端起仇恨的槍：他們身后只有血染紅的海水，別的什么也沒有了。
老實說，我不喜歡厄本的蛻變，盡管我明白這是膽小鬼向軍人的蛻變。對我來說，這不是一個“英雄式”的改變，而意味著厄本的那一些不適時宜的善良，人道主義，他那一點真實的軟弱，貪生怕死，都被戰(zhàn)爭抹掉了。一個完整的人被戰(zhàn)爭抹掉了一部分，從此成為一個士兵，活在戰(zhàn)爭里的士兵。也許他會成為一個鐵血英雄，像米勒上尉那樣果敢的軍人，但對我來說，這樣遠遠沒有一個會怕死會軟弱會存有幻想的人好。因為那樣一個人是最接近我們的，他真實、鮮活而不像一個符號。
然而沒有用，在戰(zhàn)爭里這是不可能的，然而影片里所展現(xiàn)的是一群普通人在這場不可抵抗的戰(zhàn)事里所表現(xiàn)的信仰。米勒上尉嚴守命令，帶著士兵深入敵境；韋德軍醫(yī)在飛彈奪走傷員性命后嘶喊著為什么不讓我救他；狙擊手在炮彈來襲之際，第一反應竟是讓隊友快跑�？ㄅ磷魹榫纫粋�德國女孩負彈身亡，瑞恩最后選擇堅守橋頭，梅利西握著小刀哽咽，就連厄本，最后也端槍沖向敵人。
戰(zhàn)爭這個東西像一塊棱鏡。它扭曲了很多美好的精神，同時也放大了原本普通的東西，正因為在這樣一個殘酷的環(huán)境里，人們堅守著原本普通的精神，于是它們變得那么可貴，戰(zhàn)爭使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引著人們穿過硝煙，彌補內心的殘損，最后送他們回到他們闊別的家園。
我們在槍彈中并肩而前，手中緊攥著信仰的十字架，我想我們總能回家的，畢竟上帝與我們同在。
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