我有一個(gè)好老師作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我有一個(gè)好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)好老師作文1
我有一個(gè)好老師，叫趙丹丹。
趙丹丹是我們班主任老師，今年三十五歲了。她總是面帶笑容，一看就是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，而又和藹可親的好老師。她身材高挑，穿著一件米色的連衣裙，素雅而大方。一頭烏黑發(fā)的卷發(fā)束在腦后，不知什么時(shí)候里面長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)，那是為我們操勞的原因��！鴨蛋型的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。我最喜歡老師的眼睛了，因?yàn)槔蠋煹哪抗庥袝r(shí)給我們鼓勵(lì)；，有時(shí)給我們批評(píng)；有時(shí)給我們溫暖和自信�？捎袝r(shí)她的眼里卻布滿了血絲，那是為我們夜里備課，批改作業(yè)很晚的原因啊！老師，您真是太辛苦了！她有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴，一笑就會(huì)露出一排潔白的牙齒。她還有一對(duì)酒窩呢！老師的手上總是有淡淡的紅筆水，手被粉筆燒得皺巴巴的。她的嗓子經(jīng)常是沙啞的，那是同學(xué)們淘氣的原因��！
趙老師講課既生動(dòng)又有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏。當(dāng)講到高興的時(shí)候，總喜歡晃著頭，有時(shí)還手舞足蹈。
剛?cè)雽W(xué)的第一節(jié)課上，趙老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了，我的臉一下子紅了，像熟透的紅蘋果，老師沒(méi)有責(zé)怪我。她的眼睛里流露出溫暖而鼓勵(lì)的目光，親切地對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要用于回答問(wèn)題就是好的�！蔽医K于鼓起勇氣用響亮的聲音流利地回答了老師提出的問(wèn)題�！盎卮鹫_！”老師表?yè)P(yáng)了我。從此，上課我能大膽而積極的舉手發(fā)言了。
趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在日常生活中對(duì)我們也關(guān)懷備至。記得入學(xué)不久的一天，班里一個(gè)男同學(xué)上廁所不敢舉手，把大便拉到褲子里了。趙老師發(fā)現(xiàn)了，馬上帶那男同學(xué)到洗手間，又是洗身又是刷洗褲子，還把剛給自己兒子買的新褲子給他換上了。趙老師不嫌臟不嫌臭，真像我們的媽媽一樣��！
下課的十分鐘，趙老師經(jīng)常和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩兒跳大繩，她像個(gè)大朋友一樣，同學(xué)們和她玩兒得可開心了。
我們的趙老師多好��！我愛(ài)我的老師，我為有這樣的老師而自豪！
我有一個(gè)好老師作文2
人們說(shuō)，教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋�(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)；老師，多么偉大的一個(gè)職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的老師——王老師。
王老師雖只教了我兩年，但他的一句警告，一個(gè)微笑都好像在我的耳旁回蕩著。我還記得，王老師經(jīng)常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得王老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實(shí)驗(yàn)；我還記得，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。在以前，我總認(rèn)為語(yǔ)文要寫作文，要閱讀分析，我并不喜歡語(yǔ)文，但自從碰到了王老師，我漸漸地覺(jué)得語(yǔ)文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語(yǔ)文。這一切的一切，都使我難以忘懷。但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，數(shù)學(xué)老師不但在課上批評(píng)了我，下課后，老師還把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓，這是我原本“受傷”的心靈再次受到嚴(yán)重的打擊。接下來(lái)的什么課我都聽(tīng)不下去了，這一切，王老師都看在眼里，他把我叫到辦公室，讓我坐下，問(wèn)我出了什么事，我一五一十的告訴了王老師，他笑著拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“難免有一次失誤是很正常的，王老師小時(shí)候有好多次比你考的還要糟糕呢，記住：失敗是成功之母。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯(cuò)誤，老師相信你能行的。”這一席話，說(shuō)的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特別認(rèn)真，特別仔細(xì)。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了班中第一的好成績(jī)，這一切都要?dú)w功于王老師。
我心中的好老師，我眼中的好朋友，王老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你！
我有一個(gè)好老師作文3
今天，是公布成績(jī)的日子，我，落選了……
夕陽(yáng)灑落在大地上，金紅一片，似乎是給大地罩上了一層金色的薄紗。路邊的公園上空，幾只風(fēng)箏正在自由地翱翔，五彩斑斕。耳邊不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。我感覺(jué)，這個(gè)繽紛的世界仿佛只有我是黑白的。
為什么，為什么呢？明明我已經(jīng)很努力了啊，明明我仔細(xì)地審題了�。�
我不禁低下頭，一言不發(fā)，陷入了沉默。
邁進(jìn)校門，步上臺(tái)階，進(jìn)入教室�！拔梗±蠋熀澳闳マk公室�！币晃煌瑢W(xué)向我喊道。我心不甘情不愿地向教師辦公室的方向走去�！半y道老師叫我去領(lǐng)罰？”我不禁猜測(cè)到，不由放慢了腳步，這短短的一段路今天竟顯得如此漫長(zhǎng)。
“吱呀……”我緩緩?fù)崎_門，走了進(jìn)去，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在老師身上，一切都是那么靜謚美好。窗外的樹葉發(fā)出沙沙聲，似乎是樂(lè)神正輕輕地?fù)芘前呀鹕呢Q琴。
“坐吧�！崩蠋熭p輕地說(shuō)道，“勝敗乃兵家常事，一次的失敗并不代表什么，但你要記住，無(wú)論做什么事，都要有信心，一定要拼盡全力！”
我，有一位好老師，她很平凡，或許她沒(méi)有出水芙蓉之貌，或許她威嚴(yán)多于親切，但在我們心中，她就是是最可愛(ài)最可敬的人。
我有一個(gè)好老師作文4
都說(shuō)老師是心靈的舵手，我們班的小麗老師就是優(yōu)秀的舵手。小麗老師是我們的語(yǔ)文老師，也是最受我們班同學(xué)們歡迎的老師。
叮鈴鈴……上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，在我們的期待中，小麗老師踩著“蹬蹬蹬”的高跟鞋走來(lái)，她帶著一副大大的黑框眼鏡，看上去就滿腹詩(shī)書才華橫溢。小麗老師不胖也不瘦，不高也不矮，她稱自己叫做“剛剛好老師”。但是她的頭發(fā)并不剛剛好。小麗老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑得發(fā)亮。當(dāng)她走起來(lái)的時(shí)候，黑色的頭發(fā)飄啊飄，就像天上的仙女一樣漂亮。
小麗老師說(shuō)話很好聽(tīng)，就像小鳥的叫聲，輕輕的。她常常帶著甜甜的微笑，如果有同學(xué)回答問(wèn)題對(duì)了，小麗老師就會(huì)朝著他微笑。就算是我們做錯(cuò)了題目，小麗老師也不會(huì)兇我們，她總是耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我們反而不好意思了。
我們總是很驕傲，因?yàn)樾←惱蠋熓亲詈玫睦蠋�。但是小麗老師總是說(shuō)我們還有很多好老師，每一個(gè)老師都比她還好。我喜歡小麗老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多東西，也對(duì)我們很好。我希望我能一直被小麗老師教下去。
我有一個(gè)好老師作文5
老師，是一個(gè)平凡而不平庸的詞。老師，是一個(gè)平庸而偉大的詞。而老師本身呢，卻是一個(gè)高尚而偉大的人。從這個(gè)詞里，你會(huì)想起你曾經(jīng)的哪些事情呢？
我會(huì)想起曾經(jīng)在書上看到的一個(gè)小故事：在一所學(xué)校里，一位老師正在為學(xué)生上課，突然發(fā)生了地震，學(xué)生們都驚慌得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，不由得感動(dòng)了，因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了老師為了讓幾個(gè)學(xué)生存活下來(lái)，用自己的生命挽救了那幾個(gè)學(xué)生。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)好老師，我也不例外。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我們得知老師的爸爸生了重病。從此以后，我覺(jué)得老師變得更加忙碌了：早上，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，監(jiān)督我們班做早操；做完操后，匆匆忙忙地吃完早飯；吃完飯后，又匆匆忙忙地趕來(lái)給我們上課；上完課后又匆匆忙忙地批改作業(yè)；批改完作業(yè)后又得匆匆忙忙地去醫(yī)院里照顧她臥病在床的父親……一天到晚忙得都快要散架了。
直到第二天早上，我清楚地看到了老師眼中的血絲，眼睛旁的黑眼圈。我仿佛看到老師在燈光下為我們批改作業(yè)的身影，仿佛看到了老師濃密的黑發(fā)里插著的為我們操心而長(zhǎng)出的白發(fā)。老師，我為我有您這樣一個(gè)好老師感到自豪！
我有一個(gè)好老師作文6
在我心目中，我們班的陳老師就是我的好老師。 她說(shuō)話十分溫柔，做事非常認(rèn)真。對(duì)班上的每一位同學(xué)都特別關(guān)心，同學(xué)們都非常喜歡陳老師。
陳老師每天都早早地來(lái)到學(xué)校，從早上的晨讀到上課再到做操，一直到下午放學(xué)，都無(wú)微不至地照顧著我們。特別辛苦！記得有一次，陳老師生病了，嗓子都沙啞得說(shuō)不出話了，還堅(jiān)持給我們上課，怕我們聽(tīng)不清楚，老師戴著“小蜜蜂”跟我們說(shuō)話。那天同學(xué)們都特別自覺(jué)，課上專心聽(tīng)講，課間排隊(duì)特別整齊，午管時(shí)也都安靜得讀書寫作業(yè)，大家都自己管好自己，都想讓陳老師少操一點(diǎn)心，多休息一下！陳老師感動(dòng)地說(shuō)：“孩子們長(zhǎng)大了！”
記得那時(shí)我剛上一年級(jí)的時(shí)候，上課還不敢大膽舉手回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯(cuò)了。陳老師就微笑地鼓勵(lì)我多和小組同學(xué)一起討論，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。課上每當(dāng)我猶豫不決想舉手的時(shí)候，陳老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛溫柔地望著我，像是在鼓勵(lì)我似的，于是我把手高高地舉起，大聲地說(shuō)出了我的想法，陳老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出甜蜜的微笑，我心里像喝了蜜一樣甜甜的。從此我變得更積極也更自信了！
除了給我們上課，陳老師還像媽媽一樣照顧著我們班上的每一個(gè)同學(xué)。記得去年冬天我連續(xù)發(fā)燒好幾天，陳老師每天都會(huì)關(guān)心地摸摸我的頭有沒(méi)有發(fā)燒？有沒(méi)有哪里不舒服？還幫我沖藥，我心里覺(jué)得陳老師真好！像媽媽一樣關(guān)心我！
四年過(guò)去了，陳老師交給我們?cè)S多知識(shí)，也在成長(zhǎng)的道路上，陪伴著我們慢慢地長(zhǎng)大。我愛(ài)我們牽牛花班的同學(xué)，我愛(ài)我們的陳老師！
我有一個(gè)好老師作文7
我有一位好老師，他一天到晚都跟著我，甚至連晚上睡覺(jué)他都不離開。你很想知道我的這一位與眾不同的好老師倒底是誰(shuí)吧？那就聽(tīng)我來(lái)慢慢地給你作一個(gè)介紹吧。請(qǐng)你繼續(xù)看下去：
這一位老師可是一位無(wú)所不知的好老師，而且從來(lái)不會(huì)發(fā)火，就是不會(huì)說(shuō)話，大家只要高興都可以請(qǐng)他來(lái)給自己做老師的。你只要到新華書店去請(qǐng)，保證你就能夠請(qǐng)他到你家里做一個(gè)專職的老師。你碰到一些字不認(rèn)識(shí)的話，就可以請(qǐng)教他。他一定會(huì)盡全力教你，一定會(huì)做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
我在讀書的時(shí)候，碰到有字不認(rèn)識(shí)了，我立刻就會(huì)去翻開字典查找起來(lái)。很快，這一位老師就無(wú)聲地用文字告訴我，這一個(gè)字的讀音和意思。他還會(huì)對(duì)我舉例說(shuō)明。我在寫作文的時(shí)候，也會(huì)向他請(qǐng)教。只是，一般情況下，我總會(huì)先把寫不出來(lái)的字空著，等文章寫完，我再查字典查找這一些寫不出來(lái)的字。有時(shí)，我一下子查不到這一個(gè)字，只好放下不查另外去找一個(gè)比較相近的字來(lái)代替。當(dāng)然，這還得請(qǐng)教這一位不說(shuō)話的老師。他還是會(huì)耐心地告訴我，不厭其煩。
有一次，有一個(gè)同學(xué)在寫作文的時(shí)候碰到一個(gè)字寫不出來(lái)，而且是在下課，所以教我們語(yǔ)文課的老師也不在。當(dāng)時(shí)，這個(gè)人一付焦急的樣子讓我看了同情他的不幸。我又看到他去問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。大家都說(shuō)不會(huì)寫。這時(shí)，我暗自好笑。我立刻走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你盡管去寫作文好了，讓我來(lái)幫你解決問(wèn)題。保你馬上就有答案�！蔽揖驼�(qǐng)教這一位“天才老師”。我拿出《新華字典》，翻了起來(lái)。我很快就找到了這一個(gè)字，給了那一個(gè)同學(xué)。他激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲表示感謝。我說(shuō)：“不用謝，小事一樁。”他還要我?guī)椭檎覂蓚�(gè)他寫不出來(lái)的字。我爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，我就幫他查到了。他很快就寫上去了。接著，他把作文交了上去。老師還表?yè)P(yáng)了他按時(shí)完成了作業(yè)。我想這也有那一位不說(shuō)話的好老師的一份功勞。
你們說(shuō)我剛才說(shuō)的那一位老師難道不是一位好老師嗎？請(qǐng)你們一定要跟他好，常常請(qǐng)教他，只有這樣他才會(huì)對(duì)你更加好！
我有一個(gè)好老師作文8
我有好多喜歡的人，但是我最喜歡的是我們班的班主任——陳老師。她是教數(shù)學(xué)的，是一位和藹可親、溫柔大方，并且關(guān)心同學(xué)的好老師。
我們的老師有著一頭烏黑的秀發(fā)，白白的皮膚，她的嘴巴可能說(shuō)了，她的眼睛可有神了，像孫悟空的火眼金睛，我們干什么都逃不過(guò)她的雙眼，她還喜歡穿黑色的衣服。她的個(gè)子不高，但寫的字可漂亮了。
有一次上體育課，我們?cè)谂懿蕉蠋熢谂赃吙粗也恍⌒谋煌瑢W(xué)踢了一下受傷了，是老師把我送到醫(yī)務(wù)室。還有一次，媽媽說(shuō)：“今天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，你帶把傘去吧。”我以為天氣預(yù)報(bào)也不準(zhǔn)，就沒(méi)帶傘。放學(xué)了，天空突然下起了傾盆大雨，我卻沒(méi)有帶傘，老師就把自己的傘給我了，我看著她在雨中行走，心里已經(jīng)暗暗流淚。
老師有人說(shuō)，您是園丁，用汗水澆灌了我們，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們變成了祖國(guó)的棟梁。謝謝您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我有一個(gè)好老師作文9
在我的學(xué)生時(shí)期，我遇到了許多令人尊敬的好老師。看到作文的題目，我不由自主地想起了我上小學(xué)階段的班主任杜老師。
杜老師是個(gè)女教師，個(gè)子不高，映象中剪個(gè)短發(fā)，平時(shí)總是和藹可親的樣子。她是語(yǔ)文、音樂(lè)老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽(tīng)，普通話象廣播員。語(yǔ)文課上教我們朗讀、寫字，音樂(lè)課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認(rèn)真，同時(shí)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，每次她提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的積極發(fā)言，４５分鐘一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了。有一年班上來(lái)了好多聽(tīng)她上課的外地老師，一節(jié)課的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都積極舉手搶著發(fā)言，好多同學(xué)都得到了表?yè)P(yáng)。好象杜老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，當(dāng)杜老師的目光看到我時(shí)，我想起在課外書上曾經(jīng)看到過(guò)有關(guān)的內(nèi)容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來(lái)，記得杜老師還鼓掌表?yè)P(yáng)了我。杜老師的那一節(jié)交流課得到了每位在后排聽(tīng)課老師的贊賞老師就象辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長(zhǎng)，我也會(huì)想起自己的快樂(lè)的童年，想起教我的好老師，有時(shí)也會(huì)唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。
我有一個(gè)好老師作文10
我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的，眉毛又黑又濃，最讓人忘不掉的是他的眼睛，雖然很小，但很有神很睿智，會(huì)讓人感到親切。他總戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的，看上去就是一個(gè)儒雅而學(xué)問(wèn)的老師。
“下課！”邱老師一說(shuō)，同學(xué)們就像麻雀一般，一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“永遠(yuǎn)不見(jiàn)！”邱老仍然笑瞇瞇地?fù)]手。
我也像往常一般，慢悠悠地收了書包，然后走出教室，下了樓，可我去之后就驚訝了——媽媽竟然不在！我慌了，像一只落伍的小雁“啾啾”地求助。于是我只好學(xué)“小蝌蚪找媽媽”一個(gè)地方一個(gè)地方地找了。
我先去了蛋糕店，蛋糕店里除了忙碌的工作人員，再無(wú)他人，我的緊張感又增加了——難道媽媽“失蹤”了？我又想了想，拍了一下頭，自言自語(yǔ)道：“別胡思亂想了，媽媽這么‘大’了，怎么會(huì)‘失蹤’？”于是，我又開始繼續(xù)尋找。便利店、奶茶店、沙發(fā)休息區(qū)、面館兒、停車場(chǎng)都我遍了，可始終沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽。
怎么辦？我急了，這時(shí)候我想到了我們可愛(ài)的.邱老師。于是我又直奔三樓。當(dāng)我快到學(xué)校時(shí)，看到剛出校門的了邱老師，他也正準(zhǔn)備回去。他看到我，有一些驚奇地問(wèn)：“你，怎么還不回去？”我心想：“功夫不負(fù)有心人，終于找到了可以求助的人了！”我便說(shuō)：“邱老師，我找不到我媽媽了，可以借一下電話嗎？”邱老師掏出手機(jī)，我撥了電話，終于聽(tīng)到了媽媽熟悉的聲音：“喂，你在哪兒？”媽媽讓我下去。原來(lái)媽媽因?yàn)閬?lái)接我的途中有事耽擱了一下，遲到了一點(diǎn)。我把手機(jī)還給邱老師，向老師道了謝，走了。
邱老師在上課時(shí)有趣，但又嚴(yán)肅。課下親切而和藹，就像孔老夫子那樣嚴(yán)肅但又和藹，有著至圣先師的風(fēng)范。邱老師還給我播下了國(guó)學(xué)的種子。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我有一個(gè)好老師作文11
我有一個(gè)好老師，她是我們的數(shù)學(xué)教師，也是我們的班主任，這位老師姓邱，我們稱他為“邱老師”。邱老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛注視前方，她那鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)似乎很嚴(yán)厲的樣子，可你千萬(wàn)別弄錯(cuò)，邱老師才不是你想象的那么嚴(yán)厲！
邱老師上課時(shí)嚴(yán)肅，下課時(shí)永遠(yuǎn)是微笑著的。我們都喜歡邱老師上課，邱老師做的課件里既有趣又易懂，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫人物之間發(fā)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)粗心的同學(xué)漏掉了步驟......我們就成了“小大人”，得幫助它們解決困難，當(dāng)我們解決了問(wèn)題，又不知不覺(jué)獲得了新的知識(shí)。
邱老師課下就不同了！記得那是一次中午，我走出食堂，在路上踏著小碎步歡快的走著，不知怎的，腳底像生了風(fēng)一樣，跑起來(lái)，可是沒(méi)一會(huì)兒啊，我就不小心被石頭絆倒了。我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，同學(xué)把我扶進(jìn)了教室，我本來(lái)以為沒(méi)多大點(diǎn)事，不就是破個(gè)皮嘛，應(yīng)該一兩天就會(huì)好吧。我小心翼翼的把褲腿掀起來(lái)，看著我的膝蓋，“哎～!”
看來(lái)這傷勢(shì)是沒(méi)轍了，只好跟老師說(shuō)了。我慢慢的一瘸一拐的走進(jìn)辦公室，低著頭問(wèn)：“邱老師，您有創(chuàng)可貼嘛？”
“怎么了，你摔哪了？”邱老師放下手中正在改作業(yè)的筆，看著我說(shuō)道。
“膝...膝蓋。”我慢慢把頭轉(zhuǎn)移方向，望著邱老師。
邱老師看看我膝蓋，又轉(zhuǎn)身拿起柜子里的藥箱，幫我上藥。
邱老師是一位如果有一張打分表，我們會(huì)給她打滿分的老師！沒(méi)錯(cuò)，就是這樣好！邱老師，我想用不是很流利的英語(yǔ)對(duì)您說(shuō)一聲：“I have a good teacher！”
我有一個(gè)好老師作文12
在我的心里有許多難忘的人，最讓我難忘的是數(shù)學(xué)老師王老師。她呀，是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。
我們的數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，雪白的皮膚，看上去非常美麗。
有一次上體育課的時(shí)候，我和別人賽跑，一不留神，我摔在了橡膠跑道上，我的膝蓋破了皮，流著血。正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，匆忙跑過(guò)來(lái)，扶著我去醫(yī)療室。我到了醫(yī)療室，數(shù)學(xué)老師給我擦藥，還問(wèn)我的腿還疼不疼。擦完藥，數(shù)學(xué)老師扶著我慢慢地走回班級(jí)，還對(duì)我說(shuō)：“你回家把這瓶藥再擦一遍”。老師說(shuō)完就回辦公室了。我看著老師關(guān)心我的表情，十分感動(dòng)。
老師，大家都說(shuō)您是蠟燭，您點(diǎn)燃自己照耀著我們；老師，大家都說(shuō)您是辛勤的園丁您每天用汗水澆灌著我們。而我卻說(shuō)，您是大海，我們是大海里的魚兒。我要大聲的對(duì)您說(shuō)。老師，我愛(ài)你！
我有一個(gè)好老師作文13
在我的心里有許多好老師，最讓我難以忘記的就是班主任王老師了。她呀，真的是一個(gè)很好很好的老師。王老師腦袋圓圓的，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。哎呦，你可別小看老師的那雙眼睛，它可是有法力的。只要你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師的眼睛就會(huì)馬上把你“抓”住，監(jiān)督你乖乖聽(tīng)課。老師的皮膚白白的，但是也有一點(diǎn)黑，盡管這樣，她還是非常美麗。
王老師是一個(gè)溫柔、寬容、關(guān)心學(xué)生的老師。記得有一次，老師讓我去買豆包，我走到一半的時(shí)候，錢丟了。頓時(shí)，我急得滿臉通紅，直在原地打轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦，我心里特別害怕，怕老師會(huì)責(zé)罵我。老師看我遲遲沒(méi)有回來(lái)，怕我出了什么事，趕忙過(guò)來(lái)找我，看見(jiàn)我在角落里東翻西找，十分焦急的樣子，老師一面為我的平安松了口氣，一面暗自思考，好像知道了些什么。我一回頭，看見(jiàn)了老師，感到很心虛，又慌張得不知所措，低著頭拽著衣角，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，不敢抬頭看老師。老師一下子就看穿了我的心靈，問(wèn)：“是不是錢丟了呀！”我更害怕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕“嗯”了一聲，把頭埋得更低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我以為老師會(huì)責(zé)罵我，但是她并沒(méi)有這樣做，反而摸摸我的頭，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次注意就行了，老師永遠(yuǎn)相信你。”我非常吃驚，抬起頭看著老師，見(jiàn)到她淡笑著看著我，我的眼淚一下子噴涌而出。她也有些慌了，抬手輕輕撫去我的淚痕，又柔聲安慰著我，我就這樣靜靜的看著她，也忘記了哭泣，陽(yáng)光潵在老師身上，這一刻，她看起來(lái)是那么圣潔。
老師，有人說(shuō)您是太陽(yáng)，我們是花朵，是您給了我們“力量”，讓我們茁壯成長(zhǎng)；又有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心目中，您就是我的母親！謝謝您，親愛(ài)的老師！
我有一個(gè)好老師作文14
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了。我們班來(lái)了兩位老師，其中一位就是我最喜歡的老師，是教語(yǔ)文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和藹可親、溫柔大方、關(guān)心同學(xué)的好老師。
老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，會(huì)說(shuō)很多好詞好句好段。老師有一雙順風(fēng)耳，有哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話，她都能聽(tīng)得清清楚楚。
老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，記得那是我們第一次寫日記，我的日記被老師要求重寫，因?yàn)槲覍懙淖痔倭��？墒俏蚁雽?duì)老師說(shuō)：老師，這可是我們第一次寫日記呀！而且您才來(lái)還不到一個(gè)星期，就讓我們寫《我的語(yǔ)文老師》，這不是在坑我們嗎！但也就是因?yàn)檫@件事情我們大家都馬上認(rèn)識(shí)了新來(lái)的語(yǔ)文老師，漸漸喜歡上了她。
老師您給了我們快樂(lè)，給了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，您就像是我們的媽媽在教育我們。我愛(ài)您！
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