花開的聲音小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的花開的聲音小學(xué)作文，歡迎大家分享。
花開的聲音小學(xué)作文1
你看過這本書嗎？《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫(yī)生在療愈著我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書中的一篇散文——“讓我們傾聽”。作者曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選一位好朋友，讓他在你說話時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話來說。過不了多久，你就說不下去了。
面對(duì)著這樣一個(gè)對(duì)你的痛苦訴說無(wú)動(dòng)于衷的朋友，你再無(wú)興趣敞開襟懷。而且你會(huì)感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認(rèn)真聽完了呢，我想，你會(huì)感到尊重與關(guān)愛。傾聽，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的必經(jīng)之路。
傾聽的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽的意思。傾聽的可貴只有你能體會(huì)得到，才有可能理解到它真正的內(nèi)涵。
在我身邊也發(fā)生過許多關(guān)于傾聽的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì)去向爸爸和媽媽訴說�？捎行⿻r(shí)候，他們會(huì)對(duì)我說的事不以為然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”來回應(yīng)我。這使我很無(wú)助，也很心煩；當(dāng)我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無(wú)一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒有放在眼里，別人會(huì)怎么想……可是，只要有你的一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋懷了。
愿你與這世界溫暖相擁，張開雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
花開的聲音小學(xué)作文2
寒假只剩下最后幾天，它慢慢地飛遠(yuǎn)了，馬上就會(huì)一去不復(fù)返。而留下的是我那歡笑和悲傷的時(shí)光，這畢竟是小學(xué)最后一個(gè)寒假，里面有我許多快樂和傷心的事，它是永遠(yuǎn)也帶不走的……
夜，慢慢地沉下來了。它沒有月亮的陪伴，沒有星星的襯托，但這是多么安靜的一個(gè)夜晚。它有自己的想法，絲毫沒有在意別人的說法。只是那么的靜，默默地綻放著自己的光芒。不在乎是否有人會(huì)看見。只是那么美，不經(jīng)意間的唯美流露無(wú)余，它從來不渴望別人的贊美。
我倚在窗臺(tái)上，看著窗外的雪無(wú)聲地飄落著，看著雪越積越厚，我回憶起以前的時(shí)光……開心的，難過的，都一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。像放電影似的讓我心開始顫動(dòng)起來，使我有種莫名的感覺：有時(shí)，嘴角不禁微微地上揚(yáng)，想起了和朋友快樂的一次聊天經(jīng)歷；可有時(shí)，撅起嘴巴，哦，一定是想起了 班里某個(gè)調(diào)皮鬼在逗自己了。一切的一切，都是珍貴的。我想永遠(yuǎn)在這個(gè)美好單純的童年待著。可惜，只剩下最后一個(gè)學(xué)期了，馬上就要初中了，時(shí)間真的過得好快，好快。我怕以后就再也沒有這么美好的時(shí)光。雖然我知道升初中之后，也會(huì)看見同學(xué)們的身影，也可能和好朋友分在一班上，可是，我還是眷戀小學(xué)的生活��！是那么自由，那么無(wú)憂無(wú)慮。但這一切終究還是會(huì)成為過眼云煙。只能當(dāng)作美好的回憶。
小學(xué)的生活，有整天滿臉笑容的老師，有心思單純的朋友，但最重要的是，有和他們美好的回憶。
以前的我，總是希望能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，能快點(diǎn)上大學(xué)，快點(diǎn)兒工作�？涩F(xiàn)在不同了，我希望的是永遠(yuǎn)呆在純真的童年里，不去想那以后復(fù)雜的事。我經(jīng)常在想：如果沒有朋友是件多么可怕的事啊。擁有單純的友誼未必是一件壞事。是啊，我期望現(xiàn)在的友誼能夠長(zhǎng)久，我希望的一切都會(huì)被升入初中而破滅……
不知不覺，已經(jīng)到晚上12點(diǎn)了，眼皮漸漸地打起架來�？墒牵巴獾难┗▍s絲毫沒有停歇的意思，它越下越大……
童年就像花開的聲音，那么的美好。我眷戀童年的一切，甚至我傷心難過的時(shí)候……想著想著，我漸漸入睡。
花開的聲音小學(xué)作文3
你快聽！是花開的聲音！
我的老家在一個(gè)農(nóng)村，那是一個(gè)有山有水的好地方，那里空氣清新，一棵棵大樹像是為我們撐起一把把綠傘，讓人們舒舒服服的在樹下休息。春風(fēng)吹過，還可以聽見花開的'聲音。
在大人的口中，東莞以前也是這樣的，甚至比老家更加美，可是慢慢的，一棵棵大樹倒下，一座座高樓大廈拔地而起，街道上有許多垃圾，工廠排泄出的廢氣污染著天空，使天空沒有農(nóng)村那樣湛藍(lán)。汽車排出的尾氣使空氣沒有農(nóng)村那樣清新。河變得渾濁小魚小蝦也漸漸變少，到?jīng)]有。
可是在人們反省，開始環(huán)保，在大家的努力下，天空和以前一樣湛藍(lán)，水和以前一樣清。
如果每一個(gè)城市都和東莞一樣，我們的地球會(huì)一天比一天好�？墒�，我們做得不夠好，甚至有些城市越來越差，如果在這樣的環(huán)境發(fā)展下去，地球媽媽總有一天會(huì)毀滅。我們以前擁有豐富的礦產(chǎn)，現(xiàn)在只夠我們用169年，我們的石油只可以夠我們活46年了。
大家都知道要保護(hù)森林，可是也有不少人做不到。有許多人砍樹，造成洪水爆發(fā)，沙塵暴……還有pm2。5，它含有大量的毒，對(duì)空氣質(zhì)量有很大的影響，對(duì)人體也有許多傷害。
如果大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，環(huán)保意識(shí)需要強(qiáng)一些，節(jié)約用水，節(jié)約地球的能源，隨手把垃圾拾起，多種些樹木，盡量不要開私家車。
如果都做到了，春風(fēng)吹來，花開的聲音離我們還遠(yuǎn)嗎？
花開的聲音小學(xué)作文4
那些年，些許的同樣目標(biāo)，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感嘆著時(shí)光飛逝，又將升入六年級(jí)；我們總是共同快樂，有時(shí)互相嘲笑對(duì)方；我們總是風(fēng)雨同舟，一起體會(huì)成長(zhǎng)的樂趣，一起收獲對(duì)方的快樂。
還記得四年級(jí)嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談?wù)撝约旱男±硐�、小愿望，你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續(xù)多久？
我一個(gè)人默默地坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。”我苦笑著吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開的聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過嗎？
花開，花落，都是自然之道，只不過是一個(gè)循環(huán)，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過執(zhí)著今天，那又怎會(huì)有明天的美好，也許，我們畢業(yè)后還可以做朋友，又何必太過執(zhí)著，沉溺于那縹緲無(wú)所的明天，如果花開要這么思前顧后，那又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？
朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結(jié)于未來的彷徨，認(rèn)清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
花開的聲音小學(xué)作文5
那是一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢(mèng)游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去曬曬春光的我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫里竟然冒出一截小苗來！
我驚喜萬(wàn)分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時(shí)起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長(zhǎng)的等待。
一天過去了，一星期過去了，一個(gè)月過去了……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我再次來到小苗面前時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小苗不再弱小了，變得有些堅(jiān)強(qiáng)了。而且它還長(zhǎng)出了一個(gè)只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。
一個(gè)星期后，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢(mèng)，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個(gè)清香裊裊的早晨，我聽到了花開的聲音，你呢？
花開的聲音小學(xué)作文6
金黃色的蒲公英又開了，我仿佛已經(jīng)看見它雪白的種子漫天飛舞的情景……
一段生硬的旋律傳了出來，我躲在家里彈著鋼琴。一個(gè)星期沒練，竟已經(jīng)忘成了這樣！明天就要去上課了，想著老師對(duì)我的期望，我不禁在心中嘆了口氣。我一遍一遍地彈奏著，心中煩躁的感覺卻怎么也壓抑不住。
我跑到樓下，想呼吸一下新鮮空氣，卻猛然瞥見路邊那一抹純白。它那樣純潔，那樣樸素，仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的孩童，在風(fēng)中躍躍欲試，擁有單純的快樂。我注視著它，仿佛自己也變成了一棵蒲公英，在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了，我不是它，終究無(wú)法讓夢(mèng)想乘風(fēng)飛揚(yáng)。想著，我拔下這株蒲公英，吹了口氣，那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。
鋼琴課上，我斷斷續(xù)續(xù)地彈著，也不敢看老師，只能低著頭，任憑著那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道，老師從來不發(fā)火，從來不忍心責(zé)罵學(xué)生，但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的愧疚。我停下顫抖的手，一時(shí)間，教室里一片悄然。老師終于發(fā)話了，一如既往的溫柔語(yǔ)氣：“老師知道，你上了初中后，學(xué)習(xí)比以前緊張多了。如今又是住宿，彈琴的時(shí)間自然更是少之又少，老師不怪你。但是，在能夠練的時(shí)候，你一定要好好練��！”我的心里蕩漾起一陣漣漪，她終究是理解我、包容我的——如果我再覺得煩，豈不是太不應(yīng)該了嗎？
我抬頭看著老師，她身上簡(jiǎn)單大方的格子衫不是名牌卻潔凈如新，纖長(zhǎng)的手上縈繞著護(hù)手霜淡雅的香。那一張從不化妝的臉，干凈而清爽。清澈的眸中依舊承載著對(duì)我的期望。她像一陣春風(fēng)，將我的心也吹得悠然飄起。我想：她就是那陣吹開我這朵蒲公英的風(fēng)吧？如今，風(fēng)依舊在，只待我自己那顆勇于飛翔的心蘇醒！
回到家中，我片刻也不敢休息，趕忙打開了鋼琴，將心中的那朵蒲公英放飛，因?yàn)閷?shí)在不想辜負(fù)春風(fēng)的期望。不知練了多少遍，我聽到了花開的聲音，那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終于開放了！我的心情，真的變得悠然了起來。
花開的聲音小學(xué)作文7
爸爸說，母愛是一把傘，在人生的路途上，我們常常把她遺忘在塵封的角落，只有等到了雨季才會(huì)想起她，而在我心里，母愛就像花兒一樣。
母愛是紅色的玫瑰花，充滿著熱情。也許是因?yàn)閷?duì)于媽媽來說，我的出生是她勇敢的杰作吧（手術(shù)后，醫(yī)生說生孩子有危險(xiǎn)，她還是堅(jiān)持生了我。），人前人后總是毫無(wú)顧忌地表達(dá)著她對(duì)我的喜歡，自豪之情溢于言表�！扒疲@就是我的女兒，長(zhǎng)得多高啊，都趕上我了”“嘿，我的女兒就是聰明，比她爸爸媽媽強(qiáng)！”“我的女兒啊沒說的，眼睛都小得那么迷人！”你看，我都臉紅了，可她呢，卻樂此不疲。趕上天氣突變，她完全不顧我的感受，拿著衣服站在教室門口大聲地喊著我的名字，同學(xué)們都笑起來，她說：“笑什么�。恳粠蜕岛⒆�！”所有的愛啊都融進(jìn)了這甜蜜的話語(yǔ)。
母愛是晶瑩的百合花，散發(fā)著純潔。我沒事總喜歡纏著媽媽問：“媽媽，你說我該怎么報(bào)答你啊？”而她總是笑著說：“哎喲，我的女兒真的長(zhǎng)大啦，知道報(bào)答我了呢！行了，有你這句話，媽就知足了，總算沒白養(yǎng)你！”記得那次爸爸媽媽出去有事，把飯煮好了，讓我中午在家吃。中午回到家，我揭開鍋一看，口水都下來了，媽媽做了我最愛吃的燒龍蝦。吃著吃著，我忽然想：這么好吃的龍蝦，我得給媽媽留一些。于是我就吃了一半。晚上媽媽回到家一看，很驚奇地說：“奇怪啊，龍蝦居然吃剩下了，不容易��！”我說：“媽媽，這可是我特地留給你的哦！”媽媽說：“傻孩子，媽媽什么沒吃過啊，不行，還是你吃吧，現(xiàn)在可正是長(zhǎng)身體的時(shí)候哦！”我抓起一個(gè)給她，她說：“那我可真的吃了��！”我說：“吃��！本來就是留給你的嘛！”“嗯，還是女兒好！知道疼我呢！這龍蝦的味道就是不一樣啊！”再叫她吃啊，她說什么也不吃了！嗨！到底還是老媽疼我��！
母愛就像花兒一樣，一直悄悄地在我們身邊開放著，爸爸說，是啊，母愛如花綻放，就讓我們一起傾聽花開的聲音吧，把母愛深深地融進(jìn)我們的心里，一路前行，一路花開！
【花開的聲音小學(xué)作文7篇】相關(guān)文章：
小學(xué)花開的聲音作文12-21
為花開的聲音作文01-22
優(yōu)秀作文：花開的聲音12-21
初中作文：花開的聲音12-21
聽那花開的聲音作文03-07
【精】?jī)A聽花開的聲音作文02-09
【熱門】?jī)A聽花開的聲音作文02-08
【推薦】?jī)A聽花開的聲音作文02-08
【熱】?jī)A聽花開的聲音作文02-07
【薦】聆聽花開的聲音作文10-31