校園里的春天作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園里的春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園里的春天作文1
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”燕子們歡快地從南方飛回來(lái)報(bào)告好消息。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�？�，小草發(fā)芽了，迎春花也開(kāi)了。春姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的校園。
進(jìn)入校園往右走，首先吸引我眼球的是滿地的白花。咦？這是什么呢？像一片片飄落的雪花�！耙�！再仔細(xì)一看，原來(lái)是杏花呀�！币黄踊湓谟陚闵�，像春姑娘在跳芭蕾舞。聽(tīng)媽媽說(shuō)它四、五月份才開(kāi)，今年這么早就開(kāi)花，是不是想和迎春花姐姐一起來(lái)迎接春天呢？
橫穿足球場(chǎng)，是一個(gè)大花壇，最引人注目的要數(shù)石榴樹(shù)了。紅艷艷的石榴花，有的已經(jīng)開(kāi)了，像春姑娘燦爛的笑臉；有的還含苞欲放，像睡夢(mèng)中的春姑娘。春雨輕輕地拍打著花瓣，春姑娘好像被吵醒了，翻了個(gè)身，揉了揉惺忪的睡眼，大聲地喊：“我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！
石榴樹(shù)旁邊是海桐樹(shù)。在春雨的沖洗下，一片片葉子顯得格外明亮，像擦上了一層油似的。墨綠色的葉子上面，又鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽苞，像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，它們仿佛都站在枝頭上，大聲地叫著：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”
足球場(chǎng)旁邊是一棵棵柳樹(shù)，它們已發(fā)出了嫩綠的芽�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，”它們多像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在梳理著自己漂亮的長(zhǎng)發(fā)。
我愛(ài)我的校園！特別是春天的校園。
校園里的春天作文2
盼到了，盼到了。春姑娘越過(guò)高山，跨過(guò)小河，穿過(guò)田野，千里迢迢的來(lái)到了我們的校園。
校園里熱鬧極了。南來(lái)的燕子，唱著動(dòng)聽(tīng)的春之歌飛來(lái)飛去；千姿百態(tài)的花朵各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)奇斗艷；一棵棵大樹(shù)翠流，沁人心脾。校園里的每一個(gè)角落都洋溢著春的旋律，讓人煥然一新。
看那高高的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的陪伴下，變的金碧輝煌；看那高尚的五星紅旗，在鳥(niǎo)兒的陪伴下，迸發(fā)出新的活力；看那寬闊的操場(chǎng)，在花兒的陪伴下，變的生機(jī)勃勃，整個(gè)校園都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真像一幅美麗的畫(huà)卷。
不一會(huì)下起春雨。那雨點(diǎn)滴在操場(chǎng)上，像一朵綻放的花朵。雨很密，淅瀝淅瀝的下著。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一個(gè)大花壇。有為這幅美麗的畫(huà)卷增添了一筆新的色彩。
我愛(ài)春天，我愛(ài)校園，但我更愛(ài)春天的校園。
校園里的春天作文3
我們的校園里有：海棠花.冬青.榆樹(shù).蒲公英.蝴蝶花等。
我們草操場(chǎng)中間有一個(gè)草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內(nèi)部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開(kāi)了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開(kāi)兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來(lái)有很濃的花香。
我發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花，我給它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對(duì)人體有害。然后我們來(lái)到校園南邊，這里有一棵海棠樹(shù)，海棠樹(shù)的葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長(zhǎng)的，它是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，像小紅花，海棠樹(shù)可以結(jié)出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。墻邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲(chóng)。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了墻上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如:w形，橋形，山字，大字等。我們又來(lái)到校園的北邊，這里有一棵榆樹(shù)，榆樹(shù)上結(jié)滿密密麻麻的榆錢(qián)。
我們返回時(shí)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說(shuō)話，有的在天空中自由的飛翔。
我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來(lái)參觀吧！
教師評(píng)語(yǔ)：在你的筆下，春天校園的景致形貌得細(xì)致入微，語(yǔ)言通順、流暢。文中巧妙的運(yùn)用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動(dòng)性。
校園里的春天作文4
清晨，我披著霞光來(lái)到我們的學(xué)校——湯洋鄉(xiāng)校，春姑娘也悄悄地跟著我來(lái)到校園里。山變綠了，水變清了，同學(xué)們變得更有精神了，我們的校園也變得更美麗了。
一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，綠樹(shù)掩映著一排排教室，它們排列成行，像衛(wèi)兵似的護(hù)衛(wèi)著我們的校園。在綠蔭叢中，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，飄蕩在校園內(nèi)外。
校園的花壇里，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。還有翠綠的冬青，排成漂亮的圖形。幾只蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，多美麗啊!
校園的操場(chǎng)上，左邊的一角是正方形的魚(yú)池，幾尾小魚(yú)在清清的水里追逐嬉戲，濺起朵朵水花，好像爭(zhēng)著向春姑娘問(wèn)好。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透明的雨珠在綠草上滾動(dòng)。
啊，校園的春天多美麗啊!在校園的每一個(gè)角落都可以看到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。我愛(ài)春天，我更愛(ài)校園里的春天!
簡(jiǎn)評(píng)：作者通過(guò)對(duì)春天校園里的景物生動(dòng)形象地描寫(xiě)，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭方法，表達(dá)了自己對(duì)春天校園的喜愛(ài)之情。
校園里的春天作文5
你瞧，一縷明媚的陽(yáng)光悄悄地溜進(jìn)教室，灑在同學(xué)們身上。這是春天的種子，在我們的教室里生根發(fā)芽，讓我們像春天一樣茁壯成長(zhǎng)。
一進(jìn)教室，就看到讓人目不暇接的黑板報(bào)，那里有我畫(huà)的柳樹(shù)，正搖著綠色的長(zhǎng)辮子呢？她搖出了春天的氣息，春天躲在我們的黑板報(bào)里。在《春》中，同學(xué)們知道了朱自清眼中的江南，“暮春三月，江南草長(zhǎng)、雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。而在《春風(fēng)》一課中，又領(lǐng)略了北國(guó)春風(fēng)豪邁、粗獷之美。同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)的臉龐，續(xù)寫(xiě)祖國(guó)的未來(lái)，這是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。
春天，是播種希望的季節(jié)，她輕輕地走進(jìn)了安靜的教室，看同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢蒙希瑢?zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。老師聲情并茂地講，同學(xué)們洗耳恭聽(tīng)，不時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解。看同學(xué)們興高采烈的樣子，就是送給老師最好的禮物，這也是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。
看！校園里的鮮花，爭(zhēng)相開(kāi)放；樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨歡快地歌唱；操場(chǎng)上的小草也睜開(kāi)眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天……
校園里的春天，沒(méi)有朱自清眼中江南春天的溫柔，也沒(méi)有北國(guó)春風(fēng)的那種豪邁、粗獷。但是有笑、有鬧、有酸甜和苦辣，有一道道美麗風(fēng)景組成的五彩斑斕的春天。
校園里的春天作文6
春天來(lái)了!春天來(lái)了!春天到底在哪里呢?我們?cè)隈T老師的帶領(lǐng)下找到了春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。
找到了，找到了，春天就在盛開(kāi)的玉蘭花上。你瞧!紫玉蘭盛開(kāi)了，就像一個(gè)小酒杯，里面裝滿春天的陽(yáng)光。
找到了，找到了，春天就在色彩艷麗的山茶花上。這些山茶花紅的似火，粉的如霞，白的像雪，吸引了許多小蜜蜂來(lái)采花釀蜜。
找到了，找到了，春天就在火紅的杜鵑花上。杜鵑花綻開(kāi)了笑臉，向我們展示自己美麗的身姿。
春天來(lái)了!我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們摸到了她。春天就在我們的校園里，就在我們的身邊。
校園里的春天作文7
我愛(ài)校園里的春天，多姿多彩、生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
道旁的榕樹(shù)上，嫩綠的樹(shù)葉從樹(shù)的枝丫上冒出。樹(shù)葉綠得發(fā)亮，而樹(shù)枝是棕色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片片奇石發(fā)出綠色的光。路邊各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，就像神話故事里的公主和王子，披著那帶有寶石和金色的衣服。它們?cè)诨ㄅ枥�，綠油油的葉子和有著光芒的花朵顯示出了春意盎然的景象。在那棵無(wú)花果的身上，顯示出一位騎士的精神，雖然它歪著在生長(zhǎng)，可春天仍不忘記為這位騎士披上一身鎧甲。在它那固定的鋼絲繩上，樹(shù)葉早已長(zhǎng)了好多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那真像座連接著樹(shù)枝和樹(shù)干的“大橋”。
在老師眼里，春天是歡快的。上課了，校園里時(shí)而安靜，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯。大家在明亮的教室里，學(xué)習(xí)各種知識(shí)。下課了，同學(xué)們沖出教室，臉上充滿了笑容，像一只被關(guān)了許久的小鳥(niǎo)沖出籠子，自由地飛向天空；像一條水里的小魚(yú)，自由地在河水里游來(lái)游去。同學(xué)們像一棵棵生機(jī)勃勃的小苗，在操場(chǎng)上打籃球、踢足球……
我愛(ài)校園里的春天。
校園里的春天作文8
迎著微微春風(fēng)，伴著聲聲?shū)B(niǎo)叫，我們?nèi)找蛊谂沃拇禾�，終于在聲聲呼喚中款款走來(lái)！現(xiàn)在，百花都開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放了，我們美麗的校園當(dāng)然也不例外。
教學(xué)樓旁栽了幾株玉蘭樹(shù)。玉蘭花一定很怕遲到吧，不然為什么曬到第一縷陽(yáng)光時(shí)就綻放，生怕別人看不見(jiàn)似的呢？玉蘭花含苞欲放時(shí)像個(gè)初長(zhǎng)成的少女，給人一種羞澀的感覺(jué)，而全開(kāi)的就像一位優(yōu)雅成熟的婦人，用她慈愛(ài)的目光注視著校園里正嬉戲打鬧著的孩子們。
食堂附近還栽了幾株不知名的花。小巧的淺粉色花瓣中挺立著幾支乳白色的花蕊，花蕊上面嵌了幾顆鵝黃色的“小珍珠”，就像活潑可愛(ài)的小精靈在姹紫嫣紅的花叢中玩累了，坐在花蕊上稍作休息。如果花開(kāi)時(shí)節(jié)倚在樹(shù)下，不經(jīng)意間就會(huì)下起陣陣花雨，花瓣落在頭上，身上，異常的好看。
春天來(lái)了，小草和樹(shù)木也都長(zhǎng)新芽了。瞧那片灌木叢，秋日的紅葉還未完全褪去，新綠就迫不及待地冒了出來(lái)，形成了一種別致的景色。
春天的校園真是生機(jī)盎然啊，令人沉醉其中，不愿離開(kāi)。
校園里的春天作文9
春天在哪里呀？春天在美麗的校園里。
我們走進(jìn)了大門(mén)，來(lái)到了充滿春天氣息的校道。我們來(lái)到左邊的海棠花面前，海棠花開(kāi)了，像一只只美麗的蝴蝶。我仔細(xì)觀察一下海棠花，發(fā)現(xiàn)每個(gè)枝頭上都有五六個(gè)兒瑰紅色的小花骨朵，一層包著一層，像珍珠，像寶石。海棠花的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上要破裂似的。接著我們來(lái)到右邊一排排的玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)老木逢春，它的枝頭冒出了一片片嫩芽，像是歡迎春姑娘的到來(lái)。
繼續(xù)往前走，我們走到了校道的盡頭，眼前是一片草地，像是春姑娘給校園鋪了一條翠綠的毛毯。小草探出頭來(lái)，似乎是給“毛毯”添些家具。蒲公英也不落隊(duì)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英彎腰點(diǎn)頭，向春姑娘問(wèn)好。
走過(guò)美麗的校道，我們來(lái)到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓前有一棵老大樹(shù)，葉子已經(jīng)落盡，又重新長(zhǎng)出嫩綠的葉子，我想是因?yàn)榇汗媚锏囊唤z溫暖，所以才把這棵老樹(shù)喚醒了吧！那枯黃的小草又煥發(fā)了生機(jī)。
呀！春天原來(lái)就在美麗大大自然的各個(gè)角落里，在小朋友甜甜的笑容上，在我們每個(gè)人的心里……
校園里的春天作文10
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了，來(lái)到了我們美麗的校園，不信，你看——
操場(chǎng)東南角，一棵柳樹(shù)佇立在草地上，宛若一個(gè)亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中搖曳生姿，好像在梳理自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的嫩芽，頑皮地探出了腦袋，有的已抽出新葉，在春日的陽(yáng)光下，這新葉綠的透明；有的還鼓著芽苞，也許是想等春光更爛漫些，才愿意探出頭來(lái)。在這一排垂柳下穿過(guò)，我才真切體會(huì)到賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的妙處。
花園里桃樹(shù)開(kāi)滿了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片燦爛的云霞，在陽(yáng)光的映照下，顯得格外美麗。慢慢走近桃樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃花中間呈紅色，兩邊呈淡粉色。雖說(shuō)都是桃花，形態(tài)卻各不相同，有的像害羞的少女遮掩自己的美色；有的像怒放的生命，向人們展示自己美麗的身姿。
幾個(gè)女生見(jiàn)我在桃樹(shù)間穿梭，也簇?fù)砹诉^(guò)來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)，這一朵更嬌嫩，那一朵更熱烈…我不禁感嘆：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”，這就是最美的“人面桃花相映紅”吧！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，就像下起了粉紅的桃花雨，春風(fēng)與花瓣，共同譜寫(xiě)了一曲美麗的春天的贊歌。
啊，這春日的校園！
校園里的春天作文11
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾煸谀睦�？今天，同學(xué)們跟著賀老師去校園找春天。
我們先來(lái)到小操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)欖仁樹(shù)的大葉子長(zhǎng)得更加青翠欲滴，更大了。看來(lái)它已經(jīng)做好迎接春天的準(zhǔn)備了。
之后，我們又來(lái)到了大學(xué)里的香樟路上，老師讓大家自己去尋找春天。在這條我走了不下幾百次的小道上，又能找到什么呢？正當(dāng)我東找找、西看看時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)旁的非洲欗樹(shù)干上，有一個(gè)小小的綠色東西。走近一看，哇，是一個(gè)小小的嫩芽，長(zhǎng)在樹(shù)干上，看起來(lái)很可愛(ài)。哦！這就是春天，代表新的`開(kāi)始，總有一天，小嫩芽會(huì)成為強(qiáng)壯的樹(shù)枝，給人們送去綠葉，這是春的力量。
我們又到了羽毛球場(chǎng)，我和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng)卵。哦！這就是春天，代表新的生命，總有一天，小毛毛蟲(chóng)會(huì)長(zhǎng)成漂亮的蝴蝶，給人們送去驚喜，這是春的力量。哼哼，天知道我為什么會(huì)像文學(xué)家似的說(shuō)這樣的話，可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)喜歡毛毛蟲(chóng)吧。
最后，五（6）的尋春記，以一張春日合照?qǐng)A滿地畫(huà)上了句號(hào)。
春天其實(shí)就在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，就可以找到它。一年之計(jì)在于春”，雖然我不是非常喜歡春天，但還是要感謝春天，為一年中增添了幾分色彩，讓我們的校園更加美麗。
校園里的春天作文12
“春天來(lái)了，春天來(lái)了”，聽(tīng)，小鳥(niǎo)們正嘰嘰喳喳地向人們報(bào)喜呢！松軟的土地上，小草探出了腦袋，正揉著眼睛；花兒穿上了五彩繽紛的衣裳，展開(kāi)了舞姿；小燕子回到了美麗的家鄉(xiāng)……我們的校園里真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然�？矗窍袼泼坊ǖ氖鞘裁矗空羌t葉樹(shù)，這樹(shù)真是名不虛傳啊，嫩葉時(shí)，是綠的，長(zhǎng)大后，葉子就變紅了，而那一朵朵可愛(ài)的小花卻是雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是紅梅上飄了幾朵雪花。玉蘭花顯得純潔高雅，花苞像放大了的水滴，像變小了的燈泡，白里透紅。有四五個(gè)玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了，好像水中美人——白蓮，同樣也有美麗的身姿，燦爛的笑容。校園里，要數(shù)茶花最熱情，她不像紅葉樹(shù)和玉蘭花那么害羞，而是很大方、很奔放，瞧，她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，比賽誰(shuí)更美麗。我仔細(xì)地看著花瓣，艷麗的玫紅中透著粉紅，粉紅中又透出白色，是那么細(xì)膩、晶瑩，一朵茶花就有數(shù)不清的花瓣，但排列得很有規(guī)律，外面很疏，越到里面越密，非常的圓滑。這茶花真是像火一樣的激情！一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，翠綠的小草對(duì)春姑娘鞠了個(gè)躬，好像在感謝她給予了生命，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，似乎在報(bào)答春姑娘的恩情。一年之計(jì)在于春，是啊，春天是孕育生命的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，是滿懷夢(mèng)想的季節(jié)，一切是那么的美好，那么的生機(jī)勃勃！
校園里的春天作文13
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！美麗的春天來(lái)到了。
可是，前不久卻有一場(chǎng)空如其來(lái)的大雪降臨在我們可愛(ài)的校雪里�？�，我們的校園雪白雪白地一片�？矗蓸�(shù)上、柳樹(shù)上、教學(xué)樓上，到處都是雪白雪白地一片。讓你像是走進(jìn)了一個(gè)“白色王國(guó)”里。
叮鈴鈴，聽(tīng)，上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。聽(tīng)，教學(xué)樓里偉來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，他們讀的是多么地鏗鏘有力呀！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！聽(tīng)，下課的鈴聲響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，看，同學(xué)們玩地?zé)峄鸪�，他們有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，有的在玩北人，有的在觀察雪，有的在……
可是，時(shí)間好像在和我們做對(duì)，不一會(huì)兒，叮鈴鈴的上課鈴聲又響了。同學(xué)們只能放下心愛(ài)的雪，走進(jìn)教室去上課。
可是，時(shí)間好像還在和我們做對(duì)。上了好長(zhǎng)一段時(shí)間的課了，下課的鈴聲還打不響。終于，又好長(zhǎng)一段時(shí)間，下課鈴響了。
同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩雪。這次，時(shí)間好像看到同深產(chǎn)玩的熱火朝天的樣子，就把時(shí)間放慢了。
于是，同學(xué)們又在操場(chǎng)上盡情的玩耍。玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎……真是：這樣的雪下在這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校有這樣的雪，再加上同學(xué)們的歡笑聲，呼喊聲……真是“雪在操場(chǎng)上，同學(xué)在畫(huà)中游�！�
��！我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)前不久校園里白色的雪。
校園里的春天作文14
一進(jìn)校園，我便看到校園里松樹(shù)發(fā)出嫩芽，松樹(shù)枝桿的頂端發(fā)出一股新刺，它的顏色比老刺的顏色要嫩，要淺，伸出手我小心地摸一摸，這嫩刺扎著不疼，軟軟的，沒(méi)有老刺硬；同時(shí)，校園里的柳樹(shù)也發(fā)芽，柳條細(xì)細(xì)的垂下來(lái)，嫩嫩的柳苞，好像隨時(shí)要綻開(kāi)一樣，像小姑娘的辮子；還有桃樹(shù)，粉紅粉紅的花苞，和綻開(kāi)的桃花，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉……細(xì)細(xì)的看，春天的校園處處都是美景，看到這些，不由地讓我想起來(lái)了剛學(xué)過(guò)的一曲歌曲：校園多美好。
走到班級(jí)門(mén)口，我看幾個(gè)男同學(xué)，在我們種植園里蹲著不起來(lái)，在仔細(xì)地觀察著什么，我很好奇，放下書(shū)包便湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)種植園里長(zhǎng)出一種像荷葉似的植物，有的昂著頭、挺著胸，很有中國(guó)人不屈的向征。有的低著頭，好像在沉思著什么，有的不光低著頭，還彎著腰，像戰(zhàn)敗的士兵似的，有的掀翻泥塊兒，艱難的探出頭，像剛出生的太陽(yáng)，那樣生機(jī)勃勃，有的躲在別人的后面，好像小偷似的，有的低低的，好像害羞的小姑娘……
真不知道，他們長(zhǎng)大以后是什么樣的？
校園里的春天作文15
溫暖的四月，萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，春天來(lái)到了我們的校園里。
當(dāng)我們踏著輕快步伐來(lái)到了校園里，清香的味道撲面而來(lái)，那是玉蘭花開(kāi)了。它沒(méi)有牡丹那么富貴嫵媚，也沒(méi)有月季那樣鮮艷奪目，但它純潔高雅，樸素大方，它靜悄悄的開(kāi)放了。在我們校園里，為老師和同學(xué)們帶來(lái)陣陣清香。校園里的櫻花也開(kāi)了。有白的、粉的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像淺色的小粉球掛在枝頭。不時(shí)有蝴蝶飛來(lái)，圍著小粉球上下飛舞。爬山虎這位小朋友終于也耐不住性子了，探出頭來(lái)，發(fā)出了紅紅的、嫩嫩的小葉子，在陽(yáng)光的照耀下，就像搽過(guò)了油一樣。你可不要小瞧它，它今年有可能爬的更高，看的更遠(yuǎn)呢。
我們的學(xué)校就像花園，春天我們?cè)谶@座美麗的花園里，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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