關(guān)于游戲作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于游戲作文1
在我們的人生道路上盡管有許許多多的“絆腳石”，但只要我們用良好的心態(tài)，成倍的勇氣，堅(jiān)定的信心去面對(duì)，相信我們的明天一定會(huì)更加美好XXX
人生，人們總把它想得很復(fù)雜。有的人說(shuō)，人生就像是在一條坎坷不平的道路上
行走，盡管每個(gè)人所行走的道路不一樣，但每個(gè)人的目標(biāo)中就都是一樣的——走向人
生的頂峰，奪得勝利的旗幟;也有的人認(rèn)為，人生好似在攀登一座高大萬(wàn)丈的山峰，有的人選擇走被別人踩出來(lái)的平坦的小路，這種不勞而獲的人注定最后爬不上峰頂，而有的人選擇了自己去創(chuàng)造“小路”，這些人終究會(huì)成功，盡管路上經(jīng)歷了那么多的坎坷;我認(rèn)為，人生就像是在一場(chǎng)游戲中戰(zhàn)斗，有時(shí)會(huì)失敗，有時(shí)也會(huì)成功，但只要有信心，有毅力，不管結(jié)果如何，這經(jīng)歷都是有意義的。
游戲激戰(zhàn)中，成千上萬(wàn)的敵人們會(huì)如潮水般向我們涌來(lái)，但我們只要用成倍的勇氣去面對(duì)，就一定能趕走敵人，獲得最終的勝利。在我們的實(shí)際生活里，同樣也存在著許多客觀的困難，如果我們以一顆平常的心去面對(duì)困難，就一定會(huì)想到辦法，解決困難;反之，如果我們面對(duì)困難只敢退縮，不敢向前，那最終只會(huì)失敗，不會(huì)成功。是啊，游戲與我們的生活除了一個(gè)是虛擬世界一個(gè)是實(shí)際生活，還有什么不同的呢?
在我們的人生道路上盡管有許許多多的“絆腳石”，但只要我們用良好的心態(tài)，成倍的勇氣，堅(jiān)定的信心去面對(duì)，相信我們的明天一定會(huì)更加美好!!!
關(guān)于游戲作文2
國(guó)慶假期歡樂(lè)多多。我和小朋友們玩了許多游戲，其中最有趣的是游戲“3”的考驗(yàn)。
這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們反應(yīng)靈敏不靈敏。游戲的規(guī)則是：全班同學(xué)圍成一圈，從1開(kāi)始數(shù)到30，輪到含有“3”的數(shù)字或者“3”的倍數(shù)時(shí)，不數(shù)出來(lái)，就用手拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，旁邊同學(xué)接著往下數(shù)。如果犯規(guī)，你就淘汰了，到一邊涼快去。最后留下的三位同學(xué)就是勝利者。
游戲開(kāi)始了，我們圍成一個(gè)圈。前兩個(gè)同學(xué)數(shù)完了“1”和“2”，輪到我了，我心里不停地怦怦直跳，太緊張了，不知道該說(shuō)還是該拍，我想都沒(méi)想就傻乎乎地說(shuō)了“3”。話(huà)說(shuō)完以后，我一想，糟了，錯(cuò)了！我怎么把“3”給說(shuō)出來(lái)了。趕緊捂住嘴巴，想把這個(gè)“3”按回肚子里去。老師說(shuō)：“你是第一個(gè)淘汰的，到一邊涼快去。”
輪到王何百旭數(shù)12了，他馬上想到12是3的倍數(shù)，于是他很靈敏地拍了一下旁邊同學(xué)的肩膀。旁邊的董含章想都沒(méi)想就使勁拍了一下旁邊同學(xué)的肩膀，“14！”占冰景大聲叫到，閔銳也跟著叫：“15。”話(huà)剛說(shuō)完以后，她舌頭一伸，心里想：糟了，錯(cuò)了，15是3的倍數(shù)呀，不能說(shuō)出來(lái)，她很惋惜地走了出來(lái)。
輪到朱鴻杉數(shù)17了，你瞧她多緊張呀！她剛想說(shuō)，但又不敢出聲。她剛想拍，但手又縮回去了。她手一會(huì)兒伸過(guò)去，一會(huì)兒又縮回來(lái)，重復(fù)了許多次，就像跳著“千手觀音”。見(jiàn)此情形，大家都忍不住笑了。
關(guān)于游戲作文3
周四，我們?cè)谟螒蛘n上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。
規(guī)則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來(lái)，看哪個(gè)大組跑得最快。
第一輪是準(zhǔn)備賽，同學(xué)們的姿勢(shì)各不相同，有的橫著跑，有的跟走路似的，速度當(dāng)然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來(lái)，一個(gè)同學(xué)就會(huì)被拖著走，真是千姿百態(tài)呀！
三二一！比賽開(kāi)始了！有些同學(xué)十分聰明，在開(kāi)始前就說(shuō)好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節(jié)省時(shí)間。
觀眾們使出渾身力氣為上場(chǎng)的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場(chǎng)時(shí)，我們組先互相加油，這就是對(duì)我們上場(chǎng)組的鼓勵(lì)。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著中點(diǎn)，目光中充滿(mǎn)了堅(jiān)定，似乎沒(méi)人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節(jié)奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著走的螃蟹，終于到達(dá)了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來(lái)。
接下來(lái)李澤坤和楊沛熠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車(chē)了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來(lái)了。
“劉杜”組合來(lái)了！他們跑了一會(huì)就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì)兒，跑一會(huì)，摔了一會(huì)跑一會(huì)兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話(huà)叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏并不重要，快樂(lè)更重要，團(tuán)隊(duì)合作才是最重要的。
關(guān)于游戲作文4
今天，老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一節(jié)生動(dòng)有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。
首先，老師講了游戲規(guī)則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環(huán)搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規(guī)，則被罰出局。誰(shuí)最先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了，我們分成了六組。只見(jiàn)第一組大多數(shù)都是體育健將，他們動(dòng)作靈活，輕輕一跳就穩(wěn)穩(wěn)地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個(gè)接一個(gè)非�？欤詈笕〉昧藙倮�。最有趣的是鍵鍵，因?yàn)樗郑瑒?dòng)作有點(diǎn)笨重，只見(jiàn)他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開(kāi)“三塊磚”。
輪到我出場(chǎng)了，我的心里就跟放了個(gè)兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負(fù)了小組同學(xué)對(duì)我的期望，影響了我們組的成績(jī)。于是，我就做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒擴(kuò)擴(kuò)胸，一會(huì)兒活動(dòng)一下腳腕，一會(huì)兒……把老師逗得哈哈大笑。開(kāi)始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規(guī)，經(jīng)過(guò)努力我得了第三名，雖然成績(jī)不是很好，但我盡了我最大的努力。
這個(gè)游戲非常好玩，我喜歡玩，是因?yàn)樗苠憻捜说钠胶饽芰�，以及�?dòng)作的協(xié)調(diào)性，有機(jī)會(huì)我真想再玩一次!
關(guān)于游戲作文5
“一定要投中啊！加油！”你猜我們?cè)诟墒裁茨�？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著一個(gè)裝滿(mǎn)廢紙的盆和一個(gè)干凈的垃圾桶，走進(jìn)了教室。我心里充滿(mǎn)了好奇，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘扔廢紙游戲’�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到要玩游戲，都?xì)g呼起來(lái)。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長(zhǎng)。有的.人選這個(gè)，有的人選那個(gè)，過(guò)了好久，終于決定下來(lái)了。老師以地板一條線(xiàn)為分界線(xiàn)，將同學(xué)和垃圾桶隔開(kāi)。開(kāi)始投紙團(tuán)前，組長(zhǎng)有權(quán)利來(lái)分誰(shuí)第一個(gè)上去，兩組組長(zhǎng)通過(guò)剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長(zhǎng)贏了，哪一組就先開(kāi)始。結(jié)果，我們組贏了，我們組就要先開(kāi)始。第一個(gè)人上場(chǎng)了，只見(jiàn)她小跑著過(guò)去拿了一個(gè)紙團(tuán)。她準(zhǔn)備投紙團(tuán)了，這時(shí)我們組里的人都在說(shuō)：“一定要投中啊！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結(jié)果調(diào)皮的這團(tuán)居然飛過(guò)了垃圾桶�！把�！”她大叫一聲，捂住了臉，接著一邊還懊惱地說(shuō)：“唉！沒(méi)有投中�！本o接著一連幾個(gè)人都沒(méi)有扔中，我變得緊張起來(lái)。原本我感覺(jué)投紙團(tuán)很容易，但是都沒(méi)有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過(guò)去，拿起一個(gè)紙團(tuán)，感覺(jué)不大滿(mǎn)意，又換了另一個(gè)紙團(tuán)。我心里想著：前面幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有投中，我一定要投中。開(kāi)始投了，我用力一扔，哎呀！用力過(guò)猛，紙團(tuán)碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
這個(gè)游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了快樂(lè)。
關(guān)于游戲作文6
夏天的一個(gè)晚上，天空深邃遼遠(yuǎn)。星星一閃一閃的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時(shí)，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個(gè)角，全身亮閃閃的，而且還長(zhǎng)著眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長(zhǎng)著兩個(gè)角，像兩根天線(xiàn)。
那顆星星說(shuō)話(huà)了：“你好，我是來(lái)自天上的星星，你愿意和我交朋友嗎?”頓時(shí)傻了眼的我，過(guò)了一會(huì)，才慢慢吞吞地說(shuō)：“好……好……好啊!”
我和星星漸漸熟悉了，因?yàn)樗刻於冀o我講天上的故事，我呢，有什么快樂(lè)的事，也和星星一起分享。
有一天，星星想回家了，但她又舍不得離開(kāi)我，就說(shuō)：“你愿意和我去天上嗎?”我驚呆了，問(wèn)：“真的，可以和你去天上嗎?”星星高興極了：“當(dāng)然啦，只要閉上眼睛就可以去�！蔽遗d奮得合上了眼。
過(guò)了一會(huì)兒，強(qiáng)烈的光照著我的眼睛，我緊張地對(duì)星星說(shuō)：“到天上了嗎?”星星回答說(shuō)：“這里就是天上啊，快睜開(kāi)眼睛吧!”
慢慢地，我睜開(kāi)了眼，原來(lái)這里都是海洋一般的藍(lán)。只有一個(gè)像玉盤(pán)似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美!月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見(jiàn)了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看著我。
過(guò)了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲，跳舞。白天，就躲在太陽(yáng)背后聊天，講故事。
馬上就要上學(xué)了，我必須回家了。星星們知道了都來(lái)送我，跟我說(shuō)“再見(jiàn)”。
現(xiàn)在，每天晚上我都會(huì)跟星星通電話(huà)，它們已跟我成了最好的朋友!
關(guān)于游戲作文7
在今天的快樂(lè)作文課堂上，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“心有靈犀”。
老師首先把我們分成兩個(gè)組，每組兩個(gè)人上場(chǎng)，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，不可以帶所猜物品的字，猜對(duì)一個(gè)得一顆快樂(lè)星。然后老師讓我們抽簽決定上場(chǎng)順序。
游戲開(kāi)始了，首先是我們組的小明和小強(qiáng)上場(chǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍的叫著，喊著。他倆連續(xù)猜對(duì)了四個(gè)，游戲進(jìn)入了最激烈的時(shí)候，忽然，小明撓著頭，身體不自覺(jué)的轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像在想那個(gè)東西怎樣表達(dá)，可是他一點(diǎn)也想不出來(lái)。實(shí)在沒(méi)辦法了，小強(qiáng)說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)行下一個(gè)吧，不然沒(méi)有時(shí)間了。”終于小明換到了下一個(gè)，最后我們得了六顆星。
到了下一組選手小聰和小志了，剛才他們得意洋洋的看著我們，現(xiàn)在看他們又能取得個(gè)什么成績(jī)。老師給他們放到了水果的圖片，小聰看到了“蘋(píng)果”說(shuō)：“有紅的，有綠的，酸酸甜甜，我們經(jīng)常吃�！笨上≈驹趺匆蚕氩怀鰜�(lái)這個(gè)水果到底是什么，小聰靈機(jī)一動(dòng)，用蘋(píng)果的英語(yǔ)和小志說(shuō)了。說(shuō)完蘋(píng)果的英語(yǔ)，小聰想只要我一直說(shuō)英語(yǔ)就可以拿到滿(mǎn)分了�？墒抢蠋熣f(shuō)不能用英語(yǔ)，小聰只好慢慢地解釋�？墒侵笮÷敽芏嗖粫�(huì)的，全都跳過(guò)了。結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)得星數(shù)量一樣，我們都目瞪口呆的看著。
這個(gè)游戲不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也使我感覺(jué)寫(xiě)作文變得很簡(jiǎn)單。
關(guān)于游戲作文8
嘻嘻哈哈~”一陣歡快的笑聲在空中蕩漾，那時(shí)的我成天只知道玩，那時(shí)的我有很多人陪我玩。老師下課帶著我們玩游戲，回到家鄰居的小姐姐陪我玩游戲，就連在夢(mèng)里也會(huì)有朋友陪我玩�？墒沁@些如今早已變成了回憶，有時(shí)甚至連想也不敢想。小時(shí)候我以玩為主，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了只能把游戲放在夢(mèng)里，以學(xué)習(xí)為現(xiàn)實(shí)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在只能和別人比著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是游戲，最后的勝利品是名次與分?jǐn)?shù)，再也不是一塊糖或精美的禮物了�！蔽曳瘩g道：“我們現(xiàn)在也是孩子，為什么我不能像以前一樣盡情的玩耍呢?我要一個(gè)屬于我自己的天空!”媽媽無(wú)奈的搖著頭，眼里帶著幾絲困惑與不解。
或許是學(xué)習(xí)的壓力較大，我更渴望窗外的天空，窗外的游戲，窗外的歡樂(lè)。有時(shí)緊閉雙眼，腦海里是游戲，兒時(shí)的游戲。我走出房門(mén)，看見(jiàn)有人在放風(fēng)箏，看著看著，我沉醉了，別人的游戲歡樂(lè)可以飛到天上，而我的歡樂(lè)游戲只能關(guān)在屋里，每天只能和書(shū)筆玩耍。唉~我為什么要長(zhǎng)大?
在學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)中，無(wú)意間看到一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“游戲是孩子的天性……”，我?guī)线@本書(shū)以及我的困惑找到了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳撕�，說(shuō)：“游戲是孩子的天性沒(méi)錯(cuò)，但你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是一個(gè)什么也不懂的孩子了。”
我長(zhǎng)大了，游戲已不再是我的目標(biāo)了，那兒時(shí)的歡笑就讓它保留在我的腦海中吧，讓我精神抖擻地去迎接這一場(chǎng)學(xué)習(xí)游戲吧，我并不希望被淘汰，我會(huì)為了我自己而努力。
游戲的回憶，我回憶，回憶……
關(guān)于游戲作文9
我最喜歡玩的游戲是香腸派對(duì) ，我就為大家介紹一下吧 。
香腸派對(duì) ，是一種射擊游戲 ，級(jí)別可以不斷往上升 ，還可以獲得 人物的服裝 ，動(dòng)作 ，和表情 。我的人物 ，是一個(gè)帶著可樂(lè)帽子的 ，穿著紫色衣服 ，上面有地球的圖案 ，鞋子是 一只紅一只藍(lán) ，看起來(lái)非�；� 。
這次的我要 去彩虹島 ，一跳傘 ，我跟著我的隊(duì)友來(lái)到了遺跡 ，這里有好多好多裝備 ，我撿了二級(jí)頭 ，二級(jí)甲 ，和一個(gè)綠色的三級(jí)包 ，拿了一把狙擊槍 ，裝上許多子彈 ，多的都有300多發(fā)呢 。又拿上了我最喜歡的UZI，他和狙擊槍用一種子彈 ，可是呢 這沒(méi)有消音器和倍鏡 很難發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的對(duì)手，我在遺跡里找呀找 ，突然我看到了八倍鏡 ，立刻 像離弦的箭一樣沖了過(guò)去 ，看看周?chē)袥](méi)有人 ，趁沒(méi)有人看到 ，我立刻撿了起來(lái) ，裝在了 狙擊槍上 。
漸漸的我們的隊(duì)伍分散了，我變得很孤獨(dú) ，也不敢走漏風(fēng)聲 ，趴下來(lái) 躲在草叢里 ，我用狙擊槍的倍鏡看了看 ，發(fā)現(xiàn)了山坡下有一個(gè)敵人 ，正向這邊走來(lái) ，只聽(tīng)“砰”的一聲，我用狙擊槍打中了那個(gè)敵人 ，瞬間 ，那個(gè)敵人就變成了穿著紅衣服的小 香腸 ，哇哇大哭著逃跑了 ，我緊追不舍 ，終于追到了她 ，真把我累壞了 ，我就這樣慢慢跟著他 ，直到她最后的耐力不足了 ，變成了一個(gè)稻草人 。立刻上前走去 ，我也真的 稻草人的位置 ，哇 他這里邊這么多好裝備，我立刻撿了許多裝備。
終于接近了尾聲 ，地圖上顯示只剩兩個(gè)人 ，我再次按作戰(zhàn)計(jì)劃進(jìn)行 ，他在草叢里 ，用狙擊槍的倍鏡 在四周 ，突然聽(tīng)到了有人走路的聲音 他就在我旁邊 ，我立刻拿出UZI朝她射了幾槍 ，只見(jiàn)屏幕上顯示了一排字 ，你以勝利 ，我興奮的不得了 。
這個(gè)游戲是不是很好玩呢 ？也快來(lái)一起玩吧 ！
關(guān)于游戲作文10
游戲，在大多數(shù)父母眼中，是拖累自己孩子成績(jī)的罪魁禍?zhǔn)祝鋵?shí)，游戲不僅被稱(chēng)作第九藝術(shù)，而且一些優(yōu)秀的游戲甚至可以教會(huì)孩子正確的倫理和道德觀。今天，就讓我們拋開(kāi)偏見(jiàn)，讓我們一起感受第九藝術(shù)的魅力。
很多人也許不明白，為什么游戲能得此殊榮，成為第九藝術(shù)呢？其實(shí)，在現(xiàn)下很多流行的游戲都擁有著一套屬于自己的美學(xué)系統(tǒng)，以時(shí)下大火的第五人格為例，在它場(chǎng)景的設(shè)計(jì)上，主要定位為維多利亞時(shí)期，考究了很多當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)和建筑，而人物的風(fēng)格則是與其整體風(fēng)格十分搭配且個(gè)性鮮明的蒂姆。波頓風(fēng)格。第五人格通過(guò)它優(yōu)秀的美學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的玩法，真正締造了一個(gè)藝術(shù)性和可玩性并存的游戲。
在游戲產(chǎn)業(yè)如此發(fā)達(dá)的今天，優(yōu)秀的游戲可謂是此起彼伏，但真正能讓玩家深思人性的佳作還是太少。以我在游戲平臺(tái)STEAM上調(diào)查的數(shù)據(jù)為例，每十個(gè)主頁(yè)推薦游戲里，只有百分之二十三的特別好評(píng)率，也就是說(shuō)，十個(gè)游戲里可能只有一兩個(gè)游戲獲得了玩家的一致好評(píng)。這時(shí)有些人可能就要問(wèn)了：難道游戲產(chǎn)業(yè)里沒(méi)有一個(gè)典范？一個(gè)真正的佳作？當(dāng)然是有，而傳說(shuō)之下就是一個(gè)很好的例子。
傳說(shuō)之下是一個(gè)RPG游戲，也就是角色扮演游戲。游戲雖然是像素風(fēng)，但這阻止不了游戲傳達(dá)給我們的信條希望。在我游玩?zhèn)髡f(shuō)之下的時(shí)候，幾乎是哭著玩到了結(jié)尾，而又在最后一刻因?yàn)楦鱾�(gè)角色傳達(dá)給我的希望而破涕而笑。同時(shí)，這款游戲最有趣的一點(diǎn)，也是游戲最大的特點(diǎn)就是破元，通俗而言便是打破屏幕，讓游戲內(nèi)角色對(duì)屏幕外的玩家說(shuō)話(huà)。甚至游戲內(nèi)的最終BOSS會(huì)利用玩家的特殊能力：存檔和讀檔來(lái)反過(guò)來(lái)攻擊我們。這帶給了我們及其強(qiáng)烈的游戲代入感。
因此，將游戲換個(gè)角度去玩，便可以成為第九藝術(shù)！
關(guān)于游戲作文11
游戲，讓我聯(lián)想到我們快樂(lè)的童年生活。
“一個(gè)毽子七八七，馬蓮開(kāi)花二十一……”“你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機(jī)……”太多的游戲，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷�？墒�，隨著功課的增加，壓力越來(lái)越大，笑臉在自己的臉上出現(xiàn)得越來(lái)越少。盡管如此，在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我和一些小朋友玩槍?xiě)?zhàn)的游戲還是歷歷在目地呈現(xiàn)在自己眼前。
天啦！這不是現(xiàn)實(shí)版CF（網(wǎng)絡(luò)游戲的名稱(chēng)）嗎？不信你看！
學(xué)校后花園的空地上，我們學(xué)校一大群年齡相仿的小朋友們一個(gè)個(gè)全副武裝，大家背著各自的“長(zhǎng)槍短炮”，一手按著“begin”這個(gè)發(fā)射鍵，等待著我們大顯身手的時(shí)刻的到來(lái)。頃刻，只見(jiàn)一聲槍響，戰(zhàn)斗開(kāi)始了�！皡鐓鐓纭瓍鐓鐓纭贝蠹也煌５爻瘮橙税l(fā)去雨點(diǎn)密集般的子彈，戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈了，沒(méi)到幾分鐘，我這個(gè)無(wú)敵神射手就已經(jīng)殺敵好幾個(gè)了，瞧，這不，又干了一個(gè)。于是我便得意地探出頭來(lái)，擺了一個(gè)大大的V字�？蓜偘杨^探出來(lái)，幾顆子彈就“嗖嗖” 地從我耳旁飛過(guò)。我連忙把頭縮回來(lái)，心想：這年頭還讓不讓人活了，探個(gè)頭都得冒著生命危險(xiǎn)，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和幾個(gè)戰(zhàn)友悄悄地從敵人的后面包抄過(guò)去，對(duì)著敵人，一陣猛射，敵人終于招架不住了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾十分鐘的生死拼搏，只見(jiàn)我方還有十幾個(gè)人，而敵方只剩下幾個(gè)人了。于是，我們對(duì)這幾個(gè)人進(jìn)行了圍捕大行動(dòng)，而他們發(fā)現(xiàn)我們的意圖后，竟一個(gè)個(gè)丟下撒腿就跑�？墒�，畢竟寡不敵眾，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們。
“贏了，Yes!”這會(huì)兒，我們贏的聚在一起慶祝，可是輸?shù)哪�？沒(méi)想到那些輸?shù)帽M興的人，也跑來(lái)和我們一起慶祝。
我不知道上帝醒來(lái)后會(huì)不會(huì)因?yàn)槟切┛蓱z的花花草草而來(lái)處罰我，但我知道，童年時(shí)的這些游戲，即給我?guī)?lái)了無(wú)限的童趣和快樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)游戲也要巧干的道理。
關(guān)于游戲作文12
一次震撼人心的游戲不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有濃厚博大的同情心。今天，我們做了一個(gè)游戲，在我看來(lái)游戲都是充滿(mǎn)愉悅的，但是今天的游戲是震撼人心的，讓我久久不能平靜。剛開(kāi)始，老師把規(guī)則一五一十的告訴了我們：大家一起來(lái)當(dāng)一個(gè)只有左手的人，用左手寫(xiě)出《春曉》這首詩(shī)，不可以用右手，看誰(shuí)寫(xiě)得最規(guī)范、漂亮。我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來(lái)，在紙的最上方寫(xiě)上了春曉?xún)蓚�(gè)字，真是好難受啊！再看看自己寫(xiě)的字，又丑又歪，既像一只在紙上爬的泥鰍，又像快要躺下睡覺(jué)的小寶寶。這時(shí)，教室里滿(mǎn)是抱怨的聲音，怎么越寫(xiě)越歪�。≌媸呛猛纯啵∥艺嫱闅埣踩税�！我也緊皺眉頭，哭笑不得，心想：這手怎么不聽(tīng)使喚�。∥抑皇切⌒〉膰L試了一下，便有了這么多的困難，那像我們模仿的殘疾人該怎么生活并生存下去呢！我恍然大悟：在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多的去尊重他們，關(guān)心他們，并且?guī)椭麄儯x那間，老師微笑著說(shuō)：現(xiàn)在我來(lái)看一看每個(gè)人寫(xiě)的字！這時(shí)，我們都慚愧的低下了頭，不知如何是好。我也真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。今天的游戲，讓我覺(jué)得我們的生活太美好了！經(jīng)過(guò)這一次，我深深的明白了：殘疾人的生活是艱難的，我們應(yīng)該給予他們更多關(guān)愛(ài)。這次游戲真是震撼人心��！六年級(jí):李鑫
關(guān)于游戲作文13
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。
只見(jiàn)媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒(méi)有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門(mén)了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開(kāi)電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號(hào)”。
我急忙打開(kāi)這個(gè)游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級(jí)，但是哥哥的必競(jìng)是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心。玩游戲雖然很快樂(lè)，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。
我懼怕的是奶奶，因?yàn)樗S時(shí)都有可能回來(lái)的，那樣我的“陰謀”還沒(méi)得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門(mén)有一點(diǎn)“不對(duì)勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開(kāi)電腦，那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T(mén)，而是上午呢，奶奶總要出去買(mǎi)菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開(kāi)心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒，爺爺來(lái)照顧我，爺爺不會(huì)管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì)讓我睡午覺(jué)。只要我睡了，爺爺也會(huì)跟著睡的，那樣我就有機(jī)可乘了，哈！哈！哈……
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門(mén)外發(fā)出響聲，聽(tīng)上去是開(kāi)門(mén)的聲音，不好奶奶回來(lái)了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險(xiǎn)啊！
今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開(kāi)心！
關(guān)于游戲作文14
今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng) 時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們與“瘸腿狐貍”都非�？爝M(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來(lái)他太胖了！
你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈�。∥沂且婚_(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞與吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的非常累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×�。我第二次�?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
關(guān)于游戲作文15
記得20xx年那次國(guó)慶節(jié)早上，天空十分晴朗，老師就在黑板前畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝，不知道老師要做什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)今節(jié)語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，我們聽(tīng)了非常高興。
鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)門(mén)都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，同學(xué)門(mén)都十分緊張，只見(jiàn)老師看了看全班同學(xué)說(shuō)：“張明，你先來(lái)貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來(lái)了一條十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見(jiàn)張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。
這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌Γ罾蠋熞踩滩蛔⌒α似饋?lái)。張明聽(tīng)見(jiàn)大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾拉下一看，哈哈，原來(lái)，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃好像在生氣呢。
同學(xué)們喊了起來(lái)，“我來(lái)我來(lái)……”李老師這次點(diǎn)到了楊意同學(xué)，楊意十分害羞地走上去，老師把她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。楊意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見(jiàn)她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來(lái)，只見(jiàn)鼻子貼在了娃娃臉外面去了，楊意拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了看，紅著臉飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)了，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)的哄笑，那多不好意思呀。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到我。我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來(lái)，把鼻子貼到黑板上。
頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣十分熱烈的掌聲，啊!原來(lái)我貼對(duì)了。
就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。這可真是一次有趣的游戲呀。
【關(guān)于游戲作文15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于有趣的游戲的作文05-15
關(guān)于一次有趣的游戲作文05-10
句子游戲作文04-29
關(guān)于同學(xué)聚會(huì)游戲方案07-04
學(xué)紙牌游戲作文04-30
游戲的作文評(píng)語(yǔ)12-01
有趣的游戲作文05-09
有趣游戲的作文05-05
游戲節(jié)小學(xué)作文04-29