那次旅游作文2篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的那次旅游作文，希望能夠幫助到大家。
那次旅游作文1
我曾經(jīng)見過波瀾壯闊的大海，游覽過稱為“甲天下”的桂林，還觀賞過跟液體寶石一樣的九寨……這個端午，我們又到了自貢、赤水一帶玩了一圈。
一路上，我們說說笑笑、嬉戲打鬧，十分開心。不知不覺，幾個小時的長途跋涉就結束了，我們到達了目的地——自貢。
我們的第一站，來到了恐龍博物館。一進入館中，我就被眼前的景象驚呆了，里面有各種恐龍化石。這恐龍比我想象的體形要大得多，有的竟然能長到三層樓那么高。它們中有的'在悠閑地散步，有的在呼呼大睡，還有的在捕獵……
看完了恐龍化石，我們一行人又來到了赤水，觀賞赤水大瀑布。
我們還在遠處，沒看見瀑布，卻早已聽到了“轟——轟——”的巨響。后來漸漸逼近了，那里卻早已人頭攢動。當我看見瀑布時，不禁叫出了聲，哇！這么高、這么大！水從幾十米高的懸崖一瀉而下，非常壯觀，這不禁讓我想起了“飛流直下三千尺”的壯麗景觀。瀑布濺起的水花形成水霧，人走在里面猶如騰云駕霧一般。
這次旅游，不僅讓我一睹了幾億年前恐龍的尊容，還見識了瀑布的壯美，我們的世界真是太神奇了！我永遠也忘不了！
那次旅游作文2
在11月27日，我校組織五年級學生去“高明盈香生態(tài)園”旅游！
到了之后，“嗖”的一聲，同學們都解散了。我跟著小組玩了一上午，結果都走散了。玩了一上午的我已經(jīng)“彈盡糧絕”，水，喝光了，腳，也撐不住了！在尋找水源的時候，我遇見了以前的同學，他正玩滑滑梯呢！他無意地發(fā)現(xiàn)了我，委托我?guī)退９芤磺形锲�。由于，那里沒有提供椅子，所以我只好手握他的東西無助得冒著滾燙的太陽站著。過了一會兒，我已經(jīng)汗流浹背了！飽受煎熬的我已經(jīng)按捺不住了，撒腿往滑滑梯跑。那兒有個階梯，我走上去，全身縮成一個“小球”，鉆到滑梯口，“沒有人！”我遺憾地說。那兒還有一個滑梯入口，我筋疲力盡地走了過去，急切又仔細地尋。但他卻“消失”在滑梯！這時，我真忍不住把手中的東西棄之不顧，跑去乘涼！但我的思想正激烈地爭斗著：“管他呢，反正又不是我的！”“不行！你得遵守道德，不可以走！”“為什么？這樣一來折磨的是你！”“要是你走了，別人會找不到他的東西的。”
最后，我終于等到他回來了！這下，我莫名地高興。我守住了道德，當時沒有放下他的東西溜了。
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