校園回憶錄作文(2篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園回憶錄作文，希望能夠幫助到大家。
校園回憶錄作文1
五年的光陰很快就過(guò)去了。日出日落，時(shí)間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。翻開陳舊的時(shí)間目錄，回憶過(guò)去，你是否還記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾記否？剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，踏進(jìn)教室我看見一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的后面不敢出來(lái)。是老師用和煦的語(yǔ)言和溫暖的雙手鼓勵(lì)著我，讓我敢于面對(duì)。
曾記否？運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮汗如雨，激情四射。雖然成績(jī)不是很理想，但我們拼盡了全力。同學(xué)們的.激情將永遠(yuǎn)的留在我的心里。
曾記否？我們也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一段時(shí)間，我們分成了兩派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都勢(shì)不兩立，還彼此起綽號(hào)。老師知道后及時(shí)的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重。現(xiàn)在想想也會(huì)偷著樂(lè)了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也逐漸懂事。當(dāng)班上的那個(gè)同學(xué)受了傷或委屈，同學(xué)們都會(huì)到他身邊安慰她。五年的時(shí)光讓我們彼此相熟、相知�，F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，回想過(guò)去的歡笑與悲傷，心情有些復(fù)雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
校園回憶錄作文2
回憶中有太多太多的留戀。
升初中不久，人群中的孤獨(dú)觸動(dòng)了我心底的記憶。
路過(guò)母校，似乎傳來(lái)熟悉悅耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進(jìn)大門，這扇陪我上學(xué)放學(xué)六年的大門，留下了多少回憶，記錄了多少放學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽著我一路走進(jìn)去。
操場(chǎng)，已經(jīng)不是當(dāng)年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個(gè)人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個(gè)人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時(shí)一節(jié)課個(gè)課間可以賺好幾根呢！誰(shuí)摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒(méi)事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來(lái)……
不知不覺得來(lái)到教學(xué)樓前，不大不漂亮，卻可愛、讓人尊重。最后來(lái)到了6年級(jí)一班，熟悉的門窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動(dòng)著熟悉的氣息，我在這里學(xué)會(huì)了禮讓，懂得了誠(chéng)實(shí)；我結(jié)識(shí)了齊天大圣，我認(rèn)識(shí)了他大鬧天宮的風(fēng)采；認(rèn)識(shí)了林黛玉，了解了她是那么有詩(shī)才，那么憂愁，那么善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多么俠義……這個(gè)黑版還有我的名字，有我手表央視的榮耀，有我被批評(píng)時(shí)的內(nèi)疚，還有我成績(jī)退步時(shí)的鞭策；在這里我認(rèn)識(shí)了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這里。
走出校園，卻走不出六年的記憶！
【校園回憶錄作文(2篇)】相關(guān)文章：
職業(yè)生涯的回憶錄09-30
「生活回憶錄隨筆」所謂曾經(jīng)10-07
春天的校園作文：春天的校園03-21
有趣校園作文03-13
書香校園作文05-14
校園義賣作文05-13
校園秋景作文05-12
校園小學(xué)作文05-12