描寫(xiě)花壇的作文（通用48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)花壇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)花壇的作文 篇1
當(dāng)我們?cè)诤挽愕某抗庵�，步入可�?ài)的校園，首先映入眼簾的是一座美麗的花壇�；▔挥趯W(xué)校大院的中央，圓月形的布局，乳白色的水泥外壁，里面密密麻麻的花草，像一塊生日蛋糕。
也許有人說(shuō)，這花壇并沒(méi)有什么出奇之處，在山城的各個(gè)學(xué)校里極常見(jiàn)，說(shuō)穿了就是一個(gè)普通的花池子，里面也沒(méi)見(jiàn)什么奇花異草，稱(chēng)之為美麗難免牽強(qiáng)附會(huì)。
正如人的美不在他的外表，這個(gè)花壇的美，也許容易被人忽略。我們學(xué)校座落在市區(qū)最為繁華的路段天成巷，隨著城市的發(fā)展，在校學(xué)生急驟增加，尤其她獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教學(xué)質(zhì)量，更成為學(xué)齡兒童就讀的首選名校。學(xué)校的教室蓋了再蓋，班容量加了再加，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足許許多多家長(zhǎng)送子前來(lái)就讀的急迫心愿。而學(xué)校有限的面積， 再也容納不下一棟新的建筑。下課時(shí)，到處人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，這景象，足以讓人眼花繚亂。操場(chǎng)太小了，三千多名學(xué)生，分隔在不同的小院里做課間操。這樣的環(huán)境，很難給一棵小樹(shù)、一片綠色放任成長(zhǎng)的空間，這個(gè)唯一的花壇，就分外讓人著迷，讓人眷戀，蕩人心魄。
是的，她的花不太斑斕，但也爭(zhēng)奇斗艷；草也不名貴，卻也秀色可餐。教師們管護(hù)她，澆灌她，使她茁壯成長(zhǎng)；同學(xué)們喜愛(ài)她，就像星星圍著月亮，轉(zhuǎn)圈圈玩游戲，捉迷藏，不亦樂(lè)乎，這時(shí)，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇花朵，猶如天際飄動(dòng)的云彩，更顯出童話(huà)般的美麗。
在群花的擁抱中，輕風(fēng)徐來(lái)，三尊石像時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，中間是一個(gè)大姐姐，她的容貌勝過(guò)神話(huà)中的美人魚(yú)、女?huà)z，或是七仙女，溫柔可親，神姿飄逸，仿佛就要翩翩起舞。還有兩個(gè)小天使相伴左右，一男一女，非�？蓯�(ài)。
學(xué)校也許還有許多好的景致，但我還是喜愛(ài)這個(gè)美麗的小花壇，我要大聲贊美她。
描寫(xiě)花壇的作文 篇2
在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉�？删驮谶@落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香�；▔械木栈m然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱(chēng)贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄了费┑男愿瘛?/p>
一年的末季——冬天來(lái)臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來(lái)比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。
我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。
描寫(xiě)花壇的作文 篇3
我的母校景行小學(xué)是一個(gè)非常美麗的地方，我最喜歡的，便是校園里的花壇了。
初春，花壇里沉睡的花兒醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔細(xì)一看，呀!花兒們都在梳妝打扮，要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落后，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖晃著自己的身子，好像在慶祝春天的來(lái)臨，它們被那嫩綠的葉子襯托著，顯得格外美麗，我想這一定是大自然的杰作。
盛夏，花壇里那個(gè)水池的水，還是那么清澈，那么冰涼。假山上滴著水，“丁冬—丁冬”，這聲音多么好聽(tīng)啊!水池的周?chē)且黄萜�，它們長(zhǎng)得多么旺盛啊!陽(yáng)光射到水池，水閃著五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，兩條可愛(ài)的紅色小魚(yú)在水池里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，多么生機(jī)勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百態(tài)，絢麗多彩，可是小草變黃了，上面飄落著幾片枯黃的樹(shù)葉，我想，大概就只有菊花怒放著，白色的，黃色的，紫色的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
寒冬，百花凋謝，小草又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是那粗壯的榕樹(shù)還是那么威風(fēng)，那么堅(jiān)強(qiáng)。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰(zhàn)士，我望著它那矯健的身影，我覺(jué)得，它是多么的偉大啊!
校園里的花壇是多么的美麗，多么的迷人啊!
描寫(xiě)花壇的作文 篇4
我家門(mén)前有個(gè)大花壇，里面有花，山柿子，枇杷樹(shù)和青菜。
春天，柿子樹(shù)發(fā)芽了，在春姐姐的呵護(hù)下，太陽(yáng)公公的照耀下，長(zhǎng)出了第一片嫩葉，這代表萬(wàn)物都要復(fù)蘇了，那葉子嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了，輕輕的摸上去，還有點(diǎn)毛。
夏天，花開(kāi)了，當(dāng)你每天早晨路過(guò)花壇時(shí)，你會(huì)聞到一股清香，撲鼻而來(lái)，讓你舍不得離開(kāi)它，那時(shí)你有點(diǎn)想著迷，坐在花壇邊或站在花壇邊，欣賞花，聞他的花香，就算你那時(shí)走開(kāi)也是依依不舍的，好像不能沒(méi)有她的花香似的。
不知不覺(jué)的，秋天到了。枇杷像一個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽似的。身上的葉子落到花壇上，給其他的小草、小花鋪上一層焦黃的“棉被”，不能讓他們受到一點(diǎn)傷害，他們受到傷害比自己受到傷害還疼似的。
過(guò)了幾年，現(xiàn)在已經(jīng)比我還高的枇杷開(kāi)花了，而且開(kāi)的那么大，那個(gè)多！再過(guò)幾天，枇杷結(jié)了果，那就可以品嘗自己親手種的果實(shí)了。假如那枇杷比其他買(mǎi)的枇杷還小，味道比其他買(mǎi)的枇杷酸，但在我心中，我自己種的枇杷永遠(yuǎn)是最甜的，最大的，因?yàn)槟钱吘故俏易约河H手種的啊。
枇杷開(kāi)花了，柿子樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花，這就是我最傷心的一點(diǎn)了。柿子樹(shù)比枇杷樹(shù)晚種好幾年。我只吃過(guò)柿子，但從沒(méi)看到過(guò)柿子開(kāi)花�，F(xiàn)在，我多么希望柿子樹(shù)馬上能開(kāi)花，立即開(kāi)花！我早就想聞聞柿子的花香了，看看柿子的花是什么顏色的。是白色的？是粉紅的？是紅色的？……
柿子柿子開(kāi)花吧！我還要吃你結(jié)出來(lái)的果實(shí)呢！
以后我們要多了勞動(dòng)，和《養(yǎng)花》里寫(xiě)的一樣：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，著難道不是一真理嗎？這樣種會(huì)長(zhǎng)果實(shí)的樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)大了，既有果實(shí)吃，而且種樹(shù)時(shí)可以強(qiáng)健身體，也可以增長(zhǎng)一些知識(shí)。將來(lái)，果子樹(shù)越長(zhǎng)越大，果子越長(zhǎng)越多，我就邀請(qǐng)全班去
在一個(gè)公園里，剛剛修建好了一個(gè)漂亮的大花壇。里面撒了許多的種子，春天一到，就會(huì)開(kāi)出美麗、鮮艷的花。
描寫(xiě)花壇的作文 篇5
在我家的附近，住著一戶(hù)頗為奇怪的人家。這家人很喜歡養(yǎng)花，喜歡到了“不合情理”的程度。不僅他們自己家的陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了奇花異草，在小區(qū)的公共綠地上，這家人也自掏腰包種上了些開(kāi)花的草木。春天，幾枝瘦削的紅梅粉桃在寒風(fēng)中瑟縮地站著，迎春花睜著被凍腫的眼，艱難地眺望著南來(lái)的暖風(fēng)。夏天，藤蔓在新支的竹架上伸展（不知為何，這家人每年初夏都會(huì)支起竹架，待到空中填滿(mǎn)了冷風(fēng)銜枚疾走的金鐵之聲時(shí)，他們又會(huì)扯去架上的藤條，把竹架拆除拿走。所以每一年的竹架都是當(dāng)年新支的。）。牽�；湴恋卮灯鹱仙奶�(hào)角，一旁的白蘭花落下有奇異的芬芳。秋天，姚黃魏紫在草坪上爭(zhēng)奇斗艷。冬天，綠地上雖無(wú)鮮花裝點(diǎn)，但滿(mǎn)地深沉的綠色與遠(yuǎn)近的木棉與松樹(shù)遙相呼應(yīng)，也算是寒風(fēng)中難得的一景。管理處見(jiàn)不用專(zhuān)門(mén)派人養(yǎng)護(hù)，也樂(lè)得他們這么做。久而久之，這塊綠地成了一塊小有名氣的花壇，在附近的小區(qū)都是人交口稱(chēng)贊的對(duì)象。
有一年夏天，這家人出了趟遠(yuǎn)門(mén)。花壇失去了打理，便日漸荒蕪。更糟糕的是，由于這家人的活動(dòng)改變了綠地的結(jié)構(gòu)，那里連原先綠地的平和都沒(méi)能留住，只剩各種伶仃的枯花敗木，憔悴地訴說(shuō)著往日的繁華。隨著花壇的日漸敗落，人們對(duì)他的態(tài)度也漸漸“不和諧”起來(lái)。年幼的孩子開(kāi)始在花壇上打鬧，肆意踐踏著草地上的花木；寵物在花與樹(shù)之間穿梭，強(qiáng)烈的氣味替換了原先的花香。不過(guò)半個(gè)月功夫，花壇便已面目全非了。
秋風(fēng)起時(shí)，這家人回來(lái)了。他們一邊痛心花壇的橫遭不幸，一邊著手恢復(fù)工作。經(jīng)過(guò)施肥、松土、修剪，幾番周折，花壇終于修復(fù)好了，又恢復(fù)了往日的芬芳。人們又來(lái)這里聚會(huì)納涼，感嘆著花壇的美麗。但不知怎么，每次我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總覺(jué)得新的花壇與以前比少了些什么。
也許，我是個(gè)戀舊的人。
描寫(xiě)花壇的作文 篇6
我們校園的的花壇，四季風(fēng)景如畫(huà)，美麗動(dòng)人。
當(dāng)樹(shù)木抽出帶有黃色的嫩葉時(shí)，春天的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)到花壇。杜鵑綻開(kāi)了笑臉，仿佛把自己的姿態(tài)全部展示出來(lái)。最美麗的要數(shù)茶花了。有的吐出來(lái)米粒般的花苞；有的還是
花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)展開(kāi)五六片花瓣，就像一個(gè)害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開(kāi)了美麗的笑臉，露出嫩黃的小花蕾。這時(shí)，從茶花里探出一個(gè)小腦袋，
是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是勤勞的小蜜蜂在采蜜��！
當(dāng)知了發(fā)出第一聲?shū)Q叫時(shí)，歡樂(lè)的音符已經(jīng)奏響了夏日狂歡曲。在長(zhǎng)廊上，美麗的紫藤垂掛下來(lái)，多么像一串串小風(fēng)鈴��！一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小風(fēng)鈴便開(kāi)始演奏起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。高
大挺拔的樟樹(shù)多么茂盛��！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這時(shí)，十多只鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)， 停在樹(shù)枝上，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，仿佛樟樹(shù)就是他們家。
當(dāng)樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時(shí)，秋天的大門(mén)已經(jīng)向你敞開(kāi)。樟樹(shù)落下了一片片葉子，像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中翩翩起舞。桂花也開(kāi)了，一朵朵金
黃色的，多么像小星星落在了桂樹(shù)上。
冬妹妹也來(lái)了，整個(gè)校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)花壇的作文 篇7
我們學(xué)校有許多優(yōu)美的景物，有高達(dá)蒼翠的楓楊樹(shù)，也有那充滿(mǎn)歡樂(lè)的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)繁花似錦的花壇，花壇上有八個(gè)大字，分別是：誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、健美、創(chuàng)新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善于學(xué)習(xí)，身體健康，思想不斷創(chuàng)新�；▔�?chē)�鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。
每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨，花壇的花兒都爭(zhēng)分斗艷地長(zhǎng)了出來(lái)。一朵緊挨一朵，不留一點(diǎn)空隙；如果你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些生命——小草。小草一身新綠，個(gè)個(gè)都探頭探腦，爭(zhēng)先恐后地看著外面的世界。有的不知道看到了什么好玩的，高興得搖頭晃腦。當(dāng)夏日來(lái)臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。蘭花伸開(kāi)葉子，像一個(gè)個(gè)勝利的將軍。整個(gè)校園都沉醉在花香中。
秋天到來(lái)，花壇里的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞。你瞧，菊花在陽(yáng)光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開(kāi)，五彩繽紛。秋風(fēng)一吹，它們像一群花姑娘在跳舞。細(xì)看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著，呈球形。之所以經(jīng)常受到同學(xué)贊賞，是因?yàn)榫栈ㄓ兄了费┑男愿�。�?yán)冬來(lái)臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落，但佛手掌披著銀色的衣裳，仍然堅(jiān)守在崗位上，守護(hù)校園著美麗的芬芳。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)這賞心悅目的花壇。
描寫(xiě)花壇的作文 篇8
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)巨大的花壇，花壇里的樹(shù)真多呀!有榆樹(shù)、有白楊樹(shù)、還有松樹(shù)……
春天，樹(shù)們被一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨淋過(guò)后，都長(zhǎng)出了小小的芽苞，再過(guò)一段時(shí)間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。
夏天，樹(shù)的葉子變得更加的茂盛，樹(shù)干也變得更加粗壯，成為了校園里師生們乘涼的地方，給了小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，給了校園一個(gè)新的容貌。要是走近花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花壇里還散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，等到秋天，它們才會(huì)變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢變黃，只要微風(fēng)一吹，葉子就掉下來(lái)了，唯獨(dú)松樹(shù)的葉子不會(huì)黃不會(huì)掉，這是為什么呢?哦，原來(lái)松樹(shù)的針形葉子在秋天和冬天不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光不足，水分丟失而掉落呀!這時(shí)一朵朵蒲公英花變成了一個(gè)個(gè)白色的小絨球，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，這些小小的滑翔傘，隨著風(fēng)滑翔，它們會(huì)找一個(gè)安全的地方降落，它們會(huì)在那里度過(guò)一生。咦，那些小學(xué)生們?cè)诟陕锬?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的在厚厚的落葉上玩�！�
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，花壇里的樹(shù)，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來(lái)，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)……
描寫(xiě)花壇的作文 篇9
一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇，這兒一年四季，香飄四溢。
春天，桃紅柳綠。桃花盛開(kāi)，它有五片花瓣，像一個(gè)個(gè)小姑娘笑紅了臉，十分美麗。迎春花開(kāi)了，象征著春天來(lái)了，它的顏色是黃色的。它們一束束的立著，真美麗！一陣風(fēng)吹來(lái)，兩種花的味道互相交織在一起，風(fēng)吹來(lái)了十分香。小草從土地里探出頭來(lái)，似乎在看這個(gè)千變?nèi)f化的大世界�？蓯�(ài)的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方，不遠(yuǎn)萬(wàn)里飛回來(lái)了。它們一只只站在樓頂，“嘰嘰喳喳”地叫好像在唱著優(yōu)美的歌曲。
夏天，綠樹(shù)成蔭。大大的太陽(yáng)像一個(gè)火爐，曬干了大地。校園里的太陽(yáng)花開(kāi)了，它是桃紅色的，花瓣就比手指甲大一點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒太陽(yáng)來(lái)了，它就把它的花朵張開(kāi)了，太陽(yáng)一走，它就合上了真有趣。喇叭花的形狀好像喇叭一樣，所以就叫它喇叭花了吧！梧桐樹(shù)的葉子是墨綠色的，中午吃過(guò)飯，同學(xué)們一邊聞著花朵的陣陣芳香，一邊躲在梧桐樹(shù)下津津有味地讀書(shū)。
秋天，絢麗奪目。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，大雁要飛向南方。它們?cè)谔炜罩信懦闪艘粋�(gè)大大的“人”字然后變成一個(gè)“一”字形在天空中繪出了美麗的圖案。大樹(shù)上的樹(shù)葉變成了紅，黃色的，十分美麗。一陣風(fēng)吹了大樹(shù)的葉子像一只只小蝴蝶，慢慢地飄下來(lái)。
冬天，別具的風(fēng)味。天空飄下了許多的六角形的小雪花。大樹(shù)沒(méi)有了它美麗的大葉子，但依然挺立在這。小花小草把頭伸進(jìn)了泥土。小雪花給大地鋪上了一層美麗的地毯。雪中，有一些小小的梅紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。走近一看才知道那是一些梅花，它們小小的很不起眼，卻點(diǎn)綴出了冬天的美。
校園的花壇給同學(xué)們帶了美的享受。
描寫(xiě)花壇的作文 篇10
校園的花壇里藏著我和我的同桌的秘密。我倆約定好了，倆人各寫(xiě)一封給對(duì)方的信塞進(jìn)瓶子里，然后把瓶子埋在我們校園的花壇里，等到我們二十年后再來(lái)打開(kāi)。
這是我和我的同桌在我們即將畢業(yè)分別時(shí)，一起做的約定。我倆相處了三年下來(lái)，已經(jīng)是最好的朋友了，可面對(duì)離別，我們倆不知道該如何安放我們的友誼，更不知道如何安放我們這一段美好的青春。于是我倆約定好，給二十年后的彼此寫(xiě)一封信，塞進(jìn)瓶子里，然后我倆一起埋進(jìn)我們校園的花壇中。
我們校園的花壇，很像是一個(gè)適合安放青春的地方�；▔镉性S多迎春花，每年在春天的時(shí)候，便讓我們的校園春意盎然。花壇里除了這些迎春花，其他的就是一株株高大的香樟樹(shù)了。如果我倆把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟樹(shù)底下，不會(huì)有任何人發(fā)現(xiàn)。我們這樣想著，也就這么做了。我倆把信和瓶子都準(zhǔn)備好后，找了一個(gè)夜深人靜的晚上，把瓶子埋在了我們倆常常在旁邊背書(shū)的那株迎春花底下，倆人藏好了瓶子之后，彼此望著對(duì)方一臉泥的臉，笑了。
就像是我倆把我們的青春以及未來(lái)都藏在了希望里，種了下去。等到二十年后，我們?cè)僖淮位氐竭@個(gè)校園里來(lái)與彼此相見(jiàn)時(shí)，我們?cè)賮?lái)打開(kāi)，打開(kāi)我們過(guò)往的友誼，也打開(kāi)我們未來(lái)的友誼。我倆希望這樣的方式可以讓我們的友誼和青春，像我們校園的花壇一樣，永遠(yuǎn)青蔥，永遠(yuǎn)美麗。
我倆都想著，這也許是一種更加適合我們的告別吧！一種留有希望的告別，一種為彼此種下信念的告別，一種約定了后會(huì)有期的告別。我倆把這種告別種在了校園的花壇里，每一年的春天都會(huì)迎春開(kāi)放。
描寫(xiě)花壇的作文 篇11
一陣子不見(jiàn)，校園角落里的那個(gè)花壇，雜草都長(zhǎng)出了不少。
我是在校園大掃除的時(shí)候才發(fā)覺(jué)這個(gè)花壇的，畢竟，校園里其他的花壇在這溫暖的春日里，都開(kāi)出了不少的鮮花，花壇里的雜草也都被清理了去�？梢稽c(diǎn)都不像這一個(gè)花壇，花兒沒(méi)開(kāi)幾朵，反倒是雜草叢生。
當(dāng)我拿著大掃把在這個(gè)花壇旁邊休息著，然后注視著這處花壇，突然的嘆了一口氣。花壇我外觀很漂亮，只不過(guò)所處的位置并不好，在這校園的角落里，著實(shí)少有人能注意到。而我，若不是今天大掃除被分到了負(fù)責(zé)這一塊區(qū)域的衛(wèi)生，我也都不會(huì)知道，這里還有一個(gè)花壇呢。不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有花，只有雜草的花壇。
我看著這個(gè)花壇，心里也不禁感嘆了起來(lái)。是不是少了同學(xué)們常日里的夸贊以及欣賞，花壇里的花兒都失落的不開(kāi)了？瞧著那些在校園明處的花壇，里面的花開(kāi)得可旺盛，也可鮮艷了成天都有同學(xué)們?cè)诨▔苓吇问幹�。那些花壇里的花每天在同學(xué)們的贊賞下，一朵一朵大開(kāi)著，還吸引來(lái)了美麗的蝴蝶。在花兒與蝴蝶的映襯下，花壇也都瞧著精致美麗起來(lái)。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去，簡(jiǎn)直就是一幅美的不能再美的畫(huà)的。
有了比較，反觀這一個(gè)校園角落里的花壇，默默無(wú)聞之中還帶著一種無(wú)人知曉的落敗荒涼。我將手上的掃把放置在一般，接著擼起袖子，心里有了一個(gè)想法，我想將這個(gè)花壇里的雜草去掉，想要這一個(gè)花壇也變得美麗起來(lái)。
在我的勞動(dòng)之下，花壇里的草被我拔了去。沒(méi)有了這些雜草的遮擋，花壇變得亮堂起來(lái)，在這些雜草中，我還看到了幾顆不大的花樹(shù)苗。我將這幾棵花樹(shù)苗留在了花壇里，希望這幾株花樹(shù)，也能夠在這一個(gè)校園角落里的花壇開(kāi)出燦爛的花來(lái)。
描寫(xiě)花壇的作文 篇12
我愛(ài)我的學(xué)校，高大的教學(xué)樓里書(shū)聲瑯瑯，寬闊的操場(chǎng)上笑語(yǔ)飛揚(yáng)，可我最喜歡的是校園東南角的大花壇，它一年四季都非常美麗。
萬(wàn)物回春時(shí)，花壇里的花都開(kāi)了，在春風(fēng)中翩翩起舞。杜鵑、玉蘭……可我最?lèi)?ài)的仍是櫻花，站在操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如天邊飛來(lái)了一片片粉紅色的云霞，那么綿軟，那么輕盈。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣片片飛落，仿佛下起了一場(chǎng)櫻花雨。我情不自禁地走進(jìn)林間，有的櫻花全開(kāi)了，露出了一張張可愛(ài)的笑臉；有的櫻花含苞待放，像害羞的小姑娘。深深淺淺的粉，美麗極了。
天氣漸熱，驕陽(yáng)似火，月季花開(kāi)放了，大紅的、粉紅的、淡藍(lán)的……最惹人喜愛(ài)的是大紅色的月季花，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，襯著綠綠的葉子，漂亮極了，但從近處看就完全不一樣了，火紅的花瓣圍繞著黃色的花蕊，好像披了一層火紅色的面紗。
金風(fēng)送爽，樹(shù)上的葉子阻擋不住秋風(fēng)，紛紛落了下來(lái)，如一只只在空中飛舞的蝴蝶，慢慢飄落下來(lái)，落到地上，當(dāng)小朋友走過(guò)這里的時(shí)候，樹(shù)葉便響起咔嚓咔嚓的聲音，像一首美妙的樂(lè)曲，在學(xué)校的上空回蕩。
冬天來(lái)到了，一陣陣沁人心脾的香氣彌漫在空中，每一個(gè)走進(jìn)校園的人，都會(huì)貪婪地呼吸，再呼吸。循香而去，是臘梅，一朵朵黃色小花結(jié)了冰，晶瑩剔透，在寒風(fēng)中傲然綻放�？粗D梅，有了它，才有了那冬天這充滿(mǎn)活力的校園，它像一位士兵那樣站立著，永不倒下，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，雖然花謝了，樹(shù)枯了，但是它還是昂首挺胸的站立在那邊。
我喜愛(ài)學(xué)校的花壇，但我更喜歡那充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)的校園。
描寫(xiě)花壇的作文 篇13
在我們校園的籃球場(chǎng)旁有一座花壇，它一年四季里都向我們展示著自己動(dòng)人的身姿，讓人為它迷醉。
走在清香四溢的花壇旁邊的小道上，聞著沁人心脾的芳香——真讓人感到神清氣爽。我到處尋找，才發(fā)現(xiàn)花香是從花壇中飄來(lái)的。我們學(xué)校的花壇里有什么花呢？有月季花、百合花、菊花、迎春花、桂花……
春天，迎春花來(lái)報(bào)春了！綠油油的小嫩草托著紅艷的迎春花，迎春花在小草的襯托下顯得格外嬌艷。微風(fēng)拂過(guò)，一些不知名的小花挨挨擠擠，它們像是在開(kāi)會(huì)討論迎春花有多美呢！小嫩草還向我露出了笑臉，仿佛在說(shuō)：“你看我托著的迎春花多好看！”
夏天來(lái)了，月季花們五彩繽紛。有水粉色、紅色、橙色、黃色……其中，就數(shù)紅色的月季花最艷麗，它們有的半開(kāi)，有的全開(kāi)，形狀各不相同。陣陣濃郁的花香，引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶，它們圍著月季花唱啊跳啊，月季花們卻好像是一個(gè)高傲的女王，在顯擺著自己的身材，對(duì)它們愛(ài)理不理。
秋天也來(lái)臨了，鮮艷欲滴的百合花登場(chǎng)了，大家只見(jiàn)過(guò)白色的百合花，但是在我們校園里還有粉色和黃色的百合花呢。秋風(fēng)吹來(lái)，花壇旁的大樹(shù)受不住秋風(fēng)的侵襲，在樹(shù)上居住的葉子紛紛掉落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。但是花壇里的百合花，不怕秋風(fēng)的肆虐，仍然站在大地上微笑著。
一年的末季——冬天來(lái)臨了。花壇里的架子上早早擺上了一盆盆潔白如雪的水仙花。雖然我們廣東沒(méi)有下雪，但是每當(dāng)我看到水靈靈的水仙花。我就猶如看到雪花紛飛的情景。這難道是水仙花擁有特別的靈性嗎？這樣美的水仙花，把花壇都映襯得更像一件完美的藝術(shù)品了。
我喜歡校園，更喜歡校園里的花壇。我喜歡四季，喜歡四季里各具風(fēng)韻的花壇。
描寫(xiě)花壇的作文 篇14
今年暑假，我隨爸爸來(lái)到了云南麗江，那是一個(gè)美不勝收的旅游勝地，當(dāng)然這里的花壇也不例外。
在數(shù)不勝數(shù)的花壇中，我最喜歡那個(gè)星形的花壇，邊沿是灰色的大理石鑲嵌而成的，高度大約五分米，面積大約30平方米。行人來(lái)來(lái)往往不禁停下腳步，坐在邊沿上觀看，并會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真美呀！”
花壇中最引人注目的是巨大的飛馬雕塑，它大約有10米多高，它是用青銅鑄成的。它仰起頭，揚(yáng)起前蹄，顯得精神飽滿(mǎn)，好像在說(shuō)：“只有奮起直追才能一馬當(dāng)先�！蔽仪椴蛔越嘏艿剿磉�，與它照了一張合影，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，讓我記下了最完美的瞬間！”
花壇里的花真是姹紫嫣紅，流光溢彩。潔白的花兒使人聯(lián)想到粉妝玉砌的世界，花瓣上沒(méi)有一點(diǎn)雜色，感覺(jué)十分純潔、美麗；粉色的就像一個(gè)高超的織布師織的絲綢披在一位少女身上，又好像一位傾國(guó)傾城的少女臉上出現(xiàn)的紅暈，美得讓人陶醉；黑白相間的花，就像天上的織女，扯一塊紅云，再剪一朵白云，把他們交織在一起，然后做成一塊美麗的頭巾，披在了百媚千嬌的少女身上；黑色的像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的書(shū)畫(huà)家，拿著還沾著墨水的毛筆，在上面做詩(shī)寫(xiě)字，頓時(shí)墨香飄滿(mǎn)了整個(gè)上空……這么多的花姿態(tài)各異，有的像仙人指路，有的像床單上印的“品”字�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。這時(shí)連蝴蝶和蜜蜂都被迷人的景色醉了，蝴蝶說(shuō)：“蜜蜂，蜜蜂，你看多美呀！”蜜蜂答道：“是啊！是��！我最喜歡在美麗的花兒中采蜜了！”
迷人的花壇，景色獨(dú)具一格。
描寫(xiě)花壇的作文 篇15
我家樓下有一個(gè)花園，每年都有形態(tài)各異的花開(kāi)放，給小區(qū)增加了無(wú)限生機(jī)。
春天溫暖的陽(yáng)光，喚醒了沉睡了一冬的花草樹(shù)木。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草和樹(shù)木都抽出了嫩芽，迎春花張開(kāi)它的小喇叭，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家快出來(lái)來(lái)迎接春天吧！”
花壇的春天很美，但最美還是夏天和秋天。
夏天花壇里的花全開(kāi)了，像是一幅五彩繽紛的油畫(huà)，在我的面前展開(kāi)。松柏也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，它撐開(kāi)大傘，給休息的人們和孩子們遮擋太陽(yáng)。孩子們?cè)跇?shù)的陰涼下玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)看向松柏，好像在表示感謝。松柏也在微風(fēng)中點(diǎn)頭，好像回應(yīng)道：“希望你們永遠(yuǎn)這么快樂(lè)下去！”
秋天菊花爭(zhēng)相開(kāi)放時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻流露出一種淡淡的芬芳，沁人心脾。楓樹(shù)的葉子也都笑紅了臉，一片片飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞。它們紛紛落下，鋪成一條美麗的紅地毯。而四季長(zhǎng)青的松柏依然挺立在花壇旁，它像戰(zhàn)士一樣，站立著，仿佛絲毫感覺(jué)不到寒冷。
人們常說(shuō)“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜耐其何？”我覺(jué)得冬天里最不能忽視的就是傲霜斗雪的梅花。
冬天百花凋謝，花壇蓋上了一層厚厚的棉被，這時(shí)最耀眼便是梅花了。梅花上鋪了亮晶晶的雪花，就算被積雪壓著，也壓不彎它那挺直的腰。它在風(fēng)雪中發(fā)出陣陣清香，讓人敬佩不已。松柏也蓋上了厚厚的積雪，像穿著白色長(zhǎng)袍的勇士，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著這位傲霜斗雪的梅花公主。
這個(gè)花壇一年四季都有不同的色彩，春天的生機(jī)勃勃，夏天的綠樹(shù)成蔭，秋天的金黃一片，冬天的白雪皚皚，這無(wú)一不給我們小區(qū)增添了生機(jī)與活力。
描寫(xiě)花壇的作文 篇16
在我們的學(xué)校前面的一片空地上有四個(gè)花壇。它長(zhǎng)約五米寬三米，那里盛開(kāi)著許多美麗的花朵，每當(dāng)夏天的時(shí)候各種蝴蝶都會(huì)到花兒的家里做客，花兒也會(huì)拿出它們生產(chǎn)的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。
每當(dāng)我們下課的時(shí)候都會(huì)去花壇邊玩，這時(shí)花兒們也顯得特別開(kāi)心。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們便跳起歡快的舞蹈，讓在花壇邊的人如癡如醉，仿佛身臨其竟。校園里的景色雖多，但這花壇里的景色更吸引人。
我們的校園中有許多植物，它們?yōu)樾@增添了許多活力。其中，我最喜歡的植物是楊樹(shù)和玉蘭花了。
一棵棵高大的楊樹(shù)在校園的北側(cè)，它們有四層樓高。楊樹(shù)筆直的挺立著，就像一道碧綠的屏障。夏天，它們是同學(xué)們的太陽(yáng)傘，不論是體育課還是課間，同學(xué)們都喜歡在樹(shù)下乘涼、游戲，多么愜意呀！楊樹(shù)成了我們的朋友，它們也是我們必不可少的植物。
除了楊樹(shù)，樓前的一棵棵玉蘭樹(shù)也是校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。一朵朵嬌小美麗的玉蘭花在春天里綻放。有的花沒(méi)有完全開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小巧、精致的酒杯；有的花稍微開(kāi)了一些，仿佛是一個(gè)個(gè)白玉雕刻的小碗，上面沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；有的花全開(kāi)了，好似一只只即將飛上藍(lán)天的白鴿。玉蘭花那陣陣香氣讓疲憊的同學(xué)們精神抖擻，讓不快樂(lè)的同學(xué)們忘記煩惱。所以，同學(xué)們下了課都會(huì)去欣賞玉蘭花的姿態(tài)，都會(huì)去聞?dòng)裉m花的香味。
在校園中，還有各種鮮花和竹子。在西側(cè)，是我們的中草藥園，那兒有五百多盆草藥呢。
我們的校園，因?yàn)橛辛诉@些花草才更富有生機(jī)，因?yàn)橛辛烁叽蟮摹疤?yáng)傘”才有了涼爽。我愛(ài)校園的植物！
描寫(xiě)花壇的作文 篇17
我們的學(xué)校又大又寬，處處都有孩子們的天堂。其中最令我們喜歡的地方要數(shù)潤(rùn)苗樓前面的那個(gè)小花壇——我們男生也稱(chēng)它為“多功能花壇”。因?yàn)樵谀抢锊坏梢再p花、下棋、玩游戲，還可以捉迷藏等，功能多得很呢！
從上面看，花壇就像一個(gè)三角板，兩直角邊是花，斜邊是圍墻。中間是一塊空地，好像特意為我們留下的。再加上里面不停地爬出小蟲(chóng)子，使之神秘莫測(cè)，是受男生們青睞的原因之一。
到花壇上要經(jīng)過(guò)一個(gè)小階梯，共八級(jí)，可以并上三人，我們叫它“多情階”。因?yàn)樾∨笥焉先r(shí)死氣沉沉，下來(lái)時(shí)就活蹦亂跳，跳得比兔子還要高。它左右兩邊是涂鴉墻，差不多有兩個(gè)我那么高。墻上的畫(huà)可豐富了，這可是我們的杰作呀！
花壇里，綠樹(shù)成蔭，柳暗花明，有些小朋友坐在石凳上寫(xiě)作業(yè)，春風(fēng)吹拂著人的臉，使人心曠神怡。炎熱的夏天，小朋友們光腳踩著像豆腐一樣的地板，舒服得有牙沒(méi)眼了！
花壇周邊的花美不勝收，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。有的花散發(fā)著香味，令人如癡如醉，飄飄若仙。有的猶如天女下凡，帶著那獨(dú)特的清香嫁入凡塵。有的在小朋友面前晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“鯤鵬展翅，我是世界上最美的花！難道你不想和我交友嗎？”還有的頭沖天上，似乎想要變成大雕，展翅高飛，直入云霄。
花壇里也有許多小蟲(chóng)子：西瓜蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、金龜子……還有些說(shuō)不出名字的呢！有的小朋友拎著一只小蜜蜂嚇同學(xué)，有的小朋友情不自禁的笑別人膽子小，有的小朋友被蟲(chóng)子嚇破了膽子，雙眼緊閉，還有的上課鈴一響就把毛毛蟲(chóng)放在粉筆盒里，給老師“驚喜”。老師一打開(kāi)粉筆盒就嚇了一大跳，同學(xué)們哈哈大笑，好一陣才靜下心來(lái)。
花壇，不——多功能花壇，你真美！我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米。
描寫(xiě)花壇的作文 篇18
我們學(xué)校的花壇里栽種了許許多多的花木，一年季充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)，為我們的學(xué)校增添了幾分美麗。
花壇的中央栽著幾棵墨綠色的鐵樹(shù)，春天到了，鐵樹(shù)中心開(kāi)出的金黃色小花在狹長(zhǎng)的鐵樹(shù)葉的映襯下，顯得格外嬌艷。你瞧，花蕊表面還長(zhǎng)著許多帶灰色的小包，真有點(diǎn)像馬蜂的巢穴呢！在鐵樹(shù)的周?chē)N了一圈映山紅，春天，映山紅向我們綻開(kāi)了鮮紅的笑臉，站在教學(xué)樓上望去，好像給鐵樹(shù)鑲上了一道美麗的裙邊。在映山紅的周?chē)珠L(zhǎng)著一些枝干光禿禿的小樹(shù)。別看小樹(shù)是禿的，但是一夜春風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那綠色的小葉子幾片兒擠在一起，如果不仔細(xì)看，還以為那是許多淡綠色的小花呢！
花壇周?chē)膸卓眉t梅樹(shù)在暖風(fēng)的吹拂下，也開(kāi)出了許許多多粉紅的的梅花，在小巧玲瓏的花瓣中間點(diǎn)綴著幾根白色或黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)的梅花點(diǎn)綴在墨綠的枝上，顯得分外妖嬈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的小花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像下了一場(chǎng)粉紅色的“梅花雨”，好看極了。梅花有著淡淡的清香，聞著讓人神清氣爽！尤其是微風(fēng)陣陣的天氣，梅花的清香夾雜在微風(fēng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的未見(jiàn)其形，已聞其香。梅花樹(shù)的旁邊有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)也吐出了點(diǎn)點(diǎn)花苞，稍微帶了些粉紅色，飽脹得像是馬上要裂開(kāi)來(lái)似的。其中一個(gè)最大的花苞已經(jīng)露出了粉紅色的花瓣，就像一位害羞的少女。桃樹(shù)周?chē)幸恍┬切屈c(diǎn)點(diǎn)的小野花，有紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……它們有的正在怒放，有的還是花苞，還有的半開(kāi)半閉……真是千姿百態(tài)。
校園的花壇真美啊，就像一座美麗的大花園！我多想變成一只多彩的大蝴蝶，在這美麗的大花園里翩翩起舞。
我愛(ài)校園的花壇！我愛(ài)我們的校園！
描寫(xiě)花壇的作文 篇19
你要是問(wèn)我見(jiàn)過(guò)最美的鮮花開(kāi)在哪里?我絕對(duì)會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：“最美的鮮花盛開(kāi)在校園的花壇里!”校園的花壇里，一年四季景色迷人，生機(jī)勃勃、五彩繽紛。
一進(jìn)校園就能看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，里面的茶花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，似乎在向人們展示笑臉。有的還是花骨朵，綠色的衣裳緊緊地包裹著花瓣，沒(méi)有露出一點(diǎn)色彩;有的花朵含苞欲放，迫不及待地想看看這個(gè)世界;有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和香甜的花蜜;有的花瓣全都枯萎了，土黃色的花瓣耷拉著腦袋……
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵茶花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)娃娃用那溫暖的雙手拂過(guò)我的臉頰，小蜜蜂飛到我的身旁，跟我玩捉迷藏，它一會(huì)兒躲在樹(shù)葉后，一會(huì)兒藏在花朵中，其實(shí)，它是在勤勞地采蜜呢!小螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我享受美食的快樂(lè)……
校園的正前方有一個(gè)橢圓形的花壇，中間有一塊文化石，上面刻著的幾個(gè)大字代表著我們學(xué)校的精神：每天向上一點(diǎn)點(diǎn)。文化石旁盛開(kāi)著許許多多的蝴蝶花，有淡黃的、紫紅的、橘橙的，五彩繽紛。在微風(fēng)中，蝴蝶花的姿勢(shì)各種各樣，看看這一朵，仿佛像一只蝴蝶翩翩起舞;看看那一朵，像在跟我們打招呼：“你們好呀，春天真美麗!”
在橢圓形花壇的后面，有一個(gè)圓形花壇，那里生長(zhǎng)著一年四季蒼翠欲滴的四季桂。茂盛的枝葉如同一把撐開(kāi)的大雨傘，一串串綠果實(shí)把“雨傘”點(diǎn)綴得漂漂亮亮的。在樹(shù)下，一棵棵麥冬伙伴一直陪伴著四季桂快樂(lè)地生長(zhǎng)。
這就是我校園里的花壇，生機(jī)勃勃、五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。春天到了，你趕快來(lái)和小動(dòng)物聚會(huì)吧!
描寫(xiě)花壇的作文 篇20
我們的校園是一個(gè)填滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的地區(qū)，來(lái)到夏季校園里會(huì)飛出一陣陣芬芳，令人神清氣爽，每日早上當(dāng)我們踏入院校就能聽(tīng)到從班里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，這響聲洪亮而又堅(jiān)定不移。我們的校園十分漂亮，但是最美麗的還是花壇。
從校園內(nèi)的大門(mén)口進(jìn)來(lái)，兩側(cè)全是盛開(kāi)了鮮花的花壇，里邊爬滿(mǎn)了各式各樣的鮮花，花對(duì)外開(kāi)放的情況下是百花爭(zhēng)艷、香甜可口，美麗極了！
春天是具備活力的。春天來(lái)臨，花壇猛然一片生機(jī)盎然，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草破繭而出，仿佛在望著神奇的世界，光溜溜的花草樹(shù)木也抽出來(lái)了嫩葉，輕風(fēng)吹來(lái)，柳枝緩緩的搖晃，像在和往來(lái)的同學(xué)們問(wèn)好。在蔚藍(lán)的天空一群群小鳥(niǎo)掠過(guò)，落在樹(shù)技上唧唧喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)“春天真美��！春天真美�。 �
夏季是填滿(mǎn)翠綠色的。花瓣對(duì)外開(kāi)放了，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷、顏色千萬(wàn)。藍(lán)紫色的丁香花招來(lái)了一群蜜峰，一邊“嗡嗡響”地叫著，一邊繁忙地采著蜜。淡粉色“喇叭花”仿佛在朝大家笑容。夏季，樹(shù)葉茂盛了，層層疊疊的枝干把奪目的太陽(yáng)遮擋住了，當(dāng)同學(xué)們玩太累了就可以在樹(shù)木下邊歇息。
秋天是五彩繽紛的。秋天到了，樹(shù)木的葉子如同變色龍一樣，變?yōu)榈S色和鮮紅色了，每一片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈轉(zhuǎn)動(dòng)著漂落出來(lái)，美麗極了，在我們碰到葉子上。葉子便會(huì)傳出“咝咝”的聲響。
冬季是粉妝玉砌的。冬爺爺走入了我們的校園，灑下白珍珠一樣的小雪花，花壇像蓋上被子一樣，睡覺(jué)了，花朵凋落了，小草凋謝了，迎著嚴(yán)寒的花草樹(shù)木還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地立在那邊，好像執(zhí)勤的兵士。我們?cè)谘┨炖锒蜒┤�、堆雪人，別說(shuō)有多開(kāi)心呢！
這就是我們校園內(nèi)花壇四季的美麗風(fēng)景，每一個(gè)時(shí)節(jié)都擁有 不一樣的美麗景色，我喜歡我們的學(xué)校！
描寫(xiě)花壇的作文 篇21
我學(xué)習(xí)在一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的校園， 校園里有一個(gè)美麗花壇，你想知道它是什么樣的嗎？我?guī)闳タ纯窗?
走進(jìn)校園，穿過(guò)高大的教學(xué)樓，你會(huì)找到一個(gè)世外桃源，那就是一個(gè)大大的花壇�；▔书L(zhǎng)方形，四角略圓，圍繞花壇四周是一圈高大整齊的萬(wàn)年青，它四季常青。在萬(wàn)年青的腳下長(zhǎng)著一片嫩綠的小草，小草的旁邊開(kāi)著各種各樣、姹紫嫣紅的小花，在花壇的中間生長(zhǎng)著有高低不一、錯(cuò)落有致的小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開(kāi)的小傘。
春天，天剛蒙蒙亮，小草便探出了頭，伸了伸疲憊的身體，揉揉惺忪的眼睛，看著美麗的花壇微笑�；▋阂簿`放著五顏六色的笑臉，樹(shù)枝也長(zhǎng)滿(mǎn)了綠芽，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，花兒和小草都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，而太陽(yáng)花卻神采風(fēng)揚(yáng)地朝著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花只偏了一下頭，并沒(méi)有受到影響，它倔強(qiáng)地說(shuō)：“我不會(huì)服輸?shù)?”花壇的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密層層的綠葉。課間十分，同學(xué)們坐在萬(wàn)年青下談笑風(fēng)生，老師們?cè)谵k公室笑瞇瞇地注視著那些快樂(lè)的孩子們，看著他們嬉笑打鬧。
秋天，百花沉睡在花壇的土壤中，而菊花卻昂然挺立。小草也開(kāi)始打瞌睡。樹(shù)葉也枯萎了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，活像那天空中飛舞的黃蝴蝶。
冬天，樹(shù)枝變得光禿禿的，像脫下了舊衣裳，等著新一年的到來(lái)，好穿上更新的衣服。還有一些小草，以頑強(qiáng)的生命力在鵝毛般的大雪里挺直了小身板。梅花也不畏嚴(yán)寒，在大雪中悄然開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的輕香。一年說(shuō)走就走，走的那么安靜，那么的不知不覺(jué)。
這就是校園的花壇，它保留著我們成長(zhǎng)的足跡，保留著我們的童年時(shí)光，還保留著老師對(duì)我們的諄諄教誨，我愛(ài)校園的花壇!
描寫(xiě)花壇的作文 篇22
我們教室門(mén)前有一個(gè)美麗的花壇，花壇里，一朵朵花兒姹紫嫣紅，一棵棵草兒生機(jī)勃勃，給人以美的享受。
花壇一角有一顆紫薔薇，紫薔薇小小的，紫紫的，像一個(gè)個(gè)披著紫色紗裙的小姑娘，在微風(fēng)中跳著舞，又像一個(gè)個(gè)紫色的蝴蝶，扇動(dòng)著輕盈的翅膀，在自由嬉戲。每一片花片嫩嫩的，軟軟的，就像光滑的絲綢。一陣陣幽幽的芬芳從花瓣上四溢開(kāi)來(lái)，就像上好的佳釀一般香甜，路過(guò)的人都會(huì)被這醉人的香絆住腳步。如果說(shuō)紫薔薇是“美少女”的話(huà)。那一旁的龍槐就是“野獸”了。它的枝椏很粗糙，也很繁茂，枝椏上沒(méi)有葉子，光禿禿的，向四面八方伸展開(kāi)去，就像一條張牙舞爪的飛龍，又像全身長(zhǎng)滿(mǎn)手和腳的龐大怪物，讓人見(jiàn)了心生敬畏之心。
除了紫薔薇和龍爪槐，花壇里還有許多不知名的小花小草，小花們雖然很小，但是它們并不氣餒，依舊在那里歡歡喜喜地開(kāi)放著，歡笑著，活出了自己的風(fēng)采。小草們雖然成不了花壇的主角，但它們也不自卑自棄，也不羨慕嫉妒恨，而是齊心協(xié)力，用綠油油的身體來(lái)襯托著花壇，像極了那些愿意坐在舞臺(tái)下，為頭頂光環(huán)的主角鼓掌的普通人。
花壇另一角，有一座小小的假山，假山造型很有趣，從正面看像靈巧的猴子，從背面看像憨厚的狗熊，這讓我想起了一句古詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
清晨，我們拿著散發(fā)著油墨香味的課本，圍在花壇邊，一邊聞著醉人的花香，一邊朗讀著課文。放學(xué)時(shí)，我們背著書(shū)包，路過(guò)花壇時(shí)，會(huì)和花花草草揮手道別，祝它們今夜美夢(mèng)。心情不好時(shí)，我們也會(huì)到來(lái)到花壇邊散心，對(duì)鮮花嫩草傾訴內(nèi)心的煩惱。
花壇給我們帶來(lái)了美景，帶來(lái)了芬芳，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了啟發(fā)，成了我們無(wú)聲的朋友，我愛(ài)這個(gè)花壇。
描寫(xiě)花壇的作文 篇23
走入我們的校園，就會(huì)被那花香襲人的小花壇吸引過(guò)去，這花壇里的花儀態(tài)萬(wàn)千、姹紫嫣紅，真是美極了！花壇在學(xué)校的右上角，不管是春天、秋天，還是夏天，花壇里都有許多美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。
早晨，許多坐在花壇旁邊讀書(shū)的同學(xué)，都會(huì)聞到清新的空氣中淡淡的花香；做課間操時(shí)，同學(xué)們也回聞到從花壇傳出陣陣泌人心肺的花香。
花壇里的花可多拉！看！那四時(shí)不謝的月季花在花壇的正中間長(zhǎng)了出來(lái)，有的剛從土里鉆出，有的真含苞待放，有的已經(jīng)綻包怒放，絢麗多彩的花朵有的紅得似火，有的粉得像霞……花兒們有的昂首挺胸，有的害羞低頭，還有的花兒在對(duì)著說(shuō)悄悄話(huà)呢！在這馨香陣陣的月季周?chē)�有許多嫵媚動(dòng)人的花朵，在月季花的左邊就有那一直向上攀的牽牛花，牽牛花又叫喇叭花，它的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，“滴滴答、滴滴答”，喇叭聲引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們正一邊聽(tīng)一邊忙著采蜜。月季花的右邊擺著幾盆太陽(yáng)花，它們真的是名副其實(shí)的喲！你看，小巧玲瓏的太陽(yáng)花在太陽(yáng)一升起來(lái)的就迎著綻放，可愛(ài)的笑臉不僅向著太陽(yáng)，還會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢！不信，你瞧：太陽(yáng)在東邊升起的時(shí)候它向著東面，太陽(yáng)在西面下山，它就向西，花瓣還會(huì)像收傘似的合攏，雖然太陽(yáng)花沒(méi)有異香，但它還是那么的美麗、動(dòng)人。月季花的前面是玉潔冰清的百合花；后面有嬌艷欲滴的杜鵑花，還有……嘩！花真是多得不計(jì)其數(shù)。
花兒的美是離不開(kāi)綠葉嫩草襯托出來(lái)的，在這花壇里，不僅可以看見(jiàn)碧綠的花葉，還可以看見(jiàn)濃而密的小草，猶如給花壇鋪上了一張厚厚的嫩綠色地毯。
校園里的這個(gè)花壇雖算不上國(guó)色天香，但也幽香醉人，實(shí)在是無(wú)以倫比，讓我實(shí)在喜愛(ài)不已！
描寫(xiě)花壇的作文 篇24
在校園的內(nèi)部，有一個(gè)美麗的大花壇，那里的花兒一年四季都爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
花壇里的花朵種類(lèi)很多，你看那粉紅粉紅的桃花，一朵比一朵美。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝輕輕的晃動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像一位美麗動(dòng)人的姑娘。它的花朵就像充滿(mǎn)活力的小精靈一樣，蹦來(lái)蹦去，真是可愛(ài)極啦！桃花樹(shù)的腳下是一片浪漫且?guī)Т痰拿倒寤�，紅的像火，粉的似霞。來(lái)到近處再看，仿佛就是一團(tuán)團(tuán)在燃燒著的熊熊烈火，場(chǎng)面可壯觀啦！天哪，它的香味彌漫了整個(gè)花壇，濃郁而熱烈，簡(jiǎn)直比法國(guó)香水還要香呢！
春天，花壇里的花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛那是一場(chǎng)比美大賽，個(gè)個(gè)都把自己打扮的婀娜多姿，仿佛天上的仙女一般。蜜蜂也被吸引了過(guò)來(lái)，它們高高興興的飛來(lái)采蜜，花朵們都綻放笑臉，舉著雙手在熱情地歡迎著他們的到來(lái)。
夏天，小小的雨水，從天空中掉落下來(lái)。此時(shí)花朵們正在舉辦夏日舞會(huì)，它們請(qǐng)來(lái)了樹(shù)上的音樂(lè)家蟬先生為他們歌唱一曲，又請(qǐng)來(lái)了田地里的伴奏家青蛙弟弟們來(lái)為那美妙的音樂(lè)伴奏�；▔锏幕ǘ鋫兌汲两谙娜瘴钑�(huì)當(dāng)中，并且努力展現(xiàn)自己最美的一面。
秋天，一場(chǎng)大霧，使花壇周?chē)兊妹悦�，美麗�?yōu)雅的花朵們就像是穿上了灰色的紗裙，在大霧中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
冬天，白白的雪花飄落下來(lái)，花壇里一片白茫茫的，仿佛每一朵花都穿上了雪白的新衣裳，可好看啦！咦？真是奇怪，連一向把自己打扮得紅紅火火的玫瑰花都換上了雪白的連衣裙，真是令人難以相信呢！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園里這個(gè)美麗的大花壇，它一年四季都十分美麗，不信？你來(lái)瞧一瞧吧。
描寫(xiě)花壇的作文 篇25
在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆都代表一件有趣的事物，但是沒(méi)有一顆比它更閃更亮，那就是我們校園的花壇。
每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，花壇好像在對(duì)我和同學(xué)們微笑，花壇里的花綻放著燦爛的笑臉，十分可愛(ài)。
花壇里的花橫著一行，豎著一行，斜著又是一排，黃、藍(lán)、紅、綠，各種顏色都有。每到春天各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，像比賽似的一朵比著一朵開(kāi)，蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了，它們圍著花兒唱歌跳舞，熱鬧極了。
課間，我也常常坐在花壇旁邊欣賞花兒，慢慢的，這成了我的一種習(xí)慣。有一次，我因?yàn)椴恍⌒陌岩粋�(gè)簡(jiǎn)單的題寫(xiě)錯(cuò)了。我的老師非常細(xì)心認(rèn)真，立馬發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，并且把我批評(píng)了一頓，我感到很委屈，我只是因?yàn)椴恍⌒�，又不是故意的，老師卻那么嚴(yán)厲，我難過(guò)極了。放學(xué)后，我又坐到了花壇旁邊，看著那鮮艷的花兒，聞著那迷人的芳香，我慢慢平靜下來(lái)了。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，老師批評(píng)我是為了我能記住這次教訓(xùn)，下次不再粗心�？粗矍暗幕▔菆@丁們辛勤澆水施肥，才有了這些鮮艷美麗的花，老師不正像園丁一樣嗎？不斷幫助我們改正錯(cuò)誤，讓我們可以健康成長(zhǎng)。后來(lái)，每次我不開(kāi)心了，都會(huì)來(lái)花壇旁邊坐坐，花壇也好像成了我的朋友，我陪著它，它伴著我，我看著花壇里的花盛開(kāi)再凋謝，它也看著我的開(kāi)心與難過(guò)，看著我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
雖然，現(xiàn)在花兒已經(jīng)凋謝，花壇也不再像春天那樣美麗，但是我會(huì)一直陪著它，我相信，等下一年春天，花兒再盛開(kāi)的時(shí)候，花壇一定會(huì)更加美麗，那個(gè)時(shí)候的我，也一定會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀。
描寫(xiě)花壇的作文 篇26
我家門(mén)前的花壇，雖然不是很大，卻非常美麗。當(dāng)你走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的左邊有一個(gè)不起眼的花壇，它充滿(mǎn)生命力，孕育了花草樹(shù)木。
可以毫不夸張地說(shuō)，小區(qū)里那一個(gè)花壇，無(wú)不使人觀之輒喜，每一處記憶，無(wú)不使人流連忘返。每次我進(jìn)入小區(qū)，總有那么一瞬間，要把視線(xiàn)投向那小區(qū)的明珠花壇。
春天不知不覺(jué)地來(lái)，讓我們感受到春的氣息的地方，便是花壇。春天是花壇最美的時(shí)候。葉子是濃綠的，像碧玉；花瓣是艷紅的，像胭脂。碧玉般的綠，胭脂般的紅，把這自然界中最鮮明，最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。這兒微風(fēng)乍起，那兒花兒舞動(dòng)，似攪起了花瓣窩。當(dāng)嬉戲的花瓣讓微風(fēng)離開(kāi)花壇的時(shí)候，花群才恢復(fù)了平靜。
夏天帶著悶熱和大雨降臨了花壇。天氣本是一片晴朗，隨著烏云的駕到，一陣陣雨從天空中落了下來(lái)，樹(shù)葉被雨水打地啪啪響。同時(shí)也在享受雨水帶來(lái)的甘甜，吮吸著甜美的露珠。雨停下后，燦爛的陽(yáng)光照射在葉片的露珠上，閃爍著耀眼的光芒，整個(gè)花壇變得晶晶亮。
秋天，零星落葉，金蝴蝶般時(shí)不時(shí)在小區(qū)上空飄舞、落下。時(shí)隔幾天，花壇上的葉子多了，積了一片的黃。而樹(shù)依然披著荿盛的綠衣，延續(xù)著夏的浪漫。而花壇卻因此炫麗了，秋風(fēng)吹過(guò)，桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)黃近看擠擠挨挨，聚在枝頭象開(kāi)豐慶會(huì)，遠(yuǎn)望隱隱藏藏
冬天，勁來(lái)的寒風(fēng)，吹過(guò)沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)兒，樹(shù)兒們打著哆嗦，卻依舊昂首挺胸屹立在風(fēng)雪中不倒。因?yàn)樗鼈冎�，暴風(fēng)雨的后面是春天
家門(mén)口如畫(huà)般美麗又如魔術(shù)師變化著的花壇，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陪伴著我們，給我們帶來(lái)了安康和幸福。
描寫(xiě)花壇的作文 篇27
花壇，你肯定見(jiàn)過(guò)，但你見(jiàn)過(guò)愛(ài)變的花壇嗎？告訴你吧，這個(gè)愛(ài)變的花壇就在我的學(xué)校。
一進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)那個(gè)耀眼的花壇，不僅是矗立在花壇中間那顆玉蘭樹(shù)，就算是圍繞在它旁邊的花花草草也毫不遜色……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，玉蘭樹(shù)的“孩子們”也都睜開(kāi)了眼睛，跳著歡快的舞，慢慢地長(zhǎng)高�；▋骸⒉輧嚎吹搅�，心想：我也不能落后！于是他們既吸收水分又吸收養(yǎng)分，一天一天地長(zhǎng)大“成人”，小朋友們也都在花壇旁邊跑來(lái)跑去，欣賞著校園里這獨(dú)特的風(fēng)景。
炎熱的夏天到來(lái)了，同學(xué)們都不想去花壇邊玩了，可是，玉蘭樹(shù)上那許許多多的又白又紫的花卻吸引著我去那邊看看。來(lái)到玉蘭樹(shù)旁邊，不時(shí)地遇到那些辛勤的小蜜蜂，仔細(xì)觀察，看到它們拿著一個(gè)個(gè)采蜜的小桶，把花里的密一點(diǎn)一點(diǎn)“吸出來(lái)”。再看看那些玉蘭花，上百下紫，形成完美無(wú)瑕的見(jiàn)面色，給人以渾然一體的感覺(jué)，很是新穎。
金秋的腳步慢慢臨近，而我們的主人公卻成了玉蘭樹(shù)旁邊的小花小草。仔細(xì)一看，真是小草扭動(dòng)金黃的腰肢，小花展開(kāi)橙色的舞裙，再配上空中飛舞著的各式各樣的樹(shù)葉，真是美上加美！
寒冷的冬天隨著一陣瘋狂的`北風(fēng)向我們襲來(lái)。這時(shí)，天空中下起了鵝毛般的大雪。這雪下得真急，幾個(gè)小時(shí)就把園變成了白茫茫的，仔細(xì)一瞧，又不全是，那個(gè)美麗的花壇又變成了學(xué)校的亮點(diǎn)。你看，花壇又變成了一個(gè)頑皮的孩子，跟同學(xué)們玩起了打雪仗，“啪”！“啪”！同學(xué)們連連敗退，被打的落花流水，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
你們看，這個(gè)花壇是不是真的很愛(ài)變？
描寫(xiě)花壇的作文 篇28
我的校園有許多美麗的地方：比如籃球場(chǎng)、科普?qǐng)@、教學(xué)樓……而最引人注目的就是學(xué)校大門(mén)左拐的大花壇，這是校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。
一進(jìn)大門(mén)，往左，便看見(jiàn)一座圣潔的雕像。這座雕像刻著一男一女兩個(gè)少先隊(duì)員，他們胸前戴著一條隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。男的左手拿著一架飛機(jī)模型，右手拿著一個(gè)足球。從他那飽滿(mǎn)精神的眼睛里，可以看出他是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。女的左手托著一只和平鴿，右手拿著一本書(shū)，從她那渴望的眼神里，可以看出她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩，并且有著希望世界和平的美好愿望。
在雕像下面的前方有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里面有許多金魚(yú)，金魚(yú)“穿著”色彩斑斕的“花衣服”，非常美麗。它們有的圍聚在一起“聊天”，有的在“玩捉迷藏”，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的可能是累了，躲在“涼亭”里休息。你看，它們擺動(dòng)著尾巴，在清澈見(jiàn)底的魚(yú)池里游來(lái)游去，真有趣！
雕像后面有一個(gè)大花壇，大花壇的周?chē)苑N著一排排福建茶，它們被園丁叔叔修剪得整整齊齊，好像一排保護(hù)大花壇的士兵。大花壇里面栽種著許多新奇的植物，其中我最喜歡大花壇里面種的勒杜鵑了，它們也被園丁叔叔修剪成各種形狀：有像花籃的、有像鴕鳥(niǎo)的、有像皮球的、還有像蘑菇的……真是千奇百怪，形狀各異。在勒杜鵑的后面還生長(zhǎng)著高大的榕樹(shù)，榕樹(shù)四季常青，給美麗的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在大花壇的外面還立著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著；市二小校園環(huán)保準(zhǔn)則，它是要我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園。是��！這么美麗的校園，這么美麗的大花壇，需要全體師生保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
這就是我美麗的校園，美麗的大花壇。我相信，它一定會(huì)變的更加美麗的！
描寫(xiě)花壇的作文 篇29
我的學(xué)校像一座美麗的大花園。一進(jìn)大門(mén)，是兩排飄香的桂花樹(shù)，高大的教學(xué)樓矗立在學(xué)校北邊，南邊是柔軟平坦的塑膠操場(chǎng)，那是我們的開(kāi)心樂(lè)園。最美麗的要數(shù)教學(xué)樓和操場(chǎng)之間點(diǎn)綴的大大小小的花壇，讓我們的校園增姿添彩。
站在小花壇旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇里種滿(mǎn)了三葉草，像給小花壇鋪上了一層翠綠的地毯。走進(jìn)一看，三葉草一團(tuán)一團(tuán)，挨挨擠擠，每片心形的葉子上覆蓋著一層極細(xì)的絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的。在三葉草叢中，臥著一塊凹凸不平的大石頭，灰黃的顏色，清晰的紋路，像一位長(zhǎng)者慈祥地欣賞著花壇里的花花草草。
在小花壇里，最美的要數(shù)海棠花了，一簇一簇的，有的是花骨朵，像可愛(ài)的小寶寶；有的半開(kāi)半合，像漂亮的少女；有的鮮花怒放，像風(fēng)韻的貴婦。海棠花沒(méi)開(kāi)時(shí)是玫紅的，開(kāi)放后是淡粉色，走進(jìn)一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花兒翩翩起舞，葉兒“沙沙”伴奏�；▔锍碎_(kāi)放的海棠花還有櫻花，這時(shí)的櫻花還沒(méi)有開(kāi)，樹(shù)上只有密密麻麻褐色的花骨朵，像一個(gè)灰姑娘害羞地站在那里，它一定在想：等到天再暖和一些，我也會(huì)變成高貴的公主，會(huì)鮮花爛漫的。
小花壇里還有紅葉石楠和棕櫚樹(shù)，它們都是名貴的樹(shù)木。紅葉石楠的葉子是橢圓形的，下面是深綠色的葉子，上面是紅色的小葉子，像一層盛開(kāi)的花，怪不得叫它紅葉石楠呢！棕櫚樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的，身上纏著一圈一圈的麻繩，它常常揮舞著那油綠的葉子，像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著花壇。
這個(gè)小花壇處處充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃，是我課間常常流連的地方，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這個(gè)迷人的小花壇。
描寫(xiě)花壇的作文 篇30
嫵媚的春天已過(guò)，苦澀的夏天也逃出了我的夢(mèng)。迎來(lái)了，迎來(lái)了我最?lèi)?ài)的秋天，我愛(ài)秋天的寂，愛(ài)秋天的凄；我愛(ài)死秋天，也愛(ài)在秋天的雨，更愛(ài)雨中的花壇。
瞧，又下雨了，雨沒(méi)有夏天那么激烈，也沒(méi)有冬天那么寒冷，它很柔美很中性。我是帶上雨傘的，但那美妙的旋律無(wú)不吸引著我，我不得不放下傘與秋雨相融，平視前方，又見(jiàn)到了那一個(gè)花壇，一個(gè)天天與我朝夕相處的花壇�？蔀楹谓袢沼秩绱说钠届o，如此美。是它也愛(ài)秋嗎？
是它也愛(ài)秋雨嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紅色蓋住我的雙眸。那是什么，是楓葉嗎，為何那樣紅？紅得快溢出，正向我的心涌來(lái)。在雨下它也要露一手嗎？不如走進(jìn)去瞧一瞧。雙腳落在了雨水布滿(mǎn)的綠草上，腳丫好舒服。我又向里走。
以往在花壇中最不浪漫的是那個(gè)湖，今天我卻是對(duì)它刮目相看了。只見(jiàn)水滴張著笑臉從空中落下，蕩起一層層漣漪。河水也會(huì)奏樂(lè)嗎？它也在歌唱秋雨嗎？
我張開(kāi)手臂，雨點(diǎn)在我的眉毛上，頭發(fā)上綴滿(mǎn)。閉上眼，聽(tīng)著雨聲，在溫柔多情的金風(fēng)中把我送到海邊。海浪不見(jiàn)得那么可怕，打著小滾。陷在沙灘上，海水的撫摸我毫無(wú)畏懼，反倒覺(jué)得它很可愛(ài)。不知是當(dāng)初無(wú)意的點(diǎn)綴，還是有心的裝飾，湖邊都是一棵棵我最?lèi)?ài)的樹(shù)——楓樹(shù)。
可能與它的葉子有關(guān)。楓葉像手掌，像扇子。今天，一個(gè)特別的日子，秋季的雨日。我來(lái)到一棵樹(shù)下，樹(shù)葉上滿(mǎn)是水珠。雨雖朦朦朧朧，但我看得很清楚，看得清那紅瑪瑙般晶瑩剔透的水珠，它們閃爍著，滾動(dòng)著，宛如可愛(ài)的小孩子。
難道它也不舍得那秋雨嗎？正是這時(shí)，一片楓葉落下，一把接住，我可舍不得放棄。我就保留著它的水分藏在心里。難道楓葉在和小湖媲美嗎？
秋天在雨里靜默的花壇，是否讓人心動(dòng)。楓葉中的我，雨中的我……
描寫(xiě)花壇的作文 篇31
我喜歡學(xué)校的強(qiáng)身健體之所——操場(chǎng)，喜歡培養(yǎng)人才之所——教學(xué)樓，喜歡書(shū)香彌漫之所——圖書(shū)角，但我最喜歡那可以給我們畫(huà)一般美感的花壇。
花壇里不僅有美麗的花，而且還有粗壯的樹(shù)，花和樹(shù)栽種的種類(lèi)特別多，數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，真是應(yīng)接不暇呀！有紅楓樹(shù)，有八月桂，有香樟樹(shù)，有茶樹(shù)，有迎春花，還有山茶花……
花壇里的花。樹(shù)不僅種類(lèi)多，而且還有“四季之美”之稱(chēng)呢！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片片欣欣向榮的景象�；▔锏挠夯ㄩ_(kāi)了，像花的瀑布，像花的海洋。杜鵑花也開(kāi)了，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的“小公主”正在展示著自己優(yōu)美的身姿。微風(fēng)吹來(lái)，就像給“小公主”們伴奏的音樂(lè)，讓她們跳起了美麗的舞蹈�；鸺t的山茶花也競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了！花壇里的香樟樹(shù)也蔥蔥郁郁了，馬褂樹(shù)葉長(zhǎng)出了新葉。
夏天，綠樹(shù)成陰，香樟樹(shù)成了一個(gè)巨大的撐開(kāi)的傘，下課時(shí)，只要在它下面坐一會(huì)兒，渾身的燥熱即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，秋高氣爽，花壇了的八月桂長(zhǎng)出了許許多多的桂花，這些桂花像一群群小人在那里說(shuō)著它們要說(shuō)的悄悄話(huà)。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把黃色的小扇子。微風(fēng)佛過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子在天空中翩翩起舞，有的像一只可愛(ài)的小蝴蝶，有的像芭蕾舞演員，還有的像一張張郵票。真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林，吹落黃花滿(mǎn)地金。”
冬天，白雪一片，花壇里幾乎都是光禿禿的了，可松樹(shù)和柏樹(shù)依然那樣碧綠，在樹(shù)上的一層白雪被我們同學(xué)的銀鈴般的笑聲給震落下來(lái)。
我是花壇的�？停页３３两谶@片美麗的景色中，我喜歡這里的一草一木，一花一樹(shù)。
描寫(xiě)花壇的作文 篇32
我們的校園在邵東縣昭陽(yáng)廣場(chǎng)和格林春天對(duì)面，校園美麗而溫馨，最令我牽掛的要數(shù)校園里的小花壇了！
進(jìn)入我們的校園，你便會(huì)看到有幾個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，那些小花壇雖然不起眼，但是它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
春天，小花壇里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。小草偷偷地鉆出肥沃的土地，換上翠綠的外套，打量著大千世界；小花爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，露出一張張笑臉。一陣春風(fēng)吹來(lái)，旁邊的小松樹(shù)搖了搖那翠綠的葉子，仿佛在說(shuō)：“小花、小草弟弟妹妹們，歡迎你們來(lái)到這個(gè)美麗的小花壇。”
當(dāng)然，我最喜歡的是夏天。紫色的牽�；ㄔ缭绲卮瞪狭诵±�，迎接著太陽(yáng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，花兒全開(kāi)了，有紅色的一串紅、有金色的地雷花、嬌艷的月季花……真是爭(zhēng)芳斗艷、姹紫嫣紅啊！小蜜蜂和小蝴蝶忙碌地工作著。只見(jiàn)那金黃色
的小蜜蜂從一朵花里出來(lái)，再向另一朵飛去。
秋天，小花壇里呈現(xiàn)出一派金色的景象。金色的葫蘆在一陣陣秋風(fēng)中笑破了肚皮；紫紅色的雞冠花迎風(fēng)搖動(dòng)，猶如一位婀娜多姿的仙女翩翩起舞；紅色的、黃色的、紫色的……多得數(shù)不清的菊花組成了一幅絢麗的圖案。
冬天，小花壇里呈現(xiàn)出一派美麗的景象。雪花像個(gè)頑皮的孩子從空中往下跳。小花壇里的花兒、草兒，早早地鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，甜甜地睡了。而這邊的小松樹(shù)毅然挺立在這白茫茫的雪中，像一個(gè)穿著綠軍裝的戰(zhàn)士守衛(wèi)者這寧?kù)o、美麗的校園。
��！校園里的小花壇，我贊美你！你猶如一位美麗的少女在季節(jié)的變化中不停更換衣裝，你的美麗動(dòng)人，陪伴我度過(guò)了金色的童年，攝下了我成長(zhǎng)的身影。小花壇，無(wú)論我走到哪里，都忘不了你，長(zhǎng)大后，我一定把你建設(shè)得更美！
描寫(xiě)花壇的作文 篇33
我們的校園中有一顆非常美麗的明珠——花壇。一年四季，晨霧里，晚霞中，濃陰下，同學(xué)們經(jīng)常在這里看書(shū)，聊天，欣賞花的美景。美麗的花壇是我們學(xué)校當(dāng)中的一個(gè)樂(lè)園。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，是花壇里最熱鬧的世界。鳥(niǎo)兒的鳴叫打破了校園的寧?kù)o，仿佛在嘰嘰喳喳地喊著：快起來(lái)，快起來(lái)，春天來(lái)了�；▔锏闹褡勇�(tīng)到了召喚，發(fā)出了綠芽，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)極了。花壇里其他的花也不甘示弱地鉆出地面，開(kāi)滿(mǎn)花趕趟兒，黃黃的迎春，紅紅的月季，雪白的玉蘭真是姹紫嫣紅，芳菲滿(mǎn)園，若得蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在竹葉、花叢中上下翻飛。
夏天，花壇里的竹葉由淺變成深綠，昂首挺胸，與驕陽(yáng)抗?fàn)�，把陰涼留個(gè)聚攏在它們身邊的花兒，像大哥哥一樣呵護(hù)著身邊的小妹妹。有了竹子的呵護(hù)，花兒們也不怕炎熱的天氣，盡情地綻放著自己，讓生命的水分滋潤(rùn)著干裂的土地，讓同學(xué)們?cè)谏袂鍤馑姆諊懈玫膶W(xué)習(xí)。
秋天，花壇里的竹子由深綠變成了淺綠，最后變成了金黃，有一些葉子開(kāi)始脫落下來(lái)，好象金色蝴蝶在翩翩起舞。而茉莉，一串紅，雞冠花卻開(kāi)始竟相開(kāi)放！尤其是花壇中的菊花爭(zhēng)奇斗艷，黃的，白的，紫的在微風(fēng)中亭亭玉立，在秋風(fēng)中盡情地展現(xiàn)自己的美麗。
冬天，寒風(fēng)吞沒(méi)了天地間的一切，狂風(fēng)瀟瀟，凍得讓人發(fā)抖。雪姑娘像潔白美麗的天使，緩緩地從天上降落人間，問(wèn)候花壇里的竹子和花兒。蓋著雪被的竹子和花兒們肯定在欣慰地微笑，因?yàn)樗鼈兛梢园察o地在冬天沉睡了。只有花壇墻角邊的數(shù)枝寒梅，凌寒獨(dú)放，暗香浮動(dòng)，傳遞著春天的消息。
校園的花壇景色如畫(huà)，美不勝收，它永遠(yuǎn)是我們校園一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)花壇的作文 篇34
一走進(jìn)文萃小學(xué)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的，龐大的花壇。
在這龐大美麗的花壇里有著個(gè)棕灰的大石頭，它占據(jù)了差不多三分之二的點(diǎn)半的位置，它的長(zhǎng)要三四個(gè)人才抱的下，寬要二三個(gè)人才抱的下。在它們的中間寫(xiě)著“啟蒙”，所以我們叫它“啟蒙石”因?yàn)槲覀兊慕逃切W(xué)最先開(kāi)始的。旁邊刻著“圣陶”意思是：有位很有名的人叫“葉圣陶”，教育是他發(fā)明的，所以把他的名字縮寫(xiě)，就叫“圣陶”下面還刻著這位名人的章。
這塊啟蒙石的左右兩旁邊都有兩棵鐵樹(shù)。鐵樹(shù)長(zhǎng)得比一般成年的樹(shù)矮一些，但是它卻是一位勇猛的看門(mén)員，因?yàn)椴还苷l(shuí)碰它一下，就會(huì)被它刺刀一般的葉片扎疼。
東面長(zhǎng)著兩棵桂樹(shù)，它們像兩位仙子站在那兒，秋天她灑下了一朵又一朵的桂花，桂花又香又黃，讓人癡迷陶醉，直到現(xiàn)在，你再去看一看還可以問(wèn)道它的氣味呢！
桂樹(shù)的后面長(zhǎng)著兩棵高大無(wú)比，都和打龍王一樣高了！你們猜一猜它的名字叫什么？沒(méi)錯(cuò)，聰明的大家已經(jīng)可以知道這棵高大無(wú)比的樹(shù)叫“香樟樹(shù)”，因?yàn)椋娜~子有股香味，可別小瞧了這種葉子，它可以泡茶喝，可以當(dāng)書(shū)簽，防止有小蟲(chóng)子進(jìn)來(lái)……在啟蒙石的下面是一塊土地，它可以用來(lái)種任何的種子、樹(shù)……也是小蟲(chóng)子的家園。在這片土地里的小蟲(chóng)子可不少，有瓢蟲(chóng)、甲殼蟲(chóng)、螞蟻、螳螂、蟬……最好玩的是螳螂，因?yàn)樗L(zhǎng)著讓人害人的刺刀，以及身上的許多武器，所以，這就是它可以幫助我們抓害蟲(chóng)，而且它很能每次鎖定目標(biāo)，都可以百發(fā)百中，每次都可以有個(gè)完美的結(jié)果。
這就是文萃小學(xué)中又大又美的花壇了，相信大家也認(rèn)識(shí)了一位名人和啟蒙石，以及許多的植物和昆蟲(chóng)。
描寫(xiě)花壇的作文 篇35
春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小區(qū)的花壇變得生機(jī)勃勃。
放眼望去，遠(yuǎn)處那棵需要兩三個(gè)人才能抱得住的大榕樹(shù)托著它那翠綠的樹(shù)冠獨(dú)占著花壇的一方，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，好似在為春天而演奏呢！數(shù)不盡的褐色根須從樹(shù)上垂了下來(lái)，仿佛為這棵大榕樹(shù)披上了神秘的面紗。“嘰嘰喳喳”，幾只麻雀飛到樹(shù)梢間休息，發(fā)出聲聲歡快的鳴叫，那聲音是那么的清脆、動(dòng)聽(tīng)。
近處，幾棵棕油樹(shù)挺立在花壇的邊上，英姿颯爽，威武挺撥，它們雖然沒(méi)有大王椰的高大，沒(méi)有芭蕉樹(shù)的翠綠，可它們也為小區(qū)增添了一道別樣的風(fēng)景。最奇特的是，有一棵棕油樹(shù)上居然長(zhǎng)出了一小棵榕樹(shù)，可能是風(fēng)把榕種子吹上去的吧？看到如此有趣的景象，令人不得不對(duì)自然的神力拍手稱(chēng)奇。
眼前，幾叢灌木一簇挨著一簇，像一個(gè)大錦球繡在美麗的花壇里。幾滴露珠從葉尖往下滴，落到另一片葉子上，“滴噠——滴噠”的聲音好似歡快的樂(lè)曲，讓眼前這幅春天的圖畫(huà)活了起來(lái)。置身于花壇前，還可以嗅出一絲淡淡的泥土的氣息，雖然微弱，卻玲瓏奇巧。草叢中，不知名的蟲(chóng)兒吹響了細(xì)長(zhǎng)的笛聲，那聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，卻找不到源頭，顯得這幾叢灌木比那榕樹(shù)更多了幾分神秘。那聲音仿佛遠(yuǎn)在天邊，又仿佛近在咫尺，讓人捉摸不透，卻忍不住停下腳步想探個(gè)究竟。
花壇邊的草地上充滿(mǎn)了生機(jī)。那一層層新綠盡收眼底。風(fēng)拂過(guò)它們的身軀，發(fā)出了微微的“沙沙“聲，撲鼻的清香頓時(shí)貫通全身，幾乎要將人陶醉在無(wú)限的春光里。
春天的到來(lái)，象征著新一年的開(kāi)始。我愛(ài)春天，也愛(ài)春風(fēng)吹過(guò)的的花壇。
描寫(xiě)花壇的作文 篇36
冬爺爺騎著金馬車(chē)走了，春姑姑帶著五彩筆來(lái)了。它猶如一位畫(huà)家，以大地為紙，以風(fēng)為筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體，將福音送給每一位生物，賜給人們新生的活力，給了大地一片朝氣蓬勃的景象�？�，春姑娘悄悄地輕輕,地踏著愉快的腳步，飄飄然地來(lái)到了我們的學(xué)校，周?chē)囊磺性诖汗霉玫膼?ài)撫下迅速地發(fā)生著變化，是她把學(xué)校的一草一木都換上了新裝，讓學(xué)校煥然一新。
我們剛走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩個(gè)四方形的大花壇，在花壇上刻著許多姿態(tài)不一的花紋，一定會(huì)讓你大飽眼福。瞧，在花壇中間各有一棵大雪松，它們高大無(wú)比，就像草原上的哨兵一樣挺立在花壇旁邊。在充滿(mǎn)希望的早晨，晶瑩的露珠在雪松翡翠般的綠葉上頑皮地滾動(dòng)，就像無(wú)數(shù)綠衣公主捧著晶瑩剔透的水晶球，挺立在花壇兩旁。往花壇里一看，我被眼前的一幕驚呆了，各種野花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有紫色的,紫紅色的,藍(lán)色的,粉紅色的,半紫半紅的。朵朵小花猶如撐開(kāi)的巨傘，匯成一片五彩斑斕的世界，煞是好看。它們中的花瓣有的展開(kāi)兩三片，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看上去馬上就要破裂似的�；ǘ渲虚g點(diǎn)點(diǎn)金黃色的花蕊，不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香。碧綠的葉子像一把扇子，各種野花從扇子之間冒出來(lái)，使我陶醉，我忽然仿佛覺(jué)得自己就是一朵野花，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光下對(duì)著同學(xué)們微笑，再看看紫藤樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了幾朵紫色的小花，當(dāng)你走到紫藤樹(shù)旁，一股清香就鉆進(jìn)了你的鼻子，真是沁人心脾啊！
我們學(xué)校有了這么五彩繽紛的花壇，將時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。我愛(ài)我愛(ài)我們迷人的花壇，更愛(ài)我們美麗的校園。
描寫(xiě)花壇的作文 篇37
開(kāi)學(xué)了，又回到熟悉的校園。望著學(xué)校里的一草一木，是這么親切，這么歡喜�？矗易�?lèi)?ài)的那座花壇里面的樹(shù)木又充滿(mǎn)著生機(jī)勃勃的氣息。
現(xiàn)在是春天，花壇里的樹(shù)木都發(fā)了芽，剛發(fā)的芽小小的，嫩嫩的，像新生的孩子一樣。漸漸的，葉子長(zhǎng)大了，會(huì)從嫩綠變成青綠。我和同學(xué)經(jīng)常在春天的花壇里捉蘇醒的昆蟲(chóng)，老師也有時(shí)讓我們捉幾只小蝸牛放到自然實(shí)驗(yàn)課上供學(xué)生們觀賞。而且有時(shí)放學(xué)我和同學(xué)會(huì)在暖暖的陽(yáng)光下做在花壇邊做作業(yè)。
而夏天，這里綠蔭密布，花繁葉茂。樹(shù)葉碧綠，像一把綠色的大傘。躲進(jìn)這綠色的大傘，夏日的燥熱仿佛退去了許多。課間我和同學(xué)在這里捉迷藏，茂密的樹(shù)葉把孩子遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。但上課鈴一響，同學(xué)們就象一群起飛的小鳥(niǎo)，一哄而散。
到了秋天，樹(shù)葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有的紅里透著黃，綠里透著紅……花壇里的桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，這兒一團(tuán)，那兒一簇，互相擁擠，散發(fā)出撲鼻的清香。聞著這香氣讓人想到了校門(mén)口賣(mài)著同學(xué)們愛(ài)吃的桂花糕，而且同學(xué)還會(huì)在秋天里采摘樹(shù)葉來(lái)看標(biāo)本和書(shū)簽。
呵，冬天。一陣陣寒風(fēng)從樹(shù)枝帶走己枯黃的樹(shù)葉。雪花紛紛飄落。花壇里的一草一木都蓋上了厚厚的白棉被，也許它們?cè)谶@寒風(fēng)刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖，嗖!”這是雪球從空中劃過(guò)的聲音，在冬天里，同學(xué)們最喜歡在花壇里取雪，打雪仗。課間花壇邊雪球滿(mǎn)天飛，手和臉都凍的通紅，但心里卻十分開(kāi)心。
哈，又迎來(lái)新的學(xué)期，新的一輪春，夏，秋，冬。在校園四季的花壇里又將傳出我們的朗朗讀書(shū)聲，我們的嬉戲打鬧聲，我們的歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)花壇的作文 篇38
一走我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花園這個(gè)大花園的四周有很多條形的花壇，有了它，我們的學(xué)校便裝扮得更加美麗。里面種著毛葉丁香、小葉榕、萬(wàn)年青�；▓@的中間還有一個(gè)大的花壇，花壇是花瓣形的，最上層種著一棵黃桷樹(shù)，下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇里還種著一兩棵小松樹(shù)和小柏林。
春天來(lái)了！小草愉快的抽出了嫩綠的小芽，樹(shù)木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開(kāi)了，用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮著這柔嫩的綠色。每當(dāng)我看到紅色，便想到了燃燒的烈火；每當(dāng)我看到白色，便想到了皚皚的白雪。俗語(yǔ)說(shuō)：“雪火不相融”。然而，這時(shí)候，色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來(lái)，盡情地吮吸著這春天的甘露。同學(xué)們紛紛跑到這里來(lái)玩耍、嬉戲。
夏天來(lái)了，從小小的草兒到高大的樹(shù)木，都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧�，F(xiàn)在點(diǎn)綴著濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它，梔子花就會(huì)把它那濃郁的清香奉獻(xiàn)給你。只要你閉上眼睛，那種清香就會(huì)把胸帶進(jìn)一個(gè)神秘而美麗的世界。
夏天漸漸過(guò)去了，展現(xiàn)在眼前的是金色的秋天。許多樹(shù)的葉子都枯黃了，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，在樹(shù)下頓時(shí)下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬(wàn)年青和中等到身材的小松樹(shù)和小柏樹(shù)仍然翠綠欲滴。
漸漸的，冬天來(lái)了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花壇里的植物也被子風(fēng)吹得搖搖擺擺。就這樣，一年又要結(jié)束了，但我知道，不久之后，將又是一個(gè)俊妙無(wú)比的新春。
描寫(xiě)花壇的作文 篇39
我的光明小學(xué)是新蓋的學(xué)校，有三幢教學(xué)大樓，有一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)……現(xiàn)在，校園四季都是美麗的，然而最美麗的是校園春天的花壇。
當(dāng)你一走進(jìn)校園，穿過(guò)操場(chǎng)，便來(lái)到兩座教學(xué)中間，那里有三個(gè)花圃，逞凹字形。兩旁的花圃上，種著茶花、迎春花、月季花、蝴蝶花……還種上青松、翠杉。春姑娘來(lái)到校園花壇，把一盒五彩繽紛的顏料灑向花圃。你瞧，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，有的紅如火，有的粉如霞，有的黃如金，有的白如雪。吸引了蝴蝶在花叢中翩然起舞，小蜜蜂從遠(yuǎn)處趕來(lái)“嗡嗡”地采蜜忙，幾只小鳥(niǎo)飛到青松枝頭上“嘰里呱啦”地盡情歌唱，它們好像趕來(lái)參加校園春天的盛會(huì)呢！
你再瞧瞧，中間的花圃更是美麗迷人，花圃外圍種著小草，小草嫩綠嫩綠的，它們?nèi)頌M(mǎn)露珠，在春天的陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。里面有兩棵挑樹(shù)正開(kāi)著粉紅色的桃花，有的含苞欲放，有的半開(kāi)著，有的全開(kāi)了，一片粉紅粉紅的，令人目不暇及。
然后，你往三個(gè)花圃中間望去，那是一個(gè)梅花形的噴水池，在春天里顯得更美。池里的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)紅的、青的、綠的、花的小魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，嬉戲玩耍。噴水池中間有一座假山，奇峰羅列，怪石嶙峋，有的像雄鷹，有的像海豚，有的像青蛙……假山之間架起了一座拱橋，仿佛像一座七色的彩虹。從假山中間噴出的噴泉射向天空，噴出一串串水珠，又飛落下來(lái)，如煙、如塵、如霧，這不正是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？
當(dāng)你低頭俯視噴水池時(shí)，天空倒映在清盈盈的池水里，變得更藍(lán)；假山倒映在清盈盈的池水里，變得更險(xiǎn)了；桃花倒映在清盈盈的池水里，變得更紅了。讓你感到像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“校園花壇美，假山、池水更美�！蹦�！
描寫(xiě)花壇的作文 篇40
一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇；一棟環(huán)境優(yōu)雅的教學(xué)樓；再加上二三十間寬敞明亮的教室，湊成了這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是那個(gè)四季如春的花壇，里面有冰清玉潔的玉蘭；有臨風(fēng)傲雪的梅花；還有紅白相間的西洋杜鵑……其中，我最喜歡的就是那嬌艷欲滴的西洋杜鵑。
每當(dāng)春色滿(mǎn)園，西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放�；▍仓�，有的含笑開(kāi)發(fā)，像小姑娘的臉，幾分羞澀，幾分淡雅；有的含苞欲放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄�，好像馬上就要裂開(kāi)似的，遠(yuǎn)看就像一顆小桃子；有的以有了凋謝的味道，但也開(kāi)得潑辣，它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形，很皺，緊緊的擠在一起，像個(gè)絨球�；ㄐ靖ò暌粯�，也是粉紅色，像蝴蝶的觸角，那樣亭亭玉立。春天已經(jīng)過(guò)了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場(chǎng)小雨過(guò)后，花瓣上出現(xiàn)幾顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑，用鼻子仔細(xì)的聞，會(huì)聞到一股淡淡的清香，當(dāng)杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候，花壇周?chē)逑闼囊�，每�?dāng)我走過(guò)這，都會(huì)情不自禁地低下頭來(lái)感受春天的氣息。
到了夏天，那種氣息已不是這種清香了，夏天的這種真是國(guó)色天香，梔子就是散發(fā)這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭(zhēng)奇斗艷的百花中作了個(gè)很好的點(diǎn)綴。
秋天，校園里好像沒(méi)有什么花開(kāi)，但是，花壇里那一棵棵鐵樹(shù)和劍南足以讓這個(gè)秋天豐富多彩。
冬天，梅花展示自己特長(zhǎng)的時(shí)候到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，它卻站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“你能像我這樣嗎？”
��！我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)和快樂(lè)，還讓我享受到了美。
描寫(xiě)花壇的作文 篇41
一進(jìn)我們校園，你首先看到的一定是一座圓形的花壇，它可美了！
花壇分為兩層，外層圍了一圈綠綠的柏樹(shù)，上小下大，像一座座玲瓏寶塔，又像一位位忠實(shí)的哨兵守護(hù)著花壇。柏樹(shù)主干灰褐色的，針形的葉子密密疊疊地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌癢癢的，非常好玩。內(nèi)層栽種了許多五顏六色的花朵，有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花。花兒有的還是花骨朵，像一個(gè)小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱里；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已經(jīng)開(kāi)了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響著，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而入，使人神清氣爽。
花壇中間有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是朱紅色的，上面雕著一位女老師和一位男同學(xué)。女老師身穿白色連衣裙，身后裙子飄飄。她披著頭發(fā)，幸福的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，她堅(jiān)毅地看著前方。女老師左手夾著一本厚厚的書(shū)，右手彎曲地向上托著，好像是要托起我們這些祖國(guó)明天的太陽(yáng)。女老師的身旁跪著一位男同學(xué)，他上身穿著一件短袖襯衫，脖子上系著紅領(lǐng)巾，下著短褲，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。男同學(xué)昂首挺胸，注視著前方，圓圓的小眼睛充滿(mǎn)快樂(lè)和向往。他雙手扶著一棵挺拔的松樹(shù)，好像是想讓我們和小樹(shù)一樣茁壯地成長(zhǎng)。這座雕塑告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上只要勤于動(dòng)腦、勇于探索、不斷進(jìn)取，才能進(jìn)入知識(shí)的海洋，才能創(chuàng)造出美好的明天。我愛(ài)這座雕塑，愛(ài)它潔白無(wú)瑕的顏色，愛(ài)它優(yōu)美典型的造型，更愛(ài)它催人奮進(jìn)的力量！
我愛(ài)美麗的花壇，你呢？
描寫(xiě)花壇的作文 篇42
小時(shí)候小區(qū)道路兩旁都有花壇，花壇上的樹(shù)葉繁茂而密集，星星點(diǎn)點(diǎn)的，紅花點(diǎn)綴在綠葉叢中，淡淡浮動(dòng)著神秘的幽香。綠葉也是鮮妍，亮的瞎眼，就像不斷被拆刷洗過(guò)，格外耀眼。
每遇艷陽(yáng)的時(shí)候，我就和幾個(gè)同棟的小伙伴一起，來(lái)到花壇的角落，陽(yáng)光正如金紗般透著葉隙灑下來(lái)，灑在灰白的柏油地板上，形成了各種各樣有趣的圖案，像云朵，像雨傘，像蘑菇，還有像一個(gè)正在跑的小人兒。我們也透過(guò)陽(yáng)光變換的手中的形狀，讓被遮住的光線(xiàn)照在手上，像小鳥(niǎo)，像小狗，還一動(dòng)一動(dòng)的，靈活地?fù)u動(dòng)，我們幾個(gè)人圍在一起，像玩皮影戲一樣，讓形成的陰影互相追逐打鬧，還配上即興想出的故事，邊說(shuō)邊玩，咯咯的笑。
如果是陰雨天，不說(shuō)去采集葉片上的露珠，壇角也有無(wú)窮的樂(lè)趣，我們每一個(gè)人手拿一個(gè)鏟子，在潮濕的泥土里翻來(lái)翻去，不到一小會(huì)兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動(dòng)爬上來(lái)，如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以看到綠色的蚱蜢。我膽子小，抓蚯蚓，抓螞蚱的活便由大哥哥來(lái)做，哥哥把蚯蚓螞蚱裝進(jìn)紙杯里，看著蚯蚓爬來(lái)爬去，螞蚱跳來(lái)跳去，別提有多興奮。
拐過(guò)幾棟樓便可看見(jiàn)一個(gè)書(shū)屋，古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老板是個(gè)和藹的中年女子，也是一位極愛(ài)讀書(shū)的人。屋里清閑的時(shí)候她就獨(dú)自在柜臺(tái)靜靜的讀書(shū)，見(jiàn)我來(lái)了跟我打招呼。
“來(lái)了，進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧�！�
我會(huì)花上近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間浸在書(shū)海，感覺(jué)腦海中仿佛是一潭池水，原本干涸的，之后不斷的溢滿(mǎn)，小學(xué)讀的大部分書(shū)都來(lái)源于這里，我收獲到了不少知識(shí)，對(duì)這里也是很親切。
花壇角，書(shū)屋，雖然簡(jiǎn)單普通，但給我留下了不可湮沒(méi)的回憶，他們承載了我的歡聲笑語(yǔ)，一天天的成長(zhǎng)，就像親人一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴在我的身邊，陪伴著我……
描寫(xiě)花壇的作文 篇43
漫步在冬日的折桂園，你可以看到和夏天不一樣的風(fēng)景。
參天矗立的銀杏與天試比高，堅(jiān)如磐石的松柏宛如寶塔般盤(pán)踞，遠(yuǎn)處花壇中的一抺淡黃是很多人不曾留意的風(fēng)景——
這是一小叢狗尾巴草。
蹲下身來(lái)細(xì)看，它的根是那么細(xì)，葉已枯黃，但是細(xì)長(zhǎng)的莖，韌性十足，任北風(fēng)吹刮，它只是東倒西歪，而仍然屹立不倒。在春、夏兩個(gè)不同的季節(jié)里，這株狗尾巴草經(jīng)歷過(guò)不一樣的光環(huán)，然而現(xiàn)在，它的根在用最后的一抺“老綠”撐起一個(gè)嚴(yán)冬。很明顯，在時(shí)間的催促下，根變得越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越枯，好似孫悟空的金箍棒變的銹花針。
就是這樣細(xì)的根竟撐起上面的“大家庭”!
抬起頭，有一株似鵝毛攢成的細(xì)長(zhǎng)的小球——這是它的絨毛了。
狗尾巴草的絨毛呈橢圓形，撐開(kāi)的絨毛更加使它像一只肥肥壯壯的毛毛蟲(chóng)。相反，根的上半部分沒(méi)有那么枯黃，有幾絲綠，這綠也在一年中經(jīng)歷著考驗(yàn)無(wú)數(shù)，有些歲月的痕跡，仿佛把所有生命的希望和生機(jī)轉(zhuǎn)移給了絨毛，黃中帶綠，綠里透黃。
手忍不住去觸摸它一下，這快沒(méi)了水份的絨毛受盡寒風(fēng)打磨，竟如此柔軟和光滑，手指尖在上面來(lái)回游動(dòng)，就像手指架在鋼琴上彈動(dòng)著黑白鍵，為它譜寫(xiě)一首壯烈的歌。
是時(shí)候回教室了。站起來(lái)，卻擔(dān)心它經(jīng)不住嚴(yán)冬，回頭轉(zhuǎn)望，寒風(fēng)把狗尾巴草不留情面地壓下，它卻艱難地挺起來(lái)，如此往復(fù)，狗尾草依然昂首挺立，像是春耕作業(yè)中鋤地的農(nóng)民伯伯一樣：彎腰、抬頭，彎腰、抬頭……
寒風(fēng)瑟瑟，冷氣直逼，待到來(lái)年，它必能重出一抺新綠，煥發(fā)新的生機(jī)，繼續(xù)它的輝煌罷!
描寫(xiě)花壇的作文 篇44
一天，我去花壇看上次種的仙人球。我一看，滿(mǎn)臉疑惑，仙人球倒沒(méi)什么變化，倒是仙人球的旁邊又長(zhǎng)出了一顆奇怪的小苗：葉子又嫩又滑，一半綠一半紅，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的。于是，我就去問(wèn)奶奶：“奶奶，我們家花壇里怎么長(zhǎng)出了一顆奇怪的小苗？”奶奶和我馬上往花壇跑去，不一會(huì)兒，我們到達(dá)了那兒。奶奶輕輕地嘆了口氣，之后說(shuō)到：“孩子，我難道沒(méi)告訴你嗎？”“什么呀？”我很不解的說(shuō)。奶奶說(shuō)：“那我現(xiàn)在告訴你，這個(gè)阿，是我從工廠里拿回來(lái)的�！惫�，奶奶正是個(gè)健忘病患者！
過(guò)了幾天，我又去看那小苗，它的葉子變成赤紅色的了，那猶如燦爛的火苗，根也變硬了，看來(lái)它又成長(zhǎng)了。
又過(guò)了一個(gè)星期，我再去看它，它的葉子變的更紅了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞。到了秋天，我再去看它，�。∥腋吲d極了，它開(kāi)出了黃顏色的花朵，對(duì)了，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，它叫火星花，是寶石花中的貴族。雖然，我不知道它是不是真的摘下一片葉子，種在泥土里就可以生長(zhǎng)，不過(guò)，它開(kāi)出的花真的很漂亮。風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風(fēng)停了，它就停止舞蹈，安靜地站在那兒，就像一位優(yōu)雅的公主。
記得有一次，花開(kāi)了，一個(gè)可愛(ài)的小朋友路過(guò)，她偏要摘花，那孩子的媽媽就不讓她摘，因?yàn)槟谴挝覀兗业幕ㄖ婚_(kāi)了一朵，可是，我記得，我小時(shí)候，我要買(mǎi)玩具，媽媽不給我買(mǎi)，我很難過(guò)，我了解那孩子的心情，只有忍痛割?lèi)?ài)，把花送給了她，那孩子咧開(kāi)嘴笑了，花雖然美，可那孩子的笑容更美。過(guò)了幾天，花又開(kāi)了，而且開(kāi)的更多更美！
描寫(xiě)花壇的作文 篇45
在學(xué)校雛鷹樓的前面有三個(gè)圓形的大花壇。大花壇里一年四季鮮花盛開(kāi)，景色迷人。
春天到了，花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放。迎春花、一串紅、夜來(lái)香……他們你不讓我，我不讓你，開(kāi)得十分熱鬧。他們顏色各異，有的紅彤彤，有的黃澄澄，有的半紫半紅……形狀各有不同，有的怒放著，有的還是花骨朵……連小草也從地下探出了小頭，想要看看美麗的校園。為校園的花壇增添了無(wú)限的生機(jī)。
夏天，花壇里又別有一番景象。有牽�；�、茉莉花、薔薇花……這些化招來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花壇中辛勤地采蜜。蝴蝶扇動(dòng)著五彩翅膀在大花壇中翩翩起舞。這些昆蟲(chóng)引來(lái)了許多一年級(jí)的小朋友，他們也會(huì)抓幾只蝴蝶。昆蟲(chóng)和小朋友們點(diǎn)綴著美麗的花壇。
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。樹(shù)葉落地了。校園里一片荒涼，可花壇里的菊花卻傲霜怒放。這一朵朵美麗可愛(ài)的菊花五顏六色，千姿百態(tài)，讓人怎么也看不厭。白的如一個(gè)個(gè)潔凈的雪球，紅的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，黃的像金發(fā)女郎的秀發(fā)。粉的像夕陽(yáng)的彩霞。有的白種透紅，有的紅中夾紫，在一片片綠葉的映襯下，楚楚動(dòng)人。有的花瓣向下垂著，像圣誕老人的胡須，有的花花瓣向里卷著，形成一個(gè)個(gè)小絨球，還有的花瓣向四周散開(kāi)，像一把把美麗的小太陽(yáng)傘。看著，看著，我不禁叫了起來(lái)：“菊花真美�。 �
冬天的花壇又是另一番景象。漫天的雪花，帶著冬爺爺?shù)膯?wèn)候，慢慢飄落下來(lái)。百花凋零，唯獨(dú)那臘梅綻開(kāi)了紅艷艷的花朵，看著，看著，我不禁想起了宋代詩(shī)人王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！泵坊ㄟ@種不畏嚴(yán)寒的品格，不正是我們?nèi)祟?lèi)所需要的嗎？
校園里的花壇給我們帶來(lái)了美的感受，我愛(ài)校園里的花壇！
描寫(xiě)花壇的作文 篇46
今天，周老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的花壇。
花壇在藝體樓和教學(xué)樓之間，那是一個(gè)美麗的大花壇。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20米，寬約10米�；▔虚g有一條彎彎曲曲的小路，上面鋪著鵝卵石，每隔幾米還鑲嵌著長(zhǎng)方形的白色大理石，小路邊上有幾張石頭凳，可以坐在上面聊天、看書(shū)、觀賞風(fēng)景，真是舒服極了！小路兩旁的草叢中還有幾朵黃色的野花在探頭張望著，好象在說(shuō)：“今天這里真熱鬧��！”
花壇里有許多樹(shù)，其中我認(rèn)識(shí)的有銀杏樹(shù)、雪松、桃樹(shù)和紅葉李。其中我最熟悉的是紅葉李了，它的葉子一年四季都是紅的，到了春天還會(huì)開(kāi)出粉紅的花來(lái)，就像一個(gè)個(gè)粉紅臉蛋的小姑娘唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，銀杏樹(shù)的葉子全都黃了，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分好看。一陣風(fēng)吹來(lái)，有許多樹(shù)葉紛紛掉了下來(lái)，像一只只漂亮的黃蝴蝶飛舞著。我撿起一片銀杏葉子，發(fā)現(xiàn)它像一把小扇子。
花壇里有一種樹(shù)我不認(rèn)識(shí)，它的樹(shù)皮十分光滑，周老師告訴我們它叫紫薇，又叫“癢癢樹(shù)”，如果用手去撫摸它的樹(shù)皮，樹(shù)的全身都會(huì)微微顫動(dòng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地試了又試，結(jié)果真的發(fā)現(xiàn)紫薇樹(shù)好象怕癢似的抖了起來(lái)，怪不得叫它“癢癢樹(shù)”呢！
花壇四周還種著許多杜鵑花和山茶花，杜鵑花矮矮的，葉子摸上去毛茸茸的；山茶花有我人這么高，濃密的葉子中間已經(jīng)長(zhǎng)出了許多花苞。我們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一棵山茶花居然已經(jīng)開(kāi)出了一朵紅色的花兒！
半節(jié)課很快就過(guò)去了，直到老師叫我們進(jìn)教室，我們才意猶未盡地告別了這個(gè)美麗有趣的花壇。
描寫(xiě)花壇的作文 篇47
學(xué)校的兩棟教學(xué)樓中間有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花草樹(shù)木。它們?cè)谒募窘惶嬷袩òl(fā)獨(dú)特的魅力，構(gòu)成校園靚麗的風(fēng)景。
春姑娘來(lái)了，小草從泥土里探出頭來(lái)。它們仿佛在說(shuō)：“哇！這就是泥土外的世界呀！”五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放，迎春花、茶花、杜鵑花……紅似火，白如雪，黃勝金，真是美不勝收。各色的花真是姿態(tài)萬(wàn)千，有的挺直了莖，好像一個(gè)小公主；有的在風(fēng)中搖擺，仿佛在風(fēng)中翩翩起舞；有的已經(jīng)完全綻放，好像在對(duì)太陽(yáng)微笑。
夏天到了，花壇里又是一番新景象。梔子花綻放了淡黃的笑臉，散發(fā)著迷人的芳香。草坪綠如茵，楊梅樹(shù)更茂盛了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)綠色的大傘。讓我們驚喜的是，一顆顆的楊梅果子掛滿(mǎn)了枝頭，紅的，青的，淡紅的……好像一個(gè)個(gè)五光十色的寶石。聽(tīng)老師說(shuō)，這楊梅樹(shù)很有意義，寓意著培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生名揚(yáng)天下。高大的松樹(shù)巍然挺立在花壇中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一座四層樓高的綠寶塔。
秋姑姑一到，大樹(shù)紛紛落葉，給草坪鋪上金色的地毯。唯獨(dú)一棵老松樹(shù)，依然那么蒼翠，好像一個(gè)守護(hù)校園的巨人。“霜葉紅于二月花”。紅色的楓葉一片片地飄落下來(lái)，好像在對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我把秋天寫(xiě)在這里了�！蓖郏『孟惆�！哦，原來(lái)是花壇里的桂花樹(shù)也開(kāi)了花。整座校園沉浸在濃郁的芳香中，同學(xué)們?nèi)滩蛔∵M(jìn)行深呼吸，在十里外也能聞到花香。
冬爺爺踏著雪橇來(lái)了，寒冷的西北風(fēng)吹起了鵝毛大雪。雪吹落在地上、樹(shù)上、草坪上，好像給花壇穿上了白色的大衣�；▔餄M(mǎn)是雪的世界。
描寫(xiě)花壇的作文 篇48
她在秋天時(shí)是最美麗的，我非常喜愛(ài)它。她像一個(gè)美麗的仙子，每天都會(huì)變得不同。
她像一名畫(huà)家，每天都會(huì)為自己披上新的五彩衣。初入秋天，方形花壇中央的一顆大橡樹(shù)，就會(huì)下起枯葉的小雨。每天總會(huì)零零散散地飄下幾片黃色的枯葉，每片都有不同的黃斑、印痕，恐怕也只有這位橡樹(shù)老爺爺才能認(rèn)出他們。盡管他有太多的不舍，但最終也還是要和自己的孩子們分別。
這個(gè)花壇又像一名文質(zhì)彬彬的女士，每天都將自己弄的香香的。幾乎每到八九月，我每天早晨都被香醒，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)。牢牢地將我的鼻子鉤住，把我從床上拉起來(lái)。直到熱乎乎的毛巾捂到了我的臉上，我才意識(shí)到我已經(jīng)起床了。我曾多次驚訝道：這一股香氣怎么有這么大的力量。我決定去近觀一番。一來(lái)到桂花樹(shù)旁，香氣環(huán)繞住了我。地上有許多落花，仿佛像鋪了一層金子一般的耀眼。我輕輕撫摸著桂花樹(shù)的樹(shù)干，她雖然沒(méi)有橡樹(shù)那般的高大，但是說(shuō)她結(jié)出的桂花飄香十里一點(diǎn)也不為過(guò)。我握住一根細(xì)枝，湊近聞了一下枝上的桂花，這種香味讓我心曠神怡。我想帶走一些，卻不忍心傷害她，我撿起一些落花，裝在衣兜里。這樣好心情就可以一整天伴隨著我了。
花壇演奏的音樂(lè)，可以比得上音樂(lè)家。聽(tīng)，秋風(fēng)刮過(guò)黃葉的沙沙聲，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的啁啾聲；行人踏過(guò)落葉的咔嚓聲，秋蟬鳴叫的吱吱聲；孩子們歡樂(lè)的笑聲……宛若一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
這就是美麗的花壇，具有魔力的花壇。每年都有秋天，卻每年秋天去都是一番不同的風(fēng)景。
【描寫(xiě)花壇的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)花壇的作文10-06
描寫(xiě)花壇作文03-07
描寫(xiě)花壇的作文08-23
描寫(xiě)小花壇的作文07-25
描寫(xiě)校園的花壇的作文12-22
描寫(xiě)花壇的句子06-23
描寫(xiě)花壇作文(15篇)07-29
描寫(xiě)花壇的作文250字10-07