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平安校園優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的平安校園優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
平安校園優(yōu)秀作文1
出行、衣著、食物等等,在很多人的眼里是最重要的?墒,在生活中很多人常常卻忽略了“安全”這個(gè)詞的用意。有的人甚至連做什么事是屬于安全還是不安全的都不知道。在我現(xiàn)在所在的學(xué)校里就有類(lèi)似這樣情況的事件發(fā)生。比如:
下課時(shí),我打完水正準(zhǔn)備上樓梯回教室,可卻見(jiàn)一個(gè)迎面而來(lái)的男同學(xué)一只手拿著水瓶,另一只手勾住樓梯的扶手,從樓梯上面滑下了來(lái)。我看了真是害怕:他萬(wàn)一不小心就掉下來(lái)了怎么辦?我提醒了他一句:“小心點(diǎn)!”可他卻不以為然地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的!不怕!”可是,這個(gè)“不怕”又能用多少次呢?如果真掉下來(lái)了,摔了個(gè)鼻青臉腫,那倒好辦一點(diǎn)。若是摔到了骨頭,那可是求生不得,求死不能的事了。到時(shí)候可真是后悔都來(lái)不及了。
在我的班里,還常常出現(xiàn)男生打架的安全隱患。更讓人擔(dān)心的是,幾乎每天的課間都會(huì)有一場(chǎng)架。那些男生打起架來(lái),是誰(shuí)勸都勸不住的。有時(shí),你要是勸的多了,或者打架者聽(tīng)了你的話后不順心,會(huì)連你也一起打,所以,我們班更多時(shí)候都是請(qǐng)老師來(lái)勸架,而很少親自上去勸架。
有一次,班里的兩位男同學(xué)因?yàn)槠渲幸粋(gè)人跟另一個(gè)人開(kāi)了個(gè)玩笑,而打起架來(lái)了。結(jié)果開(kāi)玩笑的那個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)給弄傷了,開(kāi)玩笑的那個(gè)同學(xué)內(nèi)疚了一陣子,而受傷的那個(gè)同學(xué)則痛苦了一陣子。這應(yīng)該是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)了吧!
新聞上曾有一則報(bào)道:某學(xué)校的某些同學(xué)在一次地震的演練當(dāng)中,因演練時(shí)的逃生口窄小,而人群又擁擠,導(dǎo)致數(shù)名前排同學(xué)被后面的同學(xué)推倒,并踩死在腳下。這是多么恐怖的事啊!不是被真正的地震震亡,而是被逃生演練時(shí)的慌亂而被踩死!這,算是給這所學(xué)校的一個(gè)血的教訓(xùn)、給其他學(xué)校的一個(gè)提醒了吧!而我們學(xué)校在地震的逃生演練當(dāng)中,卻幾乎沒(méi)出現(xiàn)過(guò)推擠的事件。
其實(shí),更多時(shí)候的自然災(zāi)害,不是因?yàn)闉?zāi)難來(lái)的突然、來(lái)的沒(méi)準(zhǔn)備造成人員死亡的,而是人為造成的死亡!而且人為的安全隱患造成的死亡率更高!所以,我們是該好好反省反省我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)“安全”了!
下課時(shí)在班里、走廊上玩過(guò)于激動(dòng)的游戲;在上體育課時(shí)不注意玩體育器材;在濕滑的.地板上隨意走動(dòng)等等的,都與安全息息相關(guān)。只要稍不注意,就會(huì)釀成事故,鑄成大錯(cuò)!安全時(shí)時(shí)刻刻都跟著我們,對(duì)我們寸步不離,所以我們應(yīng)該把安全二字時(shí)刻銘記在心,把它當(dāng)做生活的一部分。在做任何事的時(shí)候都要遵紀(jì)守法,時(shí)刻牢記:安全第一,真正做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害這三個(gè)條件,那么,我們的生命才可以得到保障,我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
人生道路漫漫長(zhǎng),悠悠歲月需平安。校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間我們都是在學(xué)校里度過(guò)的,校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全,所以我們要重視校園安全這個(gè)問(wèn)題,好好把握今天的安全,共同造就美好的明天!讓我們把“安全”時(shí)刻牢記在心吧!
平安校園優(yōu)秀作文2
平安乃福,平安乃人之財(cái)富,平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福!}記
“校園”,一個(gè)多么親切,多么悅耳的名字啊。是否記得:我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大,因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日,年復(fù)一年,它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而,在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
鏡頭一
平安天使來(lái)到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書(shū)聲朗朗。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!.......都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧,是否能過(guò)關(guān)呢?
平安天使可真仔細(xì),這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光!鞍!這教師里密不通風(fēng)的,怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里,如果空氣不流通,空氣不新鮮,就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議:教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通,保證同學(xué)們的身心健康!啊パ剑∧銈兊睦嵌伎斐蔀榱死萘,難道想制造污染嗎?”不看不知道,一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角,如今——周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴,垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出?lái),地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道,可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議:教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng),一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,而不是更臟!
鏡頭二
轉(zhuǎn)眼間,平安天使來(lái)到了走廊。一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的`還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫:“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是!一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量,很危險(xiǎn);二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿,趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議:走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的,因此一定要保持疏通,千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說(shuō):病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了,那就沒(méi)問(wèn)題了!
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪,帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道:創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!
平安校園優(yōu)秀作文3
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑,我們的眼淚在這里埋下,我們的播種在這里收獲,我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大,也因偉大而無(wú)私?墒,在我們這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里,常常會(huì)發(fā)生意想不到的'事。
比如:在課間,有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的,活潑好動(dòng)是我們的天性,可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰(shuí)能預(yù)料得到呢?就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校,每天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期:早操時(shí),同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng),十幾分鐘后又得返回教室;上午11:35放學(xué),同學(xué)們要下樓站路隊(duì);中午2:10上課,本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室;下午4:30放學(xué)時(shí),同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低,也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校,高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué),并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序,各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效,但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄,在樓梯間打鬧,滑樓梯。更有甚者,拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì)想,如果出了問(wèn)題,怨誰(shuí)? 還有,每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕,一些中學(xué)生因提前放學(xué),跑進(jìn)了校門(mén)。本應(yīng)該是很正常的事,他們放假了想到母校來(lái)看看,門(mén)衛(wèi)也不忍心拒之門(mén)外,可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢(qián),向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗,還大打出手。面對(duì)這種情況,我們有的學(xué)生是能忍則忍,或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們,面對(duì)這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢?
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊,課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的,如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生。e以為我這是危言聳聽(tīng),看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎?
同學(xué)們,我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校,不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還希望我們能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的。所以,我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時(shí)懂得謙讓,做到井然有序,靠右走;不帶利器,不買(mǎi)利器;如被擂肥得立刻向老師反映,以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好,為了使我們的校園更和諧,為了自己與他人的健康,為了讓我們的家長(zhǎng)和老師放心,讓我們共同努力,關(guān)注校園安全,共創(chuàng)平安校園吧!
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