五年級與春節(jié)的作文600字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級與春節(jié)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級與春節(jié)的作文600字 篇1
今天是除夕，森林里正在舉辦“春節(jié)聯歡晚會”，大家都來了：大象，獅子，老虎，孔雀，蠶寶寶，蝸�！�
本次晚會的主持人是年邁的大象伯伯，他手拿話筒，熱情穩(wěn)重的聲音在森林里蕩漾：”大家晚上好，我是大象伯伯，祝大家新春快樂，萬事如意！首先請觀賞舞蹈表演——-”花開富貴”，有請孔雀舞團。
孔雀們邁著輕盈的步子走上了舞臺，它們動作一致，步伐協調，堪稱完美，看了令人陶醉。最后孔雀金燦燦的尾巴一開屏，在燈光的照耀下，與”花開富貴”這個名字渾然一體，畫龍點睛。
“接下來有請百靈鳥合唱隊為我們演唱歌曲《新年快樂》！”大象伯伯的聲音又響起來了，大家歡迎百靈鳥合唱隊！
可愛的百靈鳥扇著她們小巧的翅膀飛上了舞臺，站在之前準備好的樹枝上，開始放聲歌唱：”新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”一聲聲清脆的鳥鳴在大家的耳邊回蕩，令人回味無窮。大象伯伯又說話了，他的聲音總是那么的慷慨激昂：”大家觀賞魔術表演——年年有魚和金猴送桃。有請魔術師小白上臺。
小白兔一蹦一跳地上了臺，它把一塊魔術布放在桌上的大盤子上，然后念動咒語：”呼啦叭啦嘰哩呱啦！突然，盤子上的魔術布動了起來。小白兔把魔術布掀開，盤子里出現了一條活蹦亂跳的大鯉魚！小白兔又從后臺推出一個大箱子，把門打開說：”見證奇跡的時刻到了！”千萬別眨眼睛�！闭f著，關上了門。咪啦嘰哩呱啦西西哩！”小白兔一邊念咒語一邊把門打開。哇箱子里出現了一只金絲猴，手里還捧著一個大桃子呢？……。
最后，讓我們進入舞蹈時間！請蝸牛先生為大家放歌。大象伯伯一邊說著一邊走下臺。蝸牛戴上耳機，挑選歌曲，調整音量。大家開始跳舞了，蠶寶寶穿金衣戴金帽，跳起了霹靂舞，好似一條被放慢的閃電。
在歡聲笑語和鞭炮聲中，○點的鐘聲已經敲響，新的一年又來了！
五年級與春節(jié)的作文600字 篇2
每當過年的時候，廣州的大街小巷都充滿著濃濃的年味兒。男女老少的臉上都掛著開心的笑容。滿大街都是花的海洋，絢麗奪目。家家戶戶門前都掛著張燈結彩，貼著對聯，喜迎新春佳節(jié)的到來。
正月初一，迎來了我最開心的一天。因為媽媽要帶我去日本玩雪。對于我這個出生在南方的孩子，生平第一次見到雪，是非常激動人心的。
清晨，我登上了飛往日本的飛機。當飛機飛上云層時，我看見了有的云朵像冰川，有的像小朋友在嬉戲，還有的像小白兔在吃青菜。經過四個小時的長途飛行和一次轉機，終于到達了富士山腳下。富士山最美的時候在于冬季，它是一座沉睡的火山。當我第一眼看到富士山的時候，她白茫茫的山頂在藍天白云的襯托下，猶如一個美麗的姑娘，她的美景深深的把我吸引住了。
在白雪凱凱的富士山下，我和小伙伴們開始了堆雪人，滑雪和打雪仗等游戲。我坐在雪盆上，抓緊繩子，風一般地急速滑下。由于是第一次滑，不小心在雪盆上摔下來，像雪球一樣滾了下來，要不是有厚厚的積雪，我肯定摔得重重的。
接下來開始玩打雪仗了，我悄悄的拿上幾個雪球，像雨點般的扔向“敵人”。可“敵人”也不甘示弱，也拿起雪球向我扔來，頓時我們渾身都是雪，像個雪人似的。
最后我們開始堆雪人，我和小朋友一起推出一個大雪球，當做雪人的身子；又拿一個小雪球當雪人的腦袋。我們又找了兩根樹枝當雪人的手。我又調皮地把媽媽的帽子和圍巾，戴在雪人的脖子和頭上，一個可愛的.雪人就栩栩如生地誕生了。雖然天氣很冷，我的小手凍得像胡蘿卜似的，但我們玩得很開心。
歡樂的新春總是過得很快，不知不覺的，我們在日本已經度過了六天的歡樂時光，我們期待著下一個新春的到來。
五年級與春節(jié)的作文600字 篇3
新年快到了，為了增添節(jié)日氣氛，家家戶戶都要貼春聯。往年，我們家的春聯都是媽媽從超市里買來的，自從我學習書法以后，這個寫春聯的重擔就交給我了。
春聯這個詞想必大家都很熟悉了，可是真正了解它的應該不多吧。首先，春聯分為兩個部分，橫批和對聯。橫批一般由四個字組成，而對聯則沒有字數上的限制，但要求對仗工整，上下聯不僅要字數相同，而且要詞類相當。多讀春聯其實也是一種很好的學習，頌讀著各種各樣的春聯，就像漫步在萬紫千紅的百花園中。這個新年，我不但要給我們自己的小家寫春聯，還準備多寫幾幅作為新年禮物，送給外婆和姨媽們呢。說干就干，我準備好筆墨紙硯，經過一個上午的奮戰(zhàn)，四幅對聯終于完成了。外婆老了，我祝愿她老人家有一個幸福吉祥的晚年。于是，我送給她的對聯是：平安二字值千金，和順滿門添百福，橫批：幸福吉祥。我祝愿大姨媽一家在新的一年里好事連連，一帆風順。我送給她們家的對聯是：一帆風順全家福，萬事如意滿門春。橫批：歡度新年。我祝愿二姨媽一家在新的一年里平平安安，萬事如意。于是，送給她們家對聯是：一門天賜平安福，四海人同富貴春。橫批：萬事如意。而我希望我自己的小家永遠充滿歡樂，每天都過得開開心心。所以我寫了這樣一副對聯：慶豐收合家歡樂，迎新春滿院生輝。橫批：合家幸福。
當外婆和家人們收到我寫的春聯時，大家都贊不絕口，并且都認真仔細地把它們貼在了自己家的門上，看到這一切，我感到非常自豪，因為這些春聯可都是出自我“胡大師”之手�。�
寫春聯不僅給我們大家庭帶來了許多樂趣，而且讓我學習書法的興趣更加濃厚了！
五年級與春節(jié)的作文600字 篇4
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。而一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提有多高興了。而今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也覺得很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶凳且恍┬『�，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好。
“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲！
五年級與春節(jié)的作文600字 篇5
春節(jié)就是農歷新年，是華人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)降臨，萬象更新，象征著一年的開始；標志著人生的另一個起點。
春節(jié)之所以是一個極為重要的節(jié)日，是因為通過這個節(jié)日的慶祝儀式，能加強家庭聯系與親情。諸如吃團圓飯、向親友拜年送禮等等，這些習俗都在提醒人們，家庭在社會中的中心地位。春節(jié)的慶�；顒佑泻芏啵揖桶炎约嚎吹降母爬ㄈ缦�。
送灶神
農歷十二月二十四日，是道教徒的重要節(jié)日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天道教徒特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。
送禮
送禮是向親戚朋友表示敬意與愛意的表現，根據華人尊老敬賢的傳統(tǒng)，幼輩應送禮物給年長者。比如，晚輩在春節(jié)前一周送禮給長輩，為了表示吉利，禮品都是雙數的，在傳統(tǒng)禮節(jié)上，受禮人都要回禮，以表示謝意。這種互贈禮物的習俗，正是華人“禮尚往來”的處事態(tài)度。
團圓飯
除夕這一天對我們來說是極為重要的。這一天人們準備除舊迎新，吃團圓飯。在古代的中國，一些監(jiān)獄官員甚至放囚犯回家與家人團圓過年，由此可見“團圓飯”對古代中國人是何等的重要。家庭是我們社會的基石，一年一度的團圓飯充分表現出家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關系更為緊密。家人的團聚往往令一家之主在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養(yǎng)子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會向父母的養(yǎng)育之恩表達感激之情。
五年級與春節(jié)的作文600字 篇6
清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷著激動的心情歡樂漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學504班墨韻小隊去采訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優(yōu)良家風”活動進行中。
我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，盡管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我贊揚的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做著手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭發(fā)輕輕動著，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨后，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先為我們示范，握著筆，直著身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊為我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著，陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。
福“倒”了，福“倒”了！
陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恒地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發(fā)奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續(xù)傳承下去，弘揚我們中華美德。
我的春節(jié)，弘揚中華美德！
紅紅火火，度過我的春節(jié)！
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