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屬于我的世界作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的屬于我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
屬于我的世界作文 1
也許一個(gè)人并不一定在各個(gè)方面都很出色，但我想每個(gè)都一定有自己所擅長(zhǎng)所感興趣的領(lǐng)域�！}記
從我們哇哇落地開(kāi)始，就對(duì)世界充滿了好奇，也正是這好奇心已到了人們所謂的“興趣”，可能是激情四射的舞蹈，陶冶情操的音樂(lè)，自由灑脫的繪畫(huà)……甚至是身邊不起眼的昆蟲(chóng)，而我，愛(ài)著一種幾乎沒(méi)有幾個(gè)同齡人喜歡的東西---汽車。
可能有人會(huì)說(shuō)，喜歡汽車，男孩的天性，但我會(huì)回答，我已經(jīng)迷戀上了汽車，到了一種走火入魔的境界。我多次被媽媽?xiě)蚍Q“汽車瘋子”，我并未對(duì)此作出太大的反應(yīng)，畢竟，一個(gè)人真正愛(ài)上一種東西后就會(huì)寧?kù)o而不宣揚(yáng)。
每次，當(dāng)別人很自然的.打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)玩游戲時(shí)，我卻情不自禁地進(jìn)入了一個(gè)個(gè)汽車網(wǎng)站。我曾經(jīng)問(wèn)我自己為什么喜歡，卻找不到答案。每次，當(dāng)別人高高興興地很隨意地走在街上時(shí)，我卻在不時(shí)關(guān)注別被人熟視無(wú)睹的汽車。現(xiàn)在我已經(jīng)戀上了汽車設(shè)計(jì)，算來(lái)也有三四個(gè)年頭了吧。對(duì)于只有幾個(gè)月素描基礎(chǔ)的我，在別人看來(lái)我正在做一件永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的事情，做一名汽車設(shè)計(jì)師。
在空閑時(shí)間，我總會(huì)拿出練習(xí)本畫(huà)上幾輛汽車，有時(shí)甚至在學(xué)習(xí)途中，媽媽就此說(shuō)過(guò)我很多遍，說(shuō)影響學(xué)習(xí)。每每就此事說(shuō)過(guò)就好一陣子，可心底的那個(gè)念頭仍永存：我要當(dāng)一名出色的汽車設(shè)計(jì)師，我相信，這個(gè)念頭永遠(yuǎn)不會(huì)被點(diǎn)點(diǎn)小事?lián)錅纭?/p>
我所愛(ài)的東西沒(méi)有幾個(gè)所愛(ài)，但這里有屬于我的世界，我深深地陶醉在這個(gè)世界里，源于心底的那份執(zhí)著。
別人所愛(ài)的可能是琴棋書(shū)畫(huà)，也有所榮譽(yù)，而我可以自信地說(shuō)，在汽車與設(shè)計(jì)方面他們及不上我，因?yàn)槲业氖澜缋餂](méi)有名利，即使沒(méi)有夸獎(jiǎng)也會(huì)堅(jiān)持。
我的世界，可能無(wú)人問(wèn)津，但絕不會(huì)雜草叢生；我的世界，可能沒(méi)有終點(diǎn)，但一定會(huì)永不停息！屬于我的世界，一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮！
我相信，一定會(huì)的……
屬于我的世界作文 2
那個(gè)屬于我的世界，縱使小小一方。
——題記
我們常常駐足于別人的世界，為此晃花了眼，別人的世界，是經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力而建造出來(lái)的，你有什么資本去羨慕別人的世界？我們常常留戀于別人的世界，希望自己的世界，也是如此，但是，只是一味的仿照，是否你的生活也只是追隨潮流呢？我們常常說(shuō)別人的世界的'好，我們世界的差，但是，你可曾注意過(guò)你的世界，可曾留心過(guò)，不過(guò)是讓嫉妒蒙蔽了雙眼。你的世界，與我何干，我的世界，我來(lái)創(chuàng)造！
我的世界，只是小小一方的臥室，是我存在于世界之上的一個(gè)獨(dú)立的世界。我可以在我的世界里，傲游知識(shí)的海洋，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沐浴溫暖陽(yáng)光�？v然我的世界無(wú)法包容萬(wàn)物，無(wú)法吞吐長(zhǎng)江，無(wú)法繪下山間美好。但是，它是一個(gè)獨(dú)立的存在，一個(gè)只屬于我的存在，因?yàn)槲宜辛舜嬖诘囊饬x，因?yàn)樗腋惺艿搅霜?dú)立的美好。
我的世界，沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)描繪下的景色，沒(méi)有一覽無(wú)際的書(shū)廊，更沒(méi)有城市的喧鬧�？赡�，擇一出清凈，持一壺清茶，品一本名著，是我想要的悠然生活。
我的世界，充滿著父母的呵護(hù)，朋友的祝福等等。我的世界就好像是一個(gè)紀(jì)念譜，它總是很好的把別人對(duì)我的掛牽寫(xiě)了起來(lái)，編程歌，回蕩在我的世界。
我的世界，充滿著未知，我不知道以后將來(lái)我的世界會(huì)變成何樣，也不知道我是否會(huì)迷戀與別人的世界，而忘記本心。你說(shuō)我的世界是否存在？答案是存在的。但具體為何？我又如何知曉�？赡埽�是最初的一方小小臥室吧！
屬于我的世界作文 3
戴上耳機(jī)，按下播放鍵，這個(gè)由節(jié)拍，音調(diào)編織而成的世界，就有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界。音樂(lè)，它使我平靜，使我愉悅。無(wú)論什么時(shí)候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無(wú)比：班得瑞大師的輕音樂(lè)讓我仿佛走進(jìn)了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然；肖邦那氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅(jiān)定的決心；梅花三弄那淡雅的'曲調(diào)讓我感受到了朗誦唐詩(shī)宋詞一般的節(jié)奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。
然而，生活中也充滿著挫折與磨難，但是我不會(huì)被輕易地?fù)舻�，因�(yàn)檫@里有屬于我的世界。
當(dāng)我受到了來(lái)自生活的傷害時(shí)，我總會(huì)回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》，讓我看向遠(yuǎn)方，為了追逐我的夢(mèng)想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬?zèng)_擊著我的心靈，給我力量，讓我爬起來(lái)，持續(xù)地與困難做斗爭(zhēng)；聽(tīng)一曲貝多芬激昂的《命運(yùn)》，它沉重的音調(diào)和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中，教我學(xué)會(huì)去扼住命運(yùn)的咽喉，讓我吶喊著去拼搏，去勇敢地面對(duì)生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂(lè)世界里，我學(xué)會(huì)了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長(zhǎng)，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。
這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂(lè)使我快樂(lè)，使我寧?kù)o，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我不屈。我在這里聽(tīng)得見(jiàn)費(fèi)加羅的開(kāi)朗，聽(tīng)得見(jiàn)貓?jiān)谠孪聦?duì)回憶的詠嘆，聽(tīng)得見(jiàn)女孩對(duì)愛(ài)戀的纏綿。
戴上耳機(jī)，進(jìn)入那屬于我的世界。
屬于我的世界作文 4
陽(yáng)光燦爛耀眼，絢麗的色彩卻深藏不露，只有在雨后，人們才有機(jī)會(huì)借著絢爛的彩虹一窺陽(yáng)光的多彩。這世界就像陽(yáng)光，看起來(lái)單調(diào)，但每個(gè)人都有屬于自己的色彩，屬于自己的一片天地，屬于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里，始終有音樂(lè)相伴。
清晨，莫扎特陪伴我迎著朝陽(yáng)上學(xué)。路邊的樹(shù)葉擁抱著初升的陽(yáng)光，在微風(fēng)中窸窸窣窣地扭動(dòng)著身軀，悄悄地為自己擷取了金色的花邊。那是莫扎特的奏鳴曲，每一個(gè)音符都像朝陽(yáng)下的露珠，晶瑩剔透，微光閃爍，充滿了孩童般的天真與歡快。
午餐后，是爵士的舞臺(tái)。我喜歡躺在學(xué)校修剪得整整齊齊的草坪上看書(shū)，旁邊的籃球場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎地打球，時(shí)不時(shí)傳來(lái)興奮的喝彩和遺憾的嘆息。陽(yáng)光漫不經(jīng)心地傾瀉而下，熱情得有些過(guò)火，那些銀杏、海棠都被晃花了眼，枝條無(wú)精打采地低垂著，樹(shù)葉們手拉手圍在一起，用脊背對(duì)著太陽(yáng)，一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懶，特立獨(dú)行的切分節(jié)奏對(duì)過(guò)于熱情的陽(yáng)光表達(dá)著無(wú)聲的抗議，拒絕和著陽(yáng)光的節(jié)奏共舞。
黃昏時(shí)分，放學(xué)了，輪到古典和巴洛克登場(chǎng)。我走出學(xué)校，陽(yáng)光似乎因?yàn)槲绾筮^(guò)分的熱情而感到歉疚，變得溫和了許多，在樹(shù)上、墻上、歸家的人們臉上涂上了溫暖的金橙色。那是大調(diào)的海頓和巴赫，中正平和，和諧典雅，讓人心里有說(shuō)不出的舒服。
我的夜晚，是屬于肖邦的。在喧囂中穿梭了一天，眼中盡是人來(lái)人往的街道，川流不息的'車輛，忽明忽暗的霓虹燈、車燈，耳中灌滿了此起彼伏的喇叭聲、人聲，還有那偶爾傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲，不由得讓人心里浮躁。這時(shí)，肖邦的夜曲會(huì)將我?guī)У皆鹿庀碌暮＿�，周圍的一切都安靜了下來(lái)，我的心也靜了下來(lái)。藍(lán)黑色的天空繁星閃爍，平靜的海面月碎如銀。我在舒緩的樂(lè)曲中和作曲家做著無(wú)聲的交流。
無(wú)論何時(shí)，音樂(lè)都像一條小河，不疾不徐，緩緩地在我心中流淌，浸潤(rùn)著我，守護(hù)著美和希望，守護(hù)著我的世界中那一團(tuán)溫暖，一片春意，一種安然。
屬于我的世界作文 5
升入初中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)圓環(huán)形的跑道有一種無(wú)法割舍的熱愛(ài)。每次上體育課，不跑上幾圈我就不會(huì)心滿意足。
最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我跑步的特長(zhǎng)是在第一次訓(xùn)練長(zhǎng)跑的時(shí)候。那天上體育課，老師讓我們男女各跑1000米，同學(xué)們有的埋怨，有的不情愿，只有我，一個(gè)人感到挺好的。其實(shí)，我小學(xué)的跑步成績(jī)并不很好，有時(shí)還會(huì)排在班末。“開(kāi)始”，體育老師極快的脫口而出。我首當(dāng)其沖。
那天長(zhǎng)跑，我是我們班第三個(gè)跑完的（前兩名都是男生），從此，我對(duì)長(zhǎng)跑便一發(fā)不可收拾。我開(kāi)始喜歡長(zhǎng)跑了，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，這里有屬于我的世界。
冬季長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，女子800米名單中有我。
站在跑道上，身邊都是強(qiáng)勁的對(duì)手，一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我如離弦之箭般彈出。在比賽前，我就已經(jīng)計(jì)劃好了，先快，再緩，最后沖刺。
耳邊，風(fēng)在咆哮，身邊，同學(xué)在吶喊、加油。我身上肩負(fù)著不可估量的'重任。
跑到一半時(shí)，我感到肚子有點(diǎn)疼，但是，我沒(méi)有放棄，我選擇了堅(jiān)持。
跑著跑著，我感覺(jué)到腿已經(jīng)麻木了，我要的就是這種感覺(jué)，只要腿一麻木，就可以預(yù)備著最擔(dān)的沖刺了。
到了最后兩百米，我把全身的力量存積在腿上，開(kāi)始拼命狂奔，超，超，我在最后一百米的時(shí)候連超了兩個(gè)人，我在心里笑了，班主任在我接近終點(diǎn)的地方為我加油鼓勁兒。沖，沖，我像一輛失控了的汽車，冒冒失失的沖向終點(diǎn)，越過(guò)終點(diǎn)，3分27秒，雖不是冠軍，卻已離冠軍不遠(yuǎn)。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，向我祝賀。
我笑了，有誰(shuí)能知道，這笑的背后有過(guò)多少辛勤的汗水？在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我迎著黎明的光暉奔跑；在夜幕降臨的時(shí)刻，我與黑夜相襯，在暮色里奔跑。我也不是沒(méi)有想過(guò)，放棄吧，但是，心里的那份執(zhí)念卻指引我：不要放棄，堅(jiān)持，就會(huì)成功。
比賽過(guò)后，老師說(shuō)：“以后，全班的女同學(xué)，都要以婷婷的腳步做為目標(biāo)�！�
丘吉爾曾說(shuō)，他是一只螢火蟲(chóng)。而我，也要說(shuō)，我也是一只螢火蟲(chóng)，只為照亮，屬于自己的世界。
屬于我的世界作文 6
夢(mèng)的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺�。】晌乙灿袑儆谖易约旱氖澜�。
我的.世界是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤(rùn)。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問(wèn)題，我總是面紅耳赤，因?yàn)樗齻兯f(shuō)出的觀點(diǎn)，我總是反駁不了，總是會(huì)尷尬。但是說(shuō)真得，在與好友在一起時(shí)我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤(rùn)。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績(jī)一般般。平時(shí)有問(wèn)題也不會(huì)找老師解決。一天，老師對(duì)全班說(shuō);一但有問(wèn)題者找老師，就可以一個(gè)問(wèn)題加十分。我一聽(tīng)到這一件事，平常愛(ài)出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問(wèn)題去問(wèn)老師。在我問(wèn)老師加分的時(shí)候，我也不斷提高知識(shí)水平，在月測(cè)中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問(wèn)題，當(dāng)來(lái)到老師辦公室時(shí)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)出了那一件事的真相。原來(lái)老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個(gè)甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時(shí)光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場(chǎng)上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個(gè)交代。在后來(lái)得到一個(gè)歷史性的突破，我進(jìn)了全級(jí)前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語(yǔ)文老師讓我參加了一個(gè)作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵(lì)，老師的安慰是冬季里那一抹陽(yáng)光，溫暖了我。
這里有屬于我的世界。
有屬于我的四季世界。
屬于我的世界作文 7
炎炎夏日，耀眼的太陽(yáng)光炙烤著紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無(wú)精打采地低著頭。
在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當(dāng)頭，我又是為了練習(xí)長(zhǎng)跑提分來(lái)鍛煉，本就沒(méi)有對(duì)跑步的熱愛(ài)，我于是跑得更慢了。
一隊(duì)隊(duì)，一個(gè)個(gè)，不知多少人從我身旁經(jīng)過(guò)，我還慢慢的、用蝸牛一般的`速度“跑”著。抬頭看了看天上火球似的太陽(yáng)，“都五點(diǎn)多了，它還不落下！”綠茵場(chǎng)上的人歡聲笑語(yǔ)的，跑步的人們?nèi)宄扇旱�，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經(jīng)過(guò)我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過(guò)面但是她的確激起了我繼續(xù)跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過(guò)沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再無(wú)他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進(jìn)著，又似乎沒(méi)有那么單調(diào)。微風(fēng)吹過(guò)一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽(yáng)，照在跑道上，也照在我心間，足球場(chǎng)上，有人“悶”進(jìn)了球，有人正拍手叫好……
跟在她有節(jié)律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著秋日里涼爽的風(fēng)……我有一個(gè)念頭：我也要像身側(cè)的她一樣，堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持熱愛(ài)跑步，有緣的話幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛(ài)上跑步。
其實(shí)，不管你是否孤獨(dú)，都請(qǐng)去享受運(yùn)動(dòng)。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨(dú)、汗水和腳下那方土地，就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過(guò)一樣的路，感受也是不同的。
操場(chǎng)的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對(duì)跑步的熱愛(ài)，已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我。
屬于我的世界作文 8
一言、一辭，凝聚著騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩(shī)詞里，有屬于我的世界。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當(dāng)冰雪化盡，春草萌發(fā)，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際——春，這個(gè)生氣蓬勃的精靈，便觸手可及。“人閑桂花落，夜靜春山空”，清新淡雅的氣息隨著春，撲面而來(lái)。這，盎然春意縈繞的地方，有我的世界。
金色籠罩著夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤(rùn)了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕氘�(dāng)年，風(fēng)流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽(yáng)、心向池水寫(xiě)下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的千古名句嗎？這，熱情的陽(yáng)光肆虐之處，有我的世界。
蕭瑟的秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，也吹來(lái)了濃濃的鄉(xiāng)愁。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”，即使萬(wàn)貫千金也抵不過(guò)親人一句真情實(shí)意的問(wèn)候，詩(shī)人張籍念家、思?xì)w的迫切心情躍然紙上。秋，是凄涼的，也是可愛(ài)的�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花”，指不定，火紅的楓葉里是一對(duì)親親我我的畫(huà)眉，它們交頸廝磨，婉轉(zhuǎn)的歌聲訴說(shuō)著最真摯的愛(ài)慕。這，秋風(fēng)吹拂的涼意里，有我的世界。
漫天雪花從灰色的.天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴(yán)冬的湖面上，跳著跳著，不見(jiàn)了……那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠(yuǎn)山，皚皚白雪覆蓋著起伏的山巒，如風(fēng)姿綽約的白衣女子。向陽(yáng)的山頭冒著白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調(diào)皮的雪云，一半鑲在天邊，一半粘著山峰。此情此景，不正應(yīng)了詩(shī)人岑參筆下的“天山雪云常不開(kāi)，千峰萬(wàn)嶺雪崔嵬”嗎？這，漫山遍野的白色里，有我的世界。
詩(shī)詞，凝聚著天地精華，蘊(yùn)藏著奇珍異寶——這里，有屬于我的世界，一個(gè)有聲，有色，有情的世界。
屬于我的世界作文 9
孩子們無(wú)疑是在父母的懷抱中成長(zhǎng)，父母是他們遮陽(yáng)擋雨的大傘，為他們撐開(kāi)了幸�？鞓�(lè)的一片天地，家園是孩子無(wú)憂的世界，而家鄉(xiāng)則是孩子們的樂(lè)園。
像我們這個(gè)年齡的孩子，除了在校園里學(xué)習(xí)、愉樂(lè)，則家鄉(xiāng)就是我們的樂(lè)園，那里有屬于我們的世界。
為什么說(shuō)家鄉(xiāng)是孩子的樂(lè)園，而家鄉(xiāng)才有屬于我們的世界呢？經(jīng)過(guò)在學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)和使用大腦，難免會(huì)有一些疲乏，而這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起自己小時(shí)候的“秘密基地”——家鄉(xiāng)的田野、樹(shù)林、小河。遇到了困難和煩惱，我就會(huì)一個(gè)人去漫步家鄉(xiāng)。我走在通往田野的路上，在路邊探著腦袋的小草，正在向四周張望，好像對(duì)周圍的一切感到新鮮而好奇。盛開(kāi)的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、藍(lán)的、紫的，五彩繽紛，錯(cuò)落有致，花兒們隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一只美麗的蝴蝶在跳著優(yōu)美的舞蹈。新鮮的空氣泌人心啤，讓人不禁多吸幾口。莊稼成熟的時(shí)候，我會(huì)在這里觀察這時(shí)的家鄉(xiāng)有什么異樣。當(dāng)我躺在草地上的時(shí)候，會(huì)仰望天空，去探索天空中的云朵、風(fēng)景。我走在樹(shù)林的時(shí)候，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里挺舒服的，有時(shí)，我會(huì)蹲下來(lái)去研究螞蟻和一些小蟲(chóng)子，看它們是如何生存下去的。來(lái)到小河邊，楊柳迎著河水梳理長(zhǎng)發(fā)，魚(yú)兒們?cè)谒镒杂勺栽诘挠斡尽㈡覒�。我�?huì)在小河邊觀察魚(yú)兒，或者在那里看書(shū)，想事情。傍晚的晚霞更讓我喜歡。天空中的彩霞一點(diǎn)一點(diǎn)地匯集一起，它們移動(dòng)的速度太快了，這時(shí)還有一條狗，眨眼間變成了獅子，我經(jīng)常仔細(xì)的.觀察晚霞看它們是怎樣變成各種各樣的事物的，可這永遠(yuǎn)是個(gè)謎，家鄉(xiāng)還有很多東西需要我們探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。
父母、家人是我們的依靠，家園是我們溫暖的港灣，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，則家鄉(xiāng)是我們歡樂(lè)的世界，那里有屬于我的環(huán)境，屬于我的世界。
屬于我的世界作文 10
畫(huà)手以畫(huà)筆勾勒世界的線條，音樂(lè)才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無(wú)奇不有。每個(gè)人都有自己的世界，而這里，有屬于我的世界。
不困于世，如此甚好
每一個(gè)清晨都不如意象中的滿載希望，似乎近日來(lái)的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問(wèn)我在煩些什么，再悶些什么。我竟有些答不上來(lái)。無(wú)非就是些人際之事，事不關(guān)己，卻自覺(jué)心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學(xué)歸家，我見(jiàn)到了媽媽，不禁問(wèn)道：“若是有人欺我，壓我，負(fù)我，辱我，是我于水深火熱的境界，我該如何是好？”頭次見(jiàn)媽媽抿嘴笑的神秘，疑惑之時(shí)，母親卻開(kāi)了口：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)清靜的地方�！闭f(shuō)罷，轉(zhuǎn)身就走。
歲月靜好，你的世界在這
一路上我都在猜測(cè)，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望著門(mén)上掛著的“清心寡欲”四個(gè)大字時(shí)，才察覺(jué)：這是教我練書(shū)法的老先生的院子�？邕M(jìn)了院子，鼻道里便充滿了墨香這院子竟是那么的.靜，就連已經(jīng)謝了的白蓮以及枝干的蓮葉都如一幅水墨畫(huà)。老先生要來(lái)迎我，我連忙上前。他遞于我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，仿佛置身里一個(gè)世界。
既然琴瑟起，何以笙簫默
都說(shuō)字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞著這淡淡的草紙與墨香味，忽覺(jué)自己也有所感悟。寫(xiě)字是我最大的興趣愛(ài)好，一個(gè)不自覺(jué)地，我就沉浸在這個(gè)屬于我的世界里無(wú)法自拔了。橫豎撇捺，點(diǎn)折勾提。每一筆畫(huà)都令我向往。黑瓦下是白墻，墻內(nèi)有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個(gè)世界里，才能得到最大限度的治愈，不經(jīng)意間。老先生揮筆寫(xiě)下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過(guò)幾年，你且看他�！�
原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因?yàn)檫@里，有屬于我的世界。
屬于我的世界作文 11
我的世界，那個(gè)充滿活力與激情的地方，有著一望無(wú)際的藍(lán)天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個(gè)匆促午飯后的時(shí)光，我都會(huì)背著球包，沖向那長(zhǎng)滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來(lái)的，是一種足球場(chǎng)獨(dú)有的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是自由的味道。
除了水洗過(guò)的藍(lán)天，明媚的陽(yáng)光也從天空播撒下來(lái)，若大的`球場(chǎng)被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來(lái)了！”還沒(méi)有走進(jìn)球場(chǎng)中心，就有人高聲喊道。聽(tīng)到這稱呼你以為我會(huì)生氣嗎？當(dāng)然不會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是親密的玩伴最親切的問(wèn)候，我的世界里不能沒(méi)有他們相伴。
換好球鞋，我踏進(jìn)球場(chǎng)。它的感覺(jué)跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會(huì)它。
正午的陽(yáng)光雖然炙烤著大地，但我并沒(méi)有感到酷熱難耐，因?yàn)榛锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見(jiàn)有人帶球下底了，我就立馬跑到門(mén)前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當(dāng)然球也劃過(guò)門(mén)將，飛進(jìn)了球網(wǎng)。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時(shí)變得慶鈴而舒爽。
有的時(shí)候我們踢完一場(chǎng)比賽，我會(huì)在我的世界停留一段時(shí)間�；蛘哒驹谀抢镒岅�(yáng)光烘干我汗流浹背的身體，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰(zhàn)績(jī)，每當(dāng)這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，四下里游走，清涼地拂過(guò)我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時(shí)光快要結(jié)束了，太陽(yáng)也依舊那么咄咄逼人。一場(chǎng)酣暢淋漓過(guò)后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我不僅能體會(huì)到足球給予我的歡樂(lè)，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛(ài)的世界。
屬于我的世界作文 12
我是十一學(xué)校棒球社團(tuán)的成員，每當(dāng)我們社團(tuán)活動(dòng)，我們就到操場(chǎng)看臺(tái)的后面那里去訓(xùn)練，那里有屬于我的世界。
因?yàn)槲沂强堪羟蛱亻L(zhǎng)進(jìn)的十一學(xué)校，所以我是隊(duì)里的模范，當(dāng)然我需要給隊(duì)員們傳授知識(shí)，在這里，我體驗(yàn)到了為人師表的感覺(jué)，也鍛煉了我為人處事的能力。有時(shí)候，當(dāng)我們休息的時(shí)候，我們就三三兩兩地扎堆坐著，南腔北調(diào)地聊天。有時(shí)，小麻雀就聚在我們上方的樹(shù)上又是打鬧又是嬉戲又是嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們的叫聲在那時(shí)聽(tīng)來(lái)是多么美妙啊，就好似一場(chǎng)大合唱。我和隊(duì)友說(shuō)話聊天時(shí)絲毫沒(méi)有隔閡，我想可能是我們都樂(lè)在其中吧。是啊，那里是我放飛自我的一片天地。
同樣，那里在我看來(lái)是一個(gè)用來(lái)放松的地方。在校學(xué)習(xí)一天后，我總是身心很疲勞了，這時(shí)我又如常來(lái)到了我們的訓(xùn)練場(chǎng)，走在青綠的.菜畦中被石苔覆蓋了的石塊小路上，我好像踩在棉花上，腳感覺(jué)輕松多了，再向前走幾步，嗅到了攀上柵欄的牽牛花發(fā)出的淡淡的清香時(shí)，我的五臟就像被清水洗過(guò)那樣舒服。忽然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，一下就帶去了我的疲勞與憂愁。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。我們球隊(duì)去參加了一場(chǎng)比賽，我們實(shí)力不及對(duì)手，但是我們用盡了自身的全力，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，也收獲了我們想要的成果，我們沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手，但是我們勝了自己，我們一定在某些方面上勝了他們，我們成長(zhǎng)了很多。
我們?cè)跉w程的大巴車上聊比賽、談戰(zhàn)術(shù)，一片熱鬧的情景。等到了終點(diǎn)，我們一一下車，各奔其程。我久久地站在原地，目送他們?cè)谙﹃?yáng)下的背影，直到什么也看不見(jiàn)，我忽然感到了生活與學(xué)習(xí)的壓力，為什么呢？
因?yàn)槲业奶斓刈哌h(yuǎn)了。
屬于我的世界作文 13
清晨的陽(yáng)光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來(lái)，把斑駁的花紋印在一冊(cè)冊(cè)書(shū)籍上。書(shū)房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書(shū)海。
早上讀書(shū)可以叫做背書(shū)，將書(shū)本鋪在窗臺(tái)上，迎著晨光，讀著一串串花朵般的單詞，或是“之乎者也”的文言文，告訴自己，新的一天開(kāi)始了。
做完部分習(xí)題時(shí)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢的看，放松一下心情。
讀著《狼圖騰》，我仿佛也變成了一匹草原狼，在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群，在草地上大快朵頤，咀嚼黃羊糯滑爽口的內(nèi)臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽(yáng)。
中午的陽(yáng)光是最溫暖的，從樹(shù)梢間投下來(lái)的光斑，在白瓷面上歡快的跳躍。
而我則在一個(gè)個(gè)異時(shí)空中飛躍。在這里，我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡；可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密，刺破陰謀中的陰謀；可以和柯南一起踏著滑板躲避兇手憤怒的子彈，替他說(shuō)出那句再經(jīng)典不過(guò)的，“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”
夜晚，萬(wàn)籟俱靜。
我靠在床頭，在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的書(shū)——粉白的封面，銀白的.薔薇花紋，恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖、柔和。
她就像位優(yōu)雅的大姐姐，微微一笑便是傾國(guó)傾城。她用一個(gè)個(gè)的小例子教給我道理，指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
又是陽(yáng)光的一天，溫暖的陽(yáng)光柔和了書(shū)房里的空氣，也鮮活了書(shū)中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽(yáng)光一樣。
暖暖的書(shū)房，悠悠的書(shū)海——這里有屬于我的世界。
屬于我的世界作文 14
天空，是屬于鳥(niǎo)兒的世界。
草原，是屬于馬兒的世界。
海洋，是屬于魚(yú)兒的世界。
而這里也有屬于我的世界——書(shū)。那就是在書(shū)的天空中飛翔；在書(shū)的草原上奔跑；在書(shū)的海洋里遨游……
在書(shū)的天空中飛翔
鳥(niǎo)兒的世界——天空。當(dāng)你抬頭向天空看時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在天空中飛翔時(shí)的那般自由？為之所迷惑。
我的心悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的靜雅。
在這之間，跟著詩(shī)人的腳步，在屬于自己的`世界，去感覺(jué)鳥(niǎo)兒在天空中飛翔時(shí)的那般自由。
在書(shū)的草原上奔跑
馬兒的世界——草原。當(dāng)你站在草原之中時(shí)，你是否會(huì)體會(huì)到馬兒在草原上奔跑時(shí)的那般雄壯？為之所震撼。
我讀著范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的故事長(zhǎng)大，那為國(guó)為民的偉大形象清澈著我的靈魂；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯瀟灑；與李煜一起感嘆那“剪不亂，理還亂，是離愁，別是一般愁滋味在心頭”的離鄉(xiāng)去國(guó)的錐心愴痛。
在這之間，跟著詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界里，去體會(huì)馬兒在草原上奔跑時(shí)的那般雄壯。
在書(shū)的海洋里遨游
魚(yú)兒的世界——海洋。當(dāng)你面臨大海的時(shí)候，你是否會(huì)感受到魚(yú)兒在大浪中抵擋時(shí)的那般勇敢？為之所激動(dòng)。
像“正如萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”啟迪了我的心志；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”讓我悟出了新舊更替的道理；那一聲“長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直觀云帆濟(jì)滄海”激發(fā)了我久違的自信。
在這之間，跟著詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界里，去感受魚(yú)兒在大浪中抵擋時(shí)的那般勇敢。
這就是屬于我的世界，我在這里飛翔，在這里奔跑，在這里遨游……
屬于我的世界作文 15
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣凶约旱氖澜�，而且只屬于我自己的�?/p>
“什么！十一點(diǎn)啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的機(jī)會(huì)，拋棄了娛樂(lè)的時(shí)間，只是在全心全意地做功課。手也寫(xiě)出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來(lái)晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時(shí)間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開(kāi)�？粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，我無(wú)奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時(shí)，我就會(huì)羨慕自由自在的小鳥(niǎo)�！昂艉簟蔽宜�。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒(méi)做完�。俊比绻@是一場(chǎng)夢(mèng)，那該多好啊！這時(shí)，我也只能為難筆尖頭了。
在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂(lè)是固然的。我和朋友談天說(shuō)地，嬉戲玩耍沒(méi)有了成績(jī)命根，不用面對(duì)如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評(píng)，整個(gè)人都沉浸在快樂(lè)之中！
在我的世界里，有自己美好的夢(mèng)想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬(wàn)富翁；愿自己......
在我的世界里，有許許多多的幻想。我想像白居易一樣，博學(xué)多才，能隨口吟出一首美麗的詩(shī)；我想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，沒(méi)有一切的'煩惱；我想買(mǎi)架飛機(jī)，隨心所欲地遨游天國(guó)；我想開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，做一個(gè)幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！
在我的世界里，有很多的疑問(wèn)。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長(zhǎng)壽？狗為什么不穿衣服？動(dòng)物為什么不用學(xué)習(xí)？老鼠為什么會(huì)怕洗澡？世界有多大？哪個(gè)國(guó)家最團(tuán)結(jié)？大家都幫我揭開(kāi)不解之謎吧！
我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
屬于我的世界作文 16
在五年級(jí)的時(shí)候我剛剛接觸做手帳，那時(shí)我集齊工具，試著做了一篇關(guān)于美食的手帳，效果還不錯(cuò)。剛一做完，我心里就十分的激動(dòng)，感覺(jué)世上再也沒(méi)有比做手帳更令我快樂(lè)的事了。于是，我又興沖沖的跑到新華書(shū)店買(mǎi)了很多工具，貼紙，回來(lái)繼續(xù)做，開(kāi)啟了投入模式，有時(shí)甚至利用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做完一本。媽媽叫我去吃飯的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，只不過(guò)是蚊子在“嗡嗡”的叫罷了！
為了滿足我那手帳的世界，我還在平板上下載了電子手帳的.軟件。在這些條件下，也讓我未來(lái)對(duì)手帳主播這個(gè)職業(yè)更是向往。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，就很少打開(kāi)過(guò)貼紙手冊(cè)，翻開(kāi)來(lái)手帳本了。為了畢業(yè)考，作業(yè)瘋狂的增加，連看課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，寫(xiě)完作業(yè)，我?guī)缀趵У玫诡^就睡了。
電子手帳我還是每天堅(jiān)持打卡的，我也曾換過(guò)了多次主題，也開(kāi)發(fā)了新的方式，比如兩面做一篇會(huì)讓畫(huà)面更有層次感。只要我看一看以前做的作品，就能回想起以前我曾經(jīng)向往的世界。做手帳前，還可以參考下以前的作品，細(xì)心思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后再發(fā)朋友圈，將美好的回憶定格。
長(zhǎng)大了后，在海量的作業(yè)面前，我的世界變得十分渺小，但有了熱愛(ài)與追尋的初心，讓我的世界變得更加美好！
屬于我的世界作文 17
陽(yáng)光灑下陽(yáng)臺(tái)，靜靜的坐在這里，欣賞著每個(gè)人的動(dòng)作，任思緒蕩漾。這里有屬于我的世界。
小時(shí)候的我，由于怕高，便不敢站在陽(yáng)臺(tái)上。漸漸地，我長(zhǎng)大了，便對(duì)陽(yáng)臺(tái)又多了一些好奇，向著陽(yáng)臺(tái)一步，兩步，三步……終于有一天我站在了陽(yáng)臺(tái)上，從此，那兒變成了我的世界。
每天夕陽(yáng)西下時(shí)，陽(yáng)光斜射到陽(yáng)臺(tái)上，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的座椅上，向陽(yáng)臺(tái)外面望去，兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛回家的地方，路上的行人熙熙攘攘，每個(gè)人的臉上都會(huì)顯示著不同的神情，高樓大廈林林總總……腦海里總是會(huì)幻想著許許多多的事物：鳥(niǎo)兒是在搬家嗎？是不是人類又破壞了他們的家呢？這兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)吵什么呢？那邊又蓋了棟新樓房嗎？……
我靜靜的坐在這里，閉上眼睛，任陽(yáng)光灑滿全身，仔細(xì)地傾聽(tīng)大自然的聲音，那天籟之音使我沉醉其中。
春天，坐在這里，向天空望去，我望見(jiàn)了春的色彩，那是希望的色彩；夏天，坐在這里，向外望去，我望見(jiàn)了夏的色彩，那是熱情的'色彩；秋天，坐在這里，向外望去，那是收獲的色彩；冬天，向外望去，潔白無(wú)瑕，那是儲(chǔ)蓄的色彩。
在陽(yáng)臺(tái)上，我總能欣賞獨(dú)特的風(fēng)景，這里有屬于我的世界。
屬于我的世界作文 18
我的世界，簡(jiǎn)單且美好，平凡且璀璨。恍若午后天邊漾開(kāi)的落日殘霞，那一份真切的寧?kù)o中帶著夢(mèng)幻。又似碧藍(lán)一片的天空，看似毫無(wú)波瀾的背后是一片流云萬(wàn)千，每一處的美麗都有自己的個(gè)性，都是獨(dú)一無(wú)二。
涼風(fēng)送來(lái)陣陣沁人的清香，夾雜著濕潤(rùn)和泥土的氣息，拂過(guò)我的臉龐。公園里的野菊花開(kāi)了，那金黃而細(xì)長(zhǎng)的花瓣在漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn)的等待之后，終于迎著朝陽(yáng)舒展開(kāi)柔曼，含著初生的朝氣和清晨的露水，向早起的人們展顏歡笑。
我將風(fēng)箏夾在身側(cè)，快步走入公園深處，身旁掠過(guò)的景色，是數(shù)不盡的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。終于踏入那片碧綠的柔軟草地，映入眼簾的，是一位老人。他拿著一個(gè)大圓盤(pán)，枯枝般的.手里牽著一根細(xì)線，細(xì)線隨著微風(fēng)的吹拂而微顫著，反射出粼粼的白光。線的另一頭，是一個(gè)風(fēng)箏，隨著圓盤(pán)上的線不斷減少而越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。老人微瞇雙眼，眺望著天空中的風(fēng)箏，眼神祥和寧?kù)o，如一座雕像般矗立著。
看著天空中那若影若現(xiàn)的風(fēng)箏，我憧憬著，懷著一顆風(fēng)箏的飛天夢(mèng)，放起了風(fēng)箏。然而風(fēng)箏對(duì)于我兒童似的玩耍不予理睬，趴在地上任由我的拖拽，就是不飛起來(lái)，偶爾飄起來(lái)打幾個(gè)旋兒便又落回地上，使我的希望一次次破滅。然而我并不氣餒，而是更加認(rèn)真的放起風(fēng)箏來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的失敗和努力，我已汗流浹背，卻仍沒(méi)有停止奔跑。終于，一直匍匐在地的風(fēng)箏欲要起飛，慢慢從地面滑行而上，升入低空，又開(kāi)始不斷升高，如一只在水面滑翔的海鳥(niǎo)，終于想要正式起飛了，開(kāi)始不斷努力向高空昂首，振翅高飛。好幾次風(fēng)箏飛不動(dòng)了，開(kāi)始一飄一飄打旋兒，像片秋日的落葉向地面墜去，都被心驚膽戰(zhàn)的我穩(wěn)住了，又開(kāi)始往上飛，高過(guò)柳樹(shù)，高過(guò)房屋。我停下了腳步，圓盤(pán)里的線開(kāi)始不斷被抽走，風(fēng)箏被風(fēng)托著，被繩牽引著，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我像那位老人一樣，昂首仰望著天空，仰望著自己的風(fēng)箏。
“我的世界真如這片蔚藍(lán)的天空般無(wú)邊無(wú)際，千變?nèi)f化，純凈而美好呢！不過(guò)這片世界里有什么呢？”我喃喃著，望向那已如小點(diǎn)般的風(fēng)箏，寧?kù)o一笑。
夜晚，繁星如寶石般在墨色的天空中閃耀著，交相輝映。我熟睡著，夢(mèng)里，是一片湛藍(lán)的天空，幾只五彩斑斕的風(fēng)箏承載著我雨花石般剔透繽紛的夢(mèng)想，越飛越高……
屬于我的世界作文 19
我遇到過(guò)許多人，每個(gè)人的性情都不一樣，隨著這身邊人的變換，我漸漸看清自己的內(nèi)心世界，可是周圍人都看懂我了嗎？應(yīng)該沒(méi)有，他們看到的都是表象，真正的我到底怎么樣，我自己也講不清楚。
自打妹妹出生后，父母的.愛(ài)總會(huì)像黑心秤一樣向妹妹偏。妹妹剛出生時(shí)，我十分關(guān)心妹妹，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這個(gè)“伙伴”�？墒锹L(zhǎng)大的我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。有時(shí)我和妹妹玩鬧，我只是把她舉到沙發(fā)上，父母看見(jiàn)會(huì)立馬斥責(zé)我。妹妹那次把我推下床去，我感到后腦勺疼極，躺在地上哭，父母看見(jiàn)后，沒(méi)把我扶起，反倒去看妹妹受傷了沒(méi)有。日積月累，我的性情變得越來(lái)越難琢磨。
在我5歲剛剛搬回家里的時(shí)候，我很早就會(huì)回自己房間睡覺(jué)，琢磨父母的行為，淚也隨之滴落在被褥上，我想第二天必會(huì)挨打，因?yàn)閶寢寱?huì)認(rèn)為我又“畫(huà)地圖”了。但這令我更加疑惑，之前媽媽是不會(huì)因此罵我的，肯定又是妹妹，這讓我有些怨恨她，我沖進(jìn)房間把妹妹打了一頓，然后“嘭”的一聲關(guān)上門(mén)，在房間里悄悄地哭，聞聲過(guò)來(lái)的媽媽去妹妹房間了，那次無(wú)疑也挨打了。
慢慢地，我的行為像我的性情那樣，人前笑嘻嘻看上去陽(yáng)光、開(kāi)朗，人后我自悲、陰暗。我總是有事沒(méi)事去打游戲，用短暫的快樂(lè)麻痹自己，排遣心中的不順，宣泄心中的不甘。
我不知道是我小心眼，還是爸媽的不公正，反正我不快樂(lè)。
屬于我的世界作文 20
我的世界是溫馨的，我在書(shū)海中徜徉，享受書(shū)中的一縷陽(yáng)光，一陣清香。
第一次接觸書(shū)是在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽將幾本識(shí)字書(shū)帶回了家。我好奇地用小手抓住書(shū)，一天到晚學(xué)著媽媽告訴我的讀音，咿咿呀呀的'學(xué)認(rèn)字。書(shū)讓我從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)變成了掌握了這些字。
長(zhǎng)大一些后，我開(kāi)始讀注音的圖畫(huà)書(shū)，在這里，我找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我和三只小豬一起蹦蹦跳跳地蓋房子；和小紅帽一起看望外婆；和賣火柴的小女孩一同在街頭喲呵……書(shū)讓我的世界充滿善良。
上小學(xué)之后，我開(kāi)始讀故事類的書(shū)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就急急忙忙去陪匹諾曹去那夢(mèng)幻的時(shí)間；陪魯濱遜去漂流……我和他們一同跳躍在字里行間中。書(shū)讓我從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，我訂了大量的文學(xué)雜志：《兒童文學(xué)》、《意林》、《青年文摘》、《讀者》……這些雜志為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，每天放學(xué)，我都會(huì)愛(ài)不釋手地一遍遍地翻看，看這些文章，我既讀到了不同類型的文體，又被書(shū)中的親情所感動(dòng)，書(shū)讓我從無(wú)知變成了懂事。
上了初中，盡管課程增多，課業(yè)加重，我沒(méi)有那么多時(shí)間讀書(shū)了，但是，每周我都會(huì)用幾個(gè)小時(shí)，讀大部頭小說(shuō)，體會(huì)大家的寫(xiě)作手法。我留戀在書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)，每一句話，每一個(gè)字中。書(shū)是人類營(yíng)養(yǎng)品，草地中蹲著的那個(gè)人告訴了我了夢(mèng)想，未來(lái)的美好；祥子教會(huì)了我一定要堅(jiān)強(qiáng)；在林海雪原中作戰(zhàn)的首長(zhǎng)教導(dǎo)我要有信念，自強(qiáng)不息！
書(shū)讓我從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)變成掌握漢字；讓我學(xué)會(huì)了同情；讓我從軟弱變成堅(jiān)強(qiáng)；讓我從依賴父母變成體諒父母；讓我有了信念；有了夢(mèng)想。我的世界中的每一縷陽(yáng)光，每一陣清風(fēng)都是珍貴的！
屬于我的世界作文 21
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我又多了一個(gè)愛(ài)好——自己動(dòng)手做美食。
因?yàn)槊看魏蛬寢尦鲩T(mén)的時(shí)候我想吃零食，蛋糕媽媽都不讓買(mǎi)，“這里面都是添加劑和化學(xué)物品，如果你想早點(diǎn)把自己送走，那你就吃吧！”所以我就想：既然媽媽不給買(mǎi)，那我就自己做！
一開(kāi)始，我記得是做奧利奧冰淇淋，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)教程，我盡力去模仿，雖然最后的成品不是想象的那么好吃，但這畢竟是第一次，我做出來(lái)的冰淇淋沒(méi)有攪拌均勻，有些地方還沒(méi)有做好。
后來(lái)經(jīng)過(guò)我不懈的`努力和反復(fù)練習(xí)，把奧利奧拌勻，成品就比第一次的好吃多了。有時(shí)家里來(lái)客人了，媽媽就會(huì)把我做的甜品拿出來(lái)，給大家挖一大勺，那些客人說(shuō)：“這是誰(shuí)做的？真好吃�！眿寢尪紩�(huì)笑著對(duì)客人說(shuō)是我做的，客人馬上回答：“這么小就可以做出這么好吃的甜品，太厲害了！說(shuō)不定我做的都沒(méi)她好呢。”我聽(tīng)完，臉上露出滿意的笑容。
大家的鼓勵(lì)是我繼續(xù)做美食的動(dòng)力，有一次同學(xué)來(lái)我家玩，我把她拉過(guò)來(lái)一起做燒仙草，做好的時(shí)候我端出來(lái)給媽媽和她媽媽品嘗，她媽媽說(shuō)：“這么好吃，我都不信這是你們做的！”在這之后，我會(huì)在淘寶上買(mǎi)一些食材，試著探索做面包和蛋糕。
在我的世界里，只有美食會(huì)讓我放松，親手做喜歡的美食不僅滿足了我的嘴，也鍛煉我的動(dòng)手能力。
屬于我的世界作文 22
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂(lè)是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓?lè)的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂(lè)無(wú)比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見(jiàn)我，問(wèn)：“咦，你怎么不寫(xiě)作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了�！蔽铱匆�(jiàn)同桌拿著一根被折斷的`水粉筆，就疑惑地問(wèn)：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說(shuō)完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫(huà)畫(huà)了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡(jiǎn)單，我卻怎么也想不起來(lái)，當(dāng)我打算去問(wèn)老師的時(shí)候，可一想：這么簡(jiǎn)單的題，我要是去問(wèn)老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問(wèn)老師那道題怎么做，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且把這道題給我說(shuō)了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
屬于我的世界作文 23
每個(gè)人都有自己的世界，在我的心中，我也有屬于我的世界。有那么一個(gè)地方，它有我童年玩耍的痕跡，那就是我的故鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在諸暨，這是一個(gè)美麗的地方，山清水秀，景色宜人，物產(chǎn)豐富，是個(gè)“風(fēng)水寶地”。景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，如西施故里，東白湖，白塔湖，五泄瀑布等等。走在林蔭小道上，小溪與你共舞，竹林為你伴奏，令人舒暢愉悅。躺在故鄉(xiāng)的草地上回憶那些趣味的故事，讓我忍不住暗暗偷笑。陽(yáng)光，大山，小溪，云朵，綠草紅花，自由自在的鳥(niǎo)兒，形成了一幅完美的大自然畫(huà)卷。外面的世界，外面的大自然，也很美好，友善，單純。
我的世界又大又小，大的是我的夢(mèng)想和想去的地方。夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員或大明星......想去的地方是北京，內(nèi)蒙古和世界各地......小的是我住的地方，媽媽上班的單位喬司五分監(jiān)獄。我對(duì)監(jiān)獄有一顆敬畏之心，這里沒(méi)有外面那么繁華，熱鬧，除了辦公區(qū)和住宿區(qū)，就只有十米高的圍墻了。這里環(huán)境好，非常安靜，住宿區(qū)雖然有點(diǎn)小，但五臟俱全。放學(xué)回家完成老師布置的作業(yè)后，我可以盡情的'玩。籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，健身房一應(yīng)俱全，也可以騎上自行車，踏上我的小滑板安全地滑行。雙休還可以和爸爸媽媽一起在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里盡情種菜，收菜。
我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，我享受我的世界。
屬于我的世界作文 24
可能在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)世界。我想那個(gè)世界一定是自己所認(rèn)為的最美的，因?yàn)樗钤谖覀兊男纳�，無(wú)論它是虛擬的，真實(shí)的，高貴的，平凡的，它其中一定有某種特殊的東西，吸引著需要不同物質(zhì)的人。貧窮的人，想要有一個(gè)富有的世界；憂傷的人，想要有一個(gè)充滿歡樂(lè)的世界……我呢？我是個(gè)平凡的人，我不希望多富有多聰明多高貴，我只是希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，做個(gè)平凡的人，但我的內(nèi)心世界“她”并不平凡，“她”像所有孩子向往的一樣，是五彩繽紛的，變幻莫測(cè)的，充滿著冒險(xiǎn)，也可能歡聲笑語(yǔ)。
我將自己的身心全部都投入書(shū)中，投入那個(gè)仿佛是真實(shí)的，卻又虛幻著的世界，無(wú)意中早已跟著主人公走了進(jìn)去，不想出來(lái)，于是所有的感情被那個(gè)神奇的世界所釋放出來(lái)。悲傷地�？鞓�(lè)的。痛苦的。開(kāi)心的。難過(guò)的。開(kāi)心的。難過(guò)的。興奮的。像是燃料一樣，被一一拓印在紙上，但那種繽紛絢麗似陽(yáng)光一般，它們都融合在一起，變成了一幅無(wú)法想象的高貴的畫(huà)。雖然我置身于那個(gè)世界之外，卻又是它不可缺一的一部分，我就在他們的不遠(yuǎn)處，靜觀其變，有時(shí)仿佛就是那個(gè)世界中的人，陪著他們寸步不離。有時(shí)一顆淚珠滑過(guò)臉頰，卻渾然不知。又有時(shí)將心揪得緊緊的，痛得說(shuō)不出話來(lái)。無(wú)意間，我早已擁有了一個(gè)又一個(gè)的'世界，我隨著那些世界的改變也悄然改變著。我在現(xiàn)實(shí)中忽然強(qiáng)烈的想擁有那些世界的東西，譬如催人淚下的感動(dòng)、強(qiáng)烈又偉大的愛(ài)，或者是奇特的物質(zhì)。那些世界使我猛然感受到這個(gè)世界的不足，我們所擁有的東西實(shí)在是太少太了。
也不知是從什么時(shí)候起，我喜歡隨身攜帶一本書(shū)，閑下來(lái)的時(shí)候翻上那么一兩頁(yè)，將整個(gè)人揉進(jìn)那個(gè)世界，對(duì)那個(gè)世界外面的人和物，不聞不問(wèn)。當(dāng)將那本書(shū)的最后一頁(yè)合上之后，我會(huì)得到無(wú)盡的滿足，也許結(jié)局是悲傷的，撕心裂肺的，也許結(jié)局是無(wú)比快樂(lè)的，陽(yáng)光明媚的。不管怎樣，我都能感覺(jué)到幸福，我將那些世界小心翼翼的放在我內(nèi)心的一處，有時(shí)也會(huì)拿出來(lái)看一看，可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝，缺少某些細(xì)小的細(xì)節(jié)，但仍然保留著最令我感動(dòng)的那個(gè)部分�！八齻儭痹跓o(wú)形中陪著我，給予我對(duì)這個(gè)世界不知道的事物，讓我麻木的感情得以變得歡躍。有時(shí)，我會(huì)做一個(gè)令我自己都不敢想象的夢(mèng)，它繽紛絢麗，真可將它變成一本美麗的小說(shuō)，我認(rèn)為它是書(shū)籍所饋贈(zèng)給我的。
是書(shū)給予我一個(gè)又一個(gè)美好的世界；是書(shū)讓我在傷心難過(guò)、分離傷悲時(shí)給予我勇氣；是書(shū)賜給我一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)，一段又一段真摯的故事…………它讓我們每一個(gè)人在這個(gè)平凡的世界里，不平凡下去…………
屬于我的世界作文 25
如果你的心是簡(jiǎn)單的，那么，這個(gè)世界就會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單�！}記
我只是一只小小的螞蟻，十分渺小，又微不足道。我只是龐大的自然中的一個(gè)弱小的個(gè)體，沒(méi)有任何人在意我�？杀M管如此，我還是覺(jué)得我的生命是可貴的。大樹(shù)下的一個(gè)個(gè)小洞，就是我的家。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，大樹(shù)為我遮陰，蟋蟀為我演奏。我每天快樂(lè)的生活著，忙碌著，工作著，為了我們的集體而奮斗。此時(shí)，我感到自己不再那么弱小，因?yàn)�，我有了我們的集體。
每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)露出臉的時(shí)候，當(dāng)露水還掛在青草尖兒的時(shí)候，我就早早的起床，開(kāi)始尋找食物�？諝庵须硽柚盎ǖ南銡猓恋厣下又ぷ鞯臒崆�。我們一支支小隊(duì)在茂密青草森林中穿梭，越過(guò)樹(shù)根，穿過(guò)湖泊，遇到敵人，大家一起拼搏，遇到水洼，大家抱成團(tuán)滾過(guò)去。我們的食物有比我們大很多很多倍的毛蟲(chóng)，有酸甜可口的野果，有金燦燦的谷粒兒，也有隨處可見(jiàn)的草種。每天的生活都是這樣，平平淡淡的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但我覺(jué)得，這種生活我很滿足，這就是人類所說(shuō)的”幸福“吧！
人類把生與死分得清清楚楚，看得很重很重，其實(shí)，我覺(jué)得生與死不過(guò)是一字之差而以。我們活著，在地球上生活，我們死去，不過(guò)是換一個(gè)世界生活。螞蟻們，把死去看成生命的一部分，我們遲早都要面臨這個(gè)問(wèn)題。我們所能珍惜的`，不就是生活嗎？不管你的生活是簡(jiǎn)單也好，復(fù)雜也好，貧窮也好，富有也好，我們都要在有限的生命中，做更多有意義的事情，不是嗎？
也正是這種想法，支持著螞蟻們每天的工作。每個(gè)螞蟻行色匆匆地走在小路上，不都在為了這個(gè)集體奔忙嗎？春天，我們迎著溫和的春風(fēng)，在田野里覓食；夏天，我們頂著酷暑，在炎炎夏日中工作；秋天，我們尋找足夠多的食物，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)的冬日；冬天，我們足不出戶，在溫暖的小巢穴里過(guò)冬……
人類，何必要把大自然想象的那么復(fù)雜呢？只要你細(xì)細(xì)觀察，用心靈去傾聽(tīng)，就會(huì)明白自然的意義——和諧。這就是我的世界。
屬于我的世界作文 26
我的世界與所有人都一樣，很平淡，但又與所有人不一樣，我要活得有意義、有價(jià)值。不白浪費(fèi)任何時(shí)光。
有人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)止境�！蹦敲矗腥说氖澜�，都一定在學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)。
生活是位老師，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教我們做人、做事——生活教給我最大的道理是勞動(dòng)。不勞動(dòng)就會(huì)被社會(huì)淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除過(guò)行人與游人，只剩乞丐。他們干的是什么��？那骯臟的人、白凈的'盆，滿街行乞。吃的是見(jiàn)不得人的“食物”，喝的是不干不凈的“水”。這種樣子，既叫人憐憫，又叫人生氣。他們?yōu)槭裁床煌ㄟ^(guò)雙手勞動(dòng)呢？
每當(dāng)遇見(jiàn)他們我就立馬想起“勞動(dòng)”！
我的世界，有一層概念那就是勞動(dòng)，這是生活的基本。我的房間，每一天都被我打掃得一塵不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一點(diǎn)灰塵。我想，這都是我應(yīng)當(dāng)做的，父母可不應(yīng)該白白供我們吃住，我們更應(yīng)該多幫助他們做事。
讀書(shū)。
書(shū)是一位向?qū)�，引令我們走向知識(shí)的海洋。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放棄讀書(shū)，它使我們的精神世界，得已成長(zhǎng)。
在學(xué)校，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等書(shū)目，都使我們進(jìn)步，學(xué)得更多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌嫉蒙蠈W(xué)，我們的才不會(huì)變得呆滯。
家中，我們也要利用課余時(shí)間，來(lái)補(bǔ)充我們課外的知識(shí)，不浪費(fèi)時(shí)間。正所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是令人深思的歷史，構(gòu)思奇妙的小說(shuō)，還是蘊(yùn)含大道理的名著，我都愛(ài)看。因?yàn)槲抑�，不看�?shū)，我的精神世界就不得已成長(zhǎng)。
練字。
中國(guó)漢字，使中國(guó)文化能博大精深，是中國(guó)人民的瑰寶。我們要發(fā)揚(yáng)它。每天是晚上，我都拿著我的鋼筆，在我的書(shū)房中“風(fēng)雨無(wú)阻”的練，作為中華人民共和國(guó)人民的一員，我要發(fā)揚(yáng)中華漢字。
勞動(dòng)、讀書(shū)、練字鑄就了我的世界，這樣有意義地活著，真好……
屬于我的世界作文 27
在遼闊的宇宙里有個(gè)星系叫銀河系，在美麗的銀河系里有一個(gè)恒星系叫太陽(yáng)系，在巨大的太陽(yáng)系里有一顆晶瑩剔透的星球叫做地球，那里就是我們共同的世界。從太空遙望地球，水藍(lán)色的紗衣包裹著綠油油的大地。瞧！那一片金黃，那不是塔克拉瑪干沙漠嗎？我仿佛又看見(jiàn)了張騫出使西域，手牽駱駝，腳踏絲綢之路�？矗∧且粭l蜿蜒的長(zhǎng)龍，那不是遠(yuǎn)近聞名的`長(zhǎng)城嗎？我仿佛又看見(jiàn)了千萬(wàn)勞苦人民用手、肩扛著一塊塊磚建造著長(zhǎng)城。喲！那一望無(wú)際的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原嗎？我仿佛看見(jiàn)了牛羊在草原上歡樂(lè)的馳騁……我也是這個(gè)世界的一員。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)面的銀杏樹(shù)發(fā)芽了又綠了，綠了又黃了，黃了又落了……如此循環(huán)了多少個(gè)春秋，我都見(jiàn)證了。我生活在我自己的世界里。看著天，那是我的天；看著地，那是我的地；看著樹(shù)，那是我的樹(shù)……盡管現(xiàn)在我還一無(wú)所有，但是這就是，我有我的精彩。我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，就想要主宰自己的世界。很簡(jiǎn)單，擁有一片藍(lán)天，一片綠草地，還有茂密的銀杏林。再加上一個(gè)人，只一個(gè)，那就是我。當(dāng)小鳥(niǎo)飛進(jìn)我的銀杏林，我與它對(duì)歌，與它共舞。片刻，又享受著那份獨(dú)享的寧?kù)o�？粗鴺�(shù)上掉下幾顆果子，我拾起來(lái)，剝開(kāi)，丟進(jìn)嘴里，嗯——那種獨(dú)有的香味……我從美好的幻想中回過(guò)神來(lái)，�。�，我愛(ài)你！
我繼續(xù)“擁有”著，我就生活在我那小小的世界里。
屬于我的世界作文 28
回憶小學(xué)時(shí)光，一幕幕涌上心頭，如品味一杯清香的花茶，如吟誦一首優(yōu)美的小詩(shī)，如咀嚼一顆青澀的酸果，小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千多個(gè)日日夜夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)玻璃，將金黃灑遍教室里的每一個(gè)角落。回首望，清晨的教室里回響著朗朗讀書(shū)聲，多么悅耳�；厥淄玳g我們一起探討問(wèn)題，多么和諧。回首望，我們一起辦板報(bào)，做值日，多么團(tuán)結(jié)�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊……”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，有的唱歌，有的.跳舞，有的吹豎笛，有的講故事……同學(xué)們似乎把畢業(yè)的煩惱拋到九霄云外，這個(gè)下午，我們歡歌暢舞，時(shí)時(shí)歡聲笑語(yǔ)，享受著畢業(yè)前最后的歡樂(lè)。
中學(xué)部的櫻花總在新生來(lái)時(shí)和老生畢業(yè)前后開(kāi)放，滿目的紅艷，灼灼其華，仿佛是在祭奠我們一去不復(fù)返的童年，離別漸漸逼近，我們來(lái)到操場(chǎng)上合影留念，這里有我們揮灑汗水的身影，有我們追逐嬉戲的身影，有我們體育鍛煉的身影，有......操場(chǎng)安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲和嬉笑聲又被收藏在哪兒了呢？櫻花樹(shù)下，我們互道珍重，各自留言，同學(xué)錄中的一條條祝福多么溫暖：“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢”“既成友，無(wú)論時(shí)逝去，情不忘”……
放學(xué)鈴聲終于響起，那一刻，同學(xué)們淚如泉涌，有的各自相擁，有的互道珍重，有的相約同行，夕陽(yáng)的光輝籠罩著細(xì)紗，陣陣和風(fēng)帶著花香拂過(guò)我們的臉頰，迎來(lái)陣陣清涼。那一刻，我們告別了天真和稚氣，告別了依賴，告別了童年。我們結(jié)束了六年的跋涉和探索，結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)，結(jié)束了六年的長(zhǎng)跑，我們噙滿淚水走出校園，回首望那模糊的小學(xué)時(shí)光，有點(diǎn)難舍，但不悵然，有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。
那一刻，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上揮手告別，從此漸行漸遠(yuǎn)。但，朋友，不必留戀格子里的春天，因?yàn)槲覀儗?huì)飛遠(yuǎn)，飛向更廣闊的學(xué)習(xí)天地。那一刻，我們畢業(yè)了，那一刻，我們揚(yáng)帆起航，那一刻，我的世界陽(yáng)光明媚！
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)!
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