傷心的一天作文【熱門】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的傷心的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
早讀快下課了，小強的座位上還空著。大家正納悶兒，忽然聽見一陣“篤篤篤”的敲門聲，班主任丁老師打開門一看，同學(xué)們一下子靜了下來，只見小強頭發(fā)蓬亂，衣衫不整，淚痕滿面地站在那里……
丁老師慢慢地走到小強的身邊，小聲地說道：“小強，你怎么了？還好嗎？”小強回答道：“謝謝老師對我的關(guān)心，今早我急急忙忙的，生怕自己遲到。過來的路上，我一不小心跌倒了，掉進(jìn)了水溝里。所以，我才變成這個樣子。這都怪我，做事總是急急忙忙的�！崩蠋熋嗣姷念^，說：“小強，沒關(guān)系，知錯能改，就是好孩子。你受傷了嗎？”在看到小強搖了搖頭后，老師又說道：“那你下次做事可別再急急忙忙的了，行嗎？”這回，小強使勁地點了點點頭。老師馬上給小強媽媽打電話，讓她幫小強拿一身干凈的衣服到學(xué)校來。
不久，小強的媽媽就把衣服送來了，丁老師三步并作兩步到校門口，把小強的衣服拿到小強手里，又叮囑小強說：“小強，你趕緊到廁所把衣服換上，別著涼了，明天還要數(shù)學(xué)考試呢！下課后你到我辦公室來一趟，我有事找你。”
時間一點一點地過去了，第一節(jié)課的'下課鈴打響了，小強急急忙忙地跑出了教室。突然間，他想起了早讀時丁老師對他說的話——下次做事可別再急急忙忙地了。于是，小強放慢了腳步，慢慢地走到丁老師的辦公室里。站在門口看著小強一路走來的丁老師微笑著對小強說：“小強，老師真高興，你把老師的教誨記在了心上，你幫我把桌面上的聽寫本帶到教室去發(fā)給同學(xué)們，讓他們訂正吧！”
小強抱起聽寫本，踏著穩(wěn)健的步伐，朝教室走去……
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