以誠(chéng)待人四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以誠(chéng)待人四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文1
說(shuō)到“以誠(chéng)待人"，如今在這繁華的都市里，人們都貪圖利益，所有的誠(chéng)信都煙消云散，彷徨起來(lái)，我也遇到過(guò)這樣類(lèi)似的事情！
一個(gè)涼爽的傍晚，我想吃一些水果，可家里都沒(méi)有了，我就去家旁邊的水果店去買(mǎi)水果。
水果店里，琳瑯滿目的水果吸引著我，而且一位中年叔叔坐在柜臺(tái)前正算賬，水果濃郁的香味直沖我鼻子奔來(lái)。我迫不及待的選水果，我買(mǎi)了一些橘子和蘋(píng)果，老板稱(chēng)了稱(chēng)，正好20元，我把一張疊了角的新20元放在桌上，連蹦帶跳準(zhǔn)備走回家。剛走出三、四時(shí)，老板大聲對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別走，你還沒(méi)付我錢(qián)呢？"我一聽(tīng)，頓時(shí)感覺(jué)老板很愚蠢！我回過(guò)頭說(shuō)：“我不就放在了……"我聲音漸漸小了，直到消失，我剛要說(shuō)出“桌子上嘛！"可又縮了回來(lái)，桌子上的20元不見(jiàn)了，我連忙跑回去，去找20元，我鼻頭不禁的一酸，老板又對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別撒謊了，我看你小，就不聲張出去了，一再付20元算了。"這時(shí)，來(lái)了一位“時(shí)髦女郎"來(lái)買(mǎi)水果，她付錢(qián)時(shí)，我看見(jiàn)柜臺(tái)抽屜里有我付的疊了角的20元，我不知從哪里冒出一股無(wú)名的怒火，三步并兩步的走向抽屜，飛速抽出我付的20元，氣憤地對(duì)老板說(shuō)：“這不是我付的那張20元，你竟然說(shuō)它丟了，騙子！"我自從遇到這件事，我就覺(jué)得誠(chéng)信是一張臉，上面寫(xiě)著你的品德和素質(zhì)，對(duì)人以誠(chéng)信對(duì)待，人人不欺壓我；對(duì)事以誠(chéng)信對(duì)待，事事都成！
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文2
在菜市場(chǎng)門(mén)口，人群層層圍住了一個(gè)小攤——是一位阿姨在賣(mài)涼皮。她做的涼皮香香爽爽的，都成了大家的必要餐。
在阿姨剛開(kāi)始做涼皮時(shí)，就受到了大家的熱烈歡迎，這讓一些人非常眼紅，就和她做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有一位想賺錢(qián)的阿姨想了一個(gè)歪辦法，她給菜市場(chǎng)管理員送了好多禮物，要求把那個(gè)阿姨趕走。但管理員是個(gè)正義的人，不想這么做。于是，這個(gè)阿姨又請(qǐng)管理員吃飯、說(shuō)好話，再次懇求他，弄得人家也怪不好意思的，就答應(yīng)了。把那位阿姨趕走之后，她沒(méi)有追究，更沒(méi)有大聲在街上吵鬧。她只是默默地推著自己的小車(chē)，到離菜市場(chǎng)很近的地方繼續(xù)賣(mài)。
那位想歪主意的阿姨以為只要趕走她，自己的生意就會(huì)變得紅火。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這樣一來(lái)，她自己的生意反倒變得冷清下來(lái)，而那位阿姨的生意依然紅火。為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)生意紅火的阿姨那里人多的時(shí)候，有些人因?yàn)橛屑笔禄蛘邤D不上，就會(huì)到另一位阿姨那里去買(mǎi)哦！
現(xiàn)在，阿姨又回到菜市場(chǎng)門(mén)口賣(mài)涼皮了。她憑著自己那雙勤勞、樸實(shí)的手，創(chuàng)造了大眾的“必要餐”。眼紅的很多人現(xiàn)在都暗暗為她鼓勁。趕她走的阿姨非常不好意思，又讓這位阿姨回到了她的“工作崗位”。而這位阿姨呢，則是一副笑瞇瞇的樣子樣子，好像自己做錯(cuò)了事情一樣。兩個(gè)人又和好了！
以誠(chéng)待人，是每個(gè)人都隱藏在心中的一個(gè)美好品質(zhì)。只要將它發(fā)揮出來(lái)，就會(huì)影響到你身邊的每一個(gè)人，甚至一草一木，還會(huì)有你自己。把它釋放出來(lái)吧——以誠(chéng)待人！
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文3
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的同學(xué)生病了，好多天不能來(lái)上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……
如果我又碰到類(lèi)似這樣的事情，怎么辦呢？我決定這樣做：
遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽(tīng)他們說(shuō)怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就會(huì)在放學(xué)以后去同學(xué)家看望她，幫她補(bǔ)習(xí)功課；遇到同學(xué)在校園里隨地吐痰，我就告訴她，隨地吐痰不僅影響校園整潔，而且痰中的細(xì)菌會(huì)通過(guò)空氣傳播并傳染疾病，相信她不會(huì)再隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她扔的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里……
在日常生活中，我們要看見(jiàn)小事，只有能看見(jiàn)小事的人才能看見(jiàn)大事，比如說(shuō)：福特公司的總經(jīng)理——福特，在他剛剛到公司應(yīng)聘的時(shí)候，和他一起應(yīng)聘的人中，他的學(xué)歷最低，但公司只錄用了他一個(gè)人，就因?yàn)樗谶M(jìn)門(mén)時(shí)，撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認(rèn)真對(duì)待每一件小事，誠(chéng)心誠(chéng)意為公司著想的精神換取了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，并通過(guò)努力當(dāng)上了公司的總經(jīng)理。
我們要認(rèn)真對(duì)待日常生活中的每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文4
人間因?yàn)檎嬲\(chéng)而精彩，世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗。
我曾經(jīng)遇到這樣一件事，有一天下午吃完晚飯，爺爺和奶奶帶我去公園玩，剛到公園門(mén)口，我就激動(dòng)得忘乎所以，公園里真熱鬧，有跳舞的，有打羽毛球的，特別是那些小朋友，在花叢里翩翩起舞，我也玩得找不到人影。
太陽(yáng)快下山了，爺爺奶奶叫我回家，可是我還沒(méi)玩夠呢，爺爺奶奶，說(shuō)，天黑了，我才依依不舍地離開(kāi)。
當(dāng)我們走出公園門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的路邊上坐著一位老奶奶，頭發(fā)灰白，衣著倒是挺整潔的，只是不斷地用手背抹眼淚，老奶奶怎么了？爺爺停下車(chē)，上前去問(wèn)老奶奶，想知道是怎么回事。
很顯然，老奶奶對(duì)這塊地方不熟悉，現(xiàn)在又是傍晚，她迷路了。我們問(wèn)了半天，老奶奶像突然想起了什么，含含糊糊地說(shuō)了一個(gè)小區(qū)的名字，這一次我們什么都明白了。
于是我們一起送老奶奶回家，一棟樓一棟樓地找，終于找到了老奶奶家的房子，盡管我玩了一下午，又跑了這么多路，又累又渴，我還是堅(jiān)持送老奶奶上樓，安全地把她送到了自己家里，看著她們?nèi)议_(kāi)心地相聚、真誠(chéng)地道謝，我也感到舒心極了。
天色已晚，我們趕快回家，只感覺(jué)那晚的空氣格外清新，那晚的夜色格外迷人！
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文5
在生活中，我們要以誠(chéng)待人，將心比心，這樣，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，世界才會(huì)變得更加美好。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔(dān)心會(huì)拉下功課，就和我約好：每天放學(xué)后我都去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。一天放學(xué)后，天突然狂風(fēng)大作，還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準(zhǔn)備和往常一樣去幫斯杭補(bǔ)課，正要走出家門(mén)，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了�！�
我想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)购际俏业暮门笥�，而且我已�?jīng)和她約好了，我不能失信呀！”
媽媽說(shuō)：“好吧，你要小心一點(diǎn)。”我走出家門(mén)，迎面吹來(lái)一股寒風(fēng)，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風(fēng)艱難地向前走。當(dāng)斯杭打開(kāi)大門(mén)，很驚訝地對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，我還以為你不來(lái)了呢！”
我對(duì)她說(shuō)：“老師常說(shuō)”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信�！毖a(bǔ)完課，走在回家的路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂莻�(gè)有信用的人。
在生活中，我們要以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文6
說(shuō)起以誠(chéng)待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！
事情是這樣的：最近，欣欣剛買(mǎi)了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好��！但是，我的零錢(qián)又不多，于是我想到了`......
中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開(kāi)了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無(wú)其事的樣子，離開(kāi)了欣欣的座位。
晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。但是我聽(tīng)到爸爸跟媽媽在旁邊說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)，希望咱家小依不犯這種錯(cuò)誤�！蔽乙粫r(shí)恍忽了，立刻打電話給欣欣，先和她談了些和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，轉(zhuǎn)了半圈，才說(shuō)：“欣欣，你有什么不見(jiàn)了嗎？欣欣沒(méi)回答。
第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說(shuō)：“我知道你會(huì)誠(chéng)實(shí)的，一支鋼筆只需幾元，但誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”
我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時(shí)，我的心才是最踏實(shí)的。欣欣我想對(duì)說(shuō)：“謝謝你給予了我誠(chéng)實(shí)！”
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文7
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，做人就應(yīng)該，實(shí)事求是。
是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車(chē)馱我去的，坐在車(chē)是心情豁然開(kāi)朗。剛到姑姑家，哥哥就來(lái)了，我和哥哥沒(méi)事干，于是就打起了摩托車(chē)的主意，我說(shuō)：“哥哥，我們把爸爸的摩托車(chē)鑰匙偷偷地拿出來(lái)，騎上摩托車(chē)兜兜風(fēng)吧！”
哥哥見(jiàn)我說(shuō)得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車(chē)的鑰匙，開(kāi)始了我們的“快樂(lè)之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說(shuō)，又是笑，別提有多開(kāi)心了，坐在自己開(kāi)的車(chē)上，簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，車(chē)一下子撞在了樹(shù)上，我和哥哥竟誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們的車(chē)卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車(chē)還了回來(lái)。
我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車(chē)壞了，就問(wèn)我：“你騎摩托車(chē)了嗎？”“我，我沒(méi)有�！蔽液ε聵O了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：“爸爸，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，車(chē)是我撞的�！�
后來(lái)，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我，還很高興，他說(shuō)：“孩子，只要你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒(méi)有，快讓爸爸看看……”
通過(guò)這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，只要你以誠(chéng)待人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛(ài)護(hù)。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文8
我從小就聽(tīng)過(guò)媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得一次家庭聽(tīng)寫(xiě)，媽媽給我聽(tīng)了幾個(gè)詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的小紙條上寫(xiě)滿了要聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，媽媽大聲說(shuō)：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒(méi)等我解釋?zhuān)瑡寢尵鸵话驼婆脑诹宋业氖稚�，我頓時(shí)感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒(méi)出息，誰(shuí)教你學(xué)會(huì)欺騙家長(zhǎng)的？不會(huì)就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識(shí)是給自己學(xué)的……�！痹秸f(shuō)聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來(lái)了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒(méi)想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個(gè)人要懂得誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人要是失去了誠(chéng)實(shí)，便永遠(yuǎn)也得不到別人對(duì)你的信任。如果你以誠(chéng)待人，大家才會(huì)相信你，與人交朋友要言而有信，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這樣，要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。你明白媽媽的`意思嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也放心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“只要你能誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真地把書(shū)再看一遍，媽媽相信你一定能把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)�！焙髞�(lái)，我又找媽媽聽(tīng)寫(xiě)，竟然只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽看著我，欣慰的笑了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文9
我有時(shí)熱情好客，有時(shí)誠(chéng)實(shí)守信。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我記憶里印象深刻的兩件事。
一天，我看見(jiàn)鄰居趙伯伯正吃力地拿著菜，手上還抱著小孫女�？粗w伯伯疲憊的樣子，我立刻跑過(guò)去，對(duì)趙伯伯說(shuō)：“伯伯，我來(lái)幫你拎菜吧！”趙伯伯擦了擦臉上的汗說(shuō)：“那就謝謝你了！”我拎上菜，又溫柔地對(duì)小孫女晶晶說(shuō)：“你看爺爺那么辛苦，你是個(gè)乖孩子，是不是能自己走呢”？晶晶聽(tīng)了我的話，馬上下來(lái)，自己走路了。到了伯伯家，趙伯伯送了我一包楊梅。雖然楊梅酸酸的，可我心里甜甜的。
在我六歲時(shí)，爸爸做了一件好事。那天下午，一個(gè)打扮很土、學(xué)生模樣的外地女孩向爸爸打聽(tīng)去留下的路線，爸爸詳細(xì)地將路線告訴了她。正當(dāng)爸爸要離開(kāi)時(shí)，這個(gè)女孩又叫住了他，她不好意思、一臉愁容地對(duì)爸爸說(shuō)“我是來(lái)打工的，我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)了，你能不能借我一點(diǎn)錢(qián)？”爸爸想了想，就從口袋里掏了50元錢(qián)給她。那女孩道了謝，就匆匆地走了。事后談起此事，我們都說(shuō)爸爸上當(dāng)了，可爸爸卻說(shuō)：“我認(rèn)為世界上好人比壞人多，我相信那女孩真是遇到了困難，如果50元錢(qián)能幫助那個(gè)女孩，讓她今天能吃頓飽飯，避免露宿街頭，那就是真的做了件好事了，你替她想過(guò)嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，不覺(jué)的低下了頭，感覺(jué)爸爸做的很對(duì)。
我想，趙伯伯會(huì)感謝我助人為樂(lè)；那女孩會(huì)因爸爸的幫助而感覺(jué)世界的美好，我和爸爸都是善良，真誠(chéng)的人。人與人之間，就因該以誠(chéng)待人，那整個(gè)社會(huì)都將充滿著愛(ài)。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文10
今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠(chéng)待人的故事。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠(chéng)待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買(mǎi)一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說(shuō)：“我今天一點(diǎn)東西都沒(méi)有吃呢！”
“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀！”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我可以找你錢(qián)�！闭f(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒(méi)有回來(lái)。第二天早上，紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見(jiàn)他，紳士讓他進(jìn)來(lái)了，這個(gè)小男孩是昨晚見(jiàn)到的那個(gè)小男孩的哥哥，說(shuō)弟弟回去找錢(qián)時(shí)被車(chē)撞傷了，所以沒(méi)有親自來(lái)給他送錢(qián)。紳士聽(tīng)了十分感動(dòng)，說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨伞！?/p>
到了小男孩的家里，只見(jiàn)小男孩躺在床上，小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有把錢(qián)親自交給你，我失信了�！奔澥柯�(tīng)了更加感動(dòng)了，當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說(shuō)：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng)，供你們上學(xué)。”
這個(gè)故事讓我明白：以誠(chéng)待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。
以誠(chéng)待人四年級(jí)作文11
康德曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。誠(chéng)實(shí)，是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能以誠(chéng)待人，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，人們將會(huì)更加的和睦相處。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，文中的主人公用誠(chéng)實(shí)贏得了好評(píng)，獲得了成功。文章的內(nèi)容是這樣的：
有一家外資很大的企業(yè)在中國(guó)招聘人員，條件非常苛刻，前來(lái)應(yīng)聘的人都具有很高的學(xué)歷。
當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色。這個(gè)美國(guó)人熱情地說(shuō)：“你不是哈佛大學(xué)某某專(zhuān)業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”
應(yīng)聘的年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了。”在此時(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說(shuō)：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)，我只有中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷�！闭f(shuō)話的時(shí)候，他已經(jīng)做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。
沒(méi)想到，主考的美國(guó)人居然透出驚喜之色。他說(shuō)：“很好，剛才是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”
主人公的誠(chéng)實(shí)獲得了被錄用的資格。讓我們換個(gè)角度想，假如當(dāng)時(shí)主人公沒(méi)有城實(shí)，承認(rèn)了自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷，那么，他會(huì)得到主考美國(guó)人的認(rèn)可嗎？肯定不會(huì)。因?yàn)�，如果這家企業(yè)應(yīng)聘了他，他不誠(chéng)實(shí)的行為，會(huì)讓這家企業(yè)損失多少啊。
在現(xiàn)在的社會(huì)里，只有以誠(chéng)待人，才能取得最終的勝利。
【以誠(chéng)待人四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)語(yǔ)文試題例題09-25
四年級(jí)秋天教學(xué)設(shè)計(jì)12-30
四年級(jí)語(yǔ)文試題及答案09-20
新編四年級(jí)下期語(yǔ)文試題09-15
四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題08-27