關(guān)于照片的作文(20篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于照片的作文(20篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　照片的作文1

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛的小鸚鵡。

　　照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來(lái)。

　　這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非�；钴S，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的`腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“啊！”

　　然后它又動(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠�！鞍ィ】旎貋�(lái)別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。

　　這時(shí)媽媽媽媽正好拿著相機(jī)出來(lái)，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來(lái)。后來(lái)，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時(shí)也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑！

　　照片的作文2

　　在我家的書櫥里，放著一本相冊(cè)，里面幾乎都是黑白照片，其中一張“全家�！蔽�引了我。

　　照片是黑白的，我的媽媽和姥姥、姥爺在爬山。照片上的他們都快樂的微笑著，即使穿著簡(jiǎn)單樸素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爺那時(shí)都很年輕，好像歲月沒有在照片上流過，沒有拿走這激情和幸福。他們身后是茂盛的.樹林。姥姥說(shuō)，那樹林很綠，就像一片綠色的海洋，那天天氣也很晴朗，陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光明亮的照耀在他們的心里，使姥姥、姥爺和媽媽的心情非常愉悅。后面要有一座古樸的亭子，聽姥姥說(shuō)那個(gè)亭子上面掛著一張張全家福，很是溫馨。媽媽穿著黃色的連衣裙，在三個(gè)人里面笑得最開心，兩個(gè)小眼睛閃著快樂的光芒。

　　姥姥開始滔滔不絕的講開了：“我們?nèi)ヅ郎侥翘鞁寢尣潘臍q，我還記得那條黃裙子是我一針一線給她縫的，真是”光陰如箭、歲月如梭“��！”我好奇的問了一句：“姥姥，是誰(shuí)給你照的相呀？”姥姥說(shuō)：“我的同學(xué)，借的是公家的，那時(shí)候……”姥姥的“話匣子”總是關(guān)不上，姥姥緊接著深情的說(shuō)：“那時(shí)雖然生活不是很好，但人們快樂，很幸�！蔽衣犃诉@句話，仿佛看到了那時(shí)候姥姥姥爺帶著媽媽一起跑步、爬山，充滿活力。媽媽也天真可愛的在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，幸福的生活。那照片，邊上泛著微微的米黃色，好像在訴說(shuō)著一段幸福又滄桑的經(jīng)歷。

　　照片的作文3

　　我的相冊(cè)里有一張照片，給我留下了深刻印象，每當(dāng)看到它，就讓我想起了很多美好的回憶！

　　這張照片就是我和爸爸媽媽在嵩山的合影，照片上的我扶著欄桿，瞇著眼，咧著嘴巴對(duì)著鏡頭笑，爸爸撫摸著我的頭笑呵呵的看著鏡頭，媽媽摟著我，是我們中的.一朵“花”笑的最燦爛。

　　每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想到我和爸爸媽媽去重度溝、觀龍門，爬嵩山，游少林的美好時(shí)光。會(huì)想起，在重渡溝我害怕的時(shí)候，爸爸用鼓勵(lì)我的眼神讓我慢慢前進(jìn)，最終我戰(zhàn)勝了自己，爬上了英雄嶺。會(huì)想起在雞冠洞的時(shí)候，洞里很冷，媽媽給我加衣服讓我倍感溫暖。會(huì)想起在少林寺，大哥哥武術(shù)表演給我?guī)��?lái)的震驚。還會(huì)想起那三千米滑梯、高空吊車、嵩山陡峭的驚險(xiǎn)等等。

　　每當(dāng)我想起來(lái)，我都會(huì)笑，每次笑，我都感覺很快樂！每次快樂我都很幸福，這就是我最喜歡的照片背后的故事。

　　照片的作文4

　　在我們家的照片中，我印象最深刻的是我和爸爸一起在綠色莊園開小車的照片。

　　那是在20xx年5月2日10點(diǎn)鐘，我坐在石椅上，用羨慕的眼光看著每一輛開到我面前的車子。我非常想去親自體驗(yàn)一下開車的`感覺，雖然我沒有駕照。爸爸好像看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ネ婺沁叺拈_車游戲吧�！蔽颐摽诙�出：“好的。”我們到售票處買了兩張票，我們就開始玩了。

　　我迫不及待地沖向停在賽道邊上的紅車，坐在了駕駛坐上，爸爸坐在了我旁邊的的座位上。我一踩油門，車子像脫韁的野馬，在賽道上奔馳，我怎么也掌握不好方向感，在賽道上四處碰壁。工作人員告訴我說(shuō)：“打方向盤不要打得太恨，就不會(huì)碰壁了�！甭犃怂�的話，我就一次一次地嘗試，終于找到感覺，我開得非常開心。

　　媽媽看見我開得這么開心，就給我拍下了這個(gè)美好的瞬間。

　　照片的作文5

　　這是一張有趣的照片。照片上神氣的小男孩就是我，我雙手小心翼翼地抱著一只老實(shí)的猴子，頭頂上還頂著一只小猴，最有意思的是我那雙明亮的大眼睛，正頑皮地看向天邊，好像比猴子還淘氣。

　　這張照片是在千島湖的“猴島”拍的。今年暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州附近的千島湖玩。千島湖是一片廣闊優(yōu)美的湖水，據(jù)說(shuō)湖面上有大大小小一千個(gè)小島呢，所以人們才叫它“千島湖”。千島湖的水真干凈呀，像一塊晶瑩的藍(lán)寶石，可是，當(dāng)你向遠(yuǎn)處望時(shí)，湖水又變成了橄欖綠，就像課本里的“五彩池”一樣美麗。“猴島”就是千島湖上一個(gè)特別的小島，因?yàn)閸u上有許多自由自在的猴子。猴子們真可愛，我真想跟它們合個(gè)影。

　　真巧，島的出口就有跟猴子照相的地方。剛開始時(shí)我有些害怕，我怕猴子抓我，可是跟人合影的`兩只猴子看起來(lái)一點(diǎn)也不淘氣，它們像兩個(gè)經(jīng)過訓(xùn)練的演員。輪到我照相了，叔叔把猴子輕輕地放在我手上，猴子的爪子可真軟呀。另一只猴子卻蹬在我頭上，嚇了我一跳。于是，媽媽就給我拍下了這張好玩的照片。

　　照片的作文6

　　簡(jiǎn)潔的月亮照亮大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，仿佛是誰(shuí)在一個(gè)銀色的月盤中畫下了一絲點(diǎn)綴，在這時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備看一看時(shí)間，可卻看見了床頭的小泥人，一看見小泥人，我就會(huì)想起我的摯友——張佳敏。

　　小泥人是用陶瓷制作的，雖然不是很像，但是小泥人卻包含著張佳敏對(duì)我的情誼。小泥人有著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，穿著一件粉紅色裙子，她面帶微笑，這不但是小泥人的形象也是張佳敏的形象。

　　有一次，我和張佳敏約好了一起去光谷書城看書，可是那天，下起了大雨，我去了，我一看張佳敏雖然到了，可是衣服淋得盡濕，我問她怎么回事，她告訴我她忘帶傘了，可還是要冒雨跑來(lái)，我感動(dòng)極了，照片上的是我和她一起散步的情景，操場(chǎng)上有兩個(gè)球門，因?yàn)槟抢锸亲闱驁?chǎng)，可是現(xiàn)在沒人踢了，那里就長(zhǎng)了野草。

　　我被爸爸批評(píng)了，心情非常不好，我趴在桌上，臉微微發(fā)紅，不停地抽泣著，這時(shí)她輕輕地走過來(lái)，安慰我，關(guān)心我，使我感到像是遇到了救星一樣，不停傾訴，不�？奁�，而且她每天找我散步，談心，從未間斷過，因此，她媽媽還說(shuō)了她，我問她，為何不把原因說(shuō)出來(lái)，他說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�！”我也激�?dòng)地說(shuō)：“對(duì)我們是好朋友啊�！�

　　有人說(shuō)朋友如燈，為你照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)朋友如傘，為你遮擋風(fēng)雨；有人說(shuō)朋友如陽(yáng)光，給你陣陣溫暖；而我卻說(shuō)，朋友如茶，和你一起品味人生！

　　照片的作文7

　　在我的影集里，有一張令人發(fā)笑的照片。照片上，一個(gè)嬰兒坐在一張圓形的桌子上，左手抓著兩個(gè)紅包，右手抓著一塊餅干，嘴上還滿是奶油。這就是年幼時(shí)的我。

　　那天，是我滿一百天抓周的日子。爸爸媽媽在我家的'大圓桌上放著各種各樣的東西：鋼筆、鋼琴模型、電腦……如果抓到鋼筆，那我以后有可能是作家；如果抓到鋼琴模型，那我以后有可能是鋼琴家；如果抓到電腦，那我以后有可能是電腦設(shè)計(jì)師……

　　爸爸把我抱到桌子上。我在桌子上爬來(lái)爬去，爬到了兩個(gè)大紅包前。我一把抓起紅包，又抓起紅包旁的餅干。可我還不滿足，又爬到桌子中央的大蛋糕前，狠狠地咬了一口……結(jié)果可想而知。媽媽見狀，馬上掏出相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我按了快門。

　　現(xiàn)在一看見這張照片，就忍不住要笑。��！多有趣！

　　照片的作文8

　　一個(gè)滿臉微笑的小女孩和一個(gè)兩歲的小男孩站在一棵雪松下面滿身滿臉都是雪花。

　　每當(dāng)看到電腦桌面上的這張照片，我都會(huì)想起兩年前的那個(gè)寒冷的冬天。

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，我和媽媽剛把門推開，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)銀白色的世界。地上、樹上、房子上全蓋上了厚厚的雪。我不由的大聲喊了起來(lái)： “爸爸、成成，下雪了，好大的雪呀！”說(shuō)著我就飛快地向雪地跑去，媽媽也緊隨其后。隨后，爸爸和成成也起來(lái)了，他們也加入了玩雪的游戲。雖然天氣很冷，我們不管這些。我們奔跑在雪地上，拿著雪球在打雪仗。有時(shí)我和弟弟摔倒了滾得滿身都是雪。盡管凍得我們小臉通紅，小腳上的鞋也濕透了。媽媽害怕我倆凍生病讓我們趕快回屋。但是我們還是一個(gè)勁的在雪地里玩耍。以至于我們的頭上，身上都冒出了汗。這時(shí)爸爸也拿出手機(jī)，為我們拍下了這張珍貴的.照片。

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，那快樂的情景便浮現(xiàn)在我的眼前，它會(huì)永遠(yuǎn)記載著我美好的回憶。

　　照片的作文9

　　我的照片總能帶給我一些回憶，這張照片帶給我的回憶就很濃。

　　當(dāng)時(shí)是在二零一六年，我和我的好朋友丫丫去林州大峽谷旅游。我們坐在觀光車上，感覺好開心好開心，興奮得手舞足蹈。觀光車終于開動(dòng)了，我們坐在觀光車上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面。汽車開得好快呀！后面的大樹，一個(gè)個(gè)都在往后退，仿佛真的趕不上了；樹上的葉子被風(fēng)吹起來(lái)，好像在向我們招手：“朋友們，你們走慢點(diǎn)呀！讓我給你們送份禮再走呀！”樹上的.果子，也在點(diǎn)頭呢！

　　就在我們認(rèn)認(rèn)真真地觀賞時(shí)，前面突然來(lái)了一輛車，沖著我們大聲喊：“吼！”我們都被嚇了一跳。有些旅客們開始議論起來(lái)了�！八麄�?cè)诟墒裁�？”“下回咱們也這樣吧�！薄疤�棒了！真是個(gè)好主意！”于是，我們也決定這樣。

　　當(dāng)下一輛車到來(lái)的時(shí)候，我們對(duì)他們大聲喊：“吼！”那些人也傻眼了，一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里。太好玩了！下一輛、下下一輛，包括之后的所有車，我們都對(duì)他們喊過了。有些人被我們嚇到了，有些人也對(duì)我們喊。真是太好玩了！

　　后來(lái)我們才知道，這是韓國(guó)交流的方法，至于被嚇到的是中國(guó)人。我們要下車了，爸爸給我和丫丫拍了張照。我倆擺了一個(gè)一模一樣的動(dòng)作，開開心心地大聲喊：“耶！”“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門。

　　我們下了車，去了很多地方。我們?nèi)ベI了紀(jì)念品，去爬了山，還走了玻璃棧道呢！哎呀，真是想想就開心。

　　我好想回到那個(gè)時(shí)候呀！

　　照片的作文10

　　時(shí)間在流逝，曾經(jīng)有過許多快樂時(shí)光，終究都會(huì)遺忘。幸虧有那一張張照片，才幫我們的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)地保存下來(lái)。而那些照片，便成了我們最珍貴的東西。

　　我也有像這樣的一張照片，那是我在六歲去普陀山千步沙的沙灘玩耍時(shí)，被媽媽“偷偷摸摸”拍下來(lái)的。只要一看到這張照片，那時(shí)的情形就立馬出現(xiàn)在我的腦海中。

　　那也是一個(gè)春光明媚、春意盎然的日子。千步沙上到處都是人山人海、到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，四周還有蔚藍(lán)的大海，碧綠的天空，潔白的云朵兒和那雄偉的青山，一起組成了美麗的.普陀山。我就在這人群中，興致勃勃地玩著沙子。正當(dāng)我玩在興頭上，這時(shí)一個(gè)浪頭趁我沒注意，突然打了上來(lái)，幾滴海水濺在了我的嘴里，咸滋滋的，我頓時(shí)驚惶失措，不禁喊 一聲：“��！”就飛似的跑上了岸灘，但臉上卻洋溢著興奮的光芒。神不知，鬼不覺，不知什么時(shí)候“咔嚓”一聲，這一幕就被老媽給拍了下來(lái)。這一瞬間連同美麗的風(fēng)景，就永遠(yuǎn)的定格在了照片中。這時(shí)，照片上我的褲子已經(jīng)全部濕透，衣服也濕了，活像一只落湯雞。雖然我濕透了，但是我的興致卻依舊絲毫不減，還到海水里去歡樂嬉戲。

　　正是這張照片，記錄下了我的快樂時(shí)光，我一定會(huì)把它好好地珍藏起來(lái)。

　　照片的作文11

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，拿起這張老照片我又回憶起了那愉快的往事：

　　那時(shí)正是早春四月，我和爸爸一起去放風(fēng)箏。到了那里，我一下就被吸引住了，哇！小巧玲瓏的蝴蝶風(fēng)箏，絢麗多姿的彩環(huán)風(fēng)箏，各具神態(tài)的臉譜風(fēng)箏，還有漫天飛舞的箏狀風(fēng)箏。。。。。。五顏六色！五彩繽紛！雖然那時(shí)，我只有三歲，但模糊的記憶里仍沒有忘記，風(fēng)箏在天上飛 ，我在地上追，追累了就坐在地上，抬頭看著風(fēng)箏，那種熱烈的放風(fēng)箏比賽氣氛，我記憶猶新。

　　印象最深刻的是摔了個(gè)跟頭的那一幕：一開始，我跑累了，看著風(fēng)箏出了神，突然，又連個(gè)風(fēng)箏纏在一起了~“啊”，我大叫！一下子跳起來(lái)，跑過去，“啪”！我摔了！很堅(jiān)強(qiáng)，我并沒有哭，自己站了起來(lái)，——也許是太開心了，平時(shí)愛哭得我，撓撓頭，竟害羞笑了起來(lái)。這張照片就是那時(shí)候抓拍的。哎~一身的`泥！這時(shí)，那兩個(gè)風(fēng)箏解開了，我歡呼雀躍的亂跳~差點(diǎn)又摔一下！

　　爸爸拍完我，看我狼狽的樣子，嘲笑起我來(lái)，我賭氣坐在一旁，不理他，爸爸見狀，拿來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏，“哇！”我又一次歡呼起來(lái)�。ㄎ�嘻，小孩子嘛，總是喜歡玩具的）

　　這就是老照片的故事，我會(huì)一直珍藏著它，它有我童年的回憶。

　　照片的作文12

　　在我家的抽屜里，放著一張照片，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，以前學(xué)滑旱冰時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得那是我六周歲的時(shí)候，鄰居家的爺爺在公園開了個(gè)旱冰場(chǎng)，爺爺非常喜歡我，所以我就有機(jī)會(huì)去學(xué)滑旱冰。開始我以為滑旱冰是非常容易的事，可是當(dāng)穿上鞋時(shí)才知道事情并不是我想象的`那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說(shuō)走，就連抬一下都很費(fèi)勁。我只好扶著欄桿一步一步的往前走，生怕會(huì)摔倒。偏偏這時(shí)候，爺爺家的孫女冬冬來(lái)到我前面，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我心想：讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害，可是沒想到我剛一松手，還沒滑動(dòng)呢，就聽“咣” 的一聲，我重重的摔倒在地上。冬冬馬上過來(lái)問我，摔痛了沒有，我嘴上說(shuō)沒事，但心里在想，你等著瞧吧，我以后一定會(huì)超過你。想到這，我趕緊站了起來(lái)，繼續(xù)扶著欄桿，腳下慢慢滑動(dòng)，經(jīng)過許多次，我終于可以自由滑行了，心中充滿了喜悅。有一天，我正在飛快的向前滑時(shí)，只聽喀嚓一聲，一個(gè)飛翔的我就這樣留在了照片上。

　　今天，每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)的情景，自豪和自信同時(shí)涌上心頭。”

　　照片的作文13

　　星期天，我依在媽的懷里看照片。

　　第一張照片上的我推著一輛童車，正在蹣跚前進(jìn)。哦，媽媽，是你教會(huì)我邁出了勇敢的第一步。

　　小小的我喜歡折紙。瞧，這張上的我正在認(rèn)真地折一只千紙鶴。哦，媽媽，是你讓我展開了想象的翅膀。

　　��？這張上的我嘴巴撅得老高老高，可以掛一個(gè)油瓶了。媽媽告訴我，是因?yàn)槲蚁胭I玩具，媽媽嫌貴沒有買，我吵著鬧著正在發(fā)脾氣。哦，媽媽，是你讓我懂得了什么叫節(jié)儉。

　　哈！這張上的我最丑了。我的頭上纏著紗布，沒精打采地坐在沙發(fā)上。媽媽告訴我，那是我過馬路時(shí)，一不小心被摩托車撞倒了。哦，媽媽，你拍的這張照片讓我知道了交通安全的重要性。

　　笑得最開心的要數(shù)這張了。我手里拿著一張“品學(xué)兼優(yōu)”的獎(jiǎng)狀，笑得比喝了蜜還甜，瞧，眼睛都快瞇成一條縫了。哦，媽媽，感謝你，不怕辛苦輔導(dǎo)我做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　一張張照片記載了媽媽對(duì)我的.關(guān)心，記錄了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我要說(shuō)一聲：“感謝你，我的啟蒙老師，我的好媽媽！”

　　照片的作文14

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的無(wú)限痛苦和創(chuàng)傷，一張舊照片就足以表達(dá)。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　照片中的小孩正哭著，仿佛在呼喚他的父母，他面對(duì)的是一片廢墟，說(shuō)不定還埋著他的親人……廢墟中還冒著濃煙，這說(shuō)明剛剛炸完不久，他身邊的繁華城市在一瞬間變成了廢墟，僅僅是因?yàn)閹最w炸彈�。�！他的眼神充滿了迷茫和無(wú)助，似乎在尋找他那已經(jīng)不復(fù)存在的家園……

　　可是，你的家在哪兒呢？也許就在剛剛，變成了廢墟。也許在遠(yuǎn)方……不管怎樣，都不在你的身邊。你的身影是那么柔弱、那么嬌小，我不知道你是否能安然地度過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……

　　你的爸爸媽媽又在哪兒呢？也許正在逃亡的路途中，也許正在尋找他們的孩子。也許，你的爸爸正在尋找你的媽媽，和他的寶貝兒子……又或者，在廢墟下面，永遠(yuǎn)地睡著了……

　　看著看著，我的心里不由得產(chǎn)生了一種巨大的`厭惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。

　　你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養(yǎng)大的孩子，你們也是有血有肉的人類��！為什么，為什么要自相殘殺啊！為什么，你們就忍心看著孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼啊！

　　讓全世界一起行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)和平！

　　照片的作文15

　　在我的一本影集里，珍藏著一張充滿愛意的照片，一張愛的照片。照片上有一個(gè)四五歲的小姑娘正在津津有味地吃著魚，一位戴著眼鏡，漂亮女士正和藹地望著我，她就是我親愛的媽媽。

　　一天，爸爸從和平飯店買回了一只紅燒鯉魚。我非常高興，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒有吃過鯉魚。我快速地打開飯盒，請(qǐng)媽媽和我一起品嘗。告訴你我的弱點(diǎn)，就是吃魚的時(shí)侯不會(huì)挑刺，一吃魚便會(huì)被魚刺卡得“哇哇”直叫。就因?yàn)檫@個(gè)原因，不少親戚都認(rèn)為我是個(gè)無(wú)藥可救的大笨蟲。可媽媽卻不是這樣想的。只見媽媽把一塊塊魚肉放進(jìn)自己的碗里，把它壓，再把一條條細(xì)微的小刺從魚肉里挑了出來(lái)，用勺子把魚肉舀進(jìn)我的碗里，一張愛的照片。我一看魚肉沒有了刺，便放心地吃了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼功夫，碗里的'魚肉已經(jīng)被我一掃而光。我一抹嘴，便想揚(yáng)長(zhǎng)而去。突然我想到了一個(gè)問題，媽媽吃什么？我走到餐桌旁，看見媽媽正在吃“魚尾，便好奇地問：“媽媽你為什么吃這東西呀！”媽媽聽了，平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽最愛吃魚尾呀�！薄盀槭裁�？”我追問道，“你以后個(gè)自然會(huì)明白”。

　　長(zhǎng)大后，我才明白，媽媽不是愛吃魚尾。而是想把好吃的、刺少的、有營(yíng)養(yǎng)魚肉留給我吃。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我一看見這張照片，就想起了我的好媽媽，想起母愛是那樣的偉大！

　　照片的作文16

　　每一次，我看到這張照片，就會(huì)開心起來(lái)，把所有憂傷的事忘掉。

　　這是在五一時(shí)拍的一張照片，照片里有爸爸、媽媽和我，我們一起去寶湖山莊玩。

　　一進(jìn)寶湖山莊的大門，哇，右邊是一棵棵櫻花，都謝了，而櫻花在大地和草地上留下了粉紅的花瓣。左邊是圓圓的人工湖，前面還有游樂場(chǎng)，我看到了開心極了，用央求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以進(jìn)去玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“好啊。”媽媽說(shuō)。我進(jìn)去玩了一會(huì)兒，媽媽也給我拍了很多照片，比如玩過山車、飛機(jī)、碰碰車、蹦蹦床……但是這不能讓我把所有的憂傷都忘掉。只能讓我感覺到溫暖和快樂。

　　往回走的.時(shí)候，我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑。到了滿地都是花瓣的地方，媽媽終于忍不住了，說(shuō)道：“我們?cè)谶@里拍一張照片吧，作為永久的紀(jì)念，好嗎？”我很爽快地答應(yīng)了，爸爸不太喜歡拍照，但是在媽媽的催促下終于同意。媽媽在路上叫了一個(gè)人給我們拍照。照片上我們?nèi)�家都笑得很燦爛。這張照片真的很有趣，雖然已經(jīng)過了很久，但在我記憶里，它就像今天發(fā)生的一樣。

　　照片的作文17

　　晚飯后，我在酒柜下面的一個(gè)大抽屜里翻來(lái)翻去，尋找著本期婷婷愛寫作的主人公――照片。

　　在層層疊疊的照片中，我的目光停留在了一張很不起眼的小照片上。因?yàn)檫@張小小的照片寫著回憶，在我倔犟的小臉上寫著，小時(shí)候的我對(duì)自由的向往……

　　照片是在一條又小又舊的老木船上拍的。渡船上坐著我和爸爸，還有馬瑤姐姐和她的爺爺奶奶等人。雖然照片中的.人和物，我都已逐漸淡忘，甚至已經(jīng)記不起。

　　老木船蕩漾在碧波閃閃的河面上，船劃過的地方，卷起一條波光粼粼的細(xì)浪。河的對(duì)岸，是高聳入云的行瑯山，山上開滿鮮艷欲滴的英山紅，山腳下的平地上，長(zhǎng)滿了各種野菜，田野里開著一片閃閃發(fā)光，美麗，俏皮又可愛的油菜花，油菜花在陽(yáng)光的照射下，像極了金光閃爍的金條。

　　道路兩旁的大樹挺拔的站在哪兒，似一個(gè)父親在用自己魁梧的身材，為各種植物寶寶擋風(fēng)遮雨。

　　照片中的我坐在船緣上，右手拿著一根樹枝打著水花玩�？晌夷弥鴺渲Φ氖郑�明顯被爸爸硬生生的扳著不能動(dòng)蕩，拗不過老爸的我，不情愿的皺著眉頭，努力的想要掙脫，卻因?yàn)榱�氣太小，怎么也甩不開他的魔爪。怒目圓睜的我，憤怒的盯著相機(jī)的鏡頭，倔犟的小手依然緊緊的拽著樹枝不放。

　　哈哈，多么可愛的一個(gè)場(chǎng)景��！那曾經(jīng)美麗的青山綠水和爸爸護(hù)女心切的心情！將永遠(yuǎn)這么深刻的印在我心里！

　　照片的作文18

　　打開相冊(cè)，里面全是我1歲到現(xiàn)在的照片，每張照片都值得懷念。

　　最有趣的是我5歲時(shí)的那張照片。那天是我的生日，我和爸爸拿著相機(jī)一起去郊外游玩。你看，這是我在白龜山水庫(kù)拍下的照片，風(fēng)把白白的浪花吹得像頑皮的孩子，特別好看。我這只“旱鴨子”居然也敢穿上游泳衣下水了。我快樂地趴在充氣船上，眼睛變成了圓形，嘴巴張得大大的。一個(gè)浪花涌來(lái)，充氣船差點(diǎn)翻了，一雙有力的'大手緊緊地抱住了充氣船，爸爸瞇著眼，開心得就像一個(gè)小孩。雖然手忙腳亂一陣，可我還是很開心。有爸爸在我就什么也不怕，爸爸是我的保護(hù)神。我沒有了媽媽，但我還有爸爸，人們都說(shuō)我是個(gè)幸福的小孩。

　　我明白了父愛，他是下雨天的雨傘，是我害怕時(shí)親切的鼓勵(lì)，是我生病時(shí)溫暖的關(guān)懷……

　　照片的作文19

　　上中三的時(shí)候，我們都是一群活潑可愛的小寶寶，不信你看：

　　我打開那模糊的，舊得不能再舊，甚至每次打開成長(zhǎng)記都有淚水出現(xiàn)的生活照片。

　　第一張是我在室外拍的上面有“甜心寶貝”四個(gè)字。畫面是我穿著清涼沙灘衣和兔免涼鞋；手拿風(fēng)箏，頭戴粉紅色帽子。真可愛！中三班是我們的新班級(jí)，班主任是邵宜陽(yáng)老師，副班主任是洋洋老師，她們都很溫柔。我們上課時(shí)都很認(rèn)真呢！體育課時(shí)，我在樓梯遲遲不敢下去，還是自己加油自己的呢！畫畫課了，我本想畫一張彎彎的`月亮，可……我卻畫成了梯形！

　　哇……五里牌幼兒園第四屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)：“我們?nèi)�班都好開心！我們運(yùn)動(dòng)會(huì)得了全體第二名，我們都好棒！”過節(jié)時(shí)家長(zhǎng)們都來(lái)了，親子一起玩游戲，好開心！生日時(shí)媽媽留下了一句語(yǔ)句，“寶貝對(duì)不起！今年你過生日那天，媽媽剛好住院，全家都忙得慌了，可能就疏忽了你……”我眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，流下了幾滴淚水在字上。我很喜歡拍球，雖然不是很厲害，我會(huì)更加努力的！最后一張是我和洋洋老師的合影，我那時(shí)心情真的有點(diǎn)緊張吧！

　　童年是由七彩多姿的活動(dòng)組成的，希望你也能做出不同的自己。

　　照片的作文20

　　我家的相冊(cè)有很多，每一本都貼滿了照片，每一張的內(nèi)容都不同，有剛會(huì)笑的，有剛會(huì)爬的.，有剛會(huì)走的，有剛會(huì)掃地的，有剛會(huì)洗碗的，有剛會(huì)寫字的，爸爸媽媽在忙，也會(huì)幫我拍照。

　　一天，我打開相冊(cè)，這一張我臉胖胖的，手粗粗的一節(jié)節(jié)的像蓮藕，可愛極了，可是我又看到另一張我站在花盆盤看著那發(fā)呆呢！這是怎么回事？我一定要問個(gè)水落石出，我去問媽媽。我那時(shí)五六歲的時(shí)候，我可聰明了，媽媽講故事再重復(fù)兩三遍我就會(huì)了，我上幼兒園，老師說(shuō)的話我都記在腦子里了，老師跟我們說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽倚南耄何易钕矚g吃蛋糕了，如果我種了蛋糕，我以后天天都可以吃蛋糕了！回到家里，我從冰箱里拿出我最喜歡吃的蛋糕，拿了一個(gè)花盆，把蛋糕小心翼翼的放到花盆里，再拿來(lái)了一小袋泥土，輕輕的灑在蛋糕上，好像給蛋糕蓋上一層被子似的，以后每天先爺爺奶奶種花草一樣給他灑水，施肥，可是一天，兩天，三天，半個(gè)月了，蛋糕樹怎么還沒發(fā)芽，我本來(lái)不打算告訴媽媽的，可是忘了要媽媽幫忙，我就叫媽媽來(lái)幫忙了，媽媽聽了哈哈大笑：“蛋糕怎么能發(fā)芽呢！”我說(shuō)：“老師不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋糕不就得蛋糕嘛！”“老師是說(shuō)叫你們認(rèn)真聽話，好好學(xué)習(xí)，不信，你挖挖看�！蔽夷贸鲂＄P子挖開泥土看見蛋糕都長(zhǎng)毛了，蟲子都在爬我就看著蛋糕發(fā)呆了，媽媽就照下來(lái)了。

　　我小時(shí)候雖然很聰明，但是還是有點(diǎn)笨啊！

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