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老師你辛苦了作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師你辛苦了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師你辛苦了作文1
秋風(fēng)送爽,不知不覺(jué)地老師節(jié)又來(lái)臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說(shuō)一聲;"老師,您辛苦了". 我的數(shù)學(xué)老師叫呂榮富,他的眼睛很小,眉毛濃,長(zhǎng)方臉,長(zhǎng)的稍胖,在數(shù)學(xué)課上,他講數(shù)學(xué)例子很幽默,妙趣橫生.
有一次數(shù)學(xué)課上,我們正在專心地聽(tīng)他聽(tīng)他講異分母分?jǐn)?shù)的加減法該怎么做,當(dāng)異分母分?jǐn)?shù)不能相加減時(shí),給我們舉了一個(gè)例子,他對(duì)同學(xué)們講,同分母分?jǐn)?shù)就如同兩輛碰碰車(chē),碰在一起沒(méi)有什么大的'關(guān)糸,它們會(huì)結(jié)合在一起;異分母分?jǐn)?shù)就不同了,它們倆個(gè)碰在一起就如同一輛碰碰車(chē)和一輛鏟土機(jī)碰在一起,就會(huì)出現(xiàn)交通標(biāo)志上的"紅XX"的,在做異分母加減法時(shí),如果同學(xué)們還是用異分母相加減哪我也會(huì)給你紅XX的.大家聽(tīng)了,都笑疼了肚子,不知不覺(jué)中,我們學(xué)會(huì)了異分母加減法. 呂老師對(duì)同學(xué)也很?chē)?yán)格,如果同學(xué)們作業(yè)沒(méi)交齊作業(yè),就一定要逼同學(xué)們交齊.呂老師也愛(ài)幫助同學(xué),有的同學(xué)作業(yè)做不來(lái),他總是細(xì)心的輔導(dǎo),直到同學(xué)們會(huì)做為止. 呂老師,你是人婁靈魂的工程師,是辛勤的園丁,輔育我們這些樹(shù)苗,是一根流著燭淚的蠟燭,燃燒自己,照亮別人. 呂老師,今天是你的節(jié)日----老師節(jié),我再向您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了.
老師你辛苦了作文2
我們剛剛進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師全換了！很快，我們便領(lǐng)教了幾位新老師的“厲害”。數(shù)學(xué)王老師十分嚴(yán)厲，一旦同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)，她就會(huì)讓他（她）及時(shí)訂正，記得有一次我忘記做作業(yè)，結(jié)果被她狠狠地批評(píng)了一頓，從此大家見(jiàn)到她就不寒而栗；班主任陸老師把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生調(diào)到了講臺(tái)旁，并且叫他們?nèi)マk公室談話；英語(yǔ)谷老師會(huì)給差生一個(gè)小小的懲罰：暫時(shí)蹲到桌子下面。三位老師可不好惹哦！
漸漸地，我們覺(jué)得不那么害怕老師了，而且越來(lái)越喜歡上了幾位老師。為什么呢？因?yàn)殛懤蠋熌怯哪L(fēng)趣的講課打動(dòng)了我們；王老師的認(rèn)真勁激勵(lì)著我們；谷老師一口流利的英語(yǔ)深深地吸引了我們。老師成了我們的貼心朋友。
王老師為了提高我們班的成績(jī)，每次早早地領(lǐng)取練習(xí)試卷。我們做完試卷，中午她又犧牲了休息時(shí)間，不辭勞苦地給我們批改試卷，下午她給大家講解試卷的重點(diǎn)難點(diǎn)。放學(xué)前她還把一些差生留下來(lái)補(bǔ)課。我們從心底里贊美她。
陸老師給我們舉辦“跳蚤市場(chǎng)”、“水果拼盤(pán)大賽”等課外活動(dòng)，不僅豐富了我們的`業(yè)余生活，而且調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí)，在這背后，老師付出了多少汗水和心血呀！
谷老師為了提高我們的英語(yǔ)水平，每日領(lǐng)我們讀課文，并要求我們每天聽(tīng)磁帶跟讀課文。大家的英語(yǔ)成績(jī)逐步提高。谷老師我想對(duì)您說(shuō)：“愿您天天happy！”。
通過(guò)老師的諄諄教誨，我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名從原來(lái)的倒數(shù)變成了現(xiàn)在的正數(shù)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，在這次數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽中都是全年級(jí)第一，真是嚴(yán)師出高徒啊！
老師，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋潤(rùn)著我們一棵棵幼苗，在你們的關(guān)懷下，我們茁壯成長(zhǎng)。我情不自禁地想對(duì)您說(shuō)：我愿永遠(yuǎn)做您的學(xué)生！
老師你辛苦了作文3
老師您辛苦了！老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。是誰(shuí)把我們從一個(gè)天真無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)廣博的少年，是您，老師！是誰(shuí)為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師！
是誰(shuí)把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子，��！還是您，和藹可親的老師！老師，記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，一句話都得講個(gè)半天才講清楚，是您，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，引導(dǎo)著我這個(gè)無(wú)知的孩子在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問(wèn)題，讓我可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報(bào)紙，不出家門(mén)就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說(shuō)，讓我可以把一道道難題做對(duì)，讓我可以用英語(yǔ)流利地跟外國(guó)朋友交談，而這，是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的呀，是從老師那！啊！老師，我真謝謝您！老師，是您教會(huì)我做人的.道理，是您教會(huì)我要對(duì)人有禮貌，是您教會(huì)我要遵守交通規(guī)則，是您教會(huì)我不要小偷小摸，是您教會(huì)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，是您教會(huì)我要樂(lè)于助人，��！老師，我真謝謝您！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！
老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，老師我想對(duì)您說(shuō)：“您是辛勤的園丁，剪掉我們身上隨意長(zhǎng)出的枝杈，使我們整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了！老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了！”老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了！
老師你辛苦了作文4
有一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)讀起這有名詩(shī)句，我都會(huì)想起我們可親可敬的老師，他們就像蠟燭一樣，燃燒自己而照亮別人。令我印象最深刻的是教數(shù)學(xué)的李老師。
屈指一算，李老師已經(jīng)教我們一年多了。在他還沒(méi)教我們班時(shí)，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)倒數(shù)。直到李老師擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)老師后，我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，在四年級(jí)應(yīng)用題比賽，我們的總成績(jī)?cè)谒哪昙?jí)排名第二。這是李老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。課堂上，講到例題，李老師卻會(huì)用通俗易懂的方式講課，書(shū)本上黑板的例題變得靈活跟生動(dòng)，讓我門(mén)更易明道理，加深記憶。李老師精彩獨(dú)特的講課方式使我們聽(tīng)得津津有味，原本不喜歡數(shù)學(xué)的我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，于是我的成績(jī)也從以前的不穩(wěn)定到現(xiàn)在可以保持在90分以上。
我們的成績(jī)有了這么大的進(jìn)步都是和李老師辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)。數(shù)學(xué)離不開(kāi)多做多練，李老師每天都不辭勞苦出不同類型習(xí)題給我們做，特別是口算題。以前我們班的`同學(xué)口算老不過(guò)關(guān)，針對(duì)這一毛病，李老師每天都堅(jiān)持出十題口算題讓我們練習(xí)。所謂工多藝熟，現(xiàn)在我們班的口算能力提高了。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師，當(dāng)看到您的身影，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師你辛苦了作文5
如果不是天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影；如果沒(méi)有海洋的付出，就沒(méi)有快活的魚(yú)兒；如果不是大地的給予，就沒(méi)有郁郁蔥蔥的森林；如果不是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有學(xué)生美好的未來(lái)!
回想當(dāng)初，是誰(shuí)把一問(wèn)三不知的我們教的彬彬有禮？是您！是誰(shuí)每天辛勤的備課？是您！是誰(shuí)即使誰(shuí)病了也要為我們批改作業(yè)？是您！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“你今天會(huì)教室叫同學(xué)們明天穿校服，好嗎？”我回了一聲：“嗯！”我回到教室，叫了一個(gè)同學(xué)幫我通知。因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)幫我，我一個(gè)下午玩的很開(kāi)心，完全把這件事拋到了九霄云外�？晌业诙煸缟蟿傔M(jìn)教室，剛才的快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，繼而的是深深的擔(dān)憂與恐慌。整個(gè)教室竟然只有我和我的那個(gè)幫我的同學(xué)穿了校服，其他同學(xué)都沒(méi)穿。整個(gè)早自習(xí)我都惶惶不安，生怕一不小心，您就會(huì)批評(píng)我。
大課間時(shí)，您把我叫到身邊。問(wèn)我：“同學(xué)們?cè)趺唇裉於紱](méi)穿校服�。俊蔽抑缓冒咽虑榈脑贾v了一遍。老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那我這一次就替你挨一次罵吧！”您說(shuō)這句話是那么的輕松，沒(méi)有分毫的猶豫。
從一年級(jí)到四年級(jí)，您為我們生了多少氣，流了多少淚？為了課堂上一群不懂事的孩子，您每天東奔西走，披星戴月。沒(méi)有一聲的抱怨和不平。為了祖國(guó)的花朵，你們甘愿當(dāng)樸實(shí)的園丁。為了一群孩子的未來(lái)，你們?cè)赣们啻赫樟痢?/p>
在此，我對(duì)陽(yáng)老師以及所有的老師送上一句真摯的祝福：“老師，您辛苦了！”
如果不是天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影；如果沒(méi)有海洋的付出，就沒(méi)有快活的魚(yú)兒；如果不是大地的給予，就沒(méi)有郁郁蔥蔥的森林；如果不是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有學(xué)生美好的未來(lái)!
回想當(dāng)初，是誰(shuí)把一問(wèn)三不知的我們教的彬彬有禮？是您！是誰(shuí)每天辛勤的`備課？是您！是誰(shuí)即使誰(shuí)病了也要為我們批改作業(yè)？是您！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“你今天回教室叫同學(xué)們明天穿校服，好嗎？”我回了一聲：“嗯！”我回到教室，叫了一個(gè)同學(xué)幫我通知。因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)幫我，我一個(gè)下午玩的很開(kāi)心，完全把這件事拋到了九霄云外�？晌业诙煸缟蟿傔M(jìn)教室，剛才的快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，繼而的是深深的擔(dān)憂與恐慌。整個(gè)教室竟然只有我和我的那個(gè)幫我的同學(xué)穿了校服，其他同學(xué)都沒(méi)穿。整個(gè)早自習(xí)我都惶惶不安，生怕一不小心，您就會(huì)批評(píng)我。
大課間時(shí)，您把我叫到身邊。問(wèn)我：“同學(xué)們?cè)趺唇裉於紱](méi)穿校服啊？”我只好把事情的原委都講了一遍。老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那我這一次就替你挨一次罵吧！”您說(shuō)這句話是那么的輕松，沒(méi)有分毫的猶豫。
從一年級(jí)到四年級(jí)，您為我們生了多少氣，流了多少淚？為了課堂上一群不懂事的孩子，您每天東奔西走，披星戴月。沒(méi)有一聲的抱怨和不平。為了祖國(guó)的花朵，你們甘愿當(dāng)樸實(shí)的園丁。為了一群孩子的未來(lái)，你們?cè)赣们啻赫樟痢?/p>
在此，我對(duì)陽(yáng)老師以及所有的老師送上一句真摯的祝福：“老師，您辛苦了！”
老師你辛苦了作文6
古人云：“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”想一想，自己身邊的老師，為你付出了多少，而你又回報(bào)了多少？
考試成績(jī)不理想時(shí)，一句：“加油喔！”；自己傷心時(shí)，一句：“別傷心了，勇敢點(diǎn)！”；為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)，一句：“給你記一功！”……這些平常的話語(yǔ)，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，可是它卻又將老師的給予、老師的關(guān)心、老師的愛(ài)，訴說(shuō)的.淋漓盡致！
記得某個(gè)星期四，早上剛起來(lái)，發(fā)覺(jué)頭頸部痛的要命。，像螞蟻在咬一樣，我嘗試了一回啞巴吃黃連——有苦難言的滋味。怎么辦？忍著上學(xué)唄！來(lái)到學(xué)校后，發(fā)覺(jué)越來(lái)越痛，于是便請(qǐng)了個(gè)假，第二節(jié)課去看病。忍著痛，好不容易熬到了第二節(jié)課，意想不到的是羅老師竟然要與我一起去。我十分驚訝，羅老師怎么會(huì)和我一起去呢？
羅老師跟著我們串大街走小巷，從學(xué)校門(mén)口到小橋，小橋又到魚(yú)市口，魚(yú)市口又到五路口，五路口又到好吃街，好吃街又到中醫(yī)院。這么長(zhǎng)一段路，羅老師為什么不在辦公室烤著電熱板休息一下，為什么不回家照顧一下孩子，甚至忙得連出操都沒(méi)回學(xué)校一下。
來(lái)到醫(yī)院后，羅老師仍舊沒(méi)有走，還是跟我們忙上忙下，隨后羅老師才走了……我不明白這是為什么？
后來(lái)，我聽(tīng)到電視里在播放《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》。我懂了！我的眼睛濕潤(rùn)了。突然，一滴水——眼淚落了下去。在此時(shí)此刻，這溫馨的眼淚融化了一切心里的傷心，師愛(ài)的力量如此偉大。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因愛(ài)而聚，讓夢(mèng)想在熟悉的淚眼中冉冉升起！我終于明白了羅老師為什么要和我去醫(yī)院了，因?yàn)檫@是師愛(ài)的力量，偉大的力量！
加減乘除，算不盡老師做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬！在這里，我代表所有的同學(xué)們，向老師們獻(xiàn)上我們深深的祝福：“老師，您辛苦了！”
老師你辛苦了作文7
孟老師，您每天早上都早早的來(lái)到學(xué)校，迎接我們上學(xué)，下午您又目送我們一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校，晚上疲憊不堪的您多想好好睡一覺(jué)�。〉�，想起我們你又得辛苦的批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。老師，我知道，每當(dāng)我們向你敬個(gè)禮或問(wèn)個(gè)好時(shí)，你就會(huì)心里特別高興吧！
記得古人曾說(shuō)過(guò)一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�，F(xiàn)在我才明白這里的春蠶和蠟燭不就是比喻的你嗎？為了培育我們，你默默無(wú)言的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)。在你心里一定有個(gè)愿望，那就是培育好我們。
親愛(ài)的老師，在這里我要和你說(shuō)聲謝謝。您為我們付出了那么多的精力，放棄了那么多個(gè)人寶貴的時(shí)間，可您從來(lái)沒(méi)有怨言。老師我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
在過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間就是教師節(jié)了，老師，當(dāng)教師節(jié)來(lái)到的'那天您一定要好好的珍惜啊!春雨，染綠了世界而自己卻無(wú)聲的消失在泥土中。老師您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝你。老師，你就像一支明亮的蠟燭，指引我們前進(jìn)的方向；老師，你就像一位美麗的天使，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)這我們；老師，您就像一名水手，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；老師，你是海洋，我是貝殼，是你給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎么樣的感謝您！對(duì)與您的教誨的苦心，我無(wú)比的感激并將銘記在心！
老師在這里我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師你辛苦了作文8
小學(xué)生活一晃而過(guò)，期間的酸甜苦辣是令人難以忘懷的。而老師您的諄諄教導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷，激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘，去追求無(wú)窮的知識(shí)。
每天早晨，您都早早來(lái)到教室，用您的`課余時(shí)間為我們查閱資料；放學(xué)后，您是最晚離校。您耐心輔導(dǎo)進(jìn)來(lái)成績(jī)下降的學(xué)生，不厭其煩地教那些犯了錯(cuò)的學(xué)生。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，一絲不茍，哪怕是再小的問(wèn)題您都不肯放過(guò)。一次，您讓我們朗讀課文，讀到“給予”這個(gè)詞，我們不知道這個(gè)字是多音字，我們很快就蒙混過(guò)關(guān)了。誰(shuí)知，細(xì)心的您問(wèn)道：“什么予”，我們小聲的讀出“gei”這個(gè)音，您又說(shuō)：真的是這樣讀嗎？你們確定是這樣讀嗎？趕快給我拿出字典來(lái)查一查……由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，每到星期五您都會(huì)檢測(cè)我們一個(gè)星期所學(xué)的知識(shí)是否記住了，讓我們做詞語(yǔ)，多音字練習(xí)題。
因此，“責(zé)任”二字早已融入您的身體里，血液里，成為您的人生信條，成為你的生活動(dòng)力。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無(wú)、可重可輕的事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任是我們履行好社會(huì)責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)。老師，我無(wú)意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是，就像我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理而任意虧待自己。因?yàn)橛辛四屛腋惺艿搅耸篱g是多么美好，生活是如此精彩，您是我靈魂的工程師。
您的手，寫(xiě)下來(lái)很多真理；您的口，告訴了很多道理，你的默默付出，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才，您的教誨如細(xì)雨般悠遠(yuǎn)，感謝您！
老師你辛苦了作文9
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的'榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
老師你辛苦了作文10
墓有重開(kāi)之日，人無(wú)再少之顏。
你是江南大盜，他是京州快捕。
終究還是飛蛾撲火一場(chǎng)啊…
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)的`結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑的嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
你辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們想您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
教師節(jié)詩(shī)歌——老師禮贊
多少年輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那純蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅呤唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的生影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用有愛(ài)縮短著心與新的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
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桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
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