我要留住這一天作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我要留住這一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我要留住這一天作文 篇1
我的手提著沉重的背包，走在街邊，炎熱的太陽(yáng)曬得我的心無(wú)比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹(shù)，便躲進(jìn)了樹(shù)蔭下，望著四周的人們。
在大街上，小朋友手握著風(fēng)箏線，在草地上盡情奔跑，常常有婦女牽著小孩走在街邊。在路口一側(cè)，有一個(gè)站崗臺(tái)，上面站著一個(gè)穿著軍服的軍人，他像一棵蒼勁挺拔的柏樹(shù)。
那位軍人看到廣場(chǎng)上到處都是人們留下的垃圾，便摘下軍帽，一步一步地走向廣場(chǎng)，彎下腰，用手把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱�。四處非常悶熱，軍人的臉上已全是汗水，襯衫被汗水浸濕，后背出現(xiàn)了一塊大大的深色濕記。我看到這里，心里有點(diǎn)驚訝，他竟然默默地為大家服務(wù)！我便把目光一直放在他身上。他黑黑的臉上到處都是汗水，額上的皺紋凸顯出來(lái)了，似乎感到很疲勞，眼睛被汗水弄得睜不開(kāi)，只有瞇著。
漸漸地，廣場(chǎng)上變得非常干凈了，這位軍人站起來(lái)，松了一口氣，又走向了站崗臺(tái)，端端正正地站在上面，像一棵蒼勁挺拔的柏樹(shù)。
這時(shí)，一個(gè)婦女牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。小女孩穿著一件粉色的短恤，扎著一個(gè)小辮子，臉邊幾乎沒(méi)有什么肉，瘦瘦的，她的腿非常細(xì)，像是得了什么病似的。小女孩手握著一瓶牛奶，看到了這位站崗的叔叔，便放開(kāi)媽媽的手，一步一步蹣跚地走到站崗軍人面前，用水汪汪的大眼睛注視著他。
站崗軍人也看到了這位小女孩，臉上嚴(yán)肅的表情頓時(shí)消失了。他蹲下來(lái)，臉上充滿笑容，向小女孩招著手，說(shuō)：“你好呀！需要幫助嗎？”
小女孩伸出雙手，將手中的牛奶遞給了軍人，站崗軍人愣了一下，說(shuō)道：“謝謝你，小姑娘！我不能要你的東西。”說(shuō)完，他退后了一步，挺直了胸膛，抬起右手，向小女孩莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。小女孩也露出微笑，高高抬起右手，向站崗軍人行了一個(gè)少先隊(duì)禮。
這時(shí)，我看到的這一幕，就好像一股清風(fēng)飄過(guò)，身上那些悶熱的感覺(jué)頓時(shí)消失了，這一幕，看起來(lái)是多么地和諧。
我坐在樹(shù)蔭下，望向了四周，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)旁，有一朵綻開(kāi)的鮮花，它在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，花兒面前是一棵挺拔的大樹(shù)，花兒就好像在向大樹(shù)行禮。
我向站崗軍人默默奉獻(xiàn)的精神致敬，我為女孩小小年紀(jì)就懂得感恩的精神感動(dòng)。我坐在樹(shù)下，高大的樹(shù)遮擋住了炎熱的太陽(yáng)，讓我的心很平靜，就像秋天的湖面一樣。
那個(gè)高大的身軀，那黑黑的臉頰，那默默奉獻(xiàn)的身影，那花兒一樣的小女孩，這些畫(huà)面就一直珍藏在我心中。我會(huì)留住這一刻，留住這一天，留住這些人……
我要留住這一天作文 篇2
人的生命是由無(wú)數(shù)的分分秒秒組成的，其中有許多日子都不曾在我的記憶中留下任何痕跡，但直到那一天的到來(lái)，我真心希望時(shí)光能慢下來(lái)——我要留住這一天。
我坐在桌前，手中拿著一本書(shū)，眼睛直愣愣地盯著書(shū)上的文字，可一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去，思緒漸漸地飄向遠(yuǎn)方——
“唉唉，你說(shuō)生地月考成績(jī)有消息了嗎？剛來(lái)到學(xué)校，來(lái)不及放下書(shū)包喘口氣，就有同學(xué)湊過(guò)來(lái)問(wèn)我，見(jiàn)他一臉緊張兮兮的樣子，我搖搖頭：“還沒(méi)呢，要不我爸早告訴我了�！逼鋵�(shí)我也挺緊張的——我還能不能考進(jìn)前50名，生物能不能上80分？我心里象十五只吊桶打水——七上八下，越想越緊張。
好不容易熬到了第一節(jié)課下課，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，問(wèn)老師有沒(méi)有出成績(jī)，老師拿出手機(jī)翻了翻“還沒(méi)”，我見(jiàn)著上面顯示已改完部分題，便說(shuō)：“讓我看一下�！崩蠋煱咽謾C(jī)給我，隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)幾題，發(fā)現(xiàn)得滿分名單里都沒(méi)我的名字，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，看了一下我的答題卡，果然，我寫得太少了，答案太粗糙了，才導(dǎo)致了我的失分，再看看生物，選擇題錯(cuò)了不少，我沮喪地走出門口，心想完了，這回可真考砸了。就這樣在忐忑中度過(guò)了上午，煎熬啊！
下午，終于出了成績(jī)——全校第48名，全班第3。我略略地松了口氣，但一種擔(dān)心悄然滋生——我差點(diǎn)掉出前50名！心中一陣恐慌，回想起上課的狀態(tài)，雖談不上很認(rèn)真，但我也用心了呀！我前思后想，總是挑不出什么大錯(cuò)。
直到對(duì)完答案，我才恍然大悟：原來(lái)是我的粗心和對(duì)題意的了解不夠透徹。細(xì)節(jié)決定成敗，我偏敗在了細(xì)節(jié)上，滿以為有把握的題，由于自己的粗枝大葉而把到手的分?jǐn)?shù)丟了。還有，幾個(gè)題型我平時(shí)很少看到過(guò)，所以做起來(lái)很不順手。想想平時(shí)，把老師、家長(zhǎng)反復(fù)叮囑我多練的話毫不在意，總想著偷懶，甚至認(rèn)為憑自己的水平考個(gè)好成績(jī)還不是手到拿來(lái)，唉！
我要留住這一天，我要記住這一次的教訓(xùn)，我要開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，多寫題，上課認(rèn)真，寫題目時(shí)要認(rèn)真。陪伴我的，只有手中的筆和那盞小小的燈，我要它們陪著我，見(jiàn)證著我的努力，我的進(jìn)步，我要努力在下次月考中進(jìn)步。
我要留住這一天，不只是因?yàn)樗屛颐靼琢俗约旱腻e(cuò)誤與不足，更是因?yàn)樗?lì)我努力前進(jìn)，我將要永遠(yuǎn)地把它留在記憶中。
不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，我每天改正一個(gè)小錯(cuò)誤，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我一定能取得成功。
想到這里，我仿佛充滿了力量，打起精神，一字一句讀起來(lái)……
我要留住這一天作文 篇3
暑假里的一天午飯后，我和爸爸媽媽決定去爬山。
驅(qū)車將近一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——神農(nóng)山。抬頭仰望山中云霧聚攏，使群山看上更有仙氣。我忍不住先拍了幾張照片。
我們幾個(gè)人慢慢的向前走。先是走過(guò)紀(jì)元廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一根石柱，周圍的墻上是一些歷史故事的浮雕繼續(xù)向前走，地上還刻著百家姓。再往前走過(guò)石橋，是神農(nóng)廣場(chǎng)，中間有一個(gè)坐著的神農(nóng)雕像，它后面有一座財(cái)祖廟，廟里有很多神像。還有一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)，樹(shù)上掛滿了祈福的紅布條。從廟的后門出來(lái)之后我們便坐著纜車?yán)^續(xù)向山上前行。
纜車在一排石階前停下。我一個(gè)人興沖沖地一直向前走，爸媽被我甩到后面。沒(méi)一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，就坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒，同時(shí)也等一等他們。
再向前走了一會(huì)兒，看到一座涼亭，我發(fā)現(xiàn)那里景色很好。向四周望去都是云霧籠罩著的山峰，還有一些小雨珠飄到我的臉上。在那兒我等了一會(huì)兒他們，又一起休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。
我走著走著終于走到了有猴子出沒(méi)的地方。我停了下來(lái)，四處觀望，等我的爸爸他們。幾分鐘后爸媽來(lái)了，我們一起向前走。沒(méi)有走幾步我們就聽(tīng)到了猴子的叫聲，幾秒后我們被幾十只猴子包圍了。嚇得我們連忙向回跑，手里的棍子也被嚇得扔掉了。
下山時(shí)看到一只落單的猴子，我還是很恐懼，感覺(jué)雙腿發(fā)軟，真害怕它隨時(shí)撲上來(lái)。
這一天是真心的累，但對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太刺激了。
我要留住這一天作文 篇4
這一天對(duì)我意義非凡，它經(jīng)受住住了友誼的考驗(yàn)，我要留住這一天。
那是期中考前一天，我最好的朋友琪，神秘地把我拉到一個(gè)沒(méi)人的地方，偷偷跟我商量一件事兒，對(duì)于這事，我沒(méi)爽快答應(yīng)，也沒(méi)果斷拒絕她。只是想不到自己最好的朋友會(huì)提出這樣的要求，一邊是友誼，一邊是誠(chéng)實(shí)，我不知選擇哪條路。
考試了我們坐在安靜的考場(chǎng)全神貫注地答題。題都寫完了，這時(shí)朋友交代給我的那件事兒我一直在懷里揣著，又陷入無(wú)盡的矛盾之中，到底該不該給她寫答案啊，給她了也好，或許我們都能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但傳了這份答案豈不是害了她？正在這時(shí)，坐在后面的她，開(kāi)始小聲叫我，雖然叫我的聲音很小，但我感覺(jué)卻如震耳欲聾，恨不很讓耳朵立刻聾掉。見(jiàn)我沒(méi)理，她接著又踢我凳子，此刻我心里如萬(wàn)馬奔騰，更加不知所措。這時(shí)，她又用筆戳我，真是一種無(wú)法擺脫的折磨，算了還是給她寫一份答案吧，寫好后，我把它緊緊握在手里卻始終不肯拿出手，這畢竟會(huì)害了她�，F(xiàn)在我是多么渴望她能理解我的這份苦心，紙條，還是被我才到了最后。
考試結(jié)束后，她跑到我面前就來(lái)一頓質(zhì)問(wèn)，不是說(shuō)好了？不給我傳答案算什么意思？既然你這樣做，那我也沒(méi)興趣和你在一起了，散了吧！不給我解釋的機(jī)會(huì)，便轉(zhuǎn)身離去�？粗门笥堰h(yuǎn)去的背影，我像是聽(tīng)到了友誼破碎的聲音。我站在原地，心上如壓著一塊石頭，我不想哭，因?yàn)槲蚁嘈�，我們的友誼哪兒有那么入脆弱她總會(huì)理解。
晚上到家，照樣打開(kāi)課本學(xué)習(xí)。無(wú)意中翻到一張紙條，上面有三行工整清秀的字：今天下午，我靜下來(lái)想了想上午的行為，很不對(duì)！不該給你那個(gè)樣子說(shuō)話，另外還要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，感謝你用這樣的方式讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要。我看到這兒，我知道我們的友誼終究還是經(jīng)受住了考驗(yàn)！
我握著紙條，似乎看到了友誼的光芒，我要留住這一天！這一天，讓我相信以后的友誼會(huì)更牢固！
我要留住這一天作文 篇5
仍想留住頓悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的這一天�！}記
翻開(kāi)時(shí)光的日記，我仿佛漫步在記憶的回廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。
窗外，細(xì)雨紛紛，拂過(guò)面前的玻璃窗，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這里，左手摩挲著一張數(shù)學(xué)卷子，右手捏著一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺著眉頭，面對(duì)著眼前已經(jīng)被寫的滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓮埐莞寮�，再將視線移到那道難到令人窒息的數(shù)學(xué)問(wèn)題，預(yù)想放棄。
但是，理智告訴我，現(xiàn)在我還不能放棄，否則將會(huì)前功盡棄。如果我能做出來(lái)這道題，那么我的數(shù)學(xué)成績(jī)定會(huì)更上一層樓。
窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開(kāi)始拍打起窗戶。我?guī)е@股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來(lái)，潛心研究，但是遺憾的是，時(shí)間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無(wú)頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來(lái)，希望隨之漸漸消散。
不知何時(shí)，窗外的雨再也溫柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無(wú)情的拍打著世間萬(wàn)物。我被這道數(shù)學(xué)題整得焦頭爛額、暈頭轉(zhuǎn)向。在我看來(lái)，他就像一個(gè)調(diào)皮的愛(ài)玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎么尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒(méi)有進(jìn)展。
我郁悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。
可奇跡，就發(fā)生在了此刻！
當(dāng)我盯緊一顆雨珠，看著它擊落在一朵紅色的小野花上，“啪”的一聲飛濺開(kāi)來(lái)時(shí)，我突然靈感迸發(fā)，解題思想與方法似泉水般涌出來(lái)——對(duì)��！即使它是一道幾何題，但我仍能用方程法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合！
我懷著興奮的心，將自己的解題思路寫在草稿紙上，結(jié)果不出所料，是正確的，且十分完美。
落筆的一剎那，雨，也停了。
我要留住這燦爛的一天，因?yàn)槭沁@一天，告訴了我面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝它的道理
我要留住這一天作文 篇6
寒風(fēng)瑟瑟，如刀割一般，人們被凍得瑟瑟發(fā)抖。我走在回家的路上，時(shí)不時(shí)呵幾口氣。天哪，太冷了！我走進(jìn)旁邊的咖啡館，想喝幾口咖啡取取暖。
當(dāng)我透過(guò)窗戶觀賞雪景時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)孤苦無(wú)依的老太太正艱難地走著，步履蹣跚，滿頭白發(fā)，單薄的衣服緊緊貼在身上，那經(jīng)歷滄桑的臉上皺紋無(wú)比明顯，還有幾處因寒冷而裂開(kāi)的口子，用早已凍得青一塊紫一塊的結(jié)滿老繭的手揉著、摸著傷口，時(shí)不時(shí)地因疼痛而皺眉。我雖心地善良，可在我也冷得發(fā)抖的情況下哪還有功夫去幫助別人呢？應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)去干這種“愚蠢”的事吧！可是，我想錯(cuò)了。
在我旁邊有一個(gè)小姑娘，她也注意到了那位可憐的老太太，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去用可愛(ài)的、稚嫩的聲音對(duì)她母親說(shuō)：“媽媽，看那個(gè)老太太，她太可憐了！我們給她買一杯熱咖啡讓她取取暖好嗎？”母親笑著摸了摸她的頭：“孩子，你的想法很好！不過(guò)，等咖啡做好后，老太太可能已經(jīng)走遠(yuǎn)了！”小姑娘嘆了口氣，只能眼巴巴地望著老太太一步步向前走去。
這時(shí)，一位服務(wù)員端著一杯熱騰騰的咖啡走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍小姑娘：“這里有一杯現(xiàn)成的熱咖啡，拿去給那位老奶奶吧�！毙」媚锏哪樕项D時(shí)綻放出燦爛的笑容，向服務(wù)員道謝后，便跑進(jìn)風(fēng)雪中。雖然這時(shí)的雪下得很大，我看不清窗外的景象，可我仿佛看到了一老一小臉上洋溢著幸福的笑容。
窗外雪依舊在下，風(fēng)依舊在刮，可我心中卻涌起一股暖流，我多想要留住這美好的一天，留住這溫暖人心的一刻！
我要留住這一天作文 篇7
每個(gè)人都有想留住的那一天。當(dāng)天空飄過(guò)潔白的云，掩映著冉冉升起的五星紅旗，照著幾個(gè)小小的身影，再到那堅(jiān)定、清澈的目光，那時(shí)，靜待花朵開(kāi)放。
2019年秋，舉國(guó)歡騰，10月1日是中華人民共和國(guó)成立的70周年，我們的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)慶�；顒�(dòng)。那一天不僅僅是國(guó)慶節(jié)，更是我想留住的一天。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲那么響亮……”在同學(xué)們悠揚(yáng)而堅(jiān)定的歌聲中結(jié)束了這次活動(dòng)。我站在圍欄后等待儀式退場(chǎng)，從那圍欄的鐵色與陽(yáng)光后面，我看到了一個(gè)衣衫襤褸，滿臉皺紋，頭發(fā)濕潤(rùn)，穿著一雙布鞋的婦人。她雖然衣衫襤褸，但看得出她有精心打理過(guò)一番�？雌饋�(lái)這個(gè)人年紀(jì)較大，大概60至70左右，她一手拿著一個(gè)掃把，一手緊緊攥著一面中國(guó)國(guó)旗，靜靜眺望校園。
那天我們學(xué)校發(fā)了許多小國(guó)旗、國(guó)旗貼紙，因?yàn)樘鞖鈵灍�，臉上難免都會(huì)出汗，很多人的小國(guó)旗都不要了，貼紙也失去了黏性，從臉頰上脫落下來(lái)。小國(guó)旗丟棄在路邊，許多年輕人都看著手機(jī)置之不理地走來(lái)，好像這面旗是有那么的陌生。婦人看到了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著國(guó)旗，露出呆滯而驚訝的目光。她從自己的三輪車上，取下一個(gè)墨綠色的有著紅星圖案的小挎包，拿出一瓶喝了半瓶的水，把蓋子扭開(kāi)，一只手伸出，另一只手小心地倒著水，再把雙手交換，搓了搓。接著她把手搭在衣服上蹭了蹭，把手擦干。然后她小步走向國(guó)旗，伸出雙手，把國(guó)旗捧了起來(lái)，用紙拭了拭旗上的灰塵。最后她也同樣把散落路邊的紅領(lǐng)巾、小貼紙、小國(guó)旗拾起，放在自己的三輪車上，用一塊紅布包著。
一個(gè)小男孩也看到了這一幕，他看起來(lái)像是一年級(jí)的小孩。他用一雙清澈純潔的眼神望著婦人，他學(xué)著婦人的樣子拾起國(guó)旗。
從環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)護(hù)，到小男孩的愛(ài)護(hù)，這是尊重，是崇尚，是愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。在這祖國(guó)歡度之時(shí)，并不是追求一種儀式感，而是要追求一種愛(ài)、一種尊重、一種傳承。從古至今，有許多人都用不同的方式留住了愛(ài)國(guó)之情，我要用我的行動(dòng)留住這一天。
靜守歲月的風(fēng)塵，放逐記憶，享受一段時(shí)光，笑看一段過(guò)往，只銘記春暖花開(kāi)，一首國(guó)歌在我心里回蕩，一面旗在我心里冉冉升起，一顆種子播種在我的心田。
我要留住這一天作文 篇8
如果時(shí)間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。
——題記
春雨如絲如線，密密地斜織著，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒(méi)有阻止群眾們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我也一樣，早早地從家出發(fā)，直奔天安門廣場(chǎng)，那兒已經(jīng)聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人墻里眺望，只見(jiàn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)已經(jīng)出了城門向這走來(lái)，站崗的戰(zhàn)士也站得更直，身體一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，像扎了根一樣。
就這樣，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著雄壯的正步走到了升旗臺(tái)下，站成了方隊(duì)，仰起了頭注視著五星紅旗緩緩上升。這時(shí)，我看到了人群中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。直到五星紅旗升到了旗桿頂端后才放下手來(lái)，然后目送著國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)走入天安門。
就在這時(shí)，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來(lái)越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒(méi)有打濕人們的熱情。人們打開(kāi)了雨傘，但不是為自己遮的，因?yàn)樗麄兛吹搅四切┱緧彽膽?zhàn)士，這些戰(zhàn)士都站了了幾個(gè)小時(shí)了，后背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會(huì)兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。
我清清楚楚的看見(jiàn)這些子弟兵們的眼里流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時(shí)來(lái)了一個(gè)鐵面連長(zhǎng)，但他說(shuō)出的話卻很溫暖：“謝謝你們的熱心，但我們?nèi)嗣褡拥鼙菫槿嗣穹⻊?wù)的`，所以請(qǐng)把傘收回給自己遮吧！”隨后他一聲令下：“所有人向后退一步�！庇械娜讼肷锨袄^續(xù)給他們遮雨，但沒(méi)敢上前，卻把傘放在地上隨后離去。戰(zhàn)士們的心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過(guò)的痕跡。
我也和群眾們往回走，但心里涌動(dòng)著暖流，我真希望人們的熱情和對(duì)人民子弟兵的愛(ài)戴保存下來(lái)，讓世人知道中國(guó)人的和諧和團(tuán)結(jié)。我想留著這一天，留著永遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情。
我要留住這一天作文 篇9
留住這一天，留住這如春天般明媚而溫暖、美好的一天。
——題記
在逃去如飛的時(shí)光里，或許我們還有許許多多美好的回憶不曾記錄。我時(shí)常想：若是能控制時(shí)間，我何曾不想留住那一天，留住那一幕呢？
靜謐的夜，路上的行人漸漸少了，去店里買東西的我正在回家的路上，走在我前面的是一位二十多歲的女孩，她拎著一袋東西，看著手機(jī)�；璋档穆窡襞缘牟輩仓袀鱽�(lái)了狗的嗚嗚聲。女孩兒關(guān)掉了手機(jī)，側(cè)耳傾聽(tīng)著，腳步也漸漸放緩了。草叢中又傳來(lái)了幾聲叫嚷，女孩看向草叢，小心翼翼地俯下身去，打開(kāi)手機(jī)，用光向草叢中射去，一只臟兮兮的白色小狗，正軟綿綿地趴在那里。
女孩伸出她白皙的手，像小狗伸去，小狗想抬起頭，卻又軟弱無(wú)力地垂下去了。女孩撫摸了兩下，又從袋子里拿出一根香腸喂給小狗，小狗用前爪按摁著張開(kāi)嘴巴，卻又用水汪汪的大眼睛看向了女孩。女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)道：“餓了就快吃吧�！毙」泛盟埔膊豢蜌獾牡乩峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)。小狗吃完香腸，好像恢復(fù)了一些體力，掙扎著從草叢中爬出來(lái)，在地上打著滾，在女孩面前撒著嬌。女孩站起身來(lái)，準(zhǔn)備要走，可小狗卻小跑著追來(lái)，抱住了女孩的褲腳，搖著尾巴，看著女孩。女孩輕輕摸了摸小狗，問(wèn)：“你這是要跟我回家嗎？”小狗似乎聽(tīng)懂了女孩的話，尾巴搖得更歡了。我真想留住那一刻的善良之美！
昏暗的燈光下，女孩兒走在路上，身后跟著一個(gè)小小的影子，那影子在燈下?lián)u晃，好似夕陽(yáng)下波光粼粼的海面，閃爍著，變化著。女孩兒就像那盞路燈，照耀著燈下那臨近枯萎的花兒，那盞燈點(diǎn)亮了小狗即將熄滅了的生命之光，也點(diǎn)亮了我的心靈之光。這一刻，我想留住，留著這溫暖的善良之光。
我要留住這一天作文 篇10
古銅色的大門，映著昏暗的燈光，我深吸一口氣，飛速按下門鈴，然后快速閃到一邊。沒(méi)想到和預(yù)想的不一樣，并沒(méi)有人開(kāi)門。我又閃到另一邊。手指剛觸到門鈴，門就一聲悶響，還傳來(lái)了笑聲。
“露餡啦!別騙我啦!”我有點(diǎn)不耐煩。
“誰(shuí)說(shuō)有人啦!明明沒(méi)有人嘛!你……”沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)人捂住了另一個(gè)的嘴。一會(huì)兒里面就傳來(lái)了一陣打殺聲，我趁虛而入，捉住了表弟和表妹。
表弟對(duì)表妹喊道：“你怎么說(shuō)話呢?這一句話下去我們不就露餡啦!”表妹眼淚汪汪地用哭腔說(shuō)：“哼，你要是不笑，姐姐就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了!”結(jié)果一回頭，倆人都去告狀了。
這種事沒(méi)人管的，最多一分鐘，他倆就又和好了。
其實(shí)這么半天，就是爭(zhēng)著讓我?guī)退麄冏觥皩?shí)驗(yàn)”。這也不是什么真正的實(shí)驗(yàn)，表妹的實(shí)驗(yàn)通常是特制“洗頭液”，表弟的是“老鼠井”。經(jīng)過(guò)三輪石頭剪刀布，表妹像中獎(jiǎng)了一樣把我拉走了。
“姐姐，我們叫著哥哥一起去小樹(shù)林吧?我和哥哥想組織一次捕鼠行動(dòng)�！北砻脝�(wèn)。
“你愿意和哥哥一起玩當(dāng)然好了!”我滿口答應(yīng)。
到了小樹(shù)林，我才知道，外婆家的洗發(fā)水為什么用的那么快。
我們一起挖了一個(gè)大坑，表弟瘋狂的擠著海飛絲，表妹倒著84消毒液，還有風(fēng)油精、水……
表妹又拿起一張紙，輕輕的放在“陷阱”上，用土蓋住了周圍，眼中放光：“明天，一定會(huì)有大大大大的老鼠!”
我們開(kāi)心的玩了一天，表弟和表妹沒(méi)有再吵嘴打架，我猜他們是長(zhǎng)大了。
我想留住這一天，留住屬于我們的快樂(lè)!
我要留住這一天作文 篇11
我現(xiàn)在是一名初中生，生活也不由自主地加快了步伐。而我十分懷念小學(xué)生涯，懷念在小學(xué)度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候十分憧憬初中的模樣�？涩F(xiàn)如今，我卻懷念起了小學(xué)時(shí)光。
不知不覺(jué)中，我在初中小學(xué)時(shí)的懵懵懂懂的兒童成長(zhǎng)為了能言善辯的青年。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)學(xué)習(xí)，一直在小學(xué)度過(guò)了整整五年的時(shí)間。在最后一天的時(shí)間中，我們都，變成了一個(gè)大孩子、大姑娘了，竟有種想哭的沖動(dòng)，鼻頭微微發(fā)酸，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)圈，熱淚盈眶。我最刻骨銘心的就是這一天了。如果可以，我多么希望可以留住這個(gè)意義，十分難忘的一天啊!
那天是我們考完小升初考試的第一次返校，也是最后一次，當(dāng)然也是最后在學(xué)校呆著的日子。我們穿戴著整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，朝氣蓬勃的走進(jìn)了母校。啊，再過(guò)最后一天，我就要離開(kāi)你，前往與小學(xué)與眾不同的初中了。我是多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)啊!我和同學(xué)們盡管在照相機(jī)前露出一張十分燦爛的笑容，可是我們都紅了眼眶，還有幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)哭出了聲，淚水一滴一滴地落在了草坪上。陽(yáng)光下是我們?cè)谛W(xué)學(xué)校中的一點(diǎn)一滴，雖然那已不知過(guò)去了多久，可我們卻依然記憶猶新。我們難道應(yīng)該把那美好的記憶忘記嗎?
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)便落山了�；椟S的夜空映在我們的臉上，我們是多么不希望離開(kāi)啊!哪怕都一分鐘，甚至是一秒都是那樣的有意義，我一定要留住這一天!
我要留住這一天作文 篇12
太陽(yáng)逐漸升到最高，燦爛的陽(yáng)光均勻地灑在每一個(gè)人的頭頂上，隨著一聲聲再見(jiàn)的想起又淡去，大家各奔東西，分道揚(yáng)鑣。
那天是我們小學(xué)的畢業(yè)典禮，轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)光已經(jīng)悄悄的從身邊溜去�；叵肫饎傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候，想的只有快點(diǎn)度過(guò)這五年的時(shí)光，早日畢業(yè)；可現(xiàn)在到了畢業(yè)的時(shí)候了，想讓這時(shí)間再慢些。
吵鬧的教室里，大家有說(shuō)有笑，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑，對(duì)即將畢業(yè)的事好像混不在意�？煜品蓓�?shù)男β�，說(shuō)話聲，在當(dāng)時(shí)看來(lái)卻一點(diǎn)也不為過(guò)慈祥的老師輕輕地走進(jìn)教室。我們一改往日的調(diào)皮，立刻安靜下來(lái)。靜靜的看著老師，聽(tīng)從老師的安排。
嗯。老師給我們每人兩個(gè)氣球，讓我們將它吹大。我們一個(gè)個(gè)臉吹得通紅。甚至可以說(shuō)有些痛苦，但。在這最后的時(shí)光里，每分每刻都。過(guò)的那樣快樂(lè)，那樣有意義，這大概就是友誼的魅力吧
我們舉著兩個(gè)。簡(jiǎn)單的氣球，一步步走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。踏上。拍畢業(yè)照的臺(tái)階�？粗R頭余光。隨著心情跑到了一旁的操場(chǎng)空地上，回想起五年來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在畢業(yè)的我們，再想回頭。已是天方夜譚。
嗯。大家擺好pose。隨著咔嚓一聲。一張優(yōu)美又嚴(yán)肅的畢業(yè)照就這樣誕生了。我們輕輕地走下臺(tái)階。再次舉起兩個(gè)氣球，有說(shuō)有笑地走向門口。路上鋪著鮮艷的紅毯。五年來(lái)的老師們又站在甬道兩旁，面帶微笑。沖著我們母校。但我想，他們的心里一定充滿了留戀與不舍。
大家玩弄著氣球，忘掉一切的煩心事。甬道兩旁的廣玉蘭，隨風(fēng)沖我們搖搖手。還記得剛?cè)胄r(shí)，廣玉蘭如同一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，熱烈的歡迎著我們的到來(lái)；在我們學(xué)習(xí)時(shí)，它又像一個(gè)個(gè)挺拔的軍人，站在學(xué)校的門口為我們保駕護(hù)航（平日與我們一起玩耍學(xué)習(xí)；即將分別，相信此時(shí)的他也是十分的難過(guò)。
“再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)……”一聲再見(jiàn)，是那樣的短暫，又充滿想象。五年的時(shí)光，猶如彈指一揮間，就這樣溜走了。
我多么懷念小學(xué)的時(shí)光，我多么想留住這一天呀！
我要留住這一天作文 篇13
在我的記憶中有許許多多我想留住的一天，而這一天，也是我上初中后，最難忘的一天。
那一天教室外面飄灑著鵝毛大雪，我們也正在上下午的第一節(jié)課。外面那迷人的雪花剝奪了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼球。同學(xué)們的心里都在想兩件事兒，一希望雪下大一點(diǎn)兒。二就是盼望著快點(diǎn)兒下課。不一會(huì)兒全班同學(xué)都聽(tīng)到了自己最喜歡的聲音——下課的鈴聲響了。老師說(shuō)完下課，話音還沒(méi)落地。同學(xué)們馬上高興的跳了起來(lái)。急忙穿上自己的棉襖，像離了弦的箭一樣沖出了教室。
因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課，于是老師靈機(jī)一動(dòng)把我們帶到了操場(chǎng)上。鋪天蓋地的雪花像給大地鋪了一層白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的響。
剛開(kāi)始同學(xué)們，有打雪仗的，有堆雪人的，還有滾雪球的。過(guò)了一會(huì)兒，我們班主任和英語(yǔ)師也參與進(jìn)來(lái)和同學(xué)們打起了雪仗。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都參與到這場(chǎng)老師和學(xué)生的這場(chǎng)大戰(zhàn)中。很多同學(xué)抱著一堆雪追著老師打，有的同學(xué)把雪都放一個(gè)框子里，和自己的朋友一邊拉著雪框，一邊追著老師全操場(chǎng)打。此時(shí)老師和學(xué)生都忘記了老師與學(xué)生的界限。好像趁著這次難得的一次機(jī)會(huì)，好好“報(bào)復(fù)”一下老師。后來(lái)老師向我們“投降”了。老師甘拜下風(fēng)，學(xué)生們得意洋洋。少休息片刻，我們班同學(xué)又開(kāi)始了內(nèi)戰(zhàn)，而這一次就變成了男女大戰(zhàn)。唉，我們班的女生卻一點(diǎn)兒也不手下留情。好幾個(gè)雪球中正我的腦門。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，全到了教室。同學(xué)們的面頰都變得紅彤彤的。個(gè)個(gè)臉上都洋溢著勝利的笑容。老師興奮地講話。同學(xué)們激情的心情久久不能平靜。這一天是我上初中第一次打雪仗，也是我從上學(xué)到現(xiàn)在第一次和老師打雪仗。
我想留住這一天，因?yàn)檫@一天是我上初中后最開(kāi)心的一天。這一天老師與學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間沒(méi)有了界限，沒(méi)有了隔核，沒(méi)有了怨恨，沒(méi)有了誤會(huì)……我們師生打成了一片。我們?nèi)咳谶M(jìn)了這個(gè)溫馨，和諧，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的初中一年級(jí)三班。這一天讓我終生難忘。
我要留住這一天作文 篇14
每天早上五點(diǎn)左右，我都能聽(tīng)見(jiàn)那只公雞的啼叫，雖然只有一聲，但它也依然唱得得宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
公雞在我生命中存在了一年多，它并不驍勇善戰(zhàn)，反而是膽小如鼠。喂食的時(shí)候，當(dāng)雞群蜂擁而至?xí)r，只有它總是不緊不慢地，走一步，停頓幾秒，除非我離開(kāi)它視線，它才會(huì)放快步伐來(lái)到食盆前。
它有時(shí)會(huì)站在樹(shù)樁上，色彩鮮艷的羽毛，使它與雞群格格不入。尾部黃、紅、綠、黑等色彩使它可以與孔雀相提并論。站久了，人們就以為它是哪位雕塑家手下的作品之一。
這天，有六只小雞破殼而出，五黑一白，有一只人卻不幸夭折。或許因?yàn)檫@事，它站在樹(shù)樁上的時(shí)間更長(zhǎng)了。
這一天，對(duì)于擁有五只小雞的母親是喜悅，對(duì)它來(lái)說(shuō)卻是噩耗。
像往常一樣，它站在樹(shù)樁上眺望，我因?yàn)橛惺码x開(kāi)了。兩只野狗闖入雞群附近，但再細(xì)微的動(dòng)作也逃不過(guò)它眼睛，它馬上放聲大喊，雞群聽(tīng)到后立刻四散而去。不過(guò)狗的速度可比雞快得多，它見(jiàn)勢(shì)不妙，便在旁邊故意撲騰起來(lái)，野狗看到后，便朝它奔來(lái)。調(diào)虎離山確實(shí)完美，但它卻沒(méi)全身而退。等我回來(lái)后，地上已是滿目凄涼，雞群遲遲不肯去雞圈，卻圍著一地的黑色羽毛發(fā)呆。查看監(jiān)控后，我呆住了，沒(méi)想到看似膽怯柔弱的它在關(guān)鍵時(shí)刻竟然有這樣的壯舉。
在生命最后一刻，它恪盡職守，得到了雞群的尊重，續(xù)寫了屬于自己的輝煌。
我要留住這一天作文 篇15
走在河邊，感覺(jué)長(zhǎng)長(zhǎng)的濱河路沒(méi)有盡頭。左邊是護(hù)欄，護(hù)欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個(gè)問(wèn)題的答案。
我已經(jīng)順著河邊走了很長(zhǎng)時(shí)間。我出門的時(shí)候，太陽(yáng)不過(guò)幾尺高，現(xiàn)在都有丈八高了。我感覺(jué)要發(fā)生什么。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我總覺(jué)得自己心里缺少點(diǎn)什么。我心里究竟缺點(diǎn)什么，其實(shí)我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個(gè)正在商量一件大事：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只可憐的小狗？
我心里想要有的，應(yīng)該都有了。我有一個(gè)幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛(ài)我，零花錢就更不用說(shuō)了。
可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當(dāng)老師的爸爸談心。可是爸爸說(shuō)，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。
每次談話結(jié)束前，我總是怪怨爸爸說(shuō)，您就直接告訴我“標(biāo)準(zhǔn)答案”得了，省得我浪費(fèi)腦細(xì)胞。可爸爸說(shuō)，書(shū)本里是有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，生活卻不是書(shū)本，要想知道答案，得走進(jìn)生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現(xiàn)，去參與，去領(lǐng)悟。
走得有點(diǎn)累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個(gè)小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說(shuō)著什么。我急忙走過(guò)去，才知道他們正在討論一件大事：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？
中午時(shí)分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現(xiàn)在客廳。爸爸聽(tīng)完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛(ài)心！”爸爸說(shuō)：“很高興，孩子們都長(zhǎng)大了�！�
這一天，將永遠(yuǎn)留在我心里。
我要留住這一天作文 篇16
這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。
人生中有很多個(gè)難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。
那是在去年暑假，有一個(gè)消息從天而降：我們要回老家——商城。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。
第二天，我很早就起來(lái)了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時(shí)，只期盼著能快點(diǎn)回老家。
到了晌午時(shí)分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風(fēng)景我早已沒(méi)有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見(jiàn)面時(shí)的歡快場(chǎng)景。
近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒(méi)有改變，還是那么熟悉親切。
我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來(lái)的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來(lái)的消息了。整個(gè)下午的時(shí)光，是我們暢玩的好時(shí)光�；ハ啻螋[著、追趕著，一起做著游戲，每個(gè)人的心里都有說(shuō)不出的歡樂(lè)。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。
晚飯時(shí)分，親朋團(tuán)聚，圍坐一桌，分享著趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時(shí)，我們共享美食，還互相給對(duì)方不時(shí)夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂(lè)融融。不知不覺(jué)中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。
靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)�？粗鴷�(shū)中鮮活靈動(dòng)的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。
就這樣，忙碌但充實(shí)的一天飛快地過(guò)去了�？晌胰砸猹q未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留住！
我要留住這一天作文 篇17
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡……
一日看盡長(zhǎng)安……
花是會(huì)謝的啊……離開(kāi)又為了什么？
夢(mèng)中猛然驚醒，那飛馳的列車猶在眼前形成了一幅虛影。發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)的轟嗚聲，也仿佛越過(guò)久遠(yuǎn)的歲月傳來(lái)。伸手，想拉住什么。卻只觸到了一片虛無(wú)……
最后一次踏出校門是什么時(shí)候呢？那已是六年前的事情，記憶早隨著時(shí)間的流逝而模糊了。窗外斑斕的樹(shù)影搖晃著，像一只只掙扎的手，也像一個(gè)個(gè)提線的人偶被風(fēng)操控著，跳著機(jī)械的舞蹈。
猛然間，回到了西安的小學(xué)……那時(shí)校門邊的兩棵松樹(shù)，似乎也是像這樣子搖晃。六年級(jí)畢業(yè)典禮還沒(méi)結(jié)束，校門上掛著“再見(jiàn)了，母校”的橫幅。我雖然很小，但似乎也明白離別是什么。于是便站在門前，久久不肯離去。直到爺爺催促，才一步一回頭地上了車。
兩年后，我再回到這里，已是物是人非。而我也再無(wú)緣回到這里上學(xué)了。
擁擠吵鬧的車站自古以來(lái)便是游子們遠(yuǎn)行的第一站。在那里，我遇到了一輛命運(yùn)的列車。急促的鈴聲響起，兩扇門緩緩關(guān)閉。揮車，告別西安，告別童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間定格在這里，我依舊是北京的一個(gè)異鄉(xiāng)客。醒時(shí)，早已淚流滿面。
如果可以，我一定要留住這一天。留住春風(fēng)、馬蹄和長(zhǎng)安開(kāi)的一塌糊涂的花。因?yàn)槲抑�，那一天我失去了一年�?jí)，失去了校園，也失去了夢(mèng)鄉(xiāng)。同時(shí)，我得到了離別，得到了成長(zhǎng)，也得到了一個(gè)新的生活。那是我第一次對(duì)于生命的思考，第一次明白離別的意義。
千百年來(lái)，長(zhǎng)安的春風(fēng)來(lái)了又去了，長(zhǎng)安的桃花開(kāi)了又謝了，長(zhǎng)安的人也走了又回了。
那一刻，西安，也是長(zhǎng)安，對(duì)我的意義不再只是一個(gè)“家”。更是像對(duì)所有流落在世界，甚至宇宙的游子一樣，她是生命的起源，也是心靈的寄托。她存在于我的血脈里，不時(shí)地呼喚我，指引著我的人生。
我想留住這一天，從此，不再害怕離別。但離別是為了更好的相遇。
我要留住這一天作文 篇18
那一天，是對(duì)我意義非凡的一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周大，我的小學(xué)畢業(yè)了。
至今還依稀記得這五年一路走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣，開(kāi)心難過(guò)，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結(jié)束了。
我們?cè)诎嗬�，聊最后一次天，說(shuō)最后一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學(xué)階段的快樂(lè)時(shí)光。把我們燦爛的笑容I與動(dòng)聽(tīng)的聲音留在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)了五年的校園。
操場(chǎng)上的花草樹(shù)木，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我們來(lái)到這里拍小學(xué)的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠(yuǎn)美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這也許是我們對(duì)小學(xué)最深的回憶了吧！
每位同學(xué)手里拿綁著好的氣球，向來(lái)著大門走去�？粗鴥膳砸粡垙埵煜ざ帜吧拿婵�，我對(duì)它們充滿了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。
走出大門，又要與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。我們也許還會(huì)再相逢，I也許以后再也不見(jiàn)。但至少，現(xiàn)在還能多看幾眼，記住對(duì)方的音容笑貌，記住對(duì)方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤(rùn)。
轉(zhuǎn)身再次學(xué)校的看看大門，我真希望自己是一個(gè)六歲的小孩。再一次走進(jìn)這扇大門，再上一次小學(xué)再享受一次小學(xué)的美好，可惜這一切，都不過(guò)是異想天開(kāi)罷了。
雖然這一天也以經(jīng)過(guò)去好久了，可我一直無(wú)法忘記小學(xué)是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見(jiàn)了和藹美麗的老師與有趣的同學(xué)。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！
我要留住這一天作文 篇19
寒風(fēng)瑟瑟，如刀割一般，人們被凍得瑟瑟發(fā)抖。我走在回家的路上，時(shí)不時(shí)呵幾口氣。天哪，太冷了！我走進(jìn)旁邊的咖啡館，想喝幾口咖啡取取暖。
當(dāng)我透過(guò)窗戶觀賞雪景時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)孤苦無(wú)依的老太太正艱難地走著，步履蹣跚，滿頭白發(fā)，單薄的衣服緊緊貼在身上，那經(jīng)歷滄桑的臉上皺紋無(wú)比明顯，還有幾處因寒冷而裂開(kāi)的口子，用早已凍得青一塊紫一塊的結(jié)滿老繭的手揉著、摸著傷口，時(shí)不時(shí)地因疼痛而皺眉。我雖心地善良，可在我也冷得發(fā)抖的情況下哪還有功夫去幫助別人呢？應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)去干這種“愚蠢”的事吧！可是，我想錯(cuò)了。
在我旁邊有一個(gè)小姑娘，她也注意到了那位可憐的老太太，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去用可愛(ài)的、稚嫩的聲音對(duì)她母親說(shuō)：“媽媽，看那個(gè)老太太，她太可憐了！我們給她買一杯熱咖啡讓她取取暖好嗎？”母親笑著摸了摸她的頭：“孩子，你的想法很好！不過(guò)，等咖啡做好后，老太太可能已經(jīng)走遠(yuǎn)了！”小姑娘嘆了口氣，只能眼巴巴地望著老太太一步步向前走去。
這時(shí)，一位服務(wù)員端著一杯熱騰騰的咖啡走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍小姑娘：“這里有一杯現(xiàn)成的熱咖啡，拿去給那位老奶奶吧�！毙」媚锏哪樕项D時(shí)綻放出燦爛的笑容，向服務(wù)員道謝后，便跑進(jìn)風(fēng)雪中。雖然這時(shí)的雪下得很大，我看不清窗外的景象，可我仿佛看到了一老一小臉上洋溢著幸福的笑容。
窗外雪依舊在下，風(fēng)依舊在刮，可我心中卻涌起一股暖流，我多想要留住這美好的一天，留住這溫暖人心的一刻！
我要留住這一天作文 篇20
我給你改了一下：
如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶涌的，讓人措不及防的。往事的足跡在河床上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。
都說(shuō)小學(xué)六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業(yè)冊(cè)上還沒(méi)能記下全班的笑容，還沒(méi)能挽留住三位老教師慈祥的臉頰……都結(jié)束了。
一個(gè)人漫無(wú)目的地走在大街上，透明的傘顫抖著，煞是冷。于是走到人滿為患的小店，想要一杯溫?zé)岬哪滩琛?/p>
我要留住這一天。
“您好，請(qǐng)給我一杯來(lái)一杯臟臟奶茶�！�
“對(duì)不起，我們這里沒(méi)有這種奶茶�！�
“可是……以前有的�！�
“那都是以前了�！�
雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩(wěn)定下來(lái)的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打著窗，敲打著本來(lái)溫暖的心房變得冰冷。
感覺(jué)自己真是蠢透了，我都多久沒(méi)有走進(jìn)那家店了��！上次來(lái)，還是畢業(yè)那天，有說(shuō)有笑的，和同學(xué)們談?wù)撝煺娴奈磥?lái)理想，帶著興奮、快樂(lè)。他們手臂的溫度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，于是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點(diǎn)了一杯奶茶。
奶茶很熱，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是說(shuō)了什么都不會(huì)再怕了嗎？怎么還是……
我呆若木雞地看著傘上滑落的雨珠發(fā)呆，那一天的美好時(shí)光也像滑落的雨珠一樣一去不復(fù)返了嗎？伸出一只手渴望能觸摸到什么，可是……只有冷到骨子里的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明……那么近，明明……只差一點(diǎn)兒……
我只顧想著心事不小心在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書(shū)包也慣性滑落。
多想回到那時(shí)，告訴自己，一定要留住這一天�？上�，再也，留不住了。
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