校園里的新鮮事作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園里的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的新鮮事作文 篇1
校園里有很多的事，每天都發(fā)生了不一樣的事情。我們學(xué)校發(fā)生的很大變化是我最感興趣的事情了。
來(lái)到學(xué)校。啊!以前的灰色水泥跑道不見(jiàn)了，換成了紅色的塑膠跑道了，走上去，軟軟的，好像腳下有軟墊子一樣。操場(chǎng)的四周有美麗的畫(huà)墻，畫(huà)上畫(huà)了很多小朋友。
有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳繩，一幅熱鬧的場(chǎng)面。
咦！以前路邊的隔離條都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，都變成了一排排綠色的整齊的冬青走廊，漂亮極了。
我們的大樓后面又新建了一個(gè)小噴泉，噴泉每天都會(huì)噴出水來(lái)，噴泉池子里還有許多小金魚(yú)歡快的游動(dòng)著，嬉戲著！
來(lái)到后院，有一個(gè)小型的走廊，上面有一些《弟子規(guī)》的語(yǔ)段。下面還有一些椅子，同學(xué)們下課時(shí)，可以坐在上面讀書(shū)，十分悠閑。
呀!草壇里多了幾棵強(qiáng)壯粗大的樹(shù)，樹(shù)的旁邊還有一個(gè)用五顏六色的石頭鋪成的“成長(zhǎng)路”，它的中間有一個(gè)笑星“伸手摘星”的�；铡�
旁邊有一些象棋桌，同學(xué)們下課時(shí)，利用課余時(shí)間玩一會(huì)象棋。它可以開(kāi)發(fā)小朋友們的智商，使我們變的更加聰明。
看，這就是我們校園里的新鮮事。
校園里的新鮮事作文 篇2
要說(shuō)我們校園里的新鮮事，那可太多了，當(dāng)然，最新鮮的還要數(shù)課改咯。自去年起，我們的課堂有了變化。原先是老師為主，學(xué)生跟著老師學(xué)。
現(xiàn)在可不一樣了，現(xiàn)在的課堂是讓學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)。聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)人的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)人的意見(jiàn)，再說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)。互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
上課時(shí)，我們就會(huì)有個(gè)小主持人，來(lái)引導(dǎo)我們。每一個(gè)人都會(huì)積極、活躍的參與。每一組的人的要交流展示。我們還要點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)是輪流的。一點(diǎn)評(píng)二，二點(diǎn)評(píng)三······
大家可別小看這些變化，同學(xué)們上課的氣氛可變了許多。原來(lái)的課堂，同學(xué)們死氣沉沉的，沒(méi)一點(diǎn)精神和興趣�？涩F(xiàn)在，同學(xué)們不僅會(huì)學(xué)前預(yù)習(xí)，而且氣氛也大大的改變了，變得活潑有生氣。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言，每個(gè)學(xué)生都能提出自己的問(wèn)題，回答別人的問(wèn)題。
有時(shí)候，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤，直到得出每個(gè)人都滿意的答案時(shí)，才肯罷休。你說(shuō)，這種活躍的氣氛不是很好嗎?
有一次，幾個(gè)同學(xué)為了一道答案多樣的題，辯論、爭(zhēng)執(zhí)、正確、道理，幾個(gè)同學(xué)糾紛在一起，教室里可熱鬧了！陽(yáng)光課改，課改陽(yáng)光。
校園里的新鮮事作文 篇3
十一學(xué)校是一座教學(xué)方式特別的學(xué)校。在校園里、同學(xué)間、課堂上、社團(tuán)中到處都是新鮮的事。你看今天初中樓一層又多貼了幾張海報(bào)，學(xué)校又要舉辦一次活動(dòng)，數(shù)學(xué)擂臺(tái)又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規(guī)初一的語(yǔ)文組老師經(jīng)常舉辦“為你讀書(shū)”活動(dòng)，朗讀者都是初一的學(xué)生，或者是帥氣的學(xué)長(zhǎng)、漂亮的學(xué)姐。這次，語(yǔ)文組老師精心計(jì)劃了一次“男神為你讀書(shū)”活動(dòng)。我這個(gè)好奇寶寶，心里想：“莫非是選美大賽？讓最帥的人上去講？”四處一打聽(tīng)，結(jié)果，原來(lái)是教初一的各科男老師上去講。
我聽(tīng)了心里不禁笑了，那些“男神”有的已經(jīng)40多歲了，有的甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心里問(wèn)道，我想這次朗誦肯定沒(méi)意思。
但我還是沒(méi)抵住“老男神”的魅力和學(xué)分的引誘，去了朗誦地點(diǎn)。一進(jìn)教室，人真多��！座位都被占了，我只好站著聽(tīng)了。在看那些男神們，有的神情嚴(yán)肅，有的臉色輕松，有的臉上掛著一絲微笑。
朗誦開(kāi)始了，在大家的掌聲下，男神們?nèi)A麗登場(chǎng)、誦讀！我猜想他們的聲音肯定很低沉，像老人說(shuō)話那樣，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的聲音有的像小孩子一樣稚嫩，有的像紳士一樣優(yōu)雅，有的像黃河水一樣一發(fā)不可收拾。場(chǎng)面十分壯麗。這是我見(jiàn)過(guò)最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結(jié)束了，雖說(shuō)此事過(guò)了很久，但它的“鮮味”仍在我腦海中回蕩！
校園里的新鮮事作文 篇4
最近，我們學(xué)校所有的班級(jí)里的黑板都變了樣，從以前的普通黑板變成了神奇的“班班通”黑板。
一開(kāi)始，我們都不知道是什么，因?yàn)椤鞍喟嗤ā钡耐獗砭褪且粔K普通的黑板，但是特別的是它是由四塊小黑板組成的，就像窗戶一樣，靠中間的兩塊往外一些，靠邊上的兩塊往里一些。
可以用鑰匙把在角落里的鎖打開(kāi)，在中間的兩塊就可以分別往外推，中間就會(huì)有一些地方了，可是誰(shuí)也不知道里面會(huì)是什么，于是，種種猜測(cè)就在大家心中產(chǎn)生了……我們跑去問(wèn)老師，老師們也不知道怎么用。大家好奇極了，開(kāi)始在下邊竊竊私語(yǔ)——有的說(shuō)是不是不用把屏幕拉下來(lái)，直接把投影儀照在黑板上就可以看了？有的說(shuō)是不是把中間的黑板拉開(kāi)直接就可以看到隔壁班了？
要不干嘛叫“班班通”嘛！聽(tīng)到這句話，我們簡(jiǎn)直要笑瘋了！這也太荒唐了吧！不過(guò)要真的是這樣也挺好玩的！還有的說(shuō)是不是把中間的兩塊黑板拉開(kāi)，里面是一塊白板，這樣就是雙層黑板了！疑惑的一天過(guò)去了。
第二天，老師告訴我們昨天他們進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)在他們已經(jīng)會(huì)用了。老師馬上向我們演示了一下，我們心中的疑團(tuán)也一一解開(kāi)了。原來(lái)，把中間的黑板拉開(kāi)，里面是一個(gè)像屏幕一樣的東西，用投影儀投在上面圖畫(huà)以后，用一種白色的像那種特別粗的白板筆一樣的筆，
直接就可以在屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，像有觸摸屏的手機(jī)一樣，神奇極了！老師也激動(dòng)地告訴我們，這可是剛研究出來(lái)的新型教具，上海﹑北京的學(xué)校里還不一定有呢！我們可一定要愛(ài)惜呀，也感謝教育局給我們學(xué)校發(fā)配這么好的教具!
希望科學(xué)家﹑發(fā)明家們多多努力，為未來(lái)的學(xué)生們創(chuàng)造出更好﹑更先進(jìn)的“武器”！
校園里的新鮮事作文 篇5
班長(zhǎng)馬寶琪今天下課之后，不知怎么了，總是愁眉苦臉，一打聽(tīng)：噢！原來(lái)是他自己剛買的《神秘大偵探》不翼而飛了。
我很同情馬寶琪，他家不富有，馬寶琪好不容易才積攢10元錢，買了這本書(shū)。他是多么珍愛(ài)這本書(shū)��！可現(xiàn)在他的書(shū)不見(jiàn)了，怎么找也找不到，他能不愁嗎？
第二節(jié)下課后，馬寶琪再一次翻遍了書(shū)包，可還是一無(wú)所獲。一向斯文的他再也忍不住了，高聲嚷道：“是誰(shuí)把我的書(shū)拿走了！”好久，教室里一點(diǎn)回音都沒(méi)有。馬寶琪快要哭了：“你們到底是誰(shuí)拿走了我的書(shū)��！”
上課時(shí)，老師委婉的要求同學(xué)們幫馬寶琪找一找書(shū)，但教室里靜靜的，一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。馬寶琪徹底失望了，坐在凳子上，眼里浸滿淚水。
老師也很無(wú)奈，一遍安慰馬寶琪讓他放學(xué)會(huì)家再找找看，一遍讓同學(xué)們幫忙再找找，同學(xué)們也決定：如果找不到那本書(shū)的話，就湊錢再給馬寶琪重新買一本。
沒(méi)過(guò)幾天，馬寶琪的書(shū)居然找到了。原來(lái)他哥哥想看看那本書(shū)，便連個(gè)招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學(xué)到歉，同學(xué)們也沒(méi)有往心里去，只是善意的笑了笑。
一場(chǎng)有一本書(shū)引起的風(fēng)波就這樣平息了。
校園里的新鮮事作文 篇6
市里要舉行課本劇比賽，學(xué)校推選由我們班代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加比賽。老師在班里挑選了我和其他九名同學(xué)參加。
我們排練的課本劇題目叫《夏夜多美》，故事的主要內(nèi)容是說(shuō)：一個(gè)夏天的夜晚，小螞蟻不小心掉進(jìn)池塘里了，睡蓮姑姑聽(tīng)到小螞蟻的哭聲后，把它救了上來(lái)，小蜻蜓和小螢火蟲(chóng)把它送回了家。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)別人有困難的時(shí)候應(yīng)該伸出熱情的雙手。
老師給我們每個(gè)人都分配了角色，我演的角色是小螞蟻，楊老師演睡蓮姑姑，劉藝美演小蜻蜓，王嘉儀演熒火蟲(chóng)。
由于以前從沒(méi)演過(guò)課本劇，我們每個(gè)人都象是在念書(shū)一樣，根本不會(huì)表演動(dòng)作和表情，還經(jīng)常笑場(chǎng)。后來(lái)學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專家劉老師為我們指導(dǎo)，劉老師看了我們的表演后給我們指出了很多缺點(diǎn)，說(shuō)我說(shuō)話太快、哭的太假，還說(shuō)王嘉儀演的小螢火蟲(chóng)飛得象斷了翅膀一樣。
就這樣在老師的指點(diǎn)下，我們的表演逐漸有了進(jìn)步，老師還說(shuō)我就象小螞蟻，我聽(tīng)了心里非常高興。因?yàn)殡x比賽時(shí)間短，十一我們就沒(méi)休息，平時(shí)每天放學(xué)后都要排練。我演的小螞蟻有一個(gè)摔跤的動(dòng)作，有時(shí)一天要演十幾次這個(gè)動(dòng)作，把我的膝蓋都摔紫了，讓我真正明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
很快就到了11月4日比賽的時(shí)間，上午老師就帶我們到了比賽地點(diǎn)。學(xué)校非常重視這次比賽，給我們定做了漂亮的演出服，還請(qǐng)了化妝師給我們化妝。我們順利地表演完了，聽(tīng)著臺(tái)下觀眾的掌聲，心里象吃了糖一樣甜。
校園里的新鮮事作文 篇7
校園里的新鮮事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，但有一件你肯定從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不信聽(tīng)我給你講講吧！
這天是星期一，天氣很好，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，我的心情也跟著雀躍。一走進(jìn)教室，就聽(tīng)班主任李老師說(shuō)：“我們學(xué)校要舉辦“興趣自助餐”活動(dòng)，口號(hào)是：我的興趣，我做主！”老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)著。
同學(xué)們私底下開(kāi)始紛紛議論：“興趣自助餐是不是里面有好東西吃呀?會(huì)是什么樣的活動(dòng)呢？”一個(gè)大大的“？”也圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。等老師寫(xiě)完了，我們仔細(xì)一看，原來(lái)老師所說(shuō)的“興趣自助餐”，就是組織一個(gè)個(gè)活動(dòng)小組呀！具體有：手工、針線飛舞、棋類、籃球、繪畫(huà)書(shū)法這可真是個(gè)新鮮事！
以后我們的業(yè)余生活肯定是豐富多彩了！老師說(shuō)：“你們想報(bào)那一班，就報(bào)那一班！”我思來(lái)想去：這“針線飛舞”是什么做什么的呀？是縫東西的嗎？好奇心鼓動(dòng)著我，于是我開(kāi)心的報(bào)了這個(gè)班。
活動(dòng)開(kāi)始了，我進(jìn)活動(dòng)室里一看，里面有新椅子、桌子，還有編制課本，讓人耳目一新。原來(lái)是學(xué)習(xí)織毛衣呀！平時(shí)看媽媽在家里織毛衣，自己也很想學(xué)，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，
現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真了。開(kāi)始織了，老師說(shuō)織東西有正針和反針，我心里想這織東西還分正、反針嗎？老師先教我們織正針，同學(xué)們都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在活動(dòng)室里同學(xué)們有的用毛線織小圍巾，有的織毛衣，有的織手套，有的有趣極了。我越來(lái)越來(lái)喜歡這個(gè)活動(dòng)小組了！
我們校園里的新鮮事是不是棒極了！在這里不但培養(yǎng)了我們動(dòng)手的好習(xí)慣，還提高了我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，極大的豐富了我們的課余生活。你是不是也很想來(lái)參加？那么也歡迎你有時(shí)間來(lái)品嘗一下我們的“興趣自助餐”。
校園里的新鮮事作文 篇8
大家都知道悠悠球吧，大家也應(yīng)該知道男生玩悠悠球吧。可是你知道嗎，我們輔導(dǎo)班的校園里的女生也玩悠悠球。怎么樣，稀奇吧，更稀奇的是她們拜我們男生為師。想知道怎么回事嗎？麻煩你洗耳恭聽(tīng)：
在我們男生玩悠悠球時(shí)，有個(gè)別女生看見(jiàn)悠悠球在我們手中上下翻滾，收放自如，也想試一試。她們問(wèn)我們，“什么球好呢？”我們說(shuō)：“你買球的時(shí)候，就說(shuō)買死睡球，就可以了。第二周，她們果然帶著自己的悠悠球來(lái)了。我們像小老師一樣，教自己的“徒弟”。我們說(shuō)：“今天你們要會(huì)上線和放線，下面我們給你們示范動(dòng)作�！蔽覀冞呎f(shuō)邊作；“咱們先來(lái)學(xué)放線。首先，手腕向里彎曲，然后胳膊的關(guān)節(jié)也向里彎曲，最后手和胳膊往外甩，同時(shí)手松開(kāi)球。放線就成功了。你們自己練吧�！庇行┞斆鞯呐宦�(tīng)就會(huì)，動(dòng)作熟練、流暢�？捎袃扇齻�(gè)沒(méi)聽(tīng)懂，也不問(wèn)我們，于是還要給她們講一遍。等他們練習(xí)差不多時(shí)，我們說(shuō)：“好了，我們開(kāi)始學(xué)上線。首先讓悠悠球搭在線上，線像袋子，悠悠球像物品，像這樣兜住，然后左手向上右手向下，最后左手向下右手向上的同時(shí)左手搭著的繩子松開(kāi)，右手一提，球就上來(lái)了。”對(duì)于新手來(lái)說(shuō)難度很大，可是她們都學(xué)會(huì)了。以后，每當(dāng)課間時(shí)她們都會(huì)讓我們教她招式。
嗨，女生玩悠悠球真新鮮，女生會(huì)玩悠悠球真新鮮。
校園里的新鮮事作文 篇9
在我們的校園里同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的氣氛很濃，每當(dāng)上微機(jī)課的時(shí)候大家都爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)電腦室，有的練習(xí)打字，有的看網(wǎng)上的作文，也有的打游戲。
可去年同學(xué)們聽(tīng)到了一件新鮮事，有同學(xué)在網(wǎng)上開(kāi)了博客啦，大家都覺(jué)得好奇，也產(chǎn)生很多疑問(wèn)：這博客是干什么的呀，對(duì)學(xué)生有沒(méi)有好處呀？難不難呀？面對(duì)大家的疑問(wèn)，我們的班長(zhǎng)馮樂(lè)樂(lè)給大家告訴了實(shí)情。
馮樂(lè)樂(lè)開(kāi)博客已經(jīng)幾年了，她在博客中寫(xiě)了許多日記和作文，很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對(duì)我們說(shuō)：在博客上可以寫(xiě)日記、發(fā)照片，自己喜歡的都可以發(fā)在上邊，就像在紙上寫(xiě)作文一樣。其他的小朋友還可以放表評(píng)論。
在她的帶動(dòng)下，我們有很多同學(xué)也想開(kāi)個(gè)博客，有的在老師的指導(dǎo)下，有的在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)在好多人都開(kāi)了博客呢。當(dāng)然最好的博客還是班長(zhǎng)馮樂(lè)樂(lè)的。她寫(xiě)了幾百篇文章，有十幾萬(wàn)人次來(lái)閱讀那！
去年在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我也開(kāi)了博客，也學(xué)著在上邊練習(xí)寫(xiě)日記和作文，現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時(shí)間寫(xiě)了200多篇博文了。在博客中我學(xué)到了許多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多長(zhǎng)輩和小朋友，他們對(duì)我的幫助可大啦，我感到很快樂(lè)。
同學(xué)們對(duì)開(kāi)博客一開(kāi)始都覺(jué)得新鮮，現(xiàn)在也不感到奇怪了，在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開(kāi)了博客呢，大人說(shuō)那叫親子博客。
現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)新知識(shí)呀！
校園里的新鮮事作文 篇10
在我所上的這所學(xué)校里新鮮事比比皆是。
還記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一次我們下午來(lái)上學(xué)，可來(lái)到班上門(mén)是關(guān)的，再一看才注意到走廊上站住的全是我們班的人。我不知道這是怎么會(huì)事，所以我就問(wèn)了周子月：“這是怎么會(huì)事呀？”周子月無(wú)精打采的說(shuō)：“有咱班鑰匙的是劉喜璐，可劉喜璐還沒(méi)來(lái)，所以我們只能等劉喜璐來(lái)了才能進(jìn)去�！闭f(shuō)曹操曹操就到，我們?cè)捯魟偮鋭⑾茶淳蛠?lái)了�？赡苁且�?yàn)榈攘颂昧�，所以劉喜璐一�?lái)，我們班的同學(xué)一窩蜂似的擁了上去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鑰匙斷在孔里了！這下我可急了，我心想鑰匙斷了，我們可怎么進(jìn)班里。總不能一下午都在走廊上上課吧！于是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，老師還是讓修鎖工把門(mén)里的鑰匙拿了出來(lái)，并配了一把新鑰匙。這門(mén)總算開(kāi)開(kāi)了，我們這下才進(jìn)了教室。
“啪”“啪”每天早晨我來(lái)到學(xué)�？偰苈�(tīng)到這些聲音，而這些聲音是大繩甩在地上的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這是大繩隊(duì)在訓(xùn)練。每天早晨，當(dāng)我們還在被窩里伸著懶腰時(shí)，大繩隊(duì)已經(jīng)在訓(xùn)練了。每當(dāng)我看見(jiàn)他們艱苦的訓(xùn)練時(shí)，我就不由的升起敬仰之心，因?yàn)檫@些隊(duì)員們無(wú)論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持來(lái)訓(xùn)練，就是為了為學(xué)校爭(zhēng)光！
這一段時(shí)間學(xué)校外邊修京沙大道，讓我們體會(huì)到了“鄭州鄭州，天天挖溝，一不挖溝，不叫鄭州�！钡倪@句俗語(yǔ)。校園悠悠球風(fēng)波又讓我體會(huì)到了一條線，一個(gè)球竟有這么大的吸引力。
看來(lái)，校園里的新鮮事還真是比比皆是！
校園里的新鮮事作文 篇11
“明天是萬(wàn)圣節(jié)，請(qǐng)大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什么都可以！”老師在講臺(tái)上大聲宣布著。我有些奇怪：這個(gè)補(bǔ)習(xí)班怎么回事呀？連端午節(jié)都不過(guò)，竟然會(huì)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)！老師看透了我的心思似的：“校長(zhǎng)最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過(guò)味來(lái)，和大家一起歡呼起來(lái)。
回到家后，我想：扮什么呢？扮個(gè)妖怪吧，太恐怖了；扮個(gè)公主吧，太俗了；扮個(gè)花仙子吧，對(duì)呀！我為什么不可以扮一個(gè)花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長(zhǎng)裙，七彩的頭飾······嗯，就這么辦！
第二天來(lái)到學(xué)校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進(jìn)教室，我先呆住了，然后又禁不住大笑起來(lái)。原來(lái)呀，大家的服裝是標(biāo)準(zhǔn)的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈（身上蒙個(gè)白床單），有的打扮成僵尸（戴個(gè)面具），有的……最可笑的是吳玲同學(xué)，她身穿紙制連衣裙，頭上戴著的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復(fù)活節(jié)’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂(lè)”全在臉上了！
老師終于來(lái)了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣布，萬(wàn)圣節(jié)狂歡—現(xiàn)在—開(kāi)始﹗”老師知道我們性子急，故意拖著長(zhǎng)腔說(shuō)。
期盼已久的狂歡節(jié)終于開(kāi)始了。哇﹗看這個(gè)，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個(gè)，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號(hào)之一；你再看看王洪濤小同學(xué)帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—?jiǎng)t是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來(lái)是“腦筋快轉(zhuǎn)”和“咬瓜子”活動(dòng)，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉(zhuǎn)獲得優(yōu)先，又以17粒瓜子的成績(jī)獲全班第一。
下課了，同學(xué)們紛紛感嘆道：“嘿，怎么搞的？這節(jié)課怎么這么短？”
校園里的新鮮事作文 篇12
在我上小學(xué)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多有趣、新鮮的事，但有一件卻讓我至今難忘。
那是一個(gè)星期六的早上，老師叫我們?nèi)W(xué)校布置教室。那是一個(gè)冬天，天空下著鵝毛大雪，冷冽的寒風(fēng)吹著，使人身上有著“冰”樣的感覺(jué)，那天早上，我們來(lái)得比較早，老師還沒(méi)有來(lái)，所以，我和同學(xué)們就到操場(chǎng)上去滑雪玩。到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上仿佛鋪上了一層雪白的地毯，整個(gè)大地都穿上了一層厚厚的冬衣。
有趣的活動(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，我一個(gè)人蹲著，他們好幾個(gè)人把我拉著，從操場(chǎng)的這一頭滑到那一頭。由于他們拉著我時(shí)跑得太快，整個(gè)人就像“飛”了起來(lái)，然后再換我和幾個(gè)人拉一個(gè)人。但是這次的玩法不同，被拉的那個(gè)人蹲在原地不動(dòng)，我們幾個(gè)人分別拉他的手，扶著她的后背在原地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一會(huì)就覺(jué)得頭暈，然后蹲下來(lái)休息一會(huì)兒，不過(guò)我們還覺(jué)得不過(guò)癮，然后又換了一個(gè)人，這次的玩法和上次更不相同，這次更加刺激，由三個(gè)人蹲著，五個(gè)人拉。雖然這次人多，但因?yàn)榍懊嫱娴糜悬c(diǎn)“過(guò)火”，用得勁太多了，這次已經(jīng)沒(méi)有力氣再往前了，就一下子撒了手，三個(gè)人都向后倒了過(guò)去，幸虧冬天穿的衣服多，才沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們就停止了游戲，回到教室上課了。
坐到位子上，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯�，因�(yàn)椴恢刮覀儙讉�(gè)在玩這個(gè)游戲。不過(guò)玩過(guò)以后，身上覺(jué)得熱乎乎的，老師見(jiàn)到我們這個(gè)樣子，就讓我們休息一會(huì)兒，調(diào)整好狀態(tài)再上課，因?yàn)檫@個(gè)樣子上課，根本上不下去，我們熱的一邊扇書(shū)一邊頭伸在窗外吹風(fēng)，簡(jiǎn)直熱得不得了。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣過(guò)去了，我們也就開(kāi)始上課了。
雖然這件事情已經(jīng)成為過(guò)去，但是它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，依然覺(jué)得這件事非常的新鮮、有趣。
校園里的新鮮事作文 篇13
在國(guó)內(nèi)外，任何一所學(xué)校都會(huì)考試，而考試作弊的方法更是屢見(jiàn)不鮮。比如：考試時(shí)趁別人不注意看一下書(shū)，寫(xiě)小抄，要拼寫(xiě)的單詞寫(xiě)手上等等的方法。
但在我們班卻發(fā)明了新發(fā)放：不看之前就知道考的是什么。你可能會(huì)驚訝，怎么可能，我們又不是劉謙�？赡沐e(cuò)了，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了！但是，我并不是也想讓大家也會(huì)這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的同學(xué)，真實(shí)是最重要的。
其實(shí)，我也做過(guò)弊。四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而驕傲�？煲咏荚嚂r(shí)，本應(yīng)再?gòu)?fù)習(xí)下，可我認(rèn)為自己是個(gè)天才，就沒(méi)再?gòu)?fù)習(xí)。英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)到了一半，可老師后面說(shuō)的單詞我一個(gè)也不會(huì)寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻。聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了，我還沒(méi)拼出來(lái)。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個(gè)思維互相“打斗”起來(lái)。最后我還是作弊了。聽(tīng)寫(xiě)發(fā)下來(lái)后。回到家我又讓同學(xué)幫我聽(tīng)寫(xiě)，才得了49分�？晌液芨吲d，因?yàn)槲抑懒宋业恼鎸?shí)成績(jī)。從那以后，我就沒(méi)有作弊。
雖然我現(xiàn)在的成績(jī)并不算高，可我高興，我知道我哪里不好，可以去改善�？赡切┳鞅椎耐瑢W(xué)們呢？你們改過(guò)了么？就算你現(xiàn)在作弊，那以后呢？人家需要真才實(shí)學(xué)！
我們聯(lián)想一下，如果現(xiàn)在所有中國(guó)人成了學(xué)生，每一個(gè)人都作弊，那長(zhǎng)大以后，中國(guó)就會(huì)會(huì)在我們手里。醒悟吧！反對(duì)作弊！
校園里的新鮮事作文 篇14
在中午第一節(jié)課上完后，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激勵(lì)的接力障礙賽。
比賽就要開(kāi)始了，各小隊(duì)都在準(zhǔn)備著。大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)在活動(dòng)筋骨，做賽前準(zhǔn)備，有的同學(xué)在盯著我們實(shí)力較強(qiáng)的二小隊(duì)，第一小隊(duì)的隊(duì)員還湊在一起腦袋挨腦袋的圍成一圈，大概是在秘密的商量對(duì)付我們……
老師“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們小隊(duì)的陳凱娟像里弦的箭一樣沖了出去。她跑的可真快呀！幾個(gè)大步就超過(guò)了別的小隊(duì)的隊(duì)員，迅速的跑到障礙物面前，首戰(zhàn)告捷，我邊跺著腳，邊把手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，焦急的等著她拍我的手。
我的心怦怦跳著，心想：“我可別給小隊(duì)丟臉�！闭谶@時(shí)侯，陳凱娟拍了我的手。我一愣神，急忙跑了過(guò)去。我立即使出了吃奶的力氣沖了出去。我飛快的跑到障礙物面前，然后不顧一切的沖了出來(lái)，正當(dāng)我要繞過(guò)標(biāo)桿的時(shí)候，由于沖力太大，腳下一軟身體打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒未個(gè)“狗啃屎”。
正在我們加油吶喊時(shí)，突然天上一個(gè)“不明飛行物”嚇了一跳，定眼一看，原來(lái)是第三小隊(duì)的慎英杰，為了爭(zhēng)第一，鞋子都掉了。讓同學(xué)們哈哈大笑。
怎么樣，這件事有趣嗎？
這件有趣的事，也是不是讓你笑得都合不攏嘴了呢？
校園里的新鮮事作文 篇15
一天早晨，我和往常一樣，早早的就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我忽然發(fā)現(xiàn)教室的黑板由原來(lái)的舊黑板，變成了嶄新的推拉式黑板。而原來(lái)的舊黑板卻被釘?shù)搅私淌液竺娴膲ι稀?/p>
隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校，大家都在好奇的議論著這塊新黑板。有的同學(xué)說(shuō)是昨天晚上剛換的；有的同學(xué)說(shuō)是早上才換的；有的同學(xué)干脆開(kāi)玩笑說(shuō)是有人跑錯(cuò)門(mén)了。
正當(dāng)同學(xué)們議論得熱火朝天時(shí)，劉老師（班主任）走進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有在早讀，而在隨便說(shuō)話時(shí)，就怒氣沖天的劈了我們一頓。
就在劉老師要在黑板上寫(xiě)字時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)我們的黑板換了，就奇怪地問(wèn)我們：咦！是誰(shuí)來(lái)把黑板換成這樣的？同學(xué)們異口同聲的回答：不知道。這時(shí)老師一臉無(wú)奈，又繼續(xù)給我們講課了。
過(guò)后的幾天，我們教室有多了幾件新的東西。這些東西好像有魔力似的，過(guò)了一個(gè)晚上就到了我們班。有：投影儀、麥克風(fēng)、空調(diào)。這讓大家都很迷惑。
后來(lái)，我們才知道。這是學(xué)校派來(lái)的工人，為了我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境專門(mén)安裝的。我們真要謝謝學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)大家的期望！
校園里的新鮮事作文 篇16
近幾日，我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，最讓我印象深刻的是星期四的時(shí)候，我們學(xué)校又新添了幾個(gè)小動(dòng)物。
星期四的早晨，我們通常這時(shí)是做廣播體操的，但廣播里卻通知是升旗儀式。我們班那一天，被教育局抽到測(cè)考音樂(lè)了，所以，我們只能坐在教室里靜靜地在教室里復(fù)習(xí)，等待考試的降臨。就在這時(shí)，我清晰地聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“歡迎這些小動(dòng)物開(kāi)到我們的校園！”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)“是什么動(dòng)物呢？是真的，還是假的？”讓我迫切地想下去觀看。
終于，考試考好了，但是，我心中的這個(gè)疑問(wèn)一直沒(méi)有解決。但是，就在星期五，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們做一次校長(zhǎng)，六（4）班做小導(dǎo)游。就這樣，我看到了這些小動(dòng)物。
在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，在籃球場(chǎng)的對(duì)面的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了這幾只動(dòng)物——小白兔。在這旁邊，豎立著一塊牌子，是介紹小白兔的。這小白兔不是真的，是雕塑，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真的一樣。小白兔的形態(tài)也千奇百怪，有的是站立的，遙望遠(yuǎn)方；有的是蹲著的，在吃青草；還有的是朝天躺著的，像是正在作詩(shī)的詩(shī)人。
接著，我們來(lái)到了百年校慶碑，就在旁邊的花壇里。我看見(jiàn)了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。同樣豎立著一塊牌子，這是讓我們能更好的了解這些小動(dòng)物，而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的�？吹竭@，我陷入了神奇的幻想之中，想這些小動(dòng)物是真的，而我呢，在和這些小動(dòng)物玩耍，得到了這些動(dòng)物的認(rèn)可……
就在這時(shí)，一聲“校長(zhǎng)！我們到下一個(gè)景點(diǎn)去吧！”把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我們繼續(xù)往前走……
我心中這個(gè)謎團(tuán)總算解開(kāi)了，我覺(jué)得，這些小動(dòng)物有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分可愛(ài)，讓我們的同學(xué)更愛(ài)校園了。而我們校園新鮮事還會(huì)繼續(xù)！
校園里的新鮮事作文 篇17
“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”你聽(tīng)！校園上想起了悅耳的歌聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，最近我們學(xué)校開(kāi)展了跳“校園集體舞”的活動(dòng)，同學(xué)們正在操練呢！
那天下午，老師告訴我們要跳“校園集體舞”時(shí)，同學(xué)們大吃一驚，嘴巴都張成了“O”形。此時(shí)的教室變得像一個(gè)馬蜂窩，鬧嚷嚷的，你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)。我也十分驚訝，心里像有幾十只毛毛蟲(chóng)在爬，感覺(jué)癢癢的。我暗暗想著：好好的，為什么要跳集體舞��？多別扭呀！唉！沒(méi)辦法，只得聽(tīng)天由命了！
我們來(lái)到操場(chǎng)上，不過(guò)十幾分鐘，一個(gè)整整齊齊的隊(duì)伍就排列好了，大家一男一女搭配著，看起來(lái)像兩條長(zhǎng)龍。
老師說(shuō)，數(shù)八拍，男生便伸手請(qǐng)女生跳舞，女生則將手放上去，并像男生以微笑示意。“一、二、三”我旁邊的男生將手伸了出來(lái)。該我做了，可我怎么也不好意思將手放上去，臉紅得像一個(gè)熟透了的大石榴。我心想：怎么辦？放上去？多不好意思�。〔环派先�？老師一定會(huì)批評(píng)的。我心中像十五個(gè)吊桶打水，忐忑不安。我不知所措，急忙瞧了瞧四周的同學(xué)，沒(méi)想到她們也和我一樣，陷入了困境。這時(shí)，我腦瓜兒一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法：我將我的衣袖拉長(zhǎng)，搭在了男伴手中，讓男伴抓住我的衣袖跳舞。這個(gè)辦法真不賴，既沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)，又能順利地繼續(xù)跳舞。
舞蹈學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行著。在做第三個(gè)動(dòng)作時(shí)，我又遇到麻煩了：同學(xué)們說(shuō)我在做“空中旋轉(zhuǎn)”動(dòng)作時(shí)，手在空中畫(huà)著圈，就像在扔手榴彈，要把男伴扔出去。
校園里的新鮮事作文 篇18
進(jìn)入十一學(xué)校后，發(fā)生了許多新鮮、有趣的事，有的能讓人捧腹大笑，有的能讓人動(dòng)腦子仔細(xì)思考，有的讓人體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
化學(xué)課上，我們按照比例調(diào)制了泡泡水，每人拿著一根吸管樂(lè)此不疲地吹泡泡。我們小組的成員圍在一起，把一杯水“嘩”地全倒在桌子上，拿著吸管在泡泡水中攪著，把泡泡吹在了桌子上。我們開(kāi)心地笑著，仿佛回到了幼兒園時(shí)期。我們把泡泡吹得一層又一層，泡泡的表面映射出了五顏六色彩虹般的花紋，我頓時(shí)感到十分有趣。
日新廣場(chǎng)上，校園闖關(guān)賽如火如荼地進(jìn)行著，廣場(chǎng)上人滿為患，每個(gè)項(xiàng)目都有許多人在排隊(duì)。我、沫沫和小可愛(ài)一人拿著一杯味道怪異的飲料細(xì)細(xì)品嘗。飲料剛?cè)肟冢戎奈兜涝诳谥杏问�，緊接著一絲雪碧的味道滑過(guò)，還夾雜著淡淡的苦味。我們都皺起了眉頭，一口接一口地品味，突然靈光一現(xiàn)，我們端著飲料向裁判處飛奔過(guò)去�！俺菴和雪碧，還有美年達(dá)！”小可愛(ài)喊道。我們答對(duì)了，拿著貼紙，美滋滋地在下一個(gè)項(xiàng)目處排隊(duì)。一排排“小竹筍”示威似的立著，讓人看了不禁有幾分膽怯。小可愛(ài)帶著我們?cè)谶@里排隊(duì)，輪到我們了，我的腳剛踩上指壓板就體驗(yàn)到了一種刺痛感，疼得我連忙縮回我的腳。我鼓足勇氣向前沖了過(guò)去，不在意腳上的疼痛，咬著牙到達(dá)了終點(diǎn)。最后我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)成功到達(dá)終點(diǎn)，完成了任務(wù)，我們成功了！每個(gè)人都露出了喜悅的笑容。
除了學(xué)習(xí)生活，還有這么多新鮮有趣的事，讓人越來(lái)越期待下一次的活動(dòng)了！
校園里的新鮮事作文 篇19
在我們生活的樣板中，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，有樂(lè)趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事�，F(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又在一起了，很高興。我也很興奮，和朋友們像幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)面一樣吵鬧。玩的時(shí)候，我突然想起了假期在家收拾的沒(méi)有的小東西，都很精致。你為什么說(shuō)沒(méi)用？因?yàn)樘〔蝗痪蛠G了小零件，不要了，放在家里也占地方。本來(lái)想賣廢品的，但是想想把這些東西拿到班上賣比較好好的東西價(jià)格中等，一般的東西便宜。這樣，不僅能滿足學(xué)生們對(duì)小東西的收藏，還能提高我的資產(chǎn)管理能力。嘿，這是個(gè)好辦法！
說(shuō)做就做。我將這些小物件按照最便宜的價(jià)格貼上標(biāo)價(jià)，帶到學(xué)校。我先告訴幾個(gè)好朋友，讓她們買，她們覺(jué)得新鮮，去看，結(jié)果說(shuō)質(zhì)量便宜，拉“生意”。我不想讓全班都知道，但她們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。不到兩三天，東西都被搶走了，我也賺了很多錢。這可以說(shuō)是一件新事。買東西的人看到我的袋子里空著，每天都在我耳邊說(shuō)再拿一點(diǎn)。沒(méi)辦法，我只好向姐姐要這樣的小東西。因此，我的耳朵也沒(méi)有那種聲音。
之后，我班上的好姐妹們不知道怎么把這件事傳到學(xué)校，想買我的東西，在我們班的樣板上，經(jīng)常發(fā)生什么事。有好事，有壞事，有樂(lè)趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事�，F(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。
校園里的新鮮事作文 篇20
每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有新鮮事的發(fā)生，而我今天正是要給大家講講我們學(xué)校的新鮮事，我要講述的這件事還與運(yùn)動(dòng)有關(guān)呢！就在前不久，我們學(xué)校舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其間有許多令人振奮的場(chǎng)景，但最令我記憶猶新的還是大繩比賽了，不管是周圍觀看比賽的同學(xué)那銀鈴般的笑聲，還是正參加比賽的同學(xué)那興奮的真情，都令我難以忘懷。
那是一個(gè)星期四的下午，風(fēng)和日麗。我們比賽的'場(chǎng)地就是在校園的操場(chǎng)上。參加比賽的四、五、六三個(gè)年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍集合了。在確定好出場(chǎng)順序后比賽正式開(kāi)始。只聽(tīng)見(jiàn)裁判老師一聲清脆的哨聲響起，比賽開(kāi)始了。來(lái)到踢毽子場(chǎng)地，只見(jiàn)一位同學(xué)用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開(kāi)始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。毽子忽高忽低，好似蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)。像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的的五彩音符，毽子落下來(lái)時(shí)，又像一個(gè)個(gè)五彩的珍珠飛快的垂落下來(lái)。最吸引我的是跳繩比賽了。繩子在運(yùn)動(dòng)員的頭上、腳下掠過(guò)，跳躍的腳步輕快，敏捷，像小雞啄米，不停的踏著地面。瞧，他們多有精神，多有活力！那一上一下的跳動(dòng)，配合得天衣無(wú)縫，我看得是如癡如醉。周圍的同學(xué)有的在大聲地幫老師計(jì)著數(shù)：“一、二、三”有的干脆整齊而響亮地喊著：“加油、加油”有的正和著跳繩的節(jié)奏使勁地排著手。他們真是一群合格的啦啦隊(duì)隊(duì)員��！參加比賽的同學(xué)中，偶爾也有部分同學(xué)因?yàn)樘哿嘶蛐⌒〉氖д`而導(dǎo)致跳繩失敗，但每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待比賽，團(tuán)結(jié)一致的局面溫暖了每一個(gè)人的心。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，從推鐵環(huán)的場(chǎng)地傳來(lái)一陣?yán)坐Q班的掌聲。我趕忙跑去觀看。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮辜钡牡却恰班健钡囊宦暽陧�，急得像熱鍋上的螞蟻。終于，“嘟”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們就如脫弦得箭朝前筆直飛去，他們快如脫韁的馬兒，迅如閃電，那速度，簡(jiǎn)直快的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容
這就是我校近期發(fā)生的新鮮事了，怎么樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的局面是不是也溫暖了你的心呢？你能給我說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校的新鮮事嗎？
校園里的新鮮事作文 篇21
剛剛踏入十一的校門(mén)，我便發(fā)現(xiàn)了許多與眾不同的地方：偌大的校園，疾走的同學(xué)，美麗的綠化……就在這充滿神奇的地方，發(fā)生了許多我從未遇見(jiàn)過(guò)的新鮮事。
就在最近，校園里有一個(gè)十分受歡迎的詞語(yǔ)：道歉。隨著“道歉日”的來(lái)臨，這個(gè)詞可謂是遍布了整個(gè)校園�！暗狼甘�，“道歉卡”，就連路邊的樹(shù)木都變成了“道歉石投放處”，大家都遵守“說(shuō)聲道歉很美”的口號(hào)把自己心中那些平日里想說(shuō)卻開(kāi)不了口的話語(yǔ)通過(guò)各種方式表達(dá)了出來(lái)。
說(shuō)起道歉日，那就有一件必須知道的事——道歉日的來(lái)臨。原來(lái)在幾年前一個(gè)晚上施工隊(duì)為了趕工栽樹(shù)，工作到很晚，影響到了宿舍樓同學(xué)們的休息。所以第二天學(xué)校公開(kāi)向同學(xué)們賠禮道歉，而從此學(xué)校也將那天定為了學(xué)校的“道歉日”，鼓勵(lì)和支持大家把心底的道歉說(shuō)出來(lái)。但同時(shí)這件事也十分令我這個(gè)新生感到好奇，畢竟，學(xué)校對(duì)學(xué)生道歉，這件事也的確令人費(fèi)解。畢竟在小學(xué)時(shí)，就算學(xué)�；蛘呃蠋熥鲥e(cuò)了什么事，也只會(huì)找各種理由搪塞過(guò)去，同學(xué)們也得不到任何正當(dāng)理由和道歉，甚至還有可能被老師批評(píng)，完全沒(méi)有道歉可言。就這點(diǎn)而言，十一和許多學(xué)校有了不同。十一會(huì)把發(fā)生過(guò)的許多事作為例子來(lái)教育大家，指導(dǎo)我們，為我們的精神世界添上新的一筆，讓我們感受到前所未有的道歉后的釋?xiě)押烷_(kāi)心。
“道歉日”是個(gè)有趣有意義的節(jié)日，它并不是一個(gè)單純的日子，更像是一顆種子種在我們的心里，讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓每個(gè)人的心結(jié)一個(gè)個(gè)解開(kāi)，讓道歉的每句話都變得很美，讓每一對(duì)和好如初的朋友重新開(kāi)始新的友情。
“道歉日”，多么新鮮、多么有價(jià)值的日子！一句話包含著一個(gè)道理，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更加美好，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加和諧。
校園里的新鮮事作文 篇22
“蝸牛加油，蝸牛必勝！”只見(jiàn)教室后面同學(xué)的畫(huà)板上爬滿了蝸牛，蝸牛跑步比賽正式拉開(kāi)了帷幕。
蝸牛運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，扭著身子，好像十分費(fèi)力。慢慢地挪動(dòng)著笨重的身子，奮力向終點(diǎn)“沖”去。它們的身下留下了一條條透明的黏液，這是它們行進(jìn)的軌跡。這場(chǎng)大賽的“主持人”激動(dòng)地喊著：“最后10厘米沖刺了！加油，加油，加油！”這些蝸牛像世界選手一般奮力沖刺，��！還有最后3厘米了。蝸牛們像完全變了身似的，好像脫離了笨重的蝸牛殼，像脫韁的野馬，離弦的箭一般向終點(diǎn)爬去�！斑@只脖子兩邊有花紋的蝸牛暫列第一，第一名獎(jiǎng)勵(lì)新鮮樹(shù)葉一片�！边@些蝸牛好像聽(tīng)懂了我們的話語(yǔ)，更加努力了。我好像看透了它們的心思，它們想快點(diǎn)沖刺，得到樹(shù)葉獎(jiǎng)勵(lì)。那只脖子上帶有花紋的蝸牛終于爬上了畫(huà)板的頂，它成為了比賽的冠軍。它驕傲的爬到了我們的手上，獨(dú)享一片鮮嫩的樹(shù)葉。不久樹(shù)葉上就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小洞，冠軍蝸牛一副心滿意足的樣子。
蝸牛奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽結(jié)束了，但整個(gè)教室仍然一片沸騰。感謝蝸牛運(yùn)動(dòng)員給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，我們把它們放到了花園中休息，期待著下一個(gè)校園新鮮事的到來(lái)！
校園里的新鮮事作文 篇23
當(dāng)我一進(jìn)入11號(hào)學(xué)校的大門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)了許多不同的地方：大校園，快速移動(dòng)的同學(xué)，美麗的綠色。在這個(gè)神奇的地方，發(fā)生了許多我從未見(jiàn)過(guò)的新事物。
就在最近，校園里有一個(gè)非常流行的詞：道歉。隨著“道歉日”的到來(lái)，這個(gè)詞已經(jīng)傳遍了整個(gè)校園。“道歉石”、“道歉卡”甚至路邊的樹(shù)都成了“道歉石安置點(diǎn)”。每個(gè)人都遵守“道歉很美”的口號(hào)，用各種方式表達(dá)心中那些他通常想說(shuō)但卻無(wú)法開(kāi)口的話。
說(shuō)到道歉日，有一件事你必須知道：——道歉日就要到了。原來(lái)，幾年前的一個(gè)晚上，施工隊(duì)為了趕去植樹(shù)而工作到很晚，這影響了宿舍樓里的其他學(xué)生。所以第二天學(xué)校向?qū)W生們公開(kāi)道歉，從那以后學(xué)校把那天定為學(xué)校的“道歉日”，以鼓勵(lì)和支持每個(gè)人表達(dá)他們由衷的歉意。但同時(shí)，這也讓我的新生好奇。畢竟，學(xué)校向?qū)W生道歉了，這實(shí)在令人費(fèi)解。畢竟，在小學(xué)，即使學(xué)�；蚶蠋熥鲥e(cuò)了什么，他們只會(huì)找各種理由搪塞，學(xué)生得不到任何正當(dāng)?shù)睦碛珊偷狼福踔量赡鼙焕蠋熍u(píng)，根本沒(méi)有道歉。在這方面，11與許多學(xué)校不同。第十一屆大會(huì)將會(huì)以許多已經(jīng)發(fā)生的事件為例，教育每個(gè)人，引導(dǎo)我們，給我們的精神世界增添新的色彩，并在一次前所未有的道歉后讓我們感到寬慰和快樂(lè)。
“道歉日”是一個(gè)有趣而有意義的節(jié)日。這不是簡(jiǎn)單的一天。它更像是種在我們心中的種子。它讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓每個(gè)人的心一顆接一顆地開(kāi)放，讓道歉的每一句話都變得美麗，讓每一對(duì)下定決心的朋友開(kāi)始新的友誼。
“道歉日”，多么新鮮和有價(jià)值的一天！一言以蔽之，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。
校園里的新鮮事作文 篇24
學(xué)校像游樂(lè)園，歡樂(lè)無(wú)限，學(xué)校的樹(shù)上有很多昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)在我們下課的時(shí)候都在唱歌，讓學(xué)校更熱鬧了。
上體育課時(shí)，老師教我用呼拉圈當(dāng)跳繩，還教我們跑步，我們跑得很快，像豹一樣快。有一次老師教我們拋球很好玩，我們把球拋來(lái)拋去，我拋球拋得很準(zhǔn)，有的同學(xué)都會(huì)丟到其他同學(xué)，大家笑成一團(tuán)。
有一次，我們班的男生找到兩只甲蟲(chóng)。我們學(xué)校的后山很好玩，那里有個(gè)沙坑，我們會(huì)去那里撿葉子，我們撿了一堆葉子灑在天空，就像綠色和紅色的雪飄下來(lái)，就是在撿葉子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那兩只甲蟲(chóng)，接著就把它們放回樹(shù)上，讓它們回家。后山還有蒲公英，風(fēng)一吹就像紙飛機(jī)，飄啊飄，我把它丟到天空，慢慢的飄下來(lái)，好漂亮，后山很好玩。
最近一年級(jí)常常要打針，那天要打針時(shí)，一年六班有一個(gè)男生他一直笑其他人，后來(lái)他哭得最大聲，哭到保健室都要垮了，我都嚇壞了，輪到我了，我好緊張，幸好不痛不癢，我沒(méi)跟他一樣哭了。
我喜歡上學(xué)，學(xué)校很好玩，這幾天我們班停課，我在家里好無(wú)聊，希望趕快回去學(xué)校。
校園里的新鮮事作文 篇25
從小學(xué)升入初中，對(duì)新學(xué)校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開(kāi)始，新同學(xué)、新老師、新環(huán)境…。在此之間發(fā)生了很多新鮮而又有趣的事情。
課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機(jī)器人莫屬了，這個(gè)技術(shù)課程很考驗(yàn)動(dòng)手能力和同學(xué)之間的合作。機(jī)器人教室中擺放了許多作品，都令我嘆為觀止，柜子中和桌子上都擺放了許多零件，各個(gè)大小不一，但主要是以樂(lè)高為主。
開(kāi)始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類擺放，再按照老師發(fā)的說(shuō)明書(shū)拼出主體；也就是一輛車，并把一個(gè)可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開(kāi)始講解編程，這是我從沒(méi)有接觸過(guò)的，可是聽(tīng)完以后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)卻非常簡(jiǎn)單，只要理解每個(gè)小程序的作用就行了。
老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等，每個(gè)傳感器的作用都各不相同，能使機(jī)器人多一項(xiàng)功能，只需用電線連接上主板就行了�？窗�，多么新鮮！
到基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)完后，老師允許我們自己創(chuàng)意制作，我和兩個(gè)組員打算制作一輛遙控車，具體需要用兩個(gè)觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個(gè)架子上，可以充當(dāng)遙控器了。我繼續(xù)開(kāi)始編程，一個(gè)觸碰傳感器控制方向左，另一個(gè)控制方向右，兩個(gè)一起按就可以實(shí)現(xiàn)直行了，在我們的努力下，第一個(gè)作品出現(xiàn)了，而且非常成功，和我一開(kāi)始預(yù)想的一樣，實(shí)在是太有趣了。
校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，你就可以感受到其中的樂(lè)趣。
校園里的新鮮事作文 篇26
叮鈴鈴！小鳥(niǎo)唱著歌，小花張開(kāi)笑臉。我們正在等著美術(shù)老師來(lái)上課。
美術(shù)課是我們最喜歡的課，它不像語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課要寫(xiě)很多字，我們正說(shuō)著要畫(huà)什么畫(huà)，突然，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們不畫(huà)畫(huà)，我們來(lái)玩陶泥�！崩蠋熃涛覀冏鲆粡埧鋸埖哪�。老師一步一步地教我們做，我們一步一步地學(xué)，終于到做的時(shí)候了，我立馬開(kāi)始做，我先在方陶泥上切了一小塊，用來(lái)做眼睛、鼻子、嘴巴，我開(kāi)始做眼睛，我切了一小塊陶泥搓成兩個(gè)小圓，貼在臉的正上方，兩只又大又圓的眼睛做好了，然后做鼻子，把上面弄細(xì)，接著把下面弄寬，一個(gè)鼻子也做好了！再就是做嘴巴，把剩下的陶泥搓成兩條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)條，嘴巴做好了。最后因?yàn)樘漳鄾](méi)了，我用棕色彩泥當(dāng)作耳朵，為了讓這張臉更有藝術(shù)氣息，我只做了一只耳朵。
我拿上去給老師看，5分優(yōu)秀！太好了！
我喜歡美術(shù)課，真希望下次美術(shù)課也能玩陶泥！
校園里的新鮮事作文 篇27
雖然外面天氣晴朗，但外面卻空無(wú)一人，所有同學(xué)都待在教室里，幾個(gè)膽子大點(diǎn)兒的不時(shí)探出頭片外看去。這是發(fā)生了什么事？
事情是這樣的：有一只流浪狗在一面圍墻的破洞下鉆進(jìn)了學(xué)校，然后穿過(guò)密密叢叢的竹林，在一大一小兩個(gè)花壇中間，和操場(chǎng)靠近花壇中的空地轉(zhuǎn)悠。老師怕小狗會(huì)咬到我們，于是老師便把我們像趕鴨子一樣趕回了教室，還把一支捕狗隊(duì)請(qǐng)來(lái)捉拿這只惹事生非的野狗。
于是，人狗大戰(zhàn)開(kāi)始了。你瞧，一只黑黃相間大狗唰得一聲躥出去，捕狗隊(duì)當(dāng)然緊追不舍。但狗帶著他們繞了一圈又一圈。他們似乎并不著急，可我們已經(jīng)不耐煩了，三三兩兩地議論起來(lái)：“那捕狗隊(duì)怎么這么不中用，連一只狗都抓不住�！�
當(dāng)他們捕到狗，得意揚(yáng)揚(yáng)回去的時(shí)候，我看見(jiàn)那只可憐的狗被裝在尼龍袋里，徒勞地掙扎。唉，它可真倒霉！
校園里的新鮮事作文 篇28
“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術(shù)樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開(kāi)了一間教室門(mén)，走了進(jìn)去……
在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還不是很習(xí)慣十一學(xué)校的特色“走班制”，那是走班制對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一件新鮮事。
第一周我去藝術(shù)樓上攝影課，我穿過(guò)人群，在龐大的學(xué)校里尋找著上課地點(diǎn)�！鞍�！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時(shí)間在我的表盤(pán)里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學(xué)大部分都已無(wú)影無(wú)蹤，好像已經(jīng)找到了自己的“歸屬”，只有幾個(gè)人還在來(lái)回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字：藝術(shù)樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進(jìn)了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪�。俊蔽依@了三個(gè)圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒(méi)看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說(shuō)：“來(lái)��！有本事爬樓梯��！“
我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個(gè)箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺(jué)不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過(guò)了一個(gè)數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一，看到了一扇門(mén)，門(mén)口門(mén)牌有一個(gè)三：“應(yīng)該是這里沒(méi)錯(cuò)了！”“噔噔噔……咚！”我撞開(kāi)的門(mén)走了進(jìn)去，老師正好剛開(kāi)始上課，我心中的大石頭可算是放了下來(lái)。
“大家都是來(lái)上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來(lái)上攝影課的嗎？難道我走錯(cuò)了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來(lái)，拽起書(shū)包，邁開(kāi)大步就沖出教室去看門(mén)牌。一看門(mén)牌，心中一沉門(mén)牌上竟是“413”，我又走錯(cuò)了……
那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動(dòng)魄與尷尬啊！
校園里的新鮮事作文 篇29
在十一學(xué)校這個(gè)美麗的地方，有趣的事情真是不少！選課、走班、游學(xué)、社團(tuán)……有許多我聞所未聞的事情。我來(lái)到這里后也是發(fā)現(xiàn)了一些有趣的新鮮事！
第一件新鮮事是在加入社團(tuán)時(shí)發(fā)生的。那天我們?cè)谑程瞄T(mén)口處看見(jiàn)社團(tuán)招新，感到好奇，就報(bào)了一兩個(gè)社團(tuán)。幾天后我拉著我的好朋友去參加了一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)。剛一推開(kāi)門(mén)我就驚呆了，屋里真是“雞飛狗跳”，熱鬧非凡！好一會(huì)我們才適應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)社團(tuán)內(nèi)部有更細(xì)致的分組，同學(xué)們正忙著報(bào)名呢！我也加入到熱火朝天的談?wù)撝�，學(xué)校的氛圍真是給我們一種在自己家里的感覺(jué)。
新鮮事還有學(xué)校的各種活動(dòng)。前幾天剛好是學(xué)校的“道歉日，雖然我沒(méi)怎么了解這個(gè)活動(dòng)的來(lái)龍去脈，但我還是決定去看熱鬧。這個(gè)活動(dòng)的地點(diǎn)在食堂門(mén)外，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上擺滿了各種物品。咦？怎么會(huì)有顏料？我疑惑的走上前去，問(wèn)了問(wèn)站在長(zhǎng)桌后的學(xué)姐：“學(xué)姐，這是干什么用的呀？”學(xué)姐耐心的解釋道：“這些顏料是用來(lái)涂道歉石的，你可以把石頭涂上顏色，放在杏樹(shù)下向他人道歉。你想試試嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，躍躍欲試地說(shuō)：“好啊好��！”學(xué)姐幫我拿了一塊石頭和一只筆，我接過(guò)來(lái)，看了看旁邊同學(xué)的作品，小心翼翼的蘸上藍(lán)色的顏料，在石頭上涂抹起來(lái)，“只有藍(lán)色未免有些單調(diào)”，我涂了一半，想了想，又涂上一些綠色，一會(huì)我又在中間涂上了一些紅色和黃色，還用兩色調(diào)成的一點(diǎn)紫色裝飾了邊緣，現(xiàn)在我手里的石頭可謂是五彩斑斕了。我滿意地把它放下交給學(xué)姐，學(xué)姐笑呵呵地說(shuō)：“小學(xué)妹，你涂得還真是好看呦！”“謝謝姐姐！”我把燦爛的笑容回報(bào)給姐姐。拿起姐姐給我的道歉卡，準(zhǔn)備給我需要道歉的朋友寫(xiě)點(diǎn)什么，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的手上不知什么時(shí)候已經(jīng)沾滿了各色的顏料。姐姐囑咐我不要擔(dān)心，說(shuō)多洗幾遍手，顏料會(huì)自然脫落，我謝過(guò)她開(kāi)心的笑著走開(kāi)了，不知在銀杏樹(shù)下看到這塊彩石的你是否也笑得如此燦爛呢。
十一學(xué)校，是我們溫暖的家。在這個(gè)大家庭里，總能發(fā)現(xiàn)不少新鮮事。我們?cè)谶@些事情中明白一個(gè)個(gè)道理，幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)家里，也定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的新鮮事。
校園里的新鮮事作文 篇30
校園里每天都有許多的歡樂(lè)和悲傷，期中新鮮事也不例外。我們班就有一件新鮮事，要不要聽(tīng)聽(tīng)？
那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們端端正正的坐在座位上。老師走進(jìn)教室，對(duì)大家愛(ài)說(shuō)“今天我們進(jìn)行一次考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就打開(kāi)書(shū)本，抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)差的更是一個(gè)個(gè)提心吊膽。
“這次考試沒(méi)有試卷，非常特殊，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！卑嘀魅卫蠋熖嵝训�。
“啊！”同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，不知道老師葫蘆里買的是什么藥。幾秒鐘過(guò)后，教師里像炸了鍋似的，“哎，沒(méi)試卷怎么考”
“老師想考什么呀？”
“下面請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，繞教室走一圈�！崩蠋熯呎f(shuō)便神秘的笑著。同學(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，但師命難違，“走就走吧，聽(tīng)老師的，再說(shuō)上體育課也不是沒(méi)走過(guò)�！庇谑牵蠹叶歼~開(kāi)八字步，滿不在乎似的。
同學(xué)們索然不知道老師要干什么，但還是排著整齊的隊(duì)伍，慢慢走著。只見(jiàn)小麗走到教室的一角，把倒在地上的幾把掃帚扶了起來(lái)，放的整整齊齊，曉東不以為然的說(shuō)“多管閑事，老師又沒(méi)讓扶�！毙》及训粼诘厣系娜前宸呕亓酥v臺(tái)上。我心想：老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他倆也真是的。
繞著教室一圈，同學(xué)們做回原位。老師笑著說(shuō)“我宣布，今天小麗和小芳同學(xué)獲得滿分！”大家滿腹狐疑，不滿的嚷道：“為什么呀？”“憑什么他們得滿分？”老師似乎猜透了大家的心思，馬上解釋道“今天考試，許多同學(xué)對(duì)教室里橫七豎八的笤帚視而不見(jiàn)，而小麗和小芳兩位同學(xué)，面對(duì)地上的掃帚和掉在地上的三角板，馬上想到他們應(yīng)該怎么做，所以他倆獲得這次考試的滿分！”
聽(tīng)了我的敘述，你們覺(jué)得沒(méi)有考卷的考試新鮮嗎？你們的校園里有沒(méi)有新鮮的事，快和我一起分享吧！
校園里的新鮮事作文 篇31
今日，是開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地趕到了院校。
一踏入學(xué)校門(mén)，我便發(fā)覺(jué)院校的的外貌就煥然一新！有新朋噴涂的門(mén)，好看的公告板，新噴的宣傳詞。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的體育器械也都噴了新的漆料，越來(lái)越全新的了，看見(jiàn)真舒服。
滿懷開(kāi)心的情緒，我趕到班里坐下來(lái)，見(jiàn)到在教室的一角，有一輛垃圾車。垃圾車分三層。豎的那格能夠放掃把，橫的第一層是能夠放垃圾箱的，第二層是放水桶的。那樣真棒，之后這種東西就能整理得井然有序了。
在過(guò)道一角有一臺(tái)家校通電話。要是有校章，就可以通電話。電話的底色是翠綠色的，耳機(jī)是黑的，這些按鍵銀燦燦的。擁有這一電話，之后我有哪些著急的事就可以和父母聯(lián)絡(luò)了。你看看，多便捷啊！
書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。在這里學(xué)年里，在教室的一角，有一臺(tái)書(shū)籍柜，那邊有很多很多書(shū)，全是學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)出去的。老師說(shuō)多看書(shū)，語(yǔ)言表達(dá)能力才會(huì)提升 。
在那么舒適的自然環(huán)境里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家覺(jué)得真幸福。
校園里的新鮮事作文 篇32
新學(xué)期又開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期還有一件令我十分開(kāi)心的事——我換新同桌啦！
剛開(kāi)學(xué)幾天，老師空出一節(jié)課的時(shí)間給我們互換同桌。有的同學(xué)十分緊張，仿佛生怕?lián)Q到自己不理想的同桌；有的同學(xué)則異常興奮，在隊(duì)伍中與同學(xué)交流自己希望坐到的同桌；有的同學(xué)憧憬著怎么與新同桌交往。我的心里像揣著一只，不，一窩的小兔子一樣怦怦亂跳，心想：不會(huì)和鄭意坐吧，不會(huì)的，他可能跟可晴一起坐吧，那么以勒？跟他做可能性不大，涂伯特？應(yīng)該是吧……
突然，老師的聲音把我從沉思中拉了回來(lái)，“可晴，你跟鄭意坐，姝汨和維博坐……”我身邊的同學(xué)都找到了新的同桌，而我還是沒(méi)有找到合適的同桌，老師的目光在男生群中看了又看，想了又想，最終決定讓我和涂伯特坐在一起。
涂伯特是我一次也沒(méi)有坐過(guò)的同桌。他比以前的同桌都好。脾氣一般，上課也不會(huì)打擾我。一個(gè)西瓜頭，不大不小的眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。涂伯特還喜歡踢足球，體育課上總會(huì)看見(jiàn)他在足球場(chǎng)上的身影，講起足球來(lái)也是頭頭是道�？偟膩�(lái)說(shuō)，他是個(gè)不錯(cuò)的同桌。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”希望我能夠和涂伯特建立起深厚的友誼！
校園里的新鮮事作文 篇33
這學(xué)期，由于老師將我們的紀(jì)律放得很松，前兩天我們班便趁此機(jī)會(huì)在科學(xué)課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。
上星期四，班主任剛一走，班上就像一個(gè)炸彈一樣炸開(kāi)了。班上同學(xué)有的在講話，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在班上亂跑借東西，還有的竟然打起來(lái)了，根本不把講臺(tái)上的科學(xué)老師放在眼里。在老師開(kāi)始講課之前，當(dāng)天的值日生還可以維持紀(jì)律，可以用一些東西發(fā)出很大的聲音來(lái)震懾他們�？衫蠋熤v課時(shí)，不能這樣維持紀(jì)律了，所以同學(xué)們鉆這個(gè)空子，大開(kāi)“說(shuō)”戒�？茖W(xué)老師不停地停下來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同學(xué)們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說(shuō)話聲就停了下來(lái)，但沒(méi)過(guò)三秒鐘，班上又吵了起來(lái)。
突然有一個(gè)同學(xué)喊：“張老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們立馬坐好，班級(jí)里瞬間鴉雀無(wú)聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來(lái)，可老師并沒(méi)來(lái)。第二次，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)老師來(lái)了，老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。等到第三次他喊的時(shí)候，沒(méi)有同學(xué)做出變化了，就是亂作一團(tuán)。可老師真的來(lái)了。
張老師伸頭一看，發(fā)現(xiàn)班上鬧哄哄的很惱火，將幾個(gè)鬧得最歡的人叫到外面訓(xùn)斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒(méi)有人敢說(shuō)話了。這學(xué)期的科學(xué)課“爆炸”風(fēng)波終于過(guò)去了。
現(xiàn)在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的好少年。
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