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溫度優(yōu)秀作文（精選48篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的溫度優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
溫度優(yōu)秀作文 1
溫度，是物體冷熱的程度。通俗一點(diǎn)講，就是你感知到的這個(gè)事物的冷暖，它有冷有熱，即有燙的，也有溫的。所以溫度會(huì)改變我的人或事情，使我走向人生的道路，得出人生哲理的'道理。
其實(shí)也是有溫度的，人類(lèi)的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類(lèi)就以語(yǔ)言作為思想與情感的載體，來(lái)相互傳遞思想感情。而語(yǔ)言承載感情，也因此而獲得了感情。語(yǔ)言也因感情變得有溫度。
首先，我的困難是：與別人溝通能力不行，這使別人無(wú)法理解我的用意。
第一可能是我的語(yǔ)氣不恰當(dāng)吧，因?yàn)闆Q定語(yǔ)音次要因素就是語(yǔ)氣。人朗誦文章時(shí)有了語(yǔ)氣，不同的語(yǔ)氣可以改變模棱兩處的情感基調(diào)。也要經(jīng)常多多閱讀書(shū)就會(huì)表現(xiàn)得比較沉穩(wěn)理智一些，看問(wèn)題相對(duì)理性富有邏輯而且全面一些。因?yàn)榭磿?shū)對(duì)人的邏輯思維、理性思維和全面思維有一定的鍛煉作用。
第二個(gè)是語(yǔ)音與個(gè)人上的氣質(zhì)，不僅要做到優(yōu)雅，端端正正等四個(gè)方面，從站姿儀態(tài)，言語(yǔ)談吐中，就可以看出你是怎么樣的一個(gè)人。其實(shí)就是一個(gè)人對(duì)自己的控制力的體現(xiàn)，是否能夠控制住自己說(shuō)話(huà)的方式和語(yǔ)氣，關(guān)于他(她)們的氣質(zhì)是怎樣的，其實(shí)我們的內(nèi)心就已經(jīng)有所了解了。你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，就是你的氣質(zhì)。
第三個(gè)聊天中不要過(guò)于緊張，人一旦過(guò)于緊張，就不能好好說(shuō)話(huà)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人在講什么，記住不要打斷別人的話(huà)，這會(huì)讓場(chǎng)面十分尷尬。在聊天過(guò)程中要融入自己的情緒。要引起對(duì)方情緒上的共鳴，聊起共同的話(huà)題，這樣會(huì)聊的更熱鬧些。
語(yǔ)言畢竟是思想情感的載體，它不僅傳遞了情感的溫度，也使自己包含溫度，所以語(yǔ)言也是有溫度的。不過(guò)，人多的時(shí)候聊一聊，溫度可能會(huì)更熱一些。別忘了聊天時(shí)也要慎重思考哦！
溫度優(yōu)秀作文 2
有開(kāi)水沸騰時(shí)的溫度，有朋友關(guān)心時(shí)的溫度，有父母擔(dān)心時(shí)的溫度，還有老師批評(píng)你的溫度……各種各樣的溫度，所以，今天來(lái)寫(xiě)四季時(shí)的溫度。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，許多植物都破土而出，動(dòng)物都在尋找食物，在春天，無(wú)疑是生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié)，像那花兒，仿佛是一位美麗的小公主，在翩翩起舞，像那小草，仿佛是一位堅(jiān)強(qiáng)的少年，守護(hù)著、陪伴著小公主，像那狼群在蘇醒前的饑腸轆轆，在蘇醒后為搶奪食物，為獵殺食物顯得兇猛可怕，在那！一片空地上，已經(jīng)有很多想要享受春雨而奮斗的小草們，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的尖兒，等待著、等待著春雨的來(lái)臨。
夏天是太陽(yáng)當(dāng)空照的季節(jié)，在田地里，辛辛苦苦的耕種，一滴滴的汗水，揮灑在田地里，鋤頭一下下，打在堅(jiān)硬的泥土里，在城市里，一個(gè)個(gè)小孩子，在炎熱的夏季，一點(diǎn)也不想出去，在家里開(kāi)著低溫的空調(diào)，風(fēng)呼呼的，迎面吹來(lái)，在嘴里咬一根冰棍，別說(shuō)有多愜意了，大人們?cè)诼飞�，在公司，在學(xué)校，等等一個(gè)個(gè)在奮斗，只為有一個(gè)好的將來(lái)，汗水像雨滴似的落下來(lái)，卻還在奔跑，綠油油的的大樹(shù)，是給每個(gè)老爺爺老奶奶的遮陽(yáng)傘，是給每個(gè)在奔跑的人一絲絲溫暖。
秋天，是瓜果蔬菜豐收的季節(jié)，是每個(gè)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)笑容的季節(jié)，一個(gè)個(gè)誘人的蘋(píng)果，緊緊的'握在農(nóng)民伯伯的手中，像珍寶似的，舍不得吃，也舍不得浪費(fèi)，在那楓葉飄落，滿(mǎn)地的紅色，仿佛自己走在夢(mèng)境中，一個(gè)小精靈歡快地跑來(lái)跑去，在紅色的背景里顯得美好，在那樹(shù)葉凋落，在太陽(yáng)光照射下，枯黃的樹(shù)葉被風(fēng)散落在大街上，一踩！清脆的聲音直沖你的耳膜，讓你忍不住再踩一腳。在秋天奏起一首樂(lè)曲。
冬天，是一個(gè)潔白的季節(jié)，遍地都是雪白色，顯得沉穩(wěn)又安靜。在枯枝上的雪，碰一碰，全落在身上，超級(jí)涼爽。在屋檐上的雪，掃一掃，落在地上，搭起一個(gè)雪人。在孩子們中的游戲，又是打雪仗，捧起一把雪，捏緊實(shí)來(lái)，再用力一甩，一些小朋友的身上，紛紛都掛了彩，玩的不亦樂(lè)乎……
在四季的溫度，是多么令人難忘��！
溫度優(yōu)秀作文 3
萬(wàn)物皆有溫度，我們給予它多少，它便會(huì)不折不扣地呈現(xiàn)出來(lái)。
——題記
生物課上，我們知道了：人體的正常溫度是37攝氏度；禽類(lèi)的正常溫度是42攝氏度；冰水混合物是0攝氏度……可你知道學(xué)習(xí)也有溫度嗎？
大人們常說(shuō)：“愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子�！彼麄兩�?lèi)?ài)著我們，望子成龍、望女成鳳，他們便一直教育我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
可我們卻并沒(méi)有深?lèi)?ài)它，還總是把“我愛(ài)學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)不愛(ài)我”這樣的話(huà)掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)不錯(cuò)，總能保持班級(jí)前五。狂妄蒙蔽了我的雙眼，使我對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金考試不以為然，便拋下學(xué)習(xí)不顧，戀上了游戲。一回到家，我沖進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，連書(shū)包都沒(méi)放下就點(diǎn)開(kāi)了我的摯愛(ài)。好一段時(shí)間，我晚上熬夜，上課哈欠連天，全然把學(xué)習(xí)丟在一邊。
對(duì)于學(xué)習(xí)的冷漠，它看得一清二楚。它的心一點(diǎn)點(diǎn)變得冰涼起來(lái)，可它不說(shuō)。到獎(jiǎng)學(xué)金考試那天，我懊惱不已，悔恨當(dāng)初為什么不對(duì)它好一點(diǎn)。我終于明白，萬(wàn)物皆有溫度，我對(duì)學(xué)習(xí)的冷漠，總有一天，它會(huì)原封不動(dòng)地還給我。
“一分耕耘，一分收獲�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假，初二是我最認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年，我把大量的`時(shí)間都用來(lái)提高自己�！翱嘈娜�，天不負(fù)。”學(xué)習(xí)感受到了我的真情實(shí)意，就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號(hào)。
世界，真的很神奇。它就像一個(gè)萬(wàn)能的溫度計(jì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度�？锖狻㈥愐�、愛(ài)因斯坦……
從古至今，從中國(guó)到外國(guó)都是如此。他們對(duì)學(xué)習(xí)真誠(chéng)、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它，使學(xué)習(xí)有了溫度，學(xué)習(xí)便抱之以輝煌。所以，我們要以此鞭策自己，用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)習(xí)：我們愛(ài)你！
溫度優(yōu)秀作文 4
他是個(gè)快樂(lè)的男孩，擁有一個(gè)很和睦的家庭，父母都對(duì)他很好；而且他還有一幫知心的朋友。他很開(kāi)心，上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑，對(duì)一切都感到開(kāi)心，覺(jué)得什么都是希望，生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光�？桑辉倜篮玫氖露紩�(huì)有拉下帷幕的一刻：他父母因?yàn)樯馐�，開(kāi)始對(duì)他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手，對(duì)他微笑的日子。他想了就想哭。
因?yàn)閺奈词苓^(guò)打擊，面對(duì)這樣的'日子，他開(kāi)始感到卑微，失落。后來(lái)，他甚至發(fā)展到孤僻，自閉的地步。出入都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，儼然一個(gè)獨(dú)行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課，下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的陰霾。可他們怕，怕他會(huì)心灰意冷。更何況。他們走不進(jìn)他的低谷。
又是陰天，南方的春天真討厭。他嘟噥道。爾后，他獨(dú)自走在喧鬧的大街上，低著頭，無(wú)精打采。人來(lái)人往，可他的世界就他一個(gè)，沒(méi)人會(huì)注意這個(gè)平常的男孩，路邊的小石子隨著他的腳起腳落，有節(jié)奏地向前滾著。突然，一輛轎車(chē)從他身邊呼嘯而過(guò)，這時(shí)，天空飄起了細(xì)雨，打在身上涼涼的，他，望著轎車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后，慢慢失去知覺(jué)。
模糊中，白墻，白布和白色的床單，一片好陰森的白，白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺(jué)；一種久違的溫暖。他還發(fā)現(xiàn)床邊有十幾雙明亮的眼睛，你們。你們都來(lái)了？他有氣無(wú)力地說(shuō)，有個(gè)甜美的聲音響起：我們都來(lái)了，曾經(jīng)我們那么快樂(lè)，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們總說(shuō)有福同享，有難同當(dāng)�？桑銥槭裁醋霾坏�，就算什么都沒(méi)有了，我們還有友誼啊，為什么要放棄。朋友，讓我們給你一掌心的溫度，一起努力，好嗎？語(yǔ)閉，女孩發(fā)現(xiàn)他的眼角泛有晶瑩的液體，而他卻明白，就算什么都沒(méi)有了。他不還有友誼嗎？
上天是公平的，他讓一些東西失去；也讓一些東西彼此珍惜。
溫度優(yōu)秀作文 5
在生命中，有一種溫度，衰于艷陽(yáng)的焦躁，暖于秋風(fēng)的清冷，讓你于失意的寒潮中感受到無(wú)限的溫暖，于失望的冰川中感受到陣陣暖意。這種溫度，是最好的火候；這種溫度，是母愛(ài)的溫度。
那是一個(gè)深秋，凜冽的寒風(fēng)掃盡了之前的溫暖，隨枯葉飄落下幾絲冷意，頭頂?shù)奶炜毡蝗境赡�，壓抑得人喘不過(guò)氣。我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到公告欄旁，期待著看到自己在歌唱比賽上驕人的成績(jī)。我急切地搜尋著榜單上的名字，一遍、兩遍……找遍了每一處角落，卻一無(wú)所獲，恐懼與失落隨即涌上心頭。我終于還是落選了�！斑恰钡囊宦暎炜罩杏畜@雷劃過(guò)，亦是我的夢(mèng)頹然隕落，大雨應(yīng)聲而下，敲打在我呆滯的身影上。狂風(fēng)怒號(hào)，傾盆雨落，我已感受不到任何溫度，只剩心中的希望被寒雨一層層冰封。那一刻的我，如同一片被拋棄的落葉，被從樹(shù)梢狠狠摔下。
我甚至不知道自己是怎樣回了家，只記得令人難忘的身心俱疲。淋雨之后，我便發(fā)起了高燒，心也好似墜入冰窖，不帶一絲溫度。母親衣不解帶地照顧我，噓寒問(wèn)暖，每天準(zhǔn)備可口的飯菜。我卻味同嚼蠟，食不知味，心中再也泛不起一絲漣漪。
那天，母親從外面買(mǎi)菜回來(lái)，我上前幫忙。當(dāng)我無(wú)意間碰到媽媽的手時(shí)，那冰冷的溫度使我一顫——母親的手，竟比我這個(gè)病人還涼。那一瞬間，聽(tīng)著窗外淅瀝的雨聲，我忽然明白了母親這些天的辛苦、忙碌。她為了我在寒冷的秋雨中奔走，卻換來(lái)我的沉默�？杉幢闳绱�，她一直在背后為我默默付出、默默鼓勵(lì)。她才是我希望的`源泉。我握住母親的手，依舊那么涼，卻仿佛有一股暖流融化了我冰封的內(nèi)心，帶給我無(wú)限的溫暖和希望。這是母愛(ài)的溫度。
從那以后，我又開(kāi)始努力練習(xí)唱歌，想著母親，心中便沐浴著母愛(ài)的溫度，便有力量與希望去融化一切困難的冰川。母親也默默地陪伴著我。終于，我在歌唱比賽中取得了驕人的成績(jī)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天陽(yáng)光正好，溫暖得像母親的溫度。
母愛(ài)的溫度，最好的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 6
聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人的心中都有一泓清泉，或冰冷，或灼熱。
我小時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，格外的自卑。站在媽媽身邊也總有一種因矮小的不自信，連走路都不敢抬頭。
大概在我六歲的時(shí)候，我們?nèi)胰フ獥蠲�。那日的天空干凈得沒(méi)有一朵云，像是被颶風(fēng)吹了一整夜，濃郁的藍(lán)色在天空中渲染開(kāi)來(lái)。帶著清晨略微干燥的空氣，像是所有美好的`景象都飄浮在整個(gè)城市的上空。
樹(shù)上的楊梅紫得發(fā)亮，隱約還帶著清晨的露水，讓人看了就舍不得移開(kāi)視線(xiàn)。
而我的視線(xiàn)從一開(kāi)始就被一顆楊梅吸了去，那楊梅比其它的整整大了一倍，可不巧，長(zhǎng)在樹(shù)的最高處。我那時(shí)只覺(jué)得，僅靠我自己的力量肯定是夠不到的。
“媽媽?zhuān)瑤臀艺穷w楊梅�！蹦菚r(shí)的我格外任性。本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫我，但我怎么都想不到的是，媽媽只是隨意地瞥了我一眼，冷冷地說(shuō)：“自己摘。”
我從小便是一個(gè)固執(zhí)到了極點(diǎn)的孩子，只要是認(rèn)定的東西，便不管怎樣都要得到。從來(lái)不知道“量力而為”這四個(gè)字如何寫(xiě)。
我伸出手，用肉眼測(cè)量我與這楊梅之間的距離，好像我從前總是伸出手去測(cè)量我與天上的星星的距離一樣。而此刻，我只覺(jué)得那楊梅似乎沒(méi)有像星星那樣遙不可及。
我用盡全力，向楊梅跳了去。
隨后我驚喜看到的，是那顆楊梅躺在我的手心里。
“媽媽?zhuān)∧憧茨憧�！我厲不厲害哦！�?/p>
媽媽笑了，欣慰地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的虎牙與我手心的楊梅一樣，在清晨的陽(yáng)光下熠熠生輝，給人力量。
此刻，陽(yáng)光斜斜地照在我們的臉上，也照進(jìn)了我的心間。
我只覺(jué)得，心里有一股暖流在流淌。
溫度優(yōu)秀作文 7
再聽(tīng)一次，那動(dòng)人的歌聲：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……"
那天送爺爺出殯，風(fēng)吹在臉上如刀割一般，爸爸開(kāi)著車(chē)，我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽(yáng)跳動(dòng)的影子，被樹(shù)枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠(yuǎn)了，怎么都抓不住，這是我第一次面對(duì)親人的離去，我還沒(méi)來(lái)得及給死字下定義，它便來(lái)了，伴隨著悲傷的歌聲。
記憶中的畫(huà)面像放電影一樣在我的腦海中劃過(guò)：一個(gè)老人哼著小曲澆花，一個(gè)小小的身影如小鹿般跑出門(mén)擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，不覺(jué)間，我的`淚水早已被風(fēng)干，但心里的傷痕怎樣也擦不去。
我走進(jìn)屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫(huà)面在一次次掠過(guò)，有一天，我在院子里爬樹(shù)，一不小心睡摔下來(lái)，哭得厲害，爺爺急忙跑過(guò)來(lái)，但害怕再次弄傷，就沒(méi)敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實(shí)你不知道的是，在你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說(shuō)那樣的話(huà)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)更加凌厲冽，伴隨著我無(wú)盡的悔恨與思念。
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個(gè)我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿(mǎn)陽(yáng)光……
“時(shí)間都去哪了，沒(méi)好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個(gè)寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。
歌聲一直在，你，一直都在。
溫度優(yōu)秀作文 8
你見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話(huà)的溫度計(jì)嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其實(shí)我以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是今天我自己動(dòng)手做了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的溫度計(jì)。
活動(dòng)之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計(jì)的起源：最早的溫度計(jì)是伽利略發(fā)明的，他既是一個(gè)天文學(xué)家，又是一個(gè)物理學(xué)家，他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測(cè)量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計(jì)的種類(lèi)：比如水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。
接下來(lái)就到了最令人期待的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個(gè)小組分發(fā)了材料，大家邊聽(tīng)講解邊制作。老師生動(dòng)地介紹說(shuō)：在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計(jì)主體的組裝。然后，我們還要把這個(gè)丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無(wú)章的`電線(xiàn)“藏”起來(lái)。我們小組共有三個(gè)人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來(lái)我想一人做一個(gè)外殼，最后看誰(shuí)做得好，就用誰(shuí)的作品當(dāng)溫度計(jì)的外殼，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車(chē)形狀的外殼，再把電池放在了一個(gè)“托盤(pán)”上。這時(shí)出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車(chē)”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車(chē)”的前面立了一塊長(zhǎng)方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車(chē)”支撐好了。
我們又激動(dòng)、又緊張地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報(bào)出現(xiàn)在的溫度，聽(tīng)著溫度計(jì)清脆的說(shuō)話(huà)聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動(dòng)手動(dòng)腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。
溫度優(yōu)秀作文 10
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，舉目四望，便可見(jiàn)萬(wàn)家燈火。門(mén)外，一個(gè)失落孤單的身影直直的站著，顫抖的手多次抬起要敲門(mén)卻又在敲下的那刻頹然放了下來(lái)。當(dāng)他鼓足勇氣將手再次抬起。門(mén)、毫無(wú)征兆的開(kāi)了……
"怎么站在門(mén)外？快進(jìn)屋，外面挺涼的。"母親柔柔地溫聲道�！梆I了吧？快洗把手，吃飯吧�！备杏X(jué)著母親溫柔的話(huà)語(yǔ)，感受著屋里暖烘烘的氣氛，嗅著一桌子做好的美味飯菜，心中的愧疚感無(wú)限放大。飯菜飄香我卻覺(jué)得索然無(wú)味，速速吃完、沖進(jìn)臥室，平復(fù)了心情，安安靜靜地坐在書(shū)桌前。握拳的雙手早已迸出了汗水。
望著試卷上那鮮紅的.分?jǐn)?shù)，想到考前父母的無(wú)微不至，一股熱流便從臉上劃過(guò)�！翱邸奔贝俚那瞄T(mén)聲猶如爆炸般猛然響起，兩只手慌張地在臉上亂摸了一把�！斑M(jìn)來(lái)”，原來(lái)是爸爸。這時(shí)我忽然想起桌上的試卷，急忙收了起來(lái)，揉作一團(tuán)丟到地上。心虛問(wèn)道：“爸爸，有事嗎？”他并不回答我，而是徑直走到那張被揉成團(tuán)的卷子，背對(duì)著我說(shuō)：“考試，考砸了吧？”說(shuō)罷他便彎腰撿起那團(tuán)紙淡淡地哼道：“嗯……”
話(huà)音剛落，只聞他長(zhǎng)嘆一聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次考試并不能證明什么。失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。只要拼搏過(guò)了，沒(méi)有遺憾，結(jié)果并不重要�！闭f(shuō)罷，那張紙已經(jīng)被爸爸的手扶直，放在桌上，便離開(kāi)了。
我小心翼翼地把試卷拿起，竟然感受到了父親在試卷上留下的一股暖流。也許爸爸說(shuō)的對(duì)，從中收獲的都是一種成功，無(wú)論如何，我都還沒(méi)有輸。
掌心的溫度，如此熾熱，那份溫度，注入了無(wú)盡溫柔，才能給予我勇氣。
溫度優(yōu)秀作文 11
凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，雪花一片接一片地往下落，落在樹(shù)上，落在房頂，落往心田……
那天夜晚，冷空氣南下，無(wú)論是室外還是室內(nèi)都特別冷。窗外寒風(fēng)呼嘯，冷氣充滿(mǎn)了整間屋子，房間里也有一股莫名的幽靜。做完作業(yè)的我來(lái)到客廳休息一會(huì)兒，順便告訴爸爸我準(zhǔn)備去洗澡了，可沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“今天我先洗!”我有點(diǎn)疑惑了，問(wèn)：“為什么呀?我明天還要上學(xué)呢，我先洗吧!”“我……我今天有……有點(diǎn)累了，還是我先洗!”說(shuō)完，爸爸就拿著衣服直奔浴室了。
望著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，我心里納悶極了。以前爸爸總是會(huì)讓著我先洗，現(xiàn)在是怎么回事?我覺(jué)得爸爸好像變了……就這樣，想著想著，不禁暗自流下了委屈的淚水。我這顆幼小的.心靈仿佛被雪花包圍著，冷得直打顫�？蛷d也變得更加寂靜了，遠(yuǎn)處公園的貓叫聲都能聽(tīng)得見(jiàn)……
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)著。爸爸終于洗完了。這時(shí)的我還愣在客廳里不知道在想什么，直到爸爸從遠(yuǎn)處喊道：“奕含，我洗好了，你過(guò)來(lái)洗吧!”那聲音在我耳畔是那樣熟悉又那么陌生……我低著頭走進(jìn)浴室，時(shí)間變得越發(fā)慢了，慢到洗個(gè)澡也要很久很久……當(dāng)我走出浴室，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，我好像聽(tīng)到了些什么……
“孩子要先洗，你干嘛還那么小孩子氣，和孩子搶呢!”媽媽替我抱怨到。
爸爸重重地嘆了一口氣說(shuō)到：“你不明白嗎?現(xiàn)在天氣這么冷，浴室更冷，如果我先洗了，浴室就會(huì)暖和一些，奕含再進(jìn)去洗就不會(huì)特別冷了呀……”
“那你怎么不和她解釋清楚呢?不然她心里肯定會(huì)生你的氣的�！�
“哎，我怕我和她說(shuō)了，她以后也要和我搶著洗澡呀……”
聽(tīng)著他們的一言一語(yǔ)，一股熱流涌上心頭，雙眼也有些模糊了。我一直不知道，父愛(ài)的溫度會(huì)隨著氣溫的變化而變化……
溫度優(yōu)秀作文 12
如果彼此的雙手無(wú)法握緊，即使再炎熱的天氣，也感覺(jué)不到溫暖了……
——題記
曾經(jīng)的傍晚，夕陽(yáng)依舊染紅了天空的邊際，一老一小，緊握著對(duì)方的手，相依在古銅色的小路上，很愜意，卻也失意……
外婆的手很糙，青筋也都凸顯出來(lái)，指甲幾乎與手指分開(kāi)！所以，外婆就用手心帶著我往前走。
不知道為什麼，他的掌心總是能讓我很舒服：夏天是涼爽的，冬天又變得暖暖的……我問(wèn)為什么會(huì)這樣，外婆說(shuō)手掌有靈性，它覺(jué)得我好乖，就讓我覺(jué)得很舒服。我也曾傻傻地捧著外婆的手，和它說(shuō)悄悄話(huà)……
自己的皮膚很容易過(guò)敏，有時(shí)候睡覺(jué)也會(huì)突然覺(jué)得很癢很癢。那天晚上，外婆和我睡在一起，她告訴我手掌要幫我治療皮膚病，當(dāng)時(shí)自己還興奮得不得了！可到了半夜身上又癢了起來(lái)，我煩躁地到處亂抓，這也終于驚醒了外婆，記得她用左手幫我搓后背，辣辣的背上突然感覺(jué)涼絲絲的，也不知過(guò)了多久，我總算在涼涼的愜意中做了一個(gè)好美的夢(mèng)……
小時(shí)候我走路很笨，同齡孩子都自己到處跑著玩了，我卻還怯怯地不敢邁出一步。外婆握緊我的'雙手，慢慢地向后挪動(dòng)，我也很緊很緊地攥住這僅有的依靠，跟上她的步伐。不一會(huì)兒手心就滲出了汗，外婆的掌心的溫度還是和平常一樣地讓我舒服。外婆告訴我，再舒服的手終究是要放開(kāi)的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人。我不懂，但我清楚地看到她眼中噙滿(mǎn)的淚花，我也莫名地大哭了一場(chǎng)，卻也終于學(xué)會(huì)了傳說(shuō)中的走路。
若干年前，外婆拿著食物送到我的嘴里，給我講著我聽(tīng)不懂的故事，食物總是能在不涼不燙的適溫放進(jìn)我的嘴里，我以為，那是手掌的魔法……
過(guò)去，外婆握著我的手往前走，外婆的速度很慢，慢到我能快她很多，可我卻不愿放手自己往前走，被外婆握在手里，掌心的溫度讓我很舒服……
直到那年夏天，外婆“懶懶”地躺在炕上，她的手心驟然變冷，冷到我們的心里，就連汗水交雜著的淚水也被凍結(jié)了……
我看到外婆在前方向我擺手，卻再?zèng)]有淚水可以用來(lái)宣泄了……她說(shuō)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)……
我細(xì)數(shù)著掌心殘留的溫暖，毅然挺身……
溫度優(yōu)秀作文 13
我依稀能記得那時(shí)的感覺(jué)。
那段時(shí)光里，我還只是一個(gè)身高只到大人們腰間的孩子。父母不常在身邊，也沒(méi)有多少玩伴，在那時(shí)，我就是自己最好的朋友。
我喜歡自己琢磨，喜歡在門(mén)前掘土，喜歡在河邊撈魚(yú)苗，喜歡在桌子上折紙條……在自己的世界里，沒(méi)有煩惱，不會(huì)悶，不會(huì)哭，更多的是笑和發(fā)現(xiàn)。
有一次，我靜靜躺在床上，眼睛一下子捕捉到躺在桌面上的一沓彩色卡紙。一股熱血涌上心來(lái)，總想干點(diǎn)什么。我一骨碌站起，拉開(kāi)椅子坐下。在書(shū)桌上，我來(lái)回?cái)[弄著卡紙，發(fā)出沙沙的聲音。在指間與卡紙摩擦的一瞬，擦出了靈感的火花：做一個(gè)筆筒吧！
一張卡紙?jiān)谖沂种胁粩啾徽垓v著，一會(huì)兒卷起，一會(huì)兒對(duì)折，一會(huì)兒在上面東畫(huà)西畫(huà)。不一會(huì)兒，這張卡紙傷痕累累，一道道難看的折痕裂開(kāi)來(lái)，亂七八糟的筆跡讓這張紙更像一個(gè)老人的臉。我安慰自己，嗯，沒(méi)關(guān)系的，每一個(gè)“藝術(shù)品”誕生前總會(huì)有些丑的！
接下來(lái)，就是我拿手的事情了。剪裁、翻折、粘貼、連接、裝飾……每一個(gè)步驟都是小心翼翼的，不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)，可謂是步步“精”心。時(shí)光就這樣在我忙碌的指尖中偷偷溜走，月亮悄悄地爬上來(lái)，通過(guò)窗戶(hù)，柔和地在桌上留下足跡。
夏夜，耳邊聒噪的知了聲漸漸變小了。我興高采烈地看著一件“藝術(shù)品”：四四方方的筆筒上畫(huà)著扭扭曲曲的.人兒，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)條組成了草叢，還有必不可少的大云朵和大樹(shù)冠，草叢里還有五彩斑斕的卡紙剪貼的小花朵，每一朵都像在對(duì)著我微笑。我滿(mǎn)心歡喜地欣賞著，嘴角不自覺(jué)地掛起了笑容，小小心房里裝滿(mǎn)了快樂(lè)。
我拿出筆盒里僅有的幾支鉛筆，像插花一樣非常隆重地、小心地?cái)[弄著。又覺(jué)得太空曠了，把整盒中華牌的鉛筆放進(jìn)去了，插得滿(mǎn)滿(mǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我的目光久久地在筆筒上流連，仿佛它是難覓的珍寶一樣。月光為它鍍上了一層光彩，在我眼中，它就是全世界獨(dú)一無(wú)二的、無(wú)與倫比的禮物。
那時(shí)候的我，就是這般快樂(lè)，會(huì)被簡(jiǎn)單的事物牽系心靈。
也許，就是這簡(jiǎn)單的快樂(lè)讓我體驗(yàn)到久久不能忘懷的溫度——溫暖，熱烈。
溫度優(yōu)秀作文 14
冬日的傍晚，我坐在全家靠窗的那排座位上，暖氣打在我身上，我通過(guò)擦得干干凈凈的窗戶(hù)，望著窗外川流不息的馬路，想從那里面找到爸爸的車(chē)的蹤影，耳機(jī)里聽(tīng)著最喜歡的歌，不禁想起了我記憶中的那件小賣(mài)部……
曾幾何時(shí)，學(xué)校邊上的小賣(mài)部，是我們生活中最鮮亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。這里總是溫暖的、和煦的，即使是零下攝氏度的嚴(yán)冬，也絲毫感覺(jué)不到寒意。晴天，同學(xué)們下課后聚在這里，高聲談?wù)撨\(yùn)動(dòng)會(huì)、新老師，再依依不舍地分離告別：雨天，等候著傘的同學(xué)們捧著一杯熱騰騰的關(guān)東煮，笑聲橫穿整片雨幕。考試后，沒(méi)考好的同學(xué)在這里大快朵頤，商量著怎么逃避家長(zhǎng)的批評(píng)：考得好的同學(xué)自然要被幾個(gè)同學(xué)攛攝著請(qǐng)客，三五成群的結(jié)伴來(lái)去。小賣(mài)部那微黃燈光下照耀著的門(mén)面，是我們的天堂入口。
猶記得只要推開(kāi)店門(mén)，貨架上琳瑯滿(mǎn)目的零食便映入眼簾，不再年輕的老板微笑著迎接我們這些小客人。我們常常為了一道題目爭(zhēng)論不休，老板饒有興趣地聽(tīng)著，哪怕我們聲音再大，也不嫌我們擾了他的生意。大部分的時(shí)候，沒(méi)有考試的緊張壓迫，不必?fù)?dān)心成績(jī)帶來(lái)的.“疾風(fēng)驟雨”，小賣(mài)部仿佛是一個(gè)讓我們無(wú)拘無(wú)束的避風(fēng)港。
升入八年級(jí)，學(xué)業(yè)逐漸繁重，我們?nèi)バ≠u(mài)部的次數(shù)屈指可數(shù)，竟不知它也未能逃過(guò)城市更新的命運(yùn)。那昏黃的光線(xiàn)，那溫暖的感覺(jué)，那無(wú)比的自。由..。時(shí)間，心中五味雜陳。
來(lái)到小賣(mài)部，那里已經(jīng)變成了一家干凈敞亮的全家，“歡迎光臨全家�！弊詣�(dòng)門(mén)打開(kāi)，缺乏溫度的機(jī)械問(wèn)候傳入耳朵，和同學(xué)選好零食去結(jié)賬，服務(wù)員迅速地掃碼、收錢(qián)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你最近過(guò)得怎么樣，那個(gè)愛(ài)和你討論題目的小伙子怎么沒(méi)來(lái)。我們面面相覷，明白那些鮮活的、帶有溫度的歡聲笑語(yǔ)隨著離去的小賣(mài)部一并煙消云散了。
盡管在這鋼筋水泥澆灌成的城市中，那件小賣(mài)部是那么不起眼，但在我心靈的一角始終有著不變的夢(mèng)，小賣(mài)部的春、夏、秋、冬，還有那些孩子們滿(mǎn)足時(shí)露出的笑臉，那份對(duì)他的懷念……或許每個(gè)孩子心中都會(huì)有這么一個(gè)小賣(mài)部吧，一個(gè)記載著他美好童年的便利店吧。伴著千千萬(wàn)萬(wàn)小賣(mài)部的逝去，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子，也長(zhǎng)大了。
溫度優(yōu)秀作文 15
每天早晨，當(dāng)?shù)谝幻钻?yáng)光照進(jìn)我的臥室，我卻覺(jué)得有點(diǎn)煩人，一點(diǎn)兒也不愿意從美夢(mèng)中醒來(lái)，只想慵懶得像一只剛滿(mǎn)月的貓崽，拉一拉被角，遮擋住那一抹令人厭惡的太陽(yáng)光。
但此時(shí)，我卻感受到有人在碰我的臉，那雙手纖細(xì)而輕柔，就像羽毛觸過(guò)你的臉龐，漸漸的，我還感受到這雙手傳遞給我的溫度，這不是來(lái)自手心的炙熱，而是來(lái)自指腹的溫暖，平靜似水、柔和。
我知道是母親，因?yàn)橹挥兴艙碛心菢油昝赖氖�。從那以后，我開(kāi)始習(xí)慣天天被這雙手撫摸臉龐，我不再討厭起床，連刺眼的陽(yáng)光都變得細(xì)軟，變得溫和。隨著母親指腹的撫摸，生活中點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，都融化在了指腹的溫度中了……
搬到了新家，我們開(kāi)始了一段新的生活，我忙于學(xué)業(yè)，媽媽也總是忙著做家務(wù)�？此坪苷５纳钚桑兆泳昧�，我也察覺(jué)到，家中的一切開(kāi)始變得繁忙，新生活還是改變了很多：
在太陽(yáng)不情愿地升起時(shí)，我的'起床時(shí)間也隨之到來(lái)。仍是像從前那樣鉆在被窩里，懶懶地蜷縮著。但此時(shí)此刻，房門(mén)外卻總是響起掃把抨擊簸箕而發(fā)出的金屬那獨(dú)有的刺耳聲音。
我期盼著那雙手再次輕柔地?fù)崦业哪橗�，帶著它特有的指腹的溫度，那么溫暖，那么美好�?/p>
沉浸在一個(gè)人想象的世界中，仿佛一切都能實(shí)現(xiàn)一般，但殘酷的現(xiàn)實(shí)，卻總在美夢(mèng)過(guò)后撕開(kāi)面具，揭露給你不得不接受的事實(shí)。
一陣略帶著點(diǎn)沉重的腳步聲，好像一個(gè)經(jīng)歷了許多的人，帶著點(diǎn)對(duì)世事的慨嘆和淡淡的憂(yōu)傷。一雙熟悉的手，輕輕地?fù)崦业哪�。我不敢相信，這是母親的手！
和小時(shí)候記憶深處那雙完美的手完全不一樣，既不輕柔，也不細(xì)膩，而是滿(mǎn)手的粗糙！母親用自己那雙纖纖玉手，換來(lái)了我們家庭的幸福，卻在她的手上留下了永不褪去的印記！
很快我感覺(jué)到，這雙手不變的，是指腹中仍然傳遞給我熟悉的溫度。這躲藏在溫暖下的愛(ài)，甚至變得更加強(qiáng)烈，它匯聚成一股暖流涌上我的心頭。
不管母親是年輕貌美，還是讓歲月沾染了蒼老，但是她對(duì)我的愛(ài)，如同始終如一的指腹溫度一般——永恒不變。
歲月流逝，我們也無(wú)需感慨時(shí)間太窄，指縫太寬，因?yàn)�，那些美好，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。溫度和愛(ài)，在母親的指腹中，永恒……
溫度優(yōu)秀作文 16
每每提到夏天這個(gè)詞，會(huì)使人很快想到烈日炎炎、酷暑難耐，但與之相伴的還有陣陣涼爽。
屋外，驕陽(yáng)似火，植物無(wú)論怎么努力也無(wú)法挺直脊梁，地面被曬得快要冒煙了，街上的行人將全身圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，全副武裝向前沖。屋內(nèi)，空調(diào)呼呼地吹出冷氣，桌上放著一盤(pán)切好的冰鎮(zhèn)西瓜，沙發(fā)上的我和秋秋正在看電視。
秋秋是我最好的.朋友，是在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。“秋秋，我們出去吧！”“出去？外面那么熱，我才不去咧！”
我嘆了一口氣，其實(shí)我只是想出去買(mǎi)包薯片，即使外面池塘水都是熱的，卻還是抵不過(guò)我這張饞嘴。于是我拿起手機(jī)向外面走去。
“你真的去呀！去哪里？”秋秋問(wèn)道。
“到外面的蛋糕店再去買(mǎi)包零食�！�
說(shuō)完，我便出了門(mén)，果然，外面就像下了火一樣，曬得人皮膚生疼，我盡量走在綠樹(shù)下的小道里，不知不覺(jué)走到了蛋糕店，買(mǎi)完蛋糕又向超市拐去，進(jìn)了地下超市，買(mǎi)了薯片之后，又在超市多逛了幾圈。
真是涼快��！我在心里感慨道。從地下超市出來(lái)，我卻遭雷劈了似的，恍如隔世，怔在那里不動(dòng)。外面不知何時(shí)竟然下起了傾盆大雨。“嘩嘩嘩！”雨聲越來(lái)越大，霎那間天地成了灰蒙蒙一片，什么也看不清，老天像報(bào)復(fù)誰(shuí)似的下雨傾瀉著不滿(mǎn)，雨水像河水一樣從空中倒了下來(lái)。
十五分鐘后，我還站在原地，手機(jī)眼看沒(méi)電了，只能在心里默默期盼雨能小一點(diǎn)，因?yàn)榧依镫x這兒并不算近。忽然，視野里闖出一個(gè)黑色身影，飛一樣像這邊快速移動(dòng)，終于看清了！竟然是秋秋
“秋秋！”我忍不住激動(dòng)地大叫起來(lái)。而此時(shí)的秋秋已經(jīng)完完全全地成了“落湯雞”，身上的衣服已經(jīng)淋得透透地貼在身上，騎著一輛電動(dòng)車(chē)，車(chē)筐里放著一把雨傘。
“秋秋！嗚……”我再也忍不住了，放聲哭了出來(lái)�？匆谎酆门笥�，再看看傘，還沒(méi)等我開(kāi)口，秋秋就說(shuō)：“你干嘛跑這么遠(yuǎn)的超市��？”一番解釋后，秋秋說(shuō)：“知道你不會(huì)騎電動(dòng)車(chē)，來(lái)，我騎車(chē)，你給撐著傘！”
回到家后，秋秋扔給我一塊毛巾，自己也拿了一個(gè)毛巾說(shuō)：“你個(gè)笨蛋��！不知道夏天的雨說(shuō)下就下嗎……”停了一會(huì)兒又說(shuō)道：“對(duì)了，記得零食分我一半！”
我沒(méi)有回答，只不過(guò)眼眶更紅了。如果夏天的溫度是屋外的熾熱，那朋友帶給我的便是室內(nèi)的涼爽。
溫度優(yōu)秀作文 17
隨著寒冷天氣的臨近，寒冷的秋風(fēng)會(huì)將氣溫降低10度以上。我貪婪地呼吸著厚厚天鵝絨被子里的熱氣，不愿離開(kāi)這個(gè)溫暖的天堂。
好不容易起床，裹著像洋蔥一樣的大衣。幸運(yùn)的是，深藍(lán)色校服的寬度足以容納毛絨保暖褲和三套冬季服裝。純黑打底衫、米色毛衣和深色棉襖。奶奶高興地盯著我的衣服，“準(zhǔn)備好過(guò)冬了嗎？”
有人敲門(mén)并打開(kāi)了門(mén)。安安拉著我興高采烈地玩。他還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，一只溫暖的手就帶著“咆哮”的聲音把他拖走了。
體育場(chǎng)看起來(lái)并不冷。溫暖的太陽(yáng)放射出柔和的光，就像被套上的一層棉紗。沒(méi)有光束和陰影，只有溫暖的汗水。我剝開(kāi)“外殼”，迅速跳入隊(duì)員隊(duì)伍，在籃球場(chǎng)上來(lái)回跳躍�；疑幕@球被輕輕彈了一下，很快就掉了下來(lái)，隨著手的上下拍動(dòng)，歡快地跳起了舞。六對(duì)黑珍珠的眼球急切地跟隨它的步伐上下左右，渴望征服它靈巧的身體�！白プ∷{(lán)板！”我漲紅了臉，重重地踩在膝蓋上，伸出手用指尖去夠它，卻發(fā)現(xiàn)它直直地掉了下來(lái)，重重地打在了我的右手食指上。整個(gè)食指像一根細(xì)竹竿一樣向后轉(zhuǎn)動(dòng)，關(guān)節(jié)嘎吱作響，發(fā)出清晰的聲音。然后是一陣劇痛。想象一下，十幾根細(xì)鐵針刺入指關(guān)節(jié)。我哭了又哭，掉了一滴眼淚。
安安沖過(guò)去，小心翼翼地保護(hù)著我的食指。驚恐中，溫暖的空氣溫暖了我的'食指，就像一個(gè)小女孩輕輕地剝下一顆甜美的花糖。纖細(xì)的手指輕輕地碰了碰我的食指。她嘆了口氣，美麗的雙眉輕輕緊鎖，靈動(dòng)的水滴一般的大眼睛聚集在手指上，瞳孔從里向外，從淺棕色到深棕色，白皙的臉頰上有一雙淡藍(lán)色的眼睛。一陣微風(fēng)吹過(guò)，她纖細(xì)而柔軟的馬尾辮微微擺動(dòng)，散發(fā)出一股梔子花的清香。
“你看著自己，不知道如何保護(hù)自己�！彼镏�。
一只手舉著我的手腕，另一只手舉著我的手肘，帶我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。她平靜而敏捷的身影在視線(xiàn)中來(lái)回穿梭，用她凍得發(fā)紫的纖手給我敷藥和藥膏。
當(dāng)她回到教室時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“還疼嗎?”
"好多了。"
一絲悲傷在她眉宇間消散，直到那時(shí)她才露出向日葵般的微笑。
溫度優(yōu)秀作文 18
正值嚴(yán)冬，寒風(fēng)呼呼地吹著，讓人感到無(wú)比蕭條。教室里的窗戶(hù)一條縫總是合不攏，冷氣就從那兒擠進(jìn)來(lái)，侵蝕著每個(gè)人的心。因?yàn)闆](méi)有注意天氣，我身上的衣服很單薄，徹骨的冷似乎要滲到我的骨子里。
就是這樣的天氣，我迎來(lái)了期中考試。吳老師帶著試卷走了進(jìn)來(lái)，我的心仿佛也被凍住了。試卷于我而言不難，但我卻覺(jué)得寫(xiě)下每一個(gè)字都很艱難。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我愈發(fā)緊張起來(lái)。窗外的寒風(fēng)愈發(fā)凜冽，不知是因?yàn)榫o張還是太冷，我竟然打起了哆嗦。
作文剛寫(xiě)到第一段，我實(shí)在忍不住了，手被凍得通紅，牙齒也打起了寒戰(zhàn)。一邊是凍得不受控制的身體，一邊是重要的期中考試，我心急如焚，卻無(wú)法可施。
吳老師好像看到了，她悄悄地走出去，又輕輕地走進(jìn)來(lái)，俯下身子問(wèn)我：“天這么冷，你又穿的這么單薄，一定很冷吧？”說(shuō)著還揉了揉我的頭發(fā)。我很要強(qiáng)，本想嚅囁著說(shuō)不冷，吳老師卻一把握住了我的手。吳老師的手因?yàn)榻K日拿著粉筆，很粗糙，也有硬硬的老繭。我卻覺(jué)著，這是世界上最美的'一雙手。“哎呀，這么涼�。 崩蠋熜奶鄣卣f(shuō)�！皝�(lái)，用這個(gè)吧！”老師說(shuō)著拿來(lái)一個(gè)暖手寶，塞到我手中，又試試溫度，覺(jué)得差不多了，才滿(mǎn)意地說(shuō)：“你用著吧，暖和暖和再考試，離考試結(jié)束還有很久呢！”說(shuō)完，又摸了摸我的臉，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手，也是冰涼的。我過(guò)意不去，她卻搶先一步說(shuō)：“我剛剛冷水洗了個(gè)手，很快就會(huì)暖回來(lái)了。”老師回到講臺(tái)，沖我笑了笑。我的心一下就暖了。
這樣，我拿著吳老師的暖手寶考完了期中考試�？荚嚂r(shí)，身上的冷逐漸被溫暖驅(qū)散，我也覺(jué)得，吳老師在講臺(tái)上，一直微笑著，注視著我。后來(lái)，我才明白，老師從來(lái)未用冷水洗過(guò)手，身上衣服也很單薄。也許，支撐著老師度過(guò)漫漫嚴(yán)冬的，除了暖手寶與厚厚的衣裳，還有對(duì)我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
從此，每個(gè)冬天，我都不會(huì)忘了查看天氣，更不會(huì)因?yàn)橐律绬伪《芎軆�。但我更知道：再寒冷的天氣，一個(gè)吳老師的暖手寶便可以抵抗；再厚實(shí)的大衣，也比不過(guò)老師指間的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 19
毋庸置疑，人工智能的出現(xiàn)給當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)了極大的便利，給人們的精神所需也帶去了片刻歡愉，可掩隱在人工智能光鮮浮華的外衣下的卻是唏噓、是揣測(cè)、是焦慮……
這種惴惴不安真的有它自身的價(jià)值嗎?
我想是沒(méi)有多少的。它不但不能喚醒我們的思考，反而猶如負(fù)于我們肩頭的沉重桎梏，使得我們迷失了自己。
一個(gè)人的時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì)想：到底是什么將我們與人工智能區(qū)分開(kāi)?最后得出的答案是：我們體內(nèi)不斷躍動(dòng)的，那顆赤誠(chéng)的心與我們腦海中豐富蹁躚的思想。倘若要是失去了這些，空留下麻木的心、機(jī)械的思考方式，那我們就真的和那些披著冰冷軀殼的人工智能大抵沒(méi)有什么兩樣了。
身處這個(gè)信息化時(shí)代里，我也時(shí)�？吹接腥藧�(ài)鼓吹價(jià)值觀，我不知道隔著冰冷熒屏后敲著鍵盤(pán)的是何方神圣，更不會(huì)知曉他是否如他所講的一般是個(gè)有價(jià)值觀、有思想的人。看著這龐大的轉(zhuǎn)發(fā)量與點(diǎn)贊數(shù)，我不禁陷入了迷惘和沉思之中。
無(wú)可厚非，當(dāng)代人的價(jià)值觀愈來(lái)愈不堪一擊，好似今天一碗心靈雞湯，明天一個(gè)負(fù)能段子都能掌控他們一整天的喜怒哀樂(lè)，他們無(wú)法從這被動(dòng)機(jī)械的思考方式中裹挾而出更無(wú)法從這渾濁唬人的網(wǎng)絡(luò)世界中看清自己，尋找到屬于自己的一方樂(lè)土。
倘若改變當(dāng)代人的價(jià)值觀仍同摧枯拉朽般輕易，那么離人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考的那一天也就不遠(yuǎn)了。
記得去年暑假，父親帶我去人工智能展會(huì)，各式種類(lèi)的人工智能齊聚一堂，爭(zhēng)奇斗艷。我停下腳步，同我面前的一個(gè)長(zhǎng)相酷似人類(lèi)的'機(jī)器人相對(duì)無(wú)言，我望向它清澈明亮的眼眸竟有些失落。我無(wú)法讀懂它的內(nèi)心，竟只能看著它空洞的神貌發(fā)呆，伸出手，我輕觸了它的手臂，感受到的竟是攝人心魄的寒冷，我無(wú)奈，只得苦笑一聲，黯然離去。我不知道這樣可悲的事是否會(huì)發(fā)生在我們?nèi)祟?lèi)之間，我不敢去想，也不愿去想。
“所有人貪戀著你美貌的容顏，而我愛(ài)慕的是你朝圣者的靈魂�！贝_實(shí)，人類(lèi)的靈魂才是真正有趣，真正異于人工智能的，沒(méi)有人希望在數(shù)年后的今天，我們促膝而坐，竟相望無(wú)言;沒(méi)有人希望，在你美麗容顏下的，竟是一顆冰冷機(jī)械的心;沒(méi)有人希望，這個(gè)世界真正迎來(lái)了機(jī)械化……我們所希望的，是人與人間心靈的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 20
一陣風(fēng)吹過(guò)，劃過(guò)樹(shù)梢，在夕陽(yáng)黃昏的剪影中，攜著幾枚枯黃沙啞的樹(shù)葉，凄美地悠悠下落，卷起塵埃，閃耀著金色的光芒，消失在一片靜謐中。偌大的宇宙，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)孤寂地吟唱。
看到這幅場(chǎng)景，我不禁想起了一個(gè)詞——落葉歸根。這是一個(gè)讓人覺(jué)得悲傷、孤凄卻又無(wú)限溫馨的詞語(yǔ)。那么外公，你現(xiàn)在，也算得上是落葉歸根了吧。在一個(gè)本該歡愉的日子里，任由自己的心和靈魂隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，已是深秋。這風(fēng)卻冷得在心里下起大雪，天寒地凍。我不禁將手縮回衣袖，不經(jīng)意，指尖觸碰到掌心，通過(guò)皮膚和血液傳遞回心臟的，是一陣?yán)浔�。這冰涼的觸感，刺痛了我的神經(jīng)，模糊了我的視線(xiàn)，使得我早時(shí)間漏過(guò)的間隙中，看見(jiàn)了已是黑白畫(huà)面的`光與影的重疊。
同樣的地點(diǎn)，同樣的季節(jié)，同樣的風(fēng)，卻已物是人非。
“啊，好冷好冷�！痹蚪寝p的女孩撒嬌著撲進(jìn)一位已有白發(fā)的老人懷里。“哎呀，佳琪穿少了衣服嘛。來(lái)來(lái)來(lái)，把收給阿公，你看阿公的手多暖和�！薄笆茄�，是呀，阿公的手暖得像太陽(yáng)一樣呢。”……那甜蜜的過(guò)往，回頭看，我留下一片淚痕。
鏡頭之下，畫(huà)面之上，夕陽(yáng)里那雙被溫暖著的手和那如暖陽(yáng)般的微笑漸漸模糊，在風(fēng)中無(wú)奈地變成漸映漸暗的全劇終，只有那觸及的痛感如同昨天般真切。只是昨天，還是昨天。那風(fēng)在四季不斷交替中持久，伴著那溫暖，走過(guò)不會(huì)終結(jié)也不曾抵達(dá)的昨天與明天。
一年又一年，葉子黃了會(huì)綠，凋零在樹(shù)下的又重新長(zhǎng)出嫩芽。輪回的交替，如今只剩我一人，再冷，穿再多衣服，也無(wú)法找回當(dāng)年不可復(fù)制的溫暖。
我抬頭，一片清澈明晰的天空，在落日余暉的映襯下，顯得變幻莫測(cè)的廣闊。據(jù)說(shuō)，落日時(shí)，地球上的人要在八分鐘后才知道。再美的落日，當(dāng)我們看時(shí)，也已經(jīng)沉入了地平線(xiàn)。而如今，你又在哪里?是否同我一樣，也在看這片云層之上無(wú)法觸及的云卷云舒的明艷美好?
風(fēng)吹過(guò)，帶走我身上的溫度。張開(kāi)手，掌心很快一片冰涼。我知道，那是風(fēng)帶走的。帶給你，像彼時(shí)你溫暖我這般。在這個(gè)似曾相識(shí)的深秋，溫暖你或已冰涼的手心。
日漸遠(yuǎn)去卻烙印在我心中的溫度，張開(kāi)手，看它在風(fēng)中飄散。我知道的，你此時(shí)仍在我身邊溫暖著我。
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慈善活動(dòng)想必人人都曾參與過(guò)，可那樣認(rèn)真不茍地對(duì)待的人我只見(jiàn)過(guò)她一個(gè)。
她是我的小學(xué)同桌。
那是一次為貧困山區(qū)兒童捐獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，老師在課堂上展示了他們平日學(xué)習(xí)和生活的照片，讓我們這些嬌生慣養(yǎng)的小朋友第一次看見(jiàn)這個(gè)世界并不美好的一面。明明不是黑白的照片卻仿佛只剩下這樣的色調(diào)，觸目皆是洗得泛白的衣服、風(fēng)化殘破的房屋、沾滿(mǎn)灰塵的蠟黃臉……而那唯一明亮的，便是他們注視課本時(shí)熠熠閃耀的眼，是他們心中像烈焰般熊熊燃燒的炙熱的心。無(wú)人不為之動(dòng)容，也包括她，我的余光瞥見(jiàn)她眼眶里隱隱的濕潤(rùn)。
課后同學(xué)們紛紛討論著捐獻(xiàn)的事，范圍無(wú)非是那么幾種：早餐少吃一個(gè)蛋省下的錢(qián)、不想看的`書(shū)、用過(guò)的筆或者過(guò)時(shí)的本子。我斟酌了許多，決定把以前獲獎(jiǎng)贈(zèng)送的本子捐出去，畢竟那些本子每年評(píng)優(yōu)都有，用不完也是浪費(fèi)。她沒(méi)有與別人討論，想來(lái)是心里已有主意，果真，她下午便帶來(lái)了一個(gè)鼓鼓的小袋子，里面裝了不少書(shū)。
她拿出書(shū)，然后掏出書(shū)皮紙開(kāi)始裁剪。我不解道：“你包書(shū)皮干嘛？”“噢，這個(gè)嘛……”她略有些羞澀地說(shuō)，“我的書(shū)很舊了，我怕他們翻閱不方便，舊替他們包好。”她如此細(xì)膩的心里觸動(dòng)了我，我也坐下來(lái)幫她包起書(shū)皮來(lái)。當(dāng)我拿起一本《成語(yǔ)故事》時(shí)，她忽然叫住我：“等一下！”她取過(guò)書(shū)便掏出筆，認(rèn)認(rèn)真真地在上面寫(xiě)著什么，我湊過(guò)去看，一看便愣住了，她在為書(shū)注音。也許是擔(dān)心他們有不懂的字，她的神情像是捧讀《圣經(jīng)》一般肅靜，但她的形象在那一瞬就有如圣母瑪利亞般矗立在我的心里。她捐的不是物，是愛(ài)心，無(wú)比真誠(chéng)的助人的心。我十分慚愧，在她身上我明白了此次活動(dòng)的意義，看到了我所沒(méi)有的替人著想的善良。
將心比心是十分難做到的，我們絕大多數(shù)人都是考慮捐自己不需要的東西，如果恰好他人需要，便理所當(dāng)然地覺(jué)得自己已經(jīng)盡了獻(xiàn)愛(ài)心的義務(wù)。而她，她處處為貧困兒童考慮，把他們可能需求的方方面面都考慮到了，盡了所能。她捐的并不貴重，卻沉甸甸的，填滿(mǎn)了愛(ài)心。她的善良無(wú)疑打動(dòng)了我，她用行動(dòng)詮釋了人間大愛(ài)，我因此深深地感動(dòng)了，懂得了。
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如今信息時(shí)代的洪流不斷壓縮著我們的時(shí)間與空間。細(xì)細(xì)研讀一本書(shū)已是少有之事。碎片化閱讀在此興起，評(píng)價(jià)褒貶不一。我認(rèn)為，碎片化閱讀是利大于弊，它是有溫度的。
武史學(xué)家博士廖峰說(shuō)：“人或成為碎片化信息的奴隸”。這一警示已成為現(xiàn)實(shí)。在高速發(fā)展的世界里，碎片化閱讀是快速了解文章的方法，是社會(huì)發(fā)展的必需，是適應(yīng)快生活的必備。正因如此，我們才成為了碎片信息化的奴隸。
碎片化地閱讀是快建了解文章的方法。一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”使我不用看完整篇《將進(jìn)灑》也能快速了解李白的樂(lè)觀；一句“真的猛士敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓的.鮮血”使我們快速了解魯迅先生內(nèi)心情感；一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”使我們立即感受到慈母恩情……正如我們?nèi)粘Ｒ妹嗣砸话�，雖是眾多言語(yǔ)中的一塊碎片，但其溫度是熾熱的，使我們頓時(shí)感受到其中無(wú)窮的情感。
碎片化閱讀是社會(huì)發(fā)展的必需�，F(xiàn)“快餐”，“5G快通信”等詞使用頻繁，順之應(yīng)和的是當(dāng)今的快生活。首先，人們所擁有的空閑時(shí)間減少，碎片化閱讀能幫助人們快速抓住重點(diǎn)免去長(zhǎng)篇敘述，達(dá)到減時(shí)而不減質(zhì)的效果，使我們更適應(yīng)當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)。其次，當(dāng)前社會(huì)發(fā)展迅速，人們更需要抓重點(diǎn)、更便捷的閱讀方式。而碎片閱讀正符合人們的需求，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，更充分利用時(shí)間。也正是一枚有溫度的碎片，正在溫和地影響著我們。
碎片閱讀是擴(kuò)大閱讀面的好方法。中國(guó)人均閱讀量不及發(fā)達(dá)國(guó)家的一半。僅僅因?yàn)樽痔�，抑或看不懂而不愿讀書(shū)是十分可悲的。反觀微博等網(wǎng)站小段式文章卻十分受歡迎。不難得出，碎片式閱讀可以幫助讀者理清思路，使讀者快速讀懂一篇文章，用更少的時(shí)間擴(kuò)大更大的閱讀面！碎片化閱讀可能被認(rèn)為不夠深入文章。誠(chéng)然，碎片閱讀只是淺層面的閱讀，但是碎片閱讀可以幫讀者理清思路，是激發(fā)讀者細(xì)細(xì)研讀文章的關(guān)趣。碎片閱讀雖只是閱讀方法中的小塊碎片，但它是一塊有溫度的碎片，待人細(xì)細(xì)感受。
從一片落葉里回味盛夏，從一件唐三彩中感受盛世王朝。從每一段文字碎片里感受精神的溫度，不再拘束于整本通讀，運(yùn)用碎片閱讀，感受碎片的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 23
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴如此且美好得不可思議。
那個(gè)微笑溫暖了北方寒冷的冬季，驅(qū)散了北方冬季的寒氣。
“行，我知道了，我就是出去會(huì)�！庇质且�?yàn)楝嵥樾∈乱l(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。自從初三以來(lái)，幾乎每周都會(huì)爆發(fā)幾次。
外面意外的下起了小雪，北風(fēng)依舊像是兇猛的老虎，將人襲擊得措手不及。又是一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我縮了縮脖子，早知道就不置氣跑出來(lái)了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，意外地來(lái)到了公園，我坐在躺椅上，抱著自己，企圖消滅這冰冷的寒風(fēng)。
茫然地掃了一下周?chē)�，冷冷清清的，似乎沒(méi)人呢。是個(gè)難得安靜的地方呢。猛然的，眼前出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)般明媚的笑容。那是屬于一個(gè)小男孩的笑容。
他笑得那樣開(kāi)心，似乎驅(qū)散了周?chē)涞谋憋L(fēng)。我不禁想，這應(yīng)該就是童話(huà)故事里的天使了吧。擁有感染人的明媚的'笑容。
不知怎的，突然想起了在某本不知名的書(shū)中看到的一句話(huà)“這世間能治療人的所有的心理疾病的便是微笑，太陽(yáng)般天真明媚的微笑�？墒前�，隨著人慢慢的長(zhǎng)大，那種微笑也消失在他們的生活中了，你有多久沒(méi)見(jiàn)那種微笑了？試著去某個(gè)隔絕利益的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，生活中并不只有利益，還有微笑�！�
家也算是那樣的微笑吧，算是弄明白的我老老實(shí)實(shí)地回家。冷風(fēng)似乎吹的不那么厲害了，雪也在不知不覺(jué)中停了。陽(yáng)光明媚，天氣正好。心，也好溫暖吶。
后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小男孩，也在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那種微笑了。不過(guò)，現(xiàn)在的我有媲美微笑的東西，便是家。那天的種種仿佛都只是我的一個(gè)夢(mèng)罷了。
不得不說(shuō)，人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴如此且美好得不可思議。微笑大概便是如此。有多少人已經(jīng)不在乎了呢。
微笑和家大概是這世間能慰藉人心靈的最好的辦法了吧。試著拋棄那種虛偽的笑，真正地笑一次吧。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再寒冷的冬天也是如此溫暖，再黑暗的小巷，也總有一束光在等著你。等你回到最初的地方。
陽(yáng)光明媚，天氣正好，微笑也剛剛好。永遠(yuǎn)都不要忘掉那年的童趣吶。被世俗冷漠的人吶，試著張開(kāi)笑容迎接陽(yáng)光吧。
溫度優(yōu)秀作文 24
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境，讓我們?nèi)y(cè)量一下書(shū)海的溫度！
乘著一葉扁舟在三峽之中急流涌進(jìn)，時(shí)而感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！钡挠鋹偱c豪情；時(shí)而體驗(yàn)酈道元：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”的凄涼與感嘆。書(shū)香四益，陶醉于其中，不可自拔。書(shū)海的溫度達(dá)到了頂點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到塞外大漠中，四處空無(wú)一人，在這空葉與凄涼的環(huán)境中，忽然有一柱孤煙升起，仔細(xì)一瞧，是范仲淹在吟誦：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边�未來(lái)得及拜訪(fǎng)這位偉大詩(shī)人，又把我?guī)У郊ち�、血腥的�?zhàn)場(chǎng)中�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的驚心動(dòng)魄回蕩在耳邊，轉(zhuǎn)身看到一位將士在無(wú)奈地?fù)u頭，可偶是思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)。讓我們不禁想起“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的矛盾心情。聞著硝煙的'味道，聽(tīng)著馬哀叫的聲音，看著刀光劍影，我逐漸退避，書(shū)海的溫度降至零度以下。
我來(lái)到荒島上和魯濱孫一起探險(xiǎn)，扛著那桿長(zhǎng)槍?zhuān)惨晬u上的每一個(gè)角落。無(wú)盡的孤獨(dú)和寂寞使我不禁佩服他的堅(jiān)強(qiáng)與耐力。在他踏上回鄉(xiāng)之路時(shí)，我從心底時(shí)為他感到高興。于是我下定決心冒險(xiǎn)一回。書(shū)海的溫度緩緩地回升了一刻度。
蝶舞翩躚，我曾領(lǐng)略梁祝愛(ài)情的力量；孟母三遷，我曾感受孟母對(duì)兒子的三春暉，是親情的力量；高山流水；我曾體會(huì)友情力量的偉大。正是古人充滿(mǎn)感情地為我們抒寫(xiě)童話(huà)般的故事。書(shū)海的溫度又一度攀升。
古今中外，仁人志士，為我們的書(shū)海添加了多少氧氣，供我們呼吸。
《西游記》中，師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，共九九八十一難，終究取回真經(jīng)，你難道不會(huì)為之欣慰嗎？
《三國(guó)演義》中，諸葛亮的足智多謀，深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智勇敢，以三寸不爛之舌對(duì)陣，上演了一出出史詩(shī)，難道你不會(huì)心生敬畏之感嗎？
從古典名著中走出，從詩(shī)文田園中邁出，回望滔滔的歷史長(zhǎng)河，一幅幅逼真的畫(huà)面顯現(xiàn)在我們眼前。
書(shū)海中的溫度正是我們內(nèi)心的溫度，隨著文學(xué)或喜或悲，內(nèi)心繼續(xù)在書(shū)海中澎湃。
溫度優(yōu)秀作文 25
如果你是一個(gè)文字的愛(ài)好者，如果你用心地去觸摸，一定能感受到文字的溫度。
上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷?xiě)作水平有限，所以語(yǔ)文成績(jī)不佳，于是總是羨慕同學(xué)的那一手好文筆。
工作了，年輕時(shí)的忙碌又難以讓自己靜下心來(lái)去讀一本書(shū)，去真正寫(xiě)一篇像樣的文字，四十歲之前，文字跟我像兩個(gè)擦不出火花的朋友一樣，別說(shuō)感受它的溫度，就是連最起碼的默契都達(dá)不成。
跟文字結(jié)緣或許是因?yàn)槟挲g問(wèn)題，我感覺(jué)最主要的應(yīng)該是因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的改變吧，說(shuō)白了就是為了適應(yīng)圖書(shū)館這個(gè)工作環(huán)境！
四十歲，不惑之年的我被安排到了圖書(shū)館上班，每一次進(jìn)入圖書(shū)館，映入眼簾的是一排排書(shū)架和擺放整齊的圖書(shū)，可謂門(mén)類(lèi)齊全，種類(lèi)繁多，隨之而來(lái)的感受是自己將要忍受無(wú)期的寂寞！因?yàn)閳D書(shū)館有時(shí)會(huì)一天連一個(gè)人光顧也沒(méi)有。
為了讓自己完成華麗的角色轉(zhuǎn)化，我必須要愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上文字， 在工作之余，三年時(shí)間我瀏覽了圖書(shū)館上萬(wàn)本圖書(shū)，也寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字的生活與教育隨筆，從此，我也跟文字成了最好的朋友。
現(xiàn)在，如果哪一天不讀書(shū)，我會(huì)不適應(yīng)；如果哪一天，不寫(xiě)日志，我會(huì)不習(xí)慣 。雖然自己文學(xué)功底薄弱，但是我每一天都在努力彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，別人用唯美的文字妙筆生花，我用樸實(shí)文字記錄生活。
圖書(shū)館最難熬的應(yīng)該是冬天吧！因?yàn)閳D書(shū)樓沒(méi)有供暖，四百多平的空間只能有一個(gè)電熱扇取暖，很多時(shí)候，我凍得手腳冰涼，嚴(yán)重的時(shí)候腳會(huì)凍傷，奇癢難忍，這種滋味估計(jì)只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)知道吧！
為了讓自己忘記寒冷，我拼命地敲擊鍵盤(pán)，忘我地在讓思維穿梭于文字之間，就這樣，寒冷隨著文字的生成被我忽略，所以我很多次這樣感慨：原來(lái)文字也是可以用來(lái)取暖的`！
我喜歡在文字里寫(xiě)身邊的人和事， 并且大部分寫(xiě)了自己和家人，我喜歡積極地去考慮問(wèn)題，用真誠(chéng)去觸動(dòng)人類(lèi)內(nèi)心的那份善良，懷一顆感恩之心，讓文字傳遞能量，傳播熱量。
每次翻閱以前的日志，看到一個(gè)個(gè)好友的精心點(diǎn)評(píng)，每次去欣賞朋友的文字，我的眼眶總是濕潤(rùn)一片，原來(lái)，這源于朋友們文字的溫度。
文字是有溫度的，如果你能用心去觸摸！
溫度優(yōu)秀作文 26
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著值得我們回憶和感動(dòng)的事。穿過(guò)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱記憶的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的那一瞬間。
那時(shí)的我在刺骨的寒風(fēng)里行走，呼呼吹來(lái)的風(fēng)肆意鉆進(jìn)體內(nèi)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，裹緊了衣服，但這似乎毫無(wú)作用，我只覺(jué)得手變得僵硬而麻木，臉冰冷而刺痛，整個(gè)身體仿佛已經(jīng)失去了知覺(jué)。我不得不加快步伐，匆匆往家趕去。
到了家里，我放下沉甸甸的書(shū)包，喘了幾口氣，好不容易才緩過(guò)來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身影突然撲入眼簾，我只想躲開(kāi)她，可是已經(jīng)來(lái)不及了：“都對(duì)你說(shuō)了，今天的氣溫很低，讓你多穿點(diǎn)衣服，你死活不聽(tīng)，現(xiàn)在知道后果了吧!”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的嘮叨聲就像蚊子“嗡嗡嗡”的噪音，每天見(jiàn)到我總是沒(méi)完沒(méi)了的，那時(shí)而扯著嗓子的高音喇叭，時(shí)而如怨如訴的如來(lái)念經(jīng)，實(shí)在是讓我心煩意亂�！昂昧撕昧耍抑懒�，大不了明天我多穿一件衣服，您就別嘮叨得沒(méi)完沒(méi)了了，去燒您的飯吧!”我極其不耐煩地反駁道，隨即“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。門(mén)外只留下媽媽一人，以及門(mén)縫里一剎那連珠炮般的嘮叨，門(mén)內(nèi)的我心情更是降到了冰點(diǎn)，一如站在寒風(fēng)中。
那天晚上，天空沒(méi)有以往的群星熠熠和月光幽幽，有的只是如同墨水潑灑般的'夜空以及濃密低壓的云層。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，腦海里總會(huì)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)白天我與媽媽對(duì)話(huà)的場(chǎng)景。想著想著，不禁后悔起來(lái)：我是不是有些過(guò)分了?會(huì)不會(huì)傷了媽媽的心?可是我也不是故意要這樣對(duì)她說(shuō)話(huà)的，誰(shuí)讓她的嘮叨聲這么煩人呢?可她畢竟我的媽媽呀，唉……
那晚，我失眠了。
第二天早晨，媽媽興沖沖地跑到我的面前，將一雙手套遞到我手里，說(shuō)：“這是我連夜為你縫制的手套，快試試，能不能戴!衣服穿多了也不行，手冷自然要戴手套�！笨粗矍斑@雙看上去針腳極其不平整的手套，頓時(shí)，一股愧疚之心涌上心頭，眼淚也禁不住滾落下來(lái)，我側(cè)過(guò)臉去，把手套帶上。
如今，這雙手套我一直保管著，一到冬天，我就會(huì)拿出來(lái)帶在手上，因?yàn)槟抢镉袐寢尩臏囟龋屛叶觳辉俸洹?/p>
溫度優(yōu)秀作文 27
傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，只覺(jué)一絲涼意，突然想起來(lái)上一次刻骨銘心的期中考試，那次心靈的洗禮。
上次考試我胸有成竹，認(rèn)為自己應(yīng)該掌握的都掌握了，可就由于上次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺(jué)都沒(méi)有，可當(dāng)時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門(mén)去學(xué)校對(duì)父母的承諾：媽媽我這一次一定能考好!想想之前的知識(shí)我全掌握了，一定會(huì)得到好成績(jī)，更是滿(mǎn)懷喜悅!經(jīng)考老師很快把試卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始做題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頓時(shí)腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細(xì)一看題目，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做的任有欠缺，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及了!我慌忙地把會(huì)做的題目都做完了……一看手表，只剩下10分鐘了，我不免有些驚慌失措，不會(huì)做的題目做的題目占五分之一呢，這可怎么辦!
如果這些全空著，連80分都有危險(xiǎn)，更別說(shuō)進(jìn)班級(jí)前10名了，想到這里，我開(kāi)始膽怯起來(lái)……猛地，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師背對(duì)著我們，看著窗外，而盡管考試時(shí)一個(gè)人一個(gè)位子，但我離旁邊的同學(xué)1米都沒(méi)有，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……
想到這里，我并有些沖動(dòng)，但轉(zhuǎn)念一想，我這個(gè)不是作弊嗎?可是，可是……我之前對(duì)父母的承諾呢，我絕對(duì)不能讓他們失望，還有老師對(duì)我寄予的厚望，我絕對(duì)不能辜負(fù)了他們!這時(shí)的'我心中充滿(mǎn)的糾結(jié)，不知如何是好，我想了好久……不知是什么時(shí)候想起父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):孩子，無(wú)論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的道德底線(xiàn)，學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!轉(zhuǎn)念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來(lái)的高分，又有什么意義呢?于是，我交了一大片都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒(méi)有違背自己的良心，做到了一個(gè)做人.一個(gè)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生基本的應(yīng)該做的事!
那次考試我雖然沒(méi)有得到我想要的成績(jī)，也沒(méi)有因?yàn)樘摌s心滿(mǎn)足父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮!
溫度優(yōu)秀作文 28
那年，我真切地感受了聲音傳遞來(lái)的溫度-。
夏天的一個(gè)下午，突然烏云密布，厚厚的烏云遮住了整片天空，眼看著一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。我和姐姐走在回家的路上，我們誰(shuí)也沒(méi)帶雨傘。頃刻間電閃雷鳴，大雨傾盤(pán)。我和姐姐只有在雨中奔跑著，我們的衣服很快就被雨打濕了，可是路上沒(méi)有一家的屋檐可供我們避雨的，我們只好繼續(xù)在雨中前進(jìn)。
突然，一道雪亮的煽動(dòng)劃破長(zhǎng)空，照亮了昏暗的街道，接著從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲轟天動(dòng)地的雷聲，雷公不停地咆哮著，這可把我們兩姐妹嚇壞了，我們害怕得捉住了對(duì)方的手，傻傻地立在街頭。就在我們感到最無(wú)助的時(shí)候，身后傳來(lái)了那蒼老卻慈愛(ài)的聲音：“孩子們，進(jìn)來(lái)吧！”我們循聲望去，一位頭發(fā)花白的瘦小的.老人站在自家門(mén)口朝我們點(diǎn)頭。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一道更亮的閃電隨著天際云層的翻滾劈了下來(lái)，我們嚇得渾身發(fā)抖，老太太急忙把我們拉進(jìn)了她的家里。
那是一間很小的房子，幾把木凳子和一張圓桌子放在房子里，泛黃的墻壁上透著一股霉臭味。老太太招呼我們坐下，可我們沒(méi)敢坐，只是拘謹(jǐn)?shù)亓⒃谠�。門(mén)外的雨還在下，房子里卻很安靜。老太太開(kāi)始和我們說(shuō)些話(huà)，很關(guān)切地問(wèn)了我們的一些簡(jiǎn)單的情況，漸漸地，與老人的談話(huà)驅(qū)走了我們心中的恐懼。
“孩子，淋了雨，冷嗎？”老太太關(guān)切地問(wèn)。我們這才發(fā)現(xiàn)自己全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，清涼得瑟瑟發(fā)抖。這是老太太自責(zé)般地說(shuō)：“哎，我這兒又沒(méi)有多余的衣服，要是你們倆著涼了，可怎么辦呢？是要耽誤學(xué)習(xí)的呢！”看著老太太愛(ài)莫能助的眼神，一股溫暖涌上心頭。我們都暫時(shí)忘記了淋雨帶給我們的寒冷，有了老太太的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，我們的心暖烘烘的。
雨停了，街道上充滿(mǎn)了泥土的芳香氣息。我們向老太太道別后，朝家的方向走去。天邊掛上了一道美麗的彩虹，明媚的陽(yáng)光把兩人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)！
從此，我不再害怕暴風(fēng)雨。每當(dāng)此時(shí)，老太太關(guān)切的話(huà)語(yǔ)和那帶著溫度的眼神便會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，想到這里，老太太仿佛就在我身邊，鼓勵(lì)我要戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨。在前進(jìn)的路上，我不在孤單！
自此之后，我開(kāi)始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
溫度優(yōu)秀作文 29
“他們?nèi)肯萝?chē)，給我集合，給你60秒，60，59，58……”我們剛坐車(chē)到這里，聽(tīng)到班主任的吼聲，我們的身體都忍不住顫抖起來(lái)，一個(gè)個(gè)像著了火一樣，從座位上蹦起來(lái)，開(kāi)始了我們?nèi)彀氲能娪?xùn).在那三天半的軍訓(xùn)中，有一件事深深的烙在了我的心里。
那是我們到達(dá)目的地的第二天。早飯后，我們聚集在車(chē)庫(kù)里�！吧韵�，立正！”喊完口令，過(guò)了一會(huì)，班主任過(guò)來(lái)了：“教官留了東西，現(xiàn)在我來(lái)?yè)Q，都快走�！庇�(xùn)練了很多項(xiàng)目，我們都累壞了，比教官還慘。
“立正，站15分鐘！”但是，她吼完嗓子后，不小心踩到一灘水，摔倒了，疼痛瞬間浮出水面。我們一個(gè)個(gè)跑過(guò)去了�！袄蠋�，你怎么了？”她一手壓著腰，一手撐著地，咬緊牙關(guān)站了起來(lái)。她的臉又嚴(yán)肅了：“誰(shuí)叫你動(dòng)的？加罰十分鐘。”驚訝和不理解占據(jù)了我們的臉。我們?cè)?jīng)安慰過(guò)你！帶著不滿(mǎn)，我們又站了起來(lái)，我的目光卻飄到了圖書(shū)館外面，大風(fēng)吹來(lái)了大顆的雨珠。身體瑟瑟發(fā)抖，溫度好低！只見(jiàn)站在一旁的班主任臉色發(fā)黃，額頭變成了“川”字，眉頭緊皺，眼睛閃著凌厲的目光盯著我們，嘴唇緊閉，但整個(gè)腦袋有意無(wú)意地站在那里搖晃著。她的脖子縮進(jìn)一個(gè)高領(lǐng)，雙手插在厚厚的口袋里，但袖子奇怪地左右微微抖動(dòng)。雖然她的腳裹在肥大的褲腿里，但她不時(shí)跺跺腳。突然，她好像感覺(jué)到有人在看她，立刻恢復(fù)了原來(lái)的樣子：“向前看！”我甩甩頭，老師怎么了？看起來(lái)很虛弱。
洗完澡，我們都去睡覺(jué)了。半夜，有一個(gè)吱吱的`聲音。我從溫暖的床上探出頭來(lái)。門(mén)慢慢打開(kāi)，一個(gè)人影走了進(jìn)來(lái)。定了定神，發(fā)生了什么？班主任！只見(jiàn)班長(zhǎng)按著腰，用慈愛(ài)的眼神看著我們，一個(gè)個(gè)蓋好被子，幫我們小心翼翼的看家。
第三天中午，我打著傘路過(guò)醫(yī)務(wù)室，突然聽(tīng)到班主任和醫(yī)生的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)：“你看，你看，你生病的時(shí)候訓(xùn)練學(xué)生，你看，你感冒了，扭了腰……”我的頭被嗡嗡聲震住了。原來(lái)老師生病了，忍著腰痛訓(xùn)練照顧我們。雨點(diǎn)打在我身上，沒(méi)有一點(diǎn)冷的感覺(jué)。我心中的暖流涌出，熱氣濕潤(rùn)了我的眼睛。
班主任對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感受到了不一樣的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 30
某自然紀(jì)錄片攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)發(fā)現(xiàn)一群帝企鵝遭遇困境，攝制組施挖出樓梯，以“間接干預(yù)”的方式拯救了帝企鵝。他們的做法體現(xiàn)了人性之美，贏得觀眾的支持和贊美，然而，他們卻違背了自然紀(jì)錄片行業(yè)中的“永不干涉”原則，即工作人員不得對(duì)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，因此，也有不少反對(duì)的聲音。以我之見(jiàn)，規(guī)則永遠(yuǎn)不是死板的，在人性光輝之下，它也可以是活的。
同為地球上的生物，當(dāng)其他生物遭遇困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)伸出援手。中國(guó)自古便崇尚“天人合一”的理念，這里的“天”，簡(jiǎn)而言之，便是自然。它要求我們心懷善良、包容之心對(duì)待萬(wàn)世萬(wàn)物，其突出表現(xiàn)便是對(duì)其他生靈的愛(ài)護(hù)、珍惜。因此，攝制組對(duì)帝企鵝的間接干預(yù)散發(fā)出的是對(duì)生物的尊重。再者，攝制組雖身處自然紀(jì)錄片行業(yè)，但在他們目睹約50只企鵝被困冰坑、瀕臨死亡時(shí)，內(nèi)心的同情必然被激發(fā)。而此時(shí)，他們不僅是作為紀(jì)錄片的工作人員而存在，更是作為愛(ài)護(hù)生靈的人而存在，因此對(duì)帝企鵝的救助便無(wú)可厚非了。
規(guī)則是人制定的，規(guī)則也可以有溫度。規(guī)則是人類(lèi)為維護(hù)世界秩序，對(duì)社會(huì)中的人進(jìn)行的系統(tǒng)性的約束。然而，社會(huì)是多元的，事物是在不斷發(fā)展變化的，規(guī)則永遠(yuǎn)不可能做到絕對(duì)的普適性，作為人類(lèi)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變通。正如材料中攝制組違背“永不干涉”原則的做法，也正是在特定情況下經(jīng)過(guò)深思熟慮后對(duì)看似不可動(dòng)搖的原則所進(jìn)行的變通，彰顯出的`正是人性的光輝。如果他們確實(shí)堅(jiān)守“永不干涉”原則，難道真的可以做到見(jiàn)死不救，目睹多只帝企鵝死亡而無(wú)動(dòng)于衷嗎？規(guī)則也可以被人性所溫暖，規(guī)則也可以變得有溫度。
誠(chéng)然，對(duì)規(guī)則的變通也是有一定限度的。攝制組的做法值得贊美的是，他們?cè)诮?jīng)過(guò)深思熟慮后，采取“接干預(yù)”的方式，既成功救助了帝企鵝，又最大可能地減少了對(duì)帝企鵝活動(dòng)的直接干預(yù)。在社會(huì)生活中，要做到對(duì)規(guī)則的恰當(dāng)變通，就需要我們具備明辨是非、權(quán)衡利弊的能力，不隨意打破規(guī)則。
古人云：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩的重要性不言而喻，但規(guī)矩同樣需要溫度，從而可以更好地服務(wù)于人類(lèi)。
溫度優(yōu)秀作文 31
回憶，雖已過(guò)去。有些已淡忘，但唯獨(dú)無(wú)法淡忘那一次，淡忘在初夏那個(gè)姐姐帶給我的感動(dòng)。她那澄澈的雙眸，天真的笑容，善良的舉動(dòng)，總會(huì)不經(jīng)意的在我的腦海中浮現(xiàn)，而每一次浮現(xiàn)，都如一滴濃墨滴進(jìn)透明清澈的水池中，慢慢的漾開(kāi)，漾開(kāi)……
初夏，雨。
淅淅瀝瀝的雨，無(wú)聲無(wú)息的飄灑在空地的瓦礫堆里，嫩綠的葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)課室，有的冒著雨結(jié)伴沖回家。課室已空無(wú)一人，而我只能默默的等待父母的到來(lái)，無(wú)奈感嘆道：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
“嗖——”狂風(fēng)卷著暴雨，像無(wú)數(shù)條鞭子，拼命地往玻璃窗上抽。我不禁打了個(gè)寒顫，身體蜷縮成一團(tuán)，心里在不停的祈禱：“爸，媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)來(lái)啊�！薄暗未稹保暗未稹�，秒針不知疲倦的走著，雨還在下，但校園內(nèi)已是人跡罕至，我的內(nèi)心越來(lái)越惶恐。一霎那，腦海中閃過(guò)許多發(fā)生在校園恐怖的電影片段。我雙手環(huán)抱著膝蓋，頭深深的埋在膝蓋中。忽然，有人輕拍了一下我的肩膀，我更嚇的不敢抬頭了。
“朋友，你怎么了？”甜美的聲音從耳邊傳來(lái)。
我愣了愣，才抬起頭，揉了揉眼睛，望著眼前這位穿著一身干凈校服的姐姐。她高高的個(gè)子，嘴角揚(yáng)起甜美的笑容，那眼神如一潭湖水那樣清澈。
“我……我……”喉嚨仿佛卡著東西，哽咽著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她瞇起眼睛，細(xì)細(xì)的打量著我，推測(cè)道：“你沒(méi)帶傘吧？”見(jiàn)我沉默，她更肯定的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回去�！币环终\(chéng)懇的'樣子。
或許是她的笑容，也或許是她的眼神，讓我沒(méi)有一絲的猶豫：“好！”
初夏，晴。
兩個(gè)女孩共同撐著一把傘，一起走在長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔的石板路上，跨過(guò)那一叢歪歪斜斜的籬笆，路旁的燈光把這兩個(gè)女孩的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
“我到了！謝謝你，大姐姐�！蓖Ｔ跇窍�，我由衷的感謝這位姐姐。
“呵呵，不客氣哦！”她笑笑道，“曾在這樣的一個(gè)雨季，也有一位陌生人不計(jì)回報(bào)的幫助了我，雖然我與她萍水相蓬，但我應(yīng)該把她的行為，繼續(xù)接棒下去�！备吒叩纳碛霸谟曛袧u行漸遠(yuǎn)，最后化成了一個(gè)點(diǎn)。
或許，你只是社會(huì)里普普通通的一員，可你，卻像暗夜的微光，可也若繁星。那把傘，不僅擋住了雨，更傳遞了愛(ài)。
溫度優(yōu)秀作文 32
一覺(jué)醒來(lái)已是深夜，心里掂量著點(diǎn)事難于入眠。打開(kāi)播放器靜靜地聽(tīng)著歌曲，那么熟悉的曲調(diào)，感覺(jué)卻是那么的陌生。同樣的季節(jié)，一樣的歌曲，只是已物是人非。
我喜歡冬季，兒時(shí)最美的期盼是冬季滿(mǎn)天飛舞的雪花。然而南方的冬季總是姍姍來(lái)遲，從沒(méi)有準(zhǔn)點(diǎn)到過(guò)。好不容易等到了，沒(méi)來(lái)得及欣賞又被爸媽關(guān)進(jìn)屋子，與雪花一墻之隔。擺脫懵懂無(wú)知的年齡走出屋子看雪是在中學(xué)時(shí)代。雪夜夜讀是我求學(xué)生涯中最難忘的一段，家在距離學(xué)先20多公里的鄉(xiāng)下，每逢冬季上學(xué)都是爸媽打著電燈，送出我們出村口。那會(huì)兒東邊的天才露出一片魚(yú)肚白。就這樣，啟明星伴著我們成長(zhǎng)的路途。這時(shí)候雪是爸媽呵護(hù)的見(jiàn)證，感謝父母養(yǎng)育之恩，因?yàn)楦改傅膼?ài)溫暖求學(xué)仕子的心，也照亮了我們的求學(xué)之路。
古語(yǔ)：光陰似箭，歲月如梭。當(dāng)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到省城求學(xué)，基本一個(gè)月回家一次。離開(kāi)家鄉(xiāng)，也離開(kāi)了父母的懷抱。開(kāi)始學(xué)著自我成長(zhǎng)，我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備不夠好。只有圖書(shū)館有空調(diào)，于是每天晚上貓?jiān)趫D書(shū)館看書(shū)是我的`習(xí)慣。那會(huì)兒正好趕上雪災(zāi)，家里電話(huà)打不通。越看電視報(bào)道越揪心。坐立不安了的兩天中和大哥商量，實(shí)在不行回家看看。買(mǎi)好車(chē)票給在鄉(xiāng)里工作的大伯打電話(huà)才知道，大雪封山把電話(huà)線(xiàn)折斷了，家里沒(méi)什么大礙。于是這會(huì)兒雪讓我們明白自己多了一份責(zé)任，漸漸懂得愛(ài)需要回饋感恩。
后來(lái)大學(xué)順利畢業(yè)，我們都面臨這工作。我和那個(gè)她一個(gè)天南一個(gè)地北，感情也像落葉從秋天的依依惜別到冬天的凋零。吵吵鬧鬧持續(xù)了一年，來(lái)年春風(fēng)吹拂。情感也開(kāi)始回溫，可最終還是沒(méi)能熬過(guò)西風(fēng)的磨蝕。就在那個(gè)梅花初綻的季節(jié)，我以為感情也會(huì)和它們一樣永葆青春。依稀記得那個(gè)大雪紛飛的時(shí)刻，當(dāng)我從沉睡醒來(lái)時(shí)，花謝人亡。這就是北國(guó)的雪花，曾經(jīng)刺疼過(guò)多少癡情男兒的心。
時(shí)間流逝，年歲增長(zhǎng)。曾經(jīng)的美好回憶都已成往事。望著窗外燈火闌珊，深圳一個(gè)沒(méi)有飄雪的城市，它用速度和激情驅(qū)散了寒冷。同時(shí)，他也吸引一好差大批激情四射的年輕人。于是這里的冬天是激情四射、魅力無(wú)限！
溫度優(yōu)秀作文 33
寒天將至，一襲寒凍的秋風(fēng)將溫度拉下十幾度，窩在厚絨被窩里的我貪婪地呼吸著被窩里縈繞的熱氣，遲遲不愿離開(kāi)這溫暖的天堂。
好不容易從被窩鉆出，像洋蔥一樣裹上一層又一層外套，幸好深藍(lán)色的校服足夠?qū)挻�，容得下毛絨絨的保暖褲和三件冬天裝備；純黑色打底衫、米黃色毛線(xiàn)衣和深色棉襖。外婆樂(lè)呵呵地盯著我這一身行頭，“準(zhǔn)備過(guò)冬了吧？”
有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，安安興致高漲地拉我去打球。還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)就被一只暖乎乎的手“呼嘯”一聲拽走了。
球場(chǎng)上似乎不那么冷，溫暖的太陽(yáng)發(fā)散出柔和的光，像是被罩上一層棉紗。沒(méi)有成束的光線(xiàn)和影子，只有暖暖的汗味。我剝開(kāi)“外殼”，迅速鉆入球員隊(duì)伍中，跳躍穿梭在籃球場(chǎng)上。灰兮兮的籃球被輕盈彈起迅速落下，在手的上下拍打中調(diào)皮活潑地飛舞。六雙黑珍珠的眼球如饑似渴地跟隨它的步伐上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)，迫切地想要征服它靈巧的身體。“搶藍(lán)板！”我變紅膝蓋往下用力一踏，抻直手用指尖去夠它，卻不料它直直地往下墜落，重重地打在我右手食指上。整根食指像細(xì)竹一樣被向后翻轉(zhuǎn)，關(guān)節(jié)吱地一聲清響，隨即傳來(lái)一陣刺骨的疼痛，想像一下十幾根細(xì)鐵針吡地扎進(jìn)食指關(guān)節(jié)。我哭笑著掉下一滴淚。
安安沖過(guò)來(lái)小心翼翼地護(hù)住我的食指，驚愕中深深哈出暖氣溫暖著我的食指，像一位小女孩輕輕剝開(kāi)一顆甜蜜的花形糖果。修長(zhǎng)的手指格外輕巧地碰觸我的食指。她發(fā)出一聲輕嘆，秀麗的雙眉輕輕鎖住，靈動(dòng)的水珠一般的大眼睛集聚在手指上，瞳孔自?xún)?nèi)而外，由淺變?yōu)樯詈�，白皙的臉頰上一副淡藍(lán)色的眼睛。輕輕一陣風(fēng)，她細(xì)柔的`馬尾微微擺動(dòng)，散發(fā)出一股梔子清香。
“你看你，也不知道保護(hù)自己�！彼狡鹱彀汀�
一只手托起我的手腕，另一只手撐著我的手肘，引我走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她鎮(zhèn)靜而敏捷的身影來(lái)來(lái)回回穿梭在視線(xiàn)中，用她凍得紫紅的纖細(xì)的手替我上藥，貼藥膏……
回到教室，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“還痛嗎？”
“好多了�！�
那一絲憂(yōu)愁在她眉宇間散去，她才露出了那向日葵般燦爛的笑容。
溫度優(yōu)秀作文 34
友情的溫度友情的溫度周佳穗微風(fēng)中，你穿著那條淡粉色的連衣裙向我招手�？諝庵须s夾你特殊的氣味，我向你奔去，挽上你的手一起走在校園里，將和你在一起的日子刻在記憶畫(huà)冊(cè)上。
21℃——初遇九月份，新學(xué)期的開(kāi)始。我要開(kāi)始走進(jìn)一個(gè)陌生的校園，認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的班級(jí)。我走進(jìn)所在的新生班級(jí)靜靜地坐在一個(gè)靠窗的位置上，看著在樓下忙碌的人們。在教學(xué)樓下有一棵極大的榕樹(shù)，但葉子不是很多。一個(gè)與我年齡相仿的女孩在樹(shù)下有序地安排同學(xué)清理雜草。她的`聲音很脆很好聽(tīng)，就像銀鈴般，而我就這樣看著她的指揮呆看了很久很久。當(dāng)班主任拿著學(xué)生名單走進(jìn)教室時(shí)，她也跟著進(jìn)來(lái)了。班主任介紹說(shuō)她是我們班的代理班長(zhǎng)，并問(wèn)她想坐哪兒時(shí)，她徑直向我走來(lái)�！拔铱梢宰@兒?jiǎn)幔俊彼闷诖难凵窨粗�，我硬是愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
35℃——默默配合可能因?yàn)槲液退峭赖年P(guān)系，也有可能是因?yàn)閯e的，反正我和她的關(guān)系從開(kāi)學(xué)就不斷地升溫。隨著時(shí)間的推移，我和她的默契程度也逐漸升溫起來(lái)，而我的成績(jī)也在她的幫助下提高很快。我們一起參加了一個(gè)社區(qū)書(shū)法繪畫(huà)比賽。我比較擅長(zhǎng)繪畫(huà)，而她比較擅長(zhǎng)書(shū)法。于是我們便開(kāi)始了自己的作品。在比賽開(kāi)始二十分鐘，一個(gè)小孩經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，不小心把我們的墨汁打翻了，而參賽作品卻變成了一塊黑不溜秋的方塊。無(wú)奈之下，我們只好臨時(shí)決定上交一幅作品參賽。我倆就各施才華：我畫(huà)寒冬的臘梅，她則在旁邊題上了王安石的詠梅的詩(shī)。結(jié)果讓我們樂(lè)開(kāi)了花，我倆共同完成的作品竟然獲得了一等獎(jiǎng)！就在那個(gè)時(shí)候，我真想對(duì)她說(shuō)：“有你在，真好！”
7℃——欺騙一年前以來(lái)的日子，我一直都在傷心，因?yàn)樗钠垓_。一年前，她不辭而別，走得很突然。我記得在她走的前一天，她說(shuō)我會(huì)一直在我身邊�？傻诙焖悴晦o而別。我的內(nèi)心就像結(jié)了一層厚厚的冰，久久不能消融。我從此便很少與人交往……
37℃——冰融升溫一年前，當(dāng)我走路上時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)穿著粉色裙子的她。她有些虛弱，臉上沒(méi)有了往日的血色，但卻依然微笑地看著我。當(dāng)她跑向我拉著我的手說(shuō)對(duì)不起并告訴我離開(kāi)的原因時(shí)，心里的冰開(kāi)始融化，開(kāi)始升溫起來(lái)……
而今，我和她的關(guān)系又回到從前，甚至升到37℃……
溫度優(yōu)秀作文 35
迷茫而又清晰，遲疑而又執(zhí)著的追夢(mèng)路上，總有一些有溫度的話(huà)語(yǔ)陪伴著我們成長(zhǎng)。
墨竹
外公最?lèi)?ài)畫(huà)竹子，每每走進(jìn)他的畫(huà)室，就能看到一幅幅竹子的畫(huà)，已掛的，未掛的，完成的，未完成的。幼時(shí)，最?lèi)?ài)看外公畫(huà)竹，我在桌旁看著，總問(wèn)：“外公，又在畫(huà)竹子呀?”每當(dāng)此時(shí)，外公便答道：“是呀，外公最?lèi)?ài)竹子了。竹子堅(jiān)韌而又樸素，遇寒雪不彎，很堅(jiān)強(qiáng)的呢�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。外公提起筆，熟練地畫(huà)著，筆鋒婉轉(zhuǎn)，一側(cè)，一撇，不就，一幅《墨竹》便躍然紙上。外公笑著說(shuō)：“竹子呀，它經(jīng)歷了千磨萬(wàn)擊，還依然堅(jiān)勁，東西南北風(fēng)也吹不倒它。這就是鄭板橋說(shuō)的.‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。丫頭長(zhǎng)大了，也要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)。”我當(dāng)時(shí)茫然的看著外公，不知鄭板橋那深意的詩(shī)�？涩F(xiàn)在，我懂了。
冬日暖陽(yáng)
那年冬天，雪下得很大，放眼望去，白茫茫一片，遠(yuǎn)處的稻田早已被白雪覆蓋，這是暮冬的一場(chǎng)雪。雪漸漸小了，獨(dú)自漫步于蜿蜒小道上，臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，一小片一小片雪花飄飄然落下，觸物即化。遠(yuǎn)處傳來(lái)母親的喊聲：“丫頭，等一等!”我一怔，回頭看著她她給我披上一件外套，道：“天冷，不說(shuō)一聲就走，也沒(méi)多穿幾件衣服，披上，不許脫。”我看著比我矮半個(gè)頭的母親，心里流著一種名為“感動(dòng)”的東西。雪花飄落，落在她的發(fā)絲間，染白了些許發(fā)絲。不久，太陽(yáng)出來(lái)了，照著我的心，暖洋洋的。
晨曦
我從小學(xué)習(xí)拉小提琴，幾年了，一遇難曲子就“卡殼”，一日考核，老師笑瞇瞇的說(shuō)道：“我們今天采用抽簽的方式來(lái)考核，抽到哪首曲子，就拉哪首，不能換曲，而且要到臺(tái)上來(lái)拉�！蔽野蛋当г怪�，別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)輪上去，就快輪到我了，我內(nèi)心忐忑又恐懼。終于，“噩夢(mèng)”來(lái)臨，我硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。也不知過(guò)了多久，我才像機(jī)器人一樣拉完一首曲子�？粗_(tái)下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我漲紅了臉，一點(diǎn)底氣也沒(méi)了。下課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你其實(shí)很棒，我很欣賞你，不過(guò)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇難而上，沒(méi)有什么曲子是練不會(huì)的�！鳖D悟，老師的話(huà)如晨曦一樣，驅(qū)散了我內(nèi)心中的黑夜。
追夢(mèng)路上，那些有溫度的話(huà)語(yǔ)陪我含笑奔跑。
溫度優(yōu)秀作文 36
風(fēng)因?yàn)橛辛藴囟�，我們感受到了四季的冷暖；云因�(yàn)橛辛藴囟�，我們欣賞到了晝夜的更替；心因?yàn)橛辛藴囟�，我們品嘗到了人生的悲歡。
夏天到了，酷熱難耐，每天最讓人享受的，定當(dāng)是沖完澡后的那絲清涼。傍晚來(lái)臨，媽媽總是催促我趕快去洗澡，即使她汗流浹背，也一定要我先洗。每次我洗澡出來(lái)后，浴室就好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，等媽媽進(jìn)去再出來(lái)，她的臉就會(huì)紅撲撲的、濕濕的，剛開(kāi)始我還以為是沒(méi)有擦干的水，后來(lái)才知道，那是媽媽豆大的汗珠……
冬天的晚上，每到洗澡的時(shí)候，媽媽卻改變了之前的習(xí)慣，每次和我搶著洗澡。又一次，我收拾好衣服準(zhǔn)備洗澡，媽媽見(jiàn)到了，一個(gè)健步?jīng)_在我前面，我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳乙欢ㄒ认丛�，因�(yàn)槲颐魈煲荚嚒！笨墒菋寢尣](méi)有說(shuō)話(huà)，毅然地走了進(jìn)去。我怒氣沖沖地坐在外面等著：“真是的，媽媽太過(guò)分了！洗澡都跟我搶?zhuān)y道是媽媽不愛(ài)我了嗎？”我一直在心里揣測(cè)著。
不一會(huì)，媽媽就從浴室出來(lái)了，我氣沖沖地跑進(jìn)浴室，嘿，這么冷的天，脫了衣服也不覺(jué)得冷，心里暖暖的。
早晨，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕蛱鞛槭裁春臀覔屩丛�？”媽媽�?tīng)到這話(huà)愣住了，嘴角微微動(dòng)了一下，欲言又止了，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我每天做家務(wù)那么累，不洗一下怪難受的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我呆住了：我不累嗎？每天學(xué)習(xí)那么緊張，連玩耍的時(shí)間都少之又少，為什么媽媽就不能考慮我的感受呢？
可是，突然有一天，我走進(jìn)媽媽的房間，看到桌上攤著的日記，好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去，而看到內(nèi)容卻令我大驚失色：女兒?jiǎn)栁覟槭裁春退龘屩丛瑁疫�沒(méi)告訴她，其實(shí)，夏天的時(shí)候，女兒先進(jìn)浴室洗澡會(huì)比較涼快，而冬天的`時(shí)候，我洗完澡后，浴室的溫度會(huì)上升一些，這樣女兒在夏天會(huì)涼快些，冬天會(huì)溫暖一些。雖然我知道女兒心里已經(jīng)開(kāi)始埋怨我了，但我依然選擇這樣做……沒(méi)等我看完，淚水已不由自主地流了出來(lái)。
“天之大，唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕……”愛(ài)的溫度無(wú)法測(cè)量，可是在我心中，這種溫度是一股強(qiáng)大動(dòng)力，一種真摯的情懷，那種感覺(jué)甜甜的、暖暖的……
溫度優(yōu)秀作文 37
我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日里，每天下午教室都會(huì)被一片昏暗籠罩。這時(shí)，同學(xué)們不得不打開(kāi)刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。
然而到了晴日，這種糟糕的情況便會(huì)發(fā)生美麗的蛻變。
大約到下午第三節(jié)課時(shí)，太陽(yáng)悄悄地從窗口進(jìn)來(lái)窺探我們。它的光芒會(huì)在我的桌面上形成一個(gè)溫暖的巴掌大小的光影。此時(shí)，許多的同學(xué)正埋頭與習(xí)題奮斗：有的面無(wú)表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開(kāi)心微笑。他們絲毫沒(méi)有覺(jué)察太陽(yáng)的光臨，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室的美麗蛻變，即使偶爾從習(xí)題堆中昂起沉重的頭，揚(yáng)起疲憊的臉，也是目光茫然而沒(méi)有什么光彩。而我呢，這時(shí)就會(huì)悄悄地獨(dú)自守著那片溫暖和光明，暗暗地贊美著太陽(yáng)的慷慨，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，內(nèi)心更是充滿(mǎn)了欣喜。
太陽(yáng)悄悄地挪移著，小心地掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)年少的我們。太陽(yáng)它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什么沒(méi)有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無(wú)味？
不，太陽(yáng)！那只是從前的我。
你還記得那個(gè)下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對(duì)付著一道數(shù)學(xué)難題，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。抬眼處，教室里滿(mǎn)目都是佝僂的身軀，這越發(fā)勾起我心中一股股莫名的壓抑，于是很想放棄與難題的抗?fàn)�。而太�?yáng)的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過(guò)我的手背，偷偷地伏在我面前移動(dòng)的筆尖上，畫(huà)出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無(wú)助頃刻間被驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
我開(kāi)始微笑了，平復(fù)了一下自己急躁的情緒后，手中的筆頓時(shí)也靈動(dòng)了許多，很快，難題竟迎刃而解。
雖然過(guò)去的這個(gè)冬日，陽(yáng)光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會(huì)如約而至。環(huán)視周?chē)匀痪o鎖的.眉，他們?cè)沁^(guò)去的我，熟悉而又陌生。獨(dú)自享用了太陽(yáng)眷顧的我早已明白：有一種陽(yáng)光是來(lái)自?xún)?nèi)心的，它可以驅(qū)散一切寒冷；只要把陽(yáng)光寫(xiě)在臉上，它就可以照亮整個(gè)世界。
今天的陽(yáng)光，不知不覺(jué)又探進(jìn)了教室的窗口。寧?kù)o的教室里，突然就有了幾分騷動(dòng)的意味。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)教室里許多揚(yáng)起的臉上，都在散發(fā)著溫馨的喜悅。
是啊，這才是微笑的溫度��！
溫度優(yōu)秀作文 38
不經(jīng)意的相識(shí)，心卻有了悸動(dòng)。堅(jiān)守著那一份淡定，云淡風(fēng)輕，海闊天空的聊著。嗨，你也在這里嗎，好久不見(jiàn)呀，你好嗎，輕輕的問(wèn)候，總能帶來(lái)些許的欣喜，收藏著，在獨(dú)處時(shí)不覺(jué)嘴角微揚(yáng)，淺淺的笑。分分秒秒的積累匯聚成河，涓涓流淌，不言情不言愛(ài)，卻有了牽掛。原本以為走過(guò)風(fēng)雨兼程就可以忘記淚水，簾卷西風(fēng)已帶走鮮活的詞語(yǔ)，喧囂瑣碎已將心事埋葬，然悸動(dòng)的心終是將淡然淹沒(méi)，怦然舞動(dòng)。于是，循著你的足跡，為你等候，為你停留！
在你文字的海洋里穿行，讀你疼痛的文字快樂(lè)的寫(xiě)作，讀你詩(shī)意揮灑的人生，讀你高深的寂寞。喜歡靜讀字里行間的禪意，捕捉哪一行是念我而寫(xiě)，哪一句是牽我而撰，哪一字是因我而作，心底里渴求一份想念和愛(ài)護(hù)能給自己激動(dòng)，渴望一份目光能把自己溫暖，渴望一種聲音能讓自己濕潤(rùn)。你是風(fēng)，而我只是隨你揚(yáng)起的一粒沙。在你輕舞飛揚(yáng)越過(guò)千山萬(wàn)水時(shí)，寫(xiě)下我的牽掛。總是駐立在路口，任雨直直的下，仰望云朵能把你帶來(lái)，吹散滿(mǎn)身滿(mǎn)地的潮濕。扯住你的衣角，你有了片刻的停留，春的紅夏的綠秋的黃冬的白，你的城堡里，風(fēng)華絕代，于我只能是靜靜的觀看。也許只在你累了、倦了、寂了，才會(huì)憶起我在這里等你！
從絕戀冬天到今天生命的印記，我們一路走來(lái)，你陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜，有悲傷，有快樂(lè)，有時(shí)臉上躺著淚，聽(tīng)著你的故事，心卻隱隱約約的疼了。無(wú)數(shù)次的默默遠(yuǎn)離，又無(wú)數(shù)次的悄然走近，你的.溫柔定格在我最柔弱的空間里，溫?zé)嶂饾u冰冷的身體，于是雙眸里有了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。今夜，讓我用無(wú)限的思念，拾起那些過(guò)往的歲月，今夜，讓我用最后的一次眼淚輕輕地吻著你那已經(jīng)干枯的唇，眼淚在風(fēng)中風(fēng)干，心碎在雪中埋葬。想你的淚在煙卷中燃著，念的心在繪著丁香的筆桿上走著。我的世界你輕描淡寫(xiě)的來(lái)過(guò)，我的心房你漫不經(jīng)心的走過(guò)，你的愛(ài)像嬌羞的少女在我的心房住著，雖然短暫的像一片流云。
為你等候，為你停留，為我的心靈留守一份溫度！縱使我從未走進(jìn)你的世界，你卻已占據(jù)我的城池！沒(méi)有曾經(jīng)沒(méi)有永久，只要擦肩而過(guò)時(shí)，你的一個(gè)回眸！
溫度優(yōu)秀作文 39
新故相推，日生不滯。轉(zhuǎn)眼到了要與母校分離的時(shí)候，不能目睹學(xué)校老舊體育館的重建與興起，或許真是一大憾事，只能為“心目中最好的體育館”建言獻(xiàn)策來(lái)彌補(bǔ)缺憾。
最好的體育館首先應(yīng)具有方便體育活動(dòng)的功能。
從前上體育課，總會(huì)感嘆學(xué)校的體育館實(shí)在是太小了，特別是在下雨時(shí)，打籃球的、打羽毛球的、打排球的都擠在一個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)，真有些轉(zhuǎn)個(gè)身便會(huì)碰倒別人的感覺(jué)。所以，我認(rèn)為擴(kuò)建并完善各個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)的活動(dòng)場(chǎng)地是十分必要的。
都說(shuō)運(yùn)動(dòng)能使學(xué)習(xí)更高效，我認(rèn)為對(duì)處于緊張學(xué)習(xí)下的我們來(lái)說(shuō)，高級(jí)昂貴的運(yùn)動(dòng)設(shè)施并無(wú)太多必要，更重要的是更方便快捷的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間，讓運(yùn)動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)的推手。
而在逼仄狹小的校園中，擴(kuò)建體育館的確是一件難事。既不能建太高的層數(shù)，以防止破壞校園整體的.美感與和諧的理念，又沒(méi)地方可以重起高樓。在這種情況下，遵循、符合校訓(xùn)的理念也是十分重要的。那就不妨借鑒下冬奧場(chǎng)館的建設(shè)，便能將“樸”貫徹到底。
如同冬奧對(duì)鳥(niǎo)巢的改造，我們也能將校園中的一些建筑直接進(jìn)行改造，還可以充分靈活利用空間以保障更大面積的體育場(chǎng)館建設(shè)。另外，我校一直以開(kāi)放包容著稱(chēng)，也可引進(jìn)一些不太常見(jiàn)的新鮮的項(xiàng)目，如射擊等，拿出小部分的空間作場(chǎng)地建設(shè)，既可激發(fā)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)熱情，也可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正做到學(xué)校理念與體育理念一脈相承。
除此之外，最好的體育場(chǎng)館也應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的地方。
猶記之前我班與別班同學(xué)因搶占場(chǎng)地而起的沖突，想來(lái)真是遺憾又可惜。如今要重建體育場(chǎng)館，便可充分考慮這方面的問(wèn)題，不論是在場(chǎng)地規(guī)劃上，還是制度建設(shè)上都可改進(jìn)與創(chuàng)新，規(guī)避此類(lèi)沖突再次發(fā)生。
在充滿(mǎn)人的地方，唯有充滿(mǎn)人情味，才會(huì)真正有溫度、有力量、有能量，這也是學(xué)校教書(shū)育人的初衷之一。另外，為與世界、未來(lái)接軌，在建材方面也可多加考量，深謀遠(yuǎn)慮，為世界多做一份貢獻(xiàn)。
總而言之，我心目中最好的體育館應(yīng)是與學(xué)校教學(xué)理念相融相生、有溫度的場(chǎng)館。
期待體育館成功改造！
溫度優(yōu)秀作文 40
自從有“社會(huì)”的概念開(kāi)始，社會(huì)的溫度似乎一直都不是溫暖的。傳統(tǒng)道德宣揚(yáng)“溫良恭儉讓、仁義禮智信”，可是我們卻在古代典籍里讀到“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，讀到“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”；封建制度被推翻后，我們還是看到無(wú)數(shù)個(gè)駱駝祥子在社會(huì)的夾縫里苦苦掙扎也找不到出路，看到無(wú)數(shù)個(gè)汪文宣在寒夜里徘徊飲泣；如今，我們經(jīng)歷了一次次“破舊立新”，社會(huì)卻仿佛陷入了另一種畸形和病態(tài)，人們的心態(tài)變得急功近利、媚俗市儈，唯財(cái)富和權(quán)力是從，滿(mǎn)腹經(jīng)綸不一定能換來(lái)安身立命之本，“升官發(fā)財(cái)”的標(biāo)準(zhǔn)卻衡量了14億人。
在“實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化”的大背景下，每個(gè)行業(yè)都只被當(dāng)成“賺錢(qián)”的工具和手段，我們看到的就是各種迷亂、墮落。越來(lái)越多的人不懂什么叫道德，“一切向錢(qián)看”。
不過(guò)讓人欣慰的是，社會(huì)的良知并沒(méi)有完全消失。盡管隨波逐流的市儈者很多，但清醒的人也還存在，他們保持了內(nèi)心的溫度，努力傳遞著平等、博愛(ài)和權(quán)利意識(shí)等等積極的價(jià)值觀。
曾經(jīng)有這樣一則新聞，農(nóng)民工坐地鐵時(shí)，怕把椅子坐臟了，有空位也寧可站著。網(wǎng)友紛紛贊賞他們的做法，又勸他們，為城市辛苦了一天，坐下也沒(méi)關(guān)系，坐臟椅子也沒(méi)什么。無(wú)論是在勢(shì)利的人眼中“社會(huì)地位低賤”的農(nóng)民工，還是點(diǎn)贊的網(wǎng)友，都還在內(nèi)心深處保持著人性的溫度，保持著清醒的價(jià)值判斷，知道人性中閃光的品質(zhì)是多么珍貴，在這種閃光的品質(zhì)面前，地位和財(cái)富都不值一提。在物欲橫流的社會(huì)里下，這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)散發(fā)出來(lái)的人心的`溫度讓我們感到欣慰。
有一部電影叫《鋼琴師》，講的是二戰(zhàn)期間一位德國(guó)軍官偶然發(fā)現(xiàn)了躲在廢墟里的波蘭猶太鋼琴師，鋼琴師驚恐萬(wàn)狀，但軍官只是讓他演奏了一段樂(lè)曲，就默默地離開(kāi)了。后來(lái)，德國(guó)軍官還會(huì)給他送來(lái)食物。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，鋼琴師也獲救了。這也是一種人性的溫度。
有一句話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一片雪花是干凈的”，因?yàn)樯鐣?huì)的溫度已經(jīng)不再溫暖，迫于環(huán)境和生存壓力，人們沒(méi)有辦法完全避免說(shuō)違心的話(huà)，做違心的事。但是，這都不是最可怕的，最可怕的是喪失了內(nèi)心的溫度。倘若內(nèi)心的“溫度”冷了，社會(huì)的溫度，就真的涼了。
溫度優(yōu)秀作文 41
在我童年的記憶里，媽媽對(duì)我是嚴(yán)厲又慈愛(ài)的，時(shí)而使我懼怕，時(shí)而又讓我溫暖。母愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一杯熱騰騰的咖啡，雖然一開(kāi)始感覺(jué)有些苦澀，但是慢慢品味就透出了甘甜，暖暖的，全身都如蕩漾在春水中，那種愛(ài)的溫度，不論冷暖，都很宜人。
記得一次我得了重感冒，媽媽一連幾天陪我打針。晚上，媽媽給我沖好了藥，我怕苦賴(lài)著不肯喝，杯子里的藥快涼了，原期望媽媽會(huì)像哄小孩子似的勸我，沒(méi)想到媽媽竟然沉下臉不容置疑的說(shuō)：“快點(diǎn)喝了，不然病怎么會(huì)好!”當(dāng)時(shí)我委屈極了，大滴的'淚水啪嗒啪嗒掉下來(lái)，心里想：“我生了病她竟然這樣對(duì)我!”我趴在床上哭泣起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，媽媽將杯子重重地放在桌子上：“身體是你自己的，愛(ài)喝不喝�！闭f(shuō)完關(guān)上我的房門(mén)出去了。我更加傷心了，淚水和鼻涕把枕巾都濕透了。哽咽了一會(huì)，我?guī)е鴾I痕漸漸睡著了。半睡半醒中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，便氣呼呼地轉(zhuǎn)過(guò)身，拋給她一個(gè)憤怒的后背。雖然我還沒(méi)有原諒她，但我還是多么希望她叫我一聲“寶貝”，我就會(huì)馬上轉(zhuǎn)過(guò)身偎依在她懷里。但是令我失望的是，媽媽在我床邊坐下來(lái)，端起杯子只是輕輕地嘆了口氣，就默默地出去了。我的心徹底涼了，就像那杯涼透的藥。
時(shí)鐘敲響十二下之后，我好不容易又沉沉睡去，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽?xiě)M愧地對(duì)我道歉，說(shuō)不應(yīng)該向我發(fā)脾氣，是她太著急了。我心里覺(jué)得好甜蜜好舒服，怨氣頓時(shí)煙消云散，暖暖的好像又躺在了媽媽的懷抱中。這時(shí)，我感覺(jué)一只柔軟的手輕輕地搭在了我的額頭上，接著為我擦去掛在眼角的淚痕，最后給我掖好了被角，又悄悄的挪開(kāi)了�；秀遍g，我還以為在做夢(mèng)呢，過(guò)了好幾分鐘才清醒過(guò)來(lái)，那是媽媽的手啊!我閉上眼睛仔細(xì)回味著媽媽那一刻的愛(ài)撫，多溫暖的一雙手啊，在我兒時(shí)的睡夢(mèng)中，它不知撫摸了我多少次啊!
此時(shí)往事一幕幕涌上心間：去學(xué)校前媽媽深情的叮嚀，我成績(jī)下降時(shí)她焦急的眼神，我獲獎(jiǎng)時(shí)她滿(mǎn)臉的欣喜，回到家桌上早擺好了香噴噴的飯菜……一瞬間，我的心仿佛被融化了一樣，對(duì)媽媽的怨恨消失得無(wú)影無(wú)蹤，濃濃的愛(ài)意如暖暖的春水漾滿(mǎn)全身。
那溫暖的撫摸讓我體會(huì)到了深深的母愛(ài)，那雙手上的溫度，將會(huì)在我心里伴我一生。
溫度優(yōu)秀作文 42
“愛(ài)無(wú)涯”不錯(cuò)的，一個(gè)人要是沒(méi)有愛(ài)，就好比是沒(méi)有靈魂的空殼；一個(gè)社會(huì)要是沒(méi)有愛(ài)，就好比是失去齒輪的大本鐘，故世界上最不可缺少的就是愛(ài)了，而親人們的關(guān)愛(ài)，尤為重要。但年少懵懂無(wú)知的我們，往往不懂得珍惜親人給予我們的莫大的關(guān)懷。
雪一直下，放眼望去，白茫茫的`一片。放學(xué)了，雪還是沒(méi)有停止的趨勢(shì)。做完值日，我便獨(dú)自一人往校門(mén)走去，半路上一陣寒風(fēng)夾雜著雪花撲面地吹來(lái)，把我撲了個(gè)猝不及防，我不禁打了個(gè)寒顫。到了校門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有來(lái)接我，取而代之的是爺爺和他老舊的電動(dòng)車(chē)。他的身上已經(jīng)被雨雪打濕了，頭上還有幾滴晶瑩的細(xì)珠。但我并沒(méi)有在意這些，滿(mǎn)口都在抱怨著爸爸不來(lái)接我。爺爺面上含笑地對(duì)我說(shuō)：“人家都放學(xué)了，你怎么出來(lái)得這么晚，把我都急死了�！薄拔易鲋等盏��！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)著，隨后便坐上了爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)。少頃，開(kāi)車(chē)了。爺爺很胖，加上他又喜歡按喇叭，每次都會(huì)招來(lái)別人異樣的目光，這時(shí)的我，臉全紅了，手都不知道往哪擱。路上，又是接連不斷的問(wèn)話(huà)聲“學(xué)校里的伙食還好嗎？”“你吃得飽嗎？”“你現(xiàn)在坐在第幾排？是不是比較靠后？”……漸漸的，我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，回了他一句：“學(xué)校里的一切都還好的，你別問(wèn)這么多了行嗎！”
雪一直下，冰冷地刺入人心。雖然電動(dòng)車(chē)開(kāi)得不快，但是四面八方的雪花還是猛烈地向我吹來(lái)，手凍得沒(méi)有知覺(jué)了，耳朵也凍得發(fā)紅。突然，爺爺靠路邊停了下來(lái)，隨后拿出一件厚厚的棉襖，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這是奶奶給我買(mǎi)的新衣服，雪又下大了，天這么冷，來(lái)，把衣服披上！”望著這深綠色的厚棉襖，我凍僵的心突然回暖，漫天的雪花也仿佛有了溫度，頃刻間模糊了我的雙眼。
其實(shí)，在生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)，小時(shí)候是爺爺把我抱大的，現(xiàn)在每天吃的飯菜是爺爺精挑細(xì)選買(mǎi)回來(lái)的，他永遠(yuǎn)都把最好的留給我。
永遠(yuǎn)不要埋怨老人的嘮叨，這是他們對(duì)你的愛(ài)，這份愛(ài)會(huì)凝聚成溫馨的話(huà)語(yǔ)在你的耳邊留下難以抹去的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 43
背上行囊一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到異鄉(xiāng)，面對(duì)這座冷冰冰的城市，你是否已經(jīng)決定了將那顆心安放在何處？
你從小就對(duì)自己要求嚴(yán)格，在任何事情上都不允許自己有瑕疵。來(lái)到新學(xué)校，你還選擇像從前那樣，把一顆心完完全全地交給學(xué)習(xí)，多學(xué)科永遠(yuǎn)完美下去。
新同學(xué)的熱絡(luò)你只是簡(jiǎn)單的敷衍一笑，寢室同學(xué)歡樂(lè)的慶生你卻冷冰冰要求她們安靜，同桌向你問(wèn)問(wèn)題你面無(wú)表情地丟給他一句“問(wèn)別人吧”……漸漸地你聽(tīng)到之處總是一片寂靜，同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)也越來(lái)越差。你像一只刺猬獨(dú)自承受所有的傷害，把自己蜷成一團(tuán)，仿佛自己很堅(jiān)強(qiáng)一樣，將那顆心用尖利的刺包住，讓人看不出一絲柔軟，冷了外面的心，也涼了自己的心。那晚寢室的燈忽然亮起，生活老師兇巴巴地把你打小燈看的書(shū)收走，罰你回家反思一天。老師走后，寢室里寂靜無(wú)聲，沒(méi)有人給你任何安慰，隨著燈熄滅的，還有你的心。你不知該怎么辦，任由著那顆心跌入這寒夜，你瑟瑟發(fā)抖卻沒(méi)有人給你溫暖。那晚銀色的星星閃啊閃，如同你臉上無(wú)助的淚，可是星星彼此陪伴，你的心由誰(shuí)來(lái)溫暖？
或許自己真的錯(cuò)了吧。你這樣想。你試著不再拒絕他人的請(qǐng)求，你耐心地給同學(xué)講題，你給失意同學(xué)鼓勵(lì)，你給生病的同學(xué)送藥，甚至每晚熄燈前你都溫柔地給同初始的人道一聲晚安。每次你這樣做，你都能從你面前的那雙眼睛里看到絢麗的煙花在綻放，那美麗是你以前從未見(jiàn)過(guò)的，那么熱烈，那么熾熱，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖你冷卻了的心。那天集體回去，你來(lái)得有些遲，匆匆上車(chē)，聽(tīng)到了有人叫你的'名字，回頭一看，有好幾個(gè)同學(xué)都不約而同邀請(qǐng)你坐過(guò)去。你當(dāng)時(shí)真的好想器啊，那一張張笑臉就像外面金色的陽(yáng)光一樣，穿透所有的陰霾，照在你心里。這就是友情的溫度吧，你小心又興奮地揣測(cè)著，揚(yáng)起最真誠(chéng)的笑容走向他們。
那天的陽(yáng)光真的很暖，如同你感受到心靈的溫度，照著友誼的小苗，佑其成長(zhǎng)。
心靈的溫度不只要?jiǎng)e人給予，更需要自己付出，當(dāng)心靈之間的交流密切時(shí)，心會(huì)契合，會(huì)成長(zhǎng)，那種溫度，謂之友誼。
溫度優(yōu)秀作文 44
鮮花的美麗來(lái)自于陽(yáng)光的愛(ài)，小草的茁壯來(lái)自雨水的愛(ài)，而我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)濃濃的母愛(ài)。
有一天放學(xué)以后，我無(wú)精打采地回到家，屋外寒風(fēng)呼嘯，把人凍得瑟瑟發(fā)抖，我忽然覺(jué)得嗓子有點(diǎn)癢，重重地咳了幾聲，一陣輕輕地敲門(mén)聲緊跟上來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)龓е荒樀年P(guān)切，輕輕搖著我的椅子，微微彎下腰，頭偏向我，和藹可親地說(shuō)：“今天天氣冷，讓你穿衣服，還不愿，要不要緊��？”我搖了搖頭，心不在焉地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是咳了幾下而已�！闭f(shuō)罷，媽媽緊握著我的手，不一會(huì)兒，頭頂就滲出了汗珠，她臉色蒼白，擔(dān)心地說(shuō)：“怎么這么冰�！比缓�，飛快地奔向廚房，忙活起來(lái)。我接著低下頭做作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡，來(lái)到我面前，小心翼翼地放下杯子，撫摸著我的頭，喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“快喝下，作業(yè)那么多，晚上又得熬夜了�！蔽医蚪蛴形兜睾认驴Х�，媽媽又握著我的.手，緊鎖眉頭，在家里翻箱倒柜地找著什么，突然她抱了一座小山似的衣服，給我套上，生怕我凍著了，手套、耳罩、風(fēng)衣都給我加上了，仍舊一樣。病情剛開(kāi)始原地踏步，后來(lái)漸漸加重了，我又不由自主地咳了幾聲，媽媽一看，更加著急，一計(jì)不成，再施一計(jì)。她的眼睛里的那一抹神情是那樣認(rèn)真，額頭鑲滿(mǎn)了汗珠。我忍著，硬著頭皮把作業(yè)寫(xiě)完。準(zhǔn)備刷牙洗臉?biāo)X(jué)，剛踏進(jìn)房間，那一幕讓我驚呆了：我的被子明顯增多了，看著這個(gè)場(chǎng)面，我情不自禁地想：一定是媽媽把她的被子給我了，可她晚上怎么辦呢？我馬上跑到媽媽房間，果然只有一層紙一般薄的毛毯，我心頭一算，兩行眼淚奪眶而出，感激地想：媽媽花盡心思為我操心，而我卻越來(lái)越不讓媽媽省心。我像離弦的箭奔回房間蓋上被子痛哭起來(lái)，腦子里浮現(xiàn)的是媽媽不停翻找東西的畫(huà)面，那一刻我深深懂得了母愛(ài)的溫度。
母愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，這么溫暖，不用刻意安排，只需用心感受，它就會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的身邊。
溫度優(yōu)秀作文 45
一滴，兩滴……滴在我有手心里，溫潤(rùn)的滋潤(rùn)感透過(guò)干糙的手的紋路，流進(jìn)了我的枯竭的心靈里。窗外的雨也下得很大很大，屋檐下的小草努力地向外伸展著，貪婪地吸收著老天的恩惠——雨水的滋潤(rùn)，漸漸地，原本枯癟癟地草葉變得晶瑩潤(rùn)澤，綠意盎然，以勃勃的生機(jī)在天地間升華。
也許是天生的，也許是后天的，我對(duì)老爸總是懷著一種近乎害怕的敬畏。在他面前，我總是注意自己的言行，生怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)就會(huì)被罵，就算被罵也不敢頂嘴，生怕一頂嘴就會(huì)被打，被打也不敢還手，生怕……
自打我記事以來(lái)，我就跟爺爺奶奶住在一起，對(duì)于遠(yuǎn)方的爸爸媽媽印象很是模糊，因?yàn)橹挥泻偈罴俨艜?huì)見(jiàn)到爸爸媽媽。
記得那是三年級(jí)時(shí)的期末考，因?yàn)閹滋炀涂梢砸?jiàn)到爸爸媽媽了，興奮了好幾天晚上睡不著覺(jué)，滿(mǎn)腦子都是和爸爸媽媽相聚時(shí)熱情擁抱的情景。直到考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，不過(guò)那時(shí)后悔已沒(méi)有用了。我在開(kāi)散學(xué)式之前已踏上了去余姚的車(chē)子。
那天開(kāi)散學(xué)式，我好激動(dòng)，雖然相隔千里，但我仍是很忐忑，“叮呤呤呤……”電話(huà)響了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)接起電話(huà)，傳來(lái)的聲音果然不是欣喜的表?yè)P(yáng)，而是爺爺責(zé)罵聲，很兇很真實(shí)的責(zé)罵聲，一聲聲都是震撼著我的.心靈。我不敢將我的成績(jī)告訴爸爸，不過(guò)后來(lái)還是說(shuō)了，我記得，記得那十秒鐘的寂靜與沉默，打破它的是一聲清脆而又沉重的巴掌聲。
耳朵瞬間感到很悶，蚊子般的叫聲充斥著全身，左臉上鮮紅清晰的指印滾燙炙熱，淚水如山洪暴之勢(shì)滾落。
用手接住眼淚，小水滴成了小水坑。
眼淚是溫?zé)岬�，我的心卻是炙熱的。
窗外的雨停了，屋檐下的小草，因?yàn)榇笥甑哪鐞?ài)而又重新煥發(fā)了生機(jī)，向世界證明了它自己，我一定會(huì)在父愛(ài)光環(huán)的籠罩下不斷地向前前進(jìn)！俗話(huà)說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人，相信那眼淚的溫度會(huì)時(shí)時(shí)激蕩在我的心頭。
溫度優(yōu)秀作文 46
“大手牽小手，走路不怕滑……”耳熟能詳?shù)母柚{回蕩在耳邊，悵然又想起那雙厚實(shí)卻布滿(mǎn)繭子的手。
依稀記得，那是一個(gè)炎夏，蟬鳴響徹，幾束陽(yáng)光偷跑進(jìn)綠葉的裙隙，斜斜地光束，暖暖地打在人身上。我牽著爺爺?shù)氖�，兩人走在院中，他的手上布滿(mǎn)老繭，因?yàn)槎嗄陝谧�，布滿(mǎn)的不僅是傷，還有歲月的痕跡。爺爺見(jiàn)我咿咿呀呀地向他說(shuō)話(huà)，寬厚的手掌一把將我托起。手掌的溫度像暖暖的太陽(yáng)，給了我無(wú)限的安全感。那時(shí)的我還意識(shí)不到，這雙手會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖。
織毛衣、縫棉被……我的.日常生活一切幾乎無(wú)一不是經(jīng)爺爺?shù)氖执蚶淼�。那是幾年前，冬天很冷。尤其不同于南方老家的濕冷，北方的冬總是干燥，刺骨的寒。他怕我冷，就趁著夜深人靜，偷偷地點(diǎn)著燈給我織毛衣。
臺(tái)燈昏黃又溫柔的燈光暈散開(kāi)，從中心一點(diǎn)一點(diǎn)向處拉大，頓時(shí)屋里洋溢著黃暗的味道。他沒(méi)有老花鏡，只能俯下身，在微黯的光下細(xì)細(xì)地看，瞇眼半響，才將線(xiàn)頭從那細(xì)長(zhǎng)一縫中穿過(guò)。松了口氣。
我掩在門(mén)后，默默地陪著他。偌大的空曠中，只有一燈，兩人，和一雙穿梭在毛線(xiàn)間的、笨拙厚實(shí)的雙手。
再后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了。他握著我的手，嘴微微顫著，想說(shuō)卻說(shuō)不出。他的手仍如往常：干燥，溫暖。我恍然發(fā)現(xiàn)，這雙陪我到大的手掌又添了皺放。千溝萬(wàn)壑一般縱橫在他的手背上。不是孩子的柔嫩，那是幾十年來(lái)，他辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證�。∷菩牡臏囟炔桓�，卻足夠滾燙。燙的我的心發(fā)疼，滾地我的頭發(fā)熱。他受了多少累啊！歲月真是無(wú)情，用刀子在他手上一劃一劃，劃下了它的足跡，帶走了他的年華。我從稚嫩走向成熟，他卻從壯年走向衰老……
時(shí)光，走慢些，走得再慢一些吧……
我牽起了他的手，牽這走盡風(fēng)霜，看遍百態(tài)的手。兒時(shí)夜游，燈下織衣，一幕幕的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。從前，是手大牽小手，走路不怕滑；如今，是的手牽大手，永遠(yuǎn)不放下；未來(lái)，是大手牽大手，溫暖不忘他。
我笑笑，牽起他的手，一同走入夕陽(yáng)余暉中，漸行漸遠(yuǎn)……
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伴隨著夕陽(yáng)的西沉，伴隨著儀式的結(jié)束，伴隨著眾人最后一滴眼淚的滴落，她的身體，在泥土下的木盒子中，徹底失去了溫度……但她給予我們的溫度卻充盈心間，彌久不散。
讀小學(xué)時(shí)，她經(jīng)常早早來(lái)到我學(xué)校的門(mén)口，焦急地等待著我的身影。校門(mén)敞開(kāi)，大波學(xué)生一涌而出，她更加焦急，生怕我忘記在人群中有一個(gè)她在等待。只見(jiàn)她踮起腳尖，抬起頭來(lái)東張西望，在一涌而出的人流中“百度”她那寶貝孫子——我。一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就不顧一切的沖到人群，拉著我的手，有時(shí)把我手抓疼了，我還要跟她嚷嚷幾句，她從不反駁，只是笑著說(shuō)：我不是怕你走丟嗎……拉著我就往小店走，問(wèn)我想吃什么，用她滄桑的手從她那縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的口袋中，拿出一卷用皮筋圈住的錢(qián)來(lái)支付我要吃的美味。一邊幫我背著書(shū)包，一邊和我嘮叨著今天的瑣事，一邊……寵著我，用寵溺的眼神對(duì)我笑……
到了周末，她一樣會(huì)滿(mǎn)足我的要求，在游樂(lè)園陪我一起玩，陪我一起瘋。時(shí)不時(shí)從她嘴里涌出一大堆無(wú)聊透頂?shù)男υ?huà)。在她為自己的笑話(huà)逗樂(lè)時(shí)，我會(huì)保持沉默，慢慢的她似乎知道我并不喜歡他的笑話(huà)，也就沉默下來(lái)，有點(diǎn)委屈的低著頭，然后在我身后跟著我默不作聲�，F(xiàn)在要是她能再一次講給我聽(tīng)，我保證會(huì)很認(rèn)真的去聆聽(tīng)她那宛若天使般溫柔的聲音，我也一定會(huì)陪她一起玩，一起瘋。
她是家中最能干，最能吃苦的。她每天在家中不停地打掃，仿佛每天都有做不完的事，可她總是能在每天，那一個(gè)點(diǎn)，抽出時(shí)間，接送我上學(xué)。她的'手雖然很滄桑，但卻粗中有細(xì)，每天做著可口的飯菜給我們吃，自己吃著昨天的剩菜，爸媽勸她別這樣，她卻只微微一笑：沒(méi)事，挺好的。
直到今天，我才感受到她給予我的溫度，現(xiàn)在想起來(lái)，還真想為我當(dāng)時(shí)的作為對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，回過(guò)神來(lái)，做什么白日夢(mèng)呢……
她——一位老人——我最親愛(ài)的奶奶，最終在土下的木盒子中失去了溫度……但她給予我、給予這個(gè)家的溫度，會(huì)一直留在我的心里，留在這個(gè)家。
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我一度懷疑我是否有足夠的天賦來(lái)支撐我的選擇。
競(jìng)賽小組前前后后已考了十幾次試了，我的成績(jī)?nèi)缗瓭械男≈郏瑫r(shí)上時(shí)下，飄忽不定。小組里有幾個(gè)同學(xué)，常駐榜首，令人羨慕。明明都在同一間教室，同一個(gè)老師，為什么會(huì)有如此的差距？走在回家的路上，我不禁又思考起這困擾我許久的問(wèn)題。
“沙沙，沙沙”，一陣輕微響聲從腳底傳來(lái)。低頭一看，深圳特有的早春落葉在我的腳下輕聲囈語(yǔ)著。抬頭，老樹(shù)上的葉子稀稀拉拉地掛在枝頭，在風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜。略顯衰敗的景物又在我憂(yōu)郁的心頭蒙了一層薄紗。“堅(jiān)持競(jìng)賽真的是正確的選擇嗎？或者等著我的'，也是這落葉一般的命運(yùn)？”
拾起一片落葉，心中不禁一怔——手中的落葉，竟是一片溫暖。
從未想過(guò)落葉也有溫度，或許是早春的陽(yáng)光給予了它們能量。細(xì)細(xì)地觀察手中的這片落葉，它通體金黃，葉尖上還帶著些棕色的壞死組織，葉片微卷，齒輪狀的邊緣留著幾個(gè)蛀洞，洞口旁沾著些泥土。但就算是干枯，也無(wú)法將清晰的葉脈完全抹去，而幾個(gè)月前，正是它們養(yǎng)活了整棵大樹(shù)。
葉的命運(yùn)似乎在它長(zhǎng)出的那一刻便已牢牢定格——化為一抔泥土，定是其最終的歸宿。但，面對(duì)這種看似不公的命運(yùn)安排，葉從未抱怨過(guò)。在陽(yáng)光的照耀下它們盡情舒展，在蕭颯秋風(fēng)中靜靜脫落，也從不曾放棄最后享受陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，給已然枯死的身軀帶上別樣的溫度，去擁抱大地，滋養(yǎng)樹(shù)根。正如詩(shī)人汪國(guó)真所說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币�?yàn)橛辛诉x擇，它們便默默地承受這一路風(fēng)雨，就算死亡，也未動(dòng)搖它們生命的溫度。
看著手中的那片落葉，我感到一絲羞愧。
大家同樣被選入這個(gè)競(jìng)賽小組，而我為何要妄自菲��？既然已選擇了這樣的路，又有什么理由放緩前進(jìn)的步伐？
陽(yáng)光依舊灑向大地，照耀著手中的那片落葉，也照耀著手捧落葉的少年。我的心漸漸溫暖起來(lái)，如手中跳躍著細(xì)碎光斑的落葉。
溫度優(yōu)秀作文 49
母愛(ài)，是黎明的曙光，雖不耀眼，卻足以照亮前方的道路；母愛(ài)，是迷途的燈塔，雖不奪目，卻可以讓夜空中所星辰都黯然失色。母愛(ài)的溫度，始終是恒溫，不冷不熱，溫暖我的一生。
還記得那個(gè)星期三嗎？我不聽(tīng)您的勸告，堅(jiān)決不穿外套，穿著一件薄襯衫就去上學(xué)了，到了中午，天氣越來(lái)越熱，同學(xué)們有的脫掉了外套，有的挽起了袖子，這讓我得意起來(lái)，還好早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的'話(huà)，可讓我始料不及的是，臨近放學(xué)時(shí)，天氣突然變了張臉，氣溫驟降，灰蒙蒙的天空還不時(shí)飄落下幾許雨絲，似乎在嘲笑我，批評(píng)我，不聽(tīng)媽媽的話(huà)。
放學(xué)了，只見(jiàn)媽媽疾步向我奔來(lái)，看我在微微發(fā)抖，便輕聲問(wèn)道：冷嗎？死要面子的我故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：不冷！也許媽媽深知我的性格，便什么也沒(méi)說(shuō)，只是一臉無(wú)奈。接著，我們回家了。真是天公不做美，沒(méi)想到雨越下越大。一路上，雨點(diǎn)無(wú)情地抽打著一切，我覺(jué)得越來(lái)越冷，凍得我直打哆嗦，可我咬著牙硬是不說(shuō)。媽媽興許感覺(jué)到什么，便停下了腳步，對(duì)我說(shuō)：我有點(diǎn)熱了這件外套給你穿著吧！說(shuō)著他就脫下外套給我披上。此時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的外套內(nèi)只有一件單薄的衣服，雨水也更加放肆了，打濕了周?chē)囊磺校?dāng)然也包括媽媽?zhuān)晁樦鴭寢尩念~頭滑落，浸濕了衣領(lǐng)，看他全然不顧，只是一個(gè)勁兒地幫我整理好外套。我剛想拒絕，但那件帶著媽媽體溫的衣服令我的身體一陣輕顫，我不僅貪戀著這樣的暖意，平日里倔強(qiáng)的我，一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽已經(jīng)利索的站起來(lái)，拉起我的手，快步向家里跑去。
頓時(shí)懊悔、慚愧、感動(dòng)全部涌上我的心頭，百感交集，五味雜陳。
我多么想令這一刻停留住，只覺(jué)一股熱氣一直往上冒，一顆顆淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的從我的眼眶中緩緩地流了出來(lái)。也許有時(shí)，愛(ài)只是一件帶著母親溫度的外套。
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