愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文1
人人都有愛(ài)心，人人渴望被愛(ài)，愛(ài)是人的天性。但是，愛(ài)，有時(shí)要講究方式，愛(ài)，有時(shí)要把握尺度。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。愛(ài)是什么？是一種同情，它是溫暖的。愛(ài)是什么？是一種安慰，它是美好的�？墒�，過(guò)度的溺愛(ài)，就不行了。愛(ài)是一種品質(zhì)愛(ài)，更是一種美德。會(huì)愛(ài)的人，他的心都是純潔的，善良的。愛(ài)，可以幫助走向絕境的人看到光明；愛(ài)，可以幫助失去信心的人重新鼓起信心。
一個(gè)流落街頭的乞丐，充滿乞憐的眼神，希望得到求助。有的人路過(guò)他身邊，視而不見(jiàn)；有的人隨手拿出1快，5毛往地上一扔，這時(shí)，乞丐的尊嚴(yán)呢？愛(ài)，并不是施舍。如果，每天都有人把錢(qián)施舍給乞丐，久而久之，他就會(huì)依賴這種施舍，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有地位，沒(méi)有自尊心，他和寵物沒(méi)什么區(qū)別，真正的愛(ài)，不是去施舍，而是要給他信心，讓他重新站起來(lái)，給他精神上的幫助，讓他用自己的勞動(dòng)，獲得甜甜的成功，愛(ài)，要會(huì)愛(ài)，要懂得怎樣去愛(ài)，這種愛(ài)，要給他力量，這種愛(ài)，不能讓他依賴。要懂得愛(ài)……
每個(gè)人都有同情心，也都有愛(ài)心，每個(gè)人都要好好地利用自己所擁有的一份愛(ài)，一份同情，去幫助別人，去鼓勵(lì)別人，去安慰別人，在愛(ài)的同時(shí)，也要把握好尺度去愛(ài)。愛(ài)別人，等于愛(ài)世界，等于愛(ài)地球。因?yàn)�，你挽回了一個(gè)人的自尊心，讓他從一個(gè)大坑中，勇敢的爬起來(lái)，最終站起來(lái)，大膽地去面對(duì)別人，與別人平起平坐，讓他丟掉自尊，站起來(lái)，成為對(duì)世界有用的一份子。就因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的愛(ài)，小小的幫助，卻讓他擁有大大的成功，此時(shí)，仍應(yīng)該會(huì)嘴角一揚(yáng)，欣慰地笑了。此時(shí)，你的愛(ài)是對(duì)的！愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。你做到了。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文2
人們把成群的魚(yú)兒養(yǎng)在魚(yú)缸中，往往會(huì)忽視魚(yú)兒生命的空間，常常導(dǎo)致魚(yú)兒死去。農(nóng)夫種莊稼，種的密密麻麻，反倒使莊稼沒(méi)有足夠的養(yǎng)分吸收而事與愿違。凡事都應(yīng)有個(gè)度，適度而行才可以。
這世間，愛(ài)，是偉大的。小鹿從一出生起，就必須在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，忍受無(wú)比巨大的痛苦，學(xué)會(huì)站起來(lái)并奔跑。鹿媽媽在慈愛(ài)地舔舐過(guò)孩子后，毅然地離開(kāi)。鹿媽媽深深知道孩子如果無(wú)法站起來(lái)，大自然就不會(huì)讓孩子活下去。鹿的母愛(ài)，是超越了生命的偉大。
世界著名文學(xué)巨匠高爾基，他的父親在他三歲時(shí)去世，他11歲時(shí)，就走向“人間”，開(kāi)始了自己人生的坎坷之路。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、面包工人、搬運(yùn)工等，但他從不放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。他的苦難，也成了他日后文學(xué)創(chuàng)作的一筆財(cái)富。
有些父母對(duì)孩子過(guò)份溺愛(ài)，恰恰卻是害了孩子。一對(duì)科學(xué)家夫婦，從孩子出生起，就讓他呼吸純氧，喂他喝蒸餾水，給他住無(wú)菌房。這對(duì)夫婦自認(rèn)為給了孩子最好的生存空間，但卻導(dǎo)致了孩子免疫力低下而最終死去。
看《變形記》里那些被寵壞的少男少女，他們習(xí)慣了高枕無(wú)憂、吃喝玩樂(lè)的生活，任意的揮灑父母的心血與自己的青春，令人痛心。但有的父母認(rèn)知也是錯(cuò)誤的，他們認(rèn)為給孩子錢(qián)就是愛(ài)孩子，卻忽視了孩子真正的需要。其實(shí)，孩子很希望父母在百忙之中抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪他們，與他們交流，而不僅僅是物質(zhì)上的給予。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。為愛(ài)留一些空間吧！把握愛(ài)的尺度，讓每個(gè)人、每個(gè)家庭都洋溢著幸福與快樂(lè)！
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文3
蔚藍(lán)的天空中，火辣的陽(yáng)光直射蒼茫大地，高聳的山峰被照得耀眼。一只雄鷹環(huán)山騰飛，那尖利的聲音，那剛勁的身軀，那鋒利的爪子，那敏銳而冷酷的目光，還有那矯健的身手……究竟是怎樣的魔力造就了如此神威的空中英雄？
放眼望去，我的目光停留在那高高的巔峰上。瞧！他們?cè)诟蓡�？狠毒的鷹媽媽要把雛鷹推下懸崖？那豈不是直接置其于死地？我的神經(jīng)繃得緊緊的。我簡(jiǎn)直不敢想象它弱小的身軀墜下懸崖的情景，我唯有祈求奇跡的發(fā)生——生命的再生！
我絞盡腦汁也沒(méi)弄明白，她怎么忍心將自己的骨肉推入深淵，在那一刻，難道她的心靈就沒(méi)有絲毫的猶豫、絲毫憐惜、絲毫的悔意？
當(dāng)山腰傳來(lái)嘶啞的聲音時(shí)，我愣住了，竟然是一只雛鷹在這廣闊的天地如此自由的翱翔，它展現(xiàn)這第一次高飛的喜悅，它從此將馳騁天下、隨意獵殺……
原來(lái)，這位媽媽并非狠心，她懂得愛(ài)，會(huì)愛(ài)。在這自然的社會(huì)里，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，她不得不嚴(yán)厲磨練她的孩子，使它能夠更好的生存，能夠獨(dú)霸天空。
人亦如此，過(guò)分的愛(ài)就會(huì)釀成溺愛(ài)，就會(huì)讓孩子形成依賴的習(xí)慣，會(huì)讓孩子無(wú)法獨(dú)立面對(duì)困難，無(wú)法自強(qiáng)走完人生，會(huì)變得軟弱，會(huì)變得脆弱，會(huì)在前進(jìn)的道路迷惘、找不到方向。我們應(yīng)該拒絕溺愛(ài)，要選擇獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，選擇愛(ài)，選擇會(huì)愛(ài)！
如果我們是雛鷹，堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的態(tài)度就是雛鷹的強(qiáng)勁有力的翅膀。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們的翅膀才會(huì)變得更加寬廣而有力量。所以，朋友，在關(guān)愛(ài)他人時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)想想，如何更好的把愛(ài)表達(dá)，把愛(ài)給予！
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文4
，還要會(huì)愛(ài)。愛(ài)是什么？是一種同情，它是溫暖的。愛(ài)是什么？是一種安慰，它是美好的�？墒�，過(guò)度的溺愛(ài)，就不行了。愛(ài)是一種品質(zhì)愛(ài)，更是一種美德。會(huì)愛(ài)的人，他的心都是純潔的，善良的。愛(ài)，可以幫助走向絕境的人看到光明；愛(ài)，可以幫助失去信心的'人重新鼓起信心。一個(gè)流落街頭的乞丐，充滿乞憐的眼神，希望得到求助。有的人路過(guò)他身邊，視而不見(jiàn)；有的人隨手拿出1快，5毛往地上一扔，這時(shí)，乞丐的尊嚴(yán)呢？愛(ài)，并不是施舍，如果，每天都有人把錢(qián)施舍給乞丐，久而久之，他就會(huì)依賴這種施舍，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有地位，沒(méi)有自尊心，他和寵物沒(méi)什么區(qū)別，真正的愛(ài)，不是去施舍，而是要給他信心，讓他重新站起來(lái)，給他精神上的幫助，讓他用自己的勞動(dòng)，獲得甜甜的成功，愛(ài)，要會(huì)愛(ài)，要懂得怎樣去愛(ài)，這種愛(ài)，要給他力量，這種愛(ài)，不能讓他依賴。要懂得愛(ài)……每個(gè)人都有同情心，也都有愛(ài)心，每個(gè)人都要好好地利用自己所擁有的一份愛(ài)，一份同情，去幫助別人，去鼓勵(lì)別人，去安慰別人，在愛(ài)的同時(shí)，也要把握好尺度去愛(ài)。愛(ài)別人，等于愛(ài)世界，等于愛(ài)地球。因?yàn)�，你挽回了一個(gè)人的自尊心，讓他從一個(gè)大坑中，勇敢的爬起來(lái)，最終站起來(lái)，大膽地去面對(duì)別人，與別人平起平坐，讓他丟掉自尊，站起來(lái)，成為對(duì)世界有用的一份子。就因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的愛(ài)，小小的幫助，卻讓他擁有大大的成功，此時(shí)，仍應(yīng)該會(huì)嘴角一揚(yáng)，欣慰地笑了。此時(shí)，你的愛(ài)是對(duì)的！愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。你做到了。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文5
春天的足音可以引出鶯歌燕舞，雨露的滋潤(rùn)可以渲染萬(wàn)紫千紅，教師的愛(ài)可以換來(lái)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。但僅有“愛(ài)”是不夠的，要想走入學(xué)生的心靈世界，還必須得掌握愛(ài)的技巧。愛(ài)是前提，會(huì)愛(ài)才是情感的升華——這就是我的教育之悟。
我班的小軍，每天都穿得臟兮兮的，沒(méi)有朋友，很自卑。課堂上，他不是睡覺(jué)就是搞小動(dòng)作，作業(yè)總是完不成。最初，我并沒(méi)有過(guò)多責(zé)備他，只是與他談心，還時(shí)常很關(guān)心的打電話，把他的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。我自認(rèn)為很愛(ài)他，可他卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)我：當(dāng)我又一次找他談話時(shí)，他冷冷地說(shuō)：“有什么好談的?真煩!”說(shuō)完，頭也不回地走出了教室。望著他離去的背影，我氣得漲紅了臉。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)是連母雞都會(huì)做的事。”難道我還不如一只母雞嗎?不會(huì)的。我一定能找到這“愛(ài)”的突破口。
我對(duì)小軍進(jìn)行了家訪：他的家是一間黑漆漆的只有七八平米大的小屋，父親癱瘓?jiān)诖玻抑荒芸磕赣H賣(mài)菜的一點(diǎn)收入維持生活，有時(shí)連交孩子書(shū)費(fèi)都很困難。我還了解到，在我每一次的“關(guān)心”電話之后，小軍都少不了挨頓揍�？粗鴮�(duì)我充滿敵意的小軍，我明白了：他需要的不是空泛的談話、更不是變相的告狀，而是鼓勵(lì)和幫助。
通過(guò)觀察，我還發(fā)現(xiàn)小軍有一大優(yōu)點(diǎn)，就是勞動(dòng)很認(rèn)真。當(dāng)他再一次滿頭大汗的拖地時(shí)，我走過(guò)去說(shuō)：“累了就歇會(huì)吧!你這么用心的掃除，我相信咱班一定能成為衛(wèi)生示范班!”接著，我又拿出一套嶄新的校服，輕輕地放在了他的手上，真誠(chéng)地說(shuō)：“給自己也來(lái)個(gè)大掃除吧，干凈了，才會(huì)有人和你做朋友啊!”看著手中的校服，他呆呆的愣在了那……從那以后，他看我的眼神充滿了信任和依賴，人變整潔了，掃除也更賣(mài)力氣了。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文6
愛(ài)，是人的天性，是天賜的瓊漿玉露，是天降的甘霖。但是，愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
父母的愛(ài)，是世上最自然、最純潔的愛(ài)了，這種愛(ài)不可褻瀆，不可忽視。但是，我們?cè)谔谷坏亟邮苓@份愛(ài)時(shí)，是否有想過(guò)要怎樣去回報(bào)呢?
世上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。母愛(ài)是那“游子身上衣”的一針一線;是那“孟母三遷”背后的心血。然而現(xiàn)在的我們，面對(duì)母親的嘮叨卻是一副厭煩的樣子，面對(duì)母親的提醒卻是無(wú)情地打斷，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親背后的付出與辛酸。
父母把他們的愛(ài)毫無(wú)保留地給了我們，可我們給父母的又是什么呢?
父親的愛(ài)總是不善言辭的，他總是在背后默默地注視我們，默默地為我們打理好一切。小時(shí)候，父親在我們的眼里就是一位大英雄，可以撐起我們的世界的巨人�？墒请S著時(shí)間的推移，父親的形象不再是那么偉岸了，光陰的利劍在父親的臉上劃下一道道的溝壑，歲月讓父親變得滄桑，變得不再年輕。而我們也逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始不再依賴父親了，甚至開(kāi)始對(duì)父親厭煩了。
我們可能從來(lái)沒(méi)有對(duì)父親的愛(ài)給予過(guò)回報(bào)，可能一直都忽視了父親背后默默給予我們的支持與鼓勵(lì)，可能我們隨意的一句話傷害了父親也不知道。然而，什么時(shí)候我們才會(huì)真正地關(guān)心父親，在意父親呢?難道真的要父親親口說(shuō)“我愛(ài)你”了，我們才會(huì)去愛(ài)、去疼我們的父親嗎?在父親默默地給我們注射愛(ài)的點(diǎn)滴時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)愛(ài)他了。
有些人，有些事，有些愛(ài)，我們一輩子也耽誤不起。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文7
同學(xué)無(wú)微不致的關(guān)心，這是愛(ài)。公交車(chē)上，一個(gè)善意的讓座，這是愛(ài)。陌生人的援助之手，也是愛(ài)。生活中處處都充滿著濃濃的愛(ài)意。
在之前我還并不懂得愛(ài)是什么，最直接的理解就是爸爸媽媽每天聽(tīng)著我的話，這就對(duì)我的愛(ài)了吧?但是在那一年前發(fā)生的事情讓我深深領(lǐng)悟到了愛(ài)。
那是平常的一天，放學(xué)后，我和往常要背起書(shū)包準(zhǔn)備回家，可是正當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)候，天空突然烏云密布，頓時(shí)，下起了傾盆大雨，怎么這么巧，沒(méi)帶雨傘就下雨，我楠楠自語(yǔ)道，看來(lái)又得去打電話叫老爸拿雨傘過(guò)來(lái)給我了，我慢悠悠的走到了保安亭拿起了電話。
喂，老爸，下雨了，你快點(diǎn)拿雨傘過(guò)來(lái)給我，好，兒子，你等著，爸馬上就到，別淋到雨了，還沒(méi)等老爸說(shuō)完我便掛了電話，一個(gè)人站在那里發(fā)呆，心想老爸應(yīng)該快來(lái)了吧，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)出緩緩駛來(lái)一輛舊電動(dòng)車(chē)，果然是老爸，怎么那么久，我埋怨到，來(lái)快穿上了衣，別著涼了，下雨天路滑，你騎慢點(diǎn)，好啦好啦，走啦，我討厭下雨，一心只想要快點(diǎn)回到家，騎著騎著突然一腳踩空，我重重的摔倒了。爸爸見(jiàn)了馬上停了下來(lái)，雖然我很想站起來(lái)扶起自行車(chē)，可是腿的疼痛令我無(wú)法站起，爸爸走過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)看了看，說(shuō)上我車(chē)吧。我還能騎，還不快上來(lái)!我們把自行車(chē)鎖好了，放在路邊，我坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)，緩緩向家中駛?cè)ァ＿�，咔啊，不�?huì)又沒(méi)電了吧?爸爸的電動(dòng)車(chē)其實(shí)已經(jīng)有一段年頭了，爸爸說(shuō)沒(méi)事，我們快到家了，隨即用了一腳蹬在地上，到家時(shí)，爸爸渾身上下早已經(jīng)濕透了，抗著他，我不禁淚流滿面。
生活中不是沒(méi)有愛(ài)，而是缺少愛(ài)的發(fā)現(xiàn)的眼睛。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文8
對(duì)于母親而言，她不曾逼過(guò)我，不曾打過(guò)我，也不曾罵過(guò)我，她的愛(ài)對(duì)于我很恰當(dāng)也很合適。
母親對(duì)我的愛(ài)在我心里是如明鏡一般的，看得一清二楚，我很珍惜她，也期望保護(hù)她。
在我身邊的許多人，他們擁有我們沒(méi)有的，也沒(méi)有我們有的，他們的父母會(huì)像一條鏈子，死死地將他們拴在家中，喪失自由，也喪失了對(duì)他們唯一的愛(ài)。
是的，我不曾經(jīng)歷過(guò)這一些，卻也深深體會(huì)到。
她是我最好的朋友，自然，我對(duì)她了如指掌，她曾告訴過(guò)我她的母親對(duì)她的愛(ài)。
在她很小的時(shí)候，因?yàn)樨澩妫瑢⒛赣H的金手鏈弄丟，本以為母親會(huì)罵一罵她就好，畢竟是小孩，然而，母親卻折下門(mén)前帶刺的樹(shù)枝，狠狠地抽了一頓。說(shuō)著，她便指了指遠(yuǎn)處那帶刺的樹(shù)，“喏，就是那個(gè)�！比欢鴽](méi)有那么簡(jiǎn)單，最出乎我意料的是，她的母親竟將她鎖在門(mén)外，很久，很久。
她的母親愛(ài)她嗎？當(dāng)然，這是可以脫口而出的答案，那么，這種方式可取嗎？不，這也是可以脫口而出的答案。
正是因?yàn)橹捞啵查_(kāi)始珍惜母親對(duì)于我最舒服的愛(ài)。
作為一名還未熟透的小孩，可能對(duì)于許多人來(lái)講，可以說(shuō)是乳臭未干，我無(wú)權(quán)干涉什么，也無(wú)權(quán)批評(píng)什么。如果你愛(ài)孩子的方式讓孩子快樂(lè)，請(qǐng)繼續(xù)，若不然，最好的方式在等著你啟用它。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，愛(ài)很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜，它可以是生死的一個(gè)天大抉擇，也可以是茶余飯后的那一點(diǎn)點(diǎn)的八卦討論。
愛(ài)即短即長(zhǎng)，即重即輕，也即簡(jiǎn)即雜，但在這條路上，且行且珍惜。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文9
愛(ài)，在家長(zhǎng)的身上是最常見(jiàn)的。如果為人父母卻一點(diǎn)愛(ài)都沒(méi)有，那么這將是一位失敗的家長(zhǎng)。然而，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)，有時(shí)非但對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)的好處，反而會(huì)害了孩子。簡(jiǎn)單明了地說(shuō):愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。你會(huì)愛(ài)嗎?“愛(ài)?我怎么不會(huì)愛(ài)?”這是許多家長(zhǎng)過(guò)分自信的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)于大人來(lái)講，愛(ài)孩子就是寵著孩子，認(rèn)為不就是愛(ài)孩子嗎，誰(shuí)不會(huì)呀!不就是給孩子吃的、喝的、玩的，讓孩子們心滿意足，這是家長(zhǎng)對(duì)于孩子的寵愛(ài)，它還有一個(gè)名字溺愛(ài)。
另一種愛(ài)是家長(zhǎng)的對(duì)于孩子們望子成龍、望女成鳳的急切心情，這是一種把孩子們壓得喘不過(guò)氣來(lái)的、讓人吃不消的愛(ài)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，有些家長(zhǎng)為了孩子的將來(lái)，給孩子安排了大量的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，只是一味地求多而不求好，不顧孩子是否真正地感興趣。這種揠苗助長(zhǎng)式的愛(ài)，只會(huì)害了孩子。
每個(gè)人都渴望得到愛(ài)。愛(ài)是一種崇高境界，會(huì)愛(ài)與亂愛(ài)的區(qū)分，我想應(yīng)該在于理智和盲目的區(qū)別。在我們的一生中，也許會(huì)得到無(wú)數(shù)的愛(ài)，愛(ài)可以來(lái)自各個(gè)方面。同樣我們也會(huì)把自己的愛(ài)，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們愛(ài)的人，愛(ài)也是無(wú)疆界的。不過(guò)，如果你不會(huì)愛(ài)，你還不如不愛(ài)，這樣還不至于弄巧成拙。
陽(yáng)臺(tái)上擺放的盆栽固然美麗，但它永遠(yuǎn)只是一枝溫室花朵，永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，無(wú)法與門(mén)口的大榕樹(shù)相媲美。因?yàn)樗玫搅巳藗兲嗟年P(guān)愛(ài)，所謂物極必反，正是因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度關(guān)愛(ài)，一顆顆挺拔的大樹(shù)，就這樣毀在了“不會(huì)愛(ài)”這三個(gè)字上了。
套用林清玄筆下的《桃花心木》中的一句話:在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)……愛(ài)，你會(huì)愛(ài)嗎?
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文10
人人都有愛(ài)，但并不是人人都會(huì)愛(ài)。在生活中，有愛(ài)心，有愛(ài)好，也有溺愛(ài)。我們不僅要有愛(ài)，還有會(huì)愛(ài)。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我走在街上，偶爾四處看看，突然，一輛白紅相間的車(chē)吸引了我的眼球，使我停住了腳步。只見(jiàn)那輛車(chē)上赫然寫(xiě)著“無(wú)償獻(xiàn)血”四個(gè)大字，人們陸陸續(xù)續(xù)的上車(chē)、下車(chē)，每個(gè)去獻(xiàn)血的人都面帶微笑。他們先寫(xiě)不是為了向人們展示自己多么的有愛(ài)心，而是因?yàn)樗麄兌加幸活w真誠(chéng)的愛(ài)心，所以他們才會(huì)來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血�？粗麄兊奈⑿�，我好想感受到了陽(yáng)光的溫暖，看到了陽(yáng)光的燦爛。他們不僅有愛(ài)，而且會(huì)愛(ài)。
一次，我去公園玩，一家三口吸引了我的注意力。只見(jiàn)小男孩騎在他爸爸的脖子上，“指揮”著他爸爸一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，還不停地說(shuō)：“我要吃雪糕�！薄昂茫瑡寢尳o你買(mǎi)。”“我要吃糖�！薄昂茫�，一會(huì)給你買(mǎi)。”“……”看到這一幕，我想起了一個(gè)詞——溺愛(ài)。每對(duì)父母都愛(ài)自己的孩子，但表達(dá)愛(ài)的方式不同，有的父母會(huì)愛(ài)，有的父母不會(huì)愛(ài)，溺愛(ài)就是一種不會(huì)愛(ài)的表現(xiàn)，
走在家鄉(xiāng)的小河邊，我看到水不再像從前那樣清澈，而是渾濁不清，不是的還會(huì)看到肚皮朝上的魚(yú)漂在水面上。我在想：現(xiàn)在的人們只說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)水資源，可是行動(dòng)呢？人們只有愛(ài)，卻不會(huì)愛(ài)又有什么用呢？
我們心中要有愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，這樣才能讓世界充滿愛(ài)，讓人人都感受到愛(ài)。讓我們記住——愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
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