周老師，我想對您說作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的周老師，我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周老師，我想對您說作文1
是誰帶領(lǐng)我們走進數(shù)學(xué)課堂？是誰把我們當(dāng)作子女一樣對待？是誰在學(xué)校做我們的第二母親？是我們的老師—周老師。
周老師是蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校三（4）班一名普普通通的教師。她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
記得有一次，我們的“大部隊”正“浩浩蕩蕩”地向餐廳進發(fā)。誰知，白同學(xué)因小解而落了隊。到達餐廳后，周老師知道了白同學(xué)落了隊，如坐針氈，不停地跑來跑去。剛坐下一分鐘不到，周老師又跑去尋找白同學(xué)了。經(jīng)過許久，白同學(xué)氣喘吁吁地回來了。
吃完了午餐，同學(xué)們又回到了教室。我剛想給周老師分享一個笑話，她又去尋找其他同學(xué)了。
周老師�。∧嵌嗝搓P(guān)心同學(xué)，關(guān)心我們呀！感謝您對我們的幫助、支持、關(guān)愛與呵護，我向您說一聲：“您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
周老師，我想對您說作文2
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，卻裝飾了別人；您像粉筆一樣，留下了知識，犧牲了自己。您對我們永遠是那么地好！
記得那節(jié)是語文課，您讓我們寫，我絞盡腦汁，還是想不岀來�？粗鴦e的同學(xué)都已經(jīng)寫了一大半了，當(dāng)時的我簡直心急如焚。正在這時，您走過來，用溫柔的聲音對我說：“沒事，不著急，慢慢來。拿起筆，把你自己心里想的寫下來，我相信你一定能寫好的'。”您的這句話，讓我鼓起了勇氣繼續(xù)往下寫。
可不久，我又停下了筆，我左思右想，然而我依然不知道該怎么寫下去了。就在這時，您又出現(xiàn)在了我面前，您耐心地告訴我這邊可以加什么內(nèi)容，那邊可以用什么修辭。突然，我茅塞頓開，按照您的方法，我繼續(xù)往下寫。
第二天您把本子發(fā)了下來，我翻開一看，簡直不敢相信，我竟然得了98分，您在課堂上表揚了我。周老師，這個98分是在您的幫助下我才能得到的。
周老師，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
周老師，我想對您說作文3
周老師，我想對您說周老師，我想對你說一句隱藏在我心底已久的話：周老師，請不要刺傷一顆崇敬您的心，也不要撕毀一顆愛戴您的心！自從您開始教我們時，您那奇特而又新穎的教學(xué)方式讓我漸漸喜歡上了您�？珊镁安婚L，剛過幾個月，您便霎時間變成了一位嚴(yán)厲的法官。因為我發(fā)言不積極，您幾次把我的座位調(diào)到了最后一排，您知道嗎？一項在同學(xué)面前有威信又有地位的我轉(zhuǎn)眼間變成了被大家嘲笑的對象。當(dāng)時我的心立刻被撕成了兩半。周老師，您還記得這件事嗎？有一次，您心情不好，沒上課，只是拿著一張名單下來，問有沒有把我們的名字寫錯。您對大家的口氣都不錯，可輪到我時，你叫來了劉超逸，怒氣沖沖地說：“去，拿給這個沒骨氣的家伙看！”一波未平一波又起，這回，我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了！我傷心透頂，自然，我那顆崇敬您的心也不知不覺地逃走了。周老師，也許這些事您已經(jīng)忘了，但我呢，這些事一直使我銘記在心。周老師，在這里，我再次對您說：請不要刺傷一顆崇敬您的心，也請不要刺傷一顆愛戴您的心！親愛的周老師，請允許我說出自己的心里話，謝謝！
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