成長(zhǎng)的過(guò)程作文匯編11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的過(guò)程作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文1
“人生不如意，十之八九�！痹谌松�，豈能永遠(yuǎn)都是風(fēng)平浪靜？在社會(huì)新聞中，我們時(shí)�？梢园l(fā)現(xiàn)有許多人因人生載浮載沉，而自我放棄、一蹶不振；而有些人則是“吃得苦中苦，方為人上人。”把吃苦當(dāng)吃補(bǔ)，這樣的例子也不勝枚舉。但我自己不知是否能夠勇敢面對(duì)挫折，披荊斬棘，突破重重難關(guān)？
歷史上有很多值得我們效法的典范，像三國(guó)劉備當(dāng)時(shí)為了請(qǐng)孔明當(dāng)軍師，不畏寒暑，三顧茅廬，他的努力不懈，感動(dòng)了孔明，果真是“皇天不負(fù)苦心人�！辈虐l(fā)展出后來(lái)令人津津樂(lè)道的三國(guó)鼎立。知古鑒今，想想我自己，每次考試時(shí)，我總是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！笔沟梅�?jǐn)?shù)真是慘不忍睹。終于在一次的考試中，我想通了，我不要再重蹈覆轍，又在媽媽的鼓勵(lì)和“重賞之下，必有勇夫”，我終于咸魚(yú)翻身，脫離了吊車(chē)尾的行列，跌破了所有人的眼鏡，令人嘖嘖稱(chēng)奇！
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！背晒^非偶然，不要奢望可以守株待兔，我們應(yīng)該要奮發(fā)圖強(qiáng)，否則情況一定只會(huì)每況愈下。要有如哥倫布一樣在一片汪洋中乘風(fēng)破浪，不怕苦、不怕累，只為了讓世人相信地球是圓的，但他沒(méi)有到達(dá)印度，而是塞翁失馬──因禍得福，找到了現(xiàn)在世界上舉足輕重的強(qiáng)國(guó)──美國(guó)。如果我們只是一味的癡人作夢(mèng)，天下會(huì)有白吃的午餐嗎？所以，不管面對(duì)多少挫折，去做就對(duì)了，有做才會(huì)有希望，有希望才能達(dá)成理想。讓我們面對(duì)挫折，奮力不懈，成功終究指日可待、唾手可得！
成長(zhǎng)的過(guò)程作文2
成長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是美好的。在成長(zhǎng)中，我們獲得了許多，也失去了許多。
曾經(jīng)的我們，是那樣的倔強(qiáng)、叛逆，家長(zhǎng)老師的勸說(shuō)在我們看來(lái)是一無(wú)是處的嘮叨。埋怨作業(yè)的多，考試的煩，和做學(xué)生的累。也許因?yàn)橐恍┬∶埽?jīng)的好姐妹，同樣倔強(qiáng)的我們打了鬧了吵了也就散了。
曾經(jīng)的我們，也許會(huì)因考試不順利，而愁眉苦臉；也許會(huì)因?yàn)槊刻焯嗟淖鳂I(yè)，而勃然大怒；也許會(huì)因?yàn)槔蠋煹恼颊n拖堂，而“懷恨有加”。
曾經(jīng)的我們，會(huì)抱著一大堆的零食、小說(shuō)，忙的不亦樂(lè)乎，卻不知道人生的真正樂(lè)趣和意義是什么。
時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。直到后來(lái)才明白，曾經(jīng)討厭的甚至憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)那些鬧得不可開(kāi)交的朋友，原來(lái)一直都在默默對(duì)自己好。曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是希望我們有出息。那些有意義的事情，才能讓自己真正快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。成長(zhǎng)也讓明白了很多是非對(duì)錯(cuò)，也讓我不斷反省因?yàn)樽约旱挠字伤龅臒o(wú)理取鬧的事情。
我一定好好享受成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè)，我也會(huì)不斷成長(zhǎng)，讓我的人生變的更靚麗。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文3
灰暗的天空沒(méi)有一絲曙光，但是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天中卻找不到絲毫的黑暗，人的心情就像天氣時(shí)好時(shí)壞，人總是在事情不順時(shí)找到了過(guò)去的不成熟，成長(zhǎng)后面對(duì)事情的處理態(tài)度會(huì)和過(guò)去有所不同，爭(zhēng)吵也是成長(zhǎng)的一部分。
人與人相處，難免會(huì)意見(jiàn)不合，意見(jiàn)不合時(shí)就有爭(zhēng)吵。記得有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)榕抨?duì)問(wèn)題而爭(zhēng)吵了起來(lái)，我本來(lái)在排隊(duì)，突然這位同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，并且強(qiáng)詞奪理地說(shuō)他的東西已經(jīng)幫他占了位子，而且喋喋不休地一直說(shuō)我不對(duì)；我再也忍不住這口氣了，我勃然大怒與他吵了起來(lái)！他被我火力全開(kāi)的炮火嚇得不敢講話，直低著頭聽(tīng)我講，之后的一個(gè)禮拜，我們沒(méi)有講過(guò)半句話，就算見(jiàn)到了面也假裝沒(méi)有看見(jiàn)，直到一個(gè)禮拜后，他才來(lái)跟我道歉，看他誠(chéng)懇的表情，我決定原諒他。
爭(zhēng)吵之后，每個(gè)人心中都浮出許多“怎么辦？”，其實(shí)爭(zhēng)吵之后應(yīng)該要先冷靜自己的思緒，不要讓一時(shí)怒氣牽著自己走，冷靜詳細(xì)地思考下一步應(yīng)該怎么辦；嘗試去與對(duì)方溝通，因?yàn)闇贤ㄊ侨穗H交往的重要工具，握手言和是爭(zhēng)吵之后最有效的一種解藥。
吵架是成長(zhǎng)的一部分，每一次的爭(zhēng)吵會(huì)使你我更堅(jiān)強(qiáng)、更能知道自己的不成熟，爭(zhēng)吵之后使兩方有了更好的友誼。人難免會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候，面對(duì)沖突時(shí)應(yīng)以“退一步，海闊天空”的心情去化解沖突，把這句話做為心中的警惕，只要爭(zhēng)吵之后冷靜下來(lái)好好地思考，就可以化解沖突，搭起人和人之間的橋梁。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文4
在人生的求學(xué)過(guò)程中，常�？梢栽谕瑢W(xué)身上看見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)，在和自己比較，是否需要見(jiàn)賢思齊；而這也符合了一句名言──“以人為鏡，可以明得失�！痹谝粭l名為“人生”的道路上，向他人學(xué)習(xí)是不可缺少的。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和班上幾個(gè)知心好友組成了一支隊(duì)伍去參加科展，而我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中，常常會(huì)碰到一些困難需要去克服；但是，因?yàn)槲覐男≈灰挥錾侠щy，就不要?jiǎng)e人來(lái)幫助我，想靠自己的實(shí)力來(lái)解決；除非單靠自己的能力是無(wú)法完成的時(shí)候，才會(huì)請(qǐng)求他人的幫助�？墒牵�(jīng)過(guò)了這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)之后，我才發(fā)現(xiàn)，有些事情并不是堅(jiān)持就可以完成，而是要靠“團(tuán)隊(duì)合作”。
上了之后，有些人會(huì)因?yàn)檎n業(yè)壓力大，就去捉弄?jiǎng)e人，尋找快樂(lè)的泉源；但我常會(huì)因此而生氣，造成雙方的不快樂(lè)。所以，我所以，我就在一些同學(xué)身上學(xué)到了“忍耐”，使我的脾氣變好，從此之后，就再也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎蟀l(fā)脾氣，也讓我的人緣更好。向同學(xué)學(xué)習(xí)是必要的，因?yàn)橛^察自己總是很盲目，只要常待在好同學(xué)身旁，一定可以耳濡目染，讓自己脫胎換骨。
有一句話：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！蹦鞘且�?yàn)樽约憾疾粫?huì)看到自己的缺點(diǎn)，只會(huì)去嘲笑他人的缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！彼�，一定要多去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，這樣才會(huì)更上一層樓��！
成長(zhǎng)的過(guò)程作文5
新的一年即將到來(lái)，媽媽提醒我們把書(shū)桌前不要的一些廢紙或不要的書(shū)通通回收，并且把書(shū)桌擦干凈、整理好。書(shū)桌整理完后，接著我、叔叔、妹妹和弟弟大掃除，把所有的家具搬開(kāi)，拿吸塵器吸一吸，再把所有家具用抹布擦干凈，東西整理的煥燃一新。我想一想是不是也該為我自己除舊布新，看看我去年所完成與未完成的事，訂下明年的新目標(biāo)。
去年五年級(jí)時(shí)，因?yàn)樘噪妱?dòng)了，而且也不會(huì)時(shí)間管理，所以課業(yè)的成績(jī)便的一蹋糊涂，并且連小考和大考都考不好，而且就連平常的回家作業(yè)成績(jī)，也變的很差，尤其是數(shù)學(xué)，去年開(kāi)始一直退步，連其它科目，例如：語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)......也開(kāi)始一直退步，直到快要放寒假時(shí)，我的成績(jī)才慢慢開(kāi)始有進(jìn)步，而且也很少玩電動(dòng)了。
去年成績(jī)雖然不好，作業(yè)也不理想，所以我希望今年下學(xué)期的所有大考、小考或者是其它功課的成績(jī)都可以更進(jìn)步，或者是前幾名，因?yàn)檫^(guò)新年長(zhǎng)一歲，所以應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，該做的事都要做，有空就上網(wǎng)看看新的資料或課外書(shū)，也可以做一些有益的活動(dòng)，更可以和家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，以及看電視、聊聊天、出去走走等。
我覺(jué)得一定要比去年更進(jìn)步，不管什么事都要比別人多學(xué)一點(diǎn)，并且平常就可以多看一點(diǎn)課外書(shū)，才能學(xué)到新的知識(shí)，而且還要更懂事，不要再給爸爸、媽媽或老師添麻煩。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文6
成長(zhǎng)的.的歲月就如四季的春天，什么都在萌發(fā)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有很多的故事，高興或者悲傷憤怒抑或傷感。成長(zhǎng)的歲月無(wú)謂長(zhǎng)或者短，只是看你有沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間里成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文7
每個(gè)人一生都有大大小小的關(guān)卡等待我們一一走過(guò)，并親自突破。這些關(guān)卡，可能是危機(jī)，亦可能是轉(zhuǎn)機(jī)。該如何才能將危機(jī)化作轉(zhuǎn)機(jī)呢？
拿破侖說(shuō)過(guò)：“勝利屬于最堅(jiān)忍者�！彼抉R遷雖遭宮刑之恥，至終仍成就了曠世巨作──史記；拿破侖身為科西嘉人兒自幼受人歧視，他卻成了十九世紀(jì)初叱咤風(fēng)云的歐洲霸主；貝多芬雖受耳鳴之苦，仍譜出令人動(dòng)容的交響樂(lè)；人生中，時(shí)有許多困境、難關(guān)，唯有具有永不放棄之勇氣，才有可能突破重圍。
幼時(shí)，我不是個(gè)外向的孩子。然而，有一回老師卻丟了一個(gè)難題給我──朗讀。這對(duì)一個(gè)頗內(nèi)向的孩子來(lái)講，確實(shí)考倒我了。此時(shí)母親對(duì)我的關(guān)懷、支持與幫助，成了我堅(jiān)持走下去的原動(dòng)力，即使曾因態(tài)度不佳而遭老師罵得狗血淋頭，即使曾踢到硬石子而軟弱無(wú)力，即使……。但如今我突破了，因永不放棄的情操，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)大小關(guān)卡都勇敢的走過(guò)。
劇作家盧斯曾說(shuō)：“勇氣是讓所有其它優(yōu)點(diǎn)攀爬的階梯”，不管我們有如何偉大的夢(mèng)想，只有鼓起勇氣實(shí)踐、永不放棄的走過(guò)，才能斬除一且阻礙，宰相美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文8
秒針在時(shí)鐘上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著；河里的流水嘩啦啦地流著；時(shí)間在我們周?chē)那牡亓魇胖�。人生如�?huà)，歲月如歌。當(dāng)兒時(shí)的鞋子穿不得，兒時(shí)的衣服套不下時(shí)，我們清楚地知道：我們長(zhǎng)大了�；叵胱约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，酸甜苦辣，滋味難以言表……成長(zhǎng)過(guò)程坎坷萬(wàn)千，還記得那一次摔倒，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
被雨洗刷后的天空，是那么蔚藍(lán)，小草、花兒像被油漆涂過(guò)一樣鮮艷�！皨寢�?zhuān)∥页鋈ネ�。”一�?hù)人家里傳出小女娃奶聲奶氣的聲音�！白尠职峙隳闳ィ〉媚阋幌伦硬恢阑丶��！蔽遗艿介T(mén)外，牽起爸爸的手，我胖嘟嘟的小肉掌被爸爸的大手包住。“蝴蝶！”我掙脫開(kāi)爸爸的手，去追蝴蝶了�！皢柰弁弁�！”我摔倒了，不由得放聲大哭。粉嫩的公主裙上沾了泥垢，臉上、腳上，星星點(diǎn)點(diǎn)的泥土沾在我身上。爸爸聞聲走過(guò)來(lái)，皺了皺眉，平淡地對(duì)幼小的我說(shuō)：“站起來(lái)，止住哭�！蔽沂菢O為聽(tīng)爸爸的話的，可現(xiàn)在，我身上的疼痛（盡管只是有點(diǎn)破了皮）以及裙子被弄臟的感覺(jué)讓我更加地變本加厲�！彼さ沽艘约簩W(xué)會(huì)爬起來(lái)，這個(gè)世界只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存，長(zhǎng)大以后要是再如此軟弱，沒(méi)人會(huì)憐憫你。“爸爸那不咸不淡的話竟然讓我停止了哭泣。我哽咽著，自己從地上爬起來(lái)，和爸爸一起回到家。
那次過(guò)后，又一次，我摔倒了，膝蓋溢出了鮮血，我沒(méi)有哭，爬起來(lái)朝家里走去。風(fēng)吹過(guò)，枯葉緩緩落下，成長(zhǎng)經(jīng)歷坎坷萬(wàn)千，只有堅(jiān)強(qiáng)讓人生存。
成長(zhǎng)的過(guò)程作文9
每 個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，就連我也不例外�？墒�，有好就有壞，我每天都只要有時(shí)間，就是在玩；所以每次考卷從辦公室里出爐時(shí)，我的心，就像是陷入絕望深 淵的惡魔，非常難過(guò)。一回到家，爸爸一拿到考卷，原本的休眠火山，后來(lái)一瞬間就爆出巖漿，非常生氣，所以我對(duì)考試一直沒(méi)辦法釋?xiě)选?/p>
從今天起，我要改變愛(ài)玩的習(xí)慣， 并且平時(shí)努力讀書(shū)，不再臨時(shí)抱佛腳，不再只有三分鐘熱度，而且還要有恒心，一直持續(xù)下去。之前，我常常跟同學(xué)打架，起因是因?yàn)楦瑢W(xué)的意見(jiàn)不合才吵架的； 但是，吵架使我列入學(xué)校的黑名單，所以我的人氣就像是不會(huì)漲的股票，反而一直下跌。然而，現(xiàn)在，我已經(jīng)悔改，不再做出讓師長(zhǎng)傷心的事，而且還持之以恒，努 力向上呢！
如果給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，要求我今天改變，而我要 改掉愛(ài)玩、上課不專(zhuān)心、愛(ài)轉(zhuǎn)頭跟同學(xué)講話的壞習(xí)慣，不過(guò)，這不是件容易的事，我非常需要師長(zhǎng)能幫助我，跟我一起突破“三大考驗(yàn)”！因?yàn)�，我是個(gè)需要讀書(shū)才 能努力向上的孩子，但這也可能犧牲掉我和家人間的親子互動(dòng)。但是，我把懶惰甩開(kāi)后，成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)呢！
我覺(jué)得我改變后，活動(dòng)空間就會(huì)變大了，而我也可以跟家人一起出游。我也有一顆就算接受多少挫折也可以突破難關(guān)的心，所以，從今天起，我會(huì)更努力為自己的生命，揮灑出全世界最絢爛的光芒！
成長(zhǎng)的過(guò)程作文10
在我學(xué)習(xí)舞蹈的生涯中，我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣。
剛開(kāi)始學(xué)跳舞，我十分喜歡，每次回家都是聽(tīng)著音樂(lè)，練了又練。學(xué)的時(shí)候還總是認(rèn)真聽(tīng)老師講動(dòng)作。
學(xué)著學(xué)著，我突然對(duì)跳舞失去了興趣。每節(jié)課都?jí)和�，這時(shí)教室里常常充滿了哭泣的聲音，對(duì)于一些肢體比較軟的同學(xué)就無(wú)所謂，對(duì)于我們一些筋骨硬的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那是鉆心的痛啊，我的心里好苦。
甜呢，就甜在若你很認(rèn)真，動(dòng)作做出來(lái)就像一只優(yōu)雅的天鵝一樣，輕輕柔柔的動(dòng)作配上優(yōu)美的音樂(lè)，有力的動(dòng)作配上酷炫的音樂(lè)。鏡子里的你看上去會(huì)那樣的挺拔，那樣的光彩奪目。這時(shí)就會(huì)傳來(lái)老師表?yè)P(yáng)的聲音，頓時(shí)心里甜滋滋的。
跳著跳著，我又重新喜歡上了跳舞。雖然有時(shí)當(dāng)你忘記動(dòng)作或位置時(shí)，耳邊就會(huì)傳來(lái)老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“認(rèn)真點(diǎn)，別偷懶，一會(huì)兒就休息了。”然而老師并沒(méi)有給我們休息，心里酸溜溜的。
有時(shí)，當(dāng)老師批評(píng)完我的時(shí)候，同學(xué)們那一雙雙質(zhì)疑的眼神望向我，看得我臉頰仿佛被火燒過(guò)一般，火辣辣的，頭都抬不起來(lái)。
但愿我們每一個(gè)同學(xué)都能夠嘗夠這些滋味，這樣才能“跳”出美好明天，才能“跳”出燦爛的人生！
成長(zhǎng)的過(guò)程作文11
上完了一天的學(xué)，有點(diǎn)累，倒杯水，看看時(shí)間，又是一個(gè)歲末，人們似乎都喜歡在新年，放下過(guò)去，活好現(xiàn)在，準(zhǔn)備將來(lái)。因此新年是檢討和許愿的節(jié)日，讓營(yíng)營(yíng)役役了三百多天的自己，重整生活，好好收拾一下活得有點(diǎn)凌亂的日子。
這一年，過(guò)的似乎異常緩慢，沒(méi)有了朝夕相伴的發(fā)小，沒(méi)有了校園最溫暖的陽(yáng)光，就這樣匆匆忙忙各奔東西，開(kāi)始另外一種生活……此刻的你們，還好嗎？
記得璇子的簽名，說(shuō)，仿佛突然有了盔甲，又似乎也突然有了軟肋。我想這是對(duì)的，當(dāng)一個(gè)人戀愛(ài)了，他所擁有的勇氣就如盔甲般強(qiáng)大，但是同時(shí)附屬的是人天生的敏感，患得患失。但是依然很開(kāi)心。因?yàn)槲覍幵赋蔀椤缎⊥踝印防�，那株長(zhǎng)在小行星b612上的玫瑰，即使在別人的眼中他和玫瑰園里四千株沒(méi)什么分別……
說(shuō)起《小王子》，很有愛(ài)的一本書(shū)，每一次讀都會(huì)為之感動(dòng)。那么純凈，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。雖然哀傷卻給人以力量。生活在紛繁復(fù)雜的世界，但愿每一次付出的情感都真誠(chéng)，但愿每一次都努力盡到馴養(yǎng)的責(zé)任，心存溫暖和希望。當(dāng)你讀完它，你也會(huì)和我一樣，每當(dāng)抬頭仰望星空時(shí)，想起小王子，那時(shí)，你是否和我一樣掛念他的小行星，還有那株孱弱又驕傲的玫瑰……
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